Đại số 11 2012
CHƯƠNG 1 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH
LƯỢNG GIÁC
§1: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
-------I/ Chuẩn kiến thức kỹ năng :
1) Kiến thức :
- Khái niệm hàm số lượng giác .
- Nắm các định nghĩa giá trị lượng giác của cung , các hàm số lượng giác .
2) Kỹ năng :
- Xác định được : Tập xác định , tập giá trị , tính chẳn , lẻ , tính tuần hoàn , chu kì ,
khoảng đồng biến , nghịc biến của các hàm số y sin x; y cos x; y tan x; y cot x .
- Vẽ được đồ thị các hàm số y sin x; y cos x; y tan x; y cot x .
3) Tư duy : - Hiểu thế nào là hàm số lượng giác .
- Xây dựng tư duy lôgíc , linh hoạt .
4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày . Qua bài học HS biết được
toán học có ứng dụng trong thực tiễn
II/ Phương tiện dạy học :
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu.
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Phương pháp dạy học :
- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở.
- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ
IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
HĐGV
HĐHS
-Ôn tập kiến thức cũ giá trị lg
của cung góc đặc biệt
-HĐ1 (sgk) ?
a) Y/c HS sử dụng máy tính (
lưu ý máy ở chế độ rad )
b) Sử dụng đường tròn lg
biểu diễn cung AM thoả đề
bài
-Lên bảng trả lời
-Tất cả các HS còn lại trả lời
vào vở nháp
-Nhận xét
Hoạt động 2 : Hàm số sin và côsin
NỘI DUNG
Đại số 11 2012
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
-Đặt mỗi số thực x tương ứng -Sử dụng đường tròn lg thiết I. Các định nghĩa :
điểm M trên đường tròn lg mà lập .
1. Hàm số sin và côsin :
�
-Có
duy
nhất
điểm
M
có
tung
a) Hàm số sin : (sgk)
sđ cung AM bằng x . Nhận
xét số điểm M . Xác định giá độ là sinx, hoành độ điểm M
là cosx,
sin : R R
trị sinx, cosx tương ứng
x a y sin x
-Nhận xét, ghi nhận
-Sửa chữa, uống nắn cách
biểu đạt của HS?
-Định nghĩa hàm số sin như
sgk
-Tập xác định , tập giá trị của
hàm số y sin x
Tập xác định là R
-Suy nghĩ trả lời
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
Tập giá trị là
1;1
Hoạt động 3 : Hàm số côsin
HĐGV
-Xây dựng như hàm số sin ?
-Phát biểu định nghĩa hàm số
côsin
-Tập xác định , tập giá trị của
hàm số y cos x
-Củng cố kn hs y sin x ,
HĐHS
-Xem sgk , trả lời
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
NỘI DUNG
b) Hàm số côsin :
(sgk)
cos : R R
x a y sin x
Tập xác định là R
Tập giá trị là
y cos x
1;1
Hoạt động 4 : Hàm số tang và côtang
HĐGV
-Định nghĩa như sgk
-Tập xác định?
HĐHS
NỘI DUNG
-HS trả lời
-Nhận xét
2. Hàm số tang và côtang :
a) Hàm số tang : (sgk)
-Ghi nhận kiến thức
sin x
( cos x �0)
cos x
Ký hiệu : y tan x
y
Tập xác định là
D R \ k ; k Z
2
Hoạt động 5 : Hàm số côtang
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
Đại số 11 2012
-Định nghĩa như sgk
-Tập xác định?
-HĐ2 sgk ?
-Thế no l hs chẳn, lẻ ?
-Chỉnh sửa hồn thiện
-Trả lời
-Nhận xét
b) Hàm số côtang : (sgk)
-Ghi nhận kiến thức
sin(-x) = - sinx
cos(-x) = cosx
cos x
( sin x �0)
sin x
Ký hiệu : y cot x
y
Tập xác định là
D R \ k ; k Z
Nhận xt : sgk
Hoạt động 6 : Tính tuần hoàn của hàm số lượng giác
HĐGV
-HĐ3 sgk ?
-Chỉnh sửa hoàn thiện
HĐHS
-Xem sgk, trả lời
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
Hàm số y sin x; y cos x
tuần hoàn với chu kỳ 2
Hàm số y ta n x; y cot x
tuần hoàn với chu kỳ
NỘI DUNG
II. Tính tuần hoàn của
hàm số lượng giác (sgk)
Củng cố :
Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?
Câu 2: Tập xác định , tập giá trị các hàm số y sin x; y cos x; y tan x; y cot x ?
Dặn dò : Xem bài và BT đã giải
Làm BT1,2/SGK/17
Xem trước sự biến thiên và đồ thị của hàm số lượng giác
Đại số 11 2012
HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
Tiết: 3
§1: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
-------I/ Chuẩn kiến thức kỹ năng :
1) Kiến thức :
- Khái niệm hàm số lượng giác .
- Nắm các định nghĩa giá trị lượng giác của cung , các hàm số lượng giác .
2) Kỹ năng :
- Xác định được : Tập xác định , tập giá trị , tính chẳn , lẻ , tính tuần hoàn , chu kì ,
khoảng đồng biến , nghịc biến của các hàm số y sin x; y cos x; y tan x; y cot x .
- Vẽ được đồ thị các hàm số y sin x; y cos x; y tan x; y cot x .
3) Tư duy : - Hiểu thế nào là hàm số lượng giác .
- Xây dựng tư duy lôgíc , linh hoạt .
4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày . Qua bài học HS biết được
toán học có ứng dụng trong thực tiễn
II/ Phương tiện dạy học :
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu.
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Phương pháp dạy học :
- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở.
- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ
IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
HĐGV
-Tập xác định, tập giá trị,
tính chẵn, lẻ và tính tuần
hoàn của hàm số lg?
-Treo bảng phụ kết quả
HĐHS
NỘI DUNG
-HS trả lời
-Tất cả các HS còn lại trả
lời vào vở nháp
-Nhận xét
Hoạt động 2 : Sự biến thiên và đồ thị của hàm số lượng giác
HĐGV
0;
-Xét trên đoạn
như sgk?
-Nêu sbt và đồ thị của
HĐHS
-Suy nghĩ trả lời
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
NỘI DUNG
III. Sự biến thiên và đồ
thị của hàm số lượng
giác:
1. Hàm số y = sinx :
Đại số 11 2012
hàm số y sin x trên
các đoạn
2 ; ; 2 ;3 ; �?
-Chỉnh sửa hoàn thiện
BBT
x
2
0
1
y = s in x
0
0
Hoạt động 3 : Hàm số y = cosx
HĐGV
0;
-Xét trên đoạn
như ?
-Nêu sbt và đồ thị của hàm
số y sin x trên các đoạn
;0 ; ; 2 ; �?
- x ��ta có
HĐHS
NỘI DUNG
-Suy nghĩ trả lời
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
2. Hàm số y = cosx :
BBT
x
0
1
2
y = cosx
0
1
� �
sin �x � cos x
� 2�
tịnh tiến đồ thị y sin x
r � �
u �
;0�
�2 �
theo véctơ
được đồ thị hàm số
y cos x
Hoạt động 4 : Hàm số y = tanx
HĐGV
-Xét trên nữa khoảng
��
0; �
�
� 2 �?
-Sử dụng tính chất hàm
số lẻ được đồ thị trên
� �
; �
�
khoảng � 2 2 �
-Suy ra đồ thị hàm sồ
HĐHS
-Suy nghĩ trả lời
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
NỘI DUNG
3. Hàm số y = tanx :
BBT
x
y =
0
tg x
0
2
Đại số 11 2012
trên D
-Chỉnh sửa hoàn thiện
Hoạt động 5 : Hàm số y = cotx
HĐGV
-Xét trên nữa khoảng
��
0; �
�
� 2 �?
HĐHS
-Suy nghĩ trả lời
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
-Sử dụng tính chất hàm
số lẻ được đồ thị trên
� �
; �
�
khoảng � 2 2 �
-Suy ra đồ thị hàm sồ
trên D
-Chỉnh sửa hoàn thiện
Củng cố :
Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?
Câu 2: BT6/SGK/18 ?
Dặn dò : Xem bài và VD đã giải
BT3,4,5,7,8/SGK/17,18
Xem trước bài làm bài
NỘI DUNG
4. Hàm số y = cotx : tương
tự
BBT
x
y =
0
2
c o tg x
0