Giáo án 2 (Tuần 28)

Tuần 28

Thứ hai ngày 27 tháng 3 năm 2006
Tiết 1: Chào cờ.
Tiết 2+3: Tập đọc
Kho báu
I.Mục tiêu:
- H. hiểu nghĩa các từ: cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, hai sơng một nắng,
cuốc bẫm cày sâu.
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, ngời đó có
cuộc sống ấm no.
- Biết thể hiện lời nhân vật cho phù hợp.
- Biết yêu lao động,
II.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra: Nhận xét bài kiểm tra.
2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện đọc:- T. đọc mẫu; y/c 2 H. đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- Y/C H. nối tiếp nhau đọc từng câu, đoạn tìm từ khó, câu văn dài luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
+ Từ: nông dân, quanh năm, hai sơng một nắng,cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời, làm lụng
+Ngắt câu văn: Ngày xa,/ cókia/ quanh nămnắng, cuốc bẫm cày sâu.// Haisáng/ và
trời.//
+ Giải nghĩa các từ theo mục I.
- Y/C H. đọc toàn bài và cả lớp đọc đồng thanh.
c/ Tìm hiểu bài: Y/C H. thảo luận 5 câu hỏi ở SGK
* Dự án câu hỏi bổ sung
- Nhờ chăm chỉ làm ăn họ đã đạt đợc điều gì?
- Tính nết của hai con trai họ nh thế nào?
- Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của hai ông
bà?
- Kho báu hai con trai họ tìm đợc là gì?

d/ Luyện đọc lại: Y/C H. thi đọc cá nhân
3/ Củng cố, dặn dò:- Câu chuyện rút ra bài
học gì?
- Nhận xét tiết học.
* Dự án câu trả lời
- Họ xây dựng đợc một cơ ngơi đàng hoàng.
- lời, ngại làm ruộng.
- già lão, lâm bệnh nặng, qua đời.
- Đất đai màu mỡ và là sự lao động
- 5 H. đọc.
- Tự trả lời theo ý hiểu của bản thân

Thiết kế bài dạy tuần 28
Tiết 4: Toán
Kiểm tra định kì
I.Mục tiêu:
- Đánh giá kết quả học tập của H. về bảng nhân, chia; tính giá trị của biểu thức; Giải bài toán
có lời văn; Tìm thừa số, số bị chia, Vẽ đờng gấp khúc; Tính chu vi các hình.
- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác.
II. Hoạt động dạy học:
1/ T. nêu y/c nội dung tiết kiểm tra
2/ Đọc đề và giao đề thi cho H. ( Đề thi lu ở bộ đề)
3/ Y/C H. làm bài thời gian 40 phút.
4/ Nhận xét tiết kiểm tra.
Tiết 5: Tiếng Việt *
Luyện đọc : Kho báu
I.Mục tiêu:
- Củng cố nội dung bài. Luyện đọc theo hình thức tiếp sức.
- Rèn kĩ năng đọc bài nhanh, đúng, chính xác.
- Có ý thức chăm lao động.

II.Hoạt dộng dạy học:
1/ T. nêu y/c nội dung tiết học.
2/ Bài ôn:
a/Luyện đọc: - Gọi 1 H. đọc toàn bài.
- Y/C H. nêu giọng đọc toàn bài.
- Y/C H. đọc theo hình thức tiếp sức.
+ Lần 1: Đọc tiếp câu văn.
+ Lần 2: Đọc tiếp đoạn văn.
- Theo dõi, nhận xét, cho điểm.
b/ Tìm hiểu nội dung bài.
- Y/C H. thực hành theo nhóm đôi: 1 H. nêu
câu hỏi và 1 H. trả lời câu hỏi.
- T. đa ra câu hỏi y/c H. thảo luận để tìm câu
trả lời, sau đó y/s H. báo cáo trớc lớp.
+ Em hãy tự tóm tắt nội dung bài tập đọc:
Kho báu?
+ Em hãy tìm thêm các câu ca dao, thành
ngữ cùng nói về việc làm vất vả từ sáng đến
tối?
+ Em cần làm gì khi đợc bố mẹ giao cho một
việc để làm?
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
- Thực hiện theo y/c.
- Nhiều H. nêu
- Đọc lần 1(10 H. đọc)VD: HS1 đọc câu văn
bất kì, khi đọc xong chỉ ngay bạn khác đọc
câu văn tiếp theo.
+ Đọc lần 2: HS1 đọc đoạn1 khi đọc xong gọi
nhanh bạn khác đọc đoạn nối tiếp.
- Thực hành theo y/c. H. khác nghe nhận xét

bổ sung.
- Thực hiện theo y/c. nối tiếp nhau nêu câu trả
lời khi đã thảo luận xong.
+5 H. thực hiện
+ VD: Bán mặt cho đất, bán lng cho trời
+ Trả lời theo ý kiến của bản thân.

2
Thiết kế bài dạy tuần 28
Tiết 6: Thủ công
Làm đồng hồ đeo tay(tiết2)
I.Mục tiêu:
- Củng cố, hoàn thiện làm đồng hồ đeo tay.
- Làm thành thạo sản phẩm. rèn đôi tay khéo léo
- Yêu thích sản phẩm của mình.
II.Chuẩn bị: - T. : Mẫu đồng hồ đeo tay, quy trình làm đồng hồ, giấy trắng, kéo, hồ dán.
- H. : Giấy trắng, kéo, hồ dán.
III.Hoạt động dạy học:
1/ T. nêu y/c, nội dung tiết học.
2/ H. thực hành làm đồng hồ đeo tay.
- Y/C H. nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay.
- Y/C H. thực hành làm đồng hồ đeo tay.
- Trớc khi H. thực hành T. nhắc nhở H. khi
gấp các nếp gấp cần miết cho kĩ, phẳng
* Tổ chức cho H. trng bày sản phẩm
- Chia nhóm để H. trng bày.
- Cử 3 H. làm giám khảo để tham gia đánh
giá khi H. trng bày xong.
3/ Nhận xét tiết học và dặn dò chuẩn bị bài
sau.

- Nhiều H. nêu lại các bớc làm đồng hồ
- Thực hành theo y/c
- Nhận nhóm và thực hành trng bày theo
nhóm.
Tiết 7: Hoạt động tập thể
Hát, kể chuyện theo chủ đề : Ngày Quốc tế Phụ nữ
I.Mục tiêu:
- H. biết đợc ý nghĩa và sự ra đời của Ngày Quốc tế Phụ nữ. H. biết kể những câu chuyện về
Phụ nữ Việt Nam trong chiến đấu, trong lao động, trong khoa học. Biết hát những bài hát ca
ngợi về những ngời phụ nữ Việt Nam.
- Biết tôn trọng, kính yêu những ngời phụ nữ Việt Nam.
II.Hoạt động dạy học:
1/ T. nêu y/c nội dung tiết học
2/ T. đọc ý nghĩa, sự ra đời của Ngày Quốc tế
Phụ nữ.
3/ H. nối tiếp nhau kể tên những gơng anh
hùng là phụ nữ của nớc ta.
4/ Y/C H. nêu những câu chuyện kể về phụ nữ
Việt Nam và kể trớc lớp
- Gọi H. nhận xét bạn kể và hỏi một số câu hỏi
về nhân vật bạn kể ( Tên, tuổi, thành tích đã
đạt đợc).ý nghĩa của câu chuyện
- Nghe T. đọc
- Thực hiện theo y/c.
- Nối tiếp nhau kể tên truyện: Hai Bà Trng, chị
út Tịch, chị Võ Thị Sáu, liệt sĩ bác sĩ Đặng
Thùy Trâm.
- H. thực hành kể câu chuyện mà mình nhớ
cho cả lớp nghe.
3

Thiết kế bài dạy tuần 28
- T. nhận xét chung.
5/ Tổ chức cho H. hát các bài hát có chủ đề ca
ngợi ngời phụ nữ.
6/ Nhận xét tiết học.
- Nối tiếp nhau hát
Thứ ba ngày 28 tháng 3 năm 2006
Tiết1: Thể dục
Trò chơi : Tung vòng vào đích.
I.Mục tiêu:
- H. tiếp tục làm quen với trò chơi: Tung vòng vào đích.
- H. biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.
- Rèn tính chính xác.
II.Địa điểm-Phơng tiện: Sân trờng, còi.
III. Nội dung-Phơng pháp:
1/ Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến y/c nội dung tiết học.
-Y/C H. xoay các khớp.
- Y/C H. chạy 100m sau đó đi thờng.
- Y/C H. tập 5 động tác của bài thể dục phát
triển chung lớp 2.
2/ Phần cơ bản:
* Ôn trò chơi: Tung vòng vào đích
- Y/C H. nhắc lại cách chơi.
- Chia tổ y/c H. tự chơi.
- T. theo dõi, nhận xét.
3/Phần kết thúc:
- Y/C H. đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
- Y/C H. tập một số động tác thả lỏng.
- Y/C H. tự chọn trò chơi hồi tĩnh để chơi.

- Nhận xét tiết học.
- Tập hợp lớp, điẻm số, chào, báo cáo.
- Thực hiện xoay khớp cổ tay, đầu gối(2phút)
- Thực hiện theo y/c.
- Cán sự hô cho lớp tập, mỗi động tác 2 lần 8
nhịp.
- Nhiều H. thực hiện theo y/c.
- Nhận tổ và thực hiện theo y/c trong vòng 15
phút.
- Thực hiện các y/c mỗi y/c 1 phút.
Tiết 2: Chính tả
Kho báu
I.Mục tiêu:
- H. nghe và viết lại đoạn: Ngày xatrồng cà. Làm các bài tập phân biệt l/n.
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
- Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài
2/ Hớng dẫn H. viết chính tả
- Đọc bài viết 1 lần.
- Đoạn văn nói về nội dung gì?
- 1 H. đọc đoạn viết , cả lớp đọc thầm.
- Nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ
chồng ngời nông dân.
4
Thiết kế bài dạy tuần 28
- Từ ngữ nào cho em biết họ rất cần cù?
- Tìm những dấu câu đợc viết ở đoạn văn?
- Y/C H. tìm những chữ khó dễ lẫn luyện viết.
* Đọc bài cho H. viết và soát lỗi. Thu bài

chấm.
3/ Hớng dẫn H. làm bài tập.
* Bài 2: - Gọi H. đọc đề, nêu y/c của đề.
- Y/C 2 H. lên bảng nhận một bộ thẻ chữ để
đính vào chỗ trống của bài tập.
- Y/C cả lớp làm bài vào vở.
- Gọi H. nhận xét chốt lời giải đúng.
* Bài 3b: - Gọi H. đọc y/c của đề.
- Gọi 2 H. lên bảng làm bài, lớp làm bài vào
vở.
- Gọi H. khác nhận xét và chốt lời giải đúng.
4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu ra
đồng từ lúc gà gáy
- Dấu chấm, dấu phẩy.
- Đọc, viết: quanh năm, sơng, lặn
- Mở vở viết bài và đổi vở soát lỗi.
- 1 H. đọc: Điền vào chỗ trống ua hay uơ.
- Thực hiện theo y/c.
Đáp án: voi huơ vòi; thuở nhỏ; mùa màng;
chanh chua.
- Điền vào chỗ trống ên hay ênh.
- H. thực hiện theo y/c.
Đáp án: lênh; kềnh; quện; ên; ên.
Tiết3:Toán
Đơn vị, chục, trăm, nghìn.
I.Mục tiêu:
- H. ôn lại quan hệ giữa đơn vị- chục; chục-trăm; Nắm đợc đơn vị nghìn; hiểu đợc quan hệ giữa
trăm và nghìn.
- Biết cách đọc, viết các số tròn trăm.

II. Đồ dùng: - T.:10 hình vuông, 20 hình chữ nhật( Biểu diễn 100); Bộ số;
- H. : 1 bộ ô vuông biểu diễn số nh SGK.
III.Hoạt dộng dạy học:
1/ Trả bài kiểm tra nhận xét
2/ Bài mới: a/ Ôn tập về đơn vị, chục và trăm
- Gắn bảng 1 ô vuông hỏi: Có mấy đơn vị?
- Gắn tiếp 2, 310 ô vuông nh phần bài học
và y/c H. nêu các số tơng tự nh số 1
- 10 đơn vị còn gọi là gì? 1chục bằng bao
nhiêu đơn vị?
- Viết bảng: 10 đơn vị = 1 chục.
- Gắn bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục
và y/c H. nêu các số chục từ 1 chục đến 10
chục.
- 10 chục bằng mấy trăm?
- Viết bảng : 10 chục =100.
- Đổi bài kiểm tra chéo
- Có 1 đơn vị
- Nêu: Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị.
- 10 đơn vị còn gọi là 1 chục. 1 chục bằng 10
đơn vị.
- Nêu: 1 chục-10; 2 chục-20; 10 chục-100
- 10 chục bằng 100.
5
Thiết kế bài dạy tuần 28
b/ Giới thiệu 1000
* Giới thiệu các số tròn trăm
- Gắn bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 hỏi:
Có mấy trăm?
- Gọi H. viết số 100 dới vị trí gắn hình.

- Tơng tự với các số 200900.
- Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì
chung.
* Giới thiệu 1000
- Gắn bảng 10 hình vuông hỏi: Có mấy trăm
- Nêu: 10 trăm đợc gọi là 1 nghìn.
- Viết bảng: 10 trăm = 1 nghìn.
- Nêu : để dùng số lợng 1 nghìn, ngời ta dùng
số 1 nghìn, viết1000.
- Y/C H. đọc và viết số 1000
-Hỏi :1 chục bằng mấy đơn vị? 1 trăm bằng
mấy chục? 1 nghìn bằng mấy trăm?
3/ Thực hành:
*Đọc và viết số: T. gắn bảng các hình vuông
biểu diễn 1 số đơn vị , một số chục, các số
tròn trăm bất kì
- Gọi H. lên bảng đọc và viết số tơng ứng.
* Chọn hình phù hợp với số:
-T. đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì.
- Y/C H. sử dụng mô hình cá nhân lấy số ô
vuông tơng ứng.
4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Có 1 trăm.
- Viết số 100.
- Đọc và viết các số từ 200 đến 900.
- Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng.
- Có 10 trăm.
- Đọc 10 trăm bằng 1 nghìn.
- Quan sát và nhận xét: Số 1000 đợc viết bởi 4
chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3

chữ số 0 đứng liền nhau.
- 1 chục bằng 10 đơn vị; 1 trăm bằng 10 chục;
1 nghì bằng 10 trăm.
- Đọc và viết số theo hình biểu diễn.
- Thực hiện làm việc cá nhân theo y/c của T.

Tiết 4: Đạo đức
Giúp đỡ ngời khuyết tật( tiết 1)
I.Mục tiêu:
- H. hiểu vì sao phải giúp đỡ ngời khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. Trẻ em có
quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ giúp đỡ.
- H. có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật.
- H. có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật.
II.Hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài.
2/ Bài mới:
a/ Hoạt động1: Phân tích tranh
- T. y/c H. quan sát tranh và thảo luận về việc
làm của các bạn nhỏ trong tranh. Y/C H. thảo
luận nhóm đôi( 1 H. nêu câu hỏi và 1 H. trả lời
-Thực hiện theo y/c.
6
Thiết kế bài dạy tuần 28
câu hỏi)
- Y/C đại diện các nhóm báo cáo trớc lớp.
- Y/C các nhóm khác nghe nhận xét, bổ sung
ý kiến và nêu câu hỏi giúp nhóm bạn trả lời.
* Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn
khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền
đợc học tập.

b/ Hoạt động2: Thảo luận nhóm đôi
- Nêu những việc nên làm và những việc
không nên làm để giúp đỡ ngời khuyết tật.
- H. trình bày kết quả trớc lớp, H. khác nhận
xét bổ sung và tranh luận.
* Kết luận: Tùy theo điều kiện khả năng các
em có thể giúp đỡ ngời khuyết tật bằng những
cách khác nhau nh đẩy xe lăn cho ngời bị liệt,
quyên góp ủng hộ nạn nhân chất độc màu da
cam
c/ Hoạt động3: Bày tỏ ý kiến
- Gọi 1 H. nêu ý kiến y/c cả lớp suy nghĩ và
bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình.
( đồng tình thì giơ tay, không đồng tình thì ngồi
im)
- Y/C H. nêu ý kiến vì sao ta lại đồng tình hoặc
không đồng tình.
* Kết luận: ý a, c, d là đúng.
3/ Hớng dẫn H. thực hành bài ở nhà: Su tầm
bài hát bài thơ, truyệnvề chủ đề giúp đỡ ng-
ời khuyết tật.
- Thực hành hỏi đáp về nội dung tranh và các
việc làm trong tranh của các bạn nhỏ.
- Nghe và nhắc lại.
- Thực hành báo cáo trớc lớp
- Nêu thêm những việc em thờng làm giúp đỡ
ngời khuyết tật.
- Thực hành theo y/c.
- Nghe y/c.
Tiết 5: Tập đọc

Bạn có biết
I.Mục tiêu:
- H. hểu nghĩ các từ: Tuổi thọ, ớc tính, Vờn Quốc gia... . Biết đợc thông tin về 5 loại cây lạ trên
thế giới.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay.
- Có ý thức tìm đọc các mục: Bạn có biết trên các báo.
II.Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra: Gọi 2 H. đọc bài Kho báu và trả lời câu hỏi do bạn đa ra.
2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện đọc: T. đọc mẫu, gọi 2 H. đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- Y/C H. đọc nối câu tìm từ, câu văn dài luyện đọc; kết hợp giải nghĩa.
7
Thiết kế bài dạy tuần 28
+ Từ: lâu năm, nối rễ, xê-côi-a, bao- báp , xăng-ti-mét, chia sẻ
+ Câu: Cây to nhất.//Cây tođến mức/cảcây.//Cây bao bápkém:/cảnhau/của nó.
- Y/C H. đọc đoạn văn và cả bài, y/c lớp đọc đồng thanh.
c/ Tìm hiểu bài: H. thảo luận và trả lời câu hỏi ở SGK.
* Dự án câu hỏi bổ sung
- Nhờ bài viết trên, em biết đợc những điều gì
mới?
- Vì sao bài đặt tên là: Bạn có biết?
- Nêu tên cao nhất, thấp nhất của trờng.
3/ Củng cố, dặn dò: - Đọc mục : Bạn có biết
có tác dụng gì?
- Y/C H. tìm một số mục bạn có biết ở báo Nhi
đồng giờ sau báo cáo.
* Dự án câ trả lời
- biết đợc cây nào to nhất, sống lâu, cây
thấp nhất, cây đoàn kết.
- Vì đó là những tin lạ mà mọi ngời cha biết.

- H. tự nêu ý kiến.
Tiết 6:Toán *
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Giúp H. củng cố kĩ năng giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; giữa trăm và nghìn.
- Củng cố kĩ năng đọc viết các số tròn trăm.
II.Hoạt động dạy học:
1/ kiểm tra: Gọi H. nối tiếp nhau nêu các số tròn trăm.
2/ H. thực hành làm bài tập
* Bài 1: Đọc và chỉ ra số trăm, số chục, số
đơn vị của các số sau: 405, 420, 636, 700.
- Gọi 1 H. nêu y/c của đề.
- Y/C H. nối tiếp nhau đọc và chỉ ra các số
trăm, số chục, số đơn.
* Bài 2: Viết các số gồm( Bài dành cho H. khá,
giỏi)
a/ 2 trăm, 4 chục, 6 đơn vị .
b/ 5 trăm và 7 chục.
c/ 6 trăm và 8 đơn vị.
- Gọi H. đọc đề, nêu y/c
- Gọi 3 H. lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào
vở.
- Gọi H. nhận xét, cho điểm.
* Bài 3: Hãy viết và chỉ ra số trăm, số chục,
số đơn vị( dành cho H. khá giỏi)
a/ Số lớn nhất có 3 chữ số
b/ Số bé nhất có 3 chữ số.
- H. thực hành làm bài miệng
VD: bốn trăm linh năm gồm 4 trăm, 0 chục, 5
đơn vị

- 1 H. đọc: Viết các số
- Thực hành làm bài
246, 507, 608
- 1 H. nêu y/c của đề: Viết và chỉ ra số trăm,
số chục, số đơn vị.
-H. thực hành làm bài.
a/ 999 gồm: 9 trăm, 9 chục, 9 đơn vị.
8