Tuần 28 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2018
Tiếng Việt
TIẾT 1 + 2: NGUYÊN ÂM
( Thiết kế trang 37 )
------------------------------------------------------------------------------

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thể dục
ÔN TẬP – BÀI THỂ DỤC
I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Giúp học sinh
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát
triển chung và kĩ năng chơi trò chơi " Tâng cầu" thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành

luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Địa điểm sân trường , 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh
sân tập, tranh thể dục.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ học.
- Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - Phương tiện: còi, vợt và bảng con...
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Định
lượng
6 – 8’

Nội dung
I/ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe
học sinh.
Tên giáo viên....

Phương pháp tổ chức
– Lớp trưởng tập trung lớp, báo
cáo sĩ số cho giáo viên.

1

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
+ Khởi động:
 Xoay cổ tay, chân, hông, gối
……, theo đội hình vòng tròn.
 Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 6
m)

– Đội Hình
* * *
* * *
* * *
* * * *

*
*
*
*

* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển thành vòng tròn khởi động.

G

V
II/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

22 –
24’

a. Ôn bài thể dục
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xét:

– Đội hình tập luyện
*

*
*

*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*
*

*

*

GV
– GV quan sát nhắc nhở, sửa sai

ở hs.
– GV nhắc lại lại nội dung ôn
tập, sau đó chia lớp ra thành nhiều
nhóm cho hs tập luyện.

b. Tâng cầu
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS
luyện tập

-HS luyện tập Tâng cầu nhóm, cá
nhân

 Nhận xét:
III/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:

– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp
và hát .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm
tiết học.
Tên giáo viên....

2

6 – -Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả
8 lỏng các cơ .
’
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân
* * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.
GV
--------------------------------------------------------------------Đạo đức
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( Tiết 1)

I . MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện chào hỏi, tạm biệt và nhắc nhở bạn bè cùng
thực hiện.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
- Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ.
- Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh
họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh vẽ bài tập 1, 2. Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai .
- Vở BTĐĐ1 . Điều 2 công ước QT về TE.

- Bài hát “ Con chim vành khuyên ” (Hoàng Vân )
- HS : Vở bài tập Đạo đức.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- - Cho HS nghe hát bài: “ Con chim vành khuyên ” (Hoàng Vân ).
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu: Học sinh hiểu chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
Tên giáo viên....

3

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp.
10’ 1 : Giới thiệu trò chơi “Vòng tròn

Chào hỏi ”:
- Tổ chức chơi “ Vòng tròn chào hỏi ”
- Giáo viên điều khiển trò chơi đứng
giữa 2 vòng tròn và nêu các tình
huống để Học sinh đóng vai chào
hỏi .

- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm
bốn, chia sẻ trước lớp.
- HS ra sân đứng thành 2 vòng tròn
đồng tâm , đối diện nhau . Số
người 2 vòng bằng nhau .

- Vd :
+ Hai người bạn gặp nhau .
+ Học sinh gặp thầy giáo cô giáo ở
ngoài đường.
+ Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn .

- Học sinh chào hỏi nhau xong 1 tình
huống thì người đứng vòng ngoài sẽ
chuyển dịch để đóng vai với đối tượng
mới , tình huống mới .

+ Hai người bạn gặp nhau trong nhà
hát đang giờ biểu diễn .
2 : Thảo luận nhóm 4:
10’ - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo
luận theo các câu hỏi :
+ Cách chào hỏi trong các tình huống

giống hay khác nhau ? Khác nhau như
thế nào ?
+ Khi chia tay với bạn em nói như thế
nào ?

- Học sinh suy nghĩ , trao đổi thảo
luận nhóm trả lời các câu hỏi:
- Chào hỏi trong các tình huống
khác nhau phụ thuộc vào đối
tượng, không gian , thời gian .
- Em nói “ Chào tạm biệt ”

+ Em cảm thấy như thế nào khi :
- Được người khác chào hỏi .

- Em rất vui khi được người khác
chào hỏi mình

- Em chào họ và được đáp lại .

- Em rất vui .

- Em gặp một người bạn , em chào
nhưng bạn cố tình không đáp lại ?

- Rất buồn và em sẽ nghĩ ngợi lan
man không biết mình có làm điều
gì buồn lòng bạn để bạn giận mình
- Nếu thấy các bạn đi như thế em sẽ nói
không ?

gì với các bạn?
Tên giáo viên....

4

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

3'

Năm học 2017 - 2018

* Kết luận : Cần chào hỏi khi gặp gỡ , - HS chia sẻ trước lớp.
tạm biệt khi chia tay. Chào hỏi tạm
biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau .
Cần chào hỏi, xưng hô cho đúng tuổi
tác...
3: Làm bài tập 2:
- GV cho HS làm bài tập 2 và nêu kết HS quan sát tranh, thảo luận nhóm
đôi, chia sẻ trước lớp.
quả.
- Đại diện nhóm lên trước lớp chỉ
vào từng tranh chia sẻ. .
4. Hoạt động kết nối:
- Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .
- Cho Học sinh đọc câu tục ngữ :
“ Lời chào cao hơn mâm cỗ”.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS thực hành chào hỏi và tạm
biệt.

3.Hoạt động tiếp nối : 5’
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tiếp theo )
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu bài toán có một phép trừ: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình
bày bài giải gồm: từ Bài giải, câu lời giải, phép tính, đáp số.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết trình bày bài giải gồm: từ Bài giải, câu lời giải, phép
tính, đáp số.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- HS làm bài tập 1, 2.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
5
Tên giáo viên....
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS
chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi
bài...
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu
bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10 phút)
* Mục tiêu:
- Hiểu bài toán có một phép trừ: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm:
từ Bài giải, câu lời giải, phép tính, đáp số.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
Giới thiệu cách giải toán và cách
trình bày bài giải:
- HS đọc bài toán, thảo luận nhóm đôi tìm hiểu
- GV ghi đề toán lên bảng
bài toán và giải bài toán ra nháp, chia sẻ trước

- Ghi tóm tắt lên bảng
lớp.
+ Bài toán cho biết những gì?
-Tìm hiểu bài theo hướng dẫn của GV
- HS đọc đề toán
+ Bài toán hỏi gì?
- Nhà An có 9 con gà , mẹ đem bán 3 con gà.
- Hướng dẫn HS giải bài toán và trình
- Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?
bày bài giải. Nêu câu hỏi gợi ý:
+ Muốn biết nhà An còn lại mấy con
gà ta làm thế nào? Ta phải làm phép
- Làm tính trừ: 9 – 3 = 6
tính gì?
- HS quan sát tranh để kiểm tra lại kết
+Nhà An còn lại số gà:
quả
+Số gà của nhà An còn lại…
- Hướng dẫn HS viết lời giải: khuyến
khích HS nêu nhiều lời giải khác nhau
6
Tên giáo viên....
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

- Nêu lại bài giải gồm những gì?

- Gồm 4 bước: Viết từ Bài giải, câu lời giải,
phép tính, đáp số.
3. Hoạt động thực hành: (20 phút)
- HS làm bài tập 1, 2.
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải toán với bài toán có một phép trừ: Bài toán cho biết gì? Hỏi
gì? Biết trình bày bài giải gồm: từ Bài giải, câu lời giải, phép tính, đáp số.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bµi 1 :
- HS đọc bài toán, làm vở và chia sẻ trước lớp:
- Cho HS nêu bài toán
Tóm tắt
- GV hướng dẫn HS tự tìm hiểu bài,
Có
: 8 con chim
tóm tắt, tự giải toán.
Bay đi : 2 con chim
- Cho HS chia sẻ, GV nhận xét...
Còn lại :...con chim?
Bài giải
Trên cành còn lại số con chim là:
( Số con chim còn lại là: )
8 – 2 = 6 ( con)
Đáp số: 6 con chim
* Bµi 2 :
- HS nêu bài toán
- Cho HS đọc bài toán
- Cho HS tự tìm hiểu bài, tóm tắt, tự
- HS đọc bài toán, làm vở và chia sẻ trước lớp:
giải toán.
Tóm tắt

- Cho HS chia sẻ, GV nhận xét...
Có
: 8 quả bóng
Bay đi : 2 quả bóng
Còn lại :...quả bóng?
Bài giải
An còn lại số quả bóng là:
( Số quả bóng còn lại là: )
8 – 2 = 6 ( quả)
Đáp số: 6 quả bóng
* Lưu ý: HS M1, M2 giải được bài
toán với những câu lời giải ngắn gọn,
dễ hiểu. HS M3, M4 sẽ có nhiều cách
nêu câu lời giải khác nhau.
* Bài 3: Trên sân có 10 con thỏ, chạy đi 5 con
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành thỏ. Hỏi trên sân còn lại mấy con thỏ?
cho HS M3, M4):
Tóm tắt
Có
: 10 con thỏ
7
Tên giáo viên....
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận
xét ...

Năm học 2017 - 2018

Chạy đi : 5 con thỏ
Còn lại : ...con thỏ?
Bài giải
Trên sân còn lại số con thỏ là:
( Số con thỏ còn lại là: )
8 – 2 = 5 ( con)
Đáp số: 5 con thỏ

4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- HS nêu lại các bước giải 1 bài toán.
- Hs nêu.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau: Luyện tập.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.........................................................................................................

---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2018
Hát nhạc
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : “QUẢ” VÀ : “ HOÀ BÌNH CHO BÉ”
---------------------------------------------------------------Tiếng Việt
TIẾT 3 + 4: QUAN HỆ ÂM- CHỮ
( Thiết kế trang 41 )
--------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.........................................................................................................

Toán
LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Biết giải bài toán có phép trừ.
- Thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20.
- HS làm bài tập 1, 2, 3
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết giải bài toán có phép trừ, kĩ năng cộng , trừ ( không
nhớ ) các số trong phạm vi 20.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
Tên giáo viên....

8

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017 - 2018
- HS làm bài tập 1, 2, 3.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3, 4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS
chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi
bài...
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu
bài.
3. Hoạt động thực hành: (20 phút)
- HS làm bài tập 1, 2.
* Mục tiêu: Rèn HS kĩ năng biết giải bài toán có phép trừ, kĩ năng cộng , trừ ( không
nhớ) các số trong phạm vi 20.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bµi 1 :
- HS đọc bài toán, làm vở và chia sẻ trước lớp:
- Cho HS nêu bài toán
Tóm tắt
- GV hướng dẫn HS tự tìm hiểu bài,
Có
: 15 búp bê
tóm tắt, tự giải toán.
Đã bán : 2 búp bê
- Cho HS chia sẻ, GV nhận xét...
Còn lại : … búp bê ?

Bài giải
Số búp bê còn lại trong cửa hàng là :...
15 – 2 = 13 ( búp bê )
Đáp số : 13 búp bê
* Bµi 2 :
- Cho HS đọc bài toán
- Cho HS tự tìm hiểu bài, tóm tắt, tự
Tên giáo viên....

- HS đọc bài toán, làm vở và chia sẻ trước lớp:
Tóm tắt
9

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
giải toán.
- Cho HS chia sẻ, GV nhận xét...
* Lưu ý: HS M1, M2 giải được bài
toán với những câu lời giải ngắn gọn,
dễ hiểu. HS M3, M4 sẽ có nhiều cách
nêu câu lời giải khác nhau.
* Bài 3: Điền số thích hợp vào ô
trống:
-2
-3
15
12
1

7
- 14
8
1
4

- 4 14
+2

16

Năm học 2017 - 2018
Có
: 12 máy bay
Bay đi : 2 máy bay
Còn lại :...máy bay?
Bài giải
Trên sân còn lại số máy bay là:
( Số máy bay còn lại là: )
8 – 2 = 10 ( máy bay)
Đáp số: 10 máy bay
- HS nêu yêu cầu, chơi trò chơi: " Điền đúng,
điền nhanh".
- Nhận xét , chữa bài.

+1 15
-5

11

* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành * Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
cho HS M3, M4):
Có
: 8 hình tam giác
Tô màu
: 4 hình tam giác
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận Không tô màu: …. hình tam giác?
xét ...
- Cho HS nêu bài toán, giải và chia sẻ trước lớp.
Bài giải
Số hình tam giác không tô màu là
8 – 4 = 4 ( hình )
Đáp số : 4 hình tam giác
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- HS nêu lại các bước giải 1 bài toán.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau: Luyện tập.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.........................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tên giáo viên....

10

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017 - 2018
Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2018
Tiếng Việt
TIẾT 5 + 6: VẦN
( Thiết kế trang 46 )
----------------------------------------------------------------------------Tiếng Anh
( GV chuyên)
----------------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP
A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có 1 phép tính trừ
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có 1 phép
tính trừ.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3, 4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS
chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi
bài...
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu
bài.
2. Hoạt động thực hành: (20 phút)
- HS làm bài tập 1, 2, 3.
* Mục tiêu: Nhận biết được số 100 là liền sau của số 99; đọc, viết lập được bảng các số
từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng.
Tên giáo viên....

11

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bµi 1 :
- Cho HS nêu bài toán
- GV hướng dẫn HS tự tìm hiểu bài,
tóm tắt, tự giải toán.
- Cho HS chia sẻ, GV nhận xét...

* Bµi 2 :
- Cho HS đọc bài toán
- Cho HS tự tìm hiểu bài, tóm tắt, tự
giải toán.
- Cho HS chia sẻ, GV nhận xét...

- HS đọc bài toán, làm vở và chia sẻ trước lớp:
Tóm tắt
Có
: 14 cái thuyền
Cho bạn : 2 cái thuyền
Còn lại : … cái thuyền?
Bài giải
Số cái thuyền còn lại là :
( Lan còn lại số cái thuyền là: )
14 – 2 = 12 ( cái thuyền)
Đáp số : 12 cái thuyền
- HS đọc bài toán, làm vở và chia sẻ trước lớp:
Tóm tắt
Có tất cả : 9 bạn
Nữ
: 5 bạn
Nam
:...bạn ?
Bài giải
Tổ em có số bạn nam là:
( Số bạn nam có là: )
9 – 5 = 5 ( bạn)
Đáp số: 5 bạn

* Bài 3:
- Cho HS đọc bài toán.
- HS đọc bài toán, làm bảng nhóm 4 và chia sẻ
- GV kẻ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng và
trước lớp.
hướng dẫn HS cách tóm tắt bằng sơ
Bài giải
đồ đoạn thẳng. ( Có nhiều cách tóm
Sợi dây còn lại dài số xăng – ti – mét là:
tắt: Có thể tóm tắt bằng lời, bằng sơ
đồ đoạn thẳng...)
( Sợi dây còn lại dài là:
- Cho HS tự tìm hiểu bài, tóm tắt, tự
Số xăng – ti – mét còn lại dài là: )...
giải toán theo nhóm 4 ra bảng nhóm. 13 – 2 = 11 ( cm)
Chơi trò chơi: " Nhà toán học nhỏ
tuổi".
Đáp số: 11 cm
- Cho HS chia sẻ, GV nhận xét...
* Lưu ý: HS M1, M2 giải được bài
toán với những câu lời giải ngắn gọn,
dễ hiểu. HS M3, M4 sẽ có nhiều cách
nêu câu lời giải khác nhau.
Tên giáo viên....

12

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành * Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
cho HS M3, M4):
Có
: 15 hình tròn
Tô màu
: 4 hình tròn
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận Không tô màu: …. hình tròn?
xét ...
- Cho HS nêu bài toán, giải và chia sẻ trước lớp.
Bài giải
Số hình trònkhông tô màu là:
15 – 4 = 11 ( hình )
Đáp số : 4 hình tròn
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- HS nêu lại các bước giải 1 bài toán.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau: Luyện tập chung.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2018
Mĩ thuật
VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN( TIẾT 3)
( GV chuyên)
---------------------------------------------------------------------Tiếng Việt
TIẾT 7 + 8 :LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM
( Thiết kế trang 50)
------------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội
CON MUỖI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nêu một số tác hại của muỗi
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
* HS M3, M4 nêu ích lợi của diệt muỗi, các cách diệt muỗi .
2. Kĩ năng: - HS có ý thức tham gia diệt trừ muỗi và thực hiện các biện pháp phòng
tránh muỗi đốt.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
Tên giáo viên....

13

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017 - 2018
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi. Áp dụng phương pháp : “ Bàn tay nặn bột”.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.

- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV:Tranh minh họa, phiếu học tập, trò chơi: "Con muỗi vo ve".
- HS : bút chì.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: "Con muỗi vo ve".
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- GV cho HS chơi.
- HS chơi.
- Ghi tên bài: Con muỗi
- HS lắng nghe nhắc lại đầu bài.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (15 phút)
* Mục tiêu: Nêu một số tác hại của muỗi
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
1 : Tìm hiểu các bộ phận của con muỗi
(Áp dụng phương pháp : Bàn tay nặn
bột).
* Bước 1 : GV chia lớp thành 3 nhóm và
- HS làm việc theo nhóm
giao nhiệm vụ : Vẽ con muỗi và nêu từng bộ - Đại diện các nhóm lên báo cáo
phận của nú
kết quả thảo luận :
* Bước 2 : Gọi đại diện các nhóm lên báo
- HS làm việc theo nhóm

cáo kết quả.
* Bước 3 : GV cho HS nêu các ý kiến thắc
mắc.

- Đề xuất phương án tìm tòi
Tên giáo viên....

14

- Con muỗi có đầu, mình
- Con muỗi có đầu, chân, cánh
- Con muỗi có đầu, mình, chân và
cánh
? Cú phải con muỗi nào cũng cú
đầu, mình?
? Có phải con muỗi nào cũng có
vòi và cánh?
? Có phải con muỗi nào cũng có
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

đầu, mình và chân
- Quan sát tranh, ảnh
* Bước 4 : GV cho HS tìm phương án tối ưu - Quan sát con muỗi thật
nhất
- Quan sát trong SGK

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và giao
- Phương án tốt nhất là quan sát
nhiệm vụ : Quan sát và nêu các bộ phận của SGK
con muỗi
- Thảo luận nhóm đôi và chỉ tên
- Gv bao quát lớp, giúp đỡ hs.
các bộ phận bên ngoài của con
- Treo tranh con muỗi gọi 1 số Hs trả lời.
muỗi (3’).
- Con muỗi có đầu , mình ,
* Bước 5 : GV cho HS nhận xét về sự hiểu chânvà cánh
biết ban đầu
- Nhóm 1, 2 có hiểu biết về các
bộ phận của con muỗi chưa đầy
- GV nhận xét và hỏi thêm: muỗi to hay
đủ
nhỏ?
- HS trả lời
- Con muỗi dùng vòi để làm gì?
- Con muỗi di chuyển như thế nào?
* Kết luận: Muỗi là loài sâu bọ nhỏ hơn
ruồi. Nó cóđầu, mình, chân và cánh. Nó bay
bằng cánh, đậu bằng chân. Muỗi dùng vòi
để hút máu người và động vật để sống. Muỗi
truyền bệnh qua đường hút máu.
3. Hoạt động thực hành: (15 phút)
* Mục tiêu: HS nêu tác hại và các cách diệt muỗi...
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
a: Làm việc với phiếu bài tập.
- Gv chia 3 nhóm, mỗi nhóm khỏang 8

- Hs thi vẽ con mèo vào bảng nhóm.
– 10 hs.
- HS chỉ và giới thiệu con mèo của
Đặt tên nhóm, phát phiếu thảo luận
nhóm mình, nói được tên các bộ
nhóm (3’).
phận của con mèo.
* Câu 1:
Muỗi thường sống ở:
Các bụi rậm

Cống rãnh

Nơi khô ráo, sạch sẽ 
- Thảo luận nhóm đôi và đánh dấu X
Nơi tăm tối

vào ô trống
Câu 2:
Các em chọn:
Các tác hại do bị muỗi đốt là:
Câu 1 : nhóm 1
Mất máu, ngứa và đau 
Câu 2 : nhóm 2
Bị bệnh sốt rột

Tên giáo viên....

15

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

Bị bệnh tiêu chảy

Câu 3 : nhóm 3
Bệnh sốt xuất huyết và
- Trả lời cá nhân
nhiều bệnh truyền nhiễm
khác

Câu 3:
Người ta diệt muỗi bằng cách:
Làm vệ sinh nơi ở

Phun thuốc trừ sâu

Khơi thông cống rãnh 
Phun thuốc diệt muỗi 
- Gv đọc kết quả đúng từng câu.
* Lưu ý: HS M3, M4 nêu ích lợi của
diệt muỗi, các cách diệt muỗi .
g kết tuyên dương từng nhóm.
- Kết luận: Hỏi:
. Muỗi thường sống ở đâu?
. Nêu tác hại do muỗi đốt?

. Người ta diệt muỗi bằng cách nào?
- Chốt: Muỗi thường sống ở các bụi rậm
ẩm thấp,... Nếu bị muỗi đốt sẽ bin mắc
các bệnh như: Sốt rét, sốt xuất
huyết...Có nhiều cách diệt muỗi như:
phun thuốc muỗi, dùng vợt điện vợt
muỗi, đốt hương muỗi...
b: Hỏi đáp về cách phòng chống muỗi
HS chú ý theo dõi và trả lời câu hỏi.
khi ngủ
- Gv nêu câu hỏi : Khi ngủ các em làm
Khi ngủ cần phải mắc màn
gì để không bị muỗi đốt ?
* Kết luận : Khi ngủ chúng ta phải mắc
màn cẩn thận bị muỗi đốt.
4. Hoạt động tiếp nối: (2')
- GV : muỗi là loại côn trùng có hại cho
sức khoẻ , vì thế chúng ta tìm cách tiêu
diệt muỗi . Cần chú ý vệ sinh môi
trường , phát quang bụi rậm...
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài sau.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

Tên giáo viên....

16

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017 - 2018
...........................................................................................................................................
................................................................................................................
..........................
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 24 tháng 3 năm 2017
Tiếng Việt
TIẾT 9 + 10 : TÊN THỦ ĐÔ
( Thiết kế trang 53)
--------------------------------------------------------------Thủ công
CẮT- DÁN HÌNH TAM GIÁC (tiết 1)
A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác.
- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình
dán tương đối phẳng.
- HS M1, M2có thể kẻ, cắt, dán được hình hình tam giáctheo cách đơn giản. Đường cắt
tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng trên giấy vở ô li.
- HS M3, M4: kẻ và cắt dán được hình tam giáctheo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình dán
phẳng. Có thể kẻ, cắt thêm được hình tam giác có kích thước khác.
2. Kĩ năng: - Rèn luyện KN sử dụng kẻ, cắt, dán được tam giác thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Rèn đôi tay khéo léo cho HS.
II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:

- GV: Hình tam giác mẫu dán trên giấy màu.
- HS : Giấy ô li, dụng cụ thủ công như kéo, hồ dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: HS hát
- HS hát.
- GV cho HS HS hát, nhận xét...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút)
Tên giáo viên....

17

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

* Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Hướng dẫn quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát mẫu và gợi ý cho HS thảo
luận nhóm đôi, chia sẻ trước lớp:
+ Hình tam giác có mấy cạnh?

- … 3 cạnh.
+ Độ dài của các cạnh như thế nào?
- … không bằng nhau.
* Hướng dẫn HS vẽ hình.
- GV vẽ mẫu và hướng dẫn HS vẽ hình có
cạnh là 7 ô
- Hướng dẫn HS kẻ hcn đơn giản chỉ cần cắt 2 - HS thực hành trên giấy vở ( theo
cạnh là lấy ra được hình tam giác.
cách các em tự chọn).
2. Hoạt động thực hành: (15 phút)
* Mục tiêu:
- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng.
Hình dán tương đối phẳng.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Hướng dẫn HS kẻ và cắt trên giấy vở:
+ HS nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam
- GV nhận xét, giúp đỡ những em còn lúng giác.
túng.
- Học sinh nghe và trả lời câu hỏi.
- HS thực hành trên giấy vở ( theo
cách các em tự chọn) .
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho HS
M3, M4):
- HS M3, M4: kẻ và cắt dán được hình tam
giác theo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình dán
phẳng. Có thể kẻ, cắt thêm được hình tam giác
có kích thước khác.
4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Học sinh nhắc lại cách cắt hình tam giác đơn
giản.

- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,
chuẩn bị đồ dùng học tập, kỹ thuật kẻ, cắt dán
và đánh giá sản phẩm của học sinh.
- Thu dọn vệ sinh.
- Học sinh chuẩn bị giấy màu, giấy vở có kẻ
ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài
sau: Chuẩn bị cắt dán hình tam giác tiết 2.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
Tên giáo viên....

18

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017 - 2018
...........................................................................................................................................
................................................................................................................
..........................--------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán.
- Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán.
- Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- HS làm bài tập 1, 2.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:

- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS
chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi
bài...
- HS nhắc lại đầu bài
- GV giới thiệu bài, ghi đầu
bài.
2. Hoạt động thực hành: (20 phút)
- HS làm bài tập 1, 2.
* Mục tiêu: Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán.
- Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Hướng dẫn HS dựa vào tranh vẽ,
tự nêu bài toán, tự giải bài toán:
- HS nêu yêu cầu, HS dựa vào tranh vẽ, tự nêu
19
Tên giáo viên....
Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

+ Bài 1a : Đọc yêu cầu đề. Viết phần
còn thiếu để bài toán hoàn chỉnh, tìm
hiểu bài toán rồi giải bài toán.
Trong bến có 5ô tô đậu, có thêm 2 ô
tô vào bến. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô
tô?

bài toán, tự tìm hiểu bài, tự giải bài toán làm
ra vở và chia sẻ trước lớp.
Tóm tắt
Có
: 5 ô tô
Thêm
: 2 ô tô
Có tất cả : ... ô tô?
Bài giải
Số ô tô có tất cả là:
5 + 2 = 7 ( ô tô )
Đáp số: 7 ô tô
+ Bài 1b: tiến hành tương tự như bài - Tương tự câu a:
Tóm tắt
1a để có:
Có
: 6 con chim

Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2
con chim bay đi. Hỏi trên cành còn
Bay đi : 2 con chim
bao nhiêu con chim?
Còn lại: ... con chim?
Bài giải
Số con chim còn lại là:
( Trên cành cây còn lại số con chim là:)
6 - 2 = 4 ( con )
Đáp số: 4 con chim
- HS nêu yêu cầu, HS dựa vào tranh vẽ, tự nêu
+ Bài 2: Cho HS quan sát hình vẽ nêu
bài toán, tự tìm hiểu bài, tự giải bài toán làm
bài toán và giải:
ra vở và chia sẻ trước lớp.
Có 8 con thỏ đang chơi, 3 con đã chạy
Tóm tắt
đi. Hỏi còn lại mấy con thỏ?
Có
: 8 con thỏ
Chạy đi : 3 con thỏ
Còn lại: ... con thỏ ?
Bài giải
Số con thỏ còn lại là:...
8 – 3 = 5 (con )
Đáp số : 5 con thỏ
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành * Bài 3: Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2
cho HS M3, M4):
con chim bay đi. Hỏi trên cành còn bao nhiêu con
chim?

- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận
Tóm tắt
Tên giáo viên....

20

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
xét ...

Năm học 2017 - 2018
Có
: 19 con chim
Bay đi : 9con chim
Còn lại: ... con chim?
Bài giải
Số con chim còn lại là:
( Trên cành cây còn lại số con chim là:)
19 - 9 = 10( con )
Đáp số:10 con chim

4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau: Phép cộng trong phạm vi 100.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

.........-------------------------------------------------------------------

Ngày 19 / 3 / 2018
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Tên giáo viên....

21

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2018
Tập đọc
NGÔI NHÀ
A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót,
thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng trơn , đọc diễn cảm cả bài.

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tập đọc. Giáo dục tình yêu gia đình
của bạn nhỏ với ngôi nhà.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương
pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: - Tranh minh họa, bảng phụ chép bài tập đọc.
- Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1.HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát bài: " Gia đình nhỏ hạnh phúc to".
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách tiến hành: GV cho HS hát.
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài.
* Giới thiệu tranh bài tập đọc và hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV: Hôm nay ta học bài : “Ngôi nhà”.
2. Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút).
* Mục tiêu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót,
thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.
Tên giáo viên....

22

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
a- Hướng dẫn luyện đọc:
* GV đọc mẫu bài văn: giọng nhẹ nhàng, chậm
rãi, tình cảm.
* Luyện đọc cho HS:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ Hướng dẫn hs luyện
đọc
- GV đọc mẫu.
b. Luyện đọc
+ Luyện đọc từ:
Từ khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm
phức, mộc mạc, ngõ
- GV giải nghĩa từ khó: xao xuyến nở, thơm
phức, mộc mạc…
* Luyện đọc câu
- Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo từng em
trong tổ.
* Luyện đọc đoạn, bài
- Cho hs nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
* Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi ở cuối mỗi
dòng thơ, khổ thơ.
- Gọi cá nhân hs đọc cả bài
- Yêu cầu hs đọc đồng thanh.

Năm học 2017 - 2018
- Lắng nghe.

- HS đọc đồng thanh, cá nhân.

- HS lần lượt đọc trơn từng câu.
- HS đọc tiếp nối nhau trong nhóm
4.
- 4 HS đọc cả bài. Lớp nhận xét.
- HS đồng thanh 1 lần.
-Từng nhóm 4 HS, tiếp nối nhau đọc
(Xem mỗi lần xuống dòng là 1 khổ
thơ). Các nhóm thi xem nhóm nào
đọc to, rõ, đúng.
- HS đọc cả bài. Lớp nhận xét.
- HS đồng thanh 1 lần.
- Mỗi bạn đứng lên đọc 1dòng thơ
có tiếng yêu….
- HS thi đua tìm nhanh.
-1HS đọc câu mẫu
- HS thi đua nói câu có tiếng chứa
- HS hát.

* Ôn vần iêu
-Đọc những dòng thơ có tiếng yêu:
- Tìm tiếng ngoài bài có iêu
- Nói câu có tiếng có iêu
M: Bé được phiếu bé ngoan.
* Lưu ý: HS đọc trơn cả bài . Tốc độ 1 phút
đọc 25 – 30 tiếng.

TIẾT 2:
3. Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút)
* Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.
c- Tìm hiểu bài đọc :
* Tìm hiểu bài đọc:
- HS lắng nghe.
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2.
* Tìm hiểu bài đọc:
- 3 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Gọi 3 hs đọc toàn bài
23
Tên giáo viên....
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

+ Ở nhà của mình, bạn nhỏ
- Nhìn thấy gì?
- Nghe thấy gì?
- Ngửi thấy gì?

-… Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như
mây từng chùm.
-… Tiếng chim đầu hồi lảnh lót
-… mái rạ trên mái nhà, trên sân thơm
phức.

- HS tìm và đọc.

+Yêu cầu HS đọc câu 2: Đọc những câu
thơ….
4. Hoạt động luyện đọc diễn cảm: (15 phút)
* Mục tiêu: Rèn HS kĩ năng đọc diễn cảm lại bài văn cả bài.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.
a/ Đọc diễn cảm lại bài văn.
*GV đọc diễn cảm lại bài thơ.
- Cho HS đọc đoạn , bài trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm...
* Luyện nói: Nói về ngôi nhà mơ ước của
em.

- HS đọc cá nhân, nhóm, hoạt động cả
lớp.
- HS luyện nói trong nhóm đôi, chia sẻ
trước lớp quan sát tranh.
- HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh
minh hoạ, sau đó nói về ngôi nhà em
thích, em mơ ước…

5. Hoạt động tiếp nối : ( 2’).
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài :
“ Quà của bố”.

----------------------------------- ----------------------------------

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

..............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.........------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2018

TẬP VIẾT

Tô chữ hoa: H, I , K
A.MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Tô được các chữ hoa: H, I, K
- Viết đúng và đẹp các vần uôi ươi, iêu, yêu,nải chuối, tưới cây, hiếu thảo, yêu
mến.
- Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa kiểu chữ thường cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập
2 ( mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần).
Tên giáo viên....

24

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017 - 2018
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng viết đúng viết đẹp, viết nhanh các chữ hoa, các vần, tiếng,
từ đã học.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tập viết. Rèn tính viết cẩn thận nắn
nót, sạch sẽ...
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, phương

phápgiảng giải, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: chữ mẫu: chữ hoa- Tô được các chữ hoa: H, I, K
- Viết đúng và đẹp các vần uôi ươi, iêu, yêu,nải chuối, tưới cây, hiếu thảo, yêu mến.
kiểu chữ thường cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2 .
- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng..
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1.HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS thi viết:
 HS viết bảng lớp: khắp vườn, khắp nhà, ngát hương, chăm học ,….
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi viết.
- HS chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động nhận điện đặc điểm và cách viết chữ ghi vần, từ ứng dụng: (15 phút)
* Mục tiêu: GV hình thành cho HS biết: - Tô được các chữ hoa: H, I, K
- Viết đúng và đẹp các vần uôi ươi, iêu, yêu,nải chuối, tưới cây, hiếu thảo, yêu mến.
kiểu chữ thường cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp
a. . Hướng dẫn tô chữ hoa: H, I, K
- Hướng dẫn tô chữ hoa:
- Treo bảng có viết sẵn chữ hoa, cho HS thảo
- HS thảo luận nhóm 4 trả lời các
luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi:

câu hỏi:
+ Chữ K hoa gồm những nét nào?
+ Nét lượn xuống nét cong trái nối
+ Chữ K hoa gồm những nét nào?
liền nhau và nét móc xuôi phải và
nét móc ngược trái nối với nhau tạo
+Chữ L hoa gồm những nét nào?
thành một xoắn nhỏ.
+ GV hướng dẫn quy trình viết.
+ Nét cong dưới, lượn dọc và lượn
b. GV hướng dẫn viết các vần uôi, ươi, iêu,
ngang
yêu,nải chuối, tưới cây, hiếu thảo, yêu mến.
- HS quan sát và viết vào bảng con
Tên giáo viên....

25

Trường Tiểu học ...