Tuần 18 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017
Tiếng Việt:
TIẾT 1, 2: NGUYÊN ÂM ĐÔI. MẪU 5- VẦN / IÊN/, / IÊT/
( Thiết kế trang 134)
-------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thể dục:
BÀI 18: TRÒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng chơi trò chơi thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Địa điểm sân trường ,1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh
sân tập.

- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ học.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG

LVÐ

1. Hoạt động khởi động:
6 –8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
sức khỏe học sinh.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học ngắn gọn, dể hiểu cho hs
nắm.
Tên GV...

1

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

– Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
viên.

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

+ Khởi động:

Xoay cổ tay,
chân, hông, gối ……

Chạy nhẹ nhàng
về trước. (2 x 6 m)
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
*

*
*

*

*
*

*
*

*
*

*
*

*

*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*

*

GV
2. Hoạt động hình thực hành:
Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”
* Mục tiêu: HS biết cách chơi và
tham gia chơi được.
* Cách tiến hành:

22 –
24’

3/ Hoạt động tiếp nối:
– Thả lỏng: HS đi thường theo
nhịp và hát .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết
điểm tiết học.
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm
chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học
sau.
– Xuống lớp.

6–
8’

– GV nêu tên trò chơi, luật chơi,
các trường hợp phạm vi cho HS nắm,
kết hợp làm mẫu. cho HS chơi thử và
nhận xét.
– Sau đó cho HS chơi chính thức
có phân thắng thua.

–Lớp tập trung 2 - 4 hàng ngang,
thả lỏng các cơ .
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV

---------------------------------------------------------Tên GV...

2

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Toán:
ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Nhận biết được điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ được
đoạn thẳng.
2. Kiến thức: Rèn học sinh kĩ năng đọc tên điểm, đoạn thẳng và vẽ đoạn thẳng.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích say mê học hình trong môn Toán.
- Làm BT 1, 2, 3.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:

- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi phương pháp
thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cá nhân, cả lớp, hoạt động nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: bảng phụ, thước, phấn màu.
- Học sinh: Vở Toán, sách giáo khoa, bảng con, thước, bút chì .
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (5 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
- GV nhận xét, TD, giới thiệu vào bài...
- HS chơi
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (15 phút)
* Mục tiêu: HS nhận biết được điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ
được đoạn thẳng.
*Cách tiến hành:
a. Giới thiệu điểm, đoạn thẳng:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập
- GV giới thiệu trên bảng phụ có 2 điểm: - HS nhắc lại: điểm A, điểm B.
điểm A, điểm B.
(cá nhân, tổ, lớp)
- GV giới thiệu các điểm trong hình học
được kí hiệu bằng các chữ in hoa.
- Cho HS thảo luận cặp đôi để tìm cách vẽ - HS thảo luận và vẽ ra bảng con 2
và vẽ 2 điểm A, B ra bảng con: vẽ hai dấu điểm: điểm A, điểm B.
Tên GV...

3

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

chấm sẽ được 2 điểm.
- Gọi 1 HS lên vẽ hai chấm lên bảng và
nói: “ trên bảng có hai điểm”. Ta gọi 1
điểm là điểm A, điểm kia là điểm B.
- Gọi HS nhận xét cùng GV.
- GV nối 2 điểm nói: “Nối điểm A với
điểm B ta có đoạn thẳng AB". GV hướng
dẫn cách nối.
b. Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng:
- Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng:
thước thẳng
- Hướng dẫn HS quan sát mép thước

- HS chỉ vào và nhắc lại: điểm A, điểm
B.
- Nhắc lại đoạn thẳng AB
(cá nhân, tổ, lớp)
- HS lấy thước và dùng tay trượt theo
mép thước để biết mép thước thẳng.

- Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng theo 3 bước:
- Quan sát
+ Bước 1: Chấm điểm và đặt tên điểm
+ Bước 2: Đặt mép thước qua 2 điểm
dùng tay trái giữ cố định thước, đặt bút
chì trượt nhẹ.
- HS nối điểm A với điểm B và đọc lại:
+ Bước 3: Nhấc bút chì ra, có đoạn thẳng Đoạn thẳng AB cá nhân, tổ, lớp.
- Cho HS vẽ đoạn thẳng AB
- Giãn tiết.
3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiêu: HS đọc tên điểm, đoạn thẳng; , vẽ được điểm, kẻ được đoạn thẳng.
* Cách thực hiện:
+ Bài 1: Hoạt động cá nhân, chia sẻ - HS nêu yêu cầu, đọc trong nhóm đôi
trước lớp:
và chia sẻ trước lớp.
- Đọc tên các điểm và các đoạn thẳng.
- HS đọc tên các điểm và các đoạn
thẳng.
- GV cùng HS nhận xét.
+ Bài 2: Hoạt động cá nhân, chia sẻ - HS nªu yªu cÇu cña bµi.
-Dùng thước thẳng và bút nối thành:
trước lớp
- Dùng thước thẳng và bút nối ra bảng a) 3 đoạn thẳng: b) 4 đoạn thẳng:
A
M
N
bảng. HS đặt tên điểm và đọc tên các
điểm, các đoạn thẳng.

- HS mang bảng lên chia sẻ trước lớp.
B
C
P
- GV nhận xét, chữa bài...
* Lưu ý: HS M1, M2 chỉ cần vẽ các điểm Q
và nối các đoạn thẳng. M3, M4 đặt tên
các điểm và đọc các điểm, các đoạn - HS ®äc tªn c¸c ®iÓm : §iÓm
M, ®iÓm N. §o¹n th¼ng MN...
thẳng.
Tên GV...

4

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018
c) 5 đoạn thẳng:
R

+ Bài 3: Hoạt động cá nhân, chia sẻ
trước lớp
- Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu
đoạn thẳng?
- Gv cho HS chia sẻ trước lớp và Gv
cùng HS nhận xét.
Bài tập phát triển năng lực: ( Dành

cho HS M3, M4):
* Bài 4: - Cho HS làm vở, GV cùng HS
M4 kiểm tra nhanh.

4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau:
" Độ dài đoạn thẳng".

S

d) 6 đoạn thẳng:
G
H
Q

O
Ô
I
- HS nªu yªu cÇu cña bµi
- HS làm, chia sẻ trước lớp.

K

- HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS vẽ lại ra vở.
- HS thảo luận nhóm đôi đếm và chia
sẻ trước lớp:
+ Hình vuông ABCD có 4 đoạn thẳng:
Đoạn thẳng AB, đoạn thẳng BC, đoạn

thẳng CD, đoạn thẳng AD...
+ Hình tam giác MNP có 3 đoạn thẳng
+Hình thứ 3 có 6 đoạn thẳng
-Dùng thước thẳng và bút nối thành:
a) 3 đoạn thẳng: b) 10 đoạn thẳng:
.E
M
N
.F

.I
P

Q

---------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Tên GV...

Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017
Tiếng Việt:
Tiết 3, 4: NGUYÊN ÂM ĐÔI. MẪU 5- VẦN / IÊN/, / IÊT/
( Thiết kế trang 134)
-------------------------------------------------------5
Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

Tự nhiên - Xã hội
BÀI 18: CUỘC SỐNG XUNG QUANH (TIẾT 1).
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Nêu được một vài nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người
dân nơi HS ở.
2. Kĩ năng: HS biết quan sát từ đó nói lại được những nét chính về cảnh quan thiên
nhiên và công việc của nhân dân địa phương.
3. Thái độ: - Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương.
- GD Bảo vệ môi trường: Hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi học
tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cá nhân, cả lớp, theo nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Chọn trước cảnh HS tham quan đường phố Thị Trấn Ân Thi, nhà thờ thôn
Quanh Thôn, đồ dùng cần thiết cho HS khi đi thăm quan.
- HS: SGK Tự nhiên xã hội lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát bài hát : “ Quê hương tươi đẹp”.
- GV giới thiệu ghi tên bài, HS nhắc lại đầu bài.
1. HĐ thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu: Nêu được một vài nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người
dân nơi HS ở. HS biết quan sát từ đó nói lại được những nét chính về cảnh quan thiên
nhiên và công việc của nhân dân địa phương.
* Cách tiến hành: Hoạt động tập thể, làm việc cá nhân, thảo luận trong nhóm và
chia sẻ trước lớp.
a. Thăm quan đường phố Thị Trấn Ân Thi, nhà thờ - Hoạt động tập thể
thôn Quanh Thôn ( 25’).
- Giao nhiệm vụ quan sát: Nhận xét quang cảnh trên - nắm yêu cầu khi đi thăm quan
đường vắng hay đông, xe cộ đi lại,... hai bên đường
nhà cửa, cửa hàng, cây cối, nhà thờ.
- Vệ sinh môi trường khi đi tham
- Phổ biến nội quy khi đi thăm quan
quan.
- Cho HS tiến hành đi thăm quan dưới sự quản lí - Đi theo hàng đôi
của GV.
- Đưa HS về lớp sau khi đã thăm quan xong.
b. Thảo luận ( 5')
Tên GV...

6

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

- Yêu cầu HS trao đổi với nhau về những gì em đã
quan sát theo yêu cầu ở trên
- Gọi đại diện nhóm lên nói trước lớp các em đã
phát hiện công việc chủ yếu nào đa số người dân
sống ở đây thường làm?
- Liên hệ công việc của bố mẹ em.
- Yêu cầu HS nêu được một số điểm giống và khác
nhau giữa cuộc sống nông thôn và thành thị.

- Thảo luận theo nhóm
- Đó là công việc buôn bán, thợ
may, cửa hàng vàng bạc, xe máy,
nhà thờ.

- Tự liên hệ bố mẹ mình
- HS nêu
- Liên hệ bản thân đã làm gì để
bảo vệ môi trường.
Chốt: Người dân thị trấn ta sống bằng nghề buôn - Theo dõi.
bán, tiểu thương nghiệp là chính. Còn ở nông thôn
sống chủ yếu bằng nghề nông, trồng trọt và chăn
nuôi là chủ yếu.
- Kết hợp giáo dục giá trị sống qua bài học
4. Hoạt động tiếp nối ( 2’)
- GV nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: “ Cuộc sống xung quanh”.

---------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Toán:
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Có biểu tượng về “dài hơn”, “ngắn hơn”; có biểu tượng về độ dài đoạn
thẳng; biết so sánh độ dài 2đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng so sánh độ dài 2đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.
3. Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- Làm BT 1, 2, 3.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi phương pháp
thực hành luyện tập.
Tên GV...

7

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: bảng phụ, thước đo nhiều cỡ dài, ngắn.
- Học sinh: Vở Toán, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Vẽ đúng, vẽ nhanh”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi vẽ ra bảng
con 5 đoạn thẳng từ 4 điểm đã cho.
- HS chơi, chữa bài:
A
B
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa
bài...
C
D
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (15 phút)
* Mục tiêu: Có biểu tượng về “dài hơn”, “ngắn hơn”; có biểu tượng về độ dài đoạn
thẳng; biết so sánh độ dài 2đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trước lớp.
* Dạy biểu tượng “ dài hơn, ngắn hơn” và
so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng

- GV cho HS dùng 2 chiếc thước và đo - HS quan sát
trong cặp đôi, thảo luận và so sánh 2 - HS so sánh 2 que tính màu sắc và độ
chiếc thước
dài khác nhau ( 2 em )
- Hướng dẫn HS so sánh 2 que tính
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS so sánh trên tranh vẽ:
- Hướng dẫn nhìn vào tranh để so sánh
+ Thước xanh dài hơn thước trắng,
thước trắng ngắn hơn thước xanh.
+ So sánh đọan AB và đoạn CD
- HS phát biểu
* So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng - HS quan sát và thực hành
qua độ dài trung gian.
- Trình bày tranh: Đo độ dài bằng gang - Giãn tiết.
tay, đo bằng ô vuông
3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
Tên GV...

8

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

* Mục tiêu: HS biết so sánh độ dài 2đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.

* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
- HS làm bài cá nhân, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: - Cho HS so sánh từng cặp đoạn - HS nêu yêu cầu.
thẳng ở bài tập 1.
- HS suy nghĩ cá nhân, chia sẻ trước
lớp.
- Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng
nào ngắn hơn.
a) A
B
C
D
Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng
CD.
+ Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng
AB.
* Bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn b) Đoạn thẳng MN dài hơn đoạn thẳng
thẳng ( theo mẫu).
PQ...
- Cho HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
M
N
* Lưu ý: HS M1, M2 vẽ và ghi số vào
mỗi đoạn thẳng. HS M3, M4 vẽ và đặt tên
P
Q
các điểm rồi ghi các số thích hợp vào mỗi
đoạn thẳng.
- HS làm cá nhân, chia sẻ trước lớp:
* Bài 3: Tô màu vào băng giấy ngắn nhất. + Đoạn thẳng thứ nhất dài 1 ô, đoạn

thẳng thứ 2 dài 2 ô, đoạn thẳng thứ 3
dài 4 ô...
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
- Hs đếm và vẽ vào vở và tô màu vào
băng giấy dài 5 ô, chia sẻ trước lớp.
Bài tập phát triển năng lực: ( Dành
cho HS M3, M4):
* Bài 4: - Cho HS làm vở, GV quan sát
nhanh...

- Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng:
A
- Đoạn thẳng AB dài 5 ô.
C
- Đoạn thẳng CD dài 4 ô.

Tên GV...

9

Trường Tiểu học ...

B
D


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2017
TIẾT 5, 6: VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI /IA/ ( TẬP VIẾT CHỮ NHỎ)
( Thiết kế trang 139)
---------------------------------------------------------------THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân. Thực hành đo chiều dài
bảng lớp học, bàn học, lớp học.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đo bằng gang tay, sải tay, bước chân.
3. Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi phương pháp
thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
+ GV: - Thước kẻ que tính . GV chuẩn bị một số khung tranh.
+ HS: Thước kẻ, que tính.....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

2. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Vẽ đúng, vẽ nhanh”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi vẽ ra bảng
con 6 đoạn thẳng từ 5 điểm đã cho.
- HS chơi, chữa bài:
G
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa
10
Tên GV...
Trường Tiểu học ...


Giỏo ỏn tng hp lp 1 A

Nm hc 2017 - 2018
H

bi...
- GV gii thiu bi, ghi u bi.

Q
I

K

- HS nhc li u bi

2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi : (15 phỳt)
* Mc tiờu: Bit o di bng gang tay, si tay, bc chõn, thc k.
*Cỏch tin hnh: Hot ng cỏ nhõn, cp ụi, chia s trc lp.
a.Hng dn Hs o di bng gang tay.
Bớc 1: Giới thiệu độ dài gang tay
- Gv núi gang tay l kớch thc tớnh t u ngún - Hs gi tay lờn xỏc nh
tay cỏi n u ngún tay gia (Gv va núi va di gang tay mỡnh.
thc hnh ch vo tay mỡnh).
- Trỡnh by tranh: o di bng gang tay, o
bng ụ vuụng.
Bớc 2: Hớng dẫn cách đo độ dài =
gang tay.
- Gv nói và làm mẫu: Đo độ dài một

- Hs theo dõi

cạnh bảng. Đặt ngón tay sát mép bên
trái của cạnh bảng, kéo căng ngón giữa
và đặt đấu ngón tay giữa tại 1 điểm
nào đó trên mép bảng, co ngón tay cái
về trùng với mép bảng, ngón tay giữa rồi
đặt ngón tay giữa đến một điểm
khác thẳng trên mép bảng và cứ nh
thế thẳng với mép phải của bảng mỗi
lần co ngón tay về = với ngón tay
giữađọc một, hai .cuối cùng đọc to
kết quả.
VD: Cạnh bảng dài 10 gang tay
Bc 3: Hs thc hin o cnh bn ca mỡnh

- Hs thc hnh o trong nhúm
ụi cnh bn ca mỡnh. Chia
s trc lp.
-VD: 1Hs o cnh bn ca
mỡnh di 5 gang.

Tờn GV...

11

Trng Tiu hc ...


Giỏo ỏn tng hp lp 1 A

Nm hc 2017 - 2018

- Gv gi mt s Hs nờu kt qu o.

- Hc sinh khỏc o cnh bn
di 4 gang.

- Gv núi: di gang tay ca mi ngi di ngn
khỏc nhau.

b. Hng dn Hs o di bng bc chõn
Bc 1: Gii thiu di bng
( bc chõn)
-Gv núi: di = bc chõn c tớnh = 1 bc
i bỡnh thng mi ln nhc chõn lờn c tớnh

bng mt bc

- 2 HS lên đo bục giảng
bằng bớc chân và nêu

Bc 2:
- Gv lm mu v núi: t hai chõn = nhau, chm

kết quả đo

hai gút chõn li, chõn phi nhn lờn 1 bc bỡnh
thng nh khi i sau ú tip tc nhc chõn trỏi

- HS nêu

mi ln bc li m t.
- GV hi: So sỏnh di bc chõn ca cụ giỏo v
bc chõn ca cỏc bn thỡ ca ai di hn?
c. Hng dn Hs o di bng si tay, thc - HS chú ý nghe
k: ( Tng t) .
- Gv hng dn cho HS.
+ Kt lun: Mi ngi đều có đơn vị đo
= bớc chân, gang tay si tay khác nhau
đây là đơn vị đo cha chuẩn nghĩa

- HS nghe v thc hnh o.
- Gión tit.

là không thể đo đợc chính xác độ dài
của một vật. o bng thc l chun hn.

Tờn GV...

12

Trng Tiu hc ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiêu: HS biết đo độ dài các vật bằng gang tay, bước chân...
* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp.
- GV cho HS thực hành một số khung
tranh ảnh, bảng mê ka bằng gang tay và
nói kết quả với nhau.

- HS thực hành nêu và nêu miệng kết

- GV theo dõi, nhận xét

quả

- Cho HS thực hành và đo chiều dài chiều
rộng của lớp học bằng bước chân.

-HS thực hành và nêu kết quả

- GV theo dõi chỉnh sửa.

- 1 vài em nêu
- Nghe và ghi nhớ.

Bài tập phát triển năng lực: ( Dành
cho HS M3, M4):
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng?

- Đo độ dài cái bàn bằng gang tay, bằng
thước.

- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
Thực hành đo độ dài ở nhà

-------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I

I . MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học .
- Nhận biết, phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai .

2. Kĩ năng: Vận dụng tốt các kiến thức kĩ năng đã học vào thực tế đời sống .
Tên GV...

13

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh một số bài tập đã học . Vở BTĐĐ 1 . Hệ thống câu hỏi .
- HS: Xem trước lại các nội dung bài đạo đức đã học trongc học kì I. Vở BTĐĐ 1
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

3’

1. Hoạt động khởi động .

- Cho HS hát.

- GV giới thiệu vào bài, ghi tên bài.
30’

2. Hoạt động thực hành: Hoạt động cá
nhân, chia sẻ trước lớp.
* Mục tiêu: Hệ thống lại các kiến thức đạo
đức đã học .
- Nhận biết, phân biệt được những hành vi
đạo đức đúng và những hành vi đạo đức
sai.
* Cách tiến hành:

15’

a. Trả lời câu hỏi:

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Các em đã học được những bài đạo đức
gì ?

- Học sinh suy nghĩ trả lời .

+ Khi đi học hay đi đâu chơi em cần ăn
mặc như thế nào ?

-

+ Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều gì ?
+ Sách vở đồ dùng học tập giúp em điều
gì?
+ Để giữ sách vở , đồ dùng học tập bền
Tên GV...

14

- Mặc gọn gàng , sạch sẽ .
- Thể hiện sự văn minh , lịch sự
của người học sinh .
-

Giúp em học tập tốt .

- Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn
gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

đẹp, em nên làm gì ?

bậy , xé rách sách vở .

+ Được sống với bố mẹ trong một gia đình
em cảm thấy thế nào ?
+ Em phải có bổn phận như thế nào đối với
bố mẹ, anh chị em ?
+ Em có tình cảm như thế nào đối với
những trẻ em mồ côi, không có mái ấm gia
đình .
+ Để đi học đúng giờ em cần phải làm gì ?

- Em cảm thấy rất sung sướng và
hạnh phúc.
- Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị ,
nhường nhịn em nhỏ .
- Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cơ
cực của bạn.
- Không thức khuya , chuẩn bị bài
vở , quần áo cho ngày mai trước
khi đi ngủ .
- Được nghe giảng từ đầu .

+ Trong giờ học em cần nhớ điều gì ?

- Cần nghiêm túc, lắng nghe cô
giảng , không làm việc riêng ,
không nói chuyện .

+ Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ?

- Nghiêm trang , mắt nhìn thẳng lá
quốc kỳ .

+ Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều
gì ?

- Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ ,
thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc
VN .

+ Đi học đều , đúng giờ có lợi gì ?

b. Quan sát tranh, thảo luận nhóm:

15’

- Giáo viên giao cho mỗi tổ một tranh để
Học sinh quan sát , thảo luận nêu được
hành vi đúng sai .

- Học sinh thảo luận nhóm
Tổ 1 : T4/12

Tổ 2 : T3/17

- Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung Tổ 3 : T2/9
Tổ 4 : T2/26
ý kiến cho các bạn lên trình bày
- Đại diện tổ lên trình bày .

- Cho Học sinh đọc lại các câu thơ dưới
- Lớp bổ sung ý kiến.
mỗi bài học trong vở BTĐĐ.
3. Hoạt động tiếp nối : ( 2’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động .
- Dặn học sinh ôn tập để kiểm tra vào tuần tới.
Tên GV...

15

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017
Hát nhạc:
TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT
( GV chuyên)
-------------------------------------------------------Mĩ thuật:
BÀI 8: BÌNH HOA XINH XẮN ( T2)
( GV chuyên)
------------------------------------------------Tiếng Việt:

TIẾT 7, 8: VẦN / UYA/, / UYÊN/, /UYÊT/
( Thiết kế trang 143)
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017
Tiếng Việt:
TIẾT 9, 10: LUYỆN TẬP
( Thiết kế trang 147)
------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

Tên GV...

16

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thủ công

GẤP CÁI VÍ ( TIẾT 2 )
I.MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: - Học sinh gấp được cái ví bằng giấy màu.
- Gấp được cái ví đúng, đẹp.
- HS M1, M2 gấp cái ví có thể chưa đều.
– HS M3, M4 gấp và dán được cái ví bằng giấy màu. Các nếp gấp tương đối đều,
thẳng, phẳng và trang trí thêm ví của mình cho đẹp.
2. Kĩ năng: Rèn HS khéo tay khéo léo, chăm chỉ.
3. Thái độ: Giáo dục tính kiên trì, chịu khó cố gắng hoàn thành sản phẩm.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV : Ví mẫu, một tờ giấy màu hình chữ nhật.
- HS : Giấy màu,1 vở thủ công.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. Hoạt động khởi động: ( 3’)
- Cho HS hát .
- GV giới thiệu ghi đầu bài

- HS hát

- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động luyện tập thực hành : (30 phút)
* Mục tiêu: - Gấp được cái ví bằng giấy màu.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động chia sẻ trước lớp
a. Giáo viên cho HS thảo luận trong nhóm
- Học sinh thảo luận cặp đôi, nhắc
đôi nêu lại các bước gấp được cái ví.
lại quy trình gấp cái ví.
 Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường
dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu.
 Bước 2 : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào
khoảng 1 ô.
 Bước 3 : Gấp tiếp 2 phần ngoài vào
trongs ao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu
Tên GV...

17

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

giữa. Lật hình ra mặt sau theo bề ngang,gấp
2 phần ngoài vào trong cho cân đối giữa bề
dài và bề ngang của ví .
b. Cho HS thực hành trong nhóm đôi.
- Học sinh thực hành, giáo viên quan sát,

nhắc nhở.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em M1,
M2.
- Hướng dẫn các em làm tốt ra giấy màu.
* Lưu ý: HS M3, M4 trang trí thêm ví của
mình cho đẹp.
c. Cho HS dán sản phẩm vào vở.
- GV chấm 1 số sản phẩm, nhận xét.

- Học sinh thực hành trên giấy
nháp.

4. Hoạt động tiếp nối : ( 2’)
- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái ví.
- Nhận xét tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
- Chuẩn bị giấy nháp, đồ dùng học tập, để học tiết 1 tuần sau.
----------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................

-----------------------------------------------------------------------

Toán
MỘT CHỤC – TIA SỐ
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị: 1 chục =
10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc và viết số 1 chục và đọc và viết các số trên tia số.
3. Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.

II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
Tên GV...

18

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi phương pháp
thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
+ GV: Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ
+ HS: bó chục que tính, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

2. HĐ khởi động: (5 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Đo đúng , đo nhanh”.
- Cho HS đo nhanh độ dài của bàn học của mình.
- HS chơi
- GV nhận xét, TD, giới thiệu vào bài...

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (15 phút)
* Mục tiêu: Nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị: 1 chục
= 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số.
*Cách tiến hành:
a.Giới thiệu: Một chục
- Cho HS xem tranh và đếm mấy quả?
- Đếm 10 quả
- Đếm 10 que tính trong bó
- 10 quả còn gọi là chục quả
- Nhắc lại
- 10 que tính còn gọi là mấy que tính?
-10 que tính còn gọi 1 chục que tính.
- 10 đơn vị còn gọi là mấy chục?
- 10 đơn vị còn gọi là 1 chục
- Cho HS thảo luận nhóm đôi và lấy ví dụ - HS thảo luận và chia sẻ trước lớp.
về các đồ vật có số lượng là 1 chục.
b. Giới thiệu : Tia số
- Vẽ tia số và giới thiệu: Đây là tia số có - HS lắng nghe
điểm gốc là 0 ( được ghi số 0 ). Các điểm - HS đọc lại các số trên ta số.
cách đều nhau được ghi số, mỗi điểm ghi - Giãn tiết.
1 số theo thứ tự tăng dần.
3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiêu: HS được củng cố về 1 chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị: 1 chục =
10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số.
* Cách thực hiện: Hoạt động cá nhân, chia sẻ trước lớp:
- Bài 1: Vẽ thêm chấm tròn để đủ 1 chục
chấm
- HS làm bài cá nhân, chia sẻ trước lớp.
- Bài 2: Khoanh 10 con vật

- Chữa bài...
Tên GV...

19

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

- Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của
tia số.
- Gv cùng HS chữa bài.
Bài tập phát triển năng lực: ( Dành
cho HS M3, M4):
* Bài 4: - Cho HS làm vở, GV kiểm tra
nhanh.

- Khoanh vào 1 chục con vật:
a)

b)

4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau:
" Độ dài đoạn thẳng".
**********************************************************************

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày 25/ 12/ 2017
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Tên GV...

20

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017
Tiếng Việt
BÀI 73 : IT – IÊT
I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc, viết và luyện nói thành thạo tiếng, từ có vần Đọc
được: it, iêt, trái mít, chữ viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm,
phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
3. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS thi đọc: buôn làng, nhà trường
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi đọc.
- HS chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (30 phút)
* Mục tiêu: : Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp
*- Dạy vần it:- GV đọc : it

21
Tên GV...
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

- Nhận diện vần
- Ghép vần: it. Đánh vần, đọc trơn vần .
- Ghép tiếng : mít - Phân tích, đánh vần, đọc
trơn tiếng.
- Giới thiệu : trái mít
- Đọc vần, tiếng, từ
-Đọc toàn phần.
*Dạy vần iêt:-Phân tích vần

- Đọc vần it, iêt
-HS đọc cá nhân.
- Ghép :it-Đánh vần,đọc trơn cá
nhân,ĐT.
- Thêm chữ m và dấu sắc

- Đọc trơn từ: trái mít
- Đọc : it - mít - trái mít
- Cá nhân ,đồng thanh.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, so sánh vần - Đọc vần: iêt
iêt và vần it
- Khác nhau: iê và i

- Ghép vần: iêt.
- iê - tờ - iêt
- Đánh vần,đọc trơn.
- Đọc trơn từ: chữ viết
- Tạo tiếng: viết
- Cho HS quan s¸t tranh rót ra tõ
- Đọc thầm từ
khãa: ch÷ viÕt
- HS đọc,tìm ,phân tích tiếng chứa vần
*Từ ngữ ứng dụng:
mới.
- Giới thiệu từ:
-HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
- Hướng dẫn đọc từ và tìm tiếng mới
-3 hs đọc lại từ.
- Giải nghĩa từ: đông nghịt, thời tiết
-GV đọc mẫu từ.
Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần các từ, Hs
-HS nhận xét chữ mẫu.
M3, M4 đọc trơn các vần, các từ tốt.
- HS viÕt theo tëng tîng
* Viết b¶ng con : it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ - HS viết bảng con
-HS thi tìm nhanh
viÕt
-GV đưa chữ mẫu.
- Viết mẫu và hướng dẫn viết
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh đúng vị
trí, viết khoảng cách các chữ bằng con chữ
o. HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại.
TIẾT 2:

3. Hoạt động thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu: Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ
viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Em tô,
vẽ, viết
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân,
cặp đôi, hoạt động cả lớp
Tên GV...

22

Trường Tiểu học ...


Giỏo ỏn tng hp lp 1 A

Nm hc 2017 - 2018

c- Luyn tp :
*Luyn c
+c vn, ting, t khúa, t ng dng tit
1.
GV nhn xột , chnh sa phỏt õm
+c bi ng dng
- Tranh v gỡ?
- Cõu cú my cõu?
- Hóy c bi .
- Ting no cú vn mi?
- c mu v gi i din c li

- GV nhn xột
Lu ý: HS M1, M2 c ỏnh vn cỏc t, Hs
M3, M4 c trn cỏc vn, cỏc t tt.
*Luyn vit
- Ging li cỏch vit trong v: con ch t cao
3 dũng li, con ch h cao 5 dũng li
- Theo dừi v cha sai kp thi
- Chm 5 bi ti lp
- Gv nhn xột chung
* Lu ý: HS M1, M2 vit du thanh ỳng v
trớ, vit khong cỏch cỏc ch bng con ch
o. HS M3, M4 vit p, nột ch mm mi.
* Luyn núi theo ch : Em tụ v, vit
- Em cú th t tờn cho ba bn trong tranh
c khụng?
- Bn no ang vit?
- Bn no ang v v vit?
- Em thớch tụ hay v?
* Lu ý: - HS M1, M2 luyn núi thnh cõu.
HS M3, M4 núi trc lp t tin v núi lu
loỏt.
4. Hot ng tip ni: ( 2)
- Gi HS c SGK
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau .

- HS đọc bài trên bảng lớp (cá
nhân, ĐT)
- n vt di ao

- 4 cõu
- c (cỏ nhõn, t, lp)
- bit, HS đọc.phân tích
- HS ln lt c ( 4 em)
- c ton bi ( 1 em)

- HS vit vo v Tp Vit

- HS nhc li ch
- HS luyn núi trong nhúm ụi v chia
s trc lp.
- HS tr li
- HS tr li

- c SGK
- Tỡm ting mi
- Thi ua c tip sc

IU CHNH - B SUNG:

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
23
Tờn GV...
Trng Tiu hc ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017
Tiếng Việt
BÀI 74 : UÔT – ƯƠT
I/ MỤC TIÊU :

1. Kiến thức: Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc, viết và luyện nói thành thạo tiếng, từ có vần im, um.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm,
phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
4. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS thi đọc: chữ viết, Việt Nam, tiết kiệm
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi đọc.

- HS chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (30 phút)
* Mục tiêu: : Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ.
- Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp
a- Giới thiệu vần uôt, ươt
b- Dạy vần uôt:
- Nhận diện vần , phân tích vần, ghép vần , - HS đọc
đánh vần đọc trơn.
- Bắt đầu bằng âm đôi uô, kết thúc
- Tạo tiếng : chuột
bằng t.
Tên GV...

24

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2017 - 2018

- Giới thiệu tranh: chuột nhắt
(loại chuột bé nhất)

- Thêm chữ ch trước vần, dấu nặng
dưới âm ô

- Đọc trơn từ: chuột nhắt
- Đọc vần, tiếng, từ

* Dạy vần ươt:
- Nhận diện vần,phân tích ,ghép vần.
- Đánh vần, đọc trơn
- Tạo tiếng : lướt
- Giới thiệu tranh: lướt ván

- Bắt đầu bằng âm đơi ươ, kết thúc
bằng t.
- Cài vần ươt
- Cài tiếng: lướt
- Đọc trơn từ: lướt ván
- Đọc vần, tiếng, từ
*Từ ngữ ứng dụng:
- Đọc thầm từ
- Giới thiệu từ: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, - Tìm tiếng mới,đánh vần, đọc trơn
ẩm ướt
- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
- Giải nghĩa từ: trắng muốt, tuốt lúa
- Đọc cả bài (cá nhân, tổ, lớp)
- GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm
- HS viết bảng con: t, ươt, chuột
Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần các từ, Hs
nhắt, lướt ván.
M3, M4 đọc trơn các vần, các từ tốt.
-HS thi tìm nhanh
*Viết: - t, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- Viết mẫu

- Hướng dẫn cách viết
*Tìm tiếng mang vần vừa học
TIẾT 2:
3. Hoạt động thực hành: (30 phút)

- HS đọc:
t - chuột - chuột nhắt
* Mục tiêu: Đọc được: t, ươt, chuột nhắt,
ươt - lướt - lướt ván
lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Đọc từ ngữ ứng dụng
- Viết được: t, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Chơi cầu
trượt
- Con mèo trèo cây cau
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp - HS đọc thầm
đơi, hoạt động cả lớp
- Chuột
c- Luyện tập :
*Luyện đọc
+Đọc bài trên bảng ở tiết 1
- Vần, tiếng, từ khóa
- Từ ứng dụng
- GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm .
+Đọc bài ứng dụng
Tên GV...

- Đọc trơn bài thơ(cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc tồn bài ( 6 đến 8 em)
- HS viết vào vở Tập Viết

25

- HS nhắc lại chủ đề
Trường Tiểu học ...