Tuan 4

Tuần 4
Thứ hai, ngày 24 tháng 9 năm 2007
Tiết 2 + 3 Tập đọc Kể chuyện
Ngời mẹ
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc.
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: hải hớt, thiếp đi, áo choàng, khẩn trơng, lã chã, lạnh lẽo
- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản.
2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu từ ngữ trong truyện, đặc biệt các từ đợc chú giải( Mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn
khoan, lã chã)
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ngời mẹ rất yêu con. Vì con, ngời mẹ có thể làm tất cả.
B. Kể chuyện.
1. Rèn kĩ năng nói:Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu
phù hợp với từng nhân vật.
2. Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai; nhận xét,
đánh giá đúng cách kể của bạn.
II. Đồ dùng. Tranh minh hoạ bài đọc.
III. Các hoạt động dạy học.
Tập đọc
1.Kiểm tra.
- Gọi học sinh đọc bài: Quạt cho bà ngủ và trả lời câu hỏi ở cuối bài.
2.Dạy bài mới.
2.1.Giới thiệu bài.
2.2.Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài và gợi ý cách đọc- Học sinh theo dõi.
- Học sinh đọc từng câu nối nhau.
- Đọc từng đoạn nối nhau.( 4 em 4 đoạn)
- GV kết hợp giúp các em giải nghĩa các từ mới có trong đoạn đợc chú giải ở cuối bài.
- Học sinh tng nhóm 4 em mỗi em 1 đoạn đọc nối nhau.

- Các nhóm thi đọc.
2.3. Tìm hiểu bài.
- Học sinh đọc thầm đoạn 1 và kể vắn tắt đoạn 1.
- Mời 1 em đọc đoạn 2, trả lời: Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng cho bà?( Chấp nhận
yêu cầu của bụi gai)
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời: Ngời mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đờng cho bà?( Chấp
nhận: Khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ.
- Học sinh đọc đoạn 4.
? Thái độ của thần chết nh thế nào hi thấy ngời mẹ?
? Ngời mẹ trả lời nh thế nào ?
- Học sinh đọc thầm toàn bài, trao đổi chọn ý đúng nhất.
GV chốt ý: cả ba ý đều đúng vì ngời mẹ quả là rất dũng cảm, rất yêu con. Song ý đúng nhất
là ý 3: Ngời mẹ có thể làm tất cả?
2.4. Luyện đọc lại.
1
- GV đọc lại đoạn 4.
- Học sinh từng cặp 2 em tự phân vai đọc phân vai đoạn 4.
GV theo dõi lu ý chỗ nghỉ hơi và các từ ngữ cần nhấn giọng.
- Học sinh xung phong nhận vai ( 6 em ) đọc theo vai toàn bài.
Lớp nhận xét.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ: Vừa rồi các em đã đọc bài Ngời mẹ bây giờ các em sẽ kể lại câu
chuyện và phân vai kể chuyện đó.
Hớng dẫn học sinh dựng lại câu chuyện theo vai.
- GV nhắc HS nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ.
Có thể kèm thêm động tác, cử chỉ, điệu bộ.
- HS tự lập nhóm và phân vai.
- Thi dựng lại câu chuyện theo vai.
Cả lớp theo dõi nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét giờ học.
- Về đọc lại bài và kể lại chuyện.
Tiết 4 Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách nhân, chia trong bảng đã
học.
- Củng cố cách giải bài toán có lời văn( liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số
đơn vị).
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra:
- Gọi học sinh chữa bài 4 của tiết trớc.
2.Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2.Luyện tập.
* Bài 1. Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết quả phép tính.
- Cho học sinh đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau.
* Bài 2. Yêu cầu học sinh nắm đơc mối quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính.Chẳng
hạn:
x
ì
4 = 32 x : 8 = 4
x = 32: 4 x = 4
ì
8
x = 8 x = 32
* Bài 3. Học sinh tự tính và nêu cách giải,
Chẳng hạn: 5
ì
9 + 27 = 45 + 27 80 : 2 13 = 40 -13

= 72 = 27
* Bài 4. Học sinh tóm tắt bài toán và giải vào vở bài tập.
- Một học sinh làm ở bảng phụ để chữa bài.
* Bài 5. Học sinh vẽ hình đúng mẫu nh trong SGK vào vở ô ly hoặc vở bài tập.
2
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài.
Tiết 5 Tự nhiên và xã hội
Hoạt động tuần hoàn
I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết:
- Thực hành nghe nhịp đập của tim và nhịp mạch đập.
- Chỉ đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ.
II.Đồ dùng.
- Hình trong SGK trang 16,17.
- Sơ đò 2 vòng tuần hoàn( sơ đồ câm) và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2
vòng tuần hoàn.
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra:
- Kể tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn?
- Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì?
2.Dạy bài mới.
2.1.Giới thiệu bài.
2.2. HĐ 1. Thực hành.
- Học sinh thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp đập của mạch theo cặp.
? Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực của mình hoặc tay bạn,em cảm thấy thế gì?
GV kết luận: Tim luôn đập để bơm máu.
2.3. HĐ 2. Làm việc với SGK.
- Từng nhóm thảo luận đờng đi của vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ.
- Gọi đại diện 1 số nhóm lên trình bày.

GV kết luận: Tim luôn co bóp để đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn
2.4. HĐ. 3. Chơi trò chơi Ghép chữ vào hình.
- GV treo sơ đồ câm lên bảng . Y/C học sinh tìm các tấm phiếu gắn đúng vào vị trí của 2
vòng tuần hoàn.
- Đại diện nhóm lên thi. Nhóm nào gán đúng và nhanh thì thắng cuộc.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài.
Thứ ba, ngày 25 tháng 9 năm 2007
Tiết 1. Thể dục
Đội hình đội ngũ. Trò chơi Thi xếp hàng
I. Mục tiêu.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Y/C thực hiện đợc động
tác ở mức độ tơng đối chính xác.
- Học trò chơi Thi xếp hàng. Y/C biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động.
3
II. Chuẩn bị.
- Sân tập sạch sẽ.
- 1 còi.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp .
1. Phần mở đầu.
- Tập hợp học sinh phổ biến nội dung tiết học.
- Khởi động.
* Ôn đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ 1 đến hết.
2. Phần cơ bản.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
Lớp trởng điều khiển lớp chơi.
- Học trò chơi Thi xếp hàng.
GV nêu tên trò chơi cử học sinh chơi thử.- Học sinh chơi GV theo dõi.
* Chạy chậm trên địa hình tự nhiên trong thời gian 1 phút.

3. Phần kết thúc.
- Đi thờng theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét và giao bài về nhà.
Tiết 2. Toán
Kiểm tra
I. Mục tiêu.
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của học sinh tập trung vào:
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ ( có nhớ 1 lần) các số có ba chữ số.
- Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị dạng (
,2
1
;
3
1
;
4
1
;
5
1
).
- Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính.
- Kĩ năng tính độ dài đờng gấp khúc.
II. Đề ra.
*Bài 1. Đặt tính và tính.
327+ 416 ; 516- 244; 462 + 354, 728- 456
* Bài 2. Khoanh vào
3
1

số chấm tròn ( cho 12, 15 chấm tròn).
* Bài 3. Mỗi hợp cốc có bốn cái cốc. Hỏi 8 hộp cốc nh thế có mấy cái cốc?
* Bài 4. Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD. Có kích thớc nh sau: AB= 35 cm; BC =
25 cm ; CD = 40 cm.
III. Cách cho điểm. Bài 1: 4 điểm
Bài 2: 1 điểm
Bài 3: 2,5 điểm.
Bài 4: 2,5 điểm.
Tiết 3. Chính tả
Ngời mẹ
4
I. Mục tiêu.
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Ngời mẹ.Biết viết hoa các chữ
đầu câuvà các tên riêng. Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy.
- Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn d /gi / r hoặc ân / âng.
II. Đồ dùng: 4 băng giấy viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra.
- Học sinh viết các từ ngữ: ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa.
2.Dạy bài mới.
2.1.Giới thiệu bài.
2.2. Hớng dẫn nghe viết.
- GV gọi 1 em đọc đoạn viết.
? Đoạn văn có mấy câu?
? Tìm các tên riêng có trong bài chính tả?
? Các tên riêng ấy đợc viết nh thế nào?
? Những dấu câu nào đợc dùng trong đoạn văn?
- Học sinh đọc thầm đoạn văn tìm và ghi các chữ dễ viết sai vào vở nháp.
- GV đọc bài cho học sinh viết và khảo bài.

2.3. Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập rồi giải các bài tập vào vở chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về viết lại bài.
Tiết 4. Tập đọc
Ông ngoại
I. Mục tiêu.
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Chú ý các từ ngữ: cơn nóng, luồng khí, lặng lẽ, vắng lặng
- Đọc đúng các kiểu câu, phân biệt đợc lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu.
- Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ mới trong bài ( loang lỗ)
- Nắm đợc nội dung của bài: Hiểu đợc tình cảm ông cháu rất sâu nặng: Ông hết lòng chăm
lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông ngời thầy đầu tiên trớc ngỡng cữa của trờng tiểu
học.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra.
- Đọc bài: Ngời mẹ.
2. Dạy bài mới.
2.1. Giới thiệu bài.
2.2. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu bài- học sinh theo dõi.
5