https: drive.google.com open?id=0B3BjI on1 SeS0NkeHhlZVRVclNORW1BTW8xdVhzZUVZNzVz

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Hoạt động cá nhân:
Hãy kết nối 5 thông tin trên bảng thành một lời
giới thiệu về nội dung bài học hôm nay.



TÂY TIẾN

QUANG DŨNG

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Tìm hiểu chung

1921 - 1988


PHIẾU HỌC TẬP
*. Cấp độ 1. Nêu thông tin: HS làm việc theo
nhóm
- Nhóm 1: Giới thiệu về nhà thơ Quang Dũng.
- Nhóm 2: Giới thiệu về đoàn quân Tây Tiến.
- Nhóm 3: Giới thiệu hoàn cảnh ra đời của bài
thơ Tây Tiến.
- Nhóm 4: Nhan đề bài thơ có sự thay đổi như
thế nào?


TÂY TIẾN

QUANG DŨNG

Bức tranh của Quang Dũng tặng Thi nhân Việt Nam - Yến Lan


TÂY TIẾN

QUANG DŨNG

Bến Ngọc, tranh màu nước của Quang Dũng


TÂY TIẾN

QUANG DŨNG


TÂY TIẾN

QUANG DŨNG

PGS.TS Lê Hùng Lâm thường
xuyên kể lại những mẩu chuyện về
ngày ấy, những ngày tháng trên
mặt trận Tây Tiến, vào sâu đất
Lào, Lai Châu, Sơn La… Tây Tiến
là chồng chất những gian khổ
không thể tả được, tương quan lực
lượng ta và địch thì đúng là “một
chọi một ngàn”. Có khi hành quân
cả tháng trời, chân rớm máu,

nhiều lúc phải rón rén, giữ thăng
bằng như đi trên dây, leo tới đỉnh
núi này tưởng là đến đích thì lại
thấy đỉnh núi khác cao hơn phải
chiếm lĩnh. Lúc đi lên Tây Tiến oai
phong bao nhiêu thì khi về ốm yếu,
thương vong, tơi tả, rời rã bấy
PGS.TS Lê Hùng Lâm và Phạm Đình
An (đại đội trưởng tự vệ khu Lò Đúc)
nhiêu.


TÂY TIẾN

QUANG DŨNG

Liệt sĩ Nguyễn Như Trang,
tác giả của bài viết “Vượt
biên thùy” và những nhạc
phẩm: Trấn biên cương,
Tiếng cồng quân y, Hành
khúc đoàn quân miền Tây.

Đ/c Trần Quang Thường nguyên trung đoàn phó trung đoàn
Tây tiến (chụp 1945-  góc phải)  vừa tròn 95 tuổi tặng bức ảnh
kỷ niệm thời Tây Tiến cho gia đình đ/c Đinh Công Niết (một
nhà lang theo cách mạng lập nhiều chiến công hiển hách).


TÂY TIẾN

QUANG DŨNG

Chiến công của bộ đội Tây Tiến từ
buổi đầu là đã giữ vững được một dải
biên cương phía Tây giáp Lào, mở ra
một chiến trường ở biên giới, phá tan
Bác Nguyễn Thị Thanh Liêm - âm
trưởng
Cựuáp
chiến
binhrẽ
mưuban
củaliên
giặclạc
là đàn
và chia
Tây Tiến  rưng rưng kể lại: "Hồi
ở quân
y em
xá Việt
Châu
Trang, xã
các dân
tộc anh
- Lào.
Thượng Cốc, anh em Tây Tiến ốm
nhiều,
yếu làsĩsốt
rét.

Mộtlà
Bànrất
chân
của chủ
các chiến
Tây
Tiến
viên Ki-na-kơ-rin pha một lít những
nước để
mỗigạch
người
mộtđường
chén
viên
đầuuống
tiên mở
con, gọi là uống cho an ủi thôi tới
chứchiến
một chén
chảBắc
có ý- nghĩa
gì
thắngthìTây
Thượng
cho việc chữa bệnh. Ăn uống lạiLào
thiếu
phải
mangĐiện
rá
vàthốn

đặc lắm,
biệt có
là khi
chiến
thắng
đi vào bản xin gạo, mà dân cũngBiên
quá nghèo.
Anh Trần
em thương
Phủ. Ông
Đình binh
Thưănlà
xong thì còn tí cháy mấy chị emchiến
quânsĩyTây
nấuTiến
cháocuối
húp cùng
cầm hơi,
hayở
còn lại
vào rừng kiếm quả ổi quả sung
cho
...no.
Quân
y xá
trênănđất
Lào,
đã góp
phần
nhỏđểbémột

vào
buồng riêng, gọi là "nhà liệt" ai
nặng
quá,
thì kéo
xây
dựng
đấtkhông
nước qua
Lào khỏi
đổi mới,
xây
vào nhà này. Lạ một điều, các đắp
anh ấy
là Việt
học sinh
Hàthêm
Nội
tìnhphần
hữulớn
nghị
– Lào
ốm sắp chết mà khi sốt cao thì thôi
chứthủy
cứ cắt
sốt là cứ cười, cứ tếu,
son sắt
chung.
chẳng ai đào ngũ".

PHIẾU HỌC TẬP
*. Cấp độ 2. Thông hiểu: HS làm việc cá nhân
- Lí giải vì sao nhà thơ lại thay đổi nhan đề bài
thơ như vậy?
- Theo anh (chị), những thông tin nào (về tác giả
và tác phẩm) nêu ở trên có ý nghĩa chỉ dẫn/
định hướng cho người đọc trong hành trình tìm
hiểu văn bản?
Hãy nhắc lại thông tin đó và giải thích vì
sao?


Dựa vào nội dung văn bản hãy nối các đoạn
ở cột bên phải với ý chính của nó ở cột bên trái.
1. Nhớ lời thề gắn bó với đoàn a. “Sông Mã xa rồi… mùa em
quân Tây Tiến và miền Tây
thơm nếp xôi”.
Bắc.
2. Nhớ chân dung người lính
Tây Tiến.

b. “Doanh trại…hoa đong đưa”.

3. Nhớ về thiên nhiên miền Tây c. “Tây Tiến đoàn binh…khúc
và những cuộc hành quân của độc hành”
đoàn quân Tây Tiến.
4. Nhớ những kỉ niệm đời lính.

Đáp án:

d. “Tây Tiến người đi không
hẹn ước…về xuôi”.

1- d; 2- c; 3- a; 4- b


TÂY TIẾN

QUANG DŨNG

I. Tìm hiểu chung
II. Đọc – hiểu văn bản
1. Đoạn 1: Nhớ về thiên nhiên miền Tây và những
cuộc hành quân của đoàn quân Tây Tiến.


TÂY TIẾN

QUANG DŨNG

Làm việc nhóm
Nhóm 1: Em hãy kể tên những địa danh được tác giả miêu tả trong đoạn
thơ thứ nhất? Việc sử dụng những địa danh lạ tai đó có ý nghĩa nghệ
thuật gì?
Nhóm 2: Từ đoạn thơ thứ nhất, hãy tìm những câu thơ miêu tả sự hiểm
trở, hùng vĩ của rừng núi Tây Bắc. Những biện pháp nghệ thuật nào
được tác giả sử dụng nhằm tô đậm sự hiểm trở của thiên nhiên Tây
Bắc?
Nhóm 3: Thiên nhiên hoang dã của núi rừng miền Tây được tác giả gợi

tả qua những chi tiết, hình ảnh nào? Cảm nhận của em về những
hình ảnh, chi tiết đó?
Nhóm 4: Em hãy tìm trong đoạn thơ những nét vẽ thơ mộng, mang
hương vị cuộc sống của thiên nhiên núi rừng Tây Bắc? Chỉ ra nét
độc đáo trong cách diễn đạt của nhà thơ? Từ những hình ảnh ấy, em
nhận ra được điều gì trong tâm hồn những người lính Tây Tiến?


TÂY TIẾN
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

QUANG DŨNG


TÂY TIẾN

QUANG DŨNG

D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
1. Em hãy đọc lại bài thơ Đồng chí (Chính Hữu) và cho
biết điểm giống và khác nhau giữa hai bài thơ.
2. Đọc bài thơ Đôi mắt người Sơn Tây để hiểu thêm về
phong cách thơ của Quang Dũng.