Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề trong cuộc sông

SỞ GD&ĐT LẠNG SƠN
TRƯỜNG THPT VIỆT BẮC

BÀI THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN
MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC
TIỄN

Học sinh: Hoàng Minh Thịnh- lớp 11A5
Hà Thị Lan Phương- lớp 11A2

Lạng Sơn, tháng 12 năm 2017


Sở GD&ĐT Lạng Sơn
Trường THPT Việt Bắc
Địa chỉ: số 72 đường Phai Vệ, phường Đông Kinh, thành phố Lạng Sơn
Điện thoại: 0253875510
Email:
Họ và tên: Hoàng Minh Thịnh
Ngày sinh: 01/10/2000

Lớp: 11A5

Họ và tên: Hà Thị Lan Phương
Ngày sinh: 05/11/2000

Lớp: 11A2


1.TÊN TÌNH HUỐNG
Vận dụng kiến thức liên mơn để làm sách lịch sử giúp các bạn hiểu rõ

hơn về lịch sử địa phương
Ở gần nhà em có một ngơi chùa cổ. Trước đây chùa xuống cấp rất nghiêm
trọng nhưng sau đó đã được trùng tu lại rất bề thế . Môt hôm sau khi tham dự
một lễ hội ở chùa em được nghe sư thầy kể 2 câu chuyện lịch sử rất hay liên
quan đến chùa, em mới ngỡ ra hóa ra lịch sử nước ta cũng hay khơng kém lịch
sử nước khác, em muốn các bạn học sinh đều biết
2. MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
- Giúp các bạn học sinh hiểu biết về giá trị lịch sử, văn hóa và kiến trúc chùa
Thành
- Giúp các bạn u thích môn lịch sử và tiếng Anh
-Giúp các bạn hiểu rõ hơn và có ý thức trách nhiệm với việc giữ gìn lãnh thổ
quốc gia
3. TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI
QUYẾT TÌNH HUỐNG
Vận dụng các kiến thức liên môn:
+Lịch sử: Lịch sử chùa Thành
+Địa lý: Vị trí của chùa Thành, vị trí đắc địa có ý nghĩa trong việc bảo vệ lãnh
thổ quốc gia
+Giáo dục công dân: Bài học về lòng yêu nước, tự hào dân tộc thông qua 2
câu chuyện lịch sử liên quan tới chùa Thành
+ Tiếng Anh: sử dụng cả tiếng Anh song song với tiếng Việt
+Công nghệ thông tin: sử dụng máy tính để tìm hiểu trên Internet, viêt sách
trên Word, tìm hiểu về cách làm những loại thiệp popup.
4. GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG


Làm một cuốn sách thật hấp dẫn về chùa Thành, tập trung vào những thơng
tin mà mọi có ý nghĩa mà mọi người nên biết.
5. THUYẾT MINH VỀ TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
1

2

Làm bản
khảo sát hiểu
biết về chùa
Thành trong
trường

8

7

Lấy ý kiến
Chèn
về sách
tại tin
thông
trường
của chùa
vào thiệp
tạo thành
sách

Thu thập
tài liệu về
chùa

3

4

Bố cục lại
thơng tin

Dịch
thơng tin
sang tiếng
Anh

6

5

Tiến hành
làm mẫu
thiệp có
tính tương
tác

Tìm hiểu
về nguyên
tắc hoạt
động của
não bộ

Bước 1:Làm bản khảo sát hiểu biết về chùa Thành ở trong trường

Bảng khảo sát hiểu biết về chùa Thành

1.

Tại sao chùa Diên Khánh còn được gọi là chùa Thành?
Why was Dien Khanh pagoda also called Thanh pagoda?

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………


2.

Tại sao chùa Diên Khánh được công nhận là di tích lịch sử văn hóa
quốc gia?
Why was Dien Khanh pagoda recognized as a national historical
and cultural site?

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
3.

Cầu Kỳ Lừa trong quá khứ là địa danh nào?
What was Ky Lua bridge in the past?

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
4.

Theo ý kiến bạn làm thế nào để người dân Lạng Sơn và du khách
trong nước và ngoài nước hiểu hơn về giá trị lịch sử, văn hóa chùa
Thành?
According to you what can we do to help Lang Son people and
tourists understand more about historical and cultural values of
Thanh Pagoda?

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
5.Theo bạn sách lịch sử nên thay đổi như nào để hấp dẫn hơn với người
đọc?
How can history books be changed to attract readers?
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………


Chúng em khảo sát 100 bạn học sinh và cả 100 bạn đều không ai trả
lời được 3 câu hỏi đầu
64/100 bạn trả lời câu hỏi 5 là muốn sách lịch sử có nhiều hình ảnh hơn
để hấp dẫn người đọc
Bước 2:
-Thu thập thông tin về chùa qua tài liệu trên Internet, video tư liệu
1.
2.

ChùaThành-WikipediaTiếngViệt,
< />%C3%B9a_Th%C3%A0nh>,xem 10/10/2016
Bộ phim tư liệu của ban đại diện phật giáo tỉnh Lạng Sơn và chùa

Thành (2008). Chùa Thành cho hơm nay và mai sau.

-Nói chuyện với đại đức Thích Bản Chung

Bước 3: Bố cục lại thơng tin
Từ những thơng tin tìm hiểu được chúng em đã chia cuốn sách của mình ra
thành 7 phần.
Bước 4: Dịch thơng tin sang tiếng Anh
Phần này chúng em có tham khảo ý kiến của các giáo viên tiếng Anh trong
trường
Bước 5: Tìm hiểu về nguyên tắc hoạt động của não bộ để cung cấp thông tin
khoa học, hấp dẫn hơn


Qua tìm hiểu thì em biết là não chúng ta chỉ tiếp nhận được một lượng thông
tin nhất định trong một khoảng thời gian nhất định nên thông tin chúng em
đưa vào sách là những thông tin chắt lọc nhất
Đặc điểm thứ 2: Não chúng ta thích những thứ độc đáo nên chúng em tiến
hành làm sách theo cách làm thiệp
Đặc điểm thứ 3: Não có 2 bán cầu não trái và phải nếu tận dụng được cả 2
bán cầu não này trong học tập thì kết quả sẽ cao hơn tuy nhiên hiện nay hầu
như mọi người chỉ sử dụng não phải để tiếp nhận thơng tin chính vì thế chúng
em muốn tạo ra một cuốn sách có thể giúp các bạn sử dụng cả bán cầu não
trái để việc tiếp nhận thông tin sẽ hiệu quả hơn, chúng em sử dụng nhiều màu
sắc trong cuốn sách của mình và sử dụng cách làm thiệp để tạo tính tương tác.

Bước 6: Tiến hành làm mẫu thiệp có tính tương tác
Bước 7: Chèn thông tin của chùa vào thiệp tạo thành sách
Và đây là hình ảnh cuốn sách của chúng em.
Phần 1: General Introduction/Giới thiệu chung

Trang đầu tiên chúng em giới thiệu về vị trí chùa Thành và đặc điểm chung
của ngơi chùa. Nhìn bề ngồi sẽ là ảnh ngơi chùa cũ và mới đứng cạnh nhau


để truyền tải thơng điệp là khi chúng ta nhìn thấy cái mới chúng ta khơng qn
cái cũ và nhìn về cái cũ chúng ta trân trọng hơn hiện tại.Mở hai bức tranh ra sẽ
thấy thông tin chung về chùa được viết bằng 2 thứ tiếng: Tiếng Anh và Tiếng
Việt.

Phần 2: History/Lịch sử
The legend of MaYuan copper pillar/Truyền thuyết về cột đồng Mã Viện
The intelligence and courageousness of Dai Viet people/ Sự thông minh cam
đảm của con người Đại Việt
Construction/Xây chùa
Nowadays/Chùa Thành ngày nay
Phần này gồm 4 phần nhỏ mô tả quá trình hình thành, xây dựng chùa , chúng
em cũng làm dưới dạng tranh có thể mở ra và đọc thơng tin trong đó. Đặc biệt
phần “Sự thơng minh cam đảm của con người Đại Việt” chúng em để hình ảnh


vua Trần Thánh Tông và sứ thần nhà Nguyên , Giang Văn Minh và vua Minh
cùng với những vế đối của nhân vật này ngay ở đầu nhằm khắc họa sự thơng
minh, cam đảm, mưu trí của con người Đại Việt và cũng nhằm tăng tính hấp
dẫn cho người đọc. Họ sẽ muốn mở ra và đọc câu truyện hơn


Phần 3: Architecture/ Kiến trúc
Doors and windows/ Cửa sổ và cửa chính
Gate and and Roof/Cổng và mái chùa
Decorative pattern/Họa tiết trang trí

Phần kiến trúc chúng em chia làm 3 mục nhỏ và được trình bày dưới dạng
thiệp nổi, popup. Khi mở ra những kiến trúc đẹp của chùa Thành sẽ hiện ra
dưới dạng hình nổi rất đẹp và thu hút, có phần thuyết minh tiếng Anh và tiếng
Việt.



Phần 4: Values/ Giá trị
Ky Cung stone bank/Bến đá Kỳ Cung
Diên Khanh stele/Bài ký bia chùa Dien Khanh
The ancient bell/Quả chng cổ
The ancient horizontal lacquered boards and parallel sentences/Hồnh phi
câu đối cổ
National historical and cultcural site/ Di tích lịch sử văn hóa quốc gia
Guiness Records/ Kỷ lục guiness
Diamond Shakyamuni Buddha Statue/ Lam ngọc thích ca phật tổ tượng
The bell/ Đại hồng chung



Chùa Thành có rất nhiều giá trị lịch sử, văn hóa. Chúng em đã để ngay hình
những hiện vật giá trị này ngay trên trang sách và thông tin ẩn bên dưới hình,
khi kéo ra thì sẽ hiện ra thơng tin về những hiện vật này ở hai đầu, một đầu là
tiếng Anh, một đầu là tiếng Việt, rất thú vị.
Phần 5: Festival/ Lễ hội
Buddha’s birthday/ Lễ Phật Đản
Ghost festival/Lễ Vu Lan
Phần “ Lễ Phật Đản” chúng em làm dưới dạng sách nén, bề ngồi chỉ là một
hình vng nhưng khi kéo ra sẽ xem được rất nhiều ảnh về lễ phật đản ở chùa.
“ Lễ Vu Lan” chúng em là theo cách thiệp thác nước, kéo ra hình ảnh về lễ

Vu Lan ở chùa sẽ hiện ra.


Phần 6: Abbot/ Trụ trì
Venerable Thich Xuân Loi/ Đại đức Thích Xn Lơi
Venerable Thich Quang Truyen/ Đại đức Thích Quảng Truyền
Ở phần này thì chân dung 2 vị trụ trì được chúng em làm theo kiểu thiệp mở,
khi mở thiệp thì hình ảnh sẽ hiện ra, đóng vào thì hình ảnh sẽ đóng vào.


Phần7: Test/ Kiểm tra
True or False/ Đúng hay sai
Matching/ Nối câu nói với nhân vật lịch sử
Answer the question/ Trả lời câu hỏi
“True or False/ Đúng hay sai” được làm dưới dạng thiêp pop-up. Nếu trả lời
đúng mở thiệp ra sẽ hiện ra mặt cười, trả lời sai sẽ là mặt khóc


“Matching/ Nối câu nói với nhân vật lịch sử” Lồng nghép trong hình ảnh
nhân vật lịch sử sẽ là đáp án, khi trả lời song các bạn kéo thanh ngang ở hình
các nhân vật ra sẽ biết đáp án.


“Answer the question/ Trả lời câu hỏi”: Phần này đáp án câu hỏi sẽ nằm ở
trong những bông hoa.

Bước 8: Tiến hành lấy ý kiến về sách tại trường
Sau khi làm xong chúng em đã tiến hành lấy ý kiến về sách tại trường
Kết quả khảo sát lấy ý kiến sau khi đọc sách
Lấy ý kiến về sách qua 100 học sinh trường THPT Việt Bắc

NỘI DUNG KHẢO SÁT
Bạn hãy chọn vào các số mà bạn đánh giá theo các mức độ 1-4
1=Rất không đồng ý , 2= Không đồng ý , 3= Đồng ý, 4= Hoàn toàn đồng ý
1
1.Bạn muốn đọc quyển sách ngay khi nhìn thấy nó.
You are tempted to read the book when you see it
2. Sách cung cấp đủ thông tin cần biết về chùa Thành
The book provide enough information you would like

2

3

4


to know about Thanh Pagoda
3.Sách thú vị hơn những sách lịch sử thông thường.
The book is more interesting than other history books
4. Sách có tính tương tác cao
The book is highly interactive
5.Bạn ghi nhớ được nhiều thông tin sau khi xem sách.
You can remember a lot of information after reading
the book

Câu hỏi 1: Bạn muốn đọc quyển sách ngay khi nhìn thấy nó.

Câu hỏi 2 Sách cung cấp đủ thơng tin cần biết về chùa Thành

Câu hỏi 3 Sách thú vị hơn những sách lịch sử thơng thường.

Câu hỏi 4: Sách có tính tương tác cao


Câu hỏi 5: Ơng/bà/bạn ghi nhớ được nhiều thơng tin sau khi xem sách

.

Qua khảo sát chúng em thấy các bạn đa số các bạn thích quyển sách
này , các bạn hiểu hơn về giá trị lịch sử, kiến trúc và văn hóa của chùa
Thành.
Chúng em đã làm ra nhiều quyển sách và để ở thư viện các trường
phổ thông trên tỉnh và được các bạn rật thích
5.

Ý NGHĨA CỦAVIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG


Càng tìm hiểu về chùa Thành chúng em càng thấy trách nhiệm của
mình trong việc giữ gìn bảo tồn các di sản văn hóa lịch sử. Có thể
có người sẽ nói là mất thời gian khi làm ra một quyển sách như thế
này tuy nhiên chúng em thấy là để bảo vệ, tơn tạo được một di tích
lịch sử chính quyền và những thế hệ đi trước đã tốn biết bao xương
máu, tiền của, trí lực vậy thì tại sao chúng em những thế hệ được
hưởng những thành quả này khơng góp phần bảo vệ nó.Giáo sư sử
học Lê Văn Lan trong một lần lên thăm chùa Thành có nói rằng ngơi
chùa này nằm ở vị trí đắc địa- bờ nam sơng Kỳ Cùng, vị trí này có ý
nghĩa rất quan trong trong việc bảo vệ bờ cõi lãnh thổ. Nếu như các
thế hệ sau ai cũng hiểu điều ấy thì chẳng phải họ sẽ yêu tổ quốc

mình hơn và có trách nhiệm hơn trong việc bảo vệ chủ quyền biên
giới quốc gia. Hơn nữa việc đọc và quá trình làm một quyển sách
như thế này giúp chúng em phát triển nhiều kỹ năng như làm việc
nhóm, thẩm mỹ, tin học, phát triển trí tượng tượng. chúng em nghĩ
rằng nếu như sách lịch sử đều được viết như này thì lịch sử và sẽ
khơng trở thành mơn khó học nữa.Sách có kèm cả tiếng Anh khi các
bạn đọc các bạn sẽ có khả năng giới thiệu về chùa với bạn bè quốc tế
hoặc khách du lịch làm tăng chất lượng du lịch địa phương.