Tuần 8 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

-----------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 8:
Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017
Tiếng Việt:
TIẾT 1, 2: ÂM /U/, /Ư/
(Thiết kế trang 219)
----------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
- Làm BT 1, 2 (dòng 1), 3.
2. Kĩ năng: HS có kĩ năng làm các phép tính cộng trừ trong phạm vi 3, 4 và kĩ năng
nêu bài toán, viết phép tính tương ứng với bài toán đó.
3. Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi , hoạt
động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh vẽ phóng to nội dung bài tập 3 trong sách giáo khoa, bảng phụ chép
bài tập 2.
- HS : Bảng con, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi:
- HS chơi, chữa bài:
- HS chơi cả lớp, 1HS điều khiển
1+2=3
- 1 học sinh nêu 1 phép tính trừ sau đó gọi 2 + 2 = 4
1 bạn trả lời. Bạn đó trả lời đúng sẽ được 3 + 1 = 4...
quyền nêu 1 phép tính trừ sau đó được gọi - HS nhắc lại tên bài.
1 bạn khác. Bạn nào không trả lời được sẽ
phải hát tặng cả lớp 1 bài. - GV cho HS
chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
3. Hoạt động thực hành: (15 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiêu:Rèn luyện lĩ năng biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 .Tập
biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .Củng cố tính chất của phép
cộng.
Tên GV

1

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------* Cách thực hiện:
Giao nhiệm vụ làm các bài tập 1, 2 (dòng 1), 3. GV quan sát, kiểm soát hoạt động
của HS khi cần.
Bài 1: GV nêu yêu cầu: Tính
-Cho HS làm bảng con:
- Hoạt động làm việc cá nhân
1
2
2
3
-Tính
+
+
+
+
3
1
2
1
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bảng con, 5 HS làm bảng to.
4
3
4
4
- Đặt các số thẳng cột.
-Khi làm các phép tính cột dọc em cần

- 1 HS lên bảng , cả lớp làm vào bảng
lưu ý điều gì?
con.
- HS nhận xét cách đặt tính.
- GV nhận xét ,cho hs nhận xét,chốt tính
chất cuả phép cộng: Khi đổi chỗ các số
trong phép cộng thì kết quả không thay
đổi.
* Lưu ý: HS M1 cách đặt các số thật
thẳng cột. HS M3, M4 nêu được các bước
- HS giãn tiết.
đặt tính rồi tính.
- HS nêu yêu cầu của bài.
* Bài 2 : Số ? ( dòng 1 )
- GV hướng dẫn HS cách làm: Lấy 1 cộng - HS lắng nghe.
- HS chơi trò chơi, chữa bài:
1 = 2, điền 2 vào . Tương tự cho HS
+1
1 +2
chơi trò chơi: " Điền đúng, điền nhanh" 1
2
3
- GV nhận xét , chữa bài.
1 +3
2 +2
4
4
* Lưu ý: HS cần nhẩm các phép tính và
viết kết quả vào ô trống.
- HS nêu yêu cầu

* Bài 3 : - GV nêu yêu cầu: Tính.
- - HS thảo luận nhóm đôi , đại diện
- GV đưa tranh, cho HS thảo luận nhóm
các nhóm nêu bài toán..
và hướng dẫn HS nêu bài toán và có phép
- Bài toán: Nhóm thứ nhất có 1 con
tính: 1 + 1 + 1 = ?
thỏ, nhóm thứ 2 có 1 con thỏ, thêm 1
- Gv nêu lại bài toán.
con thỏ nữa. Hỏi tất cả có mấy con
thỏ?
- GV: Nhóm thứ nhất có 1 con thỏ, nhóm - Nhóm thứ nhất có 1 con thỏ, nhóm
thứ 2 có 1 con thỏ, thêm 1 con thỏ nữa. thứ 2 có 1 con thỏ, thêm 1 con thỏ nữa.
Tất cả có 3 con thỏ.
Vậy tất cả có mấy con thỏ?
- Phép tính cộng: 1 + 1 + 1 = 3
- Em làm phép tính gì để được 3 con
HS làm vở, chữa bài:
thỏ?
1+1+2=4
- GV nhận xét, TD...
2+1+1=4
- GV hướng dẫn HS cách tính phép tính:
1 + 1 + 1 = 3: Lấy 1 + 1 = 2, lấy tiếp 2 + 1 - HS nêu cách tính.
- Hs làm vào vở, 2 hs lên làm bảng to.
= 3, viết số 3 sau dấu bằng.
- HS đổi vở kiểm tra kết quả
- Tương tự các phép tính còn lại cho HS
- HS nêu yêu cầu của bài
làm vở, chữa bài.

Tên GV

2

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------* Kết luận: Với các phép tính có 3 số và
2 dấu ta có cách tính: Lấy số thứ nhất
cộng với số thứ hai, được kết quả cộng
với số thứ ba.

- HS nêu cách làm :
Thực hiện từ trái sang phải
1+1=2
2+1=3
- Vậy : 1 + 1 + 1 = 3

Bài tập phát triển năng lực HS:
( Dành cho HS M3, M4):
* Bài tập: - GV nêu yêu cầu: Điền số
- HS làm vào vở.
thích hợp vào ô trống:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vở, GV cùng HS chữa bài.
- Cho HS nhận xét rút ra tính chất của

2 +1
2 +2
3
4
phép cộng của 2 phép tính : 3 + 1 = 4 ; 1
+3 = 4
3 +1
1 +3
4
4
- GV chốt tính chất của phép cộng.
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Gọi HS đọc lại bảng cộng 3.
- HS lắng nghe.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau:
Phép cộng trong phạm vi 5.
- Cùng người thân làm bài tập 4 trang 48:
Viết phép tính thích hợp.
- Nhận xét giờ học.
-------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................

Thể dục
BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN LUYỆN THẾ CƠ BẢN

I/ MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay
ra trước (hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng).
– Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: " Đi qua đường lội"
2. Kĩ năng: HS tập thành thạo các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn
hàng và tham gia tốt trò chơi “ Đi qua đường lội”.
3. Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê môn học.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
Tên GV

3

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Còi, tranh - ảnh, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh sân
tập.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ
học.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG

T
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
G
1. Hoạt động khởi động:
6–
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số 8’
sức khỏe học sinh.
– Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
– Phổ biến nội dung yêu cầu
hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.
giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho
* * * * * * * * *
hs nắm.
* * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và
* * * * * * * * *
hát
* * * * * * * * * *
– Giậm
chân
….giậm
GV
Đứng lại …đứng
– Từ đội hình trên các HS di
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1,
chuyển sole nhau và khởi động.
2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân

phải)
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
2. Hoạt động hình thành kiến 22
thức mới và thực hành:
–
a/. Thành 4 hàng dọc ……..tập
24’
– Đội hình tập luyện
hợp
* * * * * * *
–
Nhìn
trước
* * * * * * *
…………….Thẳng . Thôi
GV
 Nhận xét
– GV wan sát sửa sai ở HS.
–
Thi tập hợp hàng dọc,dóng
hàng (4 tổ thi cùng 1 lúc)
 Nhận xét
– Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV

– GV quan sát sửa sai ở HS.

 Nhận xét
–
Ôn: Dàn hàng, dồn hàng.
Tên GV

4

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------– GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa làm
mẫu vừa giải thích động tác. HS wan sát
và tập theo.
b. Tư thế đứng cơ bản
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*

GV
– GV wan sát nhắc nhở, sửa sai ở
HS.
– Đội hình như trên.
c. Đứng đưa hai tay ra trước


Nhận xét
c. Trò chơi:
Trò chơi: “Đi qua đường lội ”

– GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi 1
-2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét.
Sau đó cho HS chơi chính thức có phân
thắng thua.

2. Hoạt động tiếp nối:

6–
8’
– Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả
– Thả lỏng: HS đi thường theo
lỏng các cơ .
nhịp và hát .
* * * * * * * * *
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết
* * * * * * * * *
điểm tiết học.
* * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm
* * * * * * * * * *
chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học
GV
sau.
------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Tên GV

5

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................

Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017
Hát nhạc:
( GV chuyên)
----------------------------------------------------------------------Tiếng việt:
TIẾT 3, 4: ÂM /V/
( Thiết kế trang 222)
-----------------------------------------------------------Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU :
1-Kiến thức: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong
phạm vi 5 .
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
- Làm BT 1, 2, 4( câu a).
2. Kĩ năng:HS có kĩ năng làm các phép tính cộng trừ trong phạm vi 3, 4 và kĩ năng
nêu bài toán, viết phép tính tương ứng với bài toán đó.
3. Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, PP thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi , hoạt động cá
nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh vẽ phóng to nội dung bài tập 4 câu a.

- HS : Bảng con, vở; 5 que tính, 5 hình vuông, 5 hình tam giác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi:
- HS chơi, chữa bài:
- HS chơi cả lớp, 1HS điều khiển
1+2=3
- 1 học sinh nêu 1 phép tính trừ sau đó gọi 2 + 2 = 4
1 bạn trả lời. Bạn đó trả lời đúng sẽ được 3 + 1 = 4...
quyền nêu 1 phép tính trừ sau đó được gọi - HS nhắc lại tên bài.
1 bạn khác. Bạn nào không trả lời được sẽ
phải hát tặng cả lớp 1 bài.
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa
bài...
Tên GV

6

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (15 phút)
* Mục tiêu: HS biết tự thành lập và học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3. Tập biểu
thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
*Cách tiến hành:
Lập phép cộng : 4 + 1 = 5
- Lấy cho cô 4 que tính
- HS thực hành trong nhóm đôi
- Cô cũng có 4 que tính
- HS lấy 4 que tính
- Lấy thêm 1 que tính nữa
?4 que tính thêm 1 que tính. Hỏi có tất cả - Hs lấy thêm 1 que tính
mấy que tính ?
- 4 que tính thêm 1 que tính là 5 que
- Vậy 4 thêm 1 bằng mấy ?
tính
- Ta viết phép tính đó như sau: 4 + 1 = 5
4 thêm 1 bằng 5
- Gọi 1 Hs đọc lại phép tính.
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Các phép tính sau thực hiện tương tự
- HS thực hiện tương tự trên hình tam
- Lập bảng :
giác , hình vuông.
4+1=5
2+3=5
1+4=5
3+2=5
* Luyện đọc nhớ - củng cố.

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- Giáo viên xoá dần các kết quả và các số:
- Nêu câu hỏi củng cố :
5=1+4
5 = 1 cộng mấy ?...
5=2+3
5 = mấy cộng 3 ?
4+1=5
Mấy cộng 1 bằng 5 ?
* Mối quan hệ trong phép tính cộng.
- Nhận xét về kết quả của 2 phép tính ?
4+1=1+4=5
- Nhận xét về vị trí các số trong 2 phép
2+3=3+2=5
tính .
* Kết luận: Khi đổi chỗ các số trong
- Học sinh nêu lại cá nhân, đồng thanh.
phép cộng thì kết quả không thay đổi.
- HS giãn tiết.
3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong
phạm vi 5 .
* Cách thực hiện:
+ Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu.
-Tính
- Cho HS nêu miệng kết quả.
- HS nêu yêu cầu của bài
- Nhận xét: 2 + 3 =5 3 +2 = 5 về các số, - HS nhẩm, làm vở, 4 HS làm bảng to.
kết quả trong 2 phép tính.

4 + 1 = 5 2 + 3 =5 2 + 2 = 4 4 + 1 =5
- Gv chốt về tính chất của phép cộng.
3 +2 = 5 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 3 + 1 =4
- Lưu ý: Với HS M1, M2 không thuộc
- HS khác nhận xét.
bảng cộng 3 GV cần cho HS dùng que
tính để tính các phép tính và điền kết quả
Tên GV

7

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------vào sau dấu bằng.
+ Bài 2 : Tính :
- Cho HS làm bảng con.

- HS nêu yêu cầu
- 6 HS lên bảng , dưới lớp làm bảng
con:
- GV nhận xét
4
2
2 ...
* Lưu ý : Ở bài tập này GV cần quan tâm + 1 + 3 + 2

đến đối tượng HS còn hạn chế về kĩ năng
5
5
4
đặt tính, viết các số thật thẳng cột. HS
- HS nhận xét vị trí các số, kết quả 2
M3, M4 phải nêu được cách đặt tính cột
phép tính để rút ra tính chất của phép
dọc gồm có 2 bước: bước 1 đặt tính, bước cộng.
2 tính kết quả...
- HS nhắc lại.
+ Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
- HS nêu lại yêu cầu bài.
- Cho HS quan sát tranh bài 4, nêu bài
- Bài toán: Có 4 con hươu, thêm 1 con
toán, tìm hiểu bài toán rồi viết phép tính
hươu. Hỏi tất cả có mấy con hươu?
tương ứng vào vở.
- a/ Phép tính: 4 + 1 = 5
- Cho nêu bài toán bằng cách khác và nêu
1+4=5
phép tính tương ứng.
- Nhận xét tính chất của phép cộng.
* Kết luận: Khi đổi chỗ các số trong
phép cộng thì kết quả không thay đổi.
Bài tập phát triển năng lực: ( Dành
cho HS M3, M4):
* Bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu:
- HS nêu yêu cầu bài và làm, chữa bài:
Điền số thích hợp vào ô trống:

- Cho HS làm vở, GV cùng HS chữa bài. 4 + 1 = 5 5 = 4 +1 3 + 2 = 5 5 + 3 + 2
- Cho HS nhận xét rút ra tính chất của
1 + 4 = 5 5= 1 + 4 2 + 3 = 5 5 = 2 + 3
phép cộng của 2 phép tính : 4 + 1 = 5 ; 1
+4=5
- GV chốt tính chất của phép cộng.
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Gọi HS đọc lại bảng cộng 5.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau:
Phép cộng trong phạm vi 5.
- Cùng người thân làm bài tập 4b trang
49.
- Nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Tên GV

8

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.......................................................

Đạo đức
GIA ĐÌNH EM (T2)

I . MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Học sinh hiểu : Trẻ em con trai,con gái đều có quyền có gia đình , có
cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc tốt nhất.
- Gia đình chỉ có hai con,con trai hay con gái đều như nhau.
- Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị .
2. Kĩ năng: - Học sinh biết : Yêu quý gia đình của mình . Yêu thương , kính trọng ,
lễ phép với ông bà cha mẹ .
*Biết chia sẻ và cảm thông với những bạn bè thiệt thòi không được sống cùng gia
đình.
3. Thái độ: - Quý trọng những bạn biết lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ.
*Giáo dục HS kĩ năng sống:
- Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình.
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với những người trong gia đình.
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông
bà, cha mẹ.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, hoạt động cá nhân, phương pháp thảo luận nhóm, phương
pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
2. Đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Tên GV

9

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 2: Thực hành – Luyện tập
10’ 1.Hoạt động 1 : Trò chơi
*Mục tiêu : Học sinh hiểu : Có gia đình
là niềm hạnh phúc lớn đối với em.
* Cách thực hiện:

- Cho học sinh chơi 3 lần .

- Cho học sinh ra sân xếp thành vòng
tròn . Giáo viên hướng dẫn học sinh trò
chơi “ Đổi nhà” .
+ 3 em tụ lại một nhóm : 2 em làm mái
nhà , 1 em đứng giữa ( tượng trưng cho
gia đình ).
+ Khi quản trò hô ‘ Đổi nhà ’ thì người

đứng giữa phải chạy đi tìm nhà khác .
Lúc đó người quản trò sẽ chạy vào một
nhà nào đó . Em nào chậm chân sẽ bị
mất nhà, phải làm người quản trò hô
tiếp.
- Cho học sinh vào lớp Giáo viên hỏi :
+ Em cảm thấy như thế nào khi luôn có
một mái nhà ?
+ Em sẽ ra sao khi không có một mái
nhà ?

- Sung sướng , hạnh phúc .
- Sợ , bơ vơ , lạnh lẽo , buồn .

* Giáo viên kết luận : Gia đình là nơi
em được cha mẹ và những người trong
gia đình che chở , yêu thương , chăm
sóc, nuôi dưỡng , dạy bảo em thành
người .
2.Hoạt động 2 : Tiểu phẩm “ Chuyện
của Bạn Long ”
*Mục tiêu:Hiểu được sự tai hại nếu
không biết vâng lời cha mẹ.
10’ * Cách thực hiện:
- Giáo viên đọc nội dung truyện “ Mẹ
Long đang chuẩn bị đi làm , dặn Long ở
nhà học bài và trông nhà . Long đang
học bài thì các bạn đến rủ đi đá bóng ,
Long lưỡng lự một lát rồi đồng ý đi chơi
Tên GV

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi
10


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------với bạn .
- Cho học sinh thảo luận sau khi xem
tiểu phẩm .

- Hoạt động thảo luận nhóm đôi:
- Hs phân vai : Long , mẹ Long , các
bạn Long .
- Hs lên đóng vai trước lớp .

1. Em có nhận xét gì về việc làm của - Hoạt động cá nhân:
Long ?
- Không vâng lời mẹ dặn.
2. Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long
không vâng lời mẹ dặn ?
- Bài vở chưa học xong, ngày mai lên
lớp sẽ bị điểm kém. Bỏ nhà đi chơi
* Giáo viên tổng kết nội dung : Học sinh
có thể nhà bị trộm, hoặc bản thân bị
phải biết vâng lời cha mẹ .
tai nạn trên đường đi chơi.
3. Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ
*Mục tiêu : Học sinh biết tự liên hệ bản

thân để tự điều chỉnh mình :

10’

- Giáo viên đặt câu hỏi :

- Hoạt động cá nhân:

+ Sống trong gia đình em được cha mẹ
quan tâm như thế nào ?

- Học sinh tự suy nghĩ trả lời.

+ Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ?
+ Giáo viên khen những em đã biết lễ
phép vâng lời cha mẹ và nhắc nhở cả lớp
học tập các bạn .
* Kết luận chung : Trẻ em có quyền có
gia đình , được sống cùng cha mẹ , được
cha mẹ yêu thương che chở , chăm sóc
nuôi dưỡng , dạy bảo .
- Cần cảm thông chia sẻ với những bạn
thiệt thòi , không được sống cùng gia
đình .

4.Hoạt động tiếp nối: ( 2')
-

Nhận xét tiết học , tuyên dương HS hoạt động tốt .

- Dặn học sinh về ôn lại bài và chuẩn bị bài hôm sau .
- Thực hiện đúng những điều đã học .
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
Tên GV

11

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................

Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017
Tiếng Việt:
TIẾT 5, 6: ÂM /X/
( Thiết kế trang 225)
--------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:

1 . Kiến thức: Củng cố về về bảng cộng 5. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng
một hoặc hai phép tính. Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi 5.
- Làm bài 1, 2, 3( dòng 1), 5
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng tính toán bảng cộng 5 tốt.
3. Thái độ:Hăng say học tập môn toán.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi , hoạt
động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh vẽ phóng to nội dung bài tập 5 trong sách giáo khoa, bảng phụ chép
bài tập 3. Phiếu học tập: 36 tờ
Điền số vào chỗ chấm:
1 + 4 = ... 4 + 1 = ... ... = 2 + 3
3 + 2 = ... 2 + 3 =...
... = 4 + 1
-HS : Bảng con, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

2. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..

Tên GV

12

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------* Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi:
- HS chơi, chữa bài:
- HS chơi cả lớp, 1HS điều khiển
1+4=5
- 1 học sinh nêu 1 phép tính trừ sau đó gọi 2 + 3 = 5
1 bạn trả lời. Bạn đó trả lời đúng sẽ được 3 + 2 = 5...
quyền nêu 1 phép tính trừ sau đó được gọi - HS nhắc lại tên bài.
1 bạn khác. Bạn nào không trả lời được sẽ
phải hát tặng cả lớp 1 bài.
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa
bài...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm
vi 5 .
* Cách thực hiện:
Giáo viên giáo nhiệm vụ cho HS
làm các bài tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tính hàng ngang.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi
- HS thảo luận cặp đôi và đại diện các nhóm

- Yêu cầu HS làm miệng.
chia sẻ kết quả trước lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- HS khác theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Từ phép tính: 2+3= 3+2 em có - Khi đổi các số trong phép cộng thì kết quả
nhận xét gì?
không thay đổi.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tính cột dọc.
- Yêu cầu HS làm vào bảng con, - HS làm bài, chữa bài:
chữa bài.
2
1
3
2
4
+
+
+
+
+
- Lưu ý: GV quan sát giúp đỡ HS
2
3
2
3
1
còn hạn chế chú ý đặt tính cho thẳng
4
4
5

5
5
cột.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó - HS nêu yêu cầu: Tính(dòng 1)
nêu cách làm.
- HS nêu cách làm:
- Cho HS chơi trò chơi: " Điền - 2 + 1 + 1 =, em lấy 2 + 1 = 3, 3 + 1 = 4.
đúng, điền nhanh".
- HS chơi và chữa bài:
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
* Kết luận: Với các phép tính có 3
số và 2 dấu ta có cách tính: Lấy số
thứ nhất cộng với số thứ hai, được
kết quả cộng với số thứ ba.
Tên GV

2+1+1=4

3+1+1=5

1+2+2=5

- HS nêu lại cách làm cá nhân, nhóm, ĐT.

13

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------Bài 5:- Gọi HS nêu yêu cầu:
- Viết phép tính thích hợp?
- GV cho HS thảo luận nhóm 4
-Có 3 con chó thêm 2 con chó. Hỏi có tất cả
- Gọi HS nhìn tranh chia sẻ đề toán mấy con chó?
trước lớp.
- Viết phép tính thích hợp?
-3+2=5
- Em nào có đề toán khác?
Có 2 con chó thêm 3 con chó. Hỏi có tất cả
mấy con chó?
- Viết phép tính thích hợp với đề
toán của bạn?
-2+3=5
Gọi HS chữa bài.
- Theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Phần b) tương tự.
1+4=5
4+1=5
Bài tập phát triển năng lực:
( Dành cho HS M3, M4):
* Bài tập: - GV nêu yêu cầu: Điền
- HS nêu yêu cầu.
dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: - HS làm vở, chữa bài:
- Cho HS làm vở, GV cùng HS chữa
3+2=5
4 > 2 + 3 2 + 3= 3 + 2

bài.
3 + 1< 5
4<2+3 1+4=4+1
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Gọi HS đọc lại bảng cộng 3.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài - HS nghe.
sau: Sốhép cộng trong phạm vi 5.
- Cùng người thân làm bài tập vào
phiếu : Điền số vào chỗ chấm:
1 + 4 = ... 4 + 1 = ... ... = 2 + 3
- HS lấy phiếu bài tập về làm.
3 + 2 = ... 2 + 3 =...
... = 4 + 1
- Nhận xét giờ học.
- Xem trước bài:Số 0 trong phép
cộng.
-------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................

Tên GV

Môn : Tự nhiên – xã hội
BÀI 8. ĂN UỐNG HÀNG NGÀY
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi

14


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Giúp học sinh biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau
lớn, khỏe mạnh.
- Biết ăn mhiều loại thức ăn và uống đủ nước.
- Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa ăn.
2. Kĩ năng: HS có thói quen ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn, khỏe mạnh.
3. Thái độ: Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân: ăn đủ no, uống đủ
nước.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học v à hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát, hoạt động cá nhân, phương pháp
thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp động não.
2. Đồ dùng dạy học.
Các hình trong bài 8 SGK. Một số thực phẩm như trong hình.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

3. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho học sinh chơi trò chơi: “Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”.

- GV giới thiệu vào bài, ghi đầu bài lên - HS nhắc lại tên bài.
bảng.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (20 phút)
* Mục tiêu:học sinh biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn,
khỏe mạnh.
- Biết ăn mhiều loại thức ăn và uống đủ nước.
* Cách thực hiện:
a.HS động não:
- Gọi học sinh nêu những thức ăn, đồ
uống hàng ngày các em thường dùng.
- Nhiều em kể.
- Học sinh kể giáo viên ghi bảng.
- Khuyến khích học sinh nên ăn nhiều
để có sức khoẻ tốt.
- Treo tranh:
- Gọi học sinh lên bảng.
- Các loại thức ăn trong tranh em thích - Chỉ vào từng hình và nêu tên từng
loại thức ăn.
thức ăn nào?
Nhiều học sinh kể..
Những loại thức ăn chưa ăn hoặc không
- HS giãn tiết.
biết.
* Kết luận: Ăn thức ăn nhiều và đầy đủ
chất dinh dưỡng giúp cơ thể có sức khoẻ
tốt.
b: Làm việc với SGK.
- Treo tranh: Cho Hs quan sát tranh SGK
Tên GV
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi

15


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------thảo luận nhóm đôi.
- Tranh nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?
- Tranh nào cho biết các bạn học tốt?
- Tranh nào cho biết các bạn có sức khoẻ
tốt?
Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày?
Kết luận: Chúng ta cần ăn uống hàng
ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ để
học tập tốt.

- Quan sát tranh, thảo luận và chia sẻ
trước lớp.

Ăn uống hàng ngày mau lớn và có sức
khoẻ tốt.

3. Hoạt động thực hành luyện tập:( 10') Thảo luận cả lớp.
* Mục tiêu:- Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa ăn.
* Cách thực hiện:
- Hằng ngày ăn uống thế nào để có sức --Thảo luận luận và chia sẻ trước lớp.
khoẻ tốt?
- Chúng ta cần ăn uống khi nào?
- Tại sao chúng ta không ăn bánh kẹo

- HS thảo luận và chia sẻ trước lớp
nhiều trước bữa ăn?
Kết luận: Chúng ta cần ăn khi đói, uống
khi khát. Hằng ngày ăn ít nhất 3 bữa:
sáng, trưa, chiều. Không ăn đồ ngọt
nhiều trước bữa ăn chính. Ăn nhiều bánh
kẹo sẽ làm cho ăn cơm không ngon
miệng.
4. Hoạt động tiếp nối: (2')
Đi chợ mua những thức ăn có chất dinh
Trò chơi:" Giúp mẹ đi chợ."
dưỡng.
- Nhận xét, biểu dương.
- GV nhận xét tiết học...
---------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................

Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2017
Tiếng Việt
TIẾT 7, 8: ÂM /Y/
( Thiết kế trang 229)
----------------------------------------------------------------------Tên GV

16

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------Mĩ thuật:
( Gv chuyên)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017
Tiếng Việt:
TIẾT 9, 10: LUYỆN TẬP
( Thiết kế trang 232)
-----------------------------------------------------------------------Toán:
SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Biết kết quả phép cộng 1 số với 0. Biết số nào cộng với o cũng bằng
chính số đó. Biết biểu thị tình huống trong tranh trong hình vẽ bằng phép tính thích
hợp.
- Làm bài tập 1, 2, 3
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán các phép tính cộng với số 0.
3. Thái độ:Hăng say học tập môn toán.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi , hoạt
động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh vẽ phóng to nội dung bài tập 5 trong sách giáo khoa, bảng phụ chép

bài tập 3. Phiếu học tập: 36 tờ
Điền số vào chỗ chấm:
1 + 4 = ... 4 + 1 = ... ... = 2 + 3
3 + 2 = ... 2 + 3 =...
... = 4 + 1
-HS : Bảng con, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
4. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi:
- HS chơi, chữa bài:
- HS chơi cả lớp, 1HS điều khiển
1 + 4= 5
- 1 học sinh nêu 1 phép tính trừ sau đó gọi 2 + 3 = 5
1 bạn trả lời. Bạn đó trả lời đúng sẽ được 3 + 2 = 5...
quyền nêu 1 phép tính trừ sau đó được gọi
1 bạn khác. Bạn nào không trả lời được sẽ
phải hát tặng cả lớp 1 bài.
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa
bài...
Tên GV
Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi
17


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại tên bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (15 phút)
* Mục tiêu: Biết kết quả phép cộng 1 số với 0. Biết số nào cộng với o cũng bằng
chính số đó. Biết biểu thị tình huống trong tranh trong hình vẽ bằng phép tính thích
hợp.
*Cách tiến hành:
* Phép cộng với số 0: Cho hs lấy 3 hình
tam giác. GV thao tác trên bảng.
-Lấy thêm o hình tam giác. GV cho HS
- Hoạt động cá nhân.
thực hành nêu bài toán. trong nhóm đôi
và chía sẻ bài toán trước lớp.
- GV nêu lạibài toán : - Có 3 hình tam
-HS nêu bài toán: Có 3 hình tam giác
giác thêm 0 hình tam giác hỏi có tất cả
thêm 0 hình tam giác hỏi có tất cả mấy
mấy hình tam giác ?
hình tam giác ?
- Vậy: Có 3 hình tam giác, thêm 0 hình
tam giác. Có tất cả mấy hình tam giác?
- 3 hình thêm 0 hình = mấy hình?
-…Có 3 hình tam giác.
- Thêm tức là làm tính gì ?
- 3 thêm 0 = 3
- 3 cộng 0 bằng mấy ?
- Tính cộng
- 0 cộng 3 bằng mấy ?

- 3+ 0=3
- 0+3=3
* Tương tự như trên
Đọc cá nhân , nhóm, đồng thanh
2+0=2
- Nhận xét về vị trí các số trong 2 phép
0+2=2
tính.
- Nhận xét về số và kết quả của phép
- Giống nhau
tính ?
= > Kết luận : 1 số cộng với 0 hay 0
- HS nhắc lại
cộng bất kì số nào vẫn bằng chính số đó - HS giãn tiết.
3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiêu: : Biết kết quả phép cộng 1 số với 0. Biết số nào cộng với o cũng bằng
chính số đó.
* Cách thực hiện:
- Giao nhiệm vụ HS làm bài tập:
- HS nêu yêu cầu của bài
* Bài 1 : Tính.
- HS nêu miệng kết quả.
1 + 0 = 1 5 + 0 = 0 0 + 2 =2 4 + 0 = 4 - HS nhận xét
0 + 1 =1 0 + 5 =- 5 2 + 0 = 2 0 + 4 =4
- GV nhận xét.
* Kết luận: Khi đổi chỗ các số trong
- HS nhắc lại cá nhân, nhóm, ĐT.
phép cộng thì kết quả không thay đổi.
+ Bài 2 : Tính :

- HS nêu yêu cầu
Tên GV

18

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------- 6 HS lên bảng , dưới lớp làm bảng
con:
- GV nhận xét
5
3
0 ...
+1 +0 +2
* Lưu ý : GV cần quan tâm đến đối
5
3
2
tượng HS còn hạn chế về kĩ năng đặt tính,
- HS nhắc lạicách đặt tính và cách
viết các số thật thẳng cột.
tính.
- Cho HS làm bảng con.

* Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu: Điền

số thích hợp vào chỗ chấm:
- Cho HS chơi trò chơi: " Điền đúng,
điền nhanh"
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
- Cho HS nhận xét : 1 + 0 = 1 0 + 3 = 3
* Kết luận: Bất kì số nào cộng với 0 hay
0 cộng bất kì số nào vẫn bằng chính số đó

- HS nêu yêu cầu.
- HS chơi trò chơi, chữa bài:
1+0=1
1+1=2
2+2=4
0+3=3
2+0=2
0+0=0
- HS nhắc lại cá nhân, ĐT.

Bài tập phát triển năng lực: ( Dành
cho HS M3, M4):
- HS nêu lại yêu cầu bài.
+ Bài tập: Viết phép tính thích hợp
- Bài toán: Có 3 quả táo, thêm 2 . Hỏi
- Cho HS quan sát tranh bài 4 trang 51,
tất cả có quả táo?
nêu bài toán, tìm hiểu bài toán rồi viết
- a/ Phép tính: 3 + 2 = 5
phép tính tương ứng vào vở.
2+3=5
- Cho nêu bài toán bằng cách khác và nêu

phép tính tương ứng.
- Nhận xét tính chất của phép cộng.
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Gọi HS đọc lại bảng cộng 5.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau:
Luyện tập.
- Cùng người thân làm bài tập 4b trang
51.
- Nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................

Thủ công
Tên GV

19

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản trên giấy nháp.
- Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. hình dán
tương đối phẳng, cân đối.
- HS khéo tay xé, dán được hình cây đơn giản . Đường xé ít răng cưa. Hình dán
phẳng, cân đối. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có kích thước, hình dạng,
màu sắc khác.
2. Kĩ năng: Giúp các em rèn luyện đôi tay khéo léo. Giúp các em xé ít răng cưa,
dán đặt hình cân đối.
3.Thái độ: Yêu thích môn học, chịu khó.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV : Bài mẫu về xé dán hình quả cam. Giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy
nền, khăn lau tay.
- HS : Giấy nháp trắng có ô li, dụng cụ học thủ công.
I. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động khởi động: ( 3 ')
- Cho HS hát bài: “ Lí cây xanh”
- GV giới thiệu vào bài, ghi tên bài lên
bảng.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
( 15'): Hướng dẫn xé, dán hình cây đơn

giản.
* Mục tiêu : Học sinh biết cách xé từng
phần của hình cây và biết cách dán.
* Cách tiến hành:
- Cho học sinh quan sát bài mẫu.
Hỏi : Các cây có hình dáng khác nhau
như thế nào? Cây có các bộ phận nào?
Thân cây có màu gì? Tán lá cây có màu
gì?
- Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu.
a) Xé tán lá cây tròn : Lấy giấy màu xanh
lá cây.Đếm ô đánh dấu vẽ xé hình vuông
cạnh 6 ô.từ hình vuông xé 4 góc chỉnh sửa
cho giống hình tán lá cây.
b) Xé tán lá cây dài : Tương tự tán lá cây
tròn nhưng là hình chữ nhật 8x5 ô.
Tên GV
20

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS hát
- HS nhắc lại đầu bài
- Học sinh quan sát,trả lời.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

Học sinh quan sát kĩ, lắng nghe và ghi
nhớ.

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi

Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------c) Xé hình thân cây : Lấy giấy màu nâu,vẽ
xé hình chữ nhật 6x1 ô,xé tiếp 1 hình chữ
nhật khác cạnh 4x1 ô.
d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên làm
thao tác bôi hồ lần lượt dán ghép hình thân Học sinh quan sát hình 2 cây đã dán
cây, tán lá,thân ngắn với tán lá tròn, thân
xong.
dài với tán lá dài.
3. Hoạt động thực hành luyện tập: ( 15')
* Mục tiêu : Học sinh thực hành trên giấy
nháp xé, dán hình cây đơn giản.
* Cách tiến hành: HS thực hành trên giấy
trắng có dòng kẻ ô li.
- Giáo viên hướng dẫn cách xé cho 1 số
em làm chậm.
- Học sinh lấy giấy nháp đếm ô và xé
lần
lượt từng bộ phận.
- HS thực hành trên giấy trắng có dòng
kẻ ô li.
4. .Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- HS dán hình ra giấy nháp.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập,việc
chuẩn bị bài của học sinh , vệ sinh.

- Về nhà cùng người thân tập xé, dán lại
hình cây đơn giản...
- Chuẩn bị giấy màu,vở tuần 9 thực hành
dán vào vở.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
........................................................

Ngày 16/ 10/ 2017
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tên GV

21

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi


Giáo án tổng hợp lớp 1

Năm học 2017 - 2018

----------------------------------------------------------------------------------------.......................................................................................................................................
..............

Tên GV

22

Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi