Tuần 33 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2018
Tiếng Việt
TIẾT 1 + 2 : PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI /D /R .
( Thiết kế trang 123 )
-----------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
........................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thể dục
BÀI 33: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; way
phải, quay trái (nhận biết đúng hướng và xoay người theo).
- Biết cách truyền cầu theo nhóm 2 người (số lần có thể còn hạn chế).
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện các động tác chơi trò chơi thành thạo, nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Địa điểm sân trường , 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh
sân tập, tranh thể dục.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ học,
Mỗi HS một quả cầu.
- Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: Cầu, còi, vợt và bảng con...

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường , 1 còi. Mỗi HS một quả cầu
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG
I/ Hoạt động khởi động:
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
khỏe học sinh.
Tên GV

LVĐ
6 – 8’
1

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
– Lớp trưởng tập trung lớp, báo
cáo sĩ số cho giáo viên.
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
+ Khởi động
Ôn bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp

II/ Hoạt động thực hành:
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, đứng nghiêm ( nghỉ), quay
phải ( trái)
Thành 4 hàng dọc…tập hợp
Nhìn trước… ..thẳng
Thôi
Nghiêm (nghỉ)
Bên phải (trái)….quay
+ Nhận xét.

– Đội Hình
* * *
* * *
* * *
* * * *

*
*
*
*

* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
22 – 24’
Đội hình.
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV
– GV quan sát sửa sai, nhắc
nhở hs.
– Đội hình tập luyện

b. Chuyền cầu theo nhóm 2 người

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*

*

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
GV
– GV quan sát sửa sai, nhắc
nhở hs đảm bảo an toàn.

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS
chuyền cầu
+ Nhận xét:
III/ Hoạt động tiếp nối:
– Thả lỏng: HS đi thường theo

nhịp và hát .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm
tiết học.
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm
chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học
sau.

6 – 8’

Tên GV

2

*
*
*
*

–Lớp tập trung 2 - 4 hàng
ngang, thả lỏng các cơ .
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
........................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( trang 171)
I.
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép
trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông , hình tam giác .
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng tính cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của
phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông , hình
tam giác .
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3,4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..

* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...
- HS chơi
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4.
* Mục tiêu: Thực hiện được cộng, trừ không nhớ có 2 chữ số, tính nhẩm
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài
- Giải toán có 1 phép tính.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.

Tên GV

3

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

* Bài 1: Đọc yêu cầu bài.
- Tính:
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
2+1=3 3+1=4 5+1=6 6+1=7 7+1 = 8
- Lưu ý: HS dựa vào bảng cộng trừ đã
2+2=4 3+2=5 4+2=6 6+2=8 7+2=9..
học trong phạm vi 10 để làm.
* Bài 2: Đọc yêu cầu bài.

- Tính: a)
- HS làm vở.
6 + 2 = 8 1 + 9 = 10 3 + 5 =8 2 +8 =10
- GV cùng HS chia sẻ trước lớp.
2 + 6 = 8 9 + 1= 10 4 + 0= 4 0 + 4 =4 ...
*Kết luận: Bất kì số nào cộng 0 vẫn bằng b) 7 + 2 + 1= 10 8 + 1 +1 =10
chính số đó và ngược lại.
5 + 3+ 1 = 8
4 + 4 + 0 =8...
- Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì
kết quả không thay đổi.
-HS làm ở vở ô li và chia sẻ trước lớp.
* Bài 3: Nêu yêu cầu bài.
3 + 4 =7 6 – 5 = 1
8+ 0 = 8
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp:
5 + 5 = 10 0 – 6 = 3
9 – 7= 2...
- Tại sao lại điền số 4?
- Vì số 3 + 4 = 7...
- Nối các điểm để có:
* Bài 4: Nêu yêu cầu bài.
a) Một hình vuông.
- Cho HS làm vở và chia sẻ trước lớp.

b) một hình vuông và hai hình tam giác.

- Học sinh làm vào vở, chia sẻ trước lớp .
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho * Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu: Tính:
HS M3, M4):

- HS làm vở, chia sẻ trước lớp:
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét.. 6 +... 3 = 9
... 5 + 5 = 10
7 + ...3 = 10 .6..+ 4 = 10
8 + ...1 = 9
2 + 6 ... = 8
3. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 ( Tiếp
theo).

Tên GV

4

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

................................................................................................................
........................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức
TÌM HIỂU DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Giúp HS biết di tích đền Phù ủng là di tích lịch sử địa phương mình thuộc
xã Phù ủng huyện Ân Thi tỉnh Hưng Yên
- Giúp HS nắm được đền thờ tướng quân Phạm Ngũ Lão

2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết chăm sóc và bảo vệ những khu di tích lịch sử văn hóa
của nước nhà...
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
- HS tự hào và yêu mến quê hương mình .
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh
họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ minh họa bài tập 3.
- HS : Vở bài tập Đạo đức .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- Cho HS hát
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động thực hành : (30 phút)
* Mục tiêu: - Giúp HS biết di tích đền Phù ủng là di tích lịch sử địa phương mình
thuộc xã Phù ủng huyện Ân Thi tỉnh Hưng Yên. Giúp HS nắm được đền thờ tướng
quân Phạm Ngũ Lão. Rèn HS kĩ năng biết chăm sóc và bảo vệ những khu di tích lịch
sử văn hóa của nước nhà...

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp.
Tên GV

5

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

1 : Giới thiệu về di tích đền Phù ủng.
- GV cho HS quan sát tranh : Lễ hội đền
Phù Ủng
? Tranh vẽ cảnh gì ?
- GV giới thiệu : Đây là lễ hội đền Phù
Ủng thuộc làng Ủng xã Phù ủng huyện Ân
Thi tỉnh Hưng Yên
- Di tích lịch sử là nơi thờ tướng quân
Phạm Ngũ Lão. Cụm di tích được phân bố
thành 2 khu :
+ Khu ngoài , bao gồm những lăng , đền,
nhà bia , gò đống … sắp xếp chung quanh
ngôi đền thờ Phạm Ngũ Lão .
+ Khu trong bao gồm đền , chùa có liên
quan đến Tĩnh Huệ công chúa con gái
Phạm Ngũ Lão .
? Lễ hội này được tổ chức vào thời gian
nào ?

? Lớp mình bạn nào đã được đi tham quan
khu di tích Đền ủng ?
? Ai kể được một vài đặc điểm của khu di
tích này ?
- GV giới thiệu thêm : Đền thờ Phạm Ngũ
Lão ở chính giữa , bên phải là đền thờ Nhũ
mẫu , mẹ của Phạm Ngũ Lão, bên trái có
lăng đức Tiên Công , thân sinh Phạm Ngũ
Lão …Lễ hội được tổ chức từ ngày 25
tháng Chạp kết thúc vào ngày 23 tháng
Giêng
2 : Giới thiệu về tướng quân Phạm Ngũ
Lão.
Ông sinh năm 1255 trong 1 gia đình làm
nghề nông mất cha khi lên 5 tuổi . Ông
thường chẻ tre , vót nan , đan sọt . Nhưng
lại người văn võ toàn tài , trung thành,
liêm khiết . Năm 1297 ông đem quân đánh
thắng quân Ai Lao . Năm 1312 ông xuất
quân đánh thắng Chiêm Thành được Vua
phong làm Thượng đẳng phúc thần . Ông
mất ngày 1 tháng 1 năm 1320 thọ 66tuổi
? Chúng ta cảm thấy thế nào ở địa phương
mình có khu di tích này ?
Tên GV

6

HS quan sát tranh
Tranh vẽ cảnh lễ hội

HS chú ý lắng nghe

Tổ chức vào tháng giêng hàng năm
HS giơ tay
Có các ngôi đền , có các pho tượng , có
các tấm bia

HS chú ý lắng nghe

- Rất tự hào và yêu quý quê hương
mình.
- Chúng ta cần bảo vệ và giữ gìn các
công trình di tích lịch sử văn hóa này.
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

- Nhiệm vụ của chúng ta cần phải làm gì
để các di tích lịch sử văn hóa này còn
được bền vững?
3. Hoạt động tiếp nối : 5’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS luôn luôn giữ gìn và bảo vệ di
lịch sử địa phương mình.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
........................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2018

Tiếng Việt
TIẾT 3 + 4 : PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU TR/ CH
( Thiết kế trang 126 )
-----------------------------------------------------------Hát nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐI TỚI TRƯỜNG
----------------------------------------------------------Tự nhiện xã hội
TRỜI NẮNG, TRỜI RÉT
I.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét.
2. Kĩ năng: Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét .
* HS M3, M4: Kể về mức độ nóng, rét của địa phương nơi em sống.
3 Thái độ: Yêuthích môn học
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Các tranh trong SGK, hình vẽ cảnh gió to.
-Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tên GV

7

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: " Trời nắng, trời mưa ”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách thực hiện:
- GV cho HS hát.
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS lắng nghe nhắc lại đầu bài.
2. Hoạt động hình thành: ( 15 phút)
* Mục tiêu: Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Tìm hiểu các dấu hiệu trời nóng, trời
lạnh:
+ Bước 1 : GV chia lớp thành 3 nhóm và HS làm việc theo nhóm
giao nhiệm vụ : Thảo luận nhóm và viết vào
phiếu bài tập các dấu hiệu cho biết trời
nóng, trời lạnh.
+ Bước 2 : Gọi đại diện các nhóm lên báo Nhóm 1 : Trời nóng thấy có nhiều mồ
cáo kết quả thảo luận
hôi. Trời lạnh thấy người run lên
Nhóm 2 : Trời nóng thấy người khó
chịu . Trời rét thấy có gió to
Nhóm 3 : Trời nóng thấy người bức
bối, khó chịu , toát mồ hôi . Trời rét
thấy người run lên, da sởn gai ốc , tay

+ Bước 3 : Nêu ý kiến thắc mắc và đề xuất chân lạnh cóng
phương án
? Có phải cứ trời nóng thì toát mồ hôi ?
Có phải cứ trời rét thì tay chân lạnh ,
cóng ?
? Có phải cứ trời nóng thì thấy người
khó chịu ?
- Tìm hiểu thực tế
- Quan sát trên tranh , ảnh
- Quan sát SGK
+ Bước 4 : Chọn phương án tối ưu nhất
Quan sát SGK
+ Bước 5 : Kết luận kiến thức
Học sinh quan sát tranh và hoạt động
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các theo nhóm 2 học sinh.
hình trong SGK và trả lời các câu hỏi sau:
Tranh 1 và tranh 4 vẽ cảnh trời nóng.
+ Tranh nào vẽ cảnh trời núng, tranh nào Tranh 2 và tranh 3 vẽ cảnh trời rét.
vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ?
Học sinh tự nêu theo hiểu biết của các
+ Nêu những gì bạn cảm thấy khi trời em.
nóng, trời rét ?
Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan
Tên GV

8

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

sát và thảo luận nói cho nhau nghe các ý
kiến của mình nội dung các câu hỏi trên.
- Gọi đại diện nhóm mang SGK lên chỉ vào
từng tranh và trả lời các câu hỏi. Các nhóm
khác nghe và nhận xét bổ sung.
- Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi cho cả
lớp suy nghĩ và trả lời:
Kể tên những đồ dùng cần thiết giúp chúng
ta bớt nóng hay bớt rét.
* Giáo viên kết luận: Trời nóng thường
thấy người bức bối khó chịu, toát mồ hôi,
người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng.
Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay
điều hoà nhiệt độ, thường ăn những thứ mát
như nước đá, kem …
Trời rét quá làm cho cơ thể run lên, da
sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết).
Những ta mặc quần áo được may bằng vải
dày như len ,dạ. Rét quá cần dùng lũ sưởi và
dùng máy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt
độ trong phòng, thường ăn thức ăn nóng…
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)

- Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi
trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn
chỉnh.

- Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm
bớt lạnh, …
Học sinh nhắc lại.

* Mục tiêu: Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét .
* HS M3, M4: Kể về mức độ nóng, rét của địa phương nơi em sống.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Thảo luận theo nhóm.
- Giáo viên giao nhiệm vụ: Các em hãy cùng HS làm việc theo nhóm
nhau thảo luận và phân công các bạn đóng Học sinh phân vai để nêu lại tình huống
vai theo tình huống sau : “Một hôm trời rét, và sự việc xảy ra với bạn Lan.
mẹ đi làm rất sớm và dặn Lan khi đi học
phải mang áo ấm. Do chủ quan nên Lan
không mặc áo ấm. Các em đoán xem chuyện
gỡ xảy ra với Lan? ”
Lan bị cảm lạnh và không đi học cùng
- Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi và sắm các bạn được.
vai tình huống trên.
Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi
Tuyên dương nhóm sắm vai tốt.
+ Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh.
4.Hoạt động tiếp nối:
- HS chơi trò chơi “Trời nóng – Trời rét”.
- Giáo viên chuẩn bị một số đồ chơi như : Lắng nghe nội dung và luật chơi.
mũ, áo ấm, áo mùa hè … và một số đồ dùng Chơi theo hướng dẫn và tổ chức của
Tên GV

9

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

khác.
giáo viên.
+ Giáo viên hô “Trời nóng” các em cầm đồ
dùng thích hợp cho trời nóng giơ lên cao. Hô
“Trời rét” các em cầm đồ dùng phù hợp trời Nhắc lại nội dung.
rét giơ lên cao.
+ Giáo viên kết luận: Ăn mặc đúng thời
tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phòng chống một
số bệnh như : cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi,
nhức đầu …
Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh.
-------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
........................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (TRAG 172)
I.

MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10;
biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phân tích cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số
trong phạm vi 10; kĩ năng vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn.
3.Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu thích môn Toán).
- HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4.

II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập1, 2, 3, 4.
- HS : Vở ô li, sách giáo khoa Toán.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
Tên GV

10

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...
- HS chơi
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- HS nhắc lại đầu bài
3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4.
* Mục tiêu: Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết
vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
- Điền số vào chỗ chấm:
* Lưu ý: HS M1không thuộc lấy que tính để 2 = 1 + 1
8 = 7 +1
9=5+4
tính kết quả các phép tính. HS M3, M4 nêu 3 = 2 + 1
8 + 6 + 2 9 = 7+ 2...
dựa vào bảng cộng trừ đã học để làm.
- Học sinh làm vở, chia sẻ trước lớp.
* Bài 2: Yêu cầu gì?
- Viết số thích hợp vòa ô trống:
+3
-5
9
6
4
9

8

+2

10

9

-3

6

* Bài 3: Gọi HS đọc bài toán, tìm hiểu bài ,
tóm tắt và giải bài toán đó.
- Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB.

- Học sinh làm vở, chia sẻ trước lớp
Tóm tắt
Lan gấp: 10 cái thuyền
Lan cho : 4 cái thuyền
Còn lại: ...cái thuyền?
Bài giải
Số cái thuyền còn lại là:
10 – 4= 6( cái )
* Bài 4:
Đáp số: 6 cái thuyền
- Các em hãy vẽ đoạn thẳng có độ dài 10
-Học sinh đo trong nhóm đôi và ghi
cm ra vở và chia sẻ trước lớp.
vào vở, chia sẻ trước lớp.
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho * Bài 5:
HS M3, M4):
+ 6 10
+0 7
4
7
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét..

8

+2

10

8

-2

6

3. Hoạt động tiếp nối:
- Cho HS chơi trò chơi: “ Xì điện”.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
---------------------------------------------------- ------------------11
Tên GV
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017- 2018
Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2018
Tiếng Việt
TIẾT 5 + 6: PHÂN BIỆT DẤU THANH HỎI /NGÃ .
( Thiết kế trang 129 )
----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................

................................................
----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( TRANG 173)
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa
phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng tính cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của
phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông , hình
tam giác .
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3,4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tên GV

12

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...

- HS chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4.
* Mục tiêu: Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Đọc yêu cầu bài.
-Tính
* Lưu ý: HS M1không thuộc lấy que tính để - Học sinh làm vở, chia sẻ trước lớp.
tính kết quả các phép tính. HS M3, M4 nêu
10- 1 = 9 9 -1 = 8 8 - 1= 7 7- 1= 6
dựa vào bảng cộng, trừ đã học để làm.
10-2 = 8 9 -2= 7 8- 2= 6 7- 2=5...
* Bài 2: Đọc yêu cầu bài.
-Tính
- HS làm vở, chơi trò chơi.

5 + 4 =9
1 +6=7 4 + 2=6 9+ 1=10
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
9 – 5 = 4 7- 1=6 6- 2= 4 10 -1= 9
- GV cùng HS chia sẻ trước lớp:
9-4=5
7 – 6 =1 6- 2= 4 10 -9 = 1
- Nhận xét: 5 + 4= 9; 9 – 5 = 4; 9 – 4 =5
- HS làm vở.
* Kết luận: Phép trừ là phép tính ngược lại
- HS chơi trò chơi.
của phép cộng.
* Bài 3: Nêu yêu cầu bài.
-Tính:
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp:
9 –3– 2 =4 7–3 – 2= 2 10 – 5– 4 = 1
10 -4–4= 2 5 - 1 - 1=3 4 +2 + 2 = 8
- Nêu cách tính kết quả?
- Tính từ trái sang phải, lấy số thứ nhất
cộng với soods thứ hai được bao nhiêu
cộng tiếp với số thứ 3, viết kết quả sau
dấu bằng.
* Bài 4: - Gọi HS đọc đề, tìm hiểu bài toán
Tóm tắt
và giải bài toán.
Có tất cả: 10 con
- Lưu ý: cho HS nêu các cách nếu câu lời
Gà
: 3 con
giải khác nhau.

Vịt
:... con?
Bài giải
Số con vịt có là:
10 – 3 = 7 ( con)
Đáp số: 7 con vịt
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho
* Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu: Tính:
Tên GV

13

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

HS M3, M4):
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét..

- HS làm vở, chia sẻ trước lớp:
2 +... 7 = 9
... 5 + 5 = 10
8 + ...2 = 10
4..+ 4 = 8
9 + ...1 = 10
5+ 3 ... = 8

3. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 ( Tiếp
theo).
---------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................Thứ năm ngày 26 tháng 04 năm 2018
Mĩ thuật
( GV chuyên)
---------------------------------------------------------Tiếng Việt
TIẾT 7 + 8: CHỮ CÁI .
( Thiết kế trang 132 )
--------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 27 tháng 04 năm 2018
Tiếng Việt
TIẾT 9+ 10: CHỮ VIẾT .
( Thiết kế trang 134)
----------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Tên GV

14

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết
cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số;
biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
- Bài 1, 2, 3 (cột 1, 2, 3), 4 (cột 1, 2, 3, 4)
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3,4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
1. HĐ khởi động: (3 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..

* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét
trò chơi, chữa bài...

- HS chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
3. Hoạt động thực hành: (30 phút) - - Bài 1, 2, 3 (cột 1, 2, 3), 4 (cột 1, 2, 3, 4)
* Mục tiêu: - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng,
trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
15
Tên GV
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

* Bài 1: Đọc yêu cầu bài.
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.

- Viết các số:
a) Từ 11 đến 20: 11; 12;13; 14;15; 16;
17; 18; 19; 20.
b) Từ 21 đến 30: 21; 22; 23; 24; 25; 26;
27; 28; 29; 30....
- Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch
của tia số:

- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
- Viết ( Theo mẫu):
35 = 30 + 5 27 = 20 + 7 19 = 10 + 9
45 = 40 + 5 47 = 40 + 7 79 =70 + 9
95 = 90 + 5 87 = 80 + 7 99 = 90 + 9
- Số 35 gồm 3 chục và 5 đơn vị...
- Tính:
a) 24
53 45 36 70 91
+
+
+
+
+
+
31
40 33 52 20
4
55
93 78
88 90 95
b) 68
32
3 6...
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.

* Bài 2: Đọc yêu cầu bài.
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.
- GV cùng HS chia sẻ trước lớp.
* Bài 3: Nêu yêu cầu bài.

- HS làm vở, chia sẻ trước lớp:
- Số 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
* Bài 4: Nêu yêu cầu bài.
- Đọc các số từ 0 đến 10.
- Số lớn nhất có 1 chữ số là số mấy?

* Lưu ý: HS M1, M2 đặt các số thật thẳng
cột. HS M3, M4 nêu được cách đặt tính và
cách tính.
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho * Bài 5:
HS M3, M4):
- Viết ( Theo mẫu):
- Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét..
45 = 40 + 5 37 = 30 + 7 59 = 50 + 9
85 = 80 + 5 27 = 20 + 7 89 =80 + 9
65 = 60 + 5 77 =70 + 7
98 = 90 + 8
3. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 .

---------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
........................................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

Tên GV

16

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017- 2018
................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thủ công
CẮT , DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà trên
giấy màu.
2. Kĩ năng: - Rèn luyện KN sử dụng kẻ, cắt, dán được hình ngôi nhà trên giấy màu thạo,
nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Rèn đôi tay khéo léo cho HS.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành
luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
+GV :
- Chuẩn bị 1 hình ngôi nhà dán trên nền tờ giấy màu.
-1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn.
+ HS : Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: HS hát
- HS hát.
- GV cho HS HS hát, nhận xét...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu: Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà
trên giấy màu.
Tên GV

17

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
b. HS nêu lại quy trình cắt, dán hình hình ngôi
nhà.
- HS quan sát mẫu.
- GV cho lớp thảo luận nhóm đôi nêu lại cách
vẽ, cắt hình ngôi nhà.
+ Ta cắt tất cả mấy nan dọc, mấy nan ngang ?
+ Mỗi nan dọc dài mấy ô, rộng mấy ô ?
- 2 HS nhắc lại quy trình.

+ Mỗi nan ngang dài mấy ô, rộng mấy ô ?
- HS nghe GV hướng dẫn cách dán
- GV nhận xét.
hình ngôi nhà.
- GV gọi HS nhắc lại quy trình.
c. Cho HS thực hành kẻ, cắt các bộ phận của
ngôi nhà.
- GV theo dõi, hướng dẫn HS.
- Yêu cầu các em xếp hình cho cân đối trước - HS thực hành.
khi dán.
* Lưu ý: HS M1, M2 có thể cắt dán được
hình ngôi nhà có thể chưa cân đối.
* Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho HS
M3, M4):
- HS M3, M4: kẻ và cắt hình ngôi nhà. Dán
được các nan giấy thành ngôi nhà ngay ngắn
cân đối. Có thể kết hợp vẽ trang trí hình ngôi
nhà .
3. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- HS hoàn thành sản phẩm.
- Chấm bài của một số em.
- Trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt
dán đẹp, phẳng..
- Chuẩn bị bài học sau: Ôn tập chủ đề :’ Cắt
dàn giấy”.
-----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2018
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Tên GV

18

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017- 2018
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2018
Tập đọc

CÂY BÀNG
I.MỤC TIÊU: Giúp HS

1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ; sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi
chít.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở các chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc
điểm riêng.
- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ).
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng trơn , đọc diễn cảm cả bài.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tập đọc.

II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương
pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ chép bài tập đọc.
- Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1.HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách tiến hành: GV cho HS hát.
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài.
* Giới thiệu tranh bài tập đọc và hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV: Hôm nay ta học bài : “Cây bàng”.
Tên GV

19

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

2. Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút).
* Mục tiêu: : Đọc trơn cả bài. Đọc đúng cac từ ngữ; sùng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi
chít.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở các chỗ có dấu câu.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.
* GV đọc mẫu toàn bài một lần giọng chậm đều, - HS chỉ theo lời đọc của GV
tươi vui.
* HS luyện đọc.
+ Luyện đọc tiếng, từ.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
H: Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, - HS thảo luận hóm đôi tìm và đọc
ch.
Cn, nhóm.
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS
+ Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá.

- HS sử dụng bộ đồ dùng

+ Luyện đọc câu:
H: Bài có mấy câu ?

- Bài gồm 4 câu

H: Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm gì ?
- Ngắt hơi
- HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai

em đọc)

- GV HD và giao việc
- GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu
+ Luyện đọc đoạn bài:
H: Bài có mấy đoạn ?
H: Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm
gì ?

- 2 đoạn
- Ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi
sau dấu chấm
- HS đọc nối tiếp theo bàn tổ

- GV HD và giao việc
- Cho HS đọc lại những chỗ yếu
+ GV đọc mẫu lần 1.

- HS đọc cả bài: CN, ĐT

Nghỉ giữa tiết

Lớp trưởng đk'

Tên GV

20

Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

3- Ôn vần oang, oac:
H: Tìm tiếng trong bài có vần oang ?
H: Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài
bài ?

H: Hãy nói câu có tiếng chứa vần oang, oac ?
- Cho Hs đọc lại bài
- NX chung giờ học.
TIẾT 2:
3. Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút)
* Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân
thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có
đặc điểm riêng.
- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ).
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm,
hoạt động cả lớp.
* Tìm hiểu bài.
+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2.
H: Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ?

H: Mùa xuân cây bàng ra sao ?

- Tia chớp xé toạc bầu trời
- Cả lớp đọc lại bài một lần.

- 3, 4 HS đọc, thảo luận nhóm 4 và
chia sẻ trước lớp.
- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá
- Cành trên, cành dưới chi chít lộc
non
- Tán lá xanh um, che mát

H: Mùa hè cây bàng có đ2 gì ?
H: Mùa thu cây bàng NTN ?
+ GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc lại cả bài.
- Nghỉ giữa tiết
- Sau cơm mưa rào, mọi vật thay đổi thế nào?

- Gọi HS đọc đoạn 2 ?
Tên GV

- HS tìm: khoảng sân
- HS thảo luận nhóm đôi và chí sẻ
trước lớp.
oang: Khai hoang, mở toang
oac: khoác lác, vỡ toác
- Mẹ mở toang cửa sổ

21

- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ
lá.
- HS chú ý nghe
- 2, 3 HS đọc

- Lớp trưởng điều khiển
- Những đoá râm bụt thêm đỏ trói,
bầu trời xanh bóng như vừa được
gội rửa, mấy đám mây bóng sáng
rực lên/
- 2, 3 HS đọc
Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

- Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ?

- mẹ gà mừng rỡ "tục tục" dắt bầy
con quây quanh vũng nước đọng
trong vườn.

4. Hoạt động luyện đọc diễn cảm: (15 phút)
* Mục tiêu: Rèn HS kĩ năng đọc diễn cảm lại bài văn cả bài.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.
* Cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
* Luyện nói:
- Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay ?
- Kể tên những cây được trồng ở
trường em.- 2 em một nhóm TL
- GV chia nhóm và giao việc
- HS trao đổi nhóm 2, kể tên những
cây được trồng ở sân trường

- GV chia nhóm và giao việc
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Cử đại diện nhóm nêu trước lớp
5. Hoạt động tiếp nối : ( 2’).
- GV nhận xét tiết học: Khen ngợi những em học
tốt.
Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac - HS chơi theo nhóm
- Nhận xét chung giờ học
5. dặn dò: Đọc lại bài
Đọc trước bài "Đi học"

- HS nghe và ghi nhớ

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................
Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2018
Tập viết
Tô chữ hoa: u, ư,V
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa : U, Ư , V .
- Viết đúng các vần: oang , oac ,ăn, ăng;các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ,
măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết1 , tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết
được ít nhất 1 lần ).
Tên GV

22

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017- 2018
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng viết đúng viết đẹp, viết nhanh các chữ hoa, các vần, tiếng,
từ đã học.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tập viết. Rèn tính viết cẩn thận nắn
nót, sạch sẽ...
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, phương
phápgiảng giải, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: chữ mẫu chữ hoa: S,T, ươm, ươp , iêng , yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm
nượp, tiếng chim, con yểng .
- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng..
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1.HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS thi viết:
v HS viết bảng lớp: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi viết.
- HS chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động nhận điện đặc điểm và cách viết chữ ghi vần, từ ứng dụng: (15 phút)
* Mục tiêu: GV hình thành cho HS biết: - Tô được các chữ hoa: U, Ư , V .
- Viết đúng các vần: oang , oac ,ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ,
măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết1 , tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết
được ít nhất 1 lần ).
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp
a. . Hướng dẫn tô chữ hoa: U, Ư , V .
- Hướng dẫn tô chữ hoa:
- HS thảo luận nhóm đôi trả lời các
- Treo bảng có viết sẵn chữ hoa, cho HS thảo
câu hỏi:
luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi:
+ Một nét móc 2 đầu trên , nét móc
+ Chữ U hoa gồm những nét nào?
ngược.
+ Chữ Ư hoa gồm những nét nào?
- Chữ Ư viết như chữ U nhưng thêm
+ So sánh chữ U hoa và chữ Ư hoa có điểm gì
dấu phụ.
giống và khác nhau?
- Cao 5 ô li.
- HS quan sát và viết vào bảng con
- Độ cao của các chữ hoa cao ?...
U, Ư.
+ GV hướng dẫn quy trình viết.
23
Tên GV
Trường Tiểu học ...

Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017- 2018

+ Cho HS viết và uốn sửa.
- HS viết trên không, viết bảng con:
b. GV hướng dẫn viết các vần ươm, ươp , iêng oang , oac , ăn, ăng;các từ ngữ:
, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ,
chim, con yểng.
măng non.
- GV viết mẫu.
- Cho HS viết bảng con...
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh đúng vị
- HS hát.
trí, viết khoảng cách các chữ bằng con chữ o.
HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại.
3. Hoạt động thực hành viết trong vở tập viết: (15 phút)
* Mục tiêu: : - Tô được các chữ hoa: U, Ư , V .
- Viết đúng các vần: oang , oac ,ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ,
măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết1 , tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết
được ít nhất 1 lần ).
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp
* Viết bài vào vở
- Hướng dẫn HS tô được các chữ hoa: : - Tô - HS nêu tư thế ngồi viết .
- HS nêu yêu yêu cầu bài viết.
được các chữ hoa U, Ư , V .
- Viết đúng các vần: oang , oac ,ăn, ăng; các - HS viết vào vở tập viết.
từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ,
măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo

vở Tập viết1 , tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được
ít nhất 1 lần ).
- Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết.
- GV thu 1 số vở chấm , nhận xét chung,
chữa lỗi.
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh đúng vị
trí, viết khoảng cách các chữ bằng con chữ o.
HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại.
4. Hoạt động nhận xét, đánh giá bài viết:
(1’).
Tuyên dương những em viết đẹp và nhắc nhở
những em viết chưa đẹp.
5. Hoạt động tiếp nối : ( 1’).
- Dặn HS về viết lại bài ra vở ô li. Chuẩn bị
cho tiết học sau...
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

Tên GV

24

Trường Tiểu học ...


Giáo án tổng hợp lớp 1A
Năm học 2017- 2018
............................................................................................................................................
................................................................................................................
..........................
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Chính tả

Cây bàng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn” Xuân sang… đến hết”.:36
chữ trong khoảng 15- 17 phút.
- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống.
- HS có ý thức rèn chữ viết đẹp, đúng chính tả.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn” Xuân sang…
đến hết”.:36 chữ trong khoảng 15- 17 phút.
. Rèn kĩ năng viết nắn nót, cẩn thận, sạch sẽ..
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Chính tả. Giữ gìn sự trong sáng của
Tiếng Việt.
- HS có ý thức rèn chữ viết đẹp.
- HS làm bài tập 2, 3( SGK).
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương
pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả và bài tập .
- Học sinh: Vở Chính tả, sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 Tập II.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1.HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS hát.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..

* Cách tiến hành: GV cho HS hát.
- HS hát.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài.
2. Hoạt động chuẩn bị viết chính tả : (7 phút).
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết đúng các tiếng, từ khó viết.
Tên GV

25

Trường Tiểu học ...