Ngữ Văn 9 (giản tiện-dành cho GV giỏi)

Tiết:11 Ngày dạy:
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN
QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Thấy đươc phần nào thực trạng cuộc sống của trẻ em trên thế giới
hiện nay và tầm quan trọng của vấn đề chăm sóc, bảo vệ trẻ em
Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đối với vấn
đề bảo vệ và chăm sóc trẻ em
- Kỹ năng: RLKN phân tích văn bản nhật dụng
- Thái độ: Có ý thức quan tâm chăm sóc và bảo vệ trẻ em
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung bài giảng
HS: Sọan trước bài, trả lời các câu hỏi trong vờ bài tập
III. PHƯƠNG PHÁP:
Diễn giảng
IV. TIẾN TRÌNH :
1. Ổn đònh: Kiểm diện: 9a1 9a2 9a3
2. Kiểm tra bài cũ:
Hãy cho biết nội dung chính mà tác giả muốn gửi đến người đọc
qua văn bản “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình”?
- Nguy cơ chiến tranh đang đe dọa loài người
- Cuộc chạy đua vũ trang đã cướp đi cuộc sống tốt đẹp
- Đi ngược lại sự tiến hoá
- Cần đấu tranh loại bỏ nó.
3. Bài mới:
GV giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
o G/v
hướng dẫn cách đọc. (Đọc
giọngkhẳng đònh chú ý các từ ngữ
tiếng nước ngoài)

o Gọi H/s
đọc bài
o Giải
thích các chú thích khó: 3, 6, 7.
o Bố cục
I.Đọc hiểu văn bản:
II.Phân tích văn bản:
1, Bố cục
21
văn bản gồm mấy phần? (3 phần)
o Nội dung
của mỗi phần là gì?
o Hãy chỉ
ra sự chặt chẽ, hợp lý trong cùch bố
cục này? (Đi từ nguyên nhân đến kết
quả)
o Em hiểu
gì qua mục 3 của phần “sự thách
thức”?
o -Thực tế
cuộc sống của trẻ em trên TG được
nêu lên ntn? (Là nạn nhân)
o -Thể
hiện qua những mặt nào?
o -Thực tế
hiện nay những tình trạng này ntn?
(Có cải thiện)
o -Ở lớp 7
em đã gặp nhân vật nào trong VH?
o -Em cảm

nhận được điều gì qua thực tế này khi
mình đang sống trong hòa bình và
đầy đủ? (Chia xẻ cùng những em bé
bất hạnh)
o Thế giới
chúng ta có những thuận lợi nào để
cải thiện việc chăm sóc và bảo vệ trẻ
em?
o Sự liên
kết các nước tạo ra đ/k gì? (Sức
mạnh, hạn chế xung đột, đẩy lùi
khủng bố, tăng cường kt…..)
o Hiện nay
sự hợp tác đã đạt được những k/q cụ
thể nào? (Kí nghò đònh thư kiôtô, hạn
chế dòch bệnh gây tử vong,giải trừ
quân bò, tài nguyên phục vụ hòa bình)
o Thế giới
đã làm gì để bảo vệ môi trường?
(Cùng bắt tay nhau…….)
2, Sự thách thức:
Thực tế cuộc sống của trẻ em thế giới
-Là nạn nhân của ct ,bạo lực, phân biệt chủng
tộc,xâm lược………
-Chòu thảm họa đói nghèo, kinh tế khủng
hoảng,vô gia cư, dòch bệnh……..
-Nhiều trẻ em chết do suy dd và bệnh tật
3, Cơ hội:
-Sự liên kế của các quốc gia
-Cải thiện của tình hình chính trò.

22
o Những
nguồn tài nguyên nào đã chuyển
sang phục vụ mđ phi quân sự
(Uranium)
o Đối với
nước ta cần có những cơ hội nào?
(giảm khí thải)
4. Củng cố và luyện tập:

Hãy nêu những thách thức đối với trẻ em TG hiện nay
- Là nạn nhân của ct, bạo lực……
- Chòu thảm họa
- Nhiều trẻ em chết do suy dd và bệnh tật
5. Hướng dẫn học bài ở nhà:

- Học thuộc nội dung bài
- Chuẩn bò phần tt của bài
V. RÚT KINH NGHIỆM:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết:12 Ngày dạy:
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
QUYỀN ĐƯC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
I. MỤC TIÊU:
Như tiết 11
II. CHUẨN BỊ:

GV: Nội dung bài giảng
HS: Sọan trước bài, trả lời các câu hỏi trong vờ bài tập
23
III. PHƯƠNG PHÁP:
Diễn giảng
IV. TIẾN TRÌNH :
1. Ổn đònh: Kiểm diện: 9a1 9a2 9a3
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
GV giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
 Đảng và nhà
nước ta đã có sự quan tâm như thế nào đối
với trẻ em? (Chăm lo cho sự phát triển)
 Điều kiện của
đất nước ta hiện nay ra sao? (Có đủ đ/k
chăm sóc và bảo vệ trẻ em)
 Những nhiệm
vụ được đặt ra dựa trên cơ sở nào? (cơ sở
thực tế)
 T/g đã đặt ra
những nhiệm vụ nào? (5 nhiệm vụ lớn)
 Hãy chỉ ra
những tính chất toàn diện của các nhiệm
vụ trên? (ở tất cả các mặt)
 Nếu các nhiệm
vụ đó được thực hiện đầy đủ thì tương lai
của trẻ em sẽ như thế nào? (Không bò đe
dọa)
 Theo em việc

chăm sóc và bảo vệ trẻ em có tầm quan
trọng như thế nào?
 Sự quan tâm
của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề này
có ý nghóa gì? (Là vấn đề liên quan tới
tương lai đất nước và nhân loại thể hiện
trình độ văn minh XH)
 G/v khái quát
và gọi H/s đọc ghi nhớ
 Em có nhận xét
gì về sự quan tâm chăm sóc của chính
quyền đòa phương nơi em ở đối với trẻ em?
4. Nhiệm vụ:
- Tăng cường sức khỏe và dinh dưỡng
trẻ em
- Trẻ em tàn tật phải được quan tâm
- Tăng cường vai trò của phụ nữ
- Bảo đảm trẻ em được học hết bậc cơ
sở
- Bảo đảm an toàn cho bà mẹ, trẻ em.
 Đây là thế hệ tương lai của đất
nước
• Ghi nhớ: SGK.
III. Luyện Tập:
Quan tâm tới đời sống vật chất, tinh
thần của trẻ em (trung thu, 1/6, tết,
khám chữa bệnh …)
24
4. Củng cố và luyện tập:
Gọi H/s đọc lại ghi nhớ.

5. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Học thuộc nội dung bài học
- Chuẩn bò văn bản “Người con gái Nam Xương”
V. RÚT KINH NGHIỆM:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết:13 Ngày dạy:
CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tt)
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Nắm được mối quan hệ chặt chẽ giữa phương châm hội thoại và
tìnhhuống giao tiếp
Hiểu được phương châm hội thoại không phải là mhững qui đònh bắt
buộc trong mọi
tình huống giao tiếp
- Kỹ năng: RLKN giao tiếp và sử dụng các phương châm hội thoại
- Thái độ: Có ý thức sử dụng ngôn ngữ phù hợp trong sáng
II. CHUẨN BỊ:
GV: Các ví dụ minh hoạ
HS: Sọan trước bài, trả lời các câu hỏi trong vờ bài tập
III. PHƯƠNG PHÁP:
Trao đổi, phát vấn
IV. TIẾN TRÌNH :
1. Ổn đònh: Kiểm diện: 9a1 9a2 9a3
25