giao an lop 3 tuan 33

Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:

Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy ...
Môn: .
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Rèn kĩ năng đọc hiểu
+ Học sinh hiểu nội dung truyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh
cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm ma
cho hạ giới
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
2
33
1. Kiểm tra bài cũ:
Cuốn sổ tay
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc
- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn
- Yêu cầu 2HS đọc bài và trả lời câu
hỏi 1 và 3 trong bài
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu chủ điểm và giới
thiệu nội dung bài
- GV đọc toàn bài
- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh
- Yêu cầu 3 học sinh nối tiếp nhau
đọc 3 đoạn của bài
- Đọc đoạn 1
- Con hiểu thiên đình là nh thế nào ?
- Đọc đoạn 2
- Tìm từ gần nghĩa với từ náo động ?
- GV giải nghĩa từ lỡi tầm sét
- 2HS đọc
- HS nối tiếp nhau đọc cho đến
hết bài
- 3HS đọc
- 1HS đọc
- Triều đình ở trên trời
- 1HS đọc
- ầm ĩ, ồn ào
1
10
10
1
14
c. Tìm hiểu bài
d. Luyện đọc lại

1. Nêu nhiệm vụ:
2. Hớng dẫn kể:
- Đọc đoạn 3
- Đọc chú giải từ túng thế
- Vì sao Cóc phải lên kiện trời
- Cóc sắp xếp đội ngũ nh thế nào trớc
khi đánh trống ?
- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 bên
- Sau cuộc chiến, thái độ của Trời
thay đổi nh thế nào ?
- Theo con, Cóc có những điểm gì
đáng khen ?
- GV kết luận
- GV đọc mẫu đoạn 2
- HD đọc: giọng hồi hộp càng về sau,
càng khẩn trơng, sôi động.Nhấn
giọng những từ ngữ tả cuộc chiến đấu
của Cóc và các bạn
Kể chuyện
- GV nêu
- Con thích kể theo vai nào ?
- GV gợi thêm có thể kể theo rất
nhiều vai khác nhau
+ Vai Cóc
+ Vai các bạn của Cóc
+ Vai Trời
- Nêu nội dung từng tranh
- 1HS đọc
- 1HS đọc
- Đọc từng đoạn trong nhóm

- 1 số học sinh thi đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn
Sắp đặt xong bị cọp vồ
- Vì Trời lâu ngày không ma, hạ
giới bị hạn lớn
- Cóc bố trí lực lợng ở những
chỗ bất ngờ
- Cóc 1 mình bớc tới, lấy dùi
đánh 3 hồi trống Trời nổi giận
sai Gà ra trị tội
- Trời mời Cóc vào thơng lợng

- HS trao đổi nhóm
- HS chia thành nhóm đợc phân
vai
- Thi đọc truyện theo vai
- HS nêu
+ Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi
2
5 3. Củng cố - Dặn dò:
- GV lu ý:
+ Kể bằng lời của ai cũng phải xng
tôi
+ Kể bằng lời của Cóc thì có thể kể từ
đầu đến cuối nh trong truyện
+ Kể bằng lời nhân vật khác thì chỉ kể
từ khi các nhân vật ấy tham gia câu
chuyện
- Nhắc lại nội dung truyện
- GV tổng kết

kiện Trời
Tranh 2: Cóc đánh trống kiện
Trời
Tranh 3: Trời thua phải thơng l-
ợng với Cóc
Tranh 4: Trời làm ma
- Từng cặp học sinh tập kể
- 1 vài học sinh thi kể trớc lớp
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.

.


Tuần: .
3
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy ...
Môn: .
I. Mục tiêu:
Kiểm tra:
- Đọc viết các số có đến 5 chữ số
- Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
- Giải bài toán có đến 2 phép tính
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời

gian
Nội dung các hoạt động dạy
học
Phơng pháp, hình thức tổ chức
Các hoạt động dạy học tơng ứng
1 2 3
Đề bài:
Phần 1: Mỗi bài tập dới đây có câu trả lời A, B, C, D. Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng
1. Số liền sau của 68 457 là:
A. 68 467 B. 68 447 C. 68 456 D. 68 458
2. Các số 48 617, 47 861, 48 716, 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:
A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816
B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816
C. 47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716
D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861
3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là:
A. 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875
4. Kết quả của phép trừ 85 371 - 9 046 là:
A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325
5. Hình vẽ dới đây minh hoạ cho phép tính nào ?
4
A. 110 x 5 B. 110 : 5 C. 110 + 5 D. 110 - 5
Phần 2: Làm các bài tập sau:
1 Đặt tính rồi tính:
21 628 x 3 15 250 : 5
2. Ngày đầu cửa hàng bán đợc 230 mét vải. Ngày thứ hai bán đợc 340 mét vải. Ngày thứ ba bán đợc
bằng 1/3 số mét vải bán đợc trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán đợc bao nhiêu mét
vải ?
3. So sánh A và B (không tính kết quả cụ thể)
a. A = a x (b + 1) a > b

B = b x (a + 1)
b. A = 28 x 5 x 30
B = 29 x 5 x 29
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.. .

..



Tuần: .
5
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy ...
Môn: .
I. Mục tiêu:
- Học sinh thấy đợc tác dụng to lớn của môi trờng đối với con ngời và cây trồng, vật
nuôi
- Có ý thức bảo vệ môi trờng
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt
động dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4

5
2
28
1. Kiểm tra bài cũ:
Luật lệ an toàn GT
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
* HĐ1:
* HĐ2:
- Bản thân đã thực hiện về an toàn giao
thông nh thế nào ?
- GV nhận xét
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- Yêu cầu học sinh nêu tình hình môi tr-
ờng sống quanh mình
- Tổng kết lại môi trờng sống của địa
phơng
- Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi:
Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng ?
- GV tổng kết: Không vứt rác bừa bãi,
- 2HS trả lời
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác bổ sung
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác bổ sung
6
5 3. Củng cố - Dặn dò:

chăm quét dọn nhà cửa, ngõ xóm
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò về nhà ôn tập để tiết sau Ôn
tập và kiểm tra
- Liên hệ bản thân thực hiện nh
thế nào ?
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.
.



Tuần: .
7
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy ...
Môn: .
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Rèn kĩ năng đọc hiểu
+ Qua hình ảnh Mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy
đựơc tình yêu quê hơng của tác giả
II. Đồ dùng dạy học:
- ảnh rừng cọ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian

Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
14
1. Kiểm tra bài cũ:
Cóc kiện Trời
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
- Đọc từng dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ
- Yêu cầu 2HS kể lại câu chuyện Cóc
kiện Trời theo lời 1 nhân vật (mỗi học
sinh kể 1 đoạn)
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV cho học sinh quan sát tranh minh
hoạ rồi giới thiệu bài
- GV đọc bài thơ
- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh
- Yêu cầu 4 học sinh đọc tiếp nối nhau
4 khổ thơ
- Đọc đoạn 1
- Đọc đoạn 2
- GV giải nghĩa từ thảm cỏ: cỏ mọc
dày nh 1 tấm thảm, rất mợt và êm
- Đọc đoạn 4

- Nêu cách đọc câu Rừng cọ ơi ! rừng
- 2HS kể
- HS đọc nối tiếp nhau 2 dòng
thơ một
- 4HS đọc
- 1HS đọc
- 1HS đọc
- 1HS đọc
- HS nêu: giọng trìu mến
8
10
7
3
c. Tìm hiểu bài:
d. HTL bài thơ:
3. Củng cố - Dặn dò:
cọ !
- Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh
với những âm thanh nào ?
- Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị ?
- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống nh
mặt trời ?
- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời
xanh không ? Vì sao ?
- Trong bài, tác giả sử dụng biện pháp
NT gì ?
Tìm những câu thơ cho biết điều đó ?
- GV kết luận
- GV cho học sinh tự nhẩm bài thơ
- GV tổng kết

- 2HS đọc câu đó
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc
đồng thanh 4 khổ thơ
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Tiếng thác
- Tiếng gió thổi
- Nằm dới rừng cọ nhìn lên, nhà
thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá
- Học sinh trao đổi nhóm
- Học sinh tự do nói
- So sánh
- Thi đọc thuộc lòng từng khổ
thơ và cả bài
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

....
............ .
.
.


Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
9
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy ...
Môn: .
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:

- Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000
- Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại
- Tìm số còn thiếu trong 1 dãy số cho trớc
II. Đồ dùng dạy học:
Có thể sử dụng phấn mầu, bảng phụ để thể hiện bài tập 1, 4
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy
học
Phơng pháp, hình thức tổ chức
Các hoạt động dạy học tơng ứng
1 2 3
5
2
28
1. Kiểm tra bài cũ:
Tiết 161
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD học sinh làm bài:
- Bài 1: Viết số
- Bài 2: Đọc số
- Bài 3: Viết số (theo
Nhận xét bài kiểm tra
Tuyên dơng những học sinh làm bài tốt
Trong tiết học hôm nay các con sẽ đợc ôn tập các số đến 100 000
a. Học sinh nêu nhận xét: Số ứng với vạch liền sau lớn hơn số ứng
với vạch liền trớc nó 10 000
- Học sinh làm bài

b. Học sinh nêu nhận xét: Số ứng với vạch liền sau lớn hơn số ứng
với vạch liền trớc nó là 5 000
- Học sinh làm bài
- Chữa bài, chốt lời giải đúng
- Học sinh làm bài rồi chữa bài
- GV hớng dẫn học sinh đọc số đúng qui định, đặc biệt với các số có
tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5
- Cho học sinh làm bài rồi chữa bài theo mẫu
10
5
mẫu)
- Bài 4: Viết số
3. Củng cố - Dặn dò:
- Tập cho học sinh nêu bằng lời rồi viết tổng (phần a) hoặc viết số
(phần b)
Phần a. Có thể nêu bài mẫu nh sau:
Số 9725 gồm 9 nghìn 7 trăm, 2 chục, 5 đơn vị nên viết đợc thành
9725 = 9 + 700 + 20 + 5
Cho học sinh nhận xét về đặc điểm từng dãy số để giải thích lí do
viết các số còn thiếu vào chỗ chấm
- 1 học sinh lên bảng
- Cả lớp làm vào vở ô li
- Chữa bài, nhận xét, chốt lời giải đúng
- Tổng kết lại nội dung đã ôn
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò bài sau: Ôn tập các số đến 100 000
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.. .

.



Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
11
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy ...
Môn: .
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh có khả năng:
- Kể tên các đới khí hậu trên Trái đất
- Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu
- Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu
II. Đồ dùng dạy học:
Quả địa cầu
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
24
1. Kiểm tra bài cũ:

Năm, tháng và mùa
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
* HĐ1: Làm việc theo
cặp
* HĐ2: Thực hành
- Khi chuyển động đợc 1 vòng quanh
Mặt trời, Trái đất đã tự quay quanh
mình nó đợc bao nhiêu vòng ?
- 1 năm có mấy mùa ?
- GV nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- GV hớng dẫn học sinh quan sát H1
và hỏi:
+ Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc
bán cầu và Nam bán cầu
+ Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?
- GV kết luận
- GV hớng dẫn học sinh cách chỉ vị trí
các đới khí hậu trên quả địa cầu
- 365 1/4 vòng
- 4 mùa: Xuân
- 3 đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn
đới, hàn đới
12
5
* HĐ3: Chơi trò chơi
tìm vị trí các đới khí
hậu

3. Củng cố - Dặn dò:
+ Trớc hết tìm đờng xích đạo trên quả
địa cầu
+ Xác định 4 đờng ranh giới giữa các
đới khí hậu
- Nớc ta nằm trong đới khí hậu nào ?
- GV nhận xét
- GV phổ biến cách chơi
- GV tổng kết
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
kết quả
- Nhiệt đới
- Học sinh chơi
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.
.



Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy ...
13