GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 18

TUẦN 18
Thứ Hai , Ngày 07/01/2008.
Tập đọc:
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
Tiết 1
I. MỤC TIÊU :
- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kó
năng đọc – hiểu ( trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ) . Hệ thống được
một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật của các bài Tập đọc là
truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân .
- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 . Biết
ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm thể hiện
đúng nội dung văn bản nghệ thuật .
- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 17 tuần
HK I .
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Rất nhiều mặt trăng (tt) .
- Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Rất nhiều mặt trăng (phần 2) ,
trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
3. Bài mới : (27’) Tiết 1 .
a) Giới thiệu bài :
- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18 : n tập , củng cố kiến
thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 17 tuần qua .
- Giới thiệu mục đích , yêu cầu tiết học .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học
thuộc lòng .

MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập
đọc và đọc thuộc lòng các bài Học
Hoạt động lớp .
thuộc lòng đã học .
PP : Đàm thoại , thực hành .
- Kiểm tra khoảng 1/6 lớp .
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD .
- Từng em lên bốc thăm chọn bài .
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1
đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc .
Hoạt động 2 : Bài tập 2 .
MT : Giúp HS làm được bài tập .
PP : Đàm thoại , động não , thực hành .
- Nhắc HS : Chỉ ghi lại những điều cần
nhớ về các bài TĐ là truyện kể liên
quan đến một hay một số nhân vật , nói
lên một điều có ý nghóa .
+ Phát phiếu và bút dạ cho các nhóm 4
Hoạt động lớp , nhóm .
- 1 em đọc yêu cầu BT , cả lớp đọc thầm
- Các nhóm đọc thầm các truyện kể trong 2
chủ điểm , điền nội dung vào bảng .
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét theo các yêu cầu : Nội
dung ghi ở từng cột có chính xác không ?
Lời trình bày có rõ ràng , mạch lạc không ?
- Cả lớp điền bảng cho hoàn chỉnh vào vở
BT .
4. Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kiểm tra .
- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà
tiếp tục luyện đọc .
m nhạc (tiết 18)
TẬP BIỂU DIỄN
( Thực hành biểu diễn các bài hát HKI )
Toán (tiết 86)
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho 9 .
- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập .
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Luyện tập .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Dấu hiệu chia hết cho 9 .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS phát
hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9 .
MT : Giúp HS nắm dấu hiệu chia hết
cho 9
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải .

- Hướng sự chú ý của HS vào cột các
số chia hết cho 9 để tìm dấu hiệu .
- Gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ
số để đi dần đến dấu hiệu .
- Nêu tiếp : Bây giờ ta xét xem các
số không chia hết cho 9 có đặc điểm
gì ?
Hoạt động lớp .
- Nêu các ví dụ về các số chia hết
cho 9 , các số không chia hết cho
9 , viết thành 2 cột .
- Tính thương của hai số hoặc tìm
số bò chia hay số chia rồi ghi vào
vở .
- Nêu dấu hiệu ghi chữ đậm trong
bài học rồi nhắc lại nhiều lần .
- Nêu tiếp : Các số có tổng các chữ
số không chia hết cho 9 thì không
chia hết cho 9 .
- Nêu căn cứ để nhận biết các dấu
hiệu chia hết cho 2 , cho 5 , cho 9 .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành .
- Bài 1 :
Hoạt động lớp .
- Nêu cách làm , làm bài vào vở .
- Thi đua sửa bài ở bảng .
- Bài 2 :

- Bài 3 :
- Bài 4 :
+ Hướng dẫn cả lớp cùng làm vài số
đầu
- Nêu cách làm , làm bài vào vở .
- Thi đua sửa bài ở bảng .
- Tự làm bài và nêu kết quả .
- Cả lớp nhận xét , bổ sung .
- Tự làm bài , sau đó chữa bài .
4. Củng cố : (3’)
- Các nhóm cử đại diện thi đua xác đònh các số chia hết cho 9 ở
bảng .
- Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 9 .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập tiết 87 sách BT .
ÔN TẬP
Tiết 2
I. MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL .
- n luyện kó năng đặt câu , kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân
vật qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật . n các thành ngữ , tục ngữ
đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ , tục ngữ hợp với tình huống đã
cho .
- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1 .
- Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) Tiết 1 .
- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước .
3. Bài mới : (27’) Tiết 2 .
a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và
Học thuộc lòng .
MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập
đọc và đọc thuộc lòng các bài Học
thuộc lòng đã học .
PP : Đàm thoại , thực hành .
- Kiểm tra 1/6 lớp .
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ
GD .
Hoạt động lớp .
- Từng em lên bốc thăm chọn bài .
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc
lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ
đònh trong phiếu .
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
.
Hoạt động 2 : Bài tập 2 .
MT : Giúp HS đặt được câu theo yêu
cầu bài tập .
PP : Động não , đàm thoại , thực
hành .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở .
- Tiếp nối nhau đọc những câu văn

đã đặt
- Cả lớp nhận xét .
Hoạt động 3 : Bài tập 3 .
MT : Giúp HS chọn được các thành
ngữ , tục ngữ hợp với tình huống đã
cho .
PP : Động não , đàm thoại , thực
hành .
- Nhắc HS xem lại bài TĐ Có chí thì
nên , nhớ lại các câu thành ngữ , tục
ngữ đã học , đã biết .
- Phát phiếu cho vài em .
Hoạt động lớp .
- Đọc yêu cầu BT .
- Viết nhanh vào vở những thành
ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến
khích , khuyên nhủ bạn phù hợp với
tình huống .
- Những em làm bài trên phiếu
trình bày kết quả .