Giáo án lớp 3 tuần 3

TUẦN 3
Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016
S¸ng
TIẾNG VIỆT
Bµi 3A: GIA ĐÌNH EM (tiÕt 1)
I.Môc tiªu
1. Kiến thức, kĩ năng: Đọc câu chuyện Chiếc áo len
2. Năng lực: Biết hợp tác với bạn, biết lắng nghe ý kiến của thầy cô, bạn
bè.
3. Phẩm chất: HS biết yêu thương, nhường nhịn anh, chị em trong gia
đình.
II.§å dïng d¹y häc
GV: Hướng dẫn học TV
HS: Hướng dẫn học TV
III.Hoạt động dạy – học
A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động
*Hoạt động cả lớp
- Ban văn nghệ cho các bạn hát một bài.
- GV giới thiệu bài học.
- HS đọc thầm mục tiêu bài học. Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học.
*Hoạt động nhóm
1.Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi
- HS làm việc cá nhân, đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi.
- Nhóm trưởng tổ chức cho HS chia sẻ ý kiến trong nhóm.
*Hoạt động cả lớp
2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện Ai có lỗi ?
- Nghe GV ®äc c©u chuyÖn Chiếc áo len. Cả lớp theo dõi đọc thầm.
*Hoạt động cá nhân
3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- HS làm việc cá nhân đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa.

- Chia sẻ cặp đôi nói cho nhau nghe nghĩa của các từ.
*Hoạt động nhóm
4. Đọc bài trong nhóm
- HS làm việc nhóm đôi. Một bạn đọc – một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc
với bạn và ngược lại.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và đọc
cả bài. Các bạn nghe và chia sẻ ý kiến.
5. Thảo luận để trả lời câu hỏi
- HS làm việc cá nhân. Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
*Hoạt động cả lớp
6. Mỗi nhóm thảo luận tìm một tên khác cho câu chuyện.


- Các nhóm chia sẻ ý kiến và trình bày trước lớp.
IV. Hoạt động trải nghiệm và sáng tạo
- Về đọc câu chuyện Chiếc áo len cho người thân nghe.
TIẾNG VIỆT
Bµi 3A:
GIA ĐÌNH EM (tiÕt 2)
I.Môc tiªu
1. Kiến thức, kĩ năng: Đọc và hiểu câu chuyện Chiếc áo len. Kể về gia
đình mình.
2. Năng lực: Biết tự học, biết cộng tác với bạn để học tập.
3. Phẩm chất: HS biết tin yêu và nhường nhịn bạn.
II. §å dïng d¹y häc
GV: Hướng dẫn học TV
HS: Hướng dẫn học TV
III. Ho¹t ®éng dạy – học
B. Hoạt động thực hành
*Hoạt động cả lớp

1. Thi đọc bài Chiếc áo len giữa các nhóm
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Cả lớp chia sẻ ý kiến. Tuyên dương nhóm đọc tốt.
*Hoạt động nhóm
2, 3. Thảo luận và trả lời câu hỏi (hoạt động 2 và 3)
- HS Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời
của mình.
- Viết xong, HS chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh
và cùng trao đổi bổ sung nếu thiếu.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn báo cáo kết quả và thống nhất ý kiến.
*Hoạt động cả lớp
- Bạn học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
- Báo cáo kết quả với GV.
4. Trò chơi Giới thiệu về gia đình
- HS làm việc cá nhân đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn giới thiệu về gia đình của mình.
*Hoạt động cá nhân
5. Viết vào vở kết quả thảo luận ở trên.
- HS viết theo gợi ý trong tài liệu.
- Chia sẻ với các bạn trong nhóm.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng trang/33.
TOÁN
Bài 7:

ÔN TẬP HÌNH HỌC VÀ GIẢI TOÁN (tiết 1)


I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Em ôn lại tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình

tam giác, chu vi hình tứ giác.
2. Năng lực: Biết làm việc cá nhân và biết cộng tác, chia sẻ ý kiến với bạn
để hoàn thiện nội dung bài.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy – học
- Giáo viên: Hướng dẫn học toán.
- HS: Hướng dẫn học toán
III. Hoạt động dạy – học
A. Hoạt động cơ bản
*Khởi động
- GV giới thiệu bài học
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ về mục tiêu bài học.
Hoạt động nhóm đôi:
1. Thảo luận rồi ghi các từ cần điền vào chỗ chấm
- HS làm bài vào phiếu học tập.
- HS chia sẻ bài làm với bạn.
Hoạt động cá nhân
2. Tính độ dài đường gấp khúc và chu vi hình tam giác
- HS làm việc cá nhân.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả.
3. Tính chu vi hình tứ giác
- HS làm việc cá nhân.
- HS chia sẻ cách làm với bạn ngồi cạnh.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả.
- Báo cáo kết quả với GV.
IV. Hướng dẫn trải nghiệm và sáng tạo
- Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến trước lớp.
Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm học 2016
Bµi 3B:

TIẾNG VIỆT
LÀ NGƯỜI EM NGOAN ? (tiÕt 1)

I.Môc tiªu
1. Kiến thức, kĩ năng: Kể câu chuyện Chiếc áo len.
2. Năng lực: biết làm việc cá nhân, chia sẻ ý kiến với bạn; lắng nghe
người khác.
3. Phẩm chất: biết nhận lỗi và sửa lỗi.
II.§å dïng d¹y häc
- GV: Hướng dẫn học TV
- HS: Hướng dẫn học TV
III.Hoạt động dạy – học


A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động
- Ban văn nghệ cho các bạn hát một bài.
- GV giới thiệu bài học, tiết học.
- HS đọc thầm mục tiêu bài học. Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học.
*Hoạt động cả lớp
1. Nghe thầy cô kể lại câu chuyện Chiếc áo len
- GV kể chuyện, HS chú ý lắng nghe.
*Hoạt động nhóm
2. Xem tranh, dựa vào các gợi ý dưới tranh, mỗi bạn lần lượt kể lại từng
đoạn câu chuyện
- HS đọc yêu cầu và lời gợi ý dưới tranh.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn kể chuyện và chia sẻ ý kiến.
*Hoạt động cả lớp
3. Thi kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp
- Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện với các nhóm.

- Ban học tập tổ chức cho các bạn thi kể và tổng kết cuộc thi.
IV. Hướng dẫn trải nghiệm và sáng tạo
- Kể cho người thân nghe câu chuyện Chiếc áo len.

Bài 7:

TOÁN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TOÁN (tiết 2)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Ôn lại cách giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn và
hơn kém nhau một số đơn vị.
2. Năng lực: Biết vận dụng kiến thức để giải quyết nhiệm vụ học tập. Biết
cộng tác, chia sẻ ý kiến với bạn; mạnh dạn bày tỏ ý kiến cá nhân.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động.
II. Đồ dùng dạy - học
- GV: Hướng dẫn học toán 3
- HS: Hướng dẫn học Toán
III. Hoạt động dạy – học
B. Hoạt động thực hành
* Khởi động
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
- HS đọc mục tiêu bài học và chia sẻ về mục tiêu bài học.
*Hoạt động nhóm đôi
4. Giải bài toán
- HS đọc yêu cầu, và làm bài vào vở.
- HS chia sẻ bài làm với bạn bên cạnh.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
5. Giải bài toán (theo mẫu)

a) - Giáo viên nêu bài toán.
- HS suy nghĩ làm bài ra nháp. Chia sẻ kết quả với cả nhóm.
- GV củng cố và hướng dẫn.
b) - HS đọc bài toán và làm bài vào vở.
- HS chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh. Cả nhóm cùng thống nhất kết quả.
- Báo cáo kết quả với GV.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng/23
TIẾNG VIỆT
Bµi 3B: LÀ NGƯỜI EM NGOAN ? (tiÕt 2)
I.Môc tiªu
1. Kiến thức, kĩ năng: Nhận biết hình ảnh so sánh trong các câu văn, câu
thơ. Nghe viết đoạn văn.
2. Năng lực: Biết giữ vở sạch, rèn chữ viết đẹp.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực trong mọi hoạt động.
II.§å dïng d¹y häc
GV: Hướng dẫn học TV - HS: Hướng dẫn học TV
III.Hoạt động dạy – học
B. Hoạt động thực hành
*Hoạt động nhóm
4. Thảo luận nhóm, tìm hình ảnh so sánh trong những câu thơ dưới đây.
- HS đọc yêu cầu và làm việc theo yêu cầu.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến và thống nhất đáp án.
- Báo cáo kết quả với GV.
*Hoạt động cá nhân
5. Viết những hình ảnh so sánh vừa tìm được vào vở.
B. Hoạt động thực hành
*Hoạt động cả lớp
1.Nghe thầy cô đọc rồi viết đoạn 4, bài Chiếc áo len

- HS viết bài xong đổi bài cho bạn để soát và sửa lỗi.
IV. Hoạt động trải nghiệm và sáng tạo
- Đại diện ban học tập lên cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
TOÁN (Luyện tập)
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Củng cố kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc, chu vi
hình tam giác. Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn.
2. Năng lực: Biết vận dụng những điều đã học để làm bài, biết chia sẻ bài
làm với bạn, thầy cô giáo.
3. Phẩm chất: tích cực tham gia hoạt động học tập. Mạnh dạn trình bày ý
kiến cá nhân.
II. Đồ dùng dạy – học
- GV: Phiếu học tập bài 2


- HS: vở ôn toán, nháp.
III. Hoạt động dạy – học
A. Hoạt động thực hành
- Ban văn nghệ lên cho lớp hát.
- GV giới thiệu bài
1. a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD 34cm

B
12cm
C

A
40cm
b) Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: 32dm, 40dm, 24dm.

- HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu, HS tự làm bài vào vở.
- Đổi bài theo cặp và thống nhất kết quả.
2. Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: 30cm, 20cm, 40cm,
45cm.
- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở.
- GV quan sát gúp đỡ HS lúng túng.
- HS chia sẻ kết quả với các bạn trong nhóm. Thống nhất kết quả.
Bài 3: Giải bài toán
Đội Một trồng được 230 cây, đội Hai trồng được nhiều hơn đội Một 90
cây. Hỏi đội Hai trồng được bao nhiêu cây ?
- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở ô li, GV quan sát giúp đỡ HS gặp khó
khăn.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ và thống nhất kết quả.
B. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
- Ban học tập lên cho các bạn chia sẻ kết quả.
Chiều
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 2: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HÔ HẤP LUÔN KHỎE MẠNH ( tiết
3)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Nêu được tên, nguyên nhân và cách đề phòng một
số bệnh đường hô hấp thường gặp.
- Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh lao.
2. Năng lực: Biết làm việc theo sự phân công của nhóm.
3. Phẩm chất: Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp.
II. Đồ dùng dạy – học
- GV: Hướng dẫn học tự nhiên xã hội
- HS: xô, chổi, giẻ lau
III. Hoạt động dạy – học

A. Hot ng thc hnh
Khi ng:
- GV gii thiu bi
- HS c mc tiờu bi hc v chia s mc tiờu.
*Hot ng cp ụi:
1. úng vai bỏc s
- HS úng vai bỏc s v mt bn úng vai bnh nhõn thc hin theo hng
dn.
- Bn hc tp cho cỏc bn th hin trc lp. Cựng chia s ý kin.
- Bỏo cỏo kt qu vi GV.
2. Thc hnh v sinh lp hc
- Bn v sinh giao nhim v cho cỏc nhúm.
- Nhúm trng t chc cho cỏc bn lm v sinh lp hc theo s phõn
cụng.
C.Hot ng ng dng
- Hng dn HS v thc hin hot ng ng dng/15.

Tit 3:

GIO DC LI SNG
QUAN TM CHM SểC ễNG B, CHA M, ANH CH EM

(tit 1)
I. Mục tiêu
1. Kin thc, k nng: HS hiểu trẻ em có quyền đợc cha mẹ
quan tâm chăm sóc. Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm
sóc ông bà, cha mẹ...
2. Nng lc: Bit lm vic cỏ nhõn; bit chia s ý kin vi bn v thy cụ.
3. Phm cht: Bit quan tõm chm súc ụng b, cha m, anh em.

II. Đồ dùng dạy học
- GV: tranh minh ha
- HS: V bi tp o c
III. Hoạt động dy hc
A. Hot ng c bn
*Khởi động
- Ban vn ngh cho c lp hỏt bi hỏt Chỏu yờu b
- GV gii thiu bi.
A. Hot ng c bn
Hoạt ng nhúm
1. Hóy nh li v k cho cỏc bn trong nhúm nghe v s yờu thng, quan tõm,
chm súc ca ụng b, cha m i vi em
- HS lm vic cỏ nhõn c thm yờu cu v thc hin nhim v.
- Nhúm trng t chc cho cỏc bn chia s.
- Bỏo cỏo kt qu vi GV.


Hot ng nhúm
2. c truyn Bú hoa p nht
a) HS c truyn Bú hoa p nht v tr li cõu hi/13.
b) Nhúm trng t chc cho cỏc bn chia s ý kin
c) GV kt lun: Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc
ông bà, cha mẹ và những ngời thân trong gia đình
- Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang lại niềm vui
và hạnh phúc cho ông bà, cha mẹ và mọi ngời trong gia đình.
Hot ng nhúm
3. ỏnh giỏ hnh vi
- HS lm vic cỏ nhõn c thm yờu cu v cỏc tỡnh hung
- Nhúm trng t chc cho cỏc bn chia s ý kin.
- GV củng cố lại nội dung Năm điều Bác Hồ dạy.

IV. Hot ng tri nghim v sỏng to
- HS về nhà su tầm bài thơ, bài hát về tình cảm gia
đình.
TING VIT (Luyn tp)
ễN TP V SO SNH
I. Mục tiêu
1. Kin thc, k nng: Nhn bit c cỏc s vt so sỏnh trong cõu th,
cõu vn. Vit ỳng mt s t ng m u bng ch/tr, cỏc t cú du hi/du ngó.
2.Nng lc: bit vn dng nhng iu ó hc gii quyt nhim v
trong hc tp, chia s kt qu hc tp vi bn, vi c nhúm; t ỏnh giỏ kt qu
hc tp.
3. Phm cht: thc hin nghiờm tỳc quy nh v hc tp.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Phiu hc tp
- HS: V TV ụn
III. Hoạt động dy hc
A. Hot ng thc hnh
1. in vo ch trng ch hoc tr:
..i va ma. Mt t ang núng bc, ngt ngt bng dng c ti
mt ln nc ong mỏt, nh tờnh. Sõn ng y bi gi c gt ra,
nom sch s, thoỏng mỏt.
- HS c thm yờu cu ca bi v lm bi vo phiu hc tp.
- Chia s kt qu vi bn bờn cnh.
- Nhúm trng gi mt s bn nờu kt qu bi lm. C nhúm thng nht kt qu
ỳng.
Đáp án: tri, trong, trng
2. t trờn ch in m du hi hoc du ngó:
Nh tụi cú mt cõy nhan thõn mp, tỏn lỏ xum xuờ. Cui xuõn, nhng
chựm hoa nhan bt u n lm tm. Khi ting ve u tiờn t ngt vang lanh

lót, hoa phượng bật đèn đo …, nhưng chùm nhãn mới đậu đa nhú đều như hạt
gạo, hàng nghìn hàng nghìn qua.
- HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào phiếu học tập.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ kết quả và thống nhất đáp án đúng.
Đáp án: nhãn, những, nhãn, nở, lảnh, đỏ, những, đã, quả.
3. Tìm và ghi lại các hình ảnh so sánh trong những câu văn dưới đây:
a) Lá buồm căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn,
về đến nơi.
b) Ngoài đồng, những đám bụi cuốn tung lên, uốn lượn như những con
rồng quái dị.
- HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ kết quả và thống nhất kết quả.
Đáp án: a) lá buồm – ngực người khổng lồ
b) những đám bụi – những con rồng quái dị.
B. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
- Ban học tập lên tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả.
Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2016
Sáng:
Bài 8:

TOÁN
XEM ĐỒNG HỒ ( tiết 2)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Em đọc được giờ theo hai cách. Chẳng hạn: 8 giờ
35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút.
2. Năng lực: Biết làm việc cá nhân và chia sẻ ý kiến với bạn; biết vận
dụng kiến thức đã học vào làm các bài tập.
3. Phẩm chất: Tích cực tham gia các hoạt động học tập.

II. Đồ dùng dạy – học
- GV: Phiếu học tập bài 4
- HS: Mô hình đồng hồ
III. Hoạt động dạy – học
B. Hoạt động thực hành
* Khởi động
- GV giới thiệu bài học
- HS đọc và chia sẻ mục tiêu bài học
Hoạt động cặp đôi
1. Đồng hồ chỉ mấy giờ
- HS làm bài cá nhân, chia sẻ cặp đôi với bạn.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
2. Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ
- HS làm việc với mô hình đồng hồ, chia sẻ bài làm với bạn bên cạnh.
- Nhóm trưởng cho các chia sẻ.
Hoạt động cá nhân
3. Xem tranh rồi ghi câu trả lời vào vở


- HS làm vào vở. Chia sẻ bài làm của mình với bạn.
4. Nối mỗi đồng hồ với cách đọc tương ứng
- HS làm việc với phiếu học tập. Chia se kết quả trong nhóm.
- Bạn học tập cho các nhóm chia sẻ kết quả của nhóm mình.
C. Hoạt động ứng dụng
- Về thực hiện hoạt động ứng dụng/28.
TIẾNG VIỆT
CHÁU YÊU BÀ ( tiết 1)

Bài 3C:
I. Mục tiêu

1. Kiến thức, kĩ năng: Đọc và hiểu bài thơ Quạt cho bà ngủ.
2. Năng lực: Biết tham gia làm việc theo cặp, nhóm; biết tự hoàn thiện
nhiệm vụ học tập.
3. Phẩm chất: quan tâm chăm sóc ông bà.
II. Đồ dùng dạy- học
- GV: Hướng dẫn học TV
- HS: Hướng dẫn học TV
III. Hoạt động học
A. Hoạt động cơ bản
Khởi động
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát.
- GV giới thiệu bài học
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ về mục tiêu bài học.
*Hoạt động theo nhóm:
1. Quan sát bức tranh sau và trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu và làm việc cá nhân
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
*Hoạt động cả lớp:
2. Nghe thầy cô đọc bài Quạt cho bà ngủ
- GV đọc, HS đọc thầm theo GV.
*Hoạt động cá nhân
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- HS đọc thầm và chia sẻ với bạn ngồi cạnh.
*Hoạt động cả lớp
4. Nghe thầy cô đọc mẫu rồi đọc theo
- GV đọc mẫu. HS đọc thầm và chia sẻ với bạn.
*Hoạt động nhóm
5. Mỗi em đọc 1 khổ thơ, nối tiêp nhau đến hết bài (đọc 3 – 4 lượt)
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc bài và chia sẻ ý kiến.
6. Thảo luận để cùng nhau trả lời câu hỏi

- HS làm việc cá nhân đọc câu hỏi và trả lời.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm và thống nhất câu
trả lời.
*Hoạt động cặp đôi
7. Thay nhau đọc thuộc lòng bài thơ


- HS làm việc theo yêu cầu
- Chia sẻ cặp đôi.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc thuộc lòng bài thơ.
IV. Hoạt động trải nghiệm và sáng tạo
- Về đọc bài thơ Quạt cho bà ngủ cho người thân nghe.

Bài 3C:

TIẾNG VIỆT
CHÁU YÊU BÀ (tiết 2)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Viết đúng một số từ ngữ mở đầu bằng ch/tr hoặc có
vàn ăc/oăc. Dùng dấu chấm câu.
2. Năng lực: HS biết làm việc theo nhóm, lớp; biết lắng nghe và chia sẻ ý
kiến với bạn.
3. Phẩm chất: tích cực trao đổi nội dung học tập với bạn..
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Phiếu học tập bài 1
- HS: Hướng dẫn học TV
III. Các hoạt động dạy và học
B. Hoạt động thực hành (1 – 3)
*Hoạt động nhóm

1. Viết vào phiếu bài tập những chữ hoặc tên chữ còn để trống trong bảng
sau.
- HS làm việc cá nhân đọc đọc yêu cầu và làm bài.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
STT
Chữ
Tên chữ
STT
Chữ
Tên chữ
1
g
giê
6
k
ca
2
gh
giê hát
7
kh
ca hát
3
gi
giê i
8
l
e-lờ
4
h

hát
9
m
em-mờ
5
i
i
10
2. Thảo luận trong nhóm tìm các từ
- HS việc cá nhân.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến và thống nhất kết quả.
3. Chép đoạn văn vào vở, sau khi đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết
hoa chữ cái đầu câu:
- HS làm việc cá nhân đọc yêu cầu và làm bài.
- Chia sẻ ý kiến trong nhóm.
Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. Có lần, chính mắt tôi đã thấy ông
tán đinh đồng. Chiếc búa trong tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh
đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. Ông là
niềm tự hào của cả gia đình tôi.
IV. Hoạt động trải nghiệm và sáng tạo


- Đại diện ban học tập lên cho các bạn chia sẻ ý kiến.
Chiều
TOÁN (Luyện tập)
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
2. Năng lực: Biết vận dụng kiến thức để làm bài, mạnh dạn cộng tác với
bạn, biết chia sẻ bài làm với bạn và cô giáo.

3. Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động học tập. Mạnh dạn
trình bày ý kiến cá nhân.
II. Đồ dùng dạy – học
- GV: Nội dung ôn tập
- HS: vở ôn toán.
III. Hoạt động dạy – học
A. Hoạt động thực hành
Giải các bài toán
1. Đường từ A đến B dài 472 km. Đường từ B đến C dài hơn đường từ A
đến B là 89 km. Hỏi đường từ B đến C dài bao nhiêu ki-lô-mét ?
2. Đàn vịt có 762 con. Đàn gà có 568 con. Hỏi đàn vịt có nhiều hơn đàn
gà bao nhiêu con ?
3. Con lợn lớn nặng 136kg. Con lợn lớn nặng hơn con lợn bé 18kg. Hỏi cả
hai con lợn nặng bao nhiêu ki-lô-gam ?
4. Có 32m vải may được 8 bộ quần áo. Hỏi may mỗi bộ quần áo hết mấy
mét vải ?
- HS làm cá nhân vào vở.
- GV bao quát lớp và hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ bài làm và thống nhất đáp án, chữa bài.
B. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ kết quả trước lớp.
Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2016
Sáng:
TOÁN
EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

Bài 9:
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Em ôn lại cách cộng, trừ các số có ba chữ số; cách
tính nhân, chia trong bảng đã học.

- Cách giải bài toán có lời văn.


2. Năng lực: Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ
trong học tập, biết cộng tác nhóm và chia sẻ kết quả với bạn, cả lớp.
3. Phẩm chất: mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân, tự chịu trách nhiệm về
kết quả bài làm.
II. Đồ dùng dạy – học
- GV: hướng dẫn học toán
- HS: Mô hình đồng hồ
III. Hoạt động dạy – học
A. Hoạt động thực hành
Khởi động
- Bạn văn nghệ cho lớp hát.
- GV giới thiệu bài học
- HS đọc và chia sẻ mục tiêu bài học
Hoạt động nhóm
1. Trò chơi: Đọc giờ trên mặt đồng hồ
- HS tự chọn giờ trên mô hình đồng hồ sau đó đố bạn đọc đúng.
- Nhóm trưởng điều khiển và cho các bạn đọc giờ, đánh giá, nhận xét.
2.Quan sát hình vẽ rồi trả lời.
- HS làm việc cá nhân sau đó chia sẻ với bạn bên cạnh.
Hoạt động cá nhân
- HS tự đọc yêu cầu và làm bài cá nhân vào vở từ hoạt động 3 đến hoạt
động 5.
- Nhóm trưởng điều khiển chữa bài trong nhóm.
- Ban học tập cho cả lớp chia sẻ kết quả bài làm.
B. Hoạt động ứng dụng
- HS thực hiện hoạt động ứng dụng/30.
Bài 3C:

TIẾNG VIỆT
CHÁU YÊU BÀ (tiết 3)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Viết đơn theo mẫu.
2. Năng lực: Biết vận dụng kiến thức để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
3. Phẩm chất: HS có ý thức chấp hành đúng nội quy của lớp.
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Hướng dẫn học TV
- HS: Hướng dẫn học TV
III. Các hoạt động dạy - học
B. Hoạt động thực hành (4 – 5)
Khởi động
- GV giới thiệu bài
- HS đọc mục tiêu và chia sẻ.
*Hoạt động nhóm


4. Đọc mẫu đơn xin phép nghỉ học
- HS đọc yêu cầu và mẫu đơn trong tài liệu.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc.
*Hoạt động cá nhân
5. Dựa vào mẫu đơn trên. Em hãy viết vào vở đơn xin phép nghỉ học
- HS làm việc cá nhân viết bài vào vở.
- HS chia sẻ cặp đôi.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc đơn.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng trang 41.
Chiều

TOÁN (Luyện tập)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng: Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số có ba chữ số; vận
dụng giải các bài toán có lời văn.
2. Năng lực: Biết vận dụng kiến thức để làm bài, mạnh dạn cộng tác với
bạn, biết chia sẻ bài làm với bạn và cô giáo.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy – học
- GV: Nội dung ôn tập
- HS: vở ôn toán.
III. Hoạt động dạy – học
A. Hoạt động thực hành
1. Đặt tính rồi tính
a) 648 + 237
b) 275 + 468
c) 816 - 534
d) 727 - 538
2. Tính
a) 5 × 9 + 29
b) 36 : 4 + 88
3. Giải các bài toán
a) Có 45 quả xoài chia thành 5 phần bằng nhau. Hỏi mỗi phần có bao
nhiêu quả ?
b) Khối lớp B có 645 học sinh. Khối lớp Ba có ít hơn khối lớp Hai 108
học sinh. Hỏi khối lớp Hai có bao nhiêu học sinh
- HS làm vào vở.
- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ ý kiến và thống nhất kết quả.
B. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ kết quả trước lớp.

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Tiết 3: KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TUẦN 3


I. Mục tiêu
- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Chơi trò chơi Mẹ đi chợ.
- HS có ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
- Học sinh: sổ theo dõi các nhóm.
III. Tiến trình sinh hoạt
1. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
* Các nhóm thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành
viên trong nhóm.
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả thi đua.
- HĐTQ đánh giá chung các hoạt động của lớp.
- Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
- Đánh giá xếp loại các nhóm.
- Giáo viên đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
- Về học tập; đạo đức; duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa
giờ; các hoạt động khác.
* Tuyên dương:
* Phê bình:
2. Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được
- Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
3. Sinh hoạt văn nghệ
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi Mẹ đi chợ.

4. Nhận xét, dặn dò.
Nhắc nhở HS chuẩn bị bài cho tuần học 4.