giao an ngu van 11 bai cha con nghia nang

Tiết 57+ 58.
Đọc thêm:
Ro Ro o࠸R1o o o࠸

R

R R࠸oR

RoR R o R

o. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Giới thiệu một truyện ngắn đặc sắc của một phong cách nghệ thuật độc
đáo.
- Giúp học sinh hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
- Rèn kỹ năng đọc và tóm tắt truyện.
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu văn n thᢚo đặc trưng thể oᢚi.
- Rèn kỹ năng phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự.
3. hái độ:
- ó th c học tập và rèn uyện để iết cách phân tích đánh giá một
tác phẩm của am ao.
B. huẩn bị bài học:
1. ࠸iáo viên:
1.1 Dự kiến p tổ ch c hs hoᢚt động c m thụ tác phẩm:
- Phương pháp đọc hiểu đọc diễn c m kết hợp phân tích gi ng ình
so sánh nêu vấn đề ằng hệ thống câu hỏi gợi mở.
- Trao đổi th o uận kích thích sự sáng tᢚo của học sinh.
- Tích hợp phân môn Làm văn Tiếng Việt Đọc văn
1.2. Phương tiện: Sgk giáo án đọc tài iệu tham kh o.
2. Rọc sinh:

- s chủ tìm hiểu ài ua hệ thống câu hỏi sgk.
. Roạt động dạy và học:
1. Ổn định tổ ch c.
2. Kiểm tra ài cũ:
3. Bài mới:
oᢚt động của GV và S

Yêu cầu cần đᢚt.
o. ࠸uy n: hR con nghĩR n ng R Bi u
* oᢚt động 1.
hánh쳌
S đọc tiểu dẫn SGK
R. R hi u chung:.
Tóm tắt nội dung chính.
Tìm hiểu vài nRt về tác gi .
RR. Đọc hi u văn bản.
* oᢚt động 2.
1. Đọc.
GV hướng dẫn S tìm hiểu chú thích
2. oội dung:
đọc văn n thᢚo đoᢚn. hú giọng đọc
êu tâm trᢚng ngưRi cha sau 11 năm trở aR Tâm trᢚng ngưRi cha:
về uê hương
ngưRicha rất vui khi được iết con mình đ


được cưu mang sắp thành gia thất. Trần
Tâm trᢚng của ngưRi con khi nghᢚ được S u ngh\ ây giR chết cũng yên tâm không
cuộc đối thoᢚi giưa cha và ông ngoᢚi
cRn ăn khoăn gì n a.

ua cuộc đối thoᢚi gi a hai cha con Tí
tác phẩm ca ngợi điều gì

êu đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm

ua ài học ᢚm h y nêu ngh\a câu
truyện
* oᢚt động 3:
S đọc phần tiểu dẫn SGK và nêu
hoàn c nh sáng tác truyện.
* oᢚt động 4.
Trao đổi th o uận nhóm.
GV chia ớp thành nhiều nhóm nhỏ để
hướng dẫn S v a đọc v a tìm hiểu nội
dung nghệ thuật truyện: Vi hành.

- hóm 1. B n chất R nhìn của Kh i
Định hiện ên như thế nào

R Tâm trᢚng ngưRi con:
thằng tí ng cha nó chết r i. Sự uất hiện
của cha à một ất ngR với nó. ghᢚ được
câu chuyện giưa cha và ông ngoᢚi thằng Tí
càng thương và u cha nó hơn.
cR uộc đối thoᢚi gi a hai cha con:
+ S u vì thương con mà muốn tự t T vì
ch hiếu mà uyết định chᢚy thᢚo cha t
ỏ hᢚnh phúc riêng của mình: h hiếu
thắng.

-> a ngợi tình ngh\a cha con sâu nặng
3. ogh thuật
- Tᢚo tình huông ph c tᢚp căng th ng mâu
thuẫn được đẩy ên ua Ri thoᢚi.
- gôn ng giàu sắc thái am Bộ s dụng
nhiều t ng và cách nói địa phương
. nghĩR văn bản:
VR đ p Rng hiếu th o và tinh thương con à
ài học của muôn đRi.
B. ࠸uy n : i hành oguy n i u c쳌
R. R hi u chung:
- oàn c nh sáng tác
RR. Đọc hi u:
1. Đọc: hâm iếm ông đRa mỉa mai
2. oội dung và ngh thuật:
R. oội dung:
- B n chất R nhìn của Kh i Định: với
ngưRi Pháp Kh i Định chỉ à th đ chơi
hiếm hoi ua việc miêu t chân dung Kh i
Định:
+ Mặt mũi: Vô duyên
+ Trang phục: ố ăng
+ Điệu ộ c chỉ: Lấm Rt úng túng
+ ành động: LRn út vi hành
-> Không trực tiếp uất hiện chân dung
Kh i Định hiện ên một cách đầy đủ trong
mọi trưRng hợp: một thằng hề mua vui một


con rối một công cụ rR tiền dưới sự điều

khiển của thực dân Pháp.
- hóm 2. ội dung của tác phẩm cRn -> Sự đánh giá khách uan nhất của ngưRi
hướng tới đối tượng đ kích nào
dân Pháp. ắn dần dần ị hᢚ thấp: T một
ông vua – thằng hề – một con rối – và cuối
cRng à một đ a con nít.
- Thái độ thR địch của chính phủ Pháp đối
với ngưRi Việt am.
- hóm 3. êu nh ng đặc sắc nghệ hính phủ Pháp nhìn ất c ngưRi n am
thuật của truyện
nào cũng đề cho à một vị hoàng đế. Thậm
chí chính phủ cRn cho ngưRi thᢚo dõi ám
sát đế giày tôi
b Đ c sắc ngh thuật.
- Tᢚo tình huống đặc sắc.
êu ngh\a của văn n
- ách kể chuyện hóm hỉnh kết hợp gi a
kể t viết thư
3. nghĩR văn bản:
Vi hành à truyện ngắn tiêu iểu cho út
pháp văn uôi hiện đᢚi của guyễn i
uốc thể hiện tài châm iếm sâu sắc của
* oᢚt động 5.
tác gi về hoàng đế n am và triều đình
S đọc tiểu dẫn SGK
nhà guyễn. ua đó thể hiện thá độ c u
Tóm tắt nội dung chính.
ngưRi dân và chính phủ
o hộ đối với
Việt am và vị hoàng đế này.

. ࠸uy n: inh th n th dục oguy n
ng RoRn쳌
R. R hi u chung:
1. ࠸iới thi u tác giả.
SGK
* oᢚt động 6.
2. ࠸iới thi u tác phẩ .
GV hướng dẫn S đọc thᢚo c nh.
- Đăng áo Tiểu thuyết th
y số 251 ngày
Trao đổi cặp nhỏ.
25-3-1939.
- Vᢚch trần tính chất ịm ợm của phong
trào thể dục thể thao mà thực dân Pháp cổ
động nhằm đánh ᢚc hướng thanh niên.
RR. Đọc hi u văn bản.
- hỉ rõ nh ng mâu thuẫn cơ n của
1. Đọc
truyện
2. oội dung và ngh thuật:
aR ội dung:
- Trát của uan tri huyện s c hương í
gũ Vọng:
ội dung tR trát của uan huyện Lê Thăng:
tầm uan trọng của cuộc giao đấu mệnh


ệnh nghiêm như uân ệnh chỉ dẫn rõ ràng
về số ngưRi tham gia về cách ăn mặc thRi
gian thái độ..

- Sự hưởng ng của nhân dân:
Đối với tinh thần thể dục của các uan ch c
à tình c nh th m hᢚi nh ng ngưRi nông dân
ị ắt đi ᢚm óng đá: anh Mịch ác Phô
gái à cụ Phó Bính thằng R
- ghệ thuật dựng truyện của tác gi có + LRi in của anh Mịch >< sự t chối của í
gì độc đáo
trưởng
+ Yêu cầu của à phó Bính >< sự gi i uyết
của ông Lí.
+ nh tróc n của tuần phiên >< sự sợ h i
của thằng R
- y nêu ngh\a phê phán của truyện + Kết u tróc n >< thái độ của ông Lí.
. ghệ thuật:
cách dựng c nh chọn tình huống ngôn ng
và đối thoᢚi tᢚo ra mâu thuẫn.
3 nghĩR củR t࠸uy n.
Sự gi dối ịm ợm của phong trào thể
dục thể thao thRi Pháp thuộc trong khi đRi
sống nhân dân cRn vô cRng nghèo khổ đói
cơm rách áo thì mọi sự cổ động chỉ à trR
ịp ợm.
4. ướng dẫn về nhà.
- ắm nội dung ài học. Đọc ᢚi văn n tóm tắt nội dung.
- Soᢚn ài thᢚo phân phối chương trình.