Tổng hợp giáo án khối 5

Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5
Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh
Bài 1: thờng thức mỹ thuật
XEM TRANH: THIếU Nữ BÊN HOA HUệ
Ngày dạy:
I) Mục tiêu:
- Học sinh làm quen với tác phẩm nổi tiếng Thiếu nữ bên hoa huệ của họa sĩ Tô Ngọc
Vân. Hiểu thêm về cách vẽ hình và màu sắc trong tranh.
- Cảm thụ vẻ đẹp của bức tranh.
II) Chuẩn bị:
Giáo viên: - Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
- Su tầm một số tranh của hoạ sỹ Tô Ngọc Vân và các hoạ sỹ khác.
Học sinh : - SGK, một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân.
III) các hoạt đông dạy - học chủ yếu :
+ Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân
- Giáo viên yêu cầu Học sinh quan sát các tranh ở vở tập vẽ 5.
+ Tác giả bức tranh là ai?
+ Tranh vẽ những hình ảnh gì nào?
+ T thế của nhân vật trong tranh.
+ Những hình chính của bức tranh đợc đặt ở vị trí nào? tỷ lệ của hình chính so với phụ
ra sao?
* Giáo viên giới thiệu qua về tác giả:
- Cho HS đọc nd trong SGK
- Họa sĩ Tô Ngọc Vân (1906-1954)là họa sĩ thuộc lớp đầu tiên xd nền móng hội họa
hiện đại VN.
- SGV
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và thảo luận theo nhóm về
những nd sau:
+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì?

+ Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào?
+ Bức tranh còn có những ha nào nữa?
+ Màu sắc trong tranh nh thế nào?
+ Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
+ Cảm nghĩ của em về bức tranh?
- GV bổ sung kiến thức và hệ thống lại nd kiến thức
Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:
- Nhận xét chung về giờ học. Khen ngợi một số học sinh phát biểu xây dựng bài.
Dặn dò
----------------------------------------------
Ký duyệt:
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5
Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh
Bài 2 Vẽ TRAng trí
Màu sắc trong trang trí
Ngày dạy:
I) Mục tiêu:
- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí
- HS biết cách sử dụng màu sắc trong các bài trang trí.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí.
II) Chuẩn bị :
* Giáo viên:
- SGK, SGV. Một số đồ vật đợc trang trí. Một số bài trang trí cơ bản (hình vuông, hình
tròn, hình cn )
- Một số hoạ tiết trang trí đợc phóng to. Bảng pha màu
* Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành- Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu
III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu :
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* Cách pha màu

- Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản (Đỏ, vàng, xanh lam)
- GV giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giảI thích cách pha màu từ 3 màu cơ bản để có
đợc các màu da cam, xanh lá, tím.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ về màu sắc ở ĐDDH, sau đó
quan sát hình 2, trang 3 SGK để các em thấy đợc rõ hơn.
* Các cặp màu bổ túc
- Từ 3 màu cơ bản chúng ta pha 2 màu với nhau sẽ đợc 3 màu mới da cam, xanh lá, tím. Màu pha đợc từ
hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại đợc gọi là cặp màu bổ túc. Nh vậy chúng ta có 3 cặp màu bổ túc.
Đỏ-Xanh lá (lục); Xanh lam-Da cam; Vàng-Tím
- GV yêu cầu HS xem hình 3 trang 4 SGK để các em nhận ra các cặp màu bổ túc.
* Các màu nóng, màu lạnh.
- Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm, nóng.
- Màu lạnh là những màu cho ta cảm giác mát, lạnh.
Hoạt động 2: Cách vẽ màu
- GV làm mẫu cách pha màu bột, màu nớc, màu sáp, bút dạ trên giấy khổ lớn treo
trên bảng để học sinh nhìn thấy rõ. GV vừa thao tác pha màu vừa giải thích về cách pha màu
để học sinh nắm đợc và nhận ra hiệu quả của việc pha màu.
- GV có thể gt màu ở hộp sáp màu, chì màu, bút dạ
Hoạt động 3: Thực hành:
- Yêu cầu học sinh pha các màu xanh lá, da cam, tím từ 3 màu cơ bản
- Quan sát và hớng dẫn trực tiếp để học sinh sử dụng tốt chất liệu màu
- Theo dõi, nhắc nhở và hớng dẫn bổ sung để học sinh chọn và pha đúng màu
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS nhận xét một số bài,
- Khen ngợi những học sinh vẽ màu đúng và đẹp.
Dặn dò: - Nhắc HS về nhà hoàn thành bài nếu ở lớp cha vẽ xong
----------------------------------------------
Ký duyệt:
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5
Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh

Bài 3 Vẽ TRANH
đề tài trờng em
Ngày dạy:
I) Mục tiêu:
- HS biết tìm chọn nội dung phù hợp.
- Vẽ đợc tranh về đề tài trờng em.
- HS thêm yêu mến trờng lớp.
II) Chuẩn bị :
Giáo viên:
- Tranh của HS về đề tài nhà trờng.
- Tranh vẽ các đề tài khác.
HS:
- Su tầm tranh vẽ đề tài trờng học.
- Vở tập vẽ.
- Màu vẽ.
III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu.
* Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:
- Sử dụng tranh của HS và dặt câu hỏi. Nội dung câu hỏi tập chung vào:
+ Đề tài về nhà trờng có thể vẽ những gì ?
+ Trong tranh các bạn HS dang làm gì?
+ Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung của bức tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu nh thế nào để vẽ đợc nội dung bức tranh.
Hoạt đông 2: Cách vẽ tranh.
- Gợi ý HS chọn nội dung cho phù hợp với khả năng của mình.
- Chọn hình ảnh chính phụ để làm nổi bật nội dung bức tranh.
- Cách sắp xếp cách hình ảnh chính phụ sao cho cân đối (không nên quá tham đi vào
chi tiết).
- Vẽ màu theo ý thích (nên vẽ ít màu, màu sắc tơi sáng, phù hợp với nội dung).
Hoạt đông3: Thực hành:

- Đến từng bàn đẻ quan sát, hớng dẫn, bổ xung.
- Gợi ý những hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ
cho phù hợp.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số màu vẽ.
Dăn dò: Để chuẩn bị cho bài học sau (quan sát các loại quả và chuẩn bị đất nặn, hoặc
giấy màu).
-----------------------------------------------
Ký duyệt
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5
Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh
Bài 4: Vẽ theo mẫu
Khối hộp và khối cầu
Ngày dạy:
I) Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc hình dáng, tỉ lệ của hai mẫu vật khối hộp và khối cầu
- Biết cách vẽ và vẽ đợc khối hộp và khối cầu và vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại khối hộp và khối cầu .
II) Chuẩn bị:
+Giáo viên :- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu đã đợc sơn trắng. Bục để mẫu vật,
hình gợi ý cách vẽ, 1 số bài vẽ mẫu
+ HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu :
* Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- Giới thiệu cho HS một vài loại quả và đặt câu hỏi:
* Nội dung câu hỏi:
+ Tên của từng mẫu vật. Khối hộp gồm có mấy mặt.
+ Khối cầu có đặc điểm gì?
+ Tỷ lệ chung và tỷ lệ từng mẫu (phần nào to, phần nào nhỏ).

+ Vị trí của từng mẫu (trớc, sau, trái phải..)
+ Nêu tên một vài đồ vật có hình dáng giống khối hộp hoặc khối cầu.
- HS trả lời xong Giáo viên tóm tắt những đặc điểm về hình dáng, màu sắc của mẫu và
nêu yêu cầu, mục đích của bài vẽ hai mẫu vật, sau đó hớng dẫn HS cách vẽ.
Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Đặt mẫu vẽ theo nhóm sau đó hớng dẫn HS trình tự vẽ:
B1: Vẽ khung hình chung. So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao, chiều ngang của mẫu để vẽ
hình dáng chung cho vừa với phần giấy.
B2: Vẽ đờng trục của khối cầu và xác định tỷ lệ các mặt của khối hộp.
B3: Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu.
B4: Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích.
- Có thể dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan sát.
Hoạt động 3: Thực Hành:
- Yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu trớc khi vẽ:
- HS cần xác định chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào phần giấy ở vở tập vẽ.
- HS: Vừa vẽ vừa quan sát, so sánh cho giống với mẫu.
- Đến từng bàn bổ sung, động viên những bài vẽ đợc và những bài vẽ cha đợc.
Hoạt động IV: nhận xét đánh giá:
- Gợi ý HS tự nhận xét, đánh giá một số bài vẽ.
- Cho HS nhận xét xếp loại theo ý mình.
- Khen ngợi một số bài đẹp để động viên HS.
Dăn dò:
Chuẩn bị cho bài học sau.
-----------------------------------------------
Ký duyệt
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5
Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh
bài 5: Tập nặn tạo dáng
năn (xé dán) con vật quen thuộc
Ngày dạy:

I) Mục tiêu:
- HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc. Biết
cách xé và xé đợc hình con vật.
- HS biết yêu mến các con vật.
II) Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Một số bức tranh về các con vật
- Tranh vẽ, xé dán hình một số con vật của thiếu nhi.
HS:
- Tranh ảnh một vài con vật
- Vở tập vẽ
- Bút chì, màu vẽ, giấy màu, keo dán
III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Giới thiệu cho HS thấy đợc một số hình ảnh của các con vật.
+ Tên các con vật
+ Hình dáng và các con vật
+ Sự khác nhau của các con vật.
- Cho HS tả lại đặc điểm một vài con vật.
Hoạt động 2: Cách xé con vật:
- HS đợc thầy giới thiệu cách vẽ con vật trên bảng.
+ Xé các bộ phận chính trớc.
+ Xé các bộ phận phụ sau.
+ Xé hình vừa với khổ giấy.
- Xé cho HS xem dáng hoạt động của các con vật .
- Xé giấy màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành:
- HS chọn con vật và xé theo trí nhớ.
- Xé hình vừa với khổ giấy.

- Có thể xé thêm cảnh phụ cho tranh thêm sinh động.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên sắp xếp và giới thiệu bài xé các con vật theo từng nhóm.
Dặn dò: Quan sát kỹ các con vật.
----------------------------------------------
Ký duyệt:
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5
Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh
bài 6: vẽ trang trí
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
Ngày dạy:
I) Mục tiêu:
- HS biết vẽ thêm về các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục nói riêng và hoạ tiết
trong trang trí nói chung.
II) Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Su tầm một số đồ vật có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục (gạch hoa, bát đĩa )
- Một số bài vẽ của HS năm trớc. Phấn màu.
HS: - Vở tập vẽ; Thớc, bút chì, màu vẽ
III) các hoạt động dạy - học chủ yếu
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Cho HS xem một số đồ vật có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục, các bài trang trí có
hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và gợi ý để các em nhận biết:
+ Sự khác nhau về cách trang trí ở các đồ vật (vẽ hoạ tiết, cách sắp xếp các hoạ tiết,
màu sắc)
+ Hoạ tiết thờng đợc dùng trong trí có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục: hoa, lá,
chim, thú

+ Họa tiết này giống hình gì? (hoa,lá, chim )
+ So sánh các phần của họa tiết đợc chia qua các đờng trục (giống nhau và bằng nhau)
- GV giới thiệu cho HS thấy hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục dọc, ngang
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Giới thiệu cách vẽ hoạ tiết
+ Vẽ hoạ tiết ở hình vuông, hình tròn, tam giác
+ Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của họa tiết.
+ Vẽ phác họa tiết dựa vào các đờng trục.
+ Vẽ nét chi tiết.
+ Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích (các phần họa tiết đối xứng qua trục phải vẽ cùg
màu, cùng độ đậm nhạt)
Hoạt động 3: Thực hành:
- Cho HS làm bài.
- Nhắc HS tìm đờng trục để vẽ cho cân.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Hớng dẫn HS nhận xét về màu sắc và hoạ tiết
- Tự HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại.
Dặn dò:
- Su tầm các hình vuông trang trí. Quan sát hình dáng một số cái chai.
-----------------------------------------------
Ký duyệt:
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5
Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh
Bài 7 Vẽ TRANH
Đề tài an toàn giao thông
Ngày dạy:
- HS biết tìm chọn nội dung phù hợp.
- Vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông.
- HS có thêm ý thức chấp hành Luật An toàn giao thông.
II) Chuẩn bị :

Giáo viên:
- Tranh của HS về đề tài an toàn giao thông.
- Tranh vẽ các đề tài khác.
HS: - Su tầm tranh về đề tài an toàn giao thông.
- Vở tập vẽ. - Màu vẽ.
III) các hoạt đông dạy - học chủ yếu.
* Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:
- Sử dụng tranh của HS và dặt câu hỏi. Nội dung câu hỏi tập chung vào:
+ Đề tài về đề tài an toàn giao thông đợc vẽ những gì? (ngời tham gia giao thông gồm
những thành phần nào, cột tín hiệu )
+ Các hình ảnh khác trong nd của bức tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu nh thế nào để vẽ đợc nội dung bức tranh.
Hoạt đông 2: Cách vẽ tranh.
- Gợi ý HS chọn nội dung cho phù hợp với khả năng của mình.
- Chọn hình ảnh chính phụ để làm nổi bật nội dung bức tranh.
- Cách sắp xếp cách hình ảnh chính phụ sao cho cân đối (không nên quá tham đi vào
chi tiết).
- Vẽ màu theo ý thích (nên vẽ ít màu, màu sắc tơi sáng, phù hợp với nội dung).
Hoạt đông3: Thực hành:
- Đến từng bàn để quan sát, hớng dẫn, bổ xung.
- Gợi ý những hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ
cho phù hợp.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số màu vẽ.
Dăn dò. Quan sát một số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.
-----------------------------------------------
Ký duyệt: