Giáo án cô duyên (1a) tuần 10 (năm học 2016 2017)

Tuần 10

Trờng tiểu học Sơn Thủy
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016

Toán:
Luyện tập
I/ MụC tiêu: ( ND ĐC) : BT5 Làm ý b thay ý a
Giúp HS củng cố về:
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính
cộng
II. Đồ DùNG DạY - HọC:
- Chuẩn bị BT 1, 2, 3, 4, 5
- Bng ph
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC:
ND
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-TGian
1. Bài cũ: 5' - Cho HS lên bảng làm
- 2 HS thực hiện.
các phép tính trừ trong - Lớp nhận xét.
phạm vi 3, nhận xét và
nhận xét bài cũ
2. Bài mới:
HĐ1. Giới
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
thiệu bài: 2' 2. HD HS làm BT:
a. Bài 1:
- HS nêu bài toán rồi

HĐ2. HD HS - HD HS nhìn tranh vẽ
viết 3 phép tính ứng
làm BT: 23'
nêu bài toán.
với tình huống trong
- Giúp HS nhận xét về
tranh: 2+1=3; 3-2=1;
phép tính ở cột thứ 3
3-1=2. HS nêu bằng
1+2=3, 3-1=2, 3-2=1
lời từng phép tính
b. Bài 2:
đó.
- HD HS nêu cách làm rồi - HS tự đổi chéo bài
làm bài và chữa bài.
cho nhau để chữa.
c. Bài 3:
- HS nêu: viết số
- HD HS nêu cách làm
thích hợp vào ô trống
bài (viết phép tính
rồi làm bài và chữa
thích hợp: +, -)
bài
- Giúp HS nhận xét về
- HS viết số thích hợp
kết quả làm bài cuối:
vào ô trống rồi làm
2+1=3
bài và chữa bài

d. Bài 4:
- Giúp HS nhìn từng
tranh vẽ nêu từng bài
- HS nêu bài toán rồi
toán rồi viết kết quả
viết kết quả : 2-1=1
phép tính ứng với tình
huống trong tranh.
3. CủNG Cố đ. Bài 5: Cho HS nêu
- HS nêu cách làm,
- DặN Dò:
cách làm
nhìn tranh nêu bài


Tuần 10
5'

Trờng tiểu học Sơn Thủy
- Cho vài HS giải thích
toán, rồi cùng nhau
tại sao phải viết phép
trao đổi ý kiến xem
trừ.
nên viết gì ?
- Cho vài HS nhắc lại
công thức trừ trong
phạm vi 3.
- Về ôn bài, làm bài tập.
Chuẩn bị phép trừ trong

phạm vi 4.

TING VIT:

M / u, / ( Tiờt 1,2)

( Thc hiờn nh sach Thiờt kờ Tiờng Viờt 1 CGD Trang 219)
TING VIT:

Th ba , ngy 25 thỏng 10 nm 2016
M / v / ( Tiờt 3,4)

( Thc hiờn nh sach Thiờt kờ Tiờng Viờt 1 CGD Trang 222)
Toán:
Phép trừ trong phạm vi 4
I. MụC tiêu: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối
quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ , thực hiện đợc phép trừ
trong phạm vi 4.
H làm BT 1cột 1,2 bài2 và bài 3 SGK
- H cẩn thận khi học toán
II. Đồ DùNG DạY - HọC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1.
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
NDHoạt động của GV
Hoạt động của HS
TGian
1. Bài cũ: 5' - Gọi 2 HS đọc bảng trừ - 5 HS thực hiện.

trong phạm vi 3, 3 HS lên - Lớp nhận xét.
bảng làm BT 1, 2, 3. Lớp
làm bảng con; - - Nhận
2. Bài mới:
xét bài cũ.
HĐ1.G.T bài:
2'
- GV giới thiệu bài, ghi
HĐ2. Giới
tên đề.
thiệu phép
1. Giới thiệu phép trừ,
- HS tự nêu vấn đề


Tuần 10

Trờng tiểu học Sơn Thủy

trừ, bảng trừ bảng trừ trong phạm vi
trong phạm
4:
vi 4: 10'
a. GT lần lợt các phép
trừ:
4-1=3, 4-2=2, 4-3=1,
mỗi phép trừ đều theo
3 bớc tơng tự nh phép
trừ trong phạm vi 3.
b. Cho HS đọc lại và học

thuộc những công thức
ghi trên bảng:
HĐ3. Thực
- GV xóa dần bảng để
hành: 13'
HS ghi nhớ các công thức
vừa học
c. HD HS nhận biết: về
mối quan hệ giữa cộng
và trừ.
2. Thực hành:
a. Bài 1: - GV lu ý HS
thực hiện các phép tính
theo từng cột.
3. CủNG Cố b. Bài 2:- Lu ý HS phải
- DặN Dò:
viết thẳng cột với nhau.
5'
c. Bài 3:- Giúp HS nhìn
từng tranh vẽ nêu từng
bài toán rồi viết kết quả
phép tính ứng với tình
huống trong tranh.
- GV hệ thống bài, nhận
xét.
- Về xem lại bài, làm vở
bài tập và chuẩn bị tiết
sau: Luyện tập.

(bài toán) tự giải phép

tính thích hợp.
- HS đọc CN, bàn,
nhóm, cả lớp.
- HS thi đua lập lại
(nói, viết...) các công
thức vừa học.
- HS nêu cách làm bài
rồi làm bài và chữa
bài.
- HS nêu cách làm
- HS làm bài và chữa
bài
- HS quan sát tranh,
nêu bài toán rồi viết
phép tính thích hợp
4-1=3.

ễN LUYN TON :
ễN TUN 10 ( TIT 2 )
( Hng dn HS lm BT5,6,7,8 v em t ụn luyn Toỏn Trang 47 )
TING VIT:

Th t , ngy 26 thỏng 10 nm 2016
M / x / ( Tiờt 5,6)

( Thc hiờn nh sach Thiờt kờ Tiờng Viờt 1 CGD Trang 225)


Tuần 10

Trờng tiểu học Sơn Thủy

Toán:
Luyện tập
I.
MụC tiêu:
Giúp HS củng cố về:
-Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và 4
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích
hợp: cộng hoặc trừ.
II. Đồ DùNG DạY - HọC:
- Chuẩn bị BT 1, 2, 3, 4, 5
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - Học:
ND-TGian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 5' - Cho HS 2 HS đọc bảng -5 HS thực hiện.
trừ trong phạm vi 4; 3 HS - Lớp nhận xét.
lên bảng làm BT 1, 2, 3;
Lớp làm bảng con, nhận
2. Bài mới:
xét bài cũ.
HĐ1. GT bài 1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2'
2. HD HS làm BT:
HĐ2. HD HS a. Bài 1:
- HS nêu bài toán rồi tự
làm BT: 23'
- HD HS viết số thật
làm bài và chữa bài.

thẳng hàng.
- HS nêu cách làm bài
- GV chữa bài, chốt.
(tính rồi viết kết quả
b. Bài 2:
vào hình tròn), sau
- Gọi HS nêu cách làm
đó làm và chữa bài
bài
- HS nhắc lại cách tính
- GV hớng dẫn, giúp đỡ
4-1-1 ta lấy 4-1=3, rồi
HS còn hạn chế
lấy 3-1= 2.
- Chữa bài, nhận xét,
chốt.
c. Bài 3:
- Cho HS nhắc lại cách
- HS tự làm bài và
tính
chữa bài
d. Bài 4:
- Yêu cầu HS tính kết
- HS tính kết quả
quả rồi điền dấu.
phép tính, so sánh 2
- GV hớng dẫn, giúp đỡ
kết quả rồi điền dấu
HSCHC
thích hợp (<, >, =)

- Chữa bài, nhận xét,
vào chỗ chấm.
chốt.
đ. Bài 5:
- Cho HS xem tranh, nêu - HS xem tranh, nêu
3. CủNG Cố bài toán, viết phép tính bài toán rồi viết phép
- DặN Dò:
ứng với tình huống
tính ứng với tình
5'
trong tranh.
huống trong tranh.
- Cho HS nhắc lại phép


Tuần 10

Trờng tiểu học Sơn Thủy
cộng, trừ trong phạm vi
3, phép cộng trừ trong
phạm vi 4.
- Về ôn bài, làm bài tập.
Chuẩn bị phép trừ trong
phạm vi 5

TING VIT:

Th nm , ngy 27 thỏng 10 nm 2016
M / y / ( Tiờt 7,8)

( Thc hiờn nh sach Thiờt kờ Tiờng Viờt 1 CGD Trang 229)
ễN TING VIT:

ễN TUN 7 ( V BT thc hng Tiờng Vit Lp 1 )
m/ th /
( Hng dn HS lm BT v BT thc hnh TV trang 36 )

Toán:
Phép trừ trong phạm vi 5
I. MụC tiêu: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối
quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5, Biết làm
tính trừ trong phạm vi 5. H làm BT 1,2 cột 1, 3, 4a SGK
- Rèn tính cẩn thận , chính xác khi học toán
II. Đồ DùNG DạY - HọC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
NDHoạt động của GV
Hoạt động của HS
TGian
1. Bài cũ: 5' - Gọi 4 HS đọc công
- 4 HS thực hiện.
thức phép trừ trong
- Lớp nhận xét.
phạm vi 4, làm BT 1, 2,
3. Lớp làm bảng con.
2. Bài mới:
- GV nhận xét bài cũ.

HĐ1. GT bài
2'
1. GT bài, ghi đề:
-HS tự nêu vấn đề
HĐ2. Giới
2. Giới thiệu phép trừ,
(bài toán) tự giải
thiệu phép
bảng trừ trong phạm vi
phép tính thích hợp.


Tuần 10

Trờng tiểu học Sơn Thủy

trừ, bảng trừ 5:
trong phạm
5-1=4, 5-2=3,
vi 5: 10'
5-3=2, 5-4=1.
Mỗi phép trừ đều
theo 3 bớc tơng tự nh
HĐ3. Thực
phép trừ trong phạm vi
hành: 13'
3.
3. Thực hành:
a. Bài 1:
- Củng cố bảng trừ trong

phạm vi 5
b. Bài 2:
- Gọi HS nêu cách làm
bài
- GV hớng dẫn, giúp đỡ
HS
- Chữa bài, nhận xét,
chốt.
c. Bài 3:
- Tơng tự bài 2, lu ý HS
viết các số phải thẳng
3. CủNG Cố cột.
- DặN Dò:
d. Bài 4:
5'
- GV cho HS xem tranh
và nêu các phép tính.
- GV hệ thống bài, nhận
xét.
- Về học thuộc công
thức, xem lại bài tập và
chuẩn bị tiết sau:
Luyện tập

TING VIT:

- HS đọc các công
thức trên bảng
- HS ghi nhớ bảng trừ
trong phạm vi 5

- HS nêu cách làm bài
rồi làm bài và chữa
bài.
- HS nhận biết mối
quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ.
- HS tự nêu cách làm
bài rồi làm bài và
chữa bài.
HS xem từng tranh,
nêu bài toán rồi viết
phép tính khác nhau.
1+4=5, 4+1=5, 51=4, 5-4=1
H nghe, thực hiện

Th sỏu ngy 28 thỏng 10 nm 2016
Luyn tp ( Tiờt 9,10)

( Thc hiờn nh sach Thiờt kờ Tiờng Viờt 1 CGD Trang 232)
ễN LUYN TON :
ễN TUN 10 ( TIT 3 )
( Hng dn HS lm BT Vn dng v em t ụn luyn Toỏn Trang 48 )
ễN TING VIT:

ễN TUN 7 ( V BT thc hng Tiờng Vit Lp 1 )


TuÇn 10

Trêng tiÓu häc S¬n Thñy

Âm/ tr /

( Hướng dẫn HS làm BT ở vở BT thực hành TV trang 37 )
SINH HOẠT:
SINH HOẠT SAO
I/ Mục tiêu:
- HS thấy được ưu điểm, nhược điểm của bản thân, của các bạn trong
lớp tuần vừa qua. Ổn định tổ chức và các hoạt động của lớp .
- Biết những việc cần làm của lớp của bản thân mình trong tuần tới.
- Giáo dục HS có ý thức tư giác, tích cưc trong mọi hoạt động.
II/ Chuẩn bị:
- Một số trò chơi
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
2. Giáo viên hướng dẫn học sinh sinh hoạt:
Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu, khuyết của học sinh trong tuần 9.
+Đạo đức:
- Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần.
- Biết giúp đỡ nhau trong học tập
+Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.
- Sôi nổi trong học tập. Hăng hái phát biểu xây dưng bài .
- Sách vở, đồ dùng học tập khá đầy đủ.
- Một số bạn còn thiếu đồ dùng học tập..
*Tồn tại: Một số em còn nói chuyện riêng , đọc bài còn chậm như: Trương
Bảo, Quân, Hiền.Trần Bảo.Tuấn .Hoàng Linh.
+Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng.
+Hoạt động khác: 100% có mũ ca lô, ghế.
- Hạn chế được số em đi học muộn.
- H đội mũ bảo hiểm đầy đủ hơn tuần trước.
.Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 10.

* Thưc hiện nghiêm túc các hoạt động của lớp .
- Ổn định tổ chức và thưc hiện tốt nề nếp sinh hoạt sao.
- Thi đua đi học đúng giờ.
- Thi đua học tốt Chào mừng Ngày 20/11.
- Thưc hiện ra vào lớp nghiêm túc, đọc 5 điều BH dạy theo hiệu lệnh trống.
- Tập trung ôn bài đầu buổi.
3. Nhận xét, dặn dò: Thưc hiện nghiêm túc kế hoạch