CHUYÊN đề rèn LUYỆN kĩ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THCS

CHUYÊN ĐỀ RÈN LUYỆN KĨ
NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH
NỘI TRÚ

Tên tác giả: Hà Mai Hương
Đơn vị: Trường PTDTNT – THCS Huyện Văn
Lãng



Đặc điểm học sinh của trường Nội trú
- Hầu hết là con em các dân tộc vũng sâu vùng xa, trong đó
có nhiều em từ các thôn bản khó khăn như thôn Nà Quan
xã Hoàng Việt, hay các xã đặc biệt khó khăn như Nam La,
xã Bắc La, xã Trùng Khánh…


Các kỹ năng học sinh còn thiếu khi
ra nhập trường.
-

Kĩ năng thực hành.
Kĩ năng giao tiếp.
Kĩ năng giải quyết vấn đề.
Kĩ năng đối phó với những khó khăn trong
cuộc sống và khả năng tự phục vụ bản thân.


Bác Hồ đã nói “Tôi khuyên các bạn là chớ đặt
những chương trình kế hoạch mênh mông, đọc
nghe sướng tai nhưng không thực hiện được.

Việc gì cũng cần phải thiết thực, nói được, làm
được. Việc gì cũng phải từ nhỏ dần dần đến to, từ
dễ dần đến khó, từ thấp dần đến cao. Một
chương trình nhỏ mà thực hành được hẳn hoi hơn
là một trăm chương trình to tát mà không làm
được”


Vấn đề cần rèn luyện kỹ năng
cho các em đó là:
- Những vấn đề về cách sinh hoạt cá nhân.
- Cách giao tiếp, ứng xử.


Khó khăn đặt ra là:
- Các em học sinh sống xa gia đình và người
thân khi tuổi đời còn nhỏ.
- Ý thức về cuộc sống, về cách sống còn chưa
được vững chắc.
- Cuộc sống trước kia hầu hết đều ở vùng sâu,
vùng xa, hẻo lánh ít người …


Đặc điểm học sinh trường Nội trú.
Kẻ bảng


Kế hoạch thực hiện cụ thể để giúp
các em thực hiện tốt những kỹ
năng sống cơ bản:

- Tháng 9: ổn định nề nếp học sinh. Thực hiện
buổi Ngoại khóa hướng dẫn các em học sinh
về các Quy định trong trường Nội trú, về giờ
giấc sinh hoạt trong ngày.


Tháng 10: thực hiện buổi ngoại khóa Tham quan
và học tập cách gấp chăn màn, cách chăm sóc
vườn rau của các chú bộ đội trong Ban Chỉ Huy
Quân sự huyện để về thực hiện tại trường.


- Tháng 11: Thực hiện buổi ngoại khóa hướng
dẫn các em thể hiện tấm lòng tri ân đến các thầy
cô giáo, khẳng định việc phải tôn trọng, kính yêu
các thầy cô giáo là bổn phận của các em. Hướng
dẫn các em cách trả lời lễ phép, cách giao tiếp
sao cho phải đạo đối với bố mẹ, thầy cô, người
lớn..v..v


Tháng 12 : Phối hợp với Ban Quản sinh thực hiện buổi ngoại
khóa Cuộc thi văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân Đội
Nhân Dân Việt Nam. Thông qua cuộc thi sẽ giúp các em tăng
sự tự tin, dám thể hiện mình trước đám đông để khẳng định
tài năng của mình.


Tháng 1 : Phối hợp với đ.c y tế học đường thực hiện buổi
ngoại khóa về cách nhận biết và phòng tránh các bệnh truyền

nhiễm, bệnh ngoài da.


Tháng 2 : Phối hợp cùng tổ Văn của nhà trường thực hiện
buổi ngoại khóa Cách giao tiếp, ứng sử khéo léo trong cuộc
sống hằng ngày của học sinh trường Nội trú.


Các nội dung của các tháng tiếp
theo…
- Tháng 3 : Đẩy mạnh các trò chơi tập thể trong các buổi
sinh hoạt Đội để nâng cao tinh thần đoàn kết trong các
em học sinh.
- Tháng 4 : Tổ chức cuộc thi viết thư “ Điều em muốn nói”
trong toàn trường, qua đó tìm ra những bức thư hay nhất
cũng như là hiểu thêm được những tâm tư, nguyện vọng
của các em hay những rắc rồi trong cuộc sống hằng ngày
để cùng các em giải quyết. Việc đó sẽ giúp khoẳng cách
giữa thầy và trò được rút ngắn hơn và giúp các em bớt
những rắc rối để an tâm học hành hơn.
- Tháng 5: Tổng kết những công việc đã làm, rút kinh
nghiệm những thiếu sót để hoàn thiện trong năm học sau.


Kết quả đạt được:


Cảnh phòng:

Kéo co:


Để trống


 Thông qua những hoạt động trên tôi có thể khẳng định

học sinh của tôi từ những đứa trẻ rụt rè, ngại giao tiếp,
chưa biết gấp chăn màn gọn gàng, đồ dùng vệ sinh cá
nhân sạch sẽ nay đã trở thành những con người mới:
Tự lập, tự tin và gọn gàng. Chúng tôi là hoàn thành
việc dạy dỗ các em không chỉ trên lớp học mà còn
trong nếp ăn nếp ở của các em. Khi các em đã có sự tự
tin, đã biết tự chăm sóc bản thân và biết cách ăn ở gọn
gàng thì không còn trở ngại gì để các em không an
tâm lĩnh hội và tiếp thu những tri thức đồng thời nắm
bắt được các cơ hội giúp các em vươn cao, vươn xa trở
thành niềm tự hào cho gia đình và nhà trường.
 Bài thuyết trình với nội dung Chuyên đề rèn luyện kỹ
năng sống cơ bản cho học sinh trường Nội Trú của tôi