Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (8)

Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015
MĨ THUẬT:
(G.V chuyên trách)
……………………………………………………………….

TẬP ĐỌC:
KỲ DIỆU RỪNG XANH
I/ Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm được bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến ngưỡng mộ của tác
giả đối với vẻ đẹp của rừng. (Tl được câu hỏi 1,2,4).
- Rừng ở VN.
- Giáo dục BVMT: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng xanh, hs thấy được
tình yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Từ đó giúp hs biết
yêu thiên nhiên , biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ rừng và những động
vật hoang dã.
II/ Chuẩn bị :
- Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi đoạn 1 cần luyện đọc.
- Hs : đọc thuộc bài thơ “Tiếng đàn ba – la – lai – ca trên sông Đà.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định :
- Hát .
2. Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra đọc thuộc bài “Tiếng đàn ba – la – lai - Hs đọc bài theo yêu cầu.
– ca trên sông Đà”
- Nêu nội dung bài?
- Hs nêu
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài:
• Luyện đọc:
-1 Hs – Lớp đọc thầm theo.
- Hs khá giỏi đọc bài.
-Hs nghe
-Gv nx, hướng dẫn cách đọc.
- Yêu cầu hs chia đoạn . Yêu cầu hs đọc nối tiếp - Hs chia đoạn – đọc nối tiếp
theo đoạn
theo đoạn – Gv sửa sai .
– Hs rút từ khó đọc
-Yêu cầu hs rút từ khó đọc .
- HD đọc từ khó : loanh quanh, lúp xúp, gọn ghẽ, -Hs nêu bộ phận khó đọc
len lách, mải miết, …
- 1 Hs đọc.
-Yêu cầu hs đọc lại từ ngữ khó .
- Đọc nối tiếp đoạn lần 2 và kết hợp giải nghĩa - Hs đọc nối tiếp đoạn.
- Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs.
một số từ ngữ có trong phần chú giải.
- Hs đọc từng đoạn và rút ra cách đọc của đoạn . - Hs đọc từng đoạn và nêu giọng
đọc của đoạn.
Yêu cầu hs đọc lại đoạn.
-Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp
-Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại .
đọc lại bài.

Đàm Ngân
Thám

1

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

- Gv đọc mẫu bài .
• Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Đoạn 1:
- Những cây nấm rừng đã khiến các bạn trẻ có
những liên tưởng thú vị gì?
-Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm
ntn ?
-Cho biết nội dung đoạn 1?
-Đoạn 2, 3 :
- Câu 1 : Những muông thú trong vườn được
miêu tả ntn?
+Gv chốt: Những muông thú trong rừng được
miêu tả trong dáng vẻ nhanh nhẹn, tinh nghịch,
dễ thương, đáng yêu.
-Câu 2 yêu cầu TL N2 : Sự có mặt của chúng
mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng ?
-Nội dung của đoạn 2,3 tả cảnh gì của rừng ?
-Câu 4 : Hãy nói cảm nghĩ của mình về đoạn văn

trên .
* Giáo dục BVMT :
+ Rừng xanh không chỉ mang lại vẻ đẹp cho
cuộc sống, mang lại niềm hạnh phúc cho con
người mà rừng xanh cò là tấm lá chắn cho con
người trong những trận lũ lụt, những trận hạn
hán kéo dài . Nếu chúng ta không biết bảo vệ
rừng thì hậu quả sẽ xảy ra thật kinh khủng .Lũ
lụt sẽ tàn phá cuộc sống của con người, mùa
màng sẽ bị cuốn trôi dẫn đến sự nghèo đói , …
Vì thế chúng ta cần tích cực bảo vệ rừng, tích
cực trồng rừng vì rừng là lá phổi xanh của trái
đất .
-Nêu nội dung bài học ?
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm :
- Đọc diễn cảm nối tiếp theo đoạn
-Luyện đọc diễn cảm đoạn 1 : Yêu cầu hs lên
gạch chân những từ cần nhấn giọng, ngắt câu
trong đoạn 1 và đọc lại diễn cảm .
-Nx cách đọc có thể sửa sai và gv đọc lại .
- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Hs thi đọc diễn cảm theo cặp và theo dãy .
-Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay .
- Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay .
4. Củng cố - dặn dò :
- Nêu tác dụng của rừng đối với con người? Cần
Đàm Ngân
Thám

2

Năm học 2015 - 2016

-Hs đọc đoạn 1
- Hs trả lời – lớp nxbs .

-Hs đọc thầm đoạn 2
- Thảo luận nhóm đôi, phát biểu.
-Hs đọc thầm đoạn 3,4
-Hs TL – nxbs
-Hs trao đổi N2 và trả lời
-Hs nêu nối tiếp
-Hs nêu ý đoạn 3,4 .
- Hs nghe .

-Hs TLN2 nêu – nxbs .
-Hs đọc nối tiếp bài .
-Hs lên gạch những từ cần nhấn
giọng có trong đoạn – đọc lại
-Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Thi đua đọc theo cặp và đại
diện dãy.
-Hs bình chọn bạn đọc hay .

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

làm gì để bảo vệ rừng?
- Gv kết hợp giáo dục hs.
- Hs giỏi trả lời
- Yêu cầu về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài
“Trước cổng trời”
-Hs trả lời – nxbs.
- Nhận xét tiết học.
- Hs lắng nghe.
......................................................................................

TOÁN:
SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU
I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết:
-Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng
bên phải phần thập phân của STP thì giá trị của STP không đổi.
II/Chuẩn bị:
-Giáo viên: bảng phụ ghi ghi nhớ, PHT bài 1.
-Học sinh: Làm bài ở nhà, xem trước bài mới.
III/Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ
2
-1 HS
-Viết PS dưới dạng STP
5

-Nhận xét
B.Bài mới
1.Giới thiệu – ghi tựa
2.Đặc điểm của STP khi thêm chữ số 0 vào bên
phải hoặc khi xóa chữ số 0 vào bên phải phần
TP
Vd:Nêu bài toán điền số thích hợp vào chỗ
trống
9dm = cm; 90cm =
m; 9dm =
m
Từ kết quả trên hãy so sánh: 0,9 với 0,90m
Giải thích vì sao 9dm = 90cm
Mà 9dm = 0,9m và 90cm =0,90m
Nêu 0,9m = 0,90m
0,9m =0,90m Hãy so sánh 0,9 với 0,90
Vậy 0,9 = 0,90
Nhận xét:
+Nhận xét 1:Hãy tìm cách viết 0,90,90
Trong VD ta đã biết 0,9 = 0,90.Vậy khi viết
thêm 1 chữ số 0 vào bên phải phần thập phân
của số 0,9 ta được 1 số ntn so với số 0,9?
-Vậy khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần
thập phân của 1 STP thì được 1 STP như thế
nào?
-Dựa vào kết luận hãy tìm các số TP=0,9
Đàm Ngân
Thám

3

-Nghe

-1 em lên bảng
Lớp làm vào bảng con
Nhóm bàn thảo luận và trình bày

-HS so sánh
-HS quan sát và nêu

-HS trả lời
-HS nối tiếp nhau
Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

8,75 ; 12
0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000
12 =12,0 = 12,00 = 12,000
Số 12 và tất cả các STN khác được coi là STP
đặc biệt mà có phần thập phân là các chữ số 0
+Nhận xét 2:
Tìm cách viết 0,90 0,9 ?
Ta đã biết 0,90 = 0,9. Vậy khi xóa đi chữ số 0 ở
bên phải của phần thập phân của số 0,90 ta
được STP ntn so với 0,90 ?
-Dựa vào VD kết luận

Dựa vào kết luận tìm số thập phân =0,900
8,7500 ; 12,00
Đọc kết luận
3.Luyện tập
Bài 1:
-Gọi HS đọc và nêu yêu cầu của đề
-Cho HS làm bài
-Sửa chữa-nhận xét
-Nêu cách làm
Bài 2:
-Gọi HS đọc đề bài
-Giải thích yêu cầu của đề
-Cho HS làm bài
-Sửa chữa, nhận xét
Nêu cách làm
4.Củng cố –dặn dò
-Nêu cách tìm các STP bằng nhau
* Bài tập 3 tổ chức thành trò chơi: Đố bạn
-Chuẩn bị bài T37
-Nhận xét giờ học

Năm học 2015 - 2016

-HS thảo luận và nêu

-1 HS đọc
-1 em lên bảng-lớp làm vào PHT
-Lớp nhận xét
-HS nêu
-1 HS đọc

-2 em giải thích
1 em lên bảng-lớp làm vở
-Nhận xét
-Vài HS nêu
-HS nêu
-1 hs nêu yêu cầu bài tập đố các
bạn trong lớp – Hs TLN tổ và
dành quyền ưu tiên khi giơ tay
trước.

…………………………………………..…………..

THỂ DỤC:
BÀI 15 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI: TRAO TÍN GẬY
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập và kiểm tra: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm,
đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng
nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng khẩu lệnh.
-Trò chơi: "Trao tín gậy” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ
nhanh, chơi đúng luật. hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II. CHUẨN BỊ:
Đàm Ngân
Thám

4

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

-Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân chơi.
Nội dung
Thời lượng
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
1-2’
-Trò chơi: Tự chọn.
2-3’
-Ôn tập đội hình đội ngũ chuẩn bị kiểm tra.
B.Phần cơ bản.
10-12’
1)Ôn tập kiểm tra.
3-4’
-Kiểm tra theo nhóm, mỗi nhóm học sinh
lên thực hiện 3 – 5 em.
-nhận xét đánh giá từng em.
-Đánh giá:
7-8’
Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng
động tác.
Hoàn thành: Thực hiện đúng 4/6 động tác.
Chưa hoàn thành: Thực hiện sai 3/6 động
tác.
2)Trò chơi vận động:

6-8’
Trò chơi: Kết bạn.
Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và
luật chơi.
-Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho
từng tổ chơi thử.
Cả lớp thi đua chơi.
2-3lần
-Nhận xét – đánh giá biểu dương những
đội thắng cuộc.
C.Phần kết thúc.
1-2’
Hát và vỗ tay theo nhịp.
1-2’
-Cùng HS hệ thống bài.
1-2’
-Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao
bài tập về nhà.

Cách tổ chức
×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×
×
×
×

×
×

×
×

× × × × × ×

× × × × × ×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×

×

×
×
×
×

×
×
×
×

×
×
×
×

………………………………………………………………………………………………..…………………………..

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015
CHÍNH TẢ:
KỲ DIỆU RỪNG XANH
I/ Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi.
Đàm Ngân
Thám

5

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

- Tìm được các tiếng có chứa yê, ya trong đoạn văn BT2, tìm được các tiếng có
chứa vần uyên thích hợp để điền vào ô trống BT3.
II/ Chuẩn bị :
- Gv : bảng phụ, phiếu học tập.
- Hs : Đọc kĩ bài ở nhà, chuẩn bị vở, bút.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định :
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nx bài viết, thống kê điểm giỏi – khá – trung - Hs nghe.
bình – yếu.
-Cho hs viết bảng con từ hay sai: lảnh lót, giọng -Hs viết bảng con.
hò.
-NXbc.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
- HS lắng nghe, đọc thầm và
b. Hướng dẫn hs nghe – viết:
quan sát
• Đọc mẫu :

-1 Hs đọc bài .
- Đọc diễn cảm toàn bài chính tả.
-Hs nêu
- Nêu nội dung chính của đoạn văn?
- Luyện viết một số từ khó: con vượn, gọn ghẽ, -Hs rút từ khó , nêu bộ phận khó
viết – phân tích – so sánh và
len lách, mải miết
luyện viết vào bảng con.
- Hs nhắc
-Nhắc lại cách trình bày bài văn xuôi .
• Đọc cho Hs viết chính tả :
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách viết chữ đầu đoạn
văn, cách viết hoa, ….
-Hs viết vào vở
- Gv đọc câu  đọc cụm từ để hs viết bài.
• Chấm – chữa bài :
-Hs dò bài bằng bút mực
- Đọc, hs dò bài lần 1 bằng bút mực.
- Đọc, hs dò bài lần 2: Hs kiểm tra chéo , thống -Hs tráo bài dò bằng bút chì,
thống kê và báo cáo số lỗi .
kê số lỗi.
- Chấm vở 3-5 hs .
- NX chung .
c. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 2 :
-Hs đọc và nêu yêu cầu .
- Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu .
-Hs làm phiếu học tập.
-Hs đọc lại bài Rừng khuya.
-Hs làm bài, 1 hs lên bảng làm .

-Tìm tiếng có vần yê, ia?
-Trình bày kết quả.
- Nx và chốt kết quả đúng.
* Bài 3 :
-Hs đọc và nêu yêu cầu bài 3.
- Gọi hs đọc đề bài , nêu yêu cầu.
-Hd thực hiện như bài 2.
Đàm Ngân
Thám

6

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

-Yêu cầu hs làm bài nêu nội dung của từng khổ
thơ?
- Trình bày kết quả.
- Nx và chốt kết quả đúng.
4. Củng cố - dặn dò :
- Nhắc lại quy tắc viết dấu thanh trong tiếng có
nguyên âm đôi yê, ya ? Vd ?
- Chuẩn bị bài tuần 9 .
- Nhận xét tiết học .

Năm học 2015 - 2016

-Hs làm bài và trình bày kết quả.
-Hs nghe.
-Hs nêu lại quy tắc và lấy Vd.
-Hs lắng nghe.

TOÁN:
SO SÁNH HAI SỐ THẠP PHÂN
I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết :
-So sánh 2 STP.
-Sắp xếp các STP theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
II/Chuẩn bị:
-Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung cách so sánh 2 STP như sgk.
-Học sinh: Làm bài ở nhà, xem trước bài mới.
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ
B.Bài mới
1.Giới thiệu
-Nghe
2.Hướng dẫn so sánh 2 STP có phần nguyên khác
nhau
-GV nêu bài toán: 1 sợi dây dài 8,1m, sợi thứ 2 dài -Nghe- thảo luận
7,9m so sánh 2 sợi dây
-Các nhóm trình bày
-Trình bày cách so sánh
-GV nhận xét các cách so sánh mà các nhóm đưa -HS nghe
ra rồi hướng dẫn HS làm bài tập theo sgk
-HS nêu

-Biết 8,1m > 7,9 m hãy so sánh 8,1 và 7,9
Dựa vào kết quả so sánh trên, em hãy tìm mối liên
hệ giữa việc so sánh phần nguyên của 2STP với so
sánh bản thân chúng
-GV nêu kết luận
3.Hướng dẫn so sánh 2 số thập phân có phần
nguyên bằng nhau.
GV nêu bài toán: Cuộn dây thứ nhất dài 35,7m -2 HS đọc đề
cuộn thứ 2 dài 35,698m ta làm cách nào?
-Nếu vận dụng kết luận trên có so sánh được ko? -HS trả lời
Vì sao?
-Muốn so sánh được 35,7m với 35,698m ta làm -Thảo luận nhóm đôi và nêu ý
kiến
cách nào?
-HS trình bày cách so sánh, giáo viên nhận xét và -HS so sánh
Đàm Ngân
Thám

7

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

giới thiệu cách so sánh như sgk
-Từ kết quả so sánh 35,7m >35,698m hãy so sánh
35,7 và 35,698

Tìm mối liên hệ giữa kết quả so sánh 2 STP có
phần nguyên bằng nhau với kết quả so sánh hàng
phần 10 của số đó
Kết luận: Nếu cả phần nguyên và hàng phần 10
bằng nhau thì ta so sánh ntn?
Nhắc lại và nêu tiếp
4.Ghi nhớ
5.Luyện tập
Bài 1: Đọc yêu cầu đề bài
-Bài yêu cầu ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm
-nêu cách so sánh từng số
Bài 2:
-Gọi HS đọc đề
-Nêu yêu cầu của đề
-Để sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn ta
phải làm gì?
-Cho HS làm bài
-Nêu cách sắp xếp
Bài 3: dành cho hs khá giỏi
- Yêu cầu hs khá giỏi tự làm vào vở
- Thu 1 số vở chấm – nx ghi điểm .
6.Củng cố –dặn dò
-Nhắc lại cách so sánh 2 STP
-Chuẩn bị giờ sau luyện tập
-Nhận xét giờ học

Năm học 2015 - 2016

-HS nêu cách so sánh

-Nhóm bàn thảo luận và nêu ý
kiến
-Vài HS nhắc lại
-HS đọc sgk
-1 HS đọc
-HS nêu
-Hs đọc và xác định yêu cầu
- Hs tự làm.
-3 HS lên bảng
-3 em lần lượt nêu
-1 em lên bảng, lớp làm vào vở
-2 em nêu

- Hs khá giỏi tự làm vào vở
bài3
-2 HS
-Nghe

......................................................................................

ĐẠO ĐỨC:
NHỚ ƠN TỔ TIÊN
I/Mục tiêu:
- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
- Biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
II/ Chuẩn bị:
-Hs : Các tranh, ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ Hùng vương, các câu ca dao,
tục ngữ, thơ, truyện, nói về lòng biết ơn tổ tiên.
-Gv : bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
Đàm Ngân
Thám

8

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

-Kiểm tra ghi nhớ?
-Nxbc
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Giới thiệu về truyền thống tốt
đẹp của gia đình dòng họ ( bài tập 2 SGK)
* Cách tiến hành:
+ Gv mời 1 số hs lên giới thiệu về truyền
thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.

Năm học 2015 - 2016

_ Lớp theo dõi nhân xét.
+ Hs nêu

_ Lớp lắng nghe nhận xét

-Hs nối tiếp lên giới thiệu về gia
đình, dòng họ của mình , có thể
giới thiệu bằng hình ảnh đã sưu
+ Gv nx:
tầm được
-Hs nêu – nxbs
_ Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền + Thể hiện lòng yêu nước nồng
thống tốt đẹp đó?
nàn, lòng nhớ ơn các vua Hùng đã
có công dựng nước…….
+ Gv chốt: Mỗi gia đình dòng họ điều có -Hs nghe
những truyền thống tốt đẹp riêng của mình.
Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy các
truyền thống đó.
* Hoạt động 3: Hs đọc ca dao, tục ngữ, kể
truyện đọc thơ, ca dao tục ngữ về chủ đề
biết ơn tổ tiên ( bài tập 3. SGK)
+ Chia lớp thành các nhóm 3, hs trong nhóm -Chia làm 3 đội thi đua nêu những
kể cho nhau nghe chuyện hoặc đọc thơ, ca dao câu thơ, ca dao, tục ngữ, mẩu
tục ngữ về chủ đề biết ơn tổ tiên. Các bạn chuyện về chủ đề biết ơn tổ tiên.
trong nhóm nhận xét.
-Cử: Ban giám khảo chấm ghi
+ Gv kết hợp với BGK nhận xét, ghi điểm cho điểm cho các đội
từng đội (1 câu đúng ghi 1 điểm, 1 câu chuyện
hay, đúng chủ đề nội dung ghi 5 điểm)
4. Củng cố :
+ Gv mời 1-2 hs đọc phần ghi nhớ trong SGK -Hs đọc lại ghi nhớ
-Giáo dục hs biết tự hào về truyền thống cảu -Hs biết tự hào về truyền thống

gia đình dòng họ.
của gia đình dòng họ
5. Dặn dò :
_ Gv nhận xét tiết họ, hs về chuẩn bị bài 5
......................................................................................

THỂ DỤC:
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY - TRÒ CHƠI "DẪN BÓNG"
I/Mục tiêu:
- YC biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển
chung.
- Chơi trò chơi "Dẫn bóng". YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II/Sân tập,dụng cụ:
Đàm Ngân
Thám

9

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

- Sân tập sạch sẽ, an toàn.Tranh TD, 4 quả bóng, còi.
III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
Định

PH/pháp và hình
NỘI DUNG
lượng
thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2-3p
XXXXXXXX
- Chạy thành 1 hàng dọc quanh sân tập.
1-2p
XXXXXXXX
- Khởi động xoay các khớp.
1-2p

- Chạy ngược chiều theo tín hiệu.
1p
II.Cơ bản:
3-4 lần
- Học động tác vươn thở.
GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích động
XXXXXXXX
tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo.
XXXXXXXX
GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau mỗi lần tập GV

nhận xét, uốn nắn sửa chữa động tác sai rồi mới
cho các em tập tiếp.
3-4 lần
- Học động tác tay.
X

X
Phương pháp dạy như động tác vươn thở.
X
X
- Ôn hai động tác vươn thở và tay.
X O  O X
Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện.
X
X
X
X
- Trò chơi "Dẫn bóng".
2-3 lần
GV nhắc tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thử 1
4-5p
X X ................. 
lần. GV nhận xét nhắc nhở rồi cho HS chơi chính
4-5p
thức
X X ................. 

III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng.
1-2p
XXXXXXXX
- GV cùng HS hệ thống bài.
1-2p
XXXXXXXX
- GV nhận xét đánh giá kết quả bài học.
1-2p


- Về nhà ôn tập 2 động tác thể dục đã học.
……………………………………………………………………………………………………………………………..

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết :
-So sánh hai số thập phân
-Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn
II/Chuẩn bị:
-Giáo viên: PHT bài 2
Đàm Ngân
Thám

10

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

-Học sinh: Làm bài ở nhà, xem trước bài mới .
III/Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ
-Nhắc lại cách so sánh 2 STP
-Nhắc xét
B.Bài mới
1.Giới thiệu
2.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
-1 em đọc và nêu cách làm
-Gọi HS đọc đề và nêu cách làm
-1 em lên bảng, lớp làm vở
-Cho HS làm bài
-Nhận xét
-Chữa bài, giải thích cách làm
-Nhận xét –ghi điểm
Bài 2:
-1 em đọc
-Cho HS đọc và nêu yêu cầu của đề
-1 em lên bảng, lớp làm PHT
-Yêu cầu HS tự làm bài
-lớp nhận xét
-Nhận xét bài làm của bạn và nêu cách sắp xếp
Bài 3:
-1 em đọc
-Gọi HS đọc đề bài
-1 em lên bảng,lớp làm vở
-Cho HS tự làm bài
-2 em nêu cách làm
-Gọi HS nêu cách làm
Bài 4:a ( Phần b dành cho hs khá giỏi )
-HS tự làm a . Phần b hs khá

-HS đọc đề và tự làm phần a
giỏi làm thêm
-Gọi HS nêu cách làm
-2 em nêu cách làm
-Nhận xét –ghi điểm
-Lớp nhận xét
3.Củng cố –dặn dò
Điền đúng (Đ) Sai (S)
Thi ai nhanh hơn
4,3 < 4,299
0,19 > 0,189
-Chuẩn bị bài luyện tập chung
-Nhận xét
......................................................................................

TẬP ĐỌC:
TRƯỚC CỔNG TRỜI
I/ Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm được bài thơthể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên
nhiên vùng cao ở nước ta.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng cao và cu6c
sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc (Trả lời được các câu hỏi
1,3,4; học thuộc long những câu thơ em thích).
Đàm Ngân
Thám

11

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

- Giáo dục hs thấy vẻ đẹp của thiên nhiên, của cuộc sống của người dân vùng
cao .Từ đó càng thêm yêu quê hương đất nước.
II/ Chuẩn bị :
- Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi khổ 2 cần luyện đọc.
- Hs : đọc kĩ bài.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định :
- Hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đọc bài “Kỳ diệu rừng xanh”
- Hs đọc bài theo yêu cầu.
- Nêu nội dung bài?
- Hs nêu
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài :
• Luyện đọc :
-1 Hs – Lớp đọc thầm theo.
- Hs khá giỏi đọc bài.
-Hs nghe
-Gv nx, hướng dẫn cách đọc.

- Yêu cầu hs khổ thơ. Yêu cầu hs đọc nối tiếp - Hs chia đoạn – đọc nối tiếp
theo khổ
theo khổ – Gv sửa sai.
– Hs rút từ khó đọc
-Yêu cầu hs rút từ khó đọc .
- HD đọc từ khó : vách đá, ngút ngát, nguyên sơ, -Hs nêu bộ phận khó đọc
vạt nương, triền, hoang dã, sương giá .
- 1 Hs đọc.
-Yêu cầu hs đọc lại từ ngữ khó.
- Đọc nối tiếp theo khổ lần 2 và kết hợp giải - Hs đọc nối tiếp khổ.
nghĩa một số từ ngữ có trong phần chú giải và - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs.
thêm : thung, áo chàm.
- Hs đọc từng đoạn và rút ra giọng đọc của khổ - Hs đọc từng khổ thơ và nêu
giọng đọc của khổ .
thơ . Yêu cầu hs đọc lại.
-Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp
-Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại.
đọc lại bài.
- Gv đọc mẫu bài.
• Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Hs đọc khổ 1
-Khổ 1 :
- Hs trả lời – lớp nxbs .
-Câu 1 : Vì sao người ta lại gọi là “Cổng trời”
-Ý của khổ 1 là gì? ( cổng trời trên mặt đất )
-Hs đọc thầm
-Khổ 2 , 3 :
- Câu 3: Trong những cảnh vật được miêu tả em
thích nhất cảnh vật nào? Vì sao?
-Câu 4: Điều gì cho thấy cánh rừng sương giá -Hs đọc thầm khổ 2

như ấm lên ?
- Thảo luận nhóm đôi, phát biểu.
-Ý của khổ 2, 3 là gì ?
-Nêu nội dung của bài thơ – yêu cầu TL N2 .
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng :
-Hs đọc nối tiếp theo khổ thơ.
- Đọc diễn cảm nối tiếp theo khổ thơ .
-Luyện đọc diễn cảm khổ 2: Yêu cầu hs lên gạch -Hs lên gạch những từ cần nhấn
Đàm Ngân
Thám

12

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

chân những từ cần nhấn giọng, ngắt câu trong
khổ 2 và đọc lại diễn cảm.
-Nx giọng đọc có thể sửa sai và gv đọc lại.
- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Hs thi đọc diễn cảm theo cặp.
-Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay.
-Yêu cầu hs học thuộc lòng những câu thơ em
thích..
-Thi học thuộc lòng theo đại diện của tổ.
-1 Hs đọc thuộc bài.

- Gv nx cá nhân đọc hay, đọc thuộc bài, tuyên
dương”
4. Củng cố - dặn dò :
-Em biết gì về các danh lam thắng cảnh ở vùng
núi?
- Gv kết hợp giáo dục hs.
- Yêu cầu về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài
“Cái gì quý nhất”
- Nhận xét tiết học.

Năm học 2015 - 2016

giọng có trong khổ – đọc lại
-Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Thi đua đọc theo cặp.
-Hs bình chọn bạn đọc hay.
-Hs đọc thuộc lòng
-Hs đại diện các dãy thi đua học
thuộc lòng.

-Hstrả lời – nxbs.
- Hs lắng nghe.

......................................................................................

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I/ Mục tiêu:
- Phân biệt được những từ đồng âm, từ nhiều nghĩa trong số các từ nêu ở BT1.
- Hiểu được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa (BT2); biết đặt câu

phân biệt các nghĩa của 1 từ nhiều nghĩa (BT3)
II/ Chuẩn bị:
- Gv: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Bài cũ :
- Gọi Hs làm lại bài 3, 4
- 2 Hs lên bảng
* Nhận xét
- Hs nhận xét
B. Bài mới :
1. Giới thiệu – ghi tên bài
-Hs lắng nghe
2. Hướng dẫn làm bài tập:
a. Bài 1 :
- Gọi hs đọc và nêu yêu cầu của đề
- 2Hs đọc – lớp đọc thầm
- Cho Hs tự làm bài
- 3 Hs lên bảng-lớp làm vở
- Trình bày và nhận xét kết quả
- Hs trình bày - nhận xét
- Nhận xét
- Gv nhận xét và chốt lại kết quả đúng:
- Yêu cầu hs giải thích
- Hs Giải thích
Đàm Ngân
Thám

13

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

+ Tại sao là từ đồng âm?
+ Tại sao là từ nhiều nghĩa
- Từ đồng âm và từ nhiều nghĩa giống khác nhau
như thế nào?
b. Bài 2 :
- Chọ Hs đọc và nêu yêu cầu
- Yêu cầu Hs tự làm bài
- Trình bày kết quả
- Gv nhận xét và chốt:
- Yêu cầu hs giải thích từng trường hợp?
* Xuân 1 : Nghĩa gốc-chỉ 1 mùa trong năm
* Xuân 2 : Nghĩa chuyển --- chỉ sự tươi đẹp
* Xuân 3 : nghĩa chuyển ---chỉ sự trẻ trung
* Xuân 4 : Là tuổi, là năm (nghĩa gốc)
c. Bài 3 :
- Các bước hướng dẫn như bài 2
- Cho hs làm theo nhóm
- Gv nhận xét và chốt kết quả đúng
- Giới thiệu 1 số câu văn hay
* Anh em cao 1m60cm
* Em vào chợ xem hàng Việt nam chất l; lượng
cao

* Em cân nặng 30 kg
* Cụ ấy bệnh chắc nặng
* Mía rất ngọt
Chị ấy có giọng nói rất ngọt
Giọng hát ngọt ngào
3. Củng cố và dặn dò
- Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa cho VD
- Về làm lại bài 3 và chuẩn bị bài của tiết 17
- Nhận xét giờ học

Năm học 2015 - 2016

- Hs trao đổi theo nhóm đôi và
nêu ý kiến
- Vài hs đọc và nêu
- Hs làm vào vở
- 1 số hs trình bày
- Hs nhận xét
-Hs giải thích

- Hs làm vào vở
-Hs nêu câu văn hay
- Hs nhận xét

-Hs nêu – nxbs
-Hs nghe

......................................................................................

TIẾNG ANH:

(G.V chuyên trách )
……………………………………………………………………………………………………………………………..

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết:
-Đọc, viết sắp thứ tự các STP
-Tính bằng cách thuận tiện hơn
II/Chuẩn bị:
Đàm Ngân
Thám

14

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

-Giáo viên: bảng phụ, PHT bài 3.
-Học sinh: Làm bài ở nhà, xem trước bài mới.
III/Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
A.Bài cũ:
-Nhắc lại cách so sánh STPnhận xét
B.Bài mới
1.Giới thiệu

2.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
-Viết STP yêu cầu HS đọc
-Nêu giá trị theo từng hàng trong từng số
Bài 2:Bài yêu cầu làm gì?
-GV đọc cho HS viết
-Nhận xét
Bài 4:a (Phần b dành cho hs khá giỏi)
-Đọc và nêu yêu cầu của đề
-Làm thế nào để tính được giá trị của các biểu
thức trên bằng cách thuận tiện nhất
-HS làm bài
-Chữa bài-ghi điểm
Bài 3:
-Cho HS đọc đề và tự làm
-Nhận xét bài trên bảng
3.Củng cố –dặn dò
Nêu cách đọc và viết STP
-Đọc số :0,289 ; 135,001
-Viết STP gồm:
a.Ba đơn vị, năm phần mười, bảy phần nghìn
b.Hai chục, tám phần trăm
-Chuẩn bị T40
-Nhận xét giớ học

Năm học 2015 - 2016

Hoạt động của học sinh
-2 em
-Nghe

-Nhiều em đọc
-Nhiều em nêu
-1 em lên bảng, lớp làm bảng
con
-1 em đọc và nêu
-HS nêu
-HS tự làm phần a .Hs khá giỏi
làm thêm phần b
-HS tự làm vào PHT
Lớp nhận xét
-1 em nêu
-2 em đọc
-Viết bảng con
Nghe

......................................................................................

TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài và kết bài)
I/ Mục tiêu:
-Nhận biết và nêu được cách viết hai kiểu mở bài: Mở bài trực tiếp và mở bài
gián tiếp (BT1)
-Phân biệt 2 cách kết bài: kết bài không mở rộng, kết bài mở rộng (BT2), viết
được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn
miêu tả thiên nhiên của địa phương (BT3)
II/ Chuẩn bị:
Đàm Ngân
Thám

15

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

-Giấy kẻ to ghi chép kết quả thảo luận của BT2
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Bài cũ:
-Y/c hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh ở nhà
-2 hs đọc
-Nhận xét ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu – ghi tựa
2. Hướng dẫn luyện tập
a. Bài 1 :
-Cho hs đọc yêu cầu bài tập
-1 số nhắc
-Nhắc lại yêu cầu bài tập
-Yêu cầu hs
• Chỉ rõ đoạn a, đoạn b, đoạn nào mở bài theo -Hs lắng nghe
kiểu trực tiếp? đoạn nào mở bài theo kiểu gián
tiếp
-Hs làm cá nhân

-Cho hs làm bài
-1 số hs trình bày
-Trình bày kết quả – giải thích vì sao?
-Nhận xét
-Nhận xét – chốt ý
• Như vậy khi làm 1 bài văn có mấy cách mở bài?
Nêu đặc điểm c\ủa mỗi cách ?
b. Bài 2:
-Cho hs đọc yêu cầu bài tập
-2 hs đọc to – lớp đọc thầm
-Đọc 2 đoạn văn
-Lớp đọc thầm
-Nhắc lại yêu cầu
• So sánh , nhận xét sự giống nhau giữa 2 đoạn -Hs theo dõi
kết bài a, b
• So sánh , nhận xét sự khác nhau giữa 2 đoạn kết
bài a, b
- Cho hs làm bài tập – phát phiếu học tập
-Hs nhận phiếu làm theo nhóm
bàn
Cho hs trình bày kết quả
-1 số hs nối tiếp trình bày
-Hs nhận xét
-Nhận xét chốt ý đúng
• Nhóm đôi thảo luận và nêu ý
* Như vậy kết bài có mấy cách ? nêu cách viết kiến
từng cách
c. Bài 3 :
-Đọc và nêu yêu cầu của bài tập 3
Hs cần làm:

• Viết 1 đoạn văn mở bài kiểu gián tiếp
-Hs theo dõi
• Viết 1 đoạn văn kết bài kiểu mở rộng
Cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương em -2 hs lên bảng – lớp viết nháp,
-Cho hs làm bài
Hs nhận xét và trình bày bài
-Yêu cầu hs nhận xét bài trên bảng và đọc đoạn viết
Đàm Ngân
Thám

16

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

văn đã viết
-Hs hận xét
- Nhận xét ghi điểm
-Chọn những bài viết hay để giới thiệu cho hs học
tập
3. Củng cố – dặn dò :
-Thế nào là mở bài gián tiếp? trực tiếp?
-1 số hs trả lời
-Thế nào là kết bài tự nhiên? kết bài mở rộng

trong bài văn tả cảnh.
-Yêu cầu về hoàn chỉnh lại 2 đoạn đã viết
-2 hs trình bày
-Nhận xét tiết dạy
......................................................................................

KĨ THUẬT:
NẤU CƠM (tiết 2)
I/ Mục tiêu : HS cần phải :
-Biết cách nấu cơm.
-Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Gạo tẻ.
- Nồi nấu cơm điện.
- Nước, rá, chậu để vo gạo.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu bài :
2/ HĐ 1: Tìm hiểu các cách nấu cơm bằng
nồi cơm điện.
-Y/c :
-Nhắc lại các nd đã học ở tiết 1.
-Đọc nd mục 2 và qs hình 4 SGK.
. SS nguyên liệu và dụng cụ chuẩn bị để
-Giống: Chuẩn bị gạo, nước, rá, chậu.
nấu cơm bằng nồi cơm điện và bép đun ?
-Khác: Dụng cụ nấu và nguồn cung cấp
nhiệt khi nấu cơm.
. Nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện ?

+Cho gạo đã vo sạch vào nồi.
+Đổ nước theo các khấc vạch phía trong
nồi.
+San đều gạo trong nồi, lau khô đáy nồi.
-Y/c :
+Đậy nắp, cắm điện và bật nấc nấu.
3/ HĐ 2 : Đánh giá kquả học tập.
. Có mấy cách nấu cơm? Đó là những cách
nào ?
. Nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện ?
4/ Củng cố, dặn dò :
-Về nhà giúp gia đình nấu cơm.
Đàm Ngân
Thám

17

-Vài HS nhắc lại cách nấu cơm bằng nồi
cơm điện.
- Lắng nghe
Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

-Chuẩn bị bài Luộc rau.

-Nhận xét tiết học.

.....................................................................

SINH HOẠT TẬP THỂ:
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát đồng ca
2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành
viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp.
- Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:
...................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

+ Học tập:
...................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

3. Phương hướng tuần sau:
Đàm Ngân
Thám

18

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời
hay làm việc tốt.
...................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

4. Lớp múa hát tập thể.

..............................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2015
TOÁN:
VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ TẬP PHÂN
I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết :
-Viết số đo độ dài dưới dạng STP trường hợp đơn giản
II/Chuẩn bị:
-Giáo viên:kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài vào bảng phụ
-Học sinh:Làm bài ở nhà, xem trước bài mới .
III/Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ
B.Bài mới
1.Giới thiệu
-Nghe
2.Ôn tập về các đơn vị đo độ dài
a.Bảng đơn vị đo độ dài
-Treo bảng đơn vị đo độ dài, yêu cầu HS đọc các -Quan sát
đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bélớn
- Hs lên viết.
-HS viết các đơn vị đo độ dài vào bảng
b.Mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền nhau
Mối quan hệ giữa m và dam ; m và dm?
1m =

1
dam = 10dm
10

Tương tự với các đơn vị khác để hoàn thành bảng
đơn vị độ dài
Như vậy 2 đơn vị đo độ dài liền kề nhau, gấp kém -HS nêu
nhau? lần
Quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng
-HS nêu
Nêu mối quan hệ giữa m với km với cm và mm?
3.Hướng dẫn viết số đo độ dài dưới dạng STP
a.VD1:Nêu bài toán: 6m 4dm = m
-Yêu cầu HS tìm STP thích hợp để điền vào chỗ
chấm?
Đàm Ngân
Thám

19

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

-HS nêu cách làm
-Nêu cách làm như sgkyêu cầu lớp cùng làm lại
b.VD2:Hướng dẫn HS cách làm như VD1
Lưu ý:Phần PS của 3

5

5
là
nên khi viết thành
100
100

STP thì chữ số 5 phải đứng ở hàng phần trăm.
Ta viết chữ số 0 vào hàng phần 10
4.Luyện tập
Bài 1:
-Gọi HS đọc và nêu yêu cầu của đề
-Vận dụng và tự làm
Nêu cách làm, nhận xét kết quả
GV nhận xét-ghi điểm
8m 6dm = 8

Năm học 2015 - 2016

B1:6m 4dm = 6
B2: 6

4
m
10

4
m = 6,4 m
10

-Nghe

-Vài em nêu
-Nghe

6
m = 8,6 m
10

*Các phần còn lại tương tự
-Yêu cầu HS nhận xét cách làm theo hướng nhẩm
từ dmm ; cm m thì phần TP có mấy chữ số?
Bài 2:
-Yêu cầu HS nêu đề bài
-Nêu cách viết 3m 4dm dưới dạng STP theo 2 cách
-Yêu cầu HS nêu lại
Cả lớp làm bài
GV nhận xét
Bài 3:
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Chữa bài cho HS
-Gọi vài em nêu cách làm
5.Củng cố –dặn dò
-Nêu mối quan hệ của 1 số đơn vị đo
-Chuẩn bị bài T41
-Nhận xét giờ học

-1 em đọc
-Nhóm đôi thảo luận và viết
-Vài em
-Lớp làm vào vở

-HS tự làm bài vào vở

-1 HS nêu

............................................................................................

TIẾNG ANH :
(G.V chuyên trách )
..............................................................................

KHOA HỌC:
PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A
..............................................................................

Đàm Ngân
Thám

20

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 5A

Tuần 8

Năm học 2015 - 2016

KHOA HỌC:
PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS. THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS

(TIẾT 1)
..............................................................................................................................................................

Chiều thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2015
ÂM NHẠC :
(G.V chuyên trách )
............................................................................................

LỊCH SỬ:
BÀI 3 : ĐẲNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI. XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH
(1930 – 1931) (TIẾT 2)
..............................................................................

ĐỊA LÍ:
BÀI 4: ĐẤT VÀ RỪNG (TIẾT 2)
..............................................................................................................................................................

Đàm Ngân
Thám

21

Tiểu học Hoàng Hoa