Giáo án tổng hợp các môn học lớp 2 thuẩn chuẩn kiến thức kĩ năng 2018 tuần (18)

Hoạt động tập thể.
Tiết 1 : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
--------------------------------------------------Đạo đức
Tiết 18 : KIỂM TRA HỌC KÌ I.
-------------------------------------------------------Toán
Tiết 86 : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Giúp học sinh :
•-Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng trừ).
•-Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
2. Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh, đúng, chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Ghi bảng bài 3,4.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
5’ 1. Bài cũ : Ôn tập về đo lường.
-Ghi : 100kg – 38kg
100l – 7l
26l + 14l – 17l
-Nhận xét, cho điểm.
25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : luyện tập.
Mục tiêu : Quy trình giải bài toán có lời văn
(dạng toán đơn về cộng trừ).Cách trình bày bài giải của
bài toán có lời văn.
Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề,
-Bài toán cho biết gì ?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-3 em đặt tính và tính.Lớp bảng con.
-Ôn tập về giải toán.

-1 em đọc đề,
-Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán
37l dầu.
-Bài toán hỏi gì ?
-Cả hai buổi bán ? lít dầu.
-Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm thế -Thực hiện phép cộng : 48 + 37
nào ? Tại sao ?
-Vì số lít dầu cả ngày bằng số lít dầu
buổi sáng và chiều gộp lại.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
Tóm tắt Buổi sáng : 48l
Buổi chiều : 37l
Tất cả : ? l

-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Bài toán cho biết những gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

Giải
Số lít dầu cả ngày bán được là :
48 + 37 = 85 (l)
Đáp số : 85l
-1 em đọc đề.
-Bình nặng : 32 kg, An nhẹ hơn Bình 6

kg.
-An cân nặng bao nhiêu kg.
-Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là ít
hơn.
1


-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
Bình :
An :

-Nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu gì ?
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.

4’
1’

-Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 : Cho HS thi điền số :
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
1 2 3 4 5
8
11
14
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố : Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

Tóm tắt
32 kg.
5 kg

?kg
Giải
Bạn An cân nặng là :
32 – 6 = 26 (kg)
Đáp số : 26 kg.
-1 em đọc đề.
-Lan hái : 24 bông hoa.Liên hái nhiều
hơn Lan 16 bông hoa.
-Liên hái được mấy bông hoa.
-Bài toán về nhiều hơn.
Tóm tắt .
Lan : 24 bông hoa.
Liên :
16 b.hoa.
? bông hoa,
Giải.
Số bông hoa Liên hái được :
24 + 16 = 40 (bông)
Đáp số : 40 bông hoa.
-Học sinh thi điền số : Chia 2 đội.

-Hoàn thành bài tập.

--------------------------------------------------------Tiếng việt

Tiết 1 : ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT 1.
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Đọc.

•-Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

•-Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1 phút. Nghỉ hơi đúng sau các dấu
câu và giữa các cụm từ.

•-Ôn luyện về từ chỉ sự vật.

-Ôn luyện về cách viết tự thuật theo mẫu.
2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.

3.Thái độ : Ý thức học tập tốt.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL . Viết sẵn câu văn BT2.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
5’ 1.Bài cũ :
-Gọi 3 em đọc bài “Thêm sừng cho ngựa” và TLCH
-Bin ham vẽ như thế nào ?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Thêm sừng cho ngựa.
-3 em đọc bài và TLCH.
2

-Bin định vẽ con gì ?
-Bin định chữa bức vẽ đó như thế nào ?
-Nhận xét, cho điểm.
25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
 Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1 phút.
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2. Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho .
 Mục tiêu: Ôn luyện về từ chỉ sự vật.
-Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho.
-Em gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn ?

-Nhận xét, cho điểm.
3. Viết bản tự thuật theo mẫu.
 Mục tiêu : Ôn luyện về cách viết tự thuật theo
mẫu.
-Gọi học sinh nêu yêu cầu .

4’
1’

-Gọi một số em đọc bài Tự thuật.
-Nhận xét, cho điểm.

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.

-Ôn tập đọc và HTL.

-7-8 em bốc thăm.
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.

-1 em đọc.
-Gạch chân từ chỉ sự vật.
-Lớp làm bài, 2 em lên bảng.
-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa,
ruộng đồng, làng xóm, núi non.
-Nhận xét, bổ sung.

-1 em nêu yêu cầu.
-Cả lớp làm bài.
-Một số em đọc lại bài.
-Nhận xét, bổ sung.
-Đọc bài .

-------------------------------------------------------BUỔI CHIỀU
Tiếng việt
Tiết 2 : ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT 2.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
-Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
-Ôn luyện về cách tự giới thiệu.
-Ôn luyện về dấu chấm.
2.Kĩ năng : Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch.

3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
15’

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Ôn luyện đọc & HTL.
 Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Ôn tập đọc và HTL.
3


15’

lòng. Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/
1 phút. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm
từ.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-7-8 em bốc thăm.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2. Đặt câu tự giới thiệu.
Mục tiêu : Ôn luyện về cách tự giới thiệu.
-3 em đọc mỗi em đọc 1 tình huống.


-Gọi học sinh đọc đề bài.
-1 em khá đọc lại tình huống 1. Tự giới
thiệu về em với mẹ của bạn em khi em
đến nhà bạn lần đầu
-Yêu cầu 1 em làm mẫu.

-Em nhắc lại câu giới thiệu ?
-2 tình huống còn lại, hãy thảo luận cặp đôi.

-Nhận xét, cho điểm.
3. Ôn luyện về dấu chấm.
Mục tiêu : Ôn luyện về dấu chấm.

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh tự làm bài.

-1 em làm mẫu :
+ Cháu chào Bác ạ! Cháu là Mai, học
cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa Bác,
Ngọc có nhà không ạ.
-Vài em nhắc lại.
-Thảo luận theo cặp.
+ Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn con bố
Tùng ở bên cạnh nhà Bác. Bác làm ơn
cho bố cháu mượn cái kìm ạ!
+
-1 em đọc. Cả lớp đọc thầm.
-Làm vở bài tập. 2 em làm trên bảng.
+ Đầu năm học mới, Huệ nhận được

quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất
xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai
giảng, ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp
mới. Huệ thầm hứa sẽ học giỏi cho bố
vui lòng.
-Nhận xét, bổ sung.
-Đọc bài.

4’
1’

-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố :
-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học.
-Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.
------------------------------------------------------Toán / ôn.
ÔN : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Củng cố ôn tập về giải toán.
2.Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh đúng, chính xác.
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
4


II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG
35’

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
- Ôn : Giải toán.

-Cho học sinh làm phiếu .
-Làm phiếu.
1.a/ Tuấn có 42 con tem.Tuấn có nhiều hơn Tú 13 con 1.Giải :a/ Số con tem Tú có :
tem. Hỏi Tú có bao nhiêu con tem ?
42 – 13 = 29 (tem)
b/ Lan có 38 cái nơ.Lan có nhiều hơn Minh 13 cái nơ.
Đáp số : 29 con tem.
Hỏi Minh có bao nhiêu cái nơ ?
b/ Số cái nơ Minh có :
38 + 13 = 51 (cái nơ)
Đáp số : 51 cái nơ.
2.Hùng có 37 hòn bi, Hùng có ít hơn Dũng 18 hòn bi. 2.
Tóm tắt
Hỏi Dũng có bao nhiêu hòn bi ?
Hùng :
37 hòn bi
Dũng :
18 hòn bi
? hòn bi
Giải
Số hòn bi Dũng có :

37 + 18 = 55 (hòn bi)
Đáp số : 55 hòn bi
3.Trên hình vẽ bên có mấy hình tứ giác :
3.Có 9 hình tứ giác :
-Hình (1)
-Hình (3,4)
1
2
-Hình (2)
-Hình (1,3)
-Hình (3)
-Hình (2,4)
3
4
-Hình (4)
-Hình (1,2,3,4)
-hình (1,2)
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học ôn phép + - có nhớ
-Học ôn phép + - có nhớ.
-----------------------------------------------------Hoạt động tập thể
Tiết 2 : SINH HOẠT VUI CHƠI – ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Ôn tập các bài hát đã học.
2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập.
3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Sưu tầm trò chơi.
2.Học sinh : Thuộc bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
35’ Hoạt động 1 : Ôn tập.
Mục tiêu : Ôn tập củng cố LT&C, tìm số hạng.
-Giáo viên đưa ra câu hỏi .
1. Tìm 5 từ chỉ đặc điểm của người ?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Làm phiếu BT.
1.Tìm 5 từ chỉ đặc điểm : hiếu thảo,
ghen ghét, nhường nhịn, yêu thương,
ngoan ngoãn.
5


2. Hãy viết từ 3-5 câu ngắn gọn kể về anh chị em trong 2. Bài viết :Chị của em năm nay 24
gia đình.
tuổi. Chị là sinh viên Trường Đại học
Tổng hợp TP.HCM, khoa Kinh tế.
Ngoài thời gian học , chị giúp đỡ
nhiều việc cho gia đình. Chị luôn
quan tâm chăm sóc em. Em rất quý
mến chị.
+ Đặt 1 câu theo mẫu Ai thế nào ?
+ Đặt câu :Bé Tâm rất xinh.
-Chấm phiếu, nhận xét.
Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Chim bay cò bay, Ai dậy
sớm,
Mục tiêu : Ôn tập bài hát “Chim bay cò bay” &
“Ai dậy sớm” đúng nhịp, lời ca.
-Giới thiệu bài ôn : “Chim bay cò bay” & “Ai dậy sớm” -1 em đọc lại.

-Giáo viên hát mẫu bài : Chim bay cò bay
-Học sinh hát “Chim bay cò bay”
-HD hát từng câu cho đến hết.
-Đồng ca, đơn ca.
-Nhận xét.
-Hát kết hợp vỗ tay.
-Hướng dẫn ôn bài “Ai dậy sớm”
-Thực hiện tương tự như trên.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.
-Đồng ca lại toàn bài/ 2 lần.
-Tập hát đúng nhịp bài hát.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 6 tháng 1 năm 2017
BUỔI SÁNG
Thể dục
Tiết 35 : TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” & “NHANH LÊN BẠN ƠI”
( Giáo viên chuyên trách dạy )
--------------------------------------------------------------Tiếng việt
Tiết 3 : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 3.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
•- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2.Kĩ năng : Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách, kĩ năng viết chính tả.
3.Thái độ : Ý thức trao dồi tập đọc.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
15’

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
-Ôn tập đọc và HTL.

 Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1
phút. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm
từ.
-7-8 em bốc thăm.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Chấm theo thang điểm :
6


15’

4’

1’

-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2.Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục
sách.
Mục tiêu : Biết tra mục lục để tìm nhanh các bài
tập đọc.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.

-Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài
-Tổ chức cho các nhóm thi đua. Nêu luật chơi.
tập đọc trong mục lục sách.
-Đại diện nhóm tìm.
-Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là nhóm thắng
cuộc.
3.Chính tả (nghe viết)
Mục tiêu : Nghe viết chính xác trình bày đúng
bài chính tả.
-1-2 em đọc lại. Cả lớp đọc thầm.
-Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn.
-Quan sát.
Trực quan : Tranh.
-4 câu.
-Bài chính tả có mấy câu ?
-Những chữ đầu câu và tên riêng của
-Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?
người.
-GV cho học sinh luyện viết bảng con.
-Bảng con tiếng dễ viết sai.
-Đọc cho học sinh viết.
-Nghe viết đúng chính tả.
-Đọc lại.
-Dò bài.
-Chấm bài, nhận xét.
-Sửa lỗi.
3. Củng cố : Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?
-1 em nêu : Phải chú ý phát âm rõ ràng,
ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và
cụm từ dài.

-Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài văn hay ?
-Đọc diễn cảm.
-Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.
-Tập đọc bài.
------------------------------------------------------Toán
Tiết 87: LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
- Củng cố về cộng trừ nhẩm (có nhớ một lần).

- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.

- Giải bài toán và vẽ hình.
2. Kĩ năng : Cộng trừ nhẩm, và cộng trừ viết đúng, nhanh chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Ghi bảng bài 4 -5.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
5’ 1.Bài cũ :
-Cho học sinh làm phiếu : Thùng nhỏ đựng 48l nước
khoáng. Thùng lớn đựng nhiều hơn thùng nhỏ 12l. Hỏi
thùng lớn đựng bao nhiêu lít nước khoáng ?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Lớp làm phiếu.

Tóm tắt và giải.
Số lít nước khoáng thùng lớn đựng :
48 + 12 = 60 (l)
7


-Nhận xét, cho điểm.
25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Mục tiêu : Củng cố về cộng trừ nhẩm (có nhớ
một lần). Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng,
phép trừ. Giải bài toán và vẽ hình.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Yêu cầu HS tự nhẩm.
Bài 2: Yêu cầu gì ?
-Nêu cách thực hiện phép tính : 28 + 19, 73 – 35,
53 + 47, 90 – 42.
-Nhận xét, cho điểm.

Bài 3 : Yêu cầu làm gì ?
-Nêu cách tìm số hạng chưa biết ?
-Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết ?
-Muốn tìm số trừ em thực hiện như thế nào ?

–Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?

Bài 5 : Yêu cầu gì ?

4’
1’

Đáp số : 60l
-Luyện tập chung.

-Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết
quả.
-Đặt tính và tính.
-4 em lên bảng làm
-Bạn nhận xét Đ-S.
-4 em trả lời.
28
73
53
90
+19
-35
+47
-42
47
38
100
48
-Tìm x.
x + 8 = 62
x – 27 = 37
x = 62 – 18

x = 27 + 37
x = 44
x = 64
40 – x = 8
x = 40 - 8
x = 32
-3 em nêu tìm số hạng, số bị trừ, số trừ.
Lợn to :
92kg
Lợn bé :
16kg
?kg
-Lợn bé nặng ? kg.
-Bài toán về ít hơn.
Giải
Con lợn bé cân nặng là :
92 – 16 = 76 (kg)
Đáp số : 76 kg.
-Nối các điểm trong hình để được hình
chữ nhật(a), hình tứ giác (b).
-Thảo luận và vẽ hình.
-1 em trả lời. Nhận xét.

-Cho học sinh thảo luận theo cặp để tìm cách nối.
-Muốn vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm cho trước em thực
hiện như thế nào ?
3. Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.
-Nhận xét tiết học.
-Hoàn thành bài tập.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

------------------------------------------------------Nghệ thuật
Tiết 18 : Kĩ thuật : GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE / TIẾT 2.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được biển báo chỉ cấm đỗ xe.
3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông.
8


II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
•- Mẫu biển báo cấm đỗ xe.
•- Quy trình gấp, cắt, dán.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ?
Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông cấm đỗ xe.
-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán.
-Nhận xét, đánh giá.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Thực hành gấp, cắt, dán.
Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán
biển báo cấm đỗ xe.
-Mẫu.
-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
-Giáo viên hướng dẫn gấp.
-Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 228)

-Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe.
-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
-Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô.
Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ.
-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn
màu xanh.
Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán .
Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ
xe.
-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228).
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
Củng cố : Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy
nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe/ tiết 1.
-2 em lên bảng thực hiện các thao tác
gấp.- Nhận xét.
-Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe.
-Quan sát.
-Biển báo chỉ chiều xe đi là hình mũi
tên màu trắng trên nền hình tròn màu
xanh.
-Biển báo cấm là hai vòng tròn đỏ
xanh, và hình chữ nhật chéo là màu đỏ.

-Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo
cấm đỗ xe.
-HS thực hành theo nhóm.

-Các nhóm trình bày sản phẩm .
-Hoàn thành và dán vở.
-Đem đủ đồ dùng.

MẪU:

-----------------------------------------------------9


BUỔI CHIỀU
Tiếng việt
Tiết 4: ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL / TIẾT 4.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu.

- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.
2.Kĩ năng : Rèn đọc bài trôi chảy rõ ràng rành mạch.
3.Thái độ : Ý thức tự giác học tập.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Viết phiếu tên các bài tập đọc.
-Viết sẵn BT2,3.
2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
15’

15’

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Ôn luyện đọc & HTL.
 Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1
phút. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm
từ.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2.Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.
 Mục tiêu : Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về
các dấu câu.
-Gọi 1 em đọc yêu cầu.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng : nằm(lì), lim dim,
kêu, chạy,vươn, đang, vỗ, gáy
-Tìm các dấu câu.
-Bài tập yêu cầu gì ?
-Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?
-Nhận xét.
3.Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em bé.
 Mục tiêu : Ôn luyện về cách nói lời an ủi và
cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.
-Cho HS thực hành đóng vai theo cặp.
-Giáo viên giúp học sinh thực hiện : Chú công an phải
biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình để

đưa được em về nhà.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Ôn tập đọc và HTL.

-7-8 em bốc thăm.
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.

-1 em đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm.
-HS viết những từ vừa tìm được ra
nháp. 1 em lên bảng làm.
-Gạch chân các từ ấy trong vở BT..
-Nhận xét.
-1 em nêu yêu cầu.
-HS nhìn sách phát biểu : Trong đoạn
văn có sử dụng dấu câu : dấu phẩy, dấu
chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm,
dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng.
-1 em đọc tình huống và yêu cầu.
-Lớp đọc thầm.
-Thực hành đóng vai theo cặp.
-Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu
về nhà ngay. Nhưng cháu hãy nói cho
chú biết : Cháu tên là gì ?
-Bố mẹ cháu tên là gì ?
-Bố mẹ cháu làm ở đâu ?
10


-Nhà cháu ở đâu ?

4’

-Nhận xét.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc -Tập đọc bài.
1’ bài tốt, làm bài tập đúng.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc bài.
Anh văn
(Giáo viên chuyện trách dạy)
------------------------------------------------------Thể dục/ TC
Tiết 17 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI
(Giáo viên chuyên trách dạy)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUỔI SÁNG
Thứ tư ngày 7 tháng 1 năm 2017
Nghệ thuật
Tiết 18 : Am nhạc : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh được ôn tập và kiểm tra Học kì I.
2.Kĩ năng : Thuộc bài hát, hát đúng nhịp.
3.Thái độ : Ý thức học tập tốt.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe.
2.Học sinh : Thuộc bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
35’ Hoạt động 1 : Biểu diễn bài hát.
Mục tiêu : Học sinh tập biểu diễn để rèn luyện
tính mạnh dạn và tự tin .
-Giáo viên ghi phiếu tên 6 bài hát.
-Thật là hay.

-Xoè hoa.
-Múa vui.
Hoạt động 2 : Trò chơi âm nhạc.
Mục tiêu : Biết chơi trò chơi âm nhạc.
-Giáo viên nêu tên trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
-Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

-Từng cá nhân biểu diễn trước lớp.
-Ban giám khảo học sinh chấm.
-Quan sát.

-Các em ngồi thành vòng tròn, cho 1
em ra ngoài, GV đưa vật nhỏ cho em A
giữ. Tất cả cùng hát, em khác đi tìm.
-Ôn lại các bài hát đã học.

---------------------------------------------------------Tiếng việt
Tiết 5 : ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 5.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Đọc

•-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.

•-Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu hỏi với từ chỉ hoạt động.

-Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.
2.Kĩ năng : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.

11


3.Thái độ : Ý thức học tập tốt.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
15’ 1. Ôn luyện đọc & HTL.
 Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1 phút.
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2.Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu :
15’
 Mục tiêu : Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt
câu hỏi với từ chỉ hoạt động.
-Trực quan : GV treo tranh minh họa.
-Gọi HS nêu tên hoạt động vẽ trong tranh ?
-Em hãy đặt câu với từ “tập thể dục” ?






-Em hãy đặt câu với các từ còn lại.

-GV ghi nhanh các câu hay lên bảng :

+ Chúng em vẽ tranh./Chúng em vẽ hoa và mặt
trời.
+ Em học bài./ Bạn Hoàng Minh học rất giỏi.
+ Em cho gà ăn./ Ngày nào em cũng cho gà ăn.
+ Em quét nhà./ Em quét nhà rất sạch.
3. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết).
 Mục tiêu : Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.
-Gọi học sinh đọc tình huống trong bài.
-Em nói lời mời của em trong tình huống 1 ?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Ôn tập đọc và HTL.

-7-8 em bốc thăm.
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.

-Học sinh nêu :1.Tập thể dục, 2.Vẽ
tranh, 3.Học bài, 4.Cho gà ăn, 5.Quét
nhà.
-Vài em đặt câu :
+ Chúng em tập thể dục.
+ Lan và Ngọc tập thể dục.
+ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục.
-Chia nhóm làm bài : HS trong từng
nhóm nối tiếp nhau đọc câu văn vừa

đặt.
-Nhận xét.

-1 em đọc. Cả lớp đọc thầm.
-Vài em phát biểu :
+ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến
dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt
Nam 20-11 ở lớp chúng em ạ.
+Lớp em kính mời cô đến dự buổi họp
mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam
20-11 ở lớp chúng em.
-Làm bài cá nhân vào vở BT.
-Vài em đọc lai bài viết của mình :
+ Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế với
!
12


-Suy nghĩ và viết lời đề nghị của em trong tình huống + Làm ơn khênh giúp mình cái bàn này
còn lại ?
nhé!
+ Đề nghị các bạn ở lại họp Sao Nhi
đồng.
+ Mời các bạn nán lại để dự họp Sao
Nhi đồng.
-Nhận xét bài bạn.
-Thưa thầy, em kính mời thầy đến dự
buổi tiệc mừng Tân khoa của em.
4’
1’

-Nhận xét, kết luận.
-Tập đọc bài.
3.Củng cố : Gọi 1 em nói lời mời , nhờ, yêu cầu hoặc
đề nghị ?
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc bài.
-------------------------------------------------------------Toán
Tiết 88 : LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :

•-Củng cố về cộng trừ có nhớ.

•-Tính giá trị các biểu thức số đơn giản.

-Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ.

-Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.

2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh, đúng chính xác.
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Vẽ hình bài 5.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
5’ 1.Bài cũ :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

-Giờ tan học của em là mấy giờ ?
-Em xem tin tức thời sự lúc mấy giờ tối ?
-7 giờ tối còn gọi là mấy giờ ?
-GV gọi 1 em lên quay đồng hồ chỉ số giờ trên .
-Nhận xét.
25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : luyện tập.
 Mục tiêu : Củng cố về cộng trừ có nhớ Tính giá
trị các biểu thức số đơn giản. Tìm một thành phần chưa
biết của phép tính cộng hoặc trừ. Giải bài toán và vẽ
đoạn thẳng có độ dài cho trước.

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm.



HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-16 giờ 30.
-7 giờ tối.
-19 giờ.
-1 em lên quay đồng hồ.

-Tự làm bài.
-3 em lên bảng làm. Nêu cách đặt tính
và tính. Lớp làm vở.
13



Bài 2 : Ghi bảng : 14 – 8 + 9 = 6 + 9

= 15

-Khi thực hiện phép tính em thực hiện như thế -Tính từ trái sang phải .
-HS làm bài theo mẫu :
nào ?
14 – 8 + 9 = 6 + 9

= 15

-Tìm tổng, tìm số hạng.

-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : Phần a yêu cầu gì ?
Số hạng 32 12 25 50
-GV viết bảng :
Số hạng
8 50 25 35
Số hạng 32 12
50
Tổng
40 62 50 85
Số hạng 8
25 35
-1 em làm trên bảng. Lớp làm vở.
Tổng
62 50

-Tìm số bị trừ, số trừ, hiệu.
-Nhận xét.
-Phần b yêu cầu gì ?
Số bị trừ
44
63
64
90
-GV viết bảng :
Số trừ
18
36
30
38
Số bị trừ
44
63
90
Hiệu
26
27
34
52
Số trừ
18
30
Hiệu
27
34
52

-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
-Nhận xét.
Tóm tắt.
Bài 4 : Em hãy tóm tắt và giải bài toán.
Can bé :
14l
Can to :
8l
?l
Giải.
Số lít dầu đựng trong can to là :
14 + 8 = 22 (l)
Đáp số : 22l.
-HS trao đổi về cách làm bài.
Bài 5 :
-Muốn vẽ một đoạn thẳng có độ dài 5 cm ta làm thế
-Chấm 1 điểm trên giấy vẽ, đặt vạch 0
của thước trùng với điểm vừa chấm.
nào ?
Tìm độ dài 5 cm trên thước và chấm
điểm thứ hai ở vạch chỉ 5 cm trên
thước. Nối hai điểm ta được đoạn
thẳng cần vẽ .

4’
1’

-Kéo dài đoạn thẳng để được đoạn thẳng 1 dm ?
-GV : Có nhiều cách vẽ nhưng trước hết phải kéo
dài AB thành đường thẳng AB sau đó mới xác định độ

dài theo yêu cầu.
3.Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách xem giờ, ngày
tháng.

-1 dm = 10 cm.
-Muốn có đoạn thẳng 10 cm ta phải
vẽ thêm 5 cm nữa vào đoạn thẳng vừa
vẽ.

14


------------------------------------------------------Tiếng việt
Tiết 6 : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 6.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :

•-Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng
việt Lớp Hai tập 1)

•-Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.

-Ôn luyện về cách viết nhắn tin.
2.Kĩ năng : Biết đặt câu , viết nhắn tin.
3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.
 Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt
Lớp Hai tập 1).
-GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài tập đọc,
yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách.
-Theo dõi, cho điểm.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

-HS lên bốc thăm.
-Xem lại bài 2 phút..
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định
trong phiếu.

-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm
tra lại.
15’ 2.Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho truyện.
Mục tiêu : Học sinh kể chuyện theo tranh, biết
đặt tên cho truyện.
-Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho

-Gọi học sinh nêu yêu cầu.
truyện.
-Quan sát tranh.
-Trực quan : 3 Tranh

-HS trao đổi theo cặp.
-Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp.
-Trên đường phố mọi người và xe cộ đi
-Quan sát tranh 1 :
lại tấp nập.
-Trên đường phố mọi người và xe cộ đi lại thế nào ?
-Có một bà già đang đứng trên lề
-Ai đang đứng trên lề đường ?
đường.
-Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được việc bà muốn -Bà cụ định qua đường nhưng bà chưa
qua được.
chưa ?
-HS kể theo tranh 1.
-Nhận xét.
-Quan sát tranh 2.
-Cậu bé xuất hiện.
-Lúc đó ai xuất hiện ?
-Câu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lời của cậu -Cậu bé nói : Bà ơi! Cháu có giúp được
bà điều gì không ?/ Bà ơi, bà có sang
bé.
đường không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà
ơi! Bà đứng đây làm gì ?
-Bà muốn sang bên kia đường, nhưng
15


-Khi đóbà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lời bà cụ ?
-Quan sát tranh 3 : nêu nội dung tranh.
-Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Em hãy đặt tên cho câu chuyện ?

3. Viết nhắn tin :
Mục tiêu : Ôn luyện về cách viết nhắn tin.
-Yêu cầu học sinh làm vở BT.

4’
1’

-Nhận xét, chọn lời nhắn hay.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.

xe cộ lại đông quá, bà không qua được.
-Cậu bé đưa bà cụ qua đường./ Cậu bé
dắt tay đưa bà cụ qua đường.
-Học sinh kể nối tiếp theo nội dung
từng tranh.
-2 HS kể lại toàn bài.
-Vài em nêu tên câu chuyện :
+Bà cụ và cậu bé.
+Cậu bé ngoan.
+Qua đường.
+Giúp đỡ người già yếu.
-1 em nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm.
-Học sinh làm vở bài tập.
-Nhiều em đọc bài viết của mình.
9 giờ ngày 7-1.
Hồng Sơn ơi!
Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời
bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự sinh

nhật ở nhà mình. Đừng quên nhé!
Minh Quang.
-Nhận xét, bổ sung.
-Hoàn chỉnh bài viết.
-Tập đọc các bài ôn.

--------------------------------------------------------BUỔI CHIỀU
Toán/ ôn
ÔN : CỘNG TRỪ GIẢI TOÁN
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Ôn tập củng cố cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 và giải toán.
2.Kĩ năng : Rèn tính đúng, nhanh, chính xác.
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
-Cho học sinh làm bài tập ôn.
1.Tìm y :
y + 81 = 100
95 – y = 37
2. Tính nhẩm :
36 + 19 – 19
12 + 8 + 6

51 – 19 + 18
25 + 15 - 30

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Ôn tập : Cộng trừ có nhớ, giải toán.
1.Tìm y :
y + 81 = 100
95 – y = 37
y = 100 – 81
y = 95 – 37
y = 19
y = 58
2. Tính nhẩm :
36 + 19 – 19 = 36
51 – 19 + 18 = 50
16


12 + 8 + 6 = 26
25 + 15 – 30 = 10
3. Năm nay bố 45 tuổi, mẹ kém bố 6 tuổi. Hỏi năm nay
mẹ bao nhiêu tuổi ?
-Giáo viên chấm phiếu, nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập giải toán có lời văn.

3. Giải
Tuổi mẹ năm nay là :
45 – 6 = 39 (tuổi)
Đáp số 39 tuổi
-Xem lai cách giải toán có lời văn.

-----------------------------------------------------------Tiếng việt/ ôn

ÔN : LUYỆN ĐỌC – CHÚ GÀ TRỐNG.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Ôn bài tập đọc : Chú gà trống.
2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng rõ ràng với giọng kể tâm tình.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức chăm lo học tập.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
35’ Hoạt động 1 : Luyện đọc.
Mục tiêu : Đọc trơn cả bài, biết nghỉ hơi đúng.
Bước đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình.
-Hướng dẫn ôn bài tập đọc : Chú gà trống / tr 148.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc từng câu :
-Đọc theo nhóm.
-Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu : Củng cố luyện từ và câu. Biết đặt câu
thể hiện sự ngạc nhiên thích thú.
1.Nhân dịp sinh nhật em , một người bạn cũ tặng em
món quà, mở quà ra , em rất ngạc nhiên và thích thú khi
thấy đó là chiếc vòng đeo tay bằng bạch kim có nhiều
hạt nhỏ lấp lánh. Em nói như thế nào để thể hiện sự
ngạc nhiên và thích thú ấy ?
-Nhận xét.
2.Viết thời gian biểu buổi tối thứ bảy của em ?
-Chấm điểm nhận xét.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

-Vài em nhắc tựa bài.
-Đọc thầm.-1 em giỏi đọc toàn bài.
-HS nối tiếp nhau đọc từng dòng .
-Từng em trong nhóm đọc.
-Nhóm cử đại diện lên thi đọc .
1.Làm miệng :
-Ồ! Chiếc vòng đeo tay đẹp tuyệt vời
bạn ơi! Mình thích lắm, cám ơn bạn
nhé.
2. Thời gian biểu buổi tối của em.
18 giờ 30 – 19 giờ 30 : Dọn dẹp nhà
cửa giúp mẹ.
19 giờ 30 – 20 giờ 30 : Học bài.
20 giờ 30 – 21 giờ : Xem truyền hình.
21 giờ
: Đi ngủ.
-Hoàn chỉnh bài tập về nhà.

--------------------------------------------------------------Nhạc/NC
(Giáo viên chuyên trách dạy)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17


BUỔI SÁNG
Thứ năm ngày 8 tháng 1 năm 2017

Thể dục.
Tiết 36 : ÔN TẬP HỌC KÌ I.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kì I
2.Kĩ năng : Biết và thực hiện đúng nội dung bài học.
3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi.
2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh.
III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
35’ 1.Phần mở đầu :
-Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên.
-Phổ biến nội dung :
-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
-Giáo viên theo dõi.
-Nhận xét.
-Tổ bình chọn các bạn học tốt môn Thể
2.Phần cơ bản :
dục.
Mục tiêu : Sơ kết Học kì I.
-HS lên thực hành.
-Giáo viên công bố kết quả học tập, tuyên dương cá -Chia theo tổ và phân địa điểm.
nhân, tổ.
-Nhắc nhở cá nhân, tổ chưa tốt.
-Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
-Tham gia trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
3.Phần kết thúc :

-Cúi người.
-Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học.
-Nhảy thả lỏng .
-Đứng vỗ tay và hát.
-Trò chơi hồi tỉnh.
-----------------------------------------------------Tiếng việt.
Tiết 7 : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 7.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :

•-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ.

-Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
2.Kĩ năng : Học thuộc nhanh các bài thơ, đọc rõ ràng diễn cảm.
3.Thái độ : Ý thức chăm lo học tập.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
- Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng.
- Viết sẵn câu 3/ BT2. 1 bưu thiếp
2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.


HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-HS lên bốc thăm.
-Xem lại bài 2 phút..
18

 Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt
Lớp Hai tập 1).
-GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài tập đọc,
yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách.
-Theo dõi, cho điểm.
-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm
15’ tra lại.
2.Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngươì và vật :
Mục tiêu : Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm .
-Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài.
-Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng.
a/Càng về sáng tiết trời càng giá.
b/Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở
sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.
c/Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã
đứng đầu lớp.
3.Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô :
 Mục tiêu : Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
-Goị 1 em nêu yêu cầu của bài.
-Giáoviên kiểm tra học sinh chuẩn bị mỗi em 1 bưu
thiếp.
-GV kiểm tra một vài em.
-GV nhận xét về nội dung lời chúc.

4’
1’

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định
trong phiếu.

-1 em nêu yêu cầu.
-1 em lên bảng sau làm.
-Cả lớp làm nháp, hoặc vở BT.
-3- 5 em nhắc lại.

-1 em nêu yêu cầu : Viết bưu thiếp
chúc mừng thầy cô.
-HS viết lời chúc mừng thầy cô vào
bưu thiếp.
-Nhều học sinh đọc bưu thiếp đã viết.
-Cả lớp viết vào vở BT.
18-11-2003.
Kính thưa cô.
Nhân dịp Ngày Nhà Giáo Việt Nam
20-11 em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ
và hạnh phúc.
Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong
được gặp laị cô,
Học sinh của cô,
Nguyễn Thanh Nga.

3.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh.
-Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng.
- Về nhà làm thơ bài luyện tập LTVC ở
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Về nhà làm thơ bài tiết 9.

luyện tập LTVC ở tiết 9.
Toán
Tiết 89 : LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :

•- Củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ.

•- Tính giá trị biểu thức số.

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
19



- Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.

- Ngày trong tuần và ngày trong tháng.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng, chính xác.
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Lịch tháng.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
5’ 1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu.
C.
D.

-Vẽ đoạn thẳng CD.
-Vẽ đoạn thẳng MN ngắn hơn đoạn thẳng CD 2 cm
-Vẽ đoạn thẳng PQ dài hơn đoạn thẳng CD 3 cm.
-Nhận xét.
25’ 2.Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Luyện tập.
 Mục tiêu : Củng cố về đặt tính và thực hiện
phép tính cộng, trừ có nhớ.Tính giá trị biểu thức số.
Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép
cộng.Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. Ngày trong
tuần và ngày trong tháng.

Bài 1 : Yêu cầu HS đặt tính rồi tính .

-Nêu cách thực hiện phép tính : 38 + 27, 70 –
32,

83 – 8.



- Nhận xét, cho điểm.

Bài 2 :Nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức
có 2 dấu phép tính : 28 + 15 – 30 , 51 – 10 – 18

-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Làm phiếu BT.

-Luyện tập chung.

-Đặt tính rồi tính.
-3 em lên bảng làm, nêu cách thực hiện
phép tính.
38
70
83
+27
-32
-8
65
38
75
-Thực hành tính từ trái sang phải.
-Làm bài.
28 + 15 – 30 = 40 – 30
=10
51 – 10 – 18 = 32 – 18
= 14
-1 em đọc đề.
-Bài toán về ít hơn vì kém có nghĩa là
ít hơn.
Tóm tắt.
Ong : 70 tuổi.
Bố :

32 tuổi
? tuổi
Giải
Số tuổi của bố là :
70 – 32 = 38 (tuổi)
Đáp số : 38 tuổi.
-Điền số thích hợp vào ôtrống.
73 + 18 = 18 + 
20


Bài 4 : Bài toán yêu cầu gì ?
-Viết bảng : 75 + 18 = 18 + 
-Điền số nào vào ô trống ?
-Vì sao ?
-Cho học sinh làm tiếp các bài còn lại.

4’
1’

75
-Vì 75 + 18 = 18 + 75, vì khi đổi chỗ
các số hạng trong một tổng thì tổng
không thay đổi.
44 +  = 36 + 44.
37 + 26 =  + 37
 + 9 = 9 + 65
-Quan sát và TLCH / Vài em.

-Nhận xét.

Bài 5 : Yêu cầu HS quan sát lịch tháng và trả lời.
-Hôm qua là thứ mấy ? Ngaý bao nhiêu và của tháng
nào ?
-Ngày mai là thứ mấy ?
-Ngày kia là thứ mấy ?
-Nhận xét.
3.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa chú
ý.
-Hoàn thành bài tập. Ôn lại các hình đã
-Nhận xét tiết học.
học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, ôn lại về các hình đã
học..

-------------------------------------------------------Tự nhiên&xã hội
Tiết 18 : THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP.
I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh biết :
1.Kiến thức :

•-Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp,

•-Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập
2.Kĩ năng : Biết làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp : Quét lớp, quét
sân., tươí và chăm sóc cây xanh.

3.Thái độ : Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm
cho trường học sạch đẹp.

II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 38,39. Phiếu BT.

2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
5’ 1.Bài cũ : Cho học sinh làm phiếu.
-Hãy điền vào 2 cột dươí đây những hoạt động nên và
không nên làm để giữ an toàn cho mình và cho ngươì
khác khi ở trường ?
Nên tham gia
Không nên tham gia.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Trường học.
-Làm phiếu BT.
- Điền vào 2 cột dươí đây những hoạt
động nên và không nên làm để giữ an
toàn cho mình và cho ngươì khác khi ở
trường ?
Nên tham gia
Không nên tham
gia.
-Chơi cờ……… -Trèo cao……….

-Nhận xét.
25’ 2.Dạy bài mới :
21


-Giới thiệu bài ;
Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp.

Mục tiêu : Biết nhận xét thế nào là trường học
sạch đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp.
A/ Làm việc theo cặp.
-GV hướng dẫn quan sát càc hình ở trang 38,39 và
TLCH :
-Các bạn trong từng hình đang làm gì ?
-Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ?
-Việc làm đó có tác dụng gì ?
B/ Làm việc cả lớp :
-Gọi một số HS trả lời câu hỏi :
-Trên sân trường, xung quanh sân trường các phòng
học sạch hay bẩn ?
-Xung quanh sân trường có trồng cây xanh không ?
-Khu vệ sinh đặt ở đâu ? có sạch không ?
-Trường học của em đã sạch đẹp chưa ?
-Theo em thế nào là trường học sạch đẹp ?
-Em phải làm gì để trường học sạch đẹp ?
-GV kết luận (SGV/ tr 61)
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Thực hành làm vệ sinh trường lớp
Mục tiêu : Biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ
sinh trường lớp học.

4’

1’

-Làm việc theo nhóm.
-Phân công công việc cho mỗi nhóm.
-Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ.

-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
-Giáo viên yêu cầu nhóm làm theo phân công.
-GV nhắc nhở các nhóm cách sử dụng dụng cụ hợp lí
để bảo đảm an toàn và giữ vệ sinh cơ thể : đeo khẩu
trang, dùng chổi cán dài, vẩy nước khi quét lớp, quét
sân. Khi làm vệ sinh xong phải rửa tay sạch bằng xà
phòng.
-GV tổ chức cho mỗi nhóm kiểm tra thành quả.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Củng cố : Em nên làm những công việc gì để giữ gìn
trường lớp sạch đẹp ?
-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.

-Thực hành giữ gìn trường học sạch
đẹp.

-Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau.
-Nhận xét.

-Các phòng học sạch.
-Có nhiều cây xanh xung quanh sân.
-Khu vệ sinh đặt ở góc sân rất sạch.
-Trường sạch đẹp.
-HS trả lời.
-Quét dọn sạch không xả rác, nhắc các
bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
-Vài em nhắc lại.

-Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ.
-Làm vệ sinh theo nhóm.
+Nhóm 1 : Làm vệ sinh lớp
+Nhóm 2 : Nhặt rác quét sân
+Nhóm 3 : Tươí cây xanh sân trường.
+Nhóm4 : Nhổ cỏ tươí hoa vườn
tường.
-Các nhóm kiểm tra thành quả.
-Nhận xét.
-Nên có ý thức giữ gìn trường lớp :
không vẽ bẩn lên tường, không vứt rác
khạc nhổ, đại tiện tiểu tiện đúng nơi
quy định, không bẻ cành ngắt hoa,
tham gia tích cực các hoạt động giữ gìn
trường lớp sạch đẹp.
-Học bài.

------------------------------------------------------------BUỔI CHIỀU.

22


Tiếng việt
Tiết 8 : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 8.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Đọc :

•-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ,

•-Ôn luyện cách nói đồng ý, không đồng ý.


-Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.
2.Kĩ năng : Rèn đọc thuộc bài trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức.
3.Thái độ :Ý thức chăm lo học tập.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu HTL.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
15’ 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.
 Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng

việt Lớp Hai tập 1).
-GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài tập đọc,
yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách.
-Theo dõi, cho điểm.
-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm
tra lại.
25’ 2.Nói lời đồng ý. không đồng ý :
 Mục tiêu : Ôn luyện cách nói đồng ý, không
đồng ý.

-GV gọi 1 em đọc yêu cầu của bài .
-GV nhắc nhở : Khi noí lời đồng ý hay từ chối phải phù
hợp với tình huống. Nói lời đồng ý với thái độ sẵn sàng
vui vẻ, nói lời từ chối sao cho khéo léo không làm mất
lòng ngươì nhờ và mình.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-HS lên bốc thăm.
-Xem lại bài 2 phút..
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ
định trong phiếu.

-1 em nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm.
-Làm việc theo cặp : từng cặp học sinh
thực hành.
+Cháu đang làm gì thế, xâu giúp bà cái
kim nào ?
+Vâng ạ! Cháu làm ngay ạ! Bà chờ
cháu một chút. Cháu sẽ giúp bà ngay ạ.
-1 em nói lời yêu cầu đề nghị, em kia
đáp lời theo tình huống đã nêu.
+Chị chờ em một lát. Em làm xong bài
này em sẽ giúp chị ngay.
+Chị ơi! Em không giúp chị được. Em
vẫn chưa làm xong bài tập.
+Chị chờ em một lát. Em làm nốt bài
này ngay đây.
-Nhận xét.
-2 em nhắc lại.
+Bạn thông cảm, mình không thể làm
bài hộ bạn được. Bạn hãy cố gắng lên,
mình không thể giúp bạn lúc này được.
23

+Bạn cầm đi. Chờ mình một chút nhé.
Tiếc là cái gọt bút chì của mình rơi đâu
mất từ hôm qua.
-Nhận xét.
3.Viết khỏng 5 câu nói về một bạn lớp em .
 Mục tiêu : Ôn luyện về cách tổ chức câu thành
bài.
-GV nhắc HS : Mỗi em chọn viết về một bạn trong lớp,
không cần viết dài, chú ý viết chân thật, rõ ràng, sáng
sủa.
-GV nhận xét về nội dung, cách đặt câu.
-Chấm điểm bài viết tốt.

4’
1’

-1 em nêu yêu cầu. Làm bài viết.
-Cả lớp làm vở BT.
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết.
+Khanh là lớp trưởng .Bạn rất xinh,
học giỏi, tốt bụng. Em rất thân với
bạn. Chúng em ngày nào cũng cùng
nhau đến trường. Bố mẹ em rất hài
lòng vì em có ngươì bạn tốt như
Khanh.
-Tập đọc bài.

3.Củng cố :
-Giáo dục tư tưởng .Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.

----------------------------------------------Mĩ thuật/NC
(Giáo viên chuyên trách dạy)
-----------------------------------------------------------Hoạt động tập thể
Tiết 3 : An toàn giao thông (Ôn tập)
Bài 4: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN.
(Xem kế hoạch dạy học Tuần 14)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 9 tháng 1 năm 2017
Nghệ thuật.
Tiết 17 : Mỹ thuật :VẼ TRANG TRÍ –
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
(Hình gà mái – Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam
2.Kĩ năng : Biết vẽ màu vào hình có sẵn.
3.Thái độ : Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :

-Tranh :Gà mái. Sưu tầm tranh dân gian.

•-Một số bài vẽ của học sinh.

2.Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

24


5’

1.Bài cũ : Nhận xét tiết trước về tranh dân gian Đông
Hồ.
-Theo dõi.
-Nhận xét.
30’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Vài em nhắc tựa.
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-Quan sát. Nêu nhận xét.
Mục tiêu : Biết quan sát, nhận xét tranh dân gian.
GV cho HS xem hình vẽ nét gà mái vẽ bằng nét đen
-Quan sát, nêu nhận xét.
để các em nhận ra .
+Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con.
+Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con
mồi.
+ Gà con quây quần xung quanh gà mẹ
Hoạt động 2 : Cách vẽ màu.
vơí nhiều dáng khác nhau.
Mục tiêu : Biết cách vẽ màu vào tranh dân gian
có sẵn.
-Trực quan : Tranh gà mái.
-Hỏi đáp : Tranh có những màu sắc như thế nào ?
-Hình ảnh chính trong tranh ?
-Màu nâu, vàng, trắng, hoa mơ, màu
-Tự chọn màu và vẽ theo ý thích ?

đen.
-Tự chọn màu. Có thể vẽ màu nền hoặc
-Trực quan : Cho HS xem bài của HS năm trước.
không.
-Phóng to hình gà mái.
-Quan sát.
Hoạt động 3 : Thực hành.
-HS vẽ theo nhóm.
Mục tiêu : Vận dụng bài học thực hành vẽ đúng
đẹp.
-Những màu nào có trong tranh ?
-GV nhấn mạnh : Gà con đang quây quần bên gà mẹ
-HS tìm màu khác nhau để vẽ cho đẹp :
Gà mẹ tìm mồi cho con thể hiện sự quan tâm chăm sóc xanh, đỏ, vàng, da cam.
đàn con. Bức tranh nói lên sự yên vui của gia đình nhà -Gà mẹ và đàn con.
gà. Và cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm ấm no -Gà mẹ to khoẻ, đàn gà con mỗi con
của người nông dân.
một dáng vẻ………….
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá.
Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá nghệ thuật vẽ
tranh.
-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hoàn thành bài vẽ.
-Nhận xét đánh giá tranh vẽ.
MẪU VẼ.

25