Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (84.07 KB, 1 trang )
TRUNG TÂM DẠY – HỌC THÊM
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 LẦN 2 – 2017
PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU
MÔN THI: NGỮ VĂN (Không chuyên)
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề)
∗∗∗∗
I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm). Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4
Như vậy, từ năm 1975 và nhất là từ năm 1986, văn học Việt Nam từng bước chuyển
sang giai đoạn mới. Có thể xem từ năm 1975 đến năm 1985 là chặng đường văn học chuyển
tiếp, trăn trở, tìm kiếm con đường đổi mới. Còn từ năm 1986 trở đi là chặng đường văn học
đổi mới mạnh mẽ, sâu sắc và khá toàn diện. Nhìn chung, văn học Việt Nam từ năm 1975
đến hết thế kỉ XX đã vận động theo khuynh hướng dân chủ hóa, mang tính nhân bản, nhân
văn sâu sắc. Văn học phát triển đa dạng hơn về đề tài, chủ đề; phong phú và mới mẻ về thủ
pháp nghệ thuật. Văn học giai đoạn này đã đề cao tính sáng tạo của nhà văn, đổi mới cách
nhìn nhận, cách tiếp cận con người và hiện thưc đời sống, đã khám phá con người trong
những mối quan hệ đa dạng và phức tạp, thể hiện con người ở nhiều phương diện đời sống,
kể cả đời sống tâm linh. Cái mới giai đoạn này là tính chất hướng nội, quan tâm nhiều hơn
đến số phận cá nhân trong những hoàn cảnh phức tạp đời thường.
Câu 1. Đoạn văn trên tập trung bàn về vấn đề gì ? (0,5 điểm)
Câu 2. Theo những gì trình bày ở đoạn văn, hãy xác định xem năm được xem là mốc
thời gian quan trọng nhất của văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX. Tại sao con
người ta chọn mốc thời gian đó? (1,0 điểm)
Câu 3. Sự “đổi mới mạnh mẽ, sâu sắc khá toàn diện” của văn học từ năm 1986 trở đi
đã được tác giả đoạn văn chứng minh như thế nào? (1,0 điểm)
Câu 4. Hãy kể tên các truyện ngắn, thơ, đã được học hoặc đọc thêm trong chương
trình Ngữ Văn Trung học cơ sở thuộc phạm vi bao quát trên. (0,5 điểm)
II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)