Kế hoạch năm học 2017 - 2018

PHềNG GD T AYUN PA CNG HếA X HI CH NGHA VIT NAM
TRNG THCS NGUYN HU
c lp T do Hnh phỳc
D THO
Ayun Pa, ngy 7 thỏng 9 nm 2017

K HOCH
NM HC 2017 2018
- Thc hin cụng vn s 3718/BGDT GDTrH ngy 15/8/2017 v hng dn thc
hin nhim v giỏo dc trung hc năm học 2017-2018 ca ca B Giỏo dc & o
to v công văn số 1538/SGD ĐT-GDTrH Hng dn thc hin nhim v giỏo dc
trung hc nm hc 2017-2018 ngy 25/8/2017 ca S Giỏo dc & o to.
- Cn c công văn s /PGDT-GDTrH V/v Hng dn thc hin nhim v Giỏo dc
trung hc nm hc 2017-2018 ngy /9/2017 ca phũng GD-T Ayun Pa.
- Cn c tỡnh hỡnh thc t v nhim v ca trng nm hc 2017-2018. Trng THCS
Nguyn Hu, phng on Kt, th xó Ayun Pa xõy dng K hoch nm hc 20172018 nh sau:
PHN I
NH GI KHI QUT TèNH HèNH
THC HIN NHIM V NM HC 2016-2017
Nm hc 2016-2017 l nm hc th t tiếp tục thực hiện mc tiờu i mi cn
bn v ton din giỏo dc Vit Nam theo Ngh quyt s 29-NQ/TW, ngy 04/11/2013
ca Ban chp hnh Trung ng 8 - khúa XI v trin khai chng trỡnh hnh ng v
Chin lc phỏt trin giỏo dc ca B GD&T giai on 2011 2020.
Trng THCS Nguyn Hu tip tc gi vng v phỏt huy thnh tớch trong dy và
hc gi vng tp th lao ng xut sc.
1. Thuận lợi:
1.1/ Tỡnh hỡnh a phng:
Nh trng c s quan tõm ch o, giỳp kp thi ca các cấp lãnh đạo, s
ng h ca cỏc cp, cỏc ngnh, cỏc t chc chớnh tr - xó hi, cỏc bc cha mẹ hc
sinh.
Trng THCS Nguyn Hu ng chõn trờn a bn phng on Kt, th xó Ayun Pa.

Mt phng cú trờng mầm non Hoạ Mi và hai trng Tiu hc t chun Quc
gia, thun li v giao thụng, l trung tõm kinh tế, vn hoỏ, chớnh tr ca a phng.
Phn ln Cha m hc sinh luụn quan tõm n vic hc tp ca con em, là nhịp cầu
nối lin vi nh trng trong cụng tỏc giỏo dc hc sinh.
iu kin phc v cho hot ng dy v hc nh phũng hc, bn gh, trang thit b
c ỏp ng khỏ y cho cỏc hot ng ca nh trng.
1.2/ Tỡnh hỡnh i ng CB-GV-NV v Hc sinh:
Trng cú 24 lp;897 HS; N : 428; HS Dõn tc thiểu số: 22.
Cỏn b - Giỏo viờn - nhõn viờn : 60 ( n 46; biờn ch 55; H 5 ).
Trong ú : CBQL : 03 - N : 0
Giỏo viờn
: 50 - N : 44
TPT i
: 01- N : 01
-1-


Nhõn viờn : 06 - N : 02 ( hp ng 2 NV bo v: 1 BV H theo N
68 v 1 Bo v H ngn hn )
Trỡnh chuyờn mụn : HSP : 48
CSP : 8
Trung cp: 02 (1 K toỏn - 1 y t hc ng)
Biờn ch : 6 t chuyờn mụn v 1 t văn phòng.
ng viờn : 19 /c.
1.3/ Cht lng i ng v hiu qu giỏo dc:
- Cỏn b, giỏo viờn, nhân viên trong nh trng m bo trỡnh chuyờn mụn nghip v, cú ý thức trỏch nhim cao, cú nng lc trong giảng dạy v giáo dục
học sinh, cht lng giỏo dc mũi nhọn c tng lờn, xng ỏng vi truyn thng
mt trng trng im bc THCS ca th xó AyunPa.
- Hc sinh: Phn ln cỏc em chm chỉ hc tp v rốn luyn về o c, chp hnh
tốt nội qui nh trng.

- Cht lng v hiu qu giáo dục t mc 96,18% trung bỡnh tr lờn, t l hc
sinh lờn lp sau khi rốn luyn trong hố v thi li l 98,85%, t l hc sinh gii cp
trng 23,2 % ( cao hn 4,3% so vi nm hc trc ); khỏ 37,1% ( cao hn nm hc
trc 2%). Kt qu ny cao hn so vi nm hc trc và tiếp tục dẫn u ton th
xó v i ng hc sinh gii cỏc cp.
- Cỏc hot ng ngoi khoỏ, chuyờn , búng ỏ, búng chuyn c y mnh,
nhm giỏo dc phỏt trin ton din cho hc sinh.
1.4/ C s vt cht :
Trng cú 15 phũng hc, trang b y bn gh, bng chống loá, qut mát, in
chiu sỏng, m bo cho 24 lp hc 2 ca v dnh 2 phũng hc hc tin hc, 1 phũng
hc bng thụng minh, 3 dóy 8 phũng hc b mụn Hỏt Nhc, Ting Anh, Húa hc, Sinh
hc, Vt lý, Tin hc, cú th vin, phũng c, khu hiu b, cúa Nh a nng, sõn chi,
bói tp, có 1 cổng chính và 1 cổng phụ, tờng rào khép kín, hệ thống
nớc máy và bể chứa, công trình nhà vệ sinh, nh để xe cho giỏo viờn v
hc sinh.
2. Khú khn:
Mt s hc sinh ụi lỳc cha thực hiện ủuựng nội qui của nhà trờng, lm
nh hng n tp th lp, n nn np chung ton trng, ó c ngn chn kp thi
bng s phi hp giỏo dc gia GVCN, Đoàn - Đội, lực lợng công an v gia ỡnh
hc sinh thụng qua vit Bn cam kt thc hin ni quy, cam kt v an ton giao thụng,
an ninh hc ng v phũng chng tai nn thng tich, ui nc. Nh trng ó trc
tip ch o chn chnh, x lý, giỏo dc, dn dn cỏc em đã cú chiu hng tin b.
Cht lng giáo dục ca hc sinh nhỡn chung cha ng u, T l hc sinh yu vn
cũn cao 9,1%, thm chớ cũn cú c hc sinh kộm 0,9%; mt s ph huynh vn cũn cha
thc s quan tõm n vic hc tp và rèn luyện ca con em, cũn khoỏn trng cho nh
trng.
Trang thit b dy hc cỏc phũng b mụn nh: húa cht thiu, thit b không chớnh
xỏc, h hng nhiu, cha c b sung.
3. Kết quả t c nm hc 2016-2017:
* Tp th: UBND tnh tng tp th lao ng xut sc.

* CB-GV-NV: 42 lao ng tiờn tin v 8 chin s thi ua cp c s.
* Hc sinh:
-2-


- HS gii cp quc gia: 01 t gii nht ng i gii toỏn trờn mỏy tớnh cm tay.
- HS gii cp tnh : 11
- HS gii cp th xó: 191 cao hn nm hc trc 31 HS.
- Hc sinh gii cp trng: 208 HS; tỉ lệ 23,2 % tăng 4.5% so năm học trớc
là 18,7%.
- Hc sinh khỏ: 333 HS; tỉ lệ 37,1% , tng 1% so vi nm hc trc.
- Duy trỡ s s: 99,12% so vi nm hc trc 99,34% (gim 0,22% so với năm
học trớc ).
- T l hc sinh lờn lp sau khi rốn luyn trong hố v thi li l 98,83%, ( gi nguyờn
so vi nm hc trc)
- Tt nghip lp 9: 198 HS; tỉ lệ 100%.
- Hnh kim tt và khỏ: 98,2% bng nm hc trc, trung bình 1,78%; yu 0%.
PHN II
BO CO K HOCH NM HC 2017 2018
A / C IM TèNH HèNH:
1/ Tỡnh hỡnh hc sinh v cán bộ, giỏo viờn, nhân viên :
Ton trng cú 23 lp 933 hc sinh ; N : 438 ; DTTS : 24 ( n DTTS : 17)
Trong ú: Lp 6 : 7 lp - 261 hc sinh. Bỡnh quõn 37 hs/lp
Lp 7 : 6 lp - 234 hc sinh. Bỡnh quõn 39 hs/lp
Lp 8 : 5 lp - 213 hc sinh. Bỡnh quõn 42 hs/lp
Lp 9 : 5 lp - 225 hc sinh. Bỡnh quõn 45 hs/lp
i ng CB GV NV : 57 /c - N : 44 /c
Trong ú: BGH : 3 - N: 0 ; HSP 03
GV : 49 - N: 43, hp ng 2 GV; HSP 44, CSP 5
NV : 5 - N: 1, Hp ng: 2 nhõn viờn: 1 H theo N 68,

1 H ngn hn; .H 2, TC 2.
+ Cht lng i ng :
- i hc : 49 /c ( CBQL: 3; GV: 44; NV 2) - CSP : 5 /c
- Trung cp : 2 /c (01 K toỏn - 1 Y t trng hc)
Biờn ch : 6 t chuyờn mụn v 1 t văn phòng.
- ng viờn : 19 /c ; tỉ lệ 33,3%.
2/ Thun li khú khn:
2.1/ Thuận lợi:
Nm hc 2017 2018 tiếp tục phát huy nhng kết qu t c ca nm hc
trc. Đồng thời trng c s quan tõm ca ng, chớnh quyn a phng, Ban
đại diện cha mẹ hc sinh; Cỏc nh ti tr, s ch o kp thi ca Phũng Giỏo dc
v o to; i ng CB quản lí GV - NV tận tuỵ, tâm huyết v trỏch
nhim vi nhim v c giao; c s vt cht tng bc c trang bị, u t xõy
dng thờm.
2.2/ Khó khăn:
C s vt cht, thit b so vi yờu cu dy hc cũn thiu ( TBDH, húa cht, qut,..);
cỏc t nn xó hi nh hng n hc sinh ngy cng nhiu, mt s hc sinh cha cú
ng c hc tp đúng đắn, nhiu gia ỡnh lm n xa hoc thiu quan tõm giỏo dc
-3-


con em nên cơng tác quản lý, phối hợp giáo dục rất khó khăn làm ảnh hưởng
phần nào đến chất lượng gi¸o dơc häc sinh.
B/ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
Tăng cường nền nếp, kỷ cương và chất lượng, hiệu quả cơng tác trong trường học;
chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức trách nhiệm cua cơng dân đối
với xã hội, cộng đồng của học sinh; nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý và
giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng u cầu đổi mới chương trình
giáo dục phổ thơng. Tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học trong chương trình giáo dục
phổ thơng hiện hành theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục

phổ thơng mới; thực hiện thường xun, hiệu quả các phương pháp, hình thức và kỹ thuật
dạy học tích cực; đổi mới phương thức đánh giá học sinh. Tích cực đổi mới nội dung,
phương thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh tại địa
phương. Tăng cường phân cấp quản lý, thực hiện quyền tự chủ của nhà trường trong việc
thực hiện kế hoạch giáo dục.
C/ CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
I. Thực hiện kế hoạch giáo dục:
1. Tiếp tục thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo
dục, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục.
- Trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của từng cấp học trong
Chương trình giáo dục phổ thơng hiện hành, nhà trường chỉ đạo các tổ chun mơn xây
dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục định hướng phát triển năng lực học sinh theo
hướng tinh giản, tiếp cận định hướng Chương trình giáo dục phổ thơng mới, phù hợp với
điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương và khả năng học tập của học sinh. Xây đựng
và thực hiện kế hoạch giáo dục theo khung thòi gian 37 tuần thực học, đảm bảo thời gian
kết thúc học kỳ I vào ngày 07/01/2018, kết thúc học kỳ II vào ngày 27/5/2018 và kết thúc
năm học thống nhất ừên tồn tỉnh trước ngày 31/5/2018.
- Nhà trường giao cho các tổ/nhóm chun mơn, giáo viên chủ động rà sốt, tinh
giản nội dung dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của chương trình
mơn học; khuyến khích giáo viên thỉết kế lại các tiết học trong sách giáo khoa thành các
bài học theo chủ đề (trong mỗi mơn học hoặc liên mơn) để tổ chức cho học sinh hoạt động
học tích cực, tự lực chiếm lĩnh kiến thức và vận dụng vào thực tiễn; chú trọng lồng ghép
giáo dục đạo đức và giá trị sống, rèn luyện kĩ năng sơng, hiểu biết xã hội, thực hành pháp
luật; tăng cường các hoạt động vận dụng kiến thức liên mơn vào giải quyết các vấn đề thực
tiễn. Kế hoạch dạy học của tổ/nhóm chun mơn phải được lãnh đạo nhà trường nhận xét,
góp ý phê duyệt trước khi thực hiện và là căn cứ để kiểm tra, giám sát trong q trình thực
hiện.
- Nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn trong trường và cụm trường về
đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; thực hiện có hiệu quả cơng tác đánh
giá xếp loại giờ dạy theo Cơng văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014.

2. Tổ chức dạy bồi dưỡng học sinh giỏi từ tuần 3 trở đi dối với lớp 7,8,9 và lớp 6 học
kỳ 2 ở 8 bộ mơn văn hóa; tổ chức các hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu
khoa học phù hợp với đối tượng học sinh.
3. Tổ chức dạy mơn tiếng Anh
- Tổ chức dạy học chương trình Tiếng Anh thí điểm ở 2 lớp 6/1 và 6/2 theo Đề án
“Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” (sau đây
gọi là chương trình mới), tiếp tục nâng cao năng lực giáo viên và điều kiện cơ sở vật chất
để thực hiện thành cơng đề án.
-4-


- Tiếp tục triển khai đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực
học sinh theo Công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014 của Bộ GDĐT và Công
vãn số 1559/SGDĐT-GDTrH ngày 14/10/2014 của Sở GDĐT; vận dụng định dạng đề thi
đánh giá năng lực tiếng Anh đối với học sinh học theo chương trình thí điểm theo Công
văn số 3333/BGDĐT- GDTrH ngày 07/7/2016 đối với môn ngoại ngữ; đặc biệt chú trọng
sử dụng các hình thức thực hành để đánh giá toàn diện quá trình học tập của học sinh. Nhà
trường lập kế hoạch tổ chức đánh giá năng lực A...đối với học sinh lớp 6 khi kết thúc năm
học 2017 - 2018 theo chương trình mới.
4. Tuyên truyền và nâng cao nhận thức về công tác giáo dục hướng nghiệp và định
hướng phân luồng học sinh sau trung học.
Đồi mới nội dung hình thức giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường gắn với thực
tiễn sản xuất, kinh doanh tại địa phương, đáp ứng mục tiêu phân luồng học sinh, nhất là
phân luồng sau trung học cơ sở. Cung cấp rộng rãi thông tin vê tình hình phát triển kinh tế
- xã hội, nhu cầu của thị trường lao động, nhằm định hướng các hoạt động giáo dục đáp
ứng yêu cầu của thị trường lao động, phục vụ nhu cầu của địa phương.
5. Tiếp tục thực hiện tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh; tăng cường giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham
nhũng; chú trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia về biên giới, biển đảo; sử
dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học và bảo tồn

thiên nhiên; ứng phó với biến đối khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an
toàn giao thông, an ninh học đường,... theo hướng dẫn của Bộ GDĐT. Tích hợp giáo dục
về giới, bình đẳng giới và mất cân bằng giới tính ở các môn học Sinh học và Giáo dục
công dân.
6. Tiếp tục thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật. Tư
vấn cho phụ huynh học sinh thực hiện các hồ sơ để được hưởng các chế độ chính sách của
Nhà nước dành cho học sinh khuyết tật.
7. Thực hiện nghiêm túc chỉ đạo của Sở GDĐT về việc tồ chức kiểm tra lại và xét
lên lớp cho học sinh theo hướng dẫn tại Công văn số 1052/SGDĐT-GDTrH ngày
13/6/2016 và Công văn số 1302/SGDĐT-GDTrH ngày 12/7/2017 của Sở GDĐT đảm bảo
không để tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp.
8. Tổ chức tốt hoạt động "Tuần sình hoạt tập thể" đầu năm học mới, quan tâm đối
với các lớp 6 nhằm giúp học sinh làm quen với điều kiện học tập, sinh hoạt và tiếp cận
phương pháp dạy học và giáo dục trong nhà trường.
9. Việc tổ chức các hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lóp, hoạt
động ngoại khóa cần chuyển mạnh sang hướng hoạt động trải nghiệm sáng tạo (trên cơ sở
số tiết đã quy định, hiệu trưởng xây dựng kế hoạch lựa chọn chủ đề và giao cho tổ/nhóm
chuyên môn xây dựng các chủ đề dạy học theo hướng hoạt động trải nghiệm sáng tạo để tổ
chức dạy học); tăng cường tổ chức và quản lý các hoạt động giáo dục kĩ năng sống theo
Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ GDĐT.
10.Tiếp tục triển khai sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường theo công văn số
/PGDĐT-GDTrH, ngày /10/2017 đồng thời trên cơ sở kế hoạch dạy học đã được phê duyệt,
tổ chuyên môn, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng các chủ đề dạy học trong
mỗi môn học và các chủ đề tích hợp, liên môn, đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học phù
hợp với các chủ đề theo hình thức, phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực; chú trọng
lồng ghép các nội dung giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng sống, hiểu biết xã hội, thực
hành pháp luật; tăng cường các hoạt động vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết vấn
đề thực tiễn.
II. Đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá:
Tiếp tục đổi mới đồng bộ phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá chất

-5-


lượng giáo dục; táng cường mối quan hệ thúc đẩy lẫn nhau giữa các hình thức và phương
pháp tổ chức hoạt động dạy học/giáo dục, đảnh giá trong quá trình dạy học/ giáo dục và
đánh giá kêt quả giáo dục nhăm phát triển năng lực và phẩm chât học sinh. Tích cực tập
huấn, bồi dưỡng và tự bồi dưỡng trong đội ngũ CBQL và giáo viên nhằm chuẩn bị tốt
nguồn nhân lực, sẵn sàng đáp ứng yêu cầu, tiếp cận tốt chương trình giáo dục phổ thông
mới.
1. Đổi mới phương pháp dạy học:
- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động,
sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kĩ năng của học sinh; Ban
giám hiệu trực tiếp chỉ đạo, theo dồi giáo viên đổi mới phương pháp dạy; đổi mới góp ý,
đánh giá giờ dạy theo tài liệu hướng dẫn thực hiện các tiêu chí trong Công văn
5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ GDĐT.
- Đẩy mạnh phương pháp, kĩ thuật dạy học giải quyết vấn đề, dạy học theo phát huy
tính tích cực cùa học sinh trong các môn học; chú trọng việc tổ chức dạy học phân hoá phù
hợp các đối tượng học sinh khác nhau; chấm dứt tình trạng dạy học truyền thụ áp đặt một
chiều, ghi nhớ máy móc.
2. Đồi mới hình thức tổ chức dạy học:
- Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo,
nghiên cứu khoa học của học sinh. Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực hiện các nhiệm vụ
học tập ở trên lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà; tích
cực tổ chức các hình thức dạy học gắn liền với hoạt động sản xuất, kinh doanh tại địa
phương.
- Tiếp tục triển khai công tác nghiên cứu khoa học đối với học sinh trung học; động
viên học sinh trung học tích cực tham gia Cuộc thi nghiên cứu khoa học kĩ thuật. Tăng
cường tổ chức các hoạt động dạy học thí nghiệm - thực hành cho học sinh, đối với các
trang thiết bị thí nghiệm còn thiếu cần tăng cường ứng dụng CNTT để sử dụng các thí
nghiệm ảo vào các giờ học Vật lý, Hóa học, Sinh học và Công nghệ.

- Xây dựng tủ sách lớp học, phát động tuần lễ "Hưởng ứng học tập suốt đời" và
phát triển văn hóa đọc gắn với xây dựng câu lạc bộ khoa học trong các nhà trường.
- Tiếp tục thực hiện tốt việc sử dụng di sản văn hóa trong dạy học theo Hướng dẫn
số 73/HD-BGDDT-BVHTTDL ngắy 16/01/2013 của liên Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa, Thể thao
và Du lịch. Khuyến khích tể chức, thu hút học sinh tham gia các hoạt động góp phần phát
triển năng lực học sinh như: Văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao phù hgfp với đặc điểm
tâm sinh lí và nội dung học tập của học sinh trung học, táng cường giao ỉưu, hợp tác nhằm
thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kĩ năng sống, bổ sung hiểu biết về các giá trị
văn hóa truyên thông dân tộc và văn hóa thê giới.
3. Đổi mới kiểm tra, đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục:
- Thực hiện nghiêm túc chỉ đạo về tổ chức kiểm tra chung theo hướng dẫn của Sở
GDĐT (Sở sẽ có văn bản hưởng dẫn cụ thề).
- Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng đề kiểm tra định kỳ theo ma trận đảm bảo
đúng quy trình. Đề kiểm ưa bao gồm các câu hỏi, bài tập (tự luận hoặc ừăc nghiệm) theo 4
mức độ yêu cầu: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng, Vận dụng cao. Căn cứ mức độ phát
triển năng lực của học sinh ở từng học kỳ và từng khôi lớp, giáo viên và nhà trường xác
định tỉ lệ các câu hỏi, bài tập theo 4 mức độ yêu cầu trong các bài kiểm ữa trên nguyên tắc
đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với đôi tượng học sinh và tăng dần tỉ lệ các câu
hỏi, bài tập ở mức độ yêu càu vận dụng và vận dụng cao.
- Tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm và
nhận xét, đánh giá học sinh trong việc thi và kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan,
-6-


trung thực, công bằng, đánh giá đúng nâng lực và sự tiến bộ của học sinh. Khi chấm bài
kiểm tra phải có phần nhận xét, hướng dẫn, sửa sai, động viên sự cố găng, tiến bộ của học
sinh. Sau mỗi bài kiểm tra định kì, giáo viên cần phải phân tích, đánh giá kết quả kiểm tra
báo cáo Ban Giám hiệu để có những chỉ đạo điều chỉnh kịp thời trong dạy và học.
- Chú trọng đảnh giá thường xuyên đối với tất cả học sinh: Đánh giá qua các hoạt
động trên lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, vở học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo

kết quả thực hiện một dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật, báo cáo kêt quả thực
hành, thí nghiệm; đánh giá qua bài thuyết trình (bài viêt, bài trình chiêu, video clip...) về
kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. Giáo viên có thể sử dụng các hình thức đánh giá nói
trên thay cho các bài kiểm ừa hiện hành.
- Kết hợp một cách hợp lí giữa hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách
quan, giữa kiểm tra lí thuyết và kiểm tra thực hành trong các bài kiểm tra; tiêp tục nâng
cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn; tăng cường ra các câu hỏi mờ, gắn
với thời sự quê hương, đất nước đối với các môn khoa học xã hội và nhân văn để học sinh
được bày tỏ chính kiến của mình về các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội.
- Tăng cường tổ chức hoạt động đề xuất và lựa chọn, hoàn thiện các câu hỏi, bài tập
kiểm tra theo định hướng phát ưiển năng lực để bả sung cho thư viện câu hỏi của trường.
Tăng cường xây dựng nguồn học liệu mở (thư viện học liệu) về câu hỏi, bài tập, đe thi, kế
hoạch bài học, tài liệu tham khảo có chất lượng trên trang web “Trường học kểt nổi ” tại
địa chỉ .
- Giáo viên bộ môn, GVCN chủ động vào điểm, đánh giá học sinh cập nhật vào sổ điểm
điện tử vào ngày 15 và ngày 30 hàng tháng.
- Tiếp tục triển khai hoàn thiện các loại hồ sơ sau kiểm định chất lượng giáo dục để
đến năm học 2019 – 2020 đề nghị Sở GD-ĐT về kiểm tra đánh giả ngoài công nhận lại
trường đạt cấp độ 3.
4. Các kỳ thi, hội thi và cuộc thi:
- Tiếp tục tham gia các kỳ thi chọn học sinh giỏi các môn văn hóa các cấp; Cuộc thi
KHKT học sinh trung học đồng thời tham gia một số kỳ thi và cuộc thi do Bộ và Sở GDĐT
tổ chức.
- Tham gia cuộc thi: Giải toán trên máy tính cầm tay cấp thị xã, cấp tỉnh.
- Tổ chức các kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 các môn (Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học,
Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh) cấp trường và dự thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thị xã và cấp
tỉnh đồng thời tham gia dự thi học sinh giỏi lớp 6,7,8 cấp thị xã
- Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi
cấp thị xã.
- Tổ chức Hội thi Văn nghệ - Thể dục - Thể thao và cắm trại nhân chào mừng kỷ

niệm 68 năm ngày HS-SV Việt Nam ( 9/01/1950 – 9/01/2018 ).
III.
Phát trỉển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí:
1. Nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên,
cán bộ quản lí:
- Tham gia tốt việc tập huấn do cấp trên tổ chức về nội dung: Phương pháp dạy học
các môn học và phương pháp hưởng dẫn học sinh tự học; Phương pháp, kĩ thuật dạy và
kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh; tổ chức dạy học theo chủ
để tích hợp, liên môn; tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo; tổ chức công tác nghiên cứu
khoa học kĩ thuật và cuộc thi khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học,... đã được tiếp
thu trong các đợt tập huấn của Bộ và của Sở GDĐT.
- Đổi mới phương thức, nâng cao hiệu quả công tác bồỉ dưỡng cán bộ quản lí, giáo
-7-


viên về chuyên môn và nghiệp vụ theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên
theo các hướng dẫn của Bộ và Sở GDĐT. Tăng cường các hình thức bôi dưỡng giáo viên,
cán bộ quản lí và hỗ trợ hoạt động dạy học và quản lí qua trang mạng "Trường học kết nối"
theo hướng dẫn của Bộ GDĐT.
- Tiếp tục đổi mới sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học. Chú
trọng xây dựng và bồi dưỡnạ đội ngũ giáo viên cốt cán các môn học. Chủ động triển khai
các hoạt động chuyên môn trên trang mạng "Trường học kết nối" để tổ chức, chỉ đạo và hỗ
trợ hoạt động bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lí; tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên
môn tại trường, cụm trường và tham gia sinh hoạt chuyên môn Phòng/Sở GDĐT (trực tiếp
và qua mạng).
- Đổi mới mạnh mẽ phương thức tổ chức, nâng cao chất lượng và phát huy hiệu quả
quản lí trong các hội thi: Giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi, tổng phụ trách Đội
giòi,... đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, chính xác trong đánh giá công
nhận các danh hiệu và theo đúng các văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT, Sở GDĐT. Yêu
cầu đội ngũ giáo viên cốt cán các cấp tham gia và đi đầu trong các hội thi trên.

- Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện Nghiên cứu khoa học Sư phạm ứng dụng cho
cán bộ và giáo viên nhằm đảp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao hiệu quả giáo dục; xây dựng
phong trào nghiên cứu khoa học mạnh mẽ, thiết thực và chất lượng cho giáo viên.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục để tham gia tập
huấn và triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa phổ thông, chú trọng việc xây
dựng đội ngũ giáo viên cốt cán năm học 2017-2018.
- Tiếp tục chuẩn hóa năng lực đội ngũ giáo viên tiếng Anh để mở rộng diện học sinh
được học tiếng Anh theo chương trình mới. Tham gia bồi dưỡng theo chuẩn quy định của
Bộ GDĐT đáp ứng việc triển khai Đê án "Dạy và học ngoại ngữ ừong hệ thống giáo dục
quốc dân giai đoạn 2008-2020" tại đơn vị. Những giáo viên chưa đạt chuẩn năng lực tiêng
Anh hoặc chưa được bôi dưỡng vê phương pháp dạy tiếng Anh thì cần xây dựng kế hoạch
để được bố trí đi học để đạt chuẩn/yêu câu trước khi phân công dạy học.
2. Tăng cường quản lí đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục:
- Tăng cường công tác kiểm tra việc thực hiện đồi mới nội dung, phương pháp, hình
thức dạỵ học và kiểm tra, đárih giá nhằm điều chỉnh những sai sót, lệch lạc; biên quá trình
kiem tra thành quá trình tự kiềm ưa, tự đánh giá của giáo viên trong việc nâng cao chất
lượng giảng dạy của mình.
- Trong năm học 2017-2018, Sở GDĐT sẽ tiến hành kiểm tra công tác quản lí giáo
dục và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường tại một số trường THCS.
IV. Phát triển mạng lưới trường, lóp; sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất,

thiết bị dạy học; đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia:
1. Phát triển mạng lưới trường, lớp:
- Xây dựng kế hoạch tuyển sỉnh phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, đánh

giá quy mô học sinh, rà soát quy hoạch lớp học có định hướng cụ thể để phát triển nhà
trường.
- Tập trung tuyển sinh lớp đầu cấp, huy động học sinh đến trường, ưu tiên học
sinh dân tộc thiểu số, học sinh mồ côi, học sinh nghèo. Chống học sinh bỏ học để duy
trì được số lượng như huy động đầu năm học: 23 lớp với 933 học sinh.

- Chú trọng việc xây dựng thương hiệu cho nhà trường bằng cách nâng cao chất
lượng đào tạo và giáo dục của toàn trường đồng thời chăm lo và quan tâm đến sự tiến bộ
của mỗi học sinh, thường xuyên liên hệ với phụ huynh học sinh để phối hợp giáo dục học
sinh ngày càng tiến bộ hơn, thu hút học sinh đến trường.
-8-


2. Sừ dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học:
- Sử dụng hiệu quả nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước kết hợp với các nguồn huy
động hợp pháp khác từ công tác xã hội hóa giáo dục đê tăng cường cơ sở vật chât, xây
dựng phòng học bộ môn, thư viện, nhà đa năng, Hoa viên, vườn Sinh Địa, sân bóng đá,
bóng chuyền, mắc hệ thống camera theo dõi nền nếp. Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, vận
động, huy động các nguồn lực xã hội để xây dựng, cải tạo cảnh quan đạt tiêu chuẩn “xanh sạch - đẹp, an toàn” theo quy định; xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh thực sự để
thu hút học sinh đến trường; tổ chức cho cán bộ, giáo viên và học sinh tham gia thực hiện
các nhiệm vụ phát triền kinh tế - xã hội của địa phương...
- Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng thiết bị dạy học để có kế hoạch sửa chữa và
bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu đã ban hành theo Thông tư số
19/2009/TT-BGDĐT ngày 11/8/2009 và Thông tư số 01/2010/TT-BGDĐT ngày
18/01/2010* Thực hiện nghiêm túc Công văn số 7842/BGDĐT-CSVCTBTH ngày
28/10/2013 về việc đầu tư mua sắm thiết bị dạy học, học liệu các cơ sở giáo dục đào tạo.
Tiếp tục triển khai Đề án "Phát triển thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm non và phổ
thông giai đoạn 2010-2015" theo Quyết định số 4045/QĐ-BGDĐT ngày 16/9/2010 của Bộ
GDĐT. Tăng cường bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyến môn nghiệp vụ của viên chức
làm công tác thiết bị dạy học; yêu cầu giáo viên tăng cường sử dụng thiết bị dạy học của
nhà trường, thiết bị dạy học tự làm để đảm bảo việc dạy học có chất lượng.
- Tích cực triển khai thực hiện đề án “Giáo dục thông minh” của ngành, tăng cường
ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học. Tiếp tục sử dụng hệ thống sổ điểm SMAS, tổ
chức thừ nghiệm úng dụng sổ điểm SMAS để in học bạ theo Công văn số 1378/SGDĐTGDTrH ngày 26/7/2016 của Sở GDĐT về việc quy định sừ dụng và bảo quàn sổ điểm điện
tử.
- Sử dụng hiệu quả hệ thống thiết bị màn hình thông minh: đẩy mạnh việc khai thác

sử dụng đúng chức năng; tổ chức tập huấn việc sử dụng bảng tương tác thông minh cho
giáo viên; giao các tổ/nhóm chuyên môn đăng ký việc sừ dụng bảng tương tác thông minh
trong năm học.

3. Công tác tài chính và y tế học đường:
3.1. Công tác tài chính:
- Đảm bảo chế độ chính sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên. Thực hiện đúng
quy chế chi tiêu nội bộ.
- Trên cơ sở bám sát các nhiệm vụ trọng tâm và phù hợp với tình hình cụ thể của
địa phương và nhà trường cần tập trung xây dựng kế hoạch tài chính nhằm thực hiện tốt
nhiệm vụ năm học 2017 - 2018. Tiếp tục triển khai thực hiện Thông tư số 09/2009/TTBGDĐT ngày 07/5/2009 về Quy chế thực hiện công khai kịp thời.
3.2/ Y tế trường học: Trang bị, bổ sung thêm dụng cụ y tế, thuốc men phục vụ kịp
thời chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh, lên kế hoạch năm, tháng, tuần, lập sổ
theo dõi chăm sóc sức khỏe cho học sinh. Vận động phụ huynh tham gia mua BHTT
( tự nguyện ) và BHYT ( bắt buộc ) cho học sinh đạt tỷ lệ trên 90% ( kể cả mua BHYT
theo gia đình, đối tượng nhà nước mua hỗ trợ ).
4. Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia:
Tiếp tục duy trì các tiêu chí, tiêu chuẩn trường học đạt chuẩn quốc gia. Hiện nay tiêu
chuẩn về chất lượng giáo dục tỷ lệ học sinh học lực yếu kém còn quá cao 10%, không đảm
bảo duy trì trường THCS đạt chuẩn quốc gia. Trong năm học này toàn trường cần nỗ lực
phấn đấu để giảm tỉ lệ học sinh học lực yếu, kém dưới 5% để đến năm học 2019 – 2020 đề
nghị UBND tỉnh kiểm tra công nhận lại trường THCS Nguyễn Huệ đạt chuẩn quốc gia.
V. Duy trì, nâng cao kết quả phổ cập giáo dục:
-9-


1. Tổ chức, triển khai thực hiện Nghị điịnh số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014
của Chính phủ về phổ cập giáo dục – xóa mù chữ; Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT
ngày 22/3/2016 Quy đinh về điều kiện đảm bảo và nội dung, qui trình và thủ tục kiểm
tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, tăng cường phân luồng học sinh sau THCS.

2. Củng cố, kiện toàn Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục THCS cấp trường, xây dựng
kế hoạch duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng công tác PCGD THCS nhằm huy động
các lực lượng xã hội tích cực tham gia vào sự nghiệp giáo dục về công tác phổ cập:
thực hiện tốt việc quản lý và lưu trữ hồ sơ phổ cập giáo dục; coi trọng công tác điều tra
cơ bản, rà soát đánh giá kết quả và báo cáo hàng năm về thực trạng tình hình phổ cập
giáo dục. Tiếp tục sử dụng có hiệu quả Hệ thống thông tin điện tử quản lí PCGD trực
tuyến và kiểm tra tính xác thực của các số liệu trên hệ thống.
3. Tích cực tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, tập trung mọi
nguồn lực với các giải pháp tích cực để nâng cao chất lượng giáo dục, tích cực huy động
các đối tượng diện PCGD THCS ra lớp, nắm chắc tình hình nguyên nhân học sinh bỏ học
và có giải pháp khắc phục tình trạng này theo Chỉ thị số 11/CT-UBND ngày 21/4/2016
của chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai về việc tăng cường công tác huy động học sinh đến
trường và hạn chế tình trạng học sinh bỏ học; Công văn số 1283/SGDĐT-GDTrH ngày
10/7/2017 của Sở GDĐT; vận động nhiều lực lượng tham gia nhằm duy trì sĩ số học sinh;
xây dựng kế hoạch huy động học sinh đến trường và hạn chế tình ưạng học sinh bỏ học
năm học 2017-2018..
VI. Đổi mới công tác quản lý giáo dục trung học:
1. Tăng cường quản lý việc thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục theo
hướng phân cấp, giao quyền tự chủ về các tổ chuyên môn và giáo viên; thực hiện
nghiêm kĩ cương nền nếp trong dạy học, kiểm tra đánh giá và thi. Đề cao tinh thần đổi
mới và sáng tạo trong quản lí và tổ chức các hoạt động giáo dục.
Quán triệt đầy đủ chức năng, nhiệm vụ cho từng chức danh quản lý, xây dựng quy
chế hoạt động của đơn vị, quy chế phối hợp giữa chính quyền và công đoàn, quy chế
thực hiện dân chủ trong nhà trường, quy chế chuyên môn…khắc phục tình trạng thực
hiện sai chức năng, nhiệm vụ theo quy định hiện hành.
2. Chủ trọng quản lí, phối hợp hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh theo
Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngàỵ 22/11/2011; tăng cuờng quản lí chặt chẽ việc dạy
thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ GDĐT và
Quyết định số 23/QĐ-UBND ngày 29/10/ 2012 của ƯBND tỉnh Gia Lai; việc quản lí các
khoản tài trợ theo Thông tư số 29/2012/TT-BGDĐT ngày 10/9/2012 quy đinh về tài trợ

cho các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
Vận động nguồn lực tài trợ của các tổ chức tập thể và cá nhân, nguồn hỗ trợ, tài
trợ của phụ huynh để động viên kịp thời các phong trào thi ®ua trong nhà trường,
3. Thực hiện hồ sơ sổ sách trong nhà trường theo Công văn số 68/BGDĐTGDTrH ngày 07/01/2014 và các văn bản khác của Bộ GDĐT. Tăng cường sử dụng phần
mềm máy tính trong việc quản lí hoạt động giảng dạy của giáo viên, quản lí kết quả học
tập và rèn luyện của học sinh, sắp xếp thời khóa biểu, quản lí thư viện trường học.
4. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong tổ chức và quản
lí các hoạt động chuyên môn, quản lý kết quả học tập của học sinh; tăng cường mối liên hệ
giữa nhà trường với cha mẹ học sinh và cộng đồng; tăng cường tổ chức hội nghị, hội thảo,
tập huấn, hội họp bàng hình thức trực tuyến theo Công vãn sô 1468/SGDĐT-GDTrH ngày
14/8/2017 của Sở GDĐT về việc quản lý và sử dụng hệ thống ứng dụng công nghệ thông
tin trong các trường trung học.
- 10 -


5. y mnh cụng tỏc truyn thụng, tp trung vo cỏc hot ng i mi giỏo dc
trung hc, trong ú y mnh thụng tin, tuyờn truyờn thng nhõt nhn thc, to s
ng thun v huy ng s tham gia ca xó hi i vi cụng cuc i mi, phỏt trin
giỏo dc.
VII. Tng cng xõy dng t chc ng v cỏc t chc on th trng hc
vng mnh; giỏo dc truyn thng, giỏo dc o c, kĩ năng sng cho hc
sinh:
- Chi b là hạt nhân lónh o ton din i vi nh trng.
- Cụng on trng phỏt huy vai trũ tham gia qun lý, phi hp cựng nh trng
phỏt ng v thỳc y cỏc phong tro thi ua ca ngnh v nh trng. T chc i hi
cụng on c s nhim k 2017 2022 thnh cụng.
- on - i tham mu vi Chi b, BGH cú k hoch t chc thc hin cỏc ni
dung giỏo dc rốn luyn hc sinh, cng c v phỏt huy t chc on - i trong trng
hc, thc hin chng trỡnh rốn luyn i viờn t kt qu tt.
- Tng cng vic qun lý hc sinh ti trng cng nh cng ng; thc hin

nghiờm tỳc giỏo dc an ton giao thụng ( có bản cam kết giữa GVCN và PHHS
), m bo an ninh hc đờng, phũng chng bo lc, t nn xó hi. y mnh cỏc hot
ng vn húa - vn ngh, th dc - th thao, hot ng tỡnh ngha, hot ng tp th
thu hỳt hc sinh tham gia. Chỳ trng cụng tỏc giỏo dc th cht v y t hc ng; cụng
tỏc bo him con ngi trong nh trng; tng cng cụng tỏc tuyờn truyn phũng
chng tỏc hi trũ chi trc tuyn mang ni dung khụng lnh mnh i vi hc sinh.
Tng cng giỏo dc k nng sng cho hc sinh. Xõy dng mụi trng vn húa hc
ng vn minh, lch s.
VIII. Cụng tỏc thi ua, khen thng:
- i mi cụng tỏc thi ua theo hng thit thc, hiu qu.
- Lng húa cỏc ni dung thi ua tin vic kim tra v ỏnh giỏ cui nm, m
bo thc hin thi ua cụng bng. Hi ng thi ua s phõn cụng nhim v c th ca
cỏc thnh viờn trong hi ng theo dừi, kim tra ỏnh giỏ chớnh xỏc. Ni dung thi
ua cho tp th v cỏ nhõn nm hc 2017-2018 c c th nh sau:
- Kt qu thc hin cỏc cuc vn ng v phong tro thi ua xõy dng trng hc
thõn thin, hc sinh tớch cc.
- Kt qu thc hin chng trỡnh, kế hoạch dy hc v kt qu tham gia cỏc hot
ng giỏo dc.
- Kt qu i mi phng phỏp ging dy, kim tra ỏnh giỏ (i vi giỏo viờn);
kt qu i mi phng phỏp qun lý, gii phỏp cụng tỏc (i vi CBQL v nhõn viờn).
- T chc cú cht lng Hội thi GV dy gii cp trng v tham gia Hi thi giỏo
viờn dy gii cp th xó.
- Bi dng HSG t kt qu ở cỏc cp.
- Kt qu cht lng giỏo dc.
- Chp hnh ch thụng tin, bỏo cỏo, giao ban, hi hp, sinh hot, cho c u
tun, thc hin ni quy, quy ch n v.
IX. Cỏc ch tiờu c bn:
1. Cỏc ch tiờu v cht lng giỏo dc:
- Ch tiờu phn u v cht lng b mụn t trung bỡnh tr lờn:
Kt qu nm 2016-2017 Mc phn u 2017-2018

Vn
:
89,45% ( K-G 47% )
90% ( Khỏ gii 50% )
- 11 -


GDCD
Nhc
M Thut
S
a

:
:
:
:
:

98,51% ( K-G 79% )
99,67%
100%
78,09% ( K-G 54% )
78,75% ( K-G 54% )

99% ( K-G 80% )
99,7% đạt
100% đạt
95 % ( Khỏ gii 57% )
96 % ( Khỏ gii 57% )

Anh Vn
Toỏn
Tin hc
Lý

:
:
:
:

86,1% ( K-G 49.9% )
88,23% ( K-G 56% )
97,83% ( K-G 70% )
72,19% ( K-G 46% )

90,5% ( Khỏ gii 53% )
91,5% (Khỏ gii 58,9% )
98,5% ( Khỏ gii 73% )
85% ( Khỏ gii 50% )

Cụng ngh :
99,46% ( K-G 85% )
97% ( Khỏ gii 86% )
Hoỏ
:
78,32% ( K-G 50,12% ) 82 % ( Khỏ gii 53% )
Sinh
: 75,86% ( K-G 51% )
87% ( Khỏ gii 54% )

Th dc
:
100%
100% đạt
- Hc sinh Gii :
*Hc sinh gii cp th xó : 98 em
+ CaSiO Lp 8, 9 : 14 hc sinh.
+ 8 mụn vn húa Lp 9 : 28 hc sinh
+ Cỏc mụn vn húa lp 6,7,8 : 70 hc sinh
*Hc sinh gii cp tnh : 10 hc sinh, chia ra:
+ Gii cp tnh : Lp 9 CaSiO :
1 hc sinh
+ Gii cp tnh : Lp 9 ( 8 b mụn ) : 9 hc sinh ( Lý: 1, Húa: 2, Sinh:
2 , S a: 1; Vn 1, Toỏn: 1, Anh vn: 1)
* Tp th tiờn tin xut sc: 2 lp
* Khen v mt nn np: 4 lp
* Khen v mt hc tp: 4 lp
- Xp loi chất lợng giỏo dc:
* Hnh kim: Loi tt, khỏ: 98,3%, khụng cú loi yu.( so với năm học trớc
98,22% )
* Hc lc: Loi gii: 24 % - Loi khỏ: 37,2% - Hn ch yu kộm di 5%
( so với năm học trớc G: 23,41 %, K: 37,02%; Yếu kém: 10% )
+ Lờn lp thng: 95% ( so năm học trớc 90% )
+ Xột cụng nhn tt nghip THCS: 100% ( so vi nm hc trc 100% )

2. Duy trỡ v phỏt trin quy mụ trng lp, cỏc loi hỡnh o to:
- Tuyn sinh t 100% s HT CTTH vo hc lp 6.
- T l huy ng trong tui t trờn 98% .
- Duy trỡ s s hc sinh n cui nm : 99,2%. ( so năm học trớc 99,12% )
3. Ch tiờu v xõy dng i ng cỏn b, giỏo viờn v nhõn viờn:

- Ch tiờu giỏo viờn dy gii:
* Giỏo viờn dy gii cp trng: 45 T l:93,8% ( so năm học trớc 35
GV )
* ti KHSPD: 93,8% CBGV u vit v ỏp dng ti khoa hc có hiệu
quả.
ti t loi A,B: cp trng: 45.
ti d thi cp th xó t loi A: 10.
- 12 -


- 100% CB-GV-NV chp hnh tt ng li ch trng chớnh sỏch ca ng,
phỏp lut Nh nc.
- Phn u: 2 GV c kt np vo ng Cng Sn Vit Nam.
4. Ch tiờu thi ua:
+ V tp th:
* Cỏc t: Cú 7/7 t tiờn tin ( trong đó có 5 tổ tiên tiến xuất sắc ).
* Nh trng: Tp th Lao ng xuất sắc v UBND tnh tng c thi ua.
* Trng hc m bo an ninh trt t c UBND th xó khen. (Theo TT
23/BCA v an ninh trng hc).
* Chi bộ: Trong sạch vững mạnh tiờu biu.
* Công đoàn: LL tnh tng bng khen.
* Chi đoàn: Hon thnh tt nhim v.
* Liên đội: Hội đồng đội tỉnh tng Bng khen.
+ V cỏ nhõn:
- 80 % CB-GV-NV tr lờn t lao ng tiờn tin. Trong đó:
- Chin s thi ua cp c s: 7 cỏn b, giỏo viờn, t l: 15%
- UBND tỉnh tặng bằng khen: 1 giỏo viờn, tỷ lệ: 2%
- Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh : 1 giỏo viờn, tỷ lệ: 2%.
X/ Tổ chức thực hiện:
- Cụng tỏc t chc lónh o: Quỏn trit nhim v nm hc 2017 2018, trin khai

cỏc quyt nh, quy ch liờn quan n hot ng dy v hc.
- Xõy dng quy ch chuyờn mụn, quy ch n v, quy ch thc hin dõn ch, quy
ch chi tiờu ni b, quy ch phi hp gia cụng on v nh trng. Da vo iu l
trng Trung hc c s, Trng trung hc ph thụng, trng ph thụng cú nhiu cp
hc ban hnh theo Thụng t 12/2011/Q-BGDT Cỏn b, Giỏo viờn, nhõn viờn cn
c thc hin.
- Phõn cụng nhim v cho cỏc cỏ nhõn, tp th thng nht t trờn xung di,
thc hin ỳng k cng ca ngnh, ca nh nc, quy ch nh trng, cỏc quy nh
ca phỏp lut ... lónh o bằng k hoch, cú kim tra, giỏm sỏt.
- Phõn cụng nhim v cỏc thnh viờn trong BGH; 6 tổ chuyên môn và 1 tổ
văn phòng, Ban văn thể, GVCN, TKHĐ, TPT i phù hợp năng lực và sở
trờng của mỗi thành viên.
- Kp thi tuyờn dng, khen thng nhng cỏ nhõn hon thnh tt nhim v, nhc nh
phờ bỡnh nhng cỏ nhõn cha hon thnh nhim v, cụng bng, khỏch quan trong thi ua khen
thng.

- Thc hin quy ch qun lý theo ch th trng, dõn ch, Chi b lónh o,
nh trng qun lý, CB-GV-NV lm ch. Cỏn b, ng viờn phi thc s gng mu,
nờu gng trc HSP Cỏn b, Giỏo viờn nhõn viờn v HS noi theo..
* Bin phỏp qun lý :
- Nh trng qun lý bng k hoch, bng thi ua, bng quy ch. Phỏt ng cỏc
t thi ua thnh hnh ng thc tin, lp thnh tớch cho mng các ngy lễ lớn
trong năm học, theo qui trỡnh thi ua ngn hn, di hn, khen thng kp thi cỏ
nhõn tp th hon thnh xut sc nhim v.
- 13 -


- Cỏn b qun lý cú trỏch nhim c th hoỏ chng trỡnh hot ng hng k, hng
thỏng, hng tun, cú k hoch thc hin ỳng tin , t hiu qu, hai phú hiu trng
xõy dng c th hoỏ nhim v c giao hon thnh tt nhim v.

- Phi hp chng trỡnh hot ng vi cỏc on th theo tng thi im, ch
sinh hot nhm a ngh quyt hi ngh CB-VC vo thc tin hot ng.
- Thng xuyờn kim tra i chiu k hoch v kp thi thng nht iu chnh b
sung hp lý.
- i mi v nõng cao hiu qu hot ng chuyờn mụn, phỏt huy vai trũ ca t
trởng, tổ phó, giáo viên cốt cán.
- Mi CB - GV - NV cn c vo chc nng nhim v v quyn hn, phỏt huy
tinh thần trỏch nhim, on kt, nht trớ hon thnh tt nhim v c giao.
- Cụng tỏc thi ua khen thng kp thi, cụng bng, khỏch quan ỳng quy định.
VI/ ề nghị:
- Đối với HĐND -UBND thị xã b sung thờm bn gh hc sinh.
- Đối với lãnh đạo Phòng GD&ĐT cần quan tõm u t i tuyn hc sinh
gii cp tnh v i mi PPDH trong ú cn quan tõm v chuyờn cm trng v ca
ngnh..
Trong nm hc ny. Tp th HSP trng THCS Nguyễn Huệ nờu cao tinh
thn trỏch nhim, khc phc mi khú khn hon thnh xut sc nhim v trong nm
hc.
Ni nhn:

HIU TRNG

- Lónh o nh trng ;(theo dừi, ch o)
- Gi trang web ca nh trng (thc hin)
- Lu vn th.

- 14 -


DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM HÀNG THÁNG
Đính kèm theo kế hoạch năm học 2017 - 2018

Thời
Nội dung hoạt động
Bộ phận, cá nhân
gian
phụ trách
* Chủ đề: Chào mừng kỷ niệm cách mạng
tháng 8 và quốc khánh 2/9
1- Cán bộ giáo viên trả phép hè; họp HĐSP,
- BGH
- Họp chi bộ
- Cấp ủy
2- Học sinh lao động.
- BGH+ GVCN
8/2017 3- Họp HĐSP nhà trường: biên chế lớp, phân
công GVCN, các chức danh kiêm nhiệm; HS
- BGH
lao động. Họp PH và Đại hội đại biểu Ban đại
diện CMHS năm học 2017 - 2018
4- Bắt đầu học chính thức từ ngày 28/8/2017.
- Tất cả CBGV+ HS.
5- Tập luyện 4 tiết mục văn nghệ, Đội nghi
- Thầy Phong, cô
thức, kèn, trống, hát Quốc ca, Đội ca
Thảo, thầy Long.
6- Sinh hoạt các tổ chuyên môn phân công dạy - BGH + các tổ
các môn theo buổi sáng, chiều, sắp xếp TKB
chuyên môn
9/2017

* Chủ đề : Chào mừng Quốc khánh 2/9,

chào mừng năm học mới
1 - Ổn định nền nếp dạy và học;
2 - Nghỉ Lễ tết độc lập;
3- Khai giảng năm học mới;
4- Hội nghị cấp tổ.
5- Tổ chức dạy BD HSG từ lớp 7-9; bồi dưỡng
HSG CaSio lớp 8, 9.
- Họp chi bộ
6- Mời Công an giao thông về hướng dẫn HS
nắm những hiểu biết về Luật giao thông đường
bộ
7- Đại hội các chi đội
8- Đại hội Đoàn thanh niên

- 15 -

- Toàn trường.
- Toàn trường.
- Các tổ CM, VP
- CM + GV phân
công bồi dưỡng
- Cấp ủy
- BGH + TPT Đội
- TPT+ĐTN+GVCN
- BCH chi đoàn


9- Họp BGH, CTCĐ, TKHĐ, KT, Ban đại diện - BGH
CMHS
10- Duyệt kế hoạch năm học

11- Triển khai; tổ chức các hoạt động tuyên
truyền thông qua hoạt động tập thể, sinh hoạt
chủ đề, chủ điểm..., tăng cường công tác đảm
bảo nền nếp, kĩ cương dạy và học, an toàn giao
thông, an ninh trường học.
12- Tổng hợp báo cáo tình hình sau khai giảng,
báo cáo hoạt động tháng 8, 9 gửi về Phòng
GD&ĐT.
13- Tổ chức hội nghị CB-VC
14- Đại hội Công đoàn nhiệm kỳ 2017 - 2022
15- Đăng ký danh hiệu thi đua
16. Tổ chức triển khai cuộc thi vận dụng kiến
thức liên môn giải quyết các tình huống thực
tiễn của học sinh trung học và cuộc thi giảng
dạy tích hợp của giáo viên trung học; Kiểm tra
ký duyệt hồ sơ, giáo án GV .

10/2017

* Chủ đề: Chào mừng ngày Bác Hồ gửi thư
cho ngành giáo dục và Ngày Phụ nữ Việt
Nam 20/10.
1- Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt, học
tốt” chào mừng ngày Bác Hồ gửi thư lần cuối
cùng cho Ngành giáo dục (15/10), chào mừng
Ngày thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ VN 20/10
2- Họp chi bộ
- Họp HĐSP
3- Tổ chức bồi dưỡng HSG

- BGH

- CM + Đoàn đội.

- BGH +TKHĐ
- BGH
- BCH công đoàn
- Toàn trường
- Chuyên môn + Các
tổ Chuyên môn.

-BGH + Đoàn
đội+CM + CĐ

- Cấp ủy
- BGH

- CM + GV phân
công bồi dưỡng
4- Đại hội Liên đội
- Đoàn đội + GVCN
5- Báo cáo thống kê số trường, lớp, HS đầu năm - BGH + TKHĐ
học 2017- 2018 về Phòng GD&ĐT.
6- Tổ chức Thao giảng đợt 1 ( 2 tuần đầu tháng - BGH + CM + các
10 ); Hội thi GV dạy giỏi cấp trường vòng 1 tổ chuyên môn
( 2 tuần sau tháng 10 )
7- Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo cụm - CM phân công tổ
trường
CM thực hiện
- 16 -

8- Tham gia thi HS giỏi CaSiO lớp 8, 9 cấp thị - CM
xã
9- Phát động cuộc thi viết thư Quốc tế UPU lần - CM + Đoàn Đội.
thứ 47 năm 2017.
10- Tổ chức ngoại khóa 20/10
11- Tổ chức tọa đàm Ngày phụ nữ VN 20/10
12- Triển khai mỗi lớp tập 1 tiết mục văn nghệ
để dự thi Hội thi tiếng hát cấp trường.
13- Lên kế hoạch cắm trại ngày 9/1/2018
* Chủ đề : Chào mừng Ngày nhà giáo VN
20/11
1. Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt –
Học tốt”, đẩy mạnh các hoạt động văn hóa,
văn nghệ, thể thao chào mừng Ngày Nhà giáo
Việt Nam 20-11.
2- Tổ chức hội thi GV dạy giỏi cấp trường
vòng 2; nộp đề tài khoa học về CM; thi viết
bài kiểm tra năng lực
3- Tổ chức ngoại khóa 20/11
11/2017

12/2017
.

- Tổ Toán tin
- BCH công đoàn
- BGH+ Đoàn đội
- BGH + Đoàn đội

- BGH + Đoàn đội +
CĐ
- BGH + các tổ CM
- Tổ Ngữ văn

4- Sinh hoạt chuyên môn trên diễn đàn - CM + các tổ C/M
“Trường học kết nối”.
5- BDTX ( modul theo kế hoạch của CM ).
- CM
6- Bồi dưỡng HS giỏi
- CM + GV phân
công bồi dưỡng
7- Chấm bài kiểm tra năng lực và đề tài - BGH
KHSPUD GV dạy giỏi cấp trường
8- Kiểm tra hồ sơ + Dự giờ GV
- BGH + Tổ trưởng
9- Họp Chi bộ.
- Cấp ủy
10- Tổ chức họp HĐSP, Họp CM
- BGH
11- Sơ kết đợt phát động thi đua từ đầu năm - CM + CĐ
học đến ngày 20/11
12- Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo VN 20/11 - BGH + BCH công
đoàn
13- Tiếp tục triển khai các lớp tập văn nghệ
Ban văn thể +
GVCN
* Chủ đề: Chào mừng ngày thành lập Quân
đội nhân dân Việt Nam - ngày hội quốc
phòng toàn dân 22/12

1- Phát động phong trào thi đua chào mừng - CM + Đoàn đội
ngày thành lập QĐND và ngày Hội Quốc
phòng toàn dân 22/12.
- 17 -


2- Họp chi bộ
- Họp HĐSP
3- Ra Quyết định Kiểm tra nội bộ
4- Tổ chức Hội thi tiếng hát học sinh
5- Tổ chức ngoại khóa 22/12
6- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi

01/2018

- Cấp ủy
- BGH
- BGH + Các tổ C/M
- BGH + GV Hát
nhạc + GVCN +
Đoàn đội
- Tổ Sử Địa

- CM + GV phân
công dạy bồi dưỡng
7- Nộp bài thi cuộc thi liên môn giải quyết các - CM
tình huống thực tiễn của học sinh trung học và
cuộc thi giảng dạy tích hợp của giáo viên trung
học về PGD - ĐT.
8. Ra đề cương ôn tập HK I

- CM
9. Tổng hợp báo cáo kết quả PCGDTHCS thời - CM + TKHĐ
điểm tháng 12 năm 2017.
10. Tổ chức thi kiểm tra học kỳ I theo lịch của - CM
Sở GD_ĐT và PGD - ĐT
11. Tổ chức sơ kết các phong trào thi đua, các - BGH+ Đoàn thể
cuộc vận động, tổng hợp, báo cáo kết quả về
+ TKHĐ
PGD - ĐT
12. Tổ chức chấm thi HKI; tổng hợp, báo cáo - CM + các tổ CM
kết quả về PGD-ĐT.
13. Tổ chức Họp tổ CM, tổ VP.
- Tổ .
14. Xét thi đua, nộp các loại hồ sơ về PGD - HĐ TĐ-KT
ĐT.
15. Đánh giá ĐV, tổng kết chi bộ, xét thi đua.
- Cấp ủy
16. Tổng hợp, báo cáo kết quả thực hiện nhiệm - BGH+ Các bộ phận
vụ HKI trong các lĩnh vực về PGD-ĐT
CM
17. Họp Ban chỉ đạo và Ban tổ chức Hội trại
BGH + Đoàn thể +
GV trong BTC, Ban
văn thể
* Chủ đề: Chào mừng ngày học sinh, sinh
viên Việt Nam 9/1
1- Tổ chức rà soát, kiểm tra việc thực hiện
chương trình giảng dạy học kỳ I và công tác - CM.
đánh giá xếp loại học sinh.
2- Tổ chức Sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ - BGH

học kỳ II năm học 2017- 2018.
3- Nộp Báo cáo sơ kết học kì I về Phòng Giáo - BGH + TKHĐ
dục và Đào tạo.
- 18 -


4- Cắm trại ngày 7/01/2018 – 8/01/2018
5- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi

02/2018

3/2018

6-.Tham gia dự thi HS giỏi lớp 9 cấp thị xã
* Chủ đề : Mừng Đảng - Mừng xuân Mừng đất nước đổi mới và phát triển
1- Phát động phong trào thi đua “Hai tốt”, tổ
chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể
thao chào mừng kỷ niệm lần thứ 88 ngày thành
lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/02/1930 3/02/2018).
- Họp chi bộ
2- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn trên diễn đàn
“Trường học kết nối”.
3- Kiểm tra công tác chuyên môn dạy và học.
4- Quán triệt tinh thần nghỉ tết Mậu Tuất
2018.
5- Nghỉ Tết Mậu Tuất 2018 từ ngày 12/2/2018
đến hết ngày 15/02/2018.
6- Báo cáo tình hình trước, trong và sau Tết
Nguyên đán MậuTuất 2018 về PGD-ĐT.
7- Ổn định nền nếp, triển khai công tác dạy và

học sau nghỉ tết Nguyên đán 2018.
8- Bồi dưỡng HS giỏi lớp 6,7,8.
* Chủ đề : Chào mừng ngày QTPN 8/3 và
ngày TL Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3
1- Phát động phong trào thi đua lập thành tích
chào mừng các ngày lễ trong tháng 3. chào
mừng kỷ niệm Ngày Quốc tế phụ nữ 8/3; Ngày
thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3
2- Họp Chi bộ
- Họp HĐSP
3- Nộp bài dự thi viết thư Quốc tế UPU.
4- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn trên diễn đàn
“Trường học kết nối”.
5- Tham gia Hội thi GV dạy giỏi cấp thị xã
6- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi
7- Tổ chức ngoại khóa 26/3
8- Họp các tổ CM
9- Thao giảng toàn trường đợt 2
- 19 -

- Ban chỉ đạo + BTC
Hội trại
- CM + GV phân
công bồi dưỡng
- HS giỏi lớp 9

- BGH + Đoàn thể
- Cấp ủy
- CM + Các tổ
chuyên môn

- BGH
- Chi bộ + BGH

- BGH + TKHĐ
- BGH
- CM + GV phân
công dạy bồi dưỡng

- Đoàn Thanh niên
- Ban nữ công.
- Cấp ủy
- BGH
- Bộ phận CM.
- CM
- GV.
- CM + GV phân
công bồi dưỡng
- Đoàn thanh niên
- Tổ CM
- BGH + tổ CM


4/2018

5/2018

10- Tiếp tục triển khai sinh hoạt chuyên môn
theo cụm trường
11- Ra quyết định kiểm tra nội bộ
* Chủ đề: Chào mừng ngày giải phóng Miền

nam 30/4 và Quốc tế lao động 1/5
1- Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt, học
tốt”, văn hóa, văn nghệ, thể thao tham gia chào
mừng kỷ niệm Ngày giải phóng hoàn toàn miền
Nam thống nhất Đất nước (30/4) và Ngày Quốc
tế lao động 1/5.
- Họp Chi bộ
- Họp HĐSP
2- Tham gia thi học sinh giỏi các môn văn hóa
khối 6, 7, 8 cấp thị xã.
3- Kiểm tra công tác chuyên môn dạy và học
của GV.
5- Rà soát chương trình các môn học, chuẩn bị
thi kểm tra học kì II.
6- Đánh giá, tổng hợp kết quả BDTX thông qua
hồ sơ của cá nhân và nhà trường.
7- Báo cáo kết quả thực hiện chuyên đề cụm về
PGD - ĐT
8- Báo cáo kết quả PCGD THCS thời điểm
tháng 4 năm 2018.
9- Tổ chức ngoại khóa 30/4
10- Tham gia dự thi HS giỏi các môn văn hóa
cấp thị xã từ lớp 6-8
11- Tổ chức họp các tổ CM thống nhất đề
cương ôn tâp học kỳ II
* Chủ đề: Thi đua lập thành tích chào mừng
Ngày thành lập Đội thiếu niên tiền phong Hồ
Chí Minh( 15/5), Ngày sinh nhật Bác 19/5
1- Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học
tốt chào mững các ngày lễ trong tháng 5.

- Họp chi bộ
- Họp HĐSP
2- Tổ chức ôn tập học kỳ II; các môn năng
khiếu, công nghệ, GDCD, hoàn thành kiểm tra
đánh giá xếp loại học sinh học kỳ 2 và cả năm
học 2017 – 2018 trong tuần 35 và 36.
3- Kiểm tra công tác dạy và học

- CM phân công tổ
CM thực hiện
- BGH

- BGH + Đoàn-Đội+
CĐ
- Cấp ủy
- BGH
- CM
- BGH
- Bộ phận CM.
- CM
- CM
- Phụ trách phổ cập
- Tổ Hóa sinh
- CM
- CM

- BGH + Đoàn-Đội
- Cấp ủy
- BGH
- BGH + Tổ CM

- BGH

4- Kiểm tra, nhận bàn giao chất lượng học sinh - BGH + 2 GV
- 20 -


lớp 5 ở trường TH VTS
5- Tổ chức thi kiểm tra tập trung theo đề của - BGH
Sở GD-ĐT và PGD-ĐT
6- Tổ chức chấm thi tập trung, vào điểm.
- BGH
7- Duyệt kết quả chất lượng GD
- BGH

6/2018

7/2018

8- GVCN ghi kết quả TBm vào học bạ, GV bộ
môn ký vào học bạ; BGH ký học bạ.
- Kiểm tra và xét công nhận tốt nghiệp THCS
năm học 2017-2018.
9- Xây dựng kế hoạch và triển khai các hoạt
động hè năm 2017; phối hợp với các tổ chức
chính quyền, đoàn thể trên địa bàn để bàn giao
học sinh cho Đoàn thanh niên các bản trong
hè.
10- Tổ chức xét thi đua năm học 2017 – 2018
- Các tổ xét thi đua

- Nhà trường xét thi đua
11- Nộp các loại báo cáo về PGD-ĐT
- Họp HĐSP.
12- Tổng kết năm học 2017 - 2018
* Chủ đề: Chào mừng ngày Quốc tế Thiếu
nhi 1/6
1- Phối hợp với Đoàn thanh niên địa phương
tổ chức các hoạt động hè cho học sinh.
2- Họp chi bộ.

- BGH

3- Bàn giao CSVC cho bảo vệ

- BGH

4- Tổ chức ngày Quốc tế thiếu nhi cho con
CB-GV-NV
5- Tham gia trực hè
6- Phân công NV biên chế nghỉ phép luân
phiên và cấp giấy phép nghỉ hè cho CB-GVNV có nhu cầu
7- Triển khai, thông báo các văn bản về công
tác tuyển sinh vào lớp 6
* Chủ đề: Kỷ niệm ngày thương binh liệt sĩ
27/7
1- Quán triệt tinh thần đảm bảo an ninh, trật
tự, pháp luật trong dịp nghỉ hè và Tổ chức cho
CBGV, HS nghỉ hè .
2- Tổ chức phụ đạo HS yếu trong thời gian 3
tuần.

- BCH công đoàn

- 21 -

- Hội đồng xét TN
- Đoàn TN

- Tổ
- Hội đồng TĐ-KT
- BGH + TKHĐ
- BGH
- BGH

- Đoàn TN + BGH
- Cấp ủy

- CB-GV-NV
- BGH
- BGH

- BGH
- BGH + GV phân
công phụ đạo


3- Tuyển sinh và hoàn thành hồ sơ tuyển sinh - HĐ xét tuyển
vào lớp 6 năm học 2018-2019.
4- Chọn cử CBGV tham gia các lớp tập huấn, - BGH
bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ ( Nếu có ).

5- Tổ chức thi lại và xét lên lớp số HS yếu
- BGH
đăng ký phụ đạo và dự thi các môn.
Ayun Pa, ngày 7 tháng 9 năm 2017
HIỆU TRƯỞNG

- 22 -