Giáo án lớp 3 năm học 2016 2017 mới nhất tuần (10)

Giáo án lớp 3B

Tuần 11

Năm học 2016 - 2017

TUẦN 11:
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2016
TOÁN:
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIẾP THEO)
I/ MỤC TIÊU
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính .
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính.
- HS làm được BT 1, 2. BT3(dòng 2)
II/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Chấm một số VBT, nhận xét
- Lắng nghe để rút kinh nghiệm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi giới thiệu bài.
b) Khai thác :
Bài toán 1:
- Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng
- 2HS đọc lại bài toán.
- Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán.
- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu
- Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều điều bài cho biết và điều bài toán
bài toán hỏi.

hỏi.
+ Bước 1 ta đi tìm gì ?
-Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ
nhật:
+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm + Tìm số xe đạp cả hai ngày
gì?
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả -HS thực hiện
và cách trình bày bài giải như sách giáo khoa.
-GV nhận xét,chốt lại
-HS lắng nghe
-Yêu cầu HS đọc lại bài giải
-HS nhắc lại
c) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập.
- Đọc bài toán.
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán.
- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải .
- Một học sinh lên trình bày bài
- Nhận xét đánh giá.
giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 2 :
- Yêu cầu HS nêu và phân tích bài toán.
- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Mời một học sinh lên giải.
- Một học sinh lên giải, cả lớp
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
nhận xét bổ sung.
Bài giải :
Số lít mật ong lấy ra là :
Đàm Ngân
Thám

1

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

Bài 3:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu cả lớp làm vào nháp (dòng đầu).
- Mời học sinh nêu miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.

Năm học 2016 - 2017

24 : 3 = 8 ( l )

Số lít mật ong còn lại là:
24 – 8 = 16 (l)
Đáp số: 16 l mật ong
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Cả lớp thực hiện làm nháp.
- Học sinh nêu miệng kết quả .
- Lớp nhận xét.

-Lắng nghe

……………………………………………………………….

TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I/MỤC TIÊU :
A. Tập đọc :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất .
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK
B. Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói : Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong Sgk theo đúng
thứ tự câu chuyện . Dựa vào tranh, kể lại được trôi chảy, mạch lạc 1 đoạn của câu
chuyện đất quý, đất yêu . 9 HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện)
2. Rèn kỹ năng nghe.
II/CHUẨN BỊ:
-Tranh minh họa truyện trong SGK.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2HS lên đọc bài và TLCH.
- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH
- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.
- Nhận xét.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu :
-Lắng nghe
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài. Cho HS quan tranh. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
trước lớp. Luyện đọc các từ ở mục A.
- Theo dõi sửa sai cho HS.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
Đàm Ngân
Thám

2

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK:
cung điện, khâm phục,
- Yêu cầu HS đề xuất cách đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Yêu cầu HS đọc đồng thanh
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a
tiếp đãi thế nào ?
+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã
xảy ra ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2
của bài.
+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho
khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
- Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
-Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của
người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương ?
*Giáo viên chốt ý như sách giáo viên
d) Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi
đọc đoạn 2.
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
*) Kể chuyện :
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.
2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh
- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo

đúng trình tự câu chuyện.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.
- Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp
xếp thứ tự để tập kể.
- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo
4 bức tranh .
- Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất.
3) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện.

Năm học 2016 - 2017

trong bài.
Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung
điện, khâm phục, khách du lịch, sản
vật.
-HS đọc đoạn
-Cả lớp đọc đồng thanh
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu
đãi họ ..
- Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ
cạo sạch đất ở đế giày.
- Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn
2.
- Vì họ coi đất quê hương là thứ
thiêng liêng, cao quý nhất

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
- Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài
sản quý giá, thiêng liêng nhất .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp lắng nghe bình chọn.
- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa ,
sắp xếp lại đúng trình tự của câu
chuyện.
- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ
sung.
- Từng cặp tập kể chuyện,
- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn.
- Lắng nghe

………………………………………………………………………………………………..…………………………..

Đàm Ngân
Thám

3

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

Năm học 2016 - 2017

Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2016
CHÍNH TẢ: ( Nghe viết)
TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
I/MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng viết chính tả .
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài tiếng hò trên sông. Biết viết hoa
đúng các chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài ( Gái, Thu Bồn ); ghi đúng các dấu
câu ( dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng ) . Trình bày đúng hình thức văn xuôi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong / oong ; Làm đúng BT3a có tiếng
chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn : s / x .
II/CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2, giấy khổ lớn để HS thi tìm
nhanh BT3.
III/LÊN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh viết một số tiếng dễ viết - 2HS lên bảng viết
sai ở bài trước.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe - viết:
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc bài một lượt.
- Yêu cầu 3 học sinh đọc lại bài văn .

- 3 học sinh đọc lại bài.
+ Bài chính tả có mấy câu?
+ Bài chính tả này có 4 câu.
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
+ Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên
hoa ?
riêng (Gái, Thu Bồn).
-Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực
bảng con và viết các tiếng khó.
hiện viết vào bảng con:
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Đọc cho học sinh viết vào vở.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- 2HS nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Học sinh làm vào vở
- Mời 2 em lên bảng thi làm đúng, nhanh.
- 2HS lên bảng thi làm bài, cả lớp theo
- Nhận xét tuyên dương.
dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh.
- Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ
- 2HS đọc lại lời giải đúng
chính tả.
Bài 3 :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3a.
- 1HS đọc yêu cầu bài
- Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên
- Các nhóm thi làm bài trên giấy.
giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc
lớp, đọc kết quả.
kết quả. Lớp bình chọn nhóm làm
Đàm Ngân
Thám

4

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương.
- Gọi 1HS đọc lại kết quả.
- Cho HS làm bài vào VBT.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài xem bài mới.

Năm học 2016 - 2017

đúng nhất.
- 1HS đọc lại kết quả.

- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải
đúng
-Lắng nghe

......................................................................................

TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU:
- Rèn luyện về kĩ năng giải bài toán có hai phép tính.
- Rèn kĩ năng tính toán.
- Làm được BT1,3,4(a,b)
II/CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập 3.
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm BT.
- Hai em lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
b) Luyện tập:
Bài 1:
- Yêu cầu 2 em nêu bài tập 1.
- 2 Học sinh nêu bài toán.
- GV ghi tóm tắt bài toán.

+ Bài toán cho biết gì?
- HS trả lời
+ Bài toán hỏi gì?
- HS trả lời
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở
- Mời một học sinh lên bảng giải .
Bài giải
Cả 2 lần số ô tô rời bến là:
18 + 17 = 35 (ôtô)
Số ô tô còn lại là:
45 - 35 = 10 (ô tô)
Đ/S: 10 ô tô
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Gọi một học sinh nêu yêu cầu BT3. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3.
- Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng.
- Lớp thực hiện đặt đề bài toán dựa
- Yêu cầu HS làm vào vở.
vào tóm tắt rồi làm bài vào vở.
- Mời một học sinh lên bảng giải.
- Một học sinh giải bài trên bảng,
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
lớp nhận xét chữa bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra.
- HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 4:
- 2 HS nêu yêu cầu của BT
Đàm Ngân
Thám

5

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

- GV yêu cầu HS làm ý a, b
- Chỉ định 2 HS lên bảng làm

Năm học 2016 - 2017

- Làm bài cá nhân
- 2 HS lên bảng làm ý a và b
- Chữa bài

3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .

-Theo dõi

......................................................................................

TẬP ĐỌC:
VẼ QUÊ HƯƠNG
I/MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc.

- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu
quê hương đất nước tha thiết của 1 bạn nhỏ . (Trả lời được các CH trong SGK; thuộc
2 khổ thơ trong bài; HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ)
II/CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL.
III/LÊN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS nối tiếp kể lại câu chuyện
- 3HS tiếp nối kể lại các đoạn của câu
“ Đất quý, đất yêu”
chuyện và TLCH.
- Nhận xét.
- Lớp theo dõi nhận xét.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
b) Luyện đọc:
* Đọc bài thơ.
- Lắng nghe GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc từng câu thơ. GV sửa
- Nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng thơ.
sai.
Luyện đọc các từ ở mục A.
- Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp. - Nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ
- Tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn
mới trong bài ( sông máng , cây gạo )
của giáo viên.

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong
- Luyện đọc theo nhóm.
nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Mời 1 em đọc bài , yêu cầu cả lớp đọc
-Một em đọc bài , cả lớp đọc thầm cả
thầm bài thơ trả lời câu hỏi :
bài thơ .
+ Kể tên những cảnh vật được tả trong bài + Là : tre, lúa, sông máng, trời mây,
thơ ?
ngói mới, trường học, mặt trời…
-Yêu cầu lớp đọc thầm lại toàn bài thơ
- Cả lớp đọc thầm lại cả bài thơ .
+ Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều - Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh
màu sắc. Hãy kể những màu sắc đó ?
mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ
tươi, trường học đỏ thắm.
Đàm Ngân
Thám

6

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

+ Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ?
Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng
nhất ?
- Giáo viên kết luận .
d) Học thuộc lòng bài thơ:
- Hướng dẫn đọc diễn cảm từng đoạn và
cả bài .
- Yêu cầu đọc thuộc lòng từng khổ rồi cả
bài thơ
- Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng từng khổ
và cả bài thơ.
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem bài mới.

Năm học 2016 - 2017

- HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại
diện từng nhóm nêu ý kiến chọn câu trả
lời đúng nhất
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Đọc từng đoạn rồi cả bài theo hướng
dẫn của giáo viên .
- 4 em đại diện đọc tiếp nối 4 khổ thơ.
- Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc
đúng, hay
- HS theo dõi.

......................................................................................

THỂ DỤC:
HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
A/ Mục tiêu:
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu
thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học động tác bụng. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng .
- Chơi trò chơi : " Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau". Yêu cầu biết cách chơi và biết
tham gia chơi một cách tương đối chủ động .
B/ Địa điểm, phương tiện :
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị còi, khăn bịt mắt cho trò chơi.
C/ Lên lớp :
Định
Đội hình
Nội dung và phương pháp dạy học
lượng
luyện tập
1/Phần mở đầu :
5phút
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân xoay các
khớp
2/Phần cơ bản:
* Ôn 4 động tác đã học:
25
- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm .

phút
- Yêu cầu lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên hoàn

cả 4 động tác .
- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8 nhịp

*Giáo viên cho học sinh ôn hai động tác từ 4 – 5 lần .

Đàm Ngân
Thám

7

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

Năm học 2016 - 2017

* Học động tác Bụng :
- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm .
- Làm mẫu vừa giải thích một lần học sinh làm theo .
- Giáo viên theo dõi sửa chữa cho học sinh.
- Giáo viên mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu .
- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện.
- Sau khi học sinh tập xong động tác thì giáo viên cho học
sinh chia về các tổ để ôn luyện.

* Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau “ (đã học ở lớp 2)
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Đổi chỗ vỗ tay nhau ”
* Giáo viên chia học sinh ra thành từng tổ hướng dẫn cách
chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “ Đổi chỗ vỗ
tay nhau “
3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các


GV

GV

5 phút

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2016
CHÍNH TẢ: ( nhớ – viết )
VẼ QUÊ HƯƠNG
I/MỤC TIÊU
- HS nhớ - viết chính xác một đoạn trong bài “Vẽ quê hương “.
- Luyện đọc, viết đúng một số chữ chứa âm đầu dễ lẫn s/ x.
- Giáo dục HS cẩn haanjt, có ý thức rèn chữ giữ vở.
II/CHUẨN BỊ:

- 3 băng giấy viết ổ thơ của bài tập 2a.
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng thi tìm nhanh, viết đúng - 2HS lên bảng thi làm bài.
các từ có tiếng chữa vần ươn/ ương.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Nhận xét đánh giá
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc đoạn thơ trong bài: từ đầu đến Em tô - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
đỏ thắm
Đàm Ngân
Thám

8

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

- Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng lại .
- Lớp theo dõi đọc thầm theo , trả lời câu

hỏi :
+ Vì sao bạn nhỏ lại thấy bức tranh quê
hương rất đẹp ?
+ Những từ nào trong bài chính tả cần viết
hoa ?
- Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó.
* Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào vở.
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài ào VBT.
- Dán 3 băng giấy lên bảng, mời 3HS lên thi
làm bài, đọc kết quả.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi 3 - 4 em đọc lại bài làm trên bảng.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò HS.

Năm học 2016 - 2017

- 2 học sinh đọc lại bài .
+ Vì bạn nhỏ rất yêu quê hương.
+ Chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ, tên
riêng
- Lớp thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp viết bài vào vở.

- 2HS đọc yêu cầu của bài.

- Cả lớp thực hiện vào VBT.
- 3 em làm bài trên bảng.
- Lớp nhận xét bài bạn .
- HS đọc lại bài trên bảng.
-Theo dõi

......................................................................................

TOÁN:
BẢNG NHÂN 8
I/MỤC TIÊU
- Củng cố kĩ năng học thuộc bảng nhân 8.
- Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán.
II/ CHUẨN BỊ :
- Các tấm bìa 8 chấm tròn
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm BT
- 2HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Lập bảng nhân 8:
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi: Tìm - Các bảng nhân đã học: 2, 3, 4, 5, 6,
trong các bảng nhân đã học xem có những 7.
phép nhân nào có thừa số 8?

- Từng cặp thảo luận theo yêu cầu của
GV.
- Mời các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Đại diện từng nhóm nêu kết quả thảo
Đàm Ngân
Thám

9

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

Năm học 2016 - 2017

luận. Cả lớp nhận xét bổ sung.
+ Khi ta thay đổi thứ tự các TS trong một + .... tích của nó không đổi.
tích thì tích như thế nào?
- Yêu cầu các nhóm trở lại thảo luận: Dựa - Các nhóm trở lại làm việc.
vào kiến thức đó, hãy thay đổi thứ tự các
TS trong một tích của các phép nhân vừa
tìm được.
- Mời HS nêu kết quả.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả,
- Yêu cầu HS tính: 8 x 1 = ?
cả lớp nhận xét bổ sung:
+ Vì sao em tính được kết quả bằng 1.
-HS trả lời

- GV ghi bảng:
8x1=8
8 x 2 = 16
...............
8 x 7 = 56
+ Em có nhận xét gì về tích của 2 phép tính + Tích của 2 phép tính liền nhau hơn
liền nhau?
kém nhau 8 đơn vị.
+ Muốn tính tích liền sau ta làm thế nào?
+ ... lấy tích liền trước cộng thêm 8.
- yêu cầu HS làm việc cá nhân: Lập tiếp các - Tương tự hình thành các công thức
phép tính còn lại.
còn lại của bảng nhân 8.
- Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng để được - 1 số em nêu kết quả, cả lớp nhận xét
bảng nhân 8.
bổ sung:
- Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân 8.
8 vừa lập được.
c) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- 1HS nêu yêu cầu của bài : Tính :
- Cho HS làm bài trên phiêu học tập. 1 em - HS làm bài trên phiếu.
làm trên tờ phiếu to.
- Nêu kết quả bài làm, lớp nhận xét bổ
- Mời HS nêu kết quả.
sung :
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 2 :
-Yêu cầu học sinh nêu bài toán.

- 2HS đọc bài toán, cả lớp theo dõi.
- Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt.
- 1HS lên tóm tắt bài toán :
+ Bài toán cho biết gì?
+ Mỗi can có 8 lít dầu.
+ Bài toán hỏi gì?
+ 6 can có bao nhiêu lít dầu.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Mời một học sinh lên giải.
- Một HS lên bảng giải bài, cả lớp
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
nhận xét chữa bài.
Bài 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3.
- Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm 8
- Yêu cầu HS tự làm bài.
rồi điền vào ô trống.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
- Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò:
Đàm Ngân
Thám

10

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 3B

Tuần 11

- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .

Năm học 2016 - 2017

-Lắng nghe

......................................................................................

TẬP VIẾT:
ÔN CHỮ HOA G (TIẾP THEO)
I/MỤC TIÊU:
- Củng cố cách viết hoa G ( gh ) qua các bài tập ứng dụng .
- Viết tên riêng : Ghềnh Ráng bằng chữ cỡ nhỏ .
- Viết câu cao dao : Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa
Thành Thục Vương .
II/CHUẨN BỊ :
- Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ.
- Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
- Nộp vở

- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
b)Hướng dẫn viết trên bảng con:
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.
- Các chữ hoa có trong bài: G ( Gh),
R, A, Đ, L, T, V.
- Viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ .
- Lớp theo dõi.

- Yêu cầu HS luyện viết vào bảng con chữ Gh,
R, Đ.
* Học sinh viết từ ứng dụng :
- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu về Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng
Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định, là một
bãi tắm đẹp của nước ta.
- Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ:
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.
* Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng.
- Giúp HS hiểu ND câu ca dao.
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa
Đàm Ngân
Thám

11

- Cả lớp thực hiện viết vào bảng con.
-1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng.
- Lắng nghe để hiểu thêm về một
bãi biển là danh lam thắng cảnh của
đất nước ta .
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng
con.
- 2HS đọc câu ứng dụng:
-Lắng nghe
- Cả lớp luyện viết trên bảng con các
Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

(Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh ,
Loa Thành , Thụcc Vương ) tên riêng.
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu,cho HS viết vào vở:
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách
viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu.
d/ Chấm chữa bài
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà luyện viết thêm.

Năm học 2016 - 2017

từ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành,
Thục Vương.
- Lớp thực hành viết vào vở theo
hướng dẫn của giáo viên.
-Lắng nghe

..............................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2016
TOÁN:
NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/MỤC TIÊU : Học sinh biết :
- Đặt tính rồi tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân
- Làm được Bt 1, 2(cột a), 3 4.
II/ CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập 3 .
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm BT.
- 1HS lên bảng làm bài tập .
- KT 1 số em về bảng nhân 8.
- Đọc lại bảng nhân 8 .
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
b) Khai thác:

- Hướng dẫn thực hiện phép nhân .
- Ghi bảng : 123 x 2 =?
- Hướng dẫn đặt tính và tính như sách - Học sinh đặt tính và tính :
giáo viên
* Giáo viên nêu phép nhân 326 x 3 = ?
- Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm - Là phép tính số có 3 chữ số với số có 1
phép tính .
chữ số.
- Yêu cầu dựa vào ví dụ 1 để đặt tính - Học sinh đặt tính rồi tính ra kết quả.
và tính ra kết quả.
-Gọi HS nhắc lại
- Hai em nêu lại cách thực hiện phép
c) Luyện tập:
nhân.
Bài 1: - Gọi em nêu bài tập 1.
- Gọi một em làm mẫu một bài trên - Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .
Đàm Ngân
Thám

12

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

bảng
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả.

- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép
tính .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa
bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở ý a).
- Yêu cầu đổi vở để chữa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 3 - Treo bảng phụ .
- Gọi học sinh đọc bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi một học sinh lên bảng giải .

Năm học 2016 - 2017

-1 HS thực hiện
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 4 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
bài cho bạn .
- Một học sinh nêu yêu cầu bài
- Cả lớp thực hiện làm vào vở ý a)
- Hai em lên bảng đặt tính rồi tính.
- Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vào vở.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .

- Một em lên bảng giải bài :
Bài giải:
Số người trên 3 chuyến bay là :
116 x 3 = 348 ( người )
Đáp số : 348 người
-Nộp vở
-Lắng nghe

............................................................................................

TNXH:
CẦN LÀM GÌ ĐỂ PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ (TIẾT 1)
.....................................................................

TIẾNG ANH :
(G.V chuyên trách )
..............................................................................................................................................................

Chiều thứ sáu:
THỂ DỤC:
HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/MỤC TIÊU :
- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển
chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học động tác toàn thân. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng .
- Chơi trò chơi : " Nhóm ba nhóm bảy". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham

gia chơi một cách tương đối chủ động .
Đàm Ngân
Thám

13

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 11

Năm học 2016 - 2017

II/ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi …
III/LÊN LỚP :
Định
Nội dung và phương pháp dạy học
lượng
1/Phần mở đầu :
5phút
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- HS giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát.
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân xoay các
khớp .
2/Phần cơ bản :
25

* Ôn 5 động tác đã học :
phút
- Yêu cầu lớp ôn lần lượt từng động tác : vươn thở, tay,
chân, lườn, bụng. Giáo viên theo dõi sửa chữa.
- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8
nhịp.
- Cho HS luyện tập theo tổ.
- Cho các tổ thi đua với nhau 1 lần. GV nhận xét tuyên
dương.
* Học động tác toàn thân:
- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm .
2-3lần
- Vừa làm mẫu vừa giải thích về động tác cho học sinh làm
theo.
- Mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu.
- Cả lớp tập luyện theo nhịp hô của GV.
- HS tập luyện theo tổ, GV theo dõi uốn nắn.
* Chơi trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi và cho HS
5phút
chơi.
- Giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi
phạm luật chơi .
- Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và
trong khi chơi
3/Phần kết thúc:
- HS đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
5 phút
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học,dặn dò.

Đội hình
luyện tập





GV

GV

..............................................................................................................................................................

Đàm Ngân
Thám

14

Tiểu học Hoàng Hoa