Tuần 2 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô NHUNG

Trường Tiểu học số 2 An Thủy

TUẦN: 2
Thứ
ngày

Năm học: 2018-2019
Từ ngày 4 /9 đến ngày 8/9/ năm 2018

Buổi Tiết

Môn

Tên bài dạy

Ghi
chú

1 Chào cờ
Sáng

Hai
T3/4/9
Chiều

2
3
4
1
2
3

1

Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Tiếng Việt

Bài 2A – Em là học sinh đáng yêu (T1)
Bài 2A – Em là học sinh đáng yêu (T2)
Đề - xi – mét ( T1)
Bài 2A – Em là học sinh đáng yêu (T3)

ÔLT

Ôn luyện tiết 1( tuần 2) Bài 1, 2, 3, 4

2
3
4
1
2
3
1
2
3

Tiếng Việt
Toán
Tiếng Việt

Bài 2B- Em làm việc tốt, em nói lời hay ( T 1)
Số bị trừ - Số trừ - Hiệu (T1)
Bài 2B- Em làm việc tốt, em nói lời hay ( T 2)

Toán

Số bị trừ - Số trừ - Hiệu (T2)

Tiếng Việt

2B- Em làm việc tốt, em nói lời hay ( T3)

Sáng

Ba
T4/5/9
Chiều

Sáng
Tư
T5/6/9

4
SHCM

Chiều
1 Tiếng Việt

Bài 2C: Em chăm học, chăm làm ( T1)

2 Tiếng Việt
3
4 ÔLT
1 Toán
2
3
4
1

Bài 2C: Em chăm học, chăm làm ( T2)

2 Toán
3 Tiếng Việt
4 ÔLTV

Em ôn lại những gì đã học ( T2)
Bài 2C: Em chăm học, chăm làm ( T3)
Ôn luyện tiết 2( tuần 2) Bài 7, 8,9,10

1 ÔLTV
2 Đọc sách
3 SHTT

LVCĐ: Bài 2

Sáng

Năm
T6/7/9

Chiều

Ôn luyện tiết 2( tuần 2) Bài 5, 6, 7, 8
Em ôn lại những gì đã học ( T1)

Sáng

Sáu
T7/8/9
Chiều

Sinh hoạt sao

TUẦN: 2
GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung

2,4


Trng Tiu hc s 2 An Thy

Nm hc: 2018-2019

Th ba ngy 4 thỏng 9 nm 2018( Dy TKB Th 2/ Tun 2)
BUI SNG:
TING VIT: BI 2A. EM L HC SINH NG YấU (TIT 1)
1. Mc tiờu:
*Kin thc: c trụi chy lu loỏt, ngt, ngh ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t.
Bit c phõn bit li ngi k v li cỏc nhõn vt (cụ giỏo)
*K nng: Hiu: sỏng kin, bớ mt, lng l.

*Thỏi : Cú thỏi tớch cc trong hc tp cm phc trc chm chtt bng ca Na
*Nng lc: HS c lu loỏt v hay; by t cm nhn ca mỡnh v nhõn vt
2.Ti liu v PTDH:
- Sỏch TLHDH
3. iu chnh hot ng: Khụng iu chnh
*H 1: Cựng chi trũ chi : Thng cho ai?
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS chn c cỏch gii quyt phự hp vi tỡnh hung a ra.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
*H 2:GV c cho hs nghe cõu chuyn : Phn thng.
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: ỏnh giỏ mc hiu ni dung bi c ca hc sinh
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
*H 3: Chn li gii ngha phự hp.
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: - ỏnh giỏ mc hiu c ngha ca cỏc t trong bi ca hc
sinh
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
*H 4: c theo nhúm
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c trụi chy lu loỏt; phõn bit c ging ca nhõn vt: (ngi dn
chuyn;Ging cụ giỏo: nh nhng, cm ng.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi hc sinh TTC : GV cựng HS Tip thu nhanh giỳp cỏc em luyn c ỳng,
ngt, ngh ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t. Bit c phõn bit li ngi k v li
cỏc nhõn vt (cụ giỏo) ,hiu c ngha ca cỏc t trong bi.
-i vi hc sinh TTN : c lu loỏtv c tt ton bi v giỳp bn TTC trong
nhúm luyn c

6.Hng dn ng dng: V nh c cho ngời thân nghe lại bài tập đọc .
*****
TING VIT: BI 2A. EM L HC SINH NG YấU (TIT 2)
I.Mc tiờu: *KT- KN: Nm c c iờm ca nhõn vt Na v din bin ca cõu chuyn.Bit
ghộp t phự hp.
* Thỏi : Bit cao lũng tt v lm nhiu vic tt.
* Nng lc: Rốn luyn nng lc ngụn ng; hc sinh bit din t ni dung cõu tr li theo
cỏch hiu ca mỡnh.

GV: Nguyn Th Tuyt Nhung


Trng Tiu hc s 2 An Thy

Nm hc: 2018-2019

II.Ti liu v PTDH:
- Sỏch TLHDH, Bảng nhóm , phiu hc tp BT4.
III. iu chnh hot ng: Khụng iu chnh
*H 1: Thay nhau hi ỏp:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Tham gia tớch cc, tho lun cựng cỏc bn tỡm cõu tr li.
+ Cõu 1: Na rt xng ỏng c nhn phn thng. Vỡ Na l mt cụ bộ tt bng hay
giỳp bn bố nờn cn c thng.
+ Cõu 2: Khi Na c thng. Na vui mng: n mc l nghe nhm, bng mt.

Cụ giỏo v cỏc bn mng: v tay vang dy. M vui mng: khúc hoe c mt.
+ í ngha cõu chuyn: cao lũng tt , khuyn khớch hc sinh lm vic tt.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi

*H 2,3: Thc hin theo ti liu HD
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS k c nhng vic lm tt ca bn Na, bit lm nhng vic gỡ
giỳp bn y hc gii hn.
+ PP: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
*H 4: Thc hin theo ti liu HD
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS chn cỏc th t cho sn ghộp thnh cỏc t phự hp, vit c 3
t ghộp c vo v.,
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi hc sinh TTC : GV cựng HS Tip thu nhanh giỳp cỏc em hiểu và làm
đợc BT 2,3
- i vi hc sinh TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC
trong nhóm
6.Hng dn ng dng: V nh k nhng vic lm tt ca bn Na cho ngi thõn nghe.
*****
TON:
- XI - MẫT (TIT 2)
I.Mc tiờu:
*KT- KN: HS bit lm cỏc phộp tớnh cụng, tr vi cỏc s o cú n v ờ xi met.
Bc u tp o v c lng v v c on thng cú di 1dm.
* Thỏi : Cú thỏi kiờn trỡ, cn thn, tớch cc trong hc tp.
* Nng lc: HS vn dng tt kin thc ó hc tớnh toỏn v v on thng cú di 1
dm. .
2.Chun b D DH:
- V toỏn, phiu hc tp bi 1, 2, 5 ( trang 12, 13)
3. iu chnh hot ng :
1.iu chnh hot ng tng lụ gụ:
GV: Nguyn Th Tuyt Nhung

Trng Tiu hc s 2 An Thy

Nm hc: 2018-2019

- Tt c cỏc bi tp HS bt u t hot ng cỏ nhõn, cp ụi, chia s trong nhúm ri
chia s trc lp.
2. H 1, 2,3,4,5 ( Theo ti liu).
- ỏnh giỏ :
Ni dung : - HS bit lm cỏc phộp tớnh cụng, tr vi cỏc s o cú n v ờ xi met.
- Bit v c on thng cú di 1dm
- PP : Quan sỏt, vn ỏp
- KT: t cõu hi, nhn xột bng li.
4.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi hc sinh TTC : GV cựng HS Tip thu nhanh giỳp cỏc em hiểu và
làm đợc BT3, BT4,BT5
- i vi hc sinh TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các
bạn TTC trong nhóm
5.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng
dụng SGK
*******
TING VIT: BI 2A. EM L HC SINH NG YấU (TIT 3)
1Mc tiờu:
*Kin thc : M rng v h thng húa vn t liờn quan n hc tp
* K nng: Bit sp xp li trt t cỏc t trong cõu to cõu mi; lm quen vi vi
cõu hi.
* Thỏi : Hc tp nghiờm tỳc, cú ý thc hp tỏc ,chia s giỳp bn trong hc
tp.
* Nng lc:Vn dng tt cỏc kin thc ó hc vo luyn tp v vo trong cuc

sng.
2.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm. Phiếu học tập H6
3.iu chnh ni dung dy hc:
4..iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SGK.
*H 5: Thc hin theo ti liu HD.
ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:Xp c cỏc t ng ó cho thnh cõu ri vit cỏc cõu ú vo
v.
- Cõu a: Bn Hoa thớch hc v.
- Cõu b: Hựng giỳp em gii bi toỏn khú.
+ PP: vn ỏp. Trỡnh by ming.
+ K thut:ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
*H 6, 7: Thc hin theo ti liu HD.
ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:Chn cmt dũng ụ bờn phi ghộp vo tng ch trng ụ
bờn trỏi mt cỏch phự hp to thnh cõu hi. Sau ú chn hai cõu hi chộp vo v.
- Cõu a: Bn hỏt hay nht lp ta l ai ?
- Cõu b: Cỏi chi lm bng gỡ?
- Cõu c: Lỳa trng õu ?
- Cõu d: Khi gp ma to trờn ng, bn cn lm gỡ?
+ PP: vn ỏp. Trỡnh by ming.
+ K thut:ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
GV: Nguyn Th Tuyt Nhung


Trng Tiu hc s 2 An Thy

Nm hc: 2018-2019

5. D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:

- i vi hc sinh TTC : GV cựng HS Tip thu nhanh giỳp cỏc em hiểu và làm
đợc BT5,6
- i vi hc sinh TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC
trong nhóm
6. Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng
dụng SGK
*******

ễn luyn Toỏn:

ễN LUYN TUN 2( T1)

I. MC TIấU: iu chnh
- Vit c s lin trc, s lin sau ca mt s trong phm vi 100. Vit c s cú hai
ch s thnh tng ca s chc v s n v.
- Gii bi toỏn bng mt phộp tớnh tr.
- Giáo dục HS tự giác làm bài.
* Nng lc: HS nm chc kin thc vn dng lm bi nhanh v chớnh xỏc.
II. DNG:

- Bi tp cn lm: Bi khi ng v bi 1,2,3. Em t ụn luyn toỏn.
III.HOT NG HC:

A.Hot ng c bn:
1.Khi ng:
- TBHT iu hnh lm bng con cỏch tỡm tng : 30 + 20 = ; 4dm = ... cm
*ỏnh giỏ:
- PP: Thc hnh vit, vn ỏp.
- KT: nhn xột bng li
- Tiờu chớ: Khen thng HS thc hin nhanh cỏch tớnh tng, v i n v dm ra cm.

2.Gii thiu bi- ghi bi HS nhc bi Nờu mc tiờu.
B. Hot ng thc hnh:
Bi tp1: Em vit 1 s cú hai ch s ( Vớ d 54) Bn vit s lin trc s lin sau:
Vic 1: Tho lun nhúm ụi
Vic 2: Chia s kt qu ỳng.
Bi tp 2 : Em v bn quan sỏt bi mu 34 = 30 + 4 ri cựng lm:
Vic 1: H nhúm 2
Vic 2: i din nhúm trỡnh by bi- Cht bi ỳng:
28 = 20 + 8
65 = 60 + 5
86 = 80 + 6
Bi 3: S?

41 = 40 + 1

Vic 1: HCN.
Vic 2: Lm v bi tp.1 HS lm bng ph
Vic 3: Chia s: Cht bi lm ỳng bng ph, i chiu bi lm ca mỡnh.
Bi gii
GV: Nguyn Th Tuyt Nhung


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

Có số chiếc bút bi xanh là:
24 – 10 = 14 ( bút bi)
Đáp số : 14 bút bi xanh.

- Phương pháp: , thực hành
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, làm bài viết.
- Tiêu chí đánh giá: Đánh giá bằng lời:
+ HS nắm chắc số liền trước số liền sau, viết được các số thành tổng, giải toán nhaanh
chính xác.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét thái độ học tập.
- Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
*******
Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2018( Dạy TKB Thứ 3/ Tuần 2)
TIẾNG VIÊT: BÀI 2B. EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI HAY ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
*KT _ KN: Dùa vµo tranh minh häa vµ gîi ý Sách HD , kÓ l¹i ®îc
tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. Biết viết chữ cái viết hoa Ă, Â theo cỡ vừa và
nhỏ. Biết viết câu ứng dụng “ Ăn chậm nhai kĩ ” Gióp HS nổi trội biÕt kÓ l¹i toµn
bé c©u chuyÖn . Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
* Thái độ : Có thái độ tích cực trong học tập; hiểu được một câu chuyện phải có một ý
nghĩa giáo dục hoặc ca ngợi một điều gì đó.
*Năng lực: HS biết kể lại được câu chuyện theo lời của mình.Rèn ý thức cẩn thận,
thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD
HS: SHD
III. Điều chỉnh hoạt động: Không điều chỉnh
*HĐ1: (thực hiện theo tài liệu )
Gợi ý:
a. Có nhiều bài làm tốt.
b. Thường xuyên thu dọn rác để giữ cho lớp sạch.
c. Có việc làm giúp đỡ bạn khó khăn.
d. Tích cực tham gia các hoạt động của lớp : hát, kể chuyện vui, đọc thơ,…

- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nói được với các bạn những việc tốt em đã làm
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
*HĐ2: (thực hiện theo tài liệu )
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Kể đúng ND từng đoạn câu chuyện, diễn đạt: biết kể bằng lời của mình; cách thể
hiện có tự nhiên không và đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa.
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
*HĐ3: (thực hiện theo tài liệu )
GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

Đánh giá:
- Tiêu chí: + Kĩ năng viết chữ hoa Ă, Â đúng quy trình viết (3 nét ...)
+ Viết từ ứng dụng đều nét và nối chữ đúng quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo.
- PP: Quan sát, hỏi đáp.
- KT: nhận xét bằng lời.
V.Hoạt động ứng dụng:
******
TOÁN:
SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU ( T1)
I Mục tiêu

*KT – KN: Em nhận biết tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ.
* Thái độ : Có thái độ kiên trì, cẩn thận, tích cực trong học tập.
* Năng lực: HS vận dụng tốt kiến thức đã học vào gọi các thành phần và kết quả của
phép trừ, tính toán cũng như giải toán .
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: Các thẻ , BP
- HS: ĐDHT
III.Điều chỉnh từng hoạt động :Không điều chỉnh
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm: 10 cm = ....dm
2 dm = ...cm
*Đánh giá:
- Tiêu chí: Khen thưởng HS thực hiện nhanh đổi đơn vị dm ra cm và ngược lại..
- PP: Thực hành viết, vấn đáp.
- KT: nhận xét bằng lời
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
2.Tìm hiểu các thành phần và kết quả của phép trừ

-Em đọc kĩ phần nội dung HĐ2 sách HDH trang 15
- Em xác định các thành phần trong phép trừ. Số mấy là SBT? Số mấy là ST? số mấy là
Hiệu? cái nào cũng được gọi là Hiệu?

- Em chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh
- Nhận xét cho bạn, thống nhất câu trả lời.

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời
- Nhận xét cho bạn, thống nhất câu trả lời của nhóm.
Nghe Thầy cô giáo hướng dẫn về các thành phần và kết quả trong phép trừ
Trong phÐp trõ 59 - 35 = 24 th×:

GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

+ 59 ®îc gäi lµ sè bÞ trõ.
+ 35 ®îc gäi lµ sè trõ
+ 24 ®îc gäi lµ hiÖu
+ Nội dung đánh giá:
- Học sinh biết được tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ
+ PP: Quan sát quá trình.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
3.Tìm các thành phần trong phép tính

-Em đọc kĩ yêu cầu HĐ sách HDH trang 16
- Em nêu số hạng, tổng trong các phép trừ đã cho.

- Em chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh
- Nhận xét cho bạn, thống nhất câu trả lời.

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời
Nhận xét cho bạn, thống nhất câu trả lời của nhóm.
+ Nội dung đánh giá:
- Học sinh nêu được tên gọi các thành phần và kết quả trong các phép trừ.
+ PP: Quan sát quá trình.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

+ Nội dung đánh giá:
- Học sinh nêu được :
- Số BT, ST đứng ở vị trí nào trong phép trừ?
- Hiệu đứng ở vị trí nào trong phép trừ?
- Bạn hãy nêu SBT, ST, Hiệu trong các phép trừ đã cho.
+ PP: Quan sát quá trình.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
*******
TIẾNG VIÊT: BÀI 2B. EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI HAY ( TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
* Kiến thức: Nghe- viết đúng đoạn văn. Nhớ thứ tự của 10 chữ cái cuối trong bảng
chữ cái.
* Kĩ năng: Viết đảm bảo quy trình, đẹp ; Viết đúng những từ dễ sai theo phương ngữ
* Thái độ: HS viết cẩn thận, trình bày bài đẹp, có ý thức luyện viết chữ đẹp.
* Năng lực: Tự học. Tự rèn luyện.
II.CII.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

GV: SHD, PHT cho BT 3 HĐTH
HS: SHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động :Không điều chỉnh
*Hoạt động 1: (theo tài liệu HD)
- Đánh giá:
- Tiêu chí: Tìm được, đúng các thẻ chữ cái (p, r, t, u, ư, v, x, y)
- PP: quan sát, vấn đáp

- KT: Nhận xét bằng lời,
*HĐ 2: Nghe – viết chính tả (theo tài liệu HD)
+ Tiêu chí đánh giá:
- Kĩ năng viết chính tả của học sinh
- Viết chính xác các từ khó: phần, nghị, giúp.
- Viết đảm bảo tốc độ , đúng chính tả, trình bày đẹp
:+ HS tìm được, đúng thứ tự của 10 chữ cái cuối trong bảng chữ cái.
+ PP:quan sát, vấn đáp.
- + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
V.Hoạt động ứng dụng:
Thực hiện theo sách HDH
*******
Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2018( Dạy TKB Thứ 4/ Tuần 2)
Dạy vào sáng thứ 5
TOÁN:
SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU( T2).
I Mục tiêu
*KT – KN: Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số. - Biết thực hiện phép trừ các số
có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng 1 phép tính trừ.
* Thái độ : - H tù gi¸c, tÝch cùc häc to¸n
* Năng lực: HS nắm chắc cách trừ nhẩm số tròn chục, Thực hiện đúng phép trừ các
số có hai chữ số , nắm chắc dạng toán..
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: Các thẻ , BP
- HS: ĐDHT
III. Điều chỉnh hoạt động
1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô:
- Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi
chia sẻ trước lớp.
2. HĐ 1 : BT 1, 2,3,4,5

*Đánh giá:
- Nội dung:: Tôn vinh những HS làm nhanh, đúng, trính bày đẹp.
+Bài 1 : Nêu được hiệu của các phép tính
+ Bài 2: Nêu được cách tính nhẩm kết quả các số tròn chục.
+ Bài 3: Nêu được cách đặt tính.Nắm chắc cách đặt tính và tính kết quả.
+ Bài 4,5 : Biết giải bài toán bằng 1 phép tính trừ.
- Nội dung:: Tôn vinh những HS làm nhanh, đúng, trính bày đẹp.
+Bài 1 : Nêu được hiệu của các phép tính
GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

+ Bài 2: Nêu được cách tính nhẩm kết quả các số tròn chục.
+ Bài 3: Nêu được cách đặt tính.Nắm chắc cách đặt tính và tính kết quả.
+ Bài 4,5 : Biết giải bài toán bằng 1 phép tính trừ.
- PP: Thực hành viết,, hỏi đáp
- KT: Nắm chắc cách đặt tính và tính Hiệu.Giải toán bàng một phép tính.
IV. Hoạt động ứng dụng;
Thực hiện theo sách HDH
*******
TIẾNG VIÊT: BÀI 2B. EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI HAY ( TIẾT 3)
I Mục tiêu:
* KT – KN: Biết cách nói và đáp lời chào, chào hỏi và tự giới thiệu. Kể tên được một
số môn học ở lớp 2.
* Thái độ: HS biết chào hỏi lịc sự với mọi người.
* Năng lực: HS nắm được cách chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân
II.CII.Chuẩn bị ĐD DH:

GV: SHD, PHT cho BT 5
HS: SHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động :Không điều chỉnh
*Hoạt động 2: (theo tài liệu HD)
- Đánh giá:
- Tiêu chí: HS tìm và viết đúng tên vật, tên các hoạt động có trong tranh.
- PP: quan sát, vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời,
*Hoạt động 3: (theo tài liệu HD)
- Tiêu chí: HS hát được một bài hát nói về lời chào.
- PP: quan sát, vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời,
*Hoạt động 4: (theo tài liệu HD)
Tiêu chí: HS nắm được cách chào bố mẹ, thầy cô, bạn bè.
+ Chào bố mẹ con đi học.
+ Em chào thầy( cô).
+ Mình chào bạn.
- PP: Hỏi đáp
- KT: Nhận xét bằng lời
*Hoạt động 5: (theo tài liệu HD)
Tiêu chí: HS nắm được cách viết tên 3 môn học ở lớp 2,sắp xếp tên các môn hock thành
một danh sách theo thứ tự chữ cái đầu của mỗi tên đó( VD : Âm nhạc, Đạo đức, Toán)
- PP: Thực hành viết.
- KT: Nhận xét bằng lời.
.IV. Hoạt động ứng dụng:
GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung


Trng Tiu hc s 2 An Thy

Nm hc: 2018-2019

- Nhn xột thỏi v tinh thn hc tp
- V nh chia s bi hc cựng ụng b, cha m : Vit tờn nhng ngi trong gia ỡnh em
thnh mt danh sỏch theo th t bng ch cỏi..
*******
Th nm ngy 6 thỏng 9 nm 2018( Dy TKB Chiu Th 5/ Tun 2)
Dy vo chiu th 5
TING VIấT: BI 2C. EM CHM HC, CHM LM ( TIT 1)
1. Mc tiờu:
*Kin thc: c trụi chy lu loỏt, ngt, ngh ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t.
*K nng: Nm c ngha v bit t cõu vi cỏc t mi Hiểu ý nghĩa của
bài: Mọi ngời, vật đều làm việc. Việc mang lại niềm vui.
* Nng lc: HS c ỳng, to rừ rng bi tp c. Bc u bit ngt ngh hi sau
mi cõu di.
* Tích hợp bảo vệ môi trờng.
*KNS:T nhn thc v bn thõn: y thc c mỡnh ang lm gỡ v cn phi lm gỡ.
Th hin s t tin: cú nim tin vo bn thõn, tin rng mỡnh cú th tr thnh ngi cú
ớch, cú ngh lc hon thnh nhim v.
2.Ti liu v PTDH:
- Sỏch TLHDH
3. iu chnh hot ng: Khụng iu chnh
4. Cỏc hot ng dy hc:
*H 1: Theo ti liu HD
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS bit c cỏc hot ng ca con vt v vt trong tranh.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
*H 2:GV c cho hs nghe cõu chuyn : Lm vic tht l vui.
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: ỏnh giỏ mc hiu ni dung bi c ca hc sinh
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.

+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
*H 3: Chn li gii ngha phự hp.
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: - ỏnh giỏ mc hiu c ngha ca cỏc t trong bi ca hc
sinh
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
*H 4: Theo ti liu HD
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c trụi chy lu loỏt; phõn bit c ging ca nhõn vt: (ngi dn
chuyn;Ging Nai Nh: hn nhiờn ngõy th; cha Nai Nh: lỳc u lo ngi, sau vui v,
hi lũng..
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
*H 6: Theo ti liu HD
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:

GV: Nguyn Th Tuyt Nhung


Trng Tiu hc s 2 An Thy

Nm hc: 2018-2019

Hs bit úng vai cỏc nhõn vt trong cõu chuyn v núi c suy nhg ca mỡnh v nhõn
vt ú.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi hc sinh TTC : GV cựng HS Tip thu nhanh giỳp cỏc em luyn c ỳng,
ngt, ngh ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t.

-i vi hc sinh TTN : c lu loỏtv c tt ton bi v giỳp bn TTC trong
nhúm luyn c
6.Hng dn ng dng: V nh c cho ngời thân nghe lại bài tập đọc .
*****
TING VIấT: BI 2C. EM CHM HC, CHM LM ( TIT 2)
1. Mc tiờu:
*KT- KN: HS bit c lut chớnh t s/x; n/ng; .
*Nng lc: HS núi v vit ỳng lut chớnh t.
*Thỏi :Giỏo dc HS gi gỡn s trong sỏng ca Ting Vit.
2.Ti liu v PTDH:
- Sỏch TLHDH
3. iu chnh hot ng: Khụng iu chnh
4. Cỏc hot ng dy hc:
*H 1: Theo ti liu HD
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS bit chn ra nng t ng vit ỳng:
a.xoa u, xõu kim, sõu b, sõn chi.
b. gn bú, c gng, th ln, im lng.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
*H 2: Theo ti liu HD
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS bit chn ra nng t ng vit ỳng:
a.Vit c nhng t ng bt u bng s hoc x.
b. Vit c nhng t ng cú cha vn n hoc ng .
.+ PP: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
*****

ễn luyn Toỏn:

ễN LUYN TUN 2( T2

I. Mc tiờu:
*KT- KN: Vit c s lin trc, s lin sau ca mt s trong phm vi 100. Thc
hin c cỏc phộp tớnh cng tr khụng nh trong phm vi 100.Bit thc hin cỏc bi
gii toỏn cú li vn.
* Thỏi : Giáo dục HS tự giác làm bài.
* Nng lc: HS nm chc kin thc vn dng lm bi nhanh v chớnh xỏc.
II. Ti liu, phng tin: V ụn luyn Toỏn 2, BP
III. Hot ng hc:
GV: Nguyn Th Tuyt Nhung


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

HĐ1: Khởi động (theo tài liệu)
* Đánh giá:
-Nội dung :Khen thưởng HS thực hiện nhanh cách tính tổng, và đổi đơn vị dm ra cm.
- PP: Thực hành viết, vấn đáp.
- KT: nhận xét bằng lời
HĐ 2: BT 1,2, 3, 4 ( Theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Đánh giá bằng lời:
+ HS nắm chắc số liền trước số liền sau, viết được các số thành tổng, giải toán nhanh
chính xác
Phương pháp: , thực hành
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, làm bài viết.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét thái độ học tập.

- Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
*****
Dạy vào sáng thứ bảy
Toán:
EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T1)
*KT – KN: Biết cách đọc, viết, so sánh các số. Nắm tên gọi , thành phần và kết quả của
các phép tính cộng, trừ.
* Thái độ : - H tù gi¸c, tÝch cùc häc to¸n
* Năng lực: HS nắm chắc cách trừ nhẩm số tròn chục, Thực hiện đúng phép trừ các
số có hai chữ số có nhớ, nắm chắc dạng toán..
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: Các thẻ , BP
- HS: ĐDHT
III. Điều chỉnh hoạt động
1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô:
- Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi
chia sẻ trước lớp.
2. HĐ 1 : BT 1, 2,3,4,5
*Đánh giá:
- Nội dung:: Tôn vinh những HS làm nhanh, đúng, trính bày đẹp.
+Bài 1 : Nêu được các số từ 57 đến 77. Nêu các số tròn chục nhỏ hơn 80.
+ Bài 2: Nêu được số liền trước hoặc số liền sau của một số có hai chữ số bất kì.
+ Bài 3: Viết các số thành tổng theo mẫu
+ Bài 4,: Điền đúng tổng và hiệu của các phép tính cộng, trừ.
+Bài 5: Nêu được cách tính nhẩm kết quả các số tròn chục.
+ Bài 6 :Nêu được cách đặt tính.Nắm chắc cách đặt tính và tính kết quả.
+ Bài 7:Viết được các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
+ Bài 8: Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng.
- PP: Thực hành viết,, hỏi đáp
- KT: : Đặt câu hỏi, làm bài viết.

IV. Hoạt động ứng dụng;
Thực hiện theo sách HDH
*******
GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 20218( Dạy TKB Chiều Thứ 6 Tuần 2)
Toán:
EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2)
*KT – KN: Biết tự đánh giávề : so sánh các số , đắt tính, làm tính, giải toán và đo đoạn
thẳng.
* Thái độ : - H tù gi¸c, tÝch cùc häc to¸n
* Năng lực: HS Thực hiện đúng phép trừ các số có hai chữ số , nắm chắc dạng toán..
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: Các thẻ , BP
- HS: ĐDHT
III. Điều chỉnh hoạt động
1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô:
- Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi
chia sẻ trước lớp.
2. HĐ 1 : BT 1, 2,3,4,5
*Đánh giá:
- Nội dung:: Tôn vinh những HS làm nhanh, đúng, trính bày đẹp.
+Bài 1 : Viếtđược số liền trước hoặc số liền sau của một số có hai chữ số đã cho
+ Bài 2: Nêu được cách đặt tính.Nắm chắc cách đặt tính và tính kết quả.
+ Bài 3: Điiền dấu < , > , = thích hợp.

+ Bài 4,: Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng.
+Bài 5: Đo được độ dài đoạn thẳng AB
- PP: Thực hành viết,, hỏi đáp
- KT: : Đặt câu hỏi, làm bài viết.
IV. Hoạt động ứng dụng;
Thực hiện theo sách HDH
*******
TIẾNG VIÊT: BÀI 2C. EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM ( TIẾT 3).
I Mục tiêu:
* KT – KN: Biết kể tên một số công việc em thích làm và nói cách làm việc đó.Tự
giới thiệu về mình theo phiếu in sẵn.
* Thái độ: HS biết tự giới thiệu về mình và nói được những việc thích làm của mình.
* Năng lực: HS nắm được cách tự giới thiệu về bản thân
II.CII.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD, PHT cho BT 4
HS: SHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động :Không điều chỉnh
IV.ác hoạt động dạy học:
*HĐ 1: Theo tài liệu HD
+ Tiêu chí đánh giá: HS kể tên một số công việc em thích làm và nói cách làm việc đó
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
*HĐ 2: Theo tài liệu HD
+ Tiêu chí đánh giá: Tự giới thiệu về mình theo phiếu in sẵn..
.+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
IV. Hoạt động ứng dụng;
GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung

Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

Thực hiện theo sách HDH
*******

Ô.L.T. Việt:

ÔN LUYỆN TIẾT 2 TUẦN 2

I.Mục tiêu:
*KT- KN: - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng g/gh; s/x ( hoặc tiếng có vần
ăn/ ăng).Nói được lời chào và giới thiệu về người khác.
* Thái độ: HS viết cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ.
* Năng lực: Viết được: từ chứa tiếng bắt đầu bằng g/gh; s/x ( hoặc tiếng có vần ăn/
ăng).Nói được lời chào với người khác.
II. Chuẩn bị ĐDDH
-GV: SHD, BP
-HS: Sách luyện, vở
III. Hoạt động học:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
Việc 1: TBHT Cho cả lớp thảo luận theo nhóm 2 kể những việc làm tốt của các bạn
trong lớp.
Việc 2: Đại diện 1,2 em kể trước lớp.
Đánh giá:
- PP: Vấn đáp.
- KT: nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí:

+ Kể lại được việc làm tốt của các bạn trong lớp.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài - Nhắc lại đề bài – Nêu mục tiêu.
*Hoạt động thực hành:
Bài 6. Em và bạn tìm và viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh phù hợp với
tranh.
Việc 1: Thảo luận nhóm 2
Việc 2: Đại diện các nhóm trình bày.
Bài 7: Cùng tìm từ ngữ phù hợp với tranh
a. Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng x hoặc s:
b. Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng vần ăn hoặc ăng:
Đánh giá:
- Phương pháp: thực hành, hỏi đáp.
- KT: nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí: Giúp HS nắm được cách viết g/ gh
+ Bài 6: Ga tàu; ghế; gai; ghánh.
+ Bài 7: Khăn, nặng; mang.
- Bài 8:Em và bạn viết lời chào các nhân vật trong câu chuyện dưới đây theo ý các em.
Việc 1: Cho HS đọc thầm bài: Mèo con và quạ.
Việc 2: Cho HS tự viết lời chào
GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

Việc 3: Trình bày bài của mình.
Đánh giá:
- Phương pháp: thực hành, hỏi đáp.

- KT: nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí: Giúp các em nói và viết được lời chào, lời giới thiệu với người khác.
+ Mình là Quạ. Chào Mèo con..
B. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1:Tuyên dương những HS tiến bộ. Vinh danh những HS làm bài tốt.
* Việc 2: -Về nhà chia sẻ bài viết cùng ông bà, cha mẹ cách viết g/ gh.
*******
Ô.L.T. Việt:
LUYỆN VIẾT BÀI 2
I.Mục tiêu:
* Kiến thức: Viết đúng Chữ mẫu ĂBiết viết từ, câu ứng dụng của bài ở vở luyện
chữ.“ Ăn chậm nhai kĩ”
* Kĩ năng: Viết đảm bảo quy trình, đẹp
* Thái độ: HS viết cẩn thận, trình bày bài đẹp, có ý thức luyện viết chữ đẹp.
*Năng lực: Tự học. Tự rèn luyện.
II. Đồ Dùng dạy học:
-Bảng phụ, vở, chữ mẫu:
III . HOẠT ĐỘNG HỌC:

A . Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài
2. Hình thành kiến thức: + Giới thiệu bài:
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa Ă, Â.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2+ Hướng dẫn viết chữ xiên
Hoạt động 3+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:“ Ăn chậm nhai kĩ”
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.

Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ăn vào bảng con .
Hoạt động 4: + Hs viết bài
Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên
ở phần viết thêm tập viết.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
Đánh giá:
- PP: vấn đáp, viết.
- KT: nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét
- Tiêu chí: + Kĩ năng viết chữ hoa Ă, Â đúng quy trình viết (3 nét ...)
+ Viết câu ứng dụng đều nét và nối chữ đúng quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo.
GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018-2019

C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chia sẻ bài viết cùng ông bà cha mẹ.
SHTT:
SINH HOẠT SAO
I. MỤC TIÊU
- Đánh giá các hoạt động tuần( 1 và 2).
- Triển khai kế hoạch tuần đến .
II. NỘI DUNG:
1. Sinh hoạt văn nghệ.

- Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua
- GV nêu y/c
- CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt.
- Cả lớp cùng sinh hoạt dưới sự HD của HĐTQ.
- CĐT nhận xét chung về những việc đã làm được và chưa làm được.
- Tuyên dương những sao viên có nhiều thành tích trong tuần.
- Nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
- Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc.
HĐ 2: Ý kiến của cô giáo chủ nhiệm:

- Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy của trường, Liên đội, lớp.
HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến
- Giúp nhau trong học tập.
- Kiểm tra tác phong của sao nhi đồng.
- Ôn bài hát “ Sao của em”.
*******

GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung