Phân tích thực trạng về hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần tập đoàn thành nam

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT
TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN
THÀNH NAM

Bài làm:
I.

GIỚI THIỆU

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại tổ chức đang ngày càng có vai trò quan
trọng đối với sự tồn tại và phát triển bền vững của tổ chức. Trong bối cảnh nền kinh tế
thế giới cũng như tại Việt Nam đang gặp những khó khăn, thị trường gặp những biến
động tiêu cực, cùng với đó là sự phát triển của hợp tác và cạnh tranh, khoa học công
nghệ tiên tiến thì chất lượng nguồn nhân lực đang là một trong những lợi thế cạnh
tranh quan trọng nhất của các doanh nghiệp.
Công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam chuyên cung cấp inox dạng tấm, cuộn, ống
với chủng loại và đặc điểm kỹ thuật đa dạng. Với tốc độ tăng trưởng nhanh chóng,
Thành Nam đã duy trì và không ngừng mở rộng thị phần của mình ở trong nước và
nước ngoài. Trong những năm qua, Tập đoàn đã đạt được những kết quả kinh doanh
đầy triển vọng, doanh thu đều tăng qua các năm, thị trường xuất khẩu mở rộng, các
loại sản phẩm được đa dạng hóa nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của khách
hàng trong bối cảnh nền kinh tế Việt Nam cũng như thế giới đang có nhưng biến động
bất lợi. Có được những thành tích trên là không chỉ nhờ vào những chiến lược kinh
doanh đúng đắn mà Ban lãnh đạo tập đoàn đề ra mà hơn hết là nhờ vào sự đồng tâm,
nhất trí và tinh thần làm việc của toàn bộ nhân viên trong tập đoàn. Tập đoàn luôn chú
trọng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực bởi ban lãnh đạo nhận định rằng
trình độ chuyên môn, tác phong làm việc chuyên nghiệp của nhân viên chính là lợi
1


thế cạnh tranh của Tập đoàn giúp Thành Nam luôn giữ được uy tín đối với các đối tác

trong và ngoài nước.
Đây là lý do tôi chọn công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam để phân tích công tác
đào tạo và phát triển nguồn nhân lực với mục đích
- Hệ thống hóa những lý luận cơ bản về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
- Đưa ra những phân tích, đánh giá về công tác đào tạo và phát triển nguồn
nhân lực tại công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam
- Đề xuất một số giải pháp, kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và
phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam trong
giai đoạn tới
Đề tài dựa trên những cơ sở lý luận của môn Quản trị nguồn nhân lực và những
quan điểm về giáo dục, đào tạo và một số phương pháp nghiên cứu truyền thống
như tổng hợp, so sánh và phân tích dựa trên các số liệu khảo sát, thống kê báo cáo
của doanh nghiệp.
II.

PHÂN TÍCH

1. Những lý thuyết liên quan đến đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
1.1. Nguồn nhân lực
Nguồn nhân lực là nguồn lực về con người và được nghiên cứu dưới nhiều
khía cạnh. Trước hết là nguồn cung cấp lao động cho xã hội, bao gồm toàn bộ dân
cư có cơ thể phát triển bình thường (không bị khiếm khuyết hoặc dị tật bẩm sinh).
Nguồn nhân lực với tư cách là một yếu tố của sự phát triển kinh tế - xã hội; là
khả năng lao động của xã hội được hiểu theo nghĩa hẹp hơn, bao gồm nhóm dân
cư trong độ tuổi lao động có khả năng lao động. Với cách hiểu này, nguồn nhân
lực tương đương với nguồn lao động.

2

Chất lượng nguồn nhân lực được xem xét trên các mặt: Trình độ sức khỏe,
trình độ văn hóa, trình độ chuyên môn, năng lực phẩm chất... Đây là nhân tố đóng
vai trò hết sức quan trọng trong việc tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội.
1.2.

Đào tạo

Theo giáo trình kinh tế lao động của TS Phạm Đức Chính “Đào tạo nguồn
nhân lực là quá trình trang bị kiến thức nhất định và chuyên môn nghiệp vụ cho
người lao động để họ có thể đảm nhận được một số công việc nhất định. Đào tạo
gồm đào tạo kiến thức phổ thông và đào tạo kiến thức chuyên nghiệp”
Theo giáo trình quản trị nhân lực của PGS.TS Trần Kim Dung “đào tạo có định
hướng vào hiện tại, chú trọng vào công việc hiện thời của cá nhân, giúp các cá
nhân có ngay các kỹ năng cần thiết để thực hiện tốt công việc hiện tại. (dòng 7
trang 199).
1.3.

Phát triển

Theo nghĩa rộng: Phát triển nguồn nhân lực là tổng thể các hoạt động học tập
có tổ chức được tiến hành trong những khoảng thời gian nhất định nhằm tạo ra sự
thay đổi hành vi nghề nghiệp của người lao động.
Theo nghĩa hẹp: Phát triển là các hoạt động học tập vượt ra khỏi phạm vi công
việc trước mắt của người lao động, nhằm mở ra cho họ những công việc mới dựa
trên cơ sở những định hướng tương lai của tổ chức hoặc phát triển khả năng nghề
nghiệp của họ (tr 199, giáo trình quản trị nhân lực).
1.4.

Quan điểm về hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân

lực
Các nhà khoa học đã xuất phát từ công thức tính toán hiệu quả kinh tế nói
chung để tính hiệu quả kinh tế cho việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong
doanh nghiệp thông qua công thức sau:
Hiệu quả kinh tế của công tác
ĐT & PTNNL
=

Kết quả kinh doanh
3

Tổng chi phí đầu tư cho ĐT & PT


Từ công thức trên ta thấy rằng sự tăng trưởng, phát triển của doanh nghiệp phụ
thuộc nhiều vào kiến thức, trình độ quản lý, chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ nhân
viên trong doanh nghiệp. Do vậy, nếu đầu tư không đúng mức cho công tác đào tạo và
phát triển sẽ ảnh hưởng lớn đến chiến lược đào tạo và phát triển cán bộ, nhân viên lâu
dài của doanh nghiệp.
Thật vậy, hiệu quả đào tạo và phát triển nguồn nhân lực được hiểu là một chỉ tiêu
kinh tế phản ánh quá trình đầu tư cho công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
trong doanh nghiệp (doanh thu, lợi nhuận và lợi ích cá nhân thu được từ phía người
đào tạo). Khái niệm này có thể được diễn giải như sau:
Một là, được đào tạo và phát triển, nhân viên sẽ nhanh chóng nắm bắt được kiến
thức chuyên môn nghiệp vụ, kinh nghiệm ứng dụng vào hoạt động kinh doanh của
doanh nghiệp đem lại năng suất cao.
Hai là, được đào tạo và phát triển tốt, người lao động với trình độ của mình sẽ
tham gia vào hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp mang lại doanh thu có thể bù
đắp được những chi phí kinh doanh và chi phí đào tạo đã bỏ ra mà lợi nhuận vẫn tăng
lên so với trước.

Ba là đào tạo và phát triển nguồn nhân lực góp phần thực hiện được mục tiêu kinh
doanh của doanh nghiệp phù hợp với mục đích đào tạo đề ra.
Bốn là đào tạo và phát triển được đội ngũ cán bộ, nhân viên kế cận cho sự phát
triển của doanh nghiệp.
2. Các chỉ tiêu đánh giá hiệu quả của công tác đào tạo và phát triển
nguồn nhân lực

4


Khi xây dựng chương trình cho một khóa đào tạo cán bộ nhân viên, các doanh
nghiệp cần phải tính toán được những yếu tố cần thiết đảm bảo cho khóa học diễn
ra một cách liên tục và đạt được kết quả mong muốn theo mục tiêu kinh doanh
cũng như mục tiêu đào tạo mà doanh nghiệp đề ra. Sau khi khóa học hoàn thành,
doanh nghiệp cần tiến hành đánh giá kết quả đào tạo theo những tiêu chuẩn cụ thể,
phát hiện những mặt tích cực đã làm được và khắc phục những tồn tại.
2.1. Đánh giá hiệu quả đào tạo theo mục tiêu đào tạo
Phương pháp này có ưu điểm là bất cứ doanh nghiệp vào cũng có thể sử dụng
để đưa ra những mục tiêu đào tạo có lợi cho doanh nghiệp mình trên cơ sở thiết kế
chương trình đào tạo và phát triển phù hợp với từng đối tượng là bộ phận quản lý
hay bộ phận trực tiếp sản xuất.
Nhược điểm của chỉ tiêu đánh giá này là khó có thể lượng hóa được một cách
chính xác. Nhiều khi việc đưa ra mục tiêu đào tạo sai do đánh giá nhu cầu đào tạo
chưa đúng mức làm cho việc đánh giá hiệu quả đào tạo và phát triển về sau cũng
bị ảnh hưởng theo.
2.2. Đánh giá hiệu quả đào tạo theo trình độ.
Trong chỉ tiêu đánh giá này thì hiệu quả đào tạo và phát triển phụ thuộc vào
từng đối tượng trong doanh nghiệp. Đối với người lao động trực tiếp tham gia vào
hoạt động sản xuất kinh doanh thì để đánh giá hiệu quả đào tạo, người ta dựa vào
trình độ lành nghề, kỹ năng, chuyên môn, nghiệp vụ và năng suất lao động của họ.

Nó biểu hiện ở mặt chất và lượng, trình độ làm việc trước và sau quá trình đào tạo.
Đối với bộ phận quản lý doanh nghiệp thì việc đánh giá hiệu quả đào tạo khó
có thể lượng hóa được và chỉ có thể đưa ra một số chỉ tiêu đánh giá như kiến thức
chuyên môn nghiệp vụ, trình độ giao tiếp, trình độ năng lực lãnh đạo và tổ chức
quản lý.

5


2.3. Đánh giá hiệu quả đào tạo và phát triển nguồn nhân lực thông
qua việc so sánh giữa lợi ích thu được và chi phí bỏ ra.
Để đánh giá hiệu quả công tác đào tạo và phát triển người ta sử dụng phương
pháp so sánh lợi ích thu được và chi phí bỏ ra đầu tư cho công tác đào tạo và phát
triển. Nếu doanh thu mà doanh nghiệp đạt được có thể bù đắp được những chi phí
kinh doanh và chi phí đào tạo bỏ ra tức là doanh nghiệp hoạt động kinh doanh có
lãi và kết quả đào tạo phát triển nguồn nhân lực đã phát huy được hiệu quả của nó.
2.4. Đánh giá hiệu quả đào tạo và phát triển thông qua một số biện
pháp khác.
Việc đánh giá hiệu quả đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, ngoài việc sử
dụng những chỉ tiêu trên, doanh nghiệp có thể đánh giá bằng phương pháp trắc
nghiệm, phỏng vấn, thi hoặc thông qua thái độ hành vi, sự phản ứng của người đào
tạo.
Việc đánh giá chương trình đào tạo và phát triển là một việc làm tương đối
phức tạp nhưng là một việc làm cần thiết. Nó giúp doanh nghiệp xác định được
những kỹ năng, kiến thức và thái độ hành vi của đội ngũ cán bộ quản lý và nhân
viên của doanh nghiệp và phát hiện ra những nhược điểm của chương trình đào tạo
đồng thời tìm ra nguyên nhân và phương hướng giải quyết kịp thời.
3. Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công ty
cổ phần tập đoàn Thành Nam.
3.1. Giới thiệu về công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam

3.1.1. Quá trình thành lập và phát triển
Nhà cung cấp inox Tập đoàn Thành Nam tiền thân là Công ty TNHH Xuất nhập
khẩu Thành Nam, được thành lập vào ngày 15 tháng 07 năm 2004. Đến năm 2009,
công ty TNHH Thành Nam chính thức chuyển sang loại hình công ty cổ phần theo
giấy đăng ký kinh doanh số: 0101515686 ngày 17/07/2009 do Sở Kế hoạch và Đầu tư
6


thành phố Hà Nội, giấy chứng nhận đăng lý kinh doanh sửa đổi lần 2 cấp ngày
01/11/2010. Vốn điều lệ trên Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh của công ty là
70.000.000.000 đồng, chia thành 7.000.000 cổ phần với mệnh giá 10.000 đồng/cổ
phần. Trải qua một quá trình phấn đấu không ngừng, Thành Nam từ một doanh
nghiệp quy mô nhỏ nay đã trở thành một Tập đoàn hàng đầu chuyên cung cấp các loại
inox ở Việt Nam.
Với một tầm nhìn chiến lược là “Trở thành Tập đoàn đa quốc gia có thương hiệu
nổi tiếng tại châu Á”, trong những năm qua, công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam đã
có những thành công đáng khích lệ, cụ thể là:
 Tập đoàn Thành Nam được xếp trong top sáu doanh nghiệp nhóm ngành hàng
đạt danh hiệu “Doanh nghiệp xuất khẩu uy tín” năm 2010.
 Tháng 04 năm 2011, Tập đoàn Thành Nam chính thức niêm yết cổ phiếu trên
sàn giao dịch Chứng Khoán. Ngay sau đó, theo công văn số 1349/UBCK-QLPL ngày
16 tháng 05 năm 2011, Ủy Ban Chứng Khoán Nhà Nước trực thuộc Bộ Tài Chính đã
chính thức bổ sung Công ty Cổ Phần Tập đoàn Thành Nam vào danh sách công ty đại
chúng.
Là một doanh nghiệp có tuổi đời còn non trẻ nhưng những thành tích trên của tập
đoàn Thành Nam đang chứng tỏ những bước đi thành công của mình trên chặng
đường trở thành “tập đoàn đa quốc gia có thương hiệu nổi tiếng tại châu Á”.

3.1.2. Lĩnh vực hoạt động, ngành nghề kinh doanh
Ngành nghế kinh doanh theo giấy phép bao gồm:



Sản xuất gia công các loại sản phẩm cơ khí



Buôn bán tư liệu sản xuất, tư liệu tiêu dùng



Đại lý mua, bán ký gửi hàng hóa
7




Dịch vụ vận tải hàng hóa, bốc xếp



Khai thác và cho thuê bến bãi



Buôn bán, sản xuất máy móc, thiết bị vật tư trong lĩnh vực công

nghiệp, cơ kim khí và xây dựng


Kinh doanh khách sạn, nhà hàng ăn uống



Môi giới thương mại



Buôn bán ô tô xe máy



Xây dựng các công trình dân dụng, công nghiệp giao thông

Công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam hiện đang có 4 công ty con được hợp
nhất, cụ thể:
-

Công ty TNHH Inox Thành Nam

-

Công ty TNHH một thành viên Xuất nhập khẩu Thành Minh

-

Công ty cổ phần thép Sài Gòn

-

Công ty TNHH một thành viên điện tử Giảng Võ

Ngoài ra Công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam còn có công ty liên kết là công
ty Cổ phần Dược phẩm Bzer với tỷ lệ sở hữu của công ty cổ phần tập đoàn Thành
Nam là 28%.
(Nguồn: )
3.1.3. Một số kết quả kinh doanh chủ yếu năm 2010

Hình 1.1: Một số kết quả kinh doanh chủ yếu của Công ty CPTĐ Thành Nam
(Đơn vị: triệu VND)

Các chỉ tiều
Doanh thu
Lợi nhuận trước thuế

Năm 2009
473.200
7.434

Năm 2010
1.500.000
22.128

Dự

kiến

năm

2011
1.800.000

30.000
8


Lợi nhuận sau thuế
6.133
Số lao động
107
Số thuế nộp cho NN
1.450
(Nguồn: Phòng kế toán – tài chính)

16.036
140
7.387

22.000
140
8.000

Theo kết quả đại hội cổ đông thường niên năm 2010 của công ty cổ phần tập đoàn
Thành Nam diễn ra vào ngày 27/01/2011, doanh thu của Thành Nam trong năm 2010
đạt 1500 tỷ, tăng 317 % so với thực hiện năm 2009 và 225% so với kế hoạch. Lợi
nhuận trước thuế đạt 22 tỷ, tăng 141% so với thực hiện năm 2009 và 131% so với kế
hoạch. Tỷ lệ lợi nhuận/cổ phiếu dự kiến là 18%. Đại hội cũng đã biểu quyết quyết
định những nhiệm vụ chủ yếu cho hoạt động kinh doanh của Thành Nam năm 2011
và các vấn đề khác có liên quan. Theo đó, năm 2011, doanh số kế hoạch là 1800 tỷ,
lợi nhuận trước thuế là 30 tỷ, tỷ lệ lợi nhuận/cổ phiếu là 20%. Với tống số lao động
của cả tập đoàn là 140 người, thì lương bình quân của cán bộ công nhân viên trung
bình dao động từ 4 triệu đến 7 triệu đồng/tháng. Đây là những con số đáng khích lệ

đối với các tập đoàn Việt Nam, đặc biệt là trong bối cảnh cạnh tranh thị trường khốc
liệt như hiện nay.
3.2.

Tình hình công tác đào tạo – phát triển nguồn nhân lực ở công ty cổ

phần tập đoàn Thành Nam.
3.2.1. Về tổ chức quản lý đào tạo
Tổ chức công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực của công ty cổ phần tập đoàn
Thành Nam phụ thuộc vào bộ máy hành chính của công ty, chủ yếu do phòng nhân
sự đảm nhiệm.
Về quan điểm chủ trương: các công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của
công ty được quản lý thống nhất trong toàn công ty và tổ chức thực hiện theo phân
cấp, trong đó ban giám đốc là cơ quan quản lý cao nhất có trách nhiệm quản lý
thống nhất trong toàn tập đoàn và tổ chức thực hiện theo phân cấp.
9


Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của tập đoàn trong những năm qua
được tổ chức thực hiện như sau:
Về mặt hình thức: công ty đã tiến hành thực hiện theo các hình thức đào tạo
phong phú đa dạng như: đào tạo tập trung, đào tạo tại chỗ, bồi dưỡng nâng cao
nghiệp vụ các chuyên ngành với quy mô toàn tập đoàn và quy mô từng đơn vị.
3.2.2. Đào tạo trong công ty
-

Mở các lớp học quản lý cho các cán bộ trưởng phó các phòng trong
tập đoàn Thành Nam nhằm nâng cao trình độ quản lý cho các cán
bộ.

-

Mở các khóa học nhằm nâng cao trình độ chuyên môn cho nhân
viên toàn tập đoàn Thành Nam

-

Tuyển dụng và đào tạo tại chỗ các ngành: kế toán tài chính, xuất
nhập khẩu…

3.2.3. Đào tạo ngoài công ty
Gửi các nhân viên có năng lực, triển vọng đi học những khóa học về nghiệp vụ
xuất nhập khẩu tại trường đại học Ngoại Thương nhằm nâng cao trình độ chuyên
môn nghiệp vụ cho những cán bộ đó. Nhờ vậy mà công ty đã đạt được một số hiệu
quả đáng kể trong công tác đào tạo nhân lực để phục vụ tốt cho nhu cầu sử dụng
nhân lực hiện nay.
3.3.

Đánh giá hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

tại công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam
3.3.1. Đào tạo trong công ty
Xác định phát triển nguồn nhân lực là nhân tố hàng đầu tạo nên thành công và phát
triển, nhà cung cấp Inox Tập đoàn Thành Nam không ngừng tổ chức các chương trình
đào tạo nội bộ dành cho toàn bộ nhân viên trong tập đoàn, từ các cấp quản lý cho đến
các nhân viên.
10


Mở đầu cho chương trình đào tạo nội bộ là khóa học “Quản lý thời gian” nhằm

giúp toàn bộ cán bộ nhân viên Tập đoàn Thành Nam nhận thức rõ hơn tầm quan trọng
của việc quản lý thời gian đồng thời biết cách quản lý và sử dụng hiệu quả thời gian
để tăng cường hiệu suất và hiệu quả làm việc.
Với đặc thù ngành nghề là xuất nhập khẩu, Ban đào tạo của Tập đoàn luôn coi
trọng việc đào tạo bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn cho nhân viên phòng
xuất nhập khẩu và phòng chứng từ, bên cạnh đó, với định hướng phát triển toàn diện
các kỹ năng cho cán bộ nhân viên trong tập đoàn đặc biệt là khả năng giao tiếp bằng
tiếng Anh với khách hàng/ đối tác, Thành Nam Group chú trọng vào việc đào tạo
ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng anh thương mại, giao tiếp.
3.3.2. Đào tạo ngoài công ty
Mặc dù đào tạo nội bộ là một trong những chiến lược để phát triển nhân sự
cũng như nâng cao các kỹ năng mềm và nghiệp vụ cho cán bộ nhân viên tại Tập
đoàn Inox Thành Nam. Xác định đầu tư vào đào tạo là chiến lược dài hạn, Tập
đoàn Thành Nam không chỉ chú trọng vào việc triển khai đào tạo nội bộ mà còn tổ
chức cho cán bộ nhân viên trong công ty tham gia các khóa học tập huấn nhằm
nâng cao nghiệp vụ và hoàn thiện các kỹ năng làm việc của nhân viên, Điển hình
là khóa tập huấn “ Kỹ năng tìm kiếm khách hàng ngoại qua internet trong xuất
nhập khẩu” do Trung tâm Thông tin và Khảo thí trường Đại Học Ngoại thương tổ
chức. Không chỉ vậy, Ban lãnh đạo của tập đoàn luôn chú trọng đến lợi ích của
người lao động, luôn nhận thức được rằng mối quan hệ lao động lành mạnh trong
doanh nghiệp sẽ góp phần thúc đẩy doanh nghiệp phát triển bền vững. Do vậy, Tập
đoàn có cử một số cán bộ quản lý tham dự buổi hội thảo “Kỹ năng thương lượng
& Xây dựng thỏa ước Lao động Tập thể cấp Doanh nghiệp” do Hội đồng Doanh
nhân Nữ Việt Nam (VWEC)- Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam
(VCCI) phối hợp với Chương trình Hợp tác Giới chủ Hà Lan (DECP) tổ chức.
11


Đây được coi là một buổi đào tạo rất bổ ích và có ý nghĩa về kỹ năng thương
lượng và các phương pháp đàm phán trong doanh nghiệp.

3.3.3. Việc quản lý công tác đào tạo
Công tác quản lý đào tạo huấn luyện của Công ty cổ phần Tập đoàn Thành
Nam được thực hiện đúng quy định, quy chế và phù hợp với định hướng phát triển
của công ty. Đa số các cán bộ được phân công theo dõi công tác đào tạo huấn
luyện đều phát huy tốt vai trò trách nhiệm trong công việc, hăng hái, nhiệt tình, tận
tụy với công tác đào tạo. Công tác đào tạo nhân viên được tổ chức thống nhất từ
trên xuống dưới, đó là điều kiện rất quan trọng để định hướng và thống nhất trong
công tác đào tạo cán bộ, phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần tập đoàn
Thành Nam. Hầu hết các cán bộ chuyên trách đều được đào tạo cơ bản và có hiểu
biết về lĩnh vực đào tạo.
3.4.

Những hạn chế trong công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân

lực tại công ty cổ phần tập đoàn Thành Nam
Trong quá trình thực hiện và đổi mới công tác đào tạo – huấn luyện tại tập đoàn
còn tồn tại một số hạn chế chưa thực sự khắc phục được, đó là:
- Các hội nghị hướng dẫn, sơ kết, tổng kết chưa được duy trì thường xuyên
- Tập đoàn hiện vẫn chỉ chú trọng đào tạo cho cán bộ nhân viên tại trụ sở
chính, chưa sát sao tình hình đào tạo – phát triển nhân lực tại các công ty con.
- Việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch đào tạo – huấn luyện chưa định
hướng rõ cho các đơn vị nên tập trung vào mục tiêu đào tạo nào, cần phải triển
khai thực hiện như thế nào để đạt hiệu quả cao.
4. Giải pháp nâng cao kết quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân
lực tại công ty cổ phần Tập đoàn Thành Nam
Từ những hạn chế tồn tại trong công tác đào tạo và phát triển, Tập đoàn Thành
Nam cần thực hiện những giải pháp sau:
12

- Xây dựng quy chế đào tạo – huấn luyện trong toàn Tập đoàn, kể cả các
công ty con, đây là một việc cần làm bởi nó có ý nghĩa quan trọng trong quá
trình thực hiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.
- Có chính sách cụ thể về đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng và sử dụng cán bộ
nhằm mục đích động viên khuyến khích cán bộ, nhân viên tích cực học tập,
thu nhiều kết quả để xây dựng và phát triển tập đoàn. Theo đó, xác định chế
độ cho từng đối tượng đi học, đảm bảo chính sách sử dụng cán bộ sau đào tạo.
- Quan tâm bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn cho cán bộ
làm công tác đào tạo.
- Đối với công tác quản lý đào tạo cần tăng cường công tác lập kế hoạch
phát triển, nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn cho nhân viên hiện tại
đồng thời đẩy mạnh công tác đào tạo đội ngũ kế cận.
III.

KẾT LUẬN

Công ty cổ phần Tập đoàn Thành Nam có nhiều cơ hội để duy trì mức phát
triển nhanh, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của đất nước và hội nhập
quốc tế. Tuy nhiên, để đạt được mục tiêu kinh doanh, Tập đoàn Thành Nam ngoài
việc thực hiện chiến lược kinh doanh, tập đoàn không thể không chú trọng tới
công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực bởi đào tạo là một trong những yếu
tố hết sức quan trọng, nó có tác dụng vừa hỗ trợ vừa thúc đẩy, vừa đảm bảo cho sự
phát triển cân đối, đồng bộ và vững chắc của một đơn vị nói riêng và của cả nền
kinh tế nói chung. Hơn nữa, sản phẩm của đào tạo và tính hiệu quả của nó có tác
dụng lâu dài. Do vậy, để nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, giáo dục nhằm đạt
được những mục tiêu cơ bản của nền kinh tế, trước hết Tập đoàn phải xây dựng
chiến lược đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, nhanh chóng thực hiện đồng bộ
những giải pháp đã đưa ra.

13

Mặc dù nền kinh tế vẫn còn có những biến động ảnh hưởng tiêu cực đến sự
phát triển của các doanh nghiệp trong đó có công ty cổ phần Tập đoàn Thành Nam
nhưng với một quyết tâm cao cùng với sự đồng lòng của toàn bộ cán bộ nhân viên
trong toàn Tập đoàn, công ty cổ phần Tập đoàn Thành Nam luôn vững bước phát
triển vươn lên trở thành một tập đoàn đa quốc gia, có thương hiệu nổi tiếng tại
Châu Á.

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.

PGS.TS Trần Kim Dung, giáo trình “Quản trị nguồn nhân lực” – NXB
Tổng hợp – Thành phố Hồ Chí Minh

2.

TS Phạm Đức Chính, giáo trình “Kinh tế lao động” – NXB Đại học kinh
tế thành phố Hồ Chí Minh, 2008

3.

website tham khảo:
14


/>4.

Bản báo cáo tài chính kiểm toán hợp nhất năm 2010 của công ty cổ phần Tập

đoàn Thành Nam
Link:

/>
financial-report.25.aspx

15