Tình trạng hiếp dâm trẻ em ở nông thôn việt nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI

Tiểu luận môn: Các lý thuyết xã hội học hiện đại

Đề tài: Tình trạng hiếp dâm trẻ em ở
nông thôn Việt Nam


MỤC LỤC
Đặt vấn đề.
2. Nội dung: Hiếp dâm trẻ em ở nông thôn Viêt Nam
2.1
Thực trạng.
2.2
Hệ quả.
2.3
Nguyên nhân.
3. Áp dụng thuyết: Thuyết tương tác ba ngôi của Hebert Mead.
3.1. Nội dung chính của thuyết.
3.2. vận dụng vào đề tài.
4. Biện pháp.
5. Kết luận.
1.

1.

Đặt vấn đề:
Trong xã hội hiện nay, có rất nhiều vấn đề nóng bỏng. Trong đó,
nổi trội là nạn hiếp dâm đang được xã hội lên án. Hiếp dâm đang là
hiện tượng lan tràn sâu rộng như một đại nạn của xã hội.

Luật pháp nước Việt Nam cũng như Luật pháp của các nước trên
thế giới ngày nay đều coi hành vi hiếp dâm là hành vi tội ác chống


lại con người, gây hại trầm trọng và lâu dài cho nạn nhân. Và đây
cũng là vấn đề nhóm em sẽ trình bày.
Trước tiên, nhóm em xin trình bày khái niệm về hiếp dâm. Hiếp
dâm là hành vi dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực hoặc lợi dụng tình
trạng không thể tự vệ được của nạn nhân hoặc thủ đoạn khác giao
cấu với nạn nhân trái với ý muốn của họ.
Phân loại hiếp dâm: có nhiều dạng hiếp dâm được phân loại theo
tình huống xảy ra, giới tính nạn nhân, giới tính tội phạm. Tác giả
hiếp dâm có thể là: hiếp dâm người quen, hiếp dâm tập thể, hiếp
dâm đồng giới, hiếp dâm vợ chồng, hiếp dâm lọan luân, hiếp dâm
trẻ em, hiếp dâm trong tù, hiếp dâm trong chiến tranh,...


2.

Nội dung: Hiếp dâm trẻ em ở nông thôn Việt Nam.
Là một hành vi xâm phạm đến thân thể, phẩm giá của người phụ
nữ, đặc biệt người ta coi hiếp dâm ở tuổi chưa vị thành niên là một
tội ác, một hành vi dã man vì nạn nhân chưa có khái niệm về tình
dục, thể lực yếu ớt, không có sức chống cự và bộ máy sinh dục
chưa phát triển hoàn chỉnh, do đó kẻ phạm tội phải chịu hình phạt
nặng.
2.1.

Thực trạng:
Tội phạm hiếp dâm, nhất là hiếp dâm trẻ em gia tăng. Đặc

biệt tình trạng hiếp dâm trẻ em xảy ra hết sức nghiêm trọng,
trung bình mỗi năm xảy ra 600 vụ. Có một số vụ hiếp dâm có
tính chất rất nghiêm trọng. Thời gian gần đây, các vụ hiếp
dâm, kẻ cả hiếp dâm trẻ em xảy ra nhiều ở khu vực.
Phần lớn các vụ hiếp dâm trẻ em xảy ra ở vùng nông thôn
và rơi vào các gia đình nghèo. ở các gia đình này, cha mẹ tối
mặt tối mày ngoài đồng hoặc đi làm thuê làm mướn để con
cái ở không ai trông nom, cũng không có điều kiện gửi con ở
nhà trẻ hoặc bán trú ở trường. Trẻ em ở nhà một mình có quá
nhiều rủi ro như rơi xuống hố nước, sông suối, và có một rủi
ro lớn khác là bị hiếp dâm.
Các vụ hiếp dâm đều có chung một kịch bản, trẻ bị người
lớn dụ dỗ, cho bánh kẹo, cho tiền và cấm không được nói cho
ai biết. Có những người lớn đáng vai ông, chú bác, nhưng
vẫn làm chuyện đồi bại với trẻ em.
Nghiên cứu trường hợp:


Ngày 13/07, chị T trú tại thôn 7, xã Đăk Sin (Đắk R’Lấp)
đã gửi đơn đến cơ quan chức năng tỉnh Đắk Nông để tố cáo
đối tượng Q, trú tại xã An Bình, tỉnh Bình Dương có hành vi
hiếp dâm cháu D (5 tuổi, con gái chị T).
Theo nội dung đơn thì do quen biết, nên tháng 5/2011, Q
được gia đình T giới thiệu đến làm thuê cho gia đình anh Lưu
Văn Đốc, trú tại thôn 7, xã Đắk Sin. Thời gian rãnh rỗi, Q
thường đến nhà chị T chơi. Tuy nhiên, lợi dụng lúc vợ chồng
chị T đi làm và có một mình cháu D ở nhà trông nhà, Q đã
giở trò đồi bại với cháu D nhiều lần và hù dọa không được kể
với ai về việc này. Vào ngày 12/7/2011, phát hiện con gái có
những biểu hiện bất thường, chị T dã tra hỏi và được cháu D

kể lại toàn bộ sự việc. Ngay sau đó, chị T đã đưa cháu D đi
khám tại trạm Y tế xã Đăk Sin và tố cáo hành vi của Q với
Công an xã Đăk Sin. (Trích Nguồn: Viện kiểm sát Tỉnh Đăk
Nông)


2.2.

Hệ quả:
Trẻ em là những người đang trong độ tuổi phát triển, chưa
hoàn thiện về mặt thể chất và tâm sinh lý. Vì vậy, khi trẻ bị
xâm hại tình dục sẽ dẫn đến những hậu quả lâu dài không chỉ
cho trẻ em – nạn nhân trực tiếp mà còn gây ra những ảnh
hưởng tiêu cực cho gia đình trẻ bị xâm hại và cộng đồng xã
hội.
Tổn thương về tinh thần: hậu quả lớn nhất khi trẻ bị xâm
hại tình dục là trẻ tổn thương về tinh thần. Trẻ dễ bị mặc cảm
và trở nên khó hòa nhập với xã hội.
Tổn thương về sức khỏe: gây ra những tổn thương nặng nề
tại bộ phận sinh dục, hay các bệnh lây qua đường tình dục
như HIV/AIDS,... Những trường hợp xâm hại tình dục đi
kèm với bạo lực có thể dẫn tới tử vong.
Với các bạn nữ việc bị xâm hại tình dục có thể khiến các
em mang thai ngoài ý muốn gây nguy hiểm cho bản thân và
thai nhi (vì cơ thể các em chưa phát triển hoàn chỉnh).
Hành vi xâm hại tình dục ở trẻ em là một biểu hiện của suy
thoái về đạo đức. Theo lý thuyết cấu trúc – chức năng của
T.Parson, trong hệ thống chức năng đi từ cá nhân → hành vi
→ văn hóa → xã hội. Đối tượng thực hiện hành vi hiếp dâm,
trái với chuẩn mực xã hội mà văn hóa là thước đo của các

chuẩn mực ấy. Do đó, đây là một hành vi làm rối loạn trật tự
xã hội và phá vỡ ổn định cấu trúc.


2.3.

Nguyên nhân:
- Nguyên nhân dẫn đến hành vi hiếp dâm:
Hiếp dâm là một hành dộng đáp ứng nhu cầu mà chúng
đang thiếu thốn, đó là nhu cầu quyền lực. Bởi vì không
có một cảm giác thỏa mãn nào hả hê hơn là khi chứng
kiến sự đau đớn, van xin, giãy dụa của nạn nhân, vì
thường ngày hắn không thể có được cảm giác ấy.
Môi trường sống và hoàn cảnh gia đình là một phần
thúc đẩy tội ác được hình thành. Thông qua các phương
tiện truyền thông và ngay cả trong đời thường, những
hình ảnh “nóng bỏng”, cử chỉ thân mật diễn ra ngày càng
tự nhiên và công khai đã vô tình cung cấp những yếu tố
kích thích, làm cho cảm giác cô đơn của những đối tượng
gia tăng. Qua đó những kẻ có khả năng phạm tội hiếp
dâm sẽ có những cảm xúc và hắn bắt đầu chuyển suy
nghĩ thành hành động.
Theo lý thuyết hành động xã hội của Pareto, con người
luôn có xu hướng hành động phi logic để biện minh cho
những hành động logic của mình. Bởi hắn có thể tự bào
chữa hành vi mà mình sắp tiến hành với một nạn nhân vô
tình rơi vào tầm ngắm của hắn vào thời điểm đó. Bời khi
con người mắc lỗi luôn dổ lỗi cho những tác nhân khác,
hoặc lờ đi mà không phải do mình. Chính vì vậy, tội
phạm bị bắt bởi hành vi hiếp dâm sẽ luôn có lí do bào

chữa cho mình, ví dụ như do cô đơn, do kích thích, tò
-

mò, do hoàn cảnh, lối sống tác động,...
Nguyên nhân hiện tượng hiếp dâm trở nên phổ biến:
Đối với nạn hiếp dâm trẻ em ở nông thôn là tác động
của môi trường giữa gia dinh – nhà trường – xã hội, chưa
thực sự quan tâm đến trẻ một cách đúng mức. Đặc biệt là
các gia đình ở vùng nông thôn thì đời sống gia đình còn
nhiều khó khăn, cha mẹ các em phải lo đi làm, kiếm tiền,
cải thiện đời sống mà bỏ bê sự chăm sóc con cái, không
trông coi, quản lý chặt chẽ, sẽ dẫn đến những kẻ xấu có
âm mưu xâm hại càng dễ thực hiện hành vi đồi bại của
mình.
Tội phạm có xu hướng sẽ lặp lại hành vi khi có điều kiện
hoạc hoàn cảnh tương tự.


Khả năng nhận thức và phòng vệ của các nạn nhận chưa
cao, vì là trẻ em nên sự kháng cự sẽ trở nên yếu thế.
Giáo dục cũng là một trong những nguyên nhân làm cho
tệ nạn này lan tràn, đặc biệt là giáo dục về giới tính chưa
được chú trọng cao dối với trẻ em.
Không những thế trong xã hội ngày càng phát triển như
hiện nay, tại sao nạn hiếp dâm trẻ em lại ngày càng phổ
biến? Không hẳn bởi vì sự thiếu thốn về “Sex” mà là đạo
đức con người ngày càng xuống cấp trầm trọng, do lối
sống thực dụng, vô cảm. Dẫn đến hành vi lệch chuẩn

3.

Áp dụng lý thuyết: Thuyết tương tác ba ngôi của Hebert Mead.
3.1.
Nội dung chính của thuyết:
Gồm “I” + “Me” = “Self”
“I” là bản năng, năng lực, ham muốn, độ nhanh nhạy hệ thần
kinh, sức bền.
“Me” là xã hội. “Me” là toàn bộ thái độ cư xử của con người
trong đời sống, hay với người khác, nằm ngoài “tôi”, nhận
thức của cá nhân về môi trường, nhóm...mà cá nhân sống
trong môi trường như thế nào tùy từng nhóm, cộng đồng, mối
quan hệ thì cư xử hành vi ra sao, thể hiện cái “me” như thế
nào sẽ phán ánh “self” tương tự.
“ Self” là sự thẩm thấu, sàng lọc và định hình.


Định hình có thể bị kiểm soát bởi hệ thống các chế tài chính
thống (Luật pháp, hương ước,...) hoặc phi chính thống (dư
luận xã hội, sức ép xã hội,...)
3.2.

Vận dụng vào đề tài.
Như trường hợp ở trên, đối tượng Q lúc thực hiện hành vi
xâm hại cháu D, trong tình trạng tinh thần tỉnh táo, hoàn toàn
đủ khả năng kiểm soát hành vi của mình. Nên chỉ số bản
năng tại thời điểm đó thấp hơn chỉ số IQ.
Do nghề nghiệp của đối tượng là đi làm thuê, trình độ học
vấn thấp, mức độ hiểu biết pháp luật chưa cao, sự thẩm thấu

các giá trị chuẩn mực đạo đức xã hội thấp. Nên sẽ có những
suy nghĩ và hành vi lệch lạc. Và tại thời điểm đó, cháu D là
nạn nhân lọt vào tầm ngắm của đối tượng Q.


4.

Biện pháp:
Để góp phần phòng ngừa, phát hiện, đấu tranh và ngăn
chặn kịp thời các tội phạm hiếp dâm trẻ em, thiết nghĩ các
cấp ngành, nhất là cơ quan Công an cần tăng cường các biện
pháp phòng ngừa nghiệp vụ như: thường xuyên tuần tra, theo
dõi, nắm bắt và sàng lọc các đối tượng có tiền án, tiền sự,...
Cần tăng cường công tác quản lý Nhà nước đối với các loại
hình dịch vụ văn hóa, nhất là mạng Internet, kịp thời ngăn
chặn các phim ảnh đồi trụy.
Ngành Giáo dục cần tăng cường giáo dục giới tính nhằm
giúp học sinh hiểu rõ được tầm quan trọng của việc bảo vệ
sức khỏe giới tính, trang bị kiến thức để tự bảo vệ mình. Các
gia đình có trẻ em gái cần được thường xuyên quan tâm chăm
sóc. Bảo vệ con em mình. Đồng thời cần tố giác ngay khi
phát hiện có sự xâm hại tình dục ở trẻ em, khuyến khích trẻ tố
cáo những kẻ xâm hại, tránh trường hợp trẻ em bị lạm dụng
nhiều lần, nhiều năm mà vẫn không bị phát giác.

5.

Kết luận: tình trạng hiếp dâm trẻ em ở nông thôn Việt nam hiện
nay ngày càng gia tăng. Là một vấn đề đáng báo động trong xã hội.
Bởi hệ quả của nó gây ra rất nghiêm trọng, không chỉ ảnh hưởng

tới sự phát triển của cá nhân người bị hại, mà còn làm rối loạn xã


hội bởi sự xuống cấp của đạo đức. Chính vì vậy, mỗi cá nhân, gia
đình, tổ chức, xã hội cần phải có ý thức, trách nhiệm, bảo vệ và
khôi phục nền đạo đức trong toàn xã hội.
...............******...............