Giáo án lớp 3 tuần 3 phạm thị tuyết

Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

tuÇn 3
Thứ hai ngày 05 tháng 9 năm 2016
BUỔI SÁNG
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN :
CHIẾC ÁO LEN
I. Mục tiêu:
* Tập đọc :
- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc
phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Anh em phải biết nhường nhịn yêu thương lẫn nhau.(Trả lời được
các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)
*Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, nam châm
II. Các hoạt động dạy học:
TIẾT 1:
A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:
- CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Tìm người chỉ huy.”.

2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
a. Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4. Luyện đọc đúng:
- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi.
-Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng.
+ HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn trong

nhóm mình đọc chưa đúng để luyện đọc, sửa sai.
+ GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc .
-Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa.(bối rối, thì thào)
- Việc 3: Luyện đọc đúng các câu dài; câu khó đọc.

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

+ Tìm và luyện đọc các câu dài; câu khó đọc có trong bài
- Kết hợp đọc toàn bài.
- Luyện đọc đoạn trước lớp.
- Chia sẻ cách đọc của bạn.
- 1 em đọc cả bài.
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6. Tìm hiểu bài
- Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang21)
1. Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi như thế nào?
2. Vì sao Lan dỗi mẹ?
3. Anh Tuấn nói với mẹ những gì?
4. Vì sao Lan ân hận?
5. Tìm một tên khác cho truyện?
- Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện.
- Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp

- GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu
lẫn nhau.
B.Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6. Luyện đọc lại
- Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc bài trong nhóm (Thi đọc
phân vai) trong nhóm – GV theo dõi.
- Việc 2: HS thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong
nhóm.
* Kể chuyện:
b. Hoạt động 4 GV nêu nhiệm vụ.
- Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện. ( 2 - 3 HS)
- Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý. Yêu cầu từng cặp HS dựa
tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể.
c .Hoạt động 5: HĐ nhóm 4.

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

-Vic 1: Hc sinh k chuyn trong nhúm. NT iu hnh cho cỏc bn k trong
nhúm k.
- Vic 2: Cỏc nhúm thi k trc lp.
- Vic 3: C lp bỡnh chn hc sinh k hay. GV chia s cựng HS
* GV cng c, liờn h v giỏo dc HS:
- Liờn h - giỏo dc: - Cõu chuyn trờn cho ta thy iu gỡ ?
C.Hot ng ng dng:

- Cõu chuyn khuyờn ta iu gỡ?
- V nh tp k li cõu chuyn cho ngi thõn mỡnh nghe.

Chào cờ:
TON:

Theo kế hoach nhà trờng
************************
ễN TP V HèNH HC

*C: Yờu cu cn t: Tớnh c di ng gp khỳc, chu vi hỡnh tam giỏc, hỡnh
t giỏc ca bi hc ny sa l Tớnh c di ng gp khỳc, chu vi hỡnh tam
giỏc, hỡnh ch nht
I. Mc tiờu:
-Tinh c di ng gp khỳc, chu vi hỡnh tam giỏc, hỡnh ch nht.
- Bi tp cn lm: Bi 1, Bi 2, Bi 3
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, thc có vạch cm.
III. Hot ng hc:
A.Hot ng c bn:
*Khi ng: Hot ng nhúm
- Vic 1: Nhúm trng t chc cho cỏc bn trong nhúm chi trũ chi
bn:
Nờu cỏch chu vi hỡnh tam giỏc ,cỏch tinh di ng gp khỳc.
-Vic 2: Em v bn cựng kim tra li. Ri bn em tng t.
-Vic 3:GV gii thiu bi v nờu mc tiờu trng tõm ca tit hc.

GV: Phạm Thị Tuyết

Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

B. Hoạt động thực hành:
Bài 1: a, Tính độ dài đường gấp khúc ABCD :
b, Tính chu vi hình tam giác MNP
-Việc 1 : Cá nhân đọc yêu cầu và làm bài vào vở :
- Việc 2: Hoạt động nhóm đôi: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
- Việc 3: Hoạt động nhóm lớn : Thống nhất ý kiến
Bài 2: Đo độ dài mỗi cạnh rồi tính chu vi hình chữ nhật ABCD
- Việc 1 : Cá nhân đọc yêu cầu và làm bài vào vở :
- Việc 2 : Hoạt động nhóm đôi: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
- Việc 3 : Báo cáo kết quả cho cô giáo
Bài 3: Trong hình bên :
a . Có bao nhiêu hình vuông ?
b. Có bao nhiêu hình tam giác ?
- Hoạt động nhóm: Thảo luận, làm bài,đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt đáp án đúng
Bài 4 : Hướng dẫn cả lớp làm thêm BT 4 vào vở nháp : kẻ thêm một đoạn thẳng để có
4 hình tam giác, 2 hình tứ giác.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Em hãy đố người thân cách tính chu vi hình vuông ,chu vi hình tam giác
BUỔI CHIỀU
TỰ NHIÊN-XÃ HỘI :

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt

BỆNH LAO PHỔI

Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

I. Mục tiêu:
- Bit cn tiờm phũng lao, th khụng khi trong lnh, n cht phũng bnh lao
phi.
- Bit c nguyờn nhõn lõy bnh v tỏc hi ca bnh lao phi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các bức tranh in trong SGK c phóng to
III. Hot ng dyhc:
A.Hot ng c bn:
*Khi ng:
- Yờu cu HS tr li cõu hi: Nêu các bệnh ng hô hấp thng gặp?
- Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của bài, ghi bài lên
bảng.
B. Hot ng thc hnh:
1.Những việc khụng nên làm và nên làm
a) Nguyên nhân, ng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
-Vic 1: Yêu cầu HS hoạt động nhúm:
- Các hình trên có mấy nhân vật?
- Gọi HS đọc lời thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân.
-Vic 2: GV yêu cầu HS tho lun các câu hỏi
+ Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì?
+ Bệnh lao phổi có biểu hiện nh thế nào?
+ Bệnh lao phổi lây từ ngi bệnh sang ngi lành bằng con ng

nào?
+ Bệnh lao phổi có tác hại gì?
- Y/c cầu HS trình bày kết quả trả lời
+ Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao
phổi?
+ Kể ra những việc làm và h/c giúp ta tránh bệnh lao phổi?

GV: Phạm Thị Tuyết


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

- GV chốt và nói thêm: Vi khuẩn lao có khả năng sống rất lâu ở nơi
tối tăm. Chỉ sống 15 di ánh sáng mặt trời. Vì vậy phải mở cửa
để ánh sáng mặt trời chiếu vào.
2. Tổ chức trò chơi: Đóng vai
-Vic 1: GV HD cách chơi: Nhận tỡnh hung và đóng vai xử lý tỡnh
hung
- GV treo 2 tỡnh hung lên bảng, gọi HS đọc
-Vic 2: Giao 2 nhóm 1 tình huống.
1. Nếu bị bệnh em sẽ nói gì với mẹ để bố mẹ đa đi khám bệnh?
2. Khi đi khám bệnh em sẽ nói gì với bác sĩ?
- Vic 3: Cỏc nhúm chia s cỏch x lý tỡnh hung trc lp
- Vic 4: GV HD HS rút ra kt lun sgk
C. Hot ng ng dng:
--Y/c HS liên hệ
- Em và gđ cần làm gì để đề phòng bệnh lao phổi?

TP VIT:
ễN CH HOA B
I.Mc tiờu:
- Vit ỳng ch hoa B (1dũng), H, T (1 dũng) ; vit ỳng tờn riờng B H (1 dũng) v
cõu ng dng : Bu i... chung mt gin (1 ln) bng c ch nh.
- HSKG : Vit ỳng v cỏc dũng tp vit trờn lp.
II. dựng dy hc:
- Mu ch vit hoa B, H, T, nam chõm, v Tp vit
III. Hot ng dy hc:
A.Hot ng c bn:
1.Khi ng: Hot ng ton lp.
- Vic 1: TB hc tp yờu cu cỏc bn vit ch hoa , , L vo bng con.
- Vic 2: Vit ch hoa , , L vo bng con.
- Vic 3: Gn bng, ỏnh giỏ nhn xột.
2.Hỡnh thnh kin thc:
- Gii thiu bi- ghi bi- HS nhc bi.
*Hot ng 1:+ Hng dn vit ch hoa: H cỏ nhõn, N2, N6

GV: Phạm Thị Tuyết


Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

-Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa B, H, T

- Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
- Việc 3: Cho học sinh viết bảng con vài lần.

*Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng
- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa.
-Việc 2: Quan sát, nhận xét.
- Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.
*Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Bầu ơi thương lấy bí cùng. Tuy
rằng khác giống nhưng chung một giàn”
- Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
-Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
-Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Bố Hạ vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
*Hoạt động 4: HS viết bài
-Việc 1: Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo

n
ở phần viết thêm tập viết.
- Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
*GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao của các
con chữ .
- Việc 3: Thu một số vở nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

- GV chốt lại các nét chữ hoa B, H, T qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
- Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

Th ba ngy 06 thỏng 9 nm 2016
BUI SNG
TP C:
QUT CHO B NG
I. Mục tiêu:
- Bit ngt ỳng nhp gia cỏc dũng th, ngh hi ỳng sau mụi dũng th v gia cỏc
kh th.
- Hiu ni dung bi:Tỡnh cm yờu thng hiu tho ca bn nh trong bi th i vi
b. (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK).Hc thuc lũng bi th.
* Giáo dục HS biết yêu thng và kính trọng ông bà.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ
III.Hot ng hc:
1. Hot ng c bn:
a. Khi ng:
- Gọi 4 Hs lên c lại 4 đoạn truyện: Chiếc áo len v tr li cõu hi.
- Nhận xét.
b.Hỡnh thnh kin thc:
- Gii thiu bi - ghi bi HS nhc li bi.
a. Hot ng 1: Luyn c ỳng:
-Vic 1: GV (HS khỏ gii) c ton bi - Lp c thm
-Vic 2: c ni tip cõu th
*c vũng 1: Luyn phỏt õm ỳng.
+ c ni tip cõu th trong nhúm.
+ HS phỏt hin t khú c trong bi v giỳp bn c cho ỳng trong nhúm.
+ HS bỏo cỏo cho GV kt qu c thm ca nhúm v nhng t khú c m HS c
cha ỳng.
+ GV ghi li nhng t HS phỏt õm sai ph bin lờn bng v HD cho HS cỏch c :

chớch chũe,vy qut, ngn
*c vũng 2: Cỏc nhúm c ni tip cõu th trc lp.
-Vic 3: Luyn c tng kh th

GV: Phạm Thị Tuyết


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

* c vũng 1 : HS c ni tip tng kh th. Luyn ngt ngh ỳng tng kh th kt
hp gii nghia t
+ Tng nhúm HS c ni tip on th, c cõu khú c. Bỏo cỏo cho GV
+ GV c mu, HS nghe v phỏt hin chụ cn ngt ngh.
+ HS luyn c ngt ngh ỳng.
+ HD gii nghia t: : thiu thiu
* c vũng 2 : c ni tip on theo nhúm trc lp.
- HS c ni tip kh th trc lp(mụi nhúm mt em thi c)
- Hs c ton bi.
2. Tỡm hiu bi:
-Vic 1: Yêu cầu HS đọc thầm bài và tho lun nhúm v tr li cõu
hi:
Cõu 1:Bn nh trong bi ang lm gỡ?
Cõu 2: Cnh vt trong nh, ngoi vn thay i nh th no?
Cõu 3: B m thy gỡ?
Cõu 4: Vỡ sao b m thy nh vy?
Cõu 5: Qua bi th em thy tỡnh cm ca b i vi chỏu nh th no?
- Vic 2: Chia s cõu tr li trc lp

- Vic 3: Cựng hS nhn xột rỳt ra ni dung ca bi: Tỡnh cm yờu thng hiu
tho ca bn nh trong bi th i vi b
2.Hot ng thc hnh:
* Luyn c thuc lũng bi th
-Vic 1: Hot ng cỏ nhõn: Luyn c din cm,hc thuc lũng bi th.
-Vic 2: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài theo hình thức xóa
dần.
- Vic 3: Thi c thuc bi th, nhn xột, tuyờn dng
3. Hot ng ng dng

GV: Phạm Thị Tuyết


Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

- Em đã làm gì để chăm sóc ông, bà khi ông, bà bị ốm?
TOÁN:
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu:
- BiẾT giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Biết giải bài toán về hơn kém nhau một đơn vị.
- HS làm được các BT: BT1; BT2, BT3
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách giáo khoa., Vở BT, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động cơ bản
* Khởi động

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn”

- Tính chu vi hình tam giác biết độ dài mỗi cạnh bằng 9 cm.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2. Hoạt động thực hành:
* GV hướng dẫn hS làm các BT:
Bài 1: Hoạt động cá nhân, nhóm 6
- Việc 1: Yêu cầu HS đọc bài toán, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng toán nào đã học
- Việc 2: Yªu cÇu 1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở.
- Việc 3: Huy động kết quả, chữa bài, kết luận bài toán về nhiều hơn
Bài 2: Hoạt động nhóm 2, nhóm 6
- Việc 1: HS đọc bài toán, thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt

Gi¸o


Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

+ Bài toán thuộc dạng toán nào đã học
- Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trong nhóm.
- Việc 3: Chữa bài, kết luận bài toán về ít hơn
Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài toán
- Giới thiệu về bài toán hơn kém nhau một đơn vị

-Việc 1:GV hướng dẫn bài mẫu 3a.
-Việc 2: HS đọc bài toán thảo luận nhóm làm bài.
- Việc 3: Huy động kết quả, chữa bài.

Bài 4 : Hướng dẫn cả lớp làm thêm BT4 : Giải toán
3. Hoạt động ứng dụng:
- Em hãy đố người thân tìm cách giải bài toán :
Một cửa hàng buổi sáng bán được 251 kg gạo nếp , buổi chiều bán nhiều hơn buổi
sáng 78 kg .Hỏi buổichiều cửa hàng bán được bao nhiêu kg gạo ?
*********************************
TN - XH:
MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN
I. Mục tiêu:
- ChỈ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình.
- Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn: vận chuyển máu đi nuôi các cơ quan của
cơ thể.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa. Phiếu, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động cơ bản
a. Khởi động
- Việc 1: Ban học tập điều hành: Nêu cách phòng bệnh lao phổi.

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

- Việc 2: Nhận xét, đánh giá
-Việc 3: Giới thiệu bài mới
2. Hoạt động thực hành:
b. Hình thành kiến thức
a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu về máu
-Việc 1: Gv phát cho mỗi nhóm 1 phiếu, yêu cầu các nhóm quan sát tranh ở
SGK thảo luận để trả lời các câu hỏi của phiếu
-Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận và ghi vào phiếu, sau đó đại diện các

nhóm trình bày?
- Việc 3: GV theo dõi, nhận xét, kết luận:
+ Máu là chất lỏng màu đỏ, gồm có huyết tương và huyết cầu.
+ Trong cơ thể máu luôn được lưu thông. Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể
được gọi là cơ quan tuần hoàn.
* Hoạt động 2: Cơ quan tuần hoàn – Hoạt động nhóm 2.
- Việc 1: 2HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình trong SGK và thảo luận
câu hỏi:
+ Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào?
+ Tim nằm ở vị trí nào trong lồng ngực?
+ Mạch máu đi đến những đâu trong cơ thể người?
- Việc 2: Chia sẻ kết quả thảo luận cùng nhóm
- Việc 3: GV nhận xét, kết luận về cơ quan tuần hoàn
3. Hoạt động ứng dụng
- Trả lời các câu hỏi: + Chức năng của mạch máu ra sao?
+ Máu có chức năng gì?
****************************************
CHÍNH TẢ (NV):
CHIẾC ÁO LEN
I. Mục tiêu:

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

- Nghe vit ỳng bi chinh t (t Nm cun trũn...y na) ; trỡnh by ỳng hỡnh thc
vn xuụi.
- Lm ỳng BT2b.
- in ỳng 9 ch v tờn ch vo ụ trng trong bng (BT3)
II. dựng dy hc
- V BT ting vit; Bng ph ghi BT2a, BT3
III. Hot ng hc
1. Hot ng c bn
* Khi ng
Ban hc tp iu hnh.
- HS trong nhúm vit bng con: Sà xuống, nặng nhọc, khăng khích
- Nhận xét , sa sai.
- HS lng nghe Gv nờu mc tiờu, gii thiu bi hc
2. B. Hot ng thc hnh
a. Tỡm hiu on vit :
-Vic 1: HS lng nghe cụ giỏo c bi vit .

- Vic 2: Tho lun nhúm tr li cỏc cõu hi:
+ Vì sao Lan lại ân hận ?
+Trong bài những chữ nào c viết hoa?
+ Lời nói của Lan đặt trong dấu gì ?

- Vic 3: HS vit bng con: Cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ
- Vic 4: Cựng Gv nhận xét sửa sai
b. Vit bi:
- Vic 1: HD HS viết bài vào vở, HD ngồi viết đúng, cách cầm
bút.
- Vic 2: Đọc từng câu Hs viết vào vở.

GV: Phạm Thị Tuyết


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3
- Vic 3:Em v bn i chộo v dũ bi nhn xột
- Vic 4: Em v bn sa lụi t vit sai
- Vic 5: Thu bi nhận xét chung.
c. Lm bi tp:
Bi 2b: t trờn ch in m du hi hay du ngó? Gii cõu .
Va di m li va vuụng
Giỳp nhau ke ch, vch ng thng bng.
- Yờu cu hc sinh hot ng nhúm.
-Vic 1: Yờu cu hc sinh c bi.
-Vic 2: Hng dn hc sinh lm VBT. Giỳp hc sinh cũn lỳng tỳng.
- Vic 3: Cỏc nhúm chia s kt qu, GV nhn xột sửa sai.
Bài 3: Vit vo v nhng ch v tờn cũn thiu trong bng
-Vic 1: - Hot ng nhúm, tho lun v lm BT vo v.
- Vic 2: Cỏc nhúm trỡnh by trc lp.
- Vic 3: GV cựng hS nhn xột, sa sai.
2. Hot ng ng dng:
-Y/c HS luyn vit li bi chinh t.

Th t ngy 07 thỏng 9 nm 2016
BUI SNG
TON :
I.Mc tiờu

XEM NG H (Tit 1)

- Bit xem ng h khi kim phỳt ch vo cỏc s t 1 n 12.
- HS lm c cỏc BT : Bi 1 ; bi 2 ; bi 3 ; bi 4
II. dựng dy hc
- B TH dy hc toỏn
II. Hot ng dy hc
1. Hot ng c bn

GV: Phạm Thị Tuyết

Giáo


Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

a Khởi động:
- Nhóm trưởng tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng”.
Tính: 5 x 4 + 153
100 - 35 : 5
- Nhận xét
2. Hoạt động thực hành:

b. Hình thành kiến thức:
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
- Việc 1: Quan sát các hình vẽ trong SGK và cho biết đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Việc 2 : Hoạt động nhóm đôi : Hỏi – đáp nội dung như ở việc 1
Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Việc 1: Hoạt động nhóm đôi hỏi và trả lời đồng hồ chỉ mấy giờ .
- Việc 2: trình bày trước lớp kết quả thảo luận
- Việc 3: Cùng Gv nhận xét, sửa bài
Bài 2: Quay kim đồng hồ chỉ :
a. 7 giờ 5 phút b. 6 giờ rưỡi
c. 11 giờ 50 phút
- Việc 1: Cá nhân thực hành
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xét, bổ sung cho bạn
Bài 3,4 : Đọc yêu cầu
-Việc 1: Hoạt động nhóm lớn : Quan sát tranh SGKHỏi - đáp cách thực hiện:
-Việc 2 : Báo cáo kết quả trước lớp.
3. Hoạt động ứng dụng:

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

- Em quay kim ng h v ngi thõn ng h ch my gi ?
LUYN T V CU :
SO NH. DU CHM
I. Mục tiêu:

- Tỡm c nhng hỡnh nh so sỏnh trong cỏc cõu th, cõu vn (BT1)
- Nhn bit c cỏc t ch s vt so sỏnh (BT2)
- t ỳng du chm vo chụ thich hp trong on vn v vit hoa ỳng ch u cu
(BT3)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, vở BT.
III. Hot ng dyhc:
1. Hot ng c bn
*Khi ng:
- Ban hc tp iu hnh trũ chi: Ai nhanh ai ỳng.
- Tỡm cỏc t núi v tr em
- Nhận xét đánh giá
- GV gii thiu bi, nờu mc tiờu.
2. Hot ng thc hnh
*GV hng dn HS lm BT :
Bi 1: Tỡm v vit li cỏc hỡnh nh so sỏnh trong cỏc cõu vn, cõu th
-Vic 1: c yờu cu , ni dung bi tp v lm vo v bT
-Vic 2: Chia s kt qu bi lm trong nhúm
- Vic3: Nhận xét- chữa bài, GV chốt nội dung bài tập.
Bài 2: Ghi li cỏc s vt so sỏnh trong cỏc cõu vn, cõu th BT1
- Vic 1: c yờu cu , ni dung bi tp v lm vo v bT, 1HS lm bng ph
- Vic 2; Hai bn cựng bn i bi kim tra

GV: Phạm Thị Tuyết


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

Vic 3:- Trỡnh by trc lp, nhn xột, sa sai. GV cht ni dung bi tp
Bài 3: t du chm thich hp vo on vn
- Vic 1: Yờu cu hS c on vn, hng dn HS tỡm hiu yờu cu
- Vic 2:-Yêu cầu H làm bài theo nhóm 2.
- Vic 3:-Huy động kết quả - chữa bài.
3. Hot ng ng dng
-- Y/c HS liên hệ: Tỡm những từ nào chỉ sự so sánh?
**************************************

Th nm ngy 08 thỏng 9 nm 2016
BUI SNG
TON:
XEM NG H ( Tip theo)
I. Mc tiờu:
-Bit xem ng h khi kim phỳt ch vo cỏc s t 1 n 12 v c c theo hai
cỏch .Chng hn ,8 gi 35 phỳt hoc 9 gi kộm 25 phỳt .
- Bi tp cn lm : Bi1, bi 2, bi4
II. dựng dy hc
- B thc hnh toỏn
III. Hot ng hc :
1. Hot ng c bn
*Khi ng:
- Nhúm trng t chc cho cỏc bn trong nhúm chi trũ chi Ai nhanh , ai
ỳng : Quay kim ng h v hi ng h ch my gi ?
2. Hot ng thc hnh
* Hỡnh thnh kin thc :
- GV gii thiu bi v nờu mc tiờu ca tit hc.

GV: Phạm Thị Tuyết

Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

-Việc 1: Cá nhân quan sát các hình vẽ trong SGK -Tr14 và cho biết đồng hồ
chỉ mấy giờ ?
-Việc 2 : Hoạt động nhóm đôi : Hỏi – đáp nội dung như ở việc 1
-Việc 3: Chia sẻ nội dung thảo luận trước nhóm. Nhận xét, sửa sai (nếu có)
*Thực hành :
Bài1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
-Việc 1: Cá nhân làm miệng
-Việc 2: Trình bày trong nhóm. Đánh giá bài cho nhau, sửa bài
Bài 2: Quay kim đồng hồ chỉ :
a. 3 giờ 15 phút b. 9 giờ kém 10 phút
c. 4 giờ 5 phút
- Việc 1: Cá nhân thực hành
-Việc 2: Chia sẻ trước nhóm. Nhận xét, thống nhất kết quả
- Việc 3: Báo cáo với cô giáo, GV chốt nội dung bài tập
Bài4: Xem tranh rồi trả lời câu hỏi:
-Việc 1: Cá nhân làm miệng
-Việc 2: Hoạt động nhóm : Hỏi - đáp cách thực hiện.
- Việc 3: Nhận xét, thống nhất kết quả, báo cáo cô giáo
Bài 3: Hướng dẫn HS thảo luận tìm ra cách đọc đúng với hình vẽ
3. Hoạt động ứng dụng
-Về nhà hỏi đố người thân cách đọc theo hai cách ?

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt

Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

*******************************88
BUI CHIU
CHNH T : (TC )
CHI EM
I. Mục tiêu:
- Chộp v trỡnh by ỳng bi chinh t. Viết cả bài : 58c/16
- lm ỳng bi tp v cỏc t cha ting cú vn hay vn oc (BT2); BT3b
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, vở BT.
III. Hot ng dyhc:
1. Hot ng c bn:
a. Khi ng:
- Ban VN t chc cho lp SHVN
- Đọc thuộc lòng 19 chữ cái và tên các chữ đã học.
- Nhận xét .
b. Hỡnh thnh kin thc
- GV gii thiu bi, ghi bng
* Hng dn vit chớnh t:
1. Tỡm hiu ni dung bi th
-Vic 1: - HS nghe GV c bi th, c thm.
-Vic 2: Tho lun nhúm ụi tỡm hiu ni dung chinh ca on cn vit v
cỏch trỡnh by bi .
-Vic 3: Chia s kt qu tho lun. ỏnh giỏ, nhn xột cõu tr li ca bn.

- Vic 4: GV nhn xột, cht.
2. Vit t khú
- Vic 1: Cỏ nhõn vit ra v nhỏp cỏc t d ln khi vit.
- Vic 2: Hot ng nhúm: i chộo v, kim tra cho bn, t cha lụi (nu vit
sai).
3. Vit chớnh t

GV: Phạm Thị Tuyết


Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

-Việc 1: HS nhìn SGK viết bài, dò bài.
-Việc 2: Hoạt động nhóm đôi: HS đổi chéo vở, soát lỗi cho nhau, cá nhân tự
chữa lỗi (nếu viết sai).
- Việc 3: Trao đổi cách viết đúng các từ mà các bạn trong nhóm viết sai.
- Việc 4: GV đánh giá, nhận xét một số bài.
2. Hoạt động thực hành:
* GV hướng dẫn HS làm BT:
Bài 2:Điền vào chỗ trống ăc hay oăc
- Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu và làm bài vào vở BT.

- Việc 2: Chia sẻ bài làm trong nhóm.
- Việc 3: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho bài làm của bạn.
Bài 3b: Tìm các từ
b. Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã có nghĩa như sau:
- Trái nghĩa với đóng.

- Cùng nghĩa với vỡ
- Bộ phận ở trên mặt dùng để thở và ngửi.
- Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu và nội dung bài.
- Việc 2: Thảo luận nhóm tìm các từ theo yêu cầu, làm vào vở BT..
- Việc 3: Các nhóm chia sẻ bài trước lớp.
- Việc 4: Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho bài làm của bạn.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà viết lại bài cho đẹp.

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3
Thủ công:

Giáo

Gấp con ếch ( T1)

I. Mục tiêu
- Biết gấp con ếch.
- Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
- HS khéo tay:Gấp đợc con ếch bằng giấy, nếp gấp thẳng, phẳng,
cân đối, Làm cho con ếch nhảy đợc.
-HS hứng thú với giờ học gấp hình.và gấp đợc con ếch bằng giấy.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu con ếch,quy trình gấp con ếch.
III/ Hoạt động dạy học:
A. Hot ng c bn :

*Khi ng:

Nhóm trởng kiểm tra dụng cụ báo cáo chủ tịch HĐTQ Báo
cáo GV
-Nhn xột
* Bài mới: GV gii thiu bi, ghi .
*Hỡnh thnh kin thc.
1- Quan sát, nhận xét
* GV Đa con ếch mẫu, yêu cầu HS quan sát theo câu hỏi gợi ý:
+ Con ếch gồm mấy phần?
+ Hình dáng con ếch nh thế nào ?
+ Con ếch có lợi ích gì?

Việc 1: Em quan sát hình mẫu kết hợp với SGK
Việc 2: Em trao đổi câu trả lời với bạn bên cạnh

: Nhóm trởng thống nhất các ý kiến trong nhóm và
báo cáo.

GV: Phạm Thị Tuyết


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

- Con ếch gồm 3 phần: Đầu,thân,chân.
- Bắt sâu bảo vệ mùa màng.

- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi , các nhóm khác lắng

nghe bổ sung( không nhắc lại ý kiến nhóm bạn)
- Gv nhận xét và bổ sung
2- Hớng dẫn mẫu

- GV Làm mẫu, mô tả:
1.Gấp,cắt tờ giấy thành hình vuông
2.Gấp tạo 2 chân trớc con ếch
3. Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch.
Lu ýL: GV vừa nói vừa thao tác chậm để HS tiện theo dõi ( 2 lần)
-Cho HS gấp, uốn nắn cho HS các thao tác khó.
- GV mời 1 -2 HS lên bảng thực hiện
B. Hoạt động thực hành

- GV cho HS tập gấp con ếch trên giấy nháp
- Quan sát hớng dẫn, giúp đỡ cho những em cha làm đợc để các em
hoàn thành sản phẩm đúng quy trình.
C. Hoạt động ứng dụng
*GV nhận xét tiết học. Nhận xét sự chuẩn bị bài, kết quả thực
hành của HS
Dặn HS chuẩn bị giấy màu để học tiếp Gấp côn ếch .

****************************************
TUN 3

ễ.L.Toỏn:
I. Mc tiờu:
- Bit xỏc nh ẵ, 1/3 ca mt nhúm vt.

GV: Phạm Thị Tuyết


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

-Tinh c di ng gp khỳc, chu vi hỡnh tam giỏc.
- Giai c bi toỏn v nhiu hn, it hn.
II.Chun b D DH:
GV: V ễLT
HS: V ễLT
III.Cỏc hot ng dy hc:
1.iu chnh hot ng tng lụ gụ: Khụng iu chnh
2.iu chnh ND DH phự hp vi vựng min: Khụng iu chnh
3.D kin phng ỏn hụ tr cho i tng HS;
-HSCHT: Bài 1,2: Tiếp cận giúp các em nắm v tinh c di ng
gp khỳc, chu vi hỡnh tam giỏc.
-HSHT - HTT: làm hoàn thành các bài tập từ 1; 2;3;4; 5;7.
IV. Hoạt động ứng dụng:
-Thực hiện theo sách em tự ôn luyện toán.

Th sỏu ngy 9 thỏng 9 nm 2016
BUI SNG
TON:
LUYN TP
I .Mc tiờu:
-Bit xem gi( chinh xỏc n 5 phỳt ) .
-Bit xỏc nh 1/ 2 ,1/3 ca mt nhúm vt .

- Bi tp cn lm: Bi 1, bi 2, bi3
II. dựng dy hc:
- Bng ph
III. Hot ng hc:
1. Hot ng c bn:
*Khi ng:
- HTQ t chc cho cỏc bn trong lp hỏt
- GV gii thiu bi v nờu mc tiờu trng tõm ca tit hc.
2. Hot ng thc hnh:
*GV hng dn HS thc hnh lm BT:
Bi 1: ng h ch my gi?

GV: Phạm Thị Tuyết


Trêng:PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
¸n líp 3

Gi¸o

- Việc 1: Hoạt động nhóm đôi : Hỏi – đáp , sửa bài cho nhau.
- Việc 2: Báo cáo kết quả thảo luận. GV sửa bài, kết luận nội dung bài tập
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt :
- Việc 1: Hoạt động nhóm thảo luận cách làm, làm vào vở, 1HS làm bảng phụ
- Việc 2 : Chia sẻ bài làm trước lớp.
- Việc 3: Chữa bài, nhận xét. GV đưa ra án đúng
Bài 3:a. Đã khoanh vào 1/3 số quả cam trong hình nào?
b.Đã khoanh vào 1/2 số bông hoa trong hình nào ?
-Việc 1: Hoạt động nhóm : quan sát các hình vẽ trong SGK –Tr17 rồi hỏi –
đáp, sửa bài cho nhau.

- Việc 2 : Các nhóm trình bày. Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài cá nhân vào vở nháp.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Em hãy đố người thân tìm một phần mấy của một số .
TẬP LÀM VĂN:
KỂ VỀ GIA ĐÌNH.
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.Mục tiêu:
- Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý
(BT1).
- Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT2)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý ở BT1
III. Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động cơ bản:
*Khởi động:

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trờng:PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
án lớp 3

Giáo

- Gọi HS lên kể về gia đình của mình.
- Nhận xét .
- Bắt nhịp bài hát ba thng con.
- GV gii thiu bi hc.
2. Hot ng thc hnh:

* Kể về gia đình
- Vic 1: Yêu cầu H đọc yêu cầu của BT.
- Vic 2: HĐ nhóm 2, kể cho bạn nghe về gia đình mình .
- Tập nói về gia đình mình nói c từ 5-7 câu da vo gi ý
+ Gia đình em có mấy ngi, đó là những ai?
+ Công việc của mỗi ngi trong gia đình là?
+ Tình cảm của mỗi ngi ntn?
+ Bố mẹ em thng làm việc gì?
+ Tình cảm của em đối với gia đình ntn?
- Vic 3: Huy động kết quả.
- Gv theo dõi, nhận xét, sửa sai cách dùng từ, đặt câu.
- Nhn xột một số bài. Tuyên dng HS kể tự nhiên, trôi chảy, liền mạch,
đúng sự thật.
* Vit n theo mu
* HD cỏch vit n theo mu ( Hot ng cỏ nhõn)
- Vic 1: Quan sỏt mu n, c ki cỏc thụng tin
- GV hng dn cỏch vit mt l n
- Vic 2: YC lp v it n theo mu vo v
- Theo dừi giỳp nhng HS cũn lỳng tỳng.
- Vic 3: Chia s bi lm trc lp + Nhn xột
- Tuyờn dng bi hc sinh vit tt
3. Hot ng ng dng:
- Em hóy k cho cỏc bn nghe v gia ỡnh ca mỡnh.

GV: Phạm Thị Tuyết