Giáo án lớp 3 năm học 2016 2017 mới nhất tuần (9)

Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

Năm học 2016 -

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016
TOÁN:
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I/ MỤC TIÊU:
- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có dộ dài cho trước.
- Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài
cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài ( Tương đối chính xác).
- HS làm được các bài tập 1, 2, 3 (a, b).
II/ CHUẨN BỊ :
- Thước thẳng học sinh và thước mét.
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm BT
- 2HS lên bảng làm bài .
- Nhận xét.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi giới thiệu bài.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho trước.
- Yêu cầu HS tự vẽ vào vở.
- Cả lớp vẽ các đoạn thẳng vào vở.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra.
- Từng cặp đổi vở chéo để KT bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
nhau.
Bài 2: -Yêu cầu HS đọc bài tập 2.
- Một em nêu bài tập 2.
- Hướng dẫn cách đo.
- Lớp lắng nghe GV hướng dẫn.
- Yêu cầu cả lớp thực hành đo và đọc kết - Cả lớp thực hành đo và đọc to kết
quả rồi ghi vào vở.
quả đo được rồi ghi vào vở.
- Theo dõi GV hướng dẫn cách đo.
- KT nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: (a,b)
- Cho cả lớp thực hành theo nhóm đo và ghi
số đo vào vở.
- Mời 1 số nhóm đọc kết quả, các nhóm
khác bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Chuẩn bị thước kẻ, ê ke, thước mét cho giờ
sau.

- Các nhóm thực hành đo, ghi kết
quả vào vở
- 3 nhóm đọc kết quả, cả lớp nhận
xét bổ sung.

……………………………………………………………….

Đàm Ngân
Thám

1

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

Năm học 2016 -

TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I / MỤC TIÊU:
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của tứng nhân vật qua lời
đối thoại trong câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong
câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê huêong thân quen ( Trả
lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ).

- Rèn đọc đúng các từ : ngạc nhiên, xúc động, nghẹn ngào, mím chặt ...
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.Đối với HS khá,
giỏi kể được cả câu chuyện.
II/ CHUẨN BỊ :
-Tranh minh họa truyện trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-2 HS
2.Bài mới:
A.TẬP ĐỌC:
-Lắng nghe
a) Phần giới thiệu :
b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước
- GV sửa lỗi phát âm.
lớp.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng
- Kết hợp giải thích các từ khó trong SGK đoạn trong bài, giải nghĩa các từ:
(đôn hậu , thành thực , bùi ngùi ).
đôn hậu, thành thực, bùi ngùi
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm, GV (SGK).
theo dõi nhắc nhở.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 .
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 và trả lời nội - 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm
dung bài
và trả lời:
+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với - Cùng ăn với ba người thanh niên.
những ai ?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2:
+ Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng - Thuyên và Đồng quên tiền, 1 trong
ngạc nhiên ?
3 người thanh niên xin trả giúp tiền
ăn.
Đàm Ngân
Thám

2

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

Năm học 2016 -

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 của bài .

- Lớp đọc thầm đoạn 3 của bài:
+ Vì sao anh thanh niên cảm ơn cảm ơn + Trao đổi trong nhóm để trả lời: Vì
Thuyên và Đồng ?
Thuyên và Đồng có giọng nói gợi
cho anh thanh niên nhớ đến một
người mẹ
- Những chi tiết nào nói tình cảm tha thiết - Người trẻ tuổi: lẳng lặng cuối đầu,
của các nhân vật đối với quê hương ?
đôi môi mín chặt lộ vẻ đau thương.
Thuyên và Đồng: yên lặng nhìn
nhau, mắt rớm lệ.
- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê - Giọng quê hương rất gần gũi và
hương ?
thân thiết. Giọng quê hương gợi nhớ
những kĩ niệm sâu sắc. Giọng quê
hương gắn bó với những người
d) Luyện đọc lại :
cùng quê hương.
- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 trong bài. Hướng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn.
- Mời 2 nhóm mỗi nhóm 3 em thi đọc phân - Các nhóm thi đọc phân vai (người
vai đoạn 2 và 3.
dẫn chuyện, anh thanh niên,
Thuyên).
- Mời 1 nhóm đọc lại toàn truyện theo vai.
- 1 nhóm đọc lại toàn truyện theo
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn nhóm vai.
và cá nhân đọc hay nhất.
-HS chú ý lắng nghe.
B.KỂ CHUYỆN:

1. GV nêu nhiệmvụ:
-Dựa vào 3 tranh minh họa ứng với 3 đoạn
của câu chuyện.
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh minh họa - HS nêu nội dung từng tranh:
trong SGK.
- Gọi HS khá, giỏi nêu nhanh sự việc được kể
trong từng tranh ứng với từng đoạn.
- Tổ chức cho HS kể.
- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể
theo nhóm đôi.
- HS kể trước lớp.
- Gv nhận xét.
- Lớp lắng nghe nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.
- Chú ý
-Dặn dò HS
………………………………………………………………………………………………..…………………………..

Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2016
CHÍNH TẢ: (Nghe viết)
QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT
Đàm Ngân
Thám

3

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

Năm học 2016 -

I/ MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm và viết được tiếng có oai, oay ( Bt 2).
- Làm được bài tập 3a
- HS viết đúng: Chị Sứ, khóc, ngày xưa, da dẻ…
II/ CHUẨN BỊ :
- Một tờ giấy khổ lớn để học sinh thi tìm từ có vần oai / oay .
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 2 học sinh lên bảng làm BT
- 2HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- Cả lớp viết vào bảng con .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn HS viết chính tả :
- Giáo viên đọc bài một lượt.
- Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK. - 2 HSđọc lại bài, cả lớp đọc thầm.
+ Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình?

- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn
lên…
+ Những chữ nào trong bài viết hoa? Cho biết -HS trả lời: Quê, Chị Sứ, Chính,
vì sao phải viết hoa?
Và.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả và luyện - Lớp tập viết trên bảng con các từ
viết các tiếng khó trên bảng con.
khó: da dẻ , quả ngọ , ruột thịt ...
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc chính tả cho HS viết vào vở.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
- Chấm, chữa bài.
điểm
c/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 :
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2.
- 1HS đọc yêu cầu BT, cả lớp đọc
- Tổ chức cho HS làm theo nhóm: từng nhóm thầm.
thi tìm đúng, nhanh các từ rồi ghi vào giấy.
- Các nhóm thi làm bài.
- Mời đại diện các nhóm đọc to kết quả.
- Đại diện nhóm đọc kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương.
- Cả lớp bình chọn nhóm thắng
Bài 3 :
cuộc.
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a.
- HS nêu BT
-Yêu cầu HS làm vào VBT

- Lớp làm vào VBT
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Lớp theo dõi.
- Dặn dò HS
......................................................................................

TOÁN:
Đàm Ngân
Thám

4

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

Năm học 2016 -

THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP THEO)
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách đo, cách ghi và đọc kết quả đo độ dài.
- Biết so sánh các độ dài.
- HS làm được các bài tập 1, 2.
II/ CHUẨN BỊ :
- Thước thẳng học sinh và thước mét.

III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- 1 HS làm lại BT 1 (tiết trước)
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
Bài 1:
- Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
- Quan sát và nhận xét về cách đổi về
số đo có cùng một đơn vị đo rồi so sánh
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu nêu cách đọc và so sánh số đo
- HS làm bài
của từng bạn.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra.
- Đổi chéo vở để kiểm tra
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2 .
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2
- Hướng dẫn làm BT theo nhóm (nhóm 4
em) lần lượt đo và ghi chép các số đo vào
- HS thực hiện
nháp.
- Đại diện nêu số đo và đọc to kết quả .
- Các nhóm đọc to kết quả đo được.
- Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét.

- Nhận xét chung về bài làm của học sinh.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Dặn HS về nhà tập đo các bạn khác.
......................................................................................

TẬP ĐỌC:
THƯ GỬI BÀ
I/ MỤC TIÊU :
- Bước đầu đọc bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với
từng kểu câu.
- Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi. Hiểu ý nghĩa: Tình
cảm gắn bó với quê hương Và tấm lòng yêu quý bà của người cháu. ( Trả lời được
các câu hỏi trong SGK).
Đàm Ngân
Thám

5

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

Năm học 2016 -

II/ CHUẨN BỊ :
- Một phong bì thư và một bức thư của học sinh trong trường gửi người thân.
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS đọc bài Giọng quê hương
- 3 em lên bảng đọc.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi.
b) Luyện đọc :
* Đọc toàn bài.
- Lớp lắng nghe GV đọc.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Nối tiếp nhau đọc từng câu trước
từ:
lớp. Luyện đọc các từ: chăm ngoan,
- Yêu cầu HS đọc từng câu. GV theo dõi vẫn nhớ, kể chuyện
sửa sai cho các em.
- Gọi học sinh đọc từng đoạn trước lớp.
- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bức
- Kết hợp hướng dẫn học sinh đọc đúng các thư và đề xuất cách đọc: giọng nhẹ
câu khó
nhàng, tình cảm, ...
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Học sinh đọc từng đoạn trong
nhóm
- Mời 2 HS thi đọc toàn bộ bức thư

- Hai học sinh thi đọc bức thư.
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm
+ Đức viết thư cho ai ?
+ Dòng đầu bức thư, bạn ghi như thế nào?

- Lớp đọc thầm phần đầu bức thư.
+ Đức viết thư cho bà của Đức ở quê
.
- HS trả lời
- Yêu cầu đọc thầm phần chính của bức thư. - HS đọc thầm phần chính của bức
thư.
+ Đức hỏi thăm bà những điều gì ?
+ Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà.
+ Đức kể với bà những gì ?
- HS trả lời.
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn cuối bức thư. - Học sinh đọc thầm đoạn còn lại.
+ Đọan cuối bức thư cho thấy tình cảm của + Đức rất kính trọng và yêu quý bà.
Đức với bà như thế nào ?
- GV nhận xét,chốt lại
d) Luyện đọc lại :
- Mời một học sinh giỏi đọc lại bức thư.
- 1 HS đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc bức thư.
- 3-4 HS thi đọc diễn cảm bức thư.
- Lớp lắng nghe để bình chọn.
- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Để viết 1 bức thư cần trình bày mấy phần? - Lắng nghe
- Nhận xét tiết học,dặn dò HS

Đàm Ngân
Thám

6

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

Năm học 2016 -

......................................................................................

THỂ DỤC:

Phần mở đầu

ĐỘNG TÁC CHÂN - LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết thực hiện các động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi !”. Biết cách chơi tham gia được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Định
TT
Nội dung
Phương pháp tổ chức
lượng
- GV nhận lớp phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học

1-2’ - 1 lần

- Chạy chậm xung quanh sân tập

1-2’ - 1 lần

- Khởi động : Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, đầu gối, hông, bả
vai
- KTBC: Kiểm tra 2 động tác đã
học

Đàm Ngân
Thám

2-3’ - 1 lần

2-3’ -

7

1 lần

Tiểu học Hoàng Hoa


Phần cơ bản

Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

1. Ôn động tác vươn thở và tay

Năm học 2016 -

4-5’ - 3 lần
2 x 8 nhịp

 Lần 1: GV làm mẫu và hô HS
làm theo
 Lần 2: Lớp trưởng hô cả lớp
tập; GV quan sát sửa sai
2. Học động tác chân và lườn

7-8’ - 4-5 lần
2 x 8 nhịp

 Lần 1: GV nêu tên động tác,
làm mẫu, giải thích động tác. HS
làm theo

 Lần 2: GV hô nhịp HS tập
 Lần 3: Lớp trưởng hô nhịp cả
lớp tập; GV quan sát sửa sai
3. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

6-8’ - 3-4 lần

- GV nêu trò chơi giải thích TC

Phần kết thúc

- Cho HS Chơi GV nhận xét,
biểu dương
1-2’ - 1 lần

- Đi thường theo nhịp và hát
- GV và HS hệ thông bài

1-2’ - 1 lần

- Nhận xét kết quả giờ học

1-2’ - 1 lần

- Về nhà ôn 3 động tác đã học
……………………………………………………………………………………………………………………………..

Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2016
CHÍNH TẢ: ( nghe – viết )
QUÊ HƯƠNG

I/ MỤC TIÊU :
- Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần et/ oet ( BT 2); làm đúng BT 3 a.
- HS viết đúng: Trèo, Bướm vàng, diều biếc, khua, tre nhỏ, sông.
II/ CHUẨN BỊ :
- Bảng ở lớp viết hai lần bài tập 2, tranh minh họa giải đố bài tập 3.
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.) Giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
Đàm Ngân
Thám

8

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

2) Hướng dẫn nghe - viết :
a/ Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ.
- Yêu cầu hai học sinh đọc lại.
- Yêu cầu đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi :
+Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương?

-Những từ nào trong bài chính tả cần viết
hoa?
- Yêu cầu HS tập viết các từ khó trên bảng
con: rợp, nghiêng, ...
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
* Đọc cho học sinh viết 3 khổ thơ vào vở.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh.
- Đọc lại cho lớp dò và tự bắt lỗi.
* Chấm, chữa bài.
b/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Gọi 2HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu 2 học làm bài trên bảng lớp, cả lớp
làm vào VBT.
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài trên bảng
lớp.
- Gọi 2 HS đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh.
Bài tập 3a:
- GV đọc câu đố.
- Yêu cầu HS tham khảo tranh minh họa rồi
ghi lời giải câu đố vào bảng con.
- Nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà xem lại bài.

Năm học 2016 -

- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- 2HS đọc lại bài.
+ Cánh diều, con đò nhỏ, cầu tre,...

+ Chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và
thực hiện viết vào bảng con.
- Cả lớp viết 3 khổ thơ vào vở.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm.
- 2HS đọc yêu cầu của bài
- Lớp làm bài vào vở.
- Hai em thực hiện làm trên bảng.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- 2HS đọc lài bài.
- Cả lớp giải câu đố trên bảng con;
nặng, nắng
-Lắng nghe

......................................................................................

TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
- Biết Nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học
- Biết đổi số đo dộ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 01 tên đơn vị
đo.
- HS làm được các bài tập 1, 2 ( cột 1, 2, 4), 3 ( dòng 1), 4, 5a
II/ CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3.
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Đàm Ngân

Thám

9

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

1.Bài cũ :
- Gọi HS lên đo chiều cao của 1số bạn .
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài:
b,Hướng dẫn HS làm bài luyện tập.
Bài 1: Củng cố về nhân chia trong bảng
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
- Mời một số em thi nêu nhanh kết quả
nhẩm của các phép tính.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : a)
- Gọi 2 học sinh nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi 3 em lên bảng giải mỗi em một phép
tính.

- Nhận xét bài làm của học sinh.
b) Làm tương tự ý a)
Bài 3:
- Gọi 2 HS nêu yêu cầu bài tập, cả lớp đọc
thầm.
- Yêu cầu HS làm vào vở .
- Mời 2 HS lên bảng điền nhanh kết quả.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 4 :
- Gọi học sinh đọc bài toán trong SGK.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi một học sinh lên bảng giải.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về ôn chuẩn bị KT giữa kì I.

Năm học 2016 -

- Hai học sinh lên thực hành đo.
- Lớp theo dõi nhận xét.
-Lắng nghe
- 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 4 HS nêu kết quả ở 4 cột, cả lớp
nhận xét bổ sung
- Đổi chéo vở để KT bài kết hợp tự
sửa bài.

- 2HS nêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng chữa bài, cả lớp
nhận xét bổ sung.

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.
- Lớp thực hiện vào vở.
- 2HS lên bảng làm bài:
- 2HS nêu bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Một học sinh lên giải bài trên bảng:
Bài giải:
Tổ hai trồng được số cây là:
25 x 3 = 75 (cây)
Đáp số : 72 cây
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS đo đọ dài đoạn thẳng AB, báo
cáo kết quả trước lớp.
-Lắng nghe

......................................................................................

TẬP VIẾT:
Đàm Ngân
Thám

10

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

Năm học 2016 -

ÔN CHỮ HOA G (TIẾP THEO)
I/ MỤC TIÊU :
- Viết đúng chữ hoa G, Ô, T (1 dòng); viết đúng tên riêng: Ông Gióng(1
dòng)và câu ứng dụng: Gió đưa….....Thọ Xương ( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Rèn chữ viết cho HS.
II/ CHUẨN BỊ :
- Mẫu chữ viết hoa G , Ô, T.
- Mẫu chữ viết hoa về tên riêng Ông Gióng và câu cadao trên dòng kẻ ô li.
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của HS
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài: Chữ G
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.
- ... G, Ô, T, V, X.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng - Lớp theo dõi.

chữ .

-Y/cầu HS tập viết vào bảng con các chữ vừa - Thực hiện viết vào bảng con .
nêu.
* Học sinh viết từ ứng dụng:
-Một HS đọc từ ứng dụng:Ông
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.
Gióng
- Giới thiệu về Ông Gióng cho HS nắm.
- Học sinh lắng nghe .
- Cả lớp tập viết trên bảng con.
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.
* Luyện viết câu ứng dụng :
- Một em đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.
- HS trả lời
- Em hiểu câu ca dao nói gì?
-Yêu cầu học sinh luyện viết những tiếng có - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng
con .
chữ hoa .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết.
- Lớp thực hành viết vào vở theo
-Yêu cầu HS viết vào vở
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách hướng dẫn của giáo viên.
viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
- Nộp vở lên giáo viên từ 5- 7 em
d/ Chấm chữa bài
Đàm Ngân
Thám

11

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

3/ Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .

Năm học 2016 -

để chấm điểm.
- Lắng nghe.

..............................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2016
TOÁN:
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH
I/ MỤC TIÊU :
- Giúp HS làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính.
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- HS làm được BT 1, 3

II/CHUẨN BỊ :
Phiếu bài tập .
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Nhận xét trả bài kiểm tra.
- Lắng nghe.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
b) Khai thác :
Bài toán 1: - Nêu bài toán, ghi tóm tắt
- Theo dõi GV nêu bài toán.
lên bảng.
-Gọi 2 HS nhìn vào sơ đồ nêu lại bài toán - 2HS nhìn sơ đồ nêu lại bài toán.
-Bài toán cho biết gì?
-HS trả lời
- Bài toán hỏi gì?
-HS trả lời
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm ra - Từng cặp trao đổi với nhau để tìm
cách giải.
cách giải và tự giải vào nháp.
- Mời 1 số HS nêu miệng cách giải.
- 3 em nêu miệng bài giải, Cả lớp nhận
- GV ghi bảng:
xét bổ sung.
Bài toán 2: - Nêu bài toán, ghi tóm tắt:
- Lắng nghe GV nêu bài toán.
- Gọi 2HS đọc lại bài toán dựa vào sơ đồ. - 2HS dựa vào sơ đồ nêu lại bài toán.

-Bài toán cho biết gì?
-Trả lời
-Bài toán hỏi gì?
-HS trả lời
-Muốn tìm số cá ở 2 bể trước hết ta phải - Tìm số cá ở bể thứ hai.
tìm gì ?
-Khi tìm được số cá ở bể thứ nhất, ta làm - Lấy số cả bể thứ nhất cộng với số
thế nào để tìm số cá ở cả hai bể?
hơn ở bể thứ 2
- Mời 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm
- Cả lớp làm bài vào nháp.
vào nháp.
- 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét bổ
- GV nhận xét chữa bài trên bảng lớp.
sung.
Đàm Ngân
Thám

12

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

* KL: Đây là bài toán giải bằng 2 phép
tính.

c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi 2HS đọc bài toán.
- Mời 1HS lên bảng tóm tắt bài toán bằng
sơ đồ đoạn thẳng. Lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm
- Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng,
nhanh.
Bài 3:
- Gọi Hs dựa vào tóm tắt để đọc đề toán.
- Yêu cầu HS làm vào vở.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
-Dặn dò HS

Năm học 2016 -

- 2HS đọc lại bài toán trước lớp.
- 1HS lên bảng tóm tắt bài toán, cả lớp
theo dõi bổ sung.
-Các nhóm thảo luận và giải bài toán
vào tờ giấy to, xong dán bài lên bảng.
- 2HS đọc đề
- Cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải :
Bao ngô cân nặng là:
27 + 5 = 32 (kg)
Cả 2 bao cân nặng là:
27 + 32 = 59 (kg)

Đáp số: 59 kg
- Lắng nghe
- Lắng nghe

............................................................................................

TNXH:
CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH VÀ HỌ HÀNG CỦA EM (TIẾT 2)
.....................................................................

TIẾNG ANH :
(G.V chuyên trách )
..............................................................................................................................................................

Chiều

Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016
THỂ DỤC:

ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung.
Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi TC " chạy tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ
động.
Đàm Ngân
Thám

13

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 10

Năm học 2016 -

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III/ LÊN LỚP :

Định
lượng
5phút

Nội dung và phương pháp dạy học

1/Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- Giậm chân tại chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Chơi trò chơi : Đứng, ngồi theo hiệu lệnh.
2/Phần cơ bản :
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, luờn.
17phút

- Cho HS ôn luyện theo tổ, GV theo dõi sửa chữa cho
các em.
- Cả lớp tập đồng loạt theo nhịp hô của GV.
+ Tập liên hoàn 2 động tác vươn thở và tay.
+ Ôn động tác chân.
+ Ôn động tác lườn.
+ Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn.
+ Tập liên hoàn cả 4 động tác.
* Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức “
8phút
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Chạy tiếp sức”.
3/Phần kết thúc:
5phút
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn học sinh về nhà thực hiện lại các động tác TD đã
học.

Đội hình
luyện tập






GV

..............................................................................................................................................................

Đàm Ngân
Thám

14

Tiểu học Hoàng Hoa