giao an lop 3. Tot

Tuần 26 Thứù 2 ngày 23 tháng 3 năm 2009

TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2 ,3: Tập đọc – Kể chuyện
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I- Mục tiêu
A. Tập đọc
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng :
-Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ; du ngoạn, khóm lau ,hoảng hốt,
ẩn trốn , bàng hoàng , tình cảnh ,hiển linh ….
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
2.Rèn kó năng đọc – hiểu:
-Hiểu nghóa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài ,
-Hiểu nội dung câu chuyện: Chữ Đồng Tử là người có hiếu ,chăm chỉ có công
lớn đối với dân , với nước .Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng
Chữ Đồng Tử .Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên bờ sông Hồng .
B-Kể chuyện:
1/Rèn kó năng nói:
-Rèn kó năng nói : có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn
truyện và dựa vào tranh minh họa kể lại được câu chuyện và biết nhập vai kể lại
tự nhiên câu chuyện sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử với giọng phù hợp
2. Rèn kó năng nghe
-Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
-Các tranh minh họa SGK (phần kể chuyện).
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A/ Ổn đònh tổ chức: Cho HS hát
B/Kiểm tra bài cũ:

(Hội đua voi Tây Nguyên)
-1HS (tb) đọc và trả lời câu hỏi sốâ1
SGK.
HS hát
-1HS (k) đọc và trả lời câu hỏi sốâ2
SGK.
-GV nhận xét, ghi điểm
C/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
-Giáo viên giới thiệu gián tiếp -Gv ghi
tên bài lên bảng.
2/ Luyện đọc:
a/ GV đọc mẫu toàn bài .
(đoạn1) Đọc với giọng nhẹ nhàng ,đ2:
Đọc với giọng nhanh hơn , đ 3,4: Đọc
với giọng trang nghiêm thể hiện cảm
xúc thành kính
b/ GV hướng dẫn hs luyện đọc kết
hợp giải nghóa từ :
-Mỗi em đọc một câu em nào đọc câu
đầu tiên thì đọc đề bài gv kết hợp lảy từ
khó cho hs luyện đọc( du ngoạn , khóm
lau ,hoảng hốt ,ẩn trốn , bàng hoàng ,
tình cảnh ,hiển linh …. )
+Đọc từng đoạn trước lớp:
-GV hướng dẫn ngắt đoạn
-Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4đoạn.Từng
đoạn hướng dẫn HS đọc câu dài và giúp
HS nêu nghóa từ chú giải.
-Đ1:(SGK) giải nghóa từ (sgk):

-Đ2:(SGK) giải nghóa từ (sgk):
-Đ3:(SGK) giải nghóa từ (sgk):
-Đ4:(SGK) giải nghóa từ (sgk):
*Đọc từng đoạn trong nhóm.
 Tổ chức cho HS đọc bài theo nhóm
cặp
*HS đọc thi theo nhóm
*1HS đọc toàn bài
TIẾT 2(18’)
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
, trả lời: Tìm những chi tiết cho thấy
cảnh nhà Chữ Đồng Tử rất nghèo khó ?
-Cả lớp theo dõi nhận xét
-HS lắng nghe
-HS đọcthầm
-HS đọc nối tiếp 2 lần
-Đọc từng câu
-4 hs nối tiếp nhau đọc
4 hs đọc 4 đoạn
-HS đọc
-HS đọc
-HS đọc
Đại diên nhóm đọc thi
HS đoc thi theo nhóm
- HS đọc thầm đoạn 1
- Mẹ mất sớm .Hai cha con chỉ có một
chiếc khố mặc chung khi cha mất ,Chữ
Đồng Tử thương cha đã quấn khố chôn
(tb)
Ý1:Hoàn cảnh nghèo khó của gđ Chử

Đồng Tử
- Một HS đọc thầm đoạn 2, cả lớp đọc
thầm lại trả lời:
+Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và
Chữ Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

+Vì sao công chúa Tiên Dung kết
duyên cùng Chữ Đồng Tử?(tb)
Ý2: cuộc gặp gỡ kì lạ của
Chử Đồng Tử vàTiên Dung
- Một HS đọc thầm đoạn 3, cả lớp đọc
thầm lại trả lời:
-Chữ Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân
làm những việc gì ? (k,g)
Ý 3: Vợ chồng Chử Đồng Tử chuyền
nghề cho dân .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 4,
-Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn
Chữ Đồng Tử ? (k,g)
Ý4; hàng năm nhân dân tổ chức lễ
hội để tưởng nhớ Chử Đồng Tử,
- GV hỏi: Qua câu chuyện này, em hiểu
điều gì về nội dung câu chuyện ?
3. Luyện đọc lại:
-GV treo bảng phụ nội dung đoạn 2
-Gv đọc đoạn văn (viết trên bảng phụ.)
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn
văn
GVgọi 1 hs đọc cả bài
cha , còn mình đành

ở không
Hs đọc thầm đoạn 2
Chữ Đồng Tử thấy con tàu lớn sắp cặp
vào bờ hoảng hốt bới cát vùi mình trên
bãi lau thưa để trốn .Công chúa tình cờ
cho vây màn tắm đúng nơi đó nước dội
làm trôi cát , lộ ra Chữ Đồng Tử .Công
chúa rầt đỗi bàng hoàng
- Công chúa cảm động khi biết tình
cảnh nhà Đồng Tử .Nàng cho là duyên
trời sắp đặt trước liền mở tiệt ăn mừng
và kết duyên cùng chàng
-Hai người đi khắp nơi truyền cho nhân
dân cách trồng lúa , nuôi tằm dệt vải .
sau khi đã hóa lên trời . Chữ Đồng Tử
còn hiển linh giúp nhân dân đánh giặc.
-Nhân dân lập nên nhiều đền thờ ở
nhiều nơi trên bờ sông Hồng ,hằng
năm , suốt mấy tháng mùa xuân người
dân thường tổ chức lễ hội để tưởng nhớ
Chữ Đồng Tử
-
Hs nêu+Chữ Đồng Tử là người có
hiếu ,chăm chỉ có công lớn đối với dân ,
với nước .Nhân dân kính yêu và ghi nhớ
công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử.
-kể lại một đoạn của câu chuyện bằng
lời của em
KỂ CHUYỆN:(15’)
-GV cho hs tự đặt tên cho từng tranh

+Tranh 1: cảnh nhà nghèo
+Tranh 2: duyên trời
+Tranh 3: truyền nghề cho dân .
+Tranh 4: tưởng nhớ , uống nước nhớ
nguồn
- GV nhắc HS nói lời nhân vật mình
nhập vai theo trí nhớ , kết hợp lời kể
với lời nhân vật . Động tác cử chỉ , điệu
bộ …..
IV. Củng cố - Dặn dò :
-Gọi 1 HS nhắc lại tên bài học.
-Cho HS nêu nội dung chính của bài .
GV nhận xét tuyên dương.
Nhận xét chung tiết học.
-Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện
cho bạn bè, người thân nghe. học bài và
chuẩn bò bài sau.
-HS nói lời nhân vật mình nhập vai
theo trí nhớ , kết hợp lời kể với lời nhân
vật . Động tác cử chỉ , điệu bộ …..
HS nêu
-HS nhắc lại tên bài học.
-HS nêu nd bài
-HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm tiết học
Tiết 2 Tốn:
LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu:
- Giúp hs:
+ Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số.

+ Thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số.
+ Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10.000 đến 19.000 ).
- Rèn HS kỹ năng đọc viết số
- HS có ý thức học tập tốt
II- Đồ dùng dạy - học:
- GV: + Sách giáo khoa, giáo án, ê - ke
+ Giấy A4 ; 2 bộ cắt hình BT 3 bằng giấy
- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, ê - ke, 1 tờ giấy trắng
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Ổn định tổ chức (1 - 2 phút):
II- Kiểm tra bài cũ : (3-4 phút)
- Gọi 1 HS lên giải bài tập 3 trong VBT Toán
- Nhận xét, ghi điểm
III-Bài mới ( 30 phút):
1- Giới thiệu bài: Luyện tập
2- Nội dung:
* Bài tập 1(142):
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của BT
- Hướng dẫn HS làm miệng
- Hát.
- Nêu
- Lên bảng giải
- Nhận xét
- HS đọc
- Làm miệng:
HÀNG
VIẾT
SỐ
ĐỌC SỐ

Chuc.
nghìn
nghìn trăm chục ĐVị
6 3 4 5 7 63457
Sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm
mươi bảy
4 5 9 1 3
4591
3
Bốn mươi lăm nghìn chín trăm
mười ba
6 3 7 2 1
6372
1
Sáu mươi ba nghín bảy trăm hai
mốt
4 7 5 3 5
4753
5
bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba
mươi lăm
*Bài 2(142)
- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn và gọi 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét, chốt lại bài làm đúng
- Đọc
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở
- Nhận xét
VIẾT SỐ ĐỌC SỐ
31942 Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai

97145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm
27155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm
63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một
89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt
- Nhận xét
*Bài 3 (142)
- Gọi một HS đọc u cầu bài tập
- Chia lớpthành 2 nhóm, u cầu các
nhóm thảo luận làm bài
- Nhận xét
*Bài 4(142)
- Gọi một HS đọc u cầu bài tập
- u cầu HS làm vào vở
- Nhận xét
- HS đọc
- Thảo luận làm bài + báo cáo:
a) 18301; 18302; 18303; 18304; 18305;
18306; 18307.
b) 32606; 32607; 32608; 32609; 32610;
32611; 32612.
c) 92999; 93000; 93001; 93002; 93003;
93004; 93005.
- Nhận xét
- HS đọc
- Làm vào vở:
10000 1100
0
12000 13000 14000 15000 16000 1700
0
1800

0
19000
- Chấm 1 số bài nhận xét
IV- Củng cố - dặn dò ( 2 - 3 phút)
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- Dặn HS về làm bài tập trong vở BT
Tốn .Chuẩn bò bài các số có 5 chữ số
tiếp theo.
- Nhận xét giờ học
- Nhắc lại
Rút kinh nghiệm tiết học
Thứ 3, ngày 24 tháng 3 năm 2009
TIẾT 1
Bài 51 :NHẢY DÂY _TRÒ CHƠI
( HOÀNG ANH HOÀNG YẾN )
I.Mục đích
-Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ
yêu cầu thuộc bài,và thực hiện được các động tác tương đôí đúng .
-Ôn nhaỷ dây kiểu chụm hai chân .
Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác ,và nâng cao thành tích.
-Học trò chơi Hoàng Anh ,Hoàng Yến .
Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách tích cực .
II.Đòa điểm phương tiện
-Đòa điểm :Trên sân trường ,vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện .
-Phương tiện : chuẩn bò còi ,dụng cụ 2 em 1 dây ,
mỗi hs 1 bông hoa để đeo ở ngón tay ,
hoặc cờ nhỏ để cầm vakẻ sân cho trò chơi .
III Nội dung và phương pháp nên lớp.
Nội dung
1 .Phần mở đầu .

GV nhận lớp phở biến nội dung yêu cầu
giờ học .
-đi theo vòng tròn và hít thở sâu .
V ừa đi vừa đưa tay từ thấp lên cao rồi
dang ngang (hít vào từ .từ bằng mũi). --
-Đưa tay ngược chiều trở lại thở ra
bằng miệng .. sau đó đứng lại quay mặt
vào tâm vòng tròn . mỗi em cách nhau 1
cánh tay ,
_trò chơi tìm những con vật bay được
Gv chỉ vào từng em, em đó phải nói
ngay được con vật bay được nếu không
nói được hoặc trùng tên con vật thì coi
như là phạm quy . phải chạy 1 vòng
quanh lớp
Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên .
2 :Phần cơ bản
*Ôn bài thể dục phát triển chung
Với hoa hoặc cờ .Gv thực hiện trước 1
số động tác , với hoa hoặc cờ để hs nắm
được cách thực hiện các động tác .sau
đó gv cho tập 8 động tác 1.2 lần,mỗi
lần2 x 8 nhòp.
*Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân .
GV cho các to åtự tập .
Làm quen với trò chơi hoàng anh
,hoàng yến. Khi hô tên hàng GV kéo
dày giọng nếu ng đuổi theo đuổi kòp ng
chạy thì ng đuổi fải vỗ nhẹ vào ng
chạy,vàng chạy coi như bò bắt .hàng

ĐL
1,2’
8_10
Lần
1,2’
1.2’
6’-8’
6,8’
6-8’
1-2
lần
Phương pháp
Lớp trưởng tập hợp lớp, 3 hàng
dọc điểm số báo cáo,chào cô
,gv chào học sinh ;chúc các em
khoẻ
Lơp trưởng điều khiển lơp tập
Gv cho hs chơi:tìm con vật bay
được
Hs chạy chậm 1 vòng
- Gv thực hiện 1 số động tác
-Gv chỉ huy lần 1 .
-Lớp trưởng chỉ huy lần 2.
-Các tổ tập theo khu vực , gv
sưa sai động tác lườn bụng, toàn
thân .
GV nêu trò chơi h dẫn cách
chơi sau đó cho hs chơi thử hs
chơi chính thức .hs tập chung
chú ý nghe mệnh lệnl

GV nhắc hs chạy thẳng o va
vào nhau .
nào có nhiều ng bò bắt hàng đó thua
cuộc
III,PHẦN KẾT THÚC
Gv cho hs đi chậm,theo vòng tròn ,vừa
đi vừa hít thở sùâu .
GV củng cố hệ thống bài .GV nhận xét
giờ học.Giao bài tập Ôn bài
thêdụcnhảy dây kiểu chụm 2 chân
1-2’
2’
1’
GV cho hs đi hậm hít thở sâu
HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết học

Chính tả
Nghe- viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I -Mục đích yêu cầu
Rèn kó năng viết chính tả :
1.Nghe –viết chính tả chính xác, trình bày đúng,đẹp một đoạn trong truyện sự
tích lễ hội Chữ Đồng Tử
2.Tìm đúng , viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu âm ,vần dễ lẫn lộn r/d/gi hoặc
ên/ênh
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết hai lần nội dung bài tập 2 a . 2 b .
-3 ,4 tờ phiếu khổ to Vở bài tập
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

I/Ổn đònh tổ chức: Cho HS hát
II/Kiểm tra bài cũ:
-GV mời một HS đọc cho hai, ba bạn
viết trên bảng lớp viết 4 từ bắt đầu :
ưa / ưc
III/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài ghi
tên bài
a/ Hướng dẫn hs chuẩn bò:
Hoạt động của trò
-HS hát
-HS thực hiện
-HS viết bảng
-
Một HS đọc lại bài .Cả lớp theo dõi
trong SGK.
- Giúp Hs nắm nội dung bài . GV hỏi
-Những chữ nào trong bài được viết
hoa ?.
- HS tự viết vào vở nháp những tiếng
các em dễ viết sai .
-GV ghi một số từ lên bảng. Nhắc HS
ghi nhớ chính tả để viết bài cho đúng.
b/ GV đọc cho hs viết chính tả :
-GV đọc thong thả từng câu, từng cụm
từ (mỗi câu, mỗi cụm từ đọc hai ba lần)
cho HS viết vào vở. Nhắc HS chú ý
trình bày đúng đoạn văn (Tên bài viết
giữa trang, chữ đầu đoạn lùi vào 1 ô ).
c/Chữa, chấm bài :

-Gv hướng dẫn Hs chấm bài
-GV thu vài bài (5 bài) chấm ngay tại
lớp nhận xét ưu, khuyết điểm để hs thấy
2/ Hướng dẫn hs làm bài tập .
Bài 2 (Cá nhân)1 em làm bảng phụ
GV mời 2 hs lên bảng thi làm bài tập
đúng nhanh.Sau đó đọc kết quả
-HS làm vở .GV lấy một số vở kết
quả đúng và một số b sai, cho cả lớp
xem để các em nhận xét
IV/Củng cố - Dặn dò :
-Hs nhắc lại nội dung bài học. nhận xét
đánh giá tiết học .
-GV yêu cầu HS về nhà làm những bài
tập chưa hoàn thành
+Những chữ đầu đoạn , đầu câu và tên
riêng
-HS thực hiện
Câu 2a :hoa giấy – giản dò
giống hệt – rực rỡ
Hoa giấy – rải kín – làn gió
Câu 2b : lệnh – dập dềnh, lao lên
Bên – công kênh – trên mênh mông.
-HS thực hiện

HS nêu
Rút kinh nghiệm tiết học
Tiết 2: Toán
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( Tiếp theo)
I- Mục tiêu:

- Giúp hs:
+ Nhận biết được các số có 5 chữ sô( Trường hợp các chữ số ở hàng nghìn trăm, chục,
đơn vị là 0).
+ Biết đọc, viết các số có 5 chữ số có dạng nêu trên biết được chữ số 0 để chỉ không có
đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số.
+ Biết thứ tự các số trong 1 nhóm các số có 5 chữ số.
+ Luyện ghép hình.
- Rèn HS kỹ năng đọc viết số
- HS có ý thức học tập tốt
II- Đồ dùng dạy - học:
- GV: + Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng
- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, bộ đồ dùng
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Ổn định tổ chức (1 - 2 phút):
II- Kiểm tra bài cũ: (3-4 phút)
- Gọi 1 HS lên giải bài tập 1 trong
VBT Toán2,bài 3 sgk
- Nhận xét, ghi điểm
III-Bài mới ( 30 phút):
1- Giới thiệu bài: Các số có năm
chữ số ( Tiếp theo)
2- Nội dung:
* Giới thiệu các số có năm chữ số
trong đó bao gồm cả trường hợp
các chữ số ở hàng nghìn,trăm,
chục, đơn vị là 0)
- Yêu cầu HS quan sát trong SGK
- Hướng dẫn HS lần lượt đọc, viết
số, GV viết bảng

- Giảng: Cũng giống như đọc viết
các số có 4 chữ số, ở số có 5 chữ
số, chữ số 0 còn chỉ không có đơn
vị nào ở hàng đó. Khi đọc viết các
số này ta đọc tương tự như đọc
viết số có 4 chữ số.
3- Luyện tập:
*Bài 1(143)
- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập
- Hát.
- Nêu
- Lên bảng giải
- Nhận xét
- Quan sát
- Đọc, viết số.
- Đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm vào vở
- Nhận xét, chốt lại bài làm đúng
- HS làm vở
- Nhận xét
VIẾT SỐ ĐỌC SỐ
86030 Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi
62300 Sáu mươi hai nghìn ba trăm
50801 Năm mươi nghìn tám trăm linh một
42980 bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi
70031 bảy mươi ngàn không trăm ba mươi mốt
60002 Sáu mươi nghìn không trăm linh hai
- Nhận xét
*Bài 2(144)
- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn HS làm miệng, GV
ghi bảng
- Nhận xét
*Bài 3(144)
- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập
- Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu
thảo luận làm bài
- Nhận xét
*Bài 4(144)
- Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS quan sát hình
- Gọi 1 HS lên bảng ghép hình,
lớp làm cá nhân
IV- Củng cố - dặn dò ( 2 - 3
phút)
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- HS làm miệng:
a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305,
18306, 18307
b. 32606; 32607; 32608; 32609; 32610;
32611; 32612
c. 92999, 93000, 93001, 93002, 93003;
93004; 93005.
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận làm bài + báo cáo:
a)18000; 19000; 20000; 21000; 22000,
23000; 24000
b. 47000; 47100; 47200; 47300; 47400;

47500; 47600
c. 56300, 56310, 56320, 56330, 56340;
56350; 56360.
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Quan sát
- 1 HS lên bảng ghép hình, lớp làm cá nhân:
Nhắc lại
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- Dặn HS về làm bài tập trong vở
BT Tốn .Chuẩn bò bài luyện tạp
- Nhận xét giờ học
Rút kinh nghiệm tiết học
Tự nhiên xã hội
Tôm cua
I. Mục tiêu:
-Sau bài học hs biết chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể của các con tôm
,cua được quan sát , nêu ích lợi của tôm và cua
GDMT: bảo vệ nguồn nước,không thải các chất độc hại ra biển ,không đánh
bắt cá ,tôm bằng mìn,chất nổ
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh SGK 98,99
-Tranh ảnh sưu tầm được về việc nuôi , đánh bắt các loại hải sản SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I/Ổn đònh tổ chức: Cho HS hát
II/Kiểm tra bài cũ
-1hs đọc lại nội dung bài học hôm
trước (HSTB)
III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:Giới thiệu bài ghi
tên bài lên bảng
2/Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo
luận nhóm
-Mục tiêu : biết chỉ và nói tên các
bộ phận của cơ thể của các con
tôm ,cua
* -Cách tiến hành :
-HS hát
HS thực hiện
-HS lắng nghe
-Biết chỉ và nói tên các bộ phận của
cơ thể của các con tôm ,cua
Bước 1 : Làm việc theo nhóm .
+GV yc hs làm việc theo cặp :
Quan sát các hình trang 98,99 SGK
+Nhóm trưởng điều khiển các bạn
trong nhóm qs các hình và thảo luận
theo gợi ý sau .
+Bạn có nhận xét gì về hình
dạng ,kích thước của chúng .
+Bên ngoài cơ thể của những con
tôm , cua có gì bảo vệ ?bên trong cơ
thể của chúng có xương sống không ?
+Hãy đếm xem cua có bao nhiêu
chân , chân của chúng có gì đặt
biệt ?.
Bước 2 : Làm việc cả lớp :
+GV một vài nhóm lần lược trình

bày kết quả thảo luận của nhóm mình
thảo luận
Kết luận : Tôm , cua có hình dạng
và kích thước khác nhau nhưng
chúng đều không có xương sống .Cơ
thể của chúng được bao phủ bằng
một lớp vỏ cứng , có nhiều chân và
chân phân thành các đốt
Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp :
-Mục tiêu : Nêu được ích lợi của
tôm .cua
-Cách tiến hành :
+GV nêu câu hỏi gợi ý ;
-Tôm, cua sống ở đâu?
-Nêu ích lợi của tôm, cua ?
-Giới thiệu về hđ nuôi và đánh
bắt hay chế biến tôm mà em biết ?
GV phát cho mỗi nhóm một tờ
giấy bìa khổ Ao và băng dính .Nhóm
trưởng yêu cầu các bạn thảo luận rồi
đính lên tờ giấy to
Hs làm việc theo cặp : Quan sát các
hình trang 98,99 SGK
+Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong
nhóm qs các hình và thảo luận theo gợi
ý sau .
+Bạn có nhận xét gì về hình dạng
,kích thước của chúng .
+Bên ngoài cơ thể của những con
tôm , cua có gì bảo vệ ?bên trong cơ thể

của chúng có xương sống không ?
+Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân
, chân của chúng có gì đặt biệt ?
-HS nhắc lại kết luận.
-Nêu được ích lợi của tôm .cua ?
-Nêu câu hỏi gợi ý ;
--Các nhóm tự trình bày ý kiến thảo
luận của nhóm mình trước lớp .
-Hs nhận xét xem nhóm nào trả lời
đúng và nhanh
.GV cùng hs nhận xét xem nhóm
nào trả lời đúng và nhanh
IV/Củng cố -Dặn dò:
-Hs nhắc lại nội dung bài học . nhận
xét đánh giá tiết học.
-Dặn hs về nhà học bài và xem lại
bài chuẩn bò bài sa
-HS nhắc lại
-HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm tiết học
Thủ công
Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2)
I. Mục tiêu
HS biết cách làm lọ hoa gắn tường .Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình
kó thuật . yêu thích các sản phẩm
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu tấm lọ hoa gắn tường để giúp hs nhớ cách thực hiện , giấy thủ
công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh:

I. Ổn đònh tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bò đồ dùng
của hs , gv nhận xét đánh giá sự
chuẩn bò của hs .
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Để giúp các em biết cách làm
lọ hoa gắn tường . Làm lọ hoa gắn
tường đúng qui trình kó thuật . yêu
thích các sản phẩm.Hôm nay chúng
ta tiến hành học bài mới
2.Nội dung:
-HS hát:

H s chuẩn bò đồ dùng
+HS lắng nghe gv giới thiệu bài.

Hoạt động 1 :GV hướng dẫn hs
quan sát và nhận xét:
-Gv giới thiệu lọ hoa gắn tường
H1 và hướng dẫn hs quan sát nhận
xét .Gv liên hệ thực tế : lọ hoa gắn
tường được ứng dụng để làm đồ
dùng trong gia đình như trang trí
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn
mẫu .
Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ
hoa và gấp các nếp gấp cách đều .
Bước 2 : Tách phần thân đế lọ

hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ
hoa .
-Chú ý gấp xong phải dồn các
nếp gấp cho khít với nhau rồi mới
gấp tiếp
Bước 3 : làm thành lọ hoa gắn
tường
IV,Củng co ádặn dò.
GV gọi hs nhắc lại qui trình làm
lọ hoa gắn tường và nêu cách làm lọ
hoa gắn tường
GV nhận xét đánh giá tiết học .
Dặn hs về nhà tiếp tục tự tập cắt ở
nhà để chuẩn bò tiết sau thực hành.
Hs nhắc lại qui trình làm lọ hoa gắn
tường và nêu cách làm lọ hoa gắn tường

HS quan sát
HS nêu qui trình làm lọ hoa gắn tường
Rút kinh nghiệm tiết học
Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2009
TIẾT 1: Tập đọc
Rước đèn ông sao
I -Mục đích