Tuần 1 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – đinh thị vinh

Trường Tiểu học số 2 An Thủy
TUẦN 1
THỨNGÀY

BUỔI

Giáo án

Từ ngày 27- 09 - 2018 đến ngày 31 – 09 – 2018
LỚP

TIẾT

MÔN

NỘI DUNG BÀI DẠY

1

Khoa học
Âm nhạc

Con người cần gì để sống?
Ôn tập các bài hát lớp 1. Nghe Quốc
ca Việt Nam.
Ôn tập các bài hát lớp 1. Nghe Quốc
ca Việt Nam.
Môn Lịch sử và Địa lí (T1)

Sáng
Hai

(27/08)

4B
2A
Chiều
2B

Sáng
Ba
(28/08)

Lịch sử

4C
4A
1B
3A

3
4
1

Lịch sử
Lịch sử
Âm nhạc
Âm nhạc

5A
5B
5C

3B
3B

4A
4B
Sáng

Chiều

2
3
1
2
3
4
5

Âm nhạc
Lịch sử
Lịch sử
Lịch sử
Toán
TNXH

Môn Lịch sử và Địa lí (T1)
Môn Lịch sử và Địa lí (T1)
Học hát bài Quê hương tươi đẹp.
Học hát bài Quốc ca Việt Nam. ( Lời
1)
Học hát bài Quốc ca Việt Nam. Nhạc

và lời: Văn Cao. ( Lời 1)
Câu chuyện về Trương Định… (T1)
Câu chuyện về Trương Định… (T1)
Câu chuyện về Trương Định… (T1)
Cộng trừ các số có ba chữ số
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
(T2)

1
2
3

Chiều
Năm
(30/08)

Âm nhạc

1

3B

Sáng

3

4B

Chiều

Tư
(29/08)

2

1
2

1A
4C

3

5B

1

GV: Đinh Thị Vinh

4

Âm nhạc
Âm nhạc
Âm nhạc
Âm nhạc
Âm nhạc

Ôn 3 bài hát và kí hiệu âm nhạc đã
học ở lớp 3.
Ôn 3 bài hát và kí hiệu âm nhạc đã

học ở lớp 3.
Học hát bài Quê hương tươi đẹp.
Ôn 3 bài hát và kí hiệu âm nhạc đó
học ở lớp 3.
Ôn tập một số bài hát đã học.
Năm học: 2018- 2019

GHI
CHÚ


Trường Tiểu học số 2 An Thủy
5A
5C
1C
Sáng
Sáu
(31/08)

4B

Chiều

4B

2
3
1
2
3

4
1
2
3

Giáo án

Âm nhạc
Âm nhạc
Âm nhạc

Ôn tập một số bài hát đã học.
Ôn tập một số bài hát đã học.
Học hát bài Quê hương tươi đẹp.

Địa lí

Môn Lịch sử và Địa lí (T2)

Khoa học

Cơ thể người TĐC như thế nào? (T1)

TUẦN 1
Buổi chiều:

KHOA HỌC 4:

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2018
Tiết 1: Dạy lớp 4A

BÀI 1: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Nêu được những yếu tố con người cần để duy trì sự sống.
Kể được tên một số điều kiện vật chất và tinh thần cần cho cuộc sống của con
người.
HSKT: Nêu được những yếu tố con người cần để duy trì sự sống
- Kỹ năng:Quan sát, trình bày kết quả, giải quyết vấn đề.
- Thái độ: Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh.
- Năng lực: Hợp tác, giao tiếp
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:

- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi “ Truyền điện”

GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

+ Các bạn cùng kể tên các yếu tố cần cho cuộc sống hàng ngày và để duy trì cuộc
sống, chỉ đến bạn nào mà bạn đó không kể tên được thì sẽ thua cuộc.
- GV tổng kết, dẫn dắt vào bài
- GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
*Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý
hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức:

1. Liên hệ thực tế và trả lời:
Việc 1: Cá nhân tự liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi:
- Những thứ em cần cho cuộc sống là gi?
Việc 2: Em cùng bạn trao đổi với nhau về những gì vừa liên hệ được.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm cùng chia sẻ ý kiến với nhau
và báo cáo với giáo viên.
TCĐG: HS nắm được những yếu tố cần cho cuộc sống như cơ sở vật chất và yếu tố
duy trì sự sống.
PP:Quan sát.
KT: Chia sẽ kinh nghiệm

2. Quan sát và thảo luận:
Việc 1: Cá nhân đọc các thông tin trong bảng 1
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

Việc 2: Cùng các bạn trong nhóm chia sẻ ý kiến với nhau để điền vào bảng

Việc 3: Nhóm trưởng tổng kết ý kiến của các bạn, điền thông tin vào bảng và báo
cáo với giáo viên.
TCĐG: Học sinh phân biệt được những yếu tố để duy trì sự sống và yếu tố cần cho
cuộc sống
PP: Quan sát, vấn đáp.
KT:Thang đo
3.Trả lời câu hỏi:

Việc 1: Cá nhân quan sát bảng 1 để trả lời câu hỏi:
- Con người cần gì để duy trì sự sống?
- Ngoài các yếu tố để duy trì sự sống, cuộc sống của con người cần gì?
Việc 2: Các bạn trong nhóm cùng thảo luận, chia sẻ ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng tổng kết ý kiến và báo cáo với giáo viên.
TCĐG: HS nắm được ngoài những yếu tố để duy trì sự sống còn có các yếu tố cần
cho cuộc sống.
PP: Quan sát
KT:Đặt câu hỏi, trả lời miệng

4. Quan sát và nhận xét:
Việc 1: Từng nhóm treo bảng 1 lên vị trí của nhóm
Việc 2: Đại diện từng nhóm chỉ vào bảng và trả lời câu hỏi ở hoạt động 3
Việc 3: HĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ, các bạn cùng lắng nghe và nhận xét
câu trả lời của nhóm bạn.
TCĐG: HS trả lời đúng các yếu tố dựa vào bảng 1.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

PP: Quan sát, vấn đáp
KT: Hoạt động nhóm

5. Đọc và trả lời:
Việc 1: Cá nhân tự đọc nội dung trong sách HDH
Việc 2: Cá nhân viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi:
- Con người cần gì để duy trì sự sống?
Việc 3: Chia sẻ với bạn để đối chiếu với câu trả lời của mình
TC: HS viết đúng yếu tố cần cho cuộc sống và yếu tố để duy trì sự sống vào vở.
PP: Vấn đáp
KT:Phỏng vấn nhanh
B. Hoạt động thực hành

* Chơi trò chơi:
Việc 1: Cá nhân đọc và nghiên cứu sơ đồ
Việc 2: Các bạn trong nhóm cùng thảo luận, chia sẻ để điền thông tin vào các ô
trống trong sơ đồ
Việc 3: Nhóm trưởng thống nhất ý kiến để điền thông tin
Lưu ý: Nhóm nào điền xong thì treo lên bảng. Nhóm nào điền xong nhanh và đúng
là nhóm thắng cuộc.
* CTHĐTQ tổng hợp các ý kiến, nhận xét và báo cáo với giáo viên.
TCĐG: HS viết được các điều kiện về vật chất và điều kiện về tinh thần mà con người
cần
PP: Vấn đáp, viết nhật kí
KT:Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm,trình bày kết quả trên bảng phụ
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

C. Hoạt động ứng dụng

1. Em đố người thân : Con người không thể sống thiếu ô-xi trong mấy phút, không
thể sống nếu thiếu nước, không thể nhịn ăn trong bao lâu?
2. Lắng nghe và chia sẻ ý kiến của em với người thân.
TCĐG: HS nhớ chính xác con người không thể sống thiếu ô-xi trong 3-4 phút, không
thể sống nếu thiếu nước 3-4 ngày, không thể nhịn ăn trong 28-30 ngày.
PP: Vấn đáp, viết nhật kí
KT: Hoạt động cá nhân.

ÂM NHẠC 2:

Tiết 2: Dạy lớp 2A
Tiết 3: Dạy lớp 2B
ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1
NGHE QUỐC CA

I.Mục tiêu:
- Kiến thức:
+ Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1.
+ Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1.
- Kỹ năng:
+ Trình bày được một số bài hát ỏ lớp 1 một cách tự nhiên, mạnh dạn, tự tin.

- Thái độ:
+ Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.
+ Yêu ca hát, yêu tổ quốc Việt Nam.
- Năng lực:
+ Biết hợp tác cùng bạn tìm ra các động tác phụ họa cho một số bài hát đã học.
II. Chuẩnbị:
- Đàn phím điện tử, bộ gõ
- Băng nhạc bài “Quốc ca”
III. Hoạt động dạy học:

Khời động: Cho HS chơi trò chơi “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát”(5p)
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

+ HS nhận biết được những bài hát khi nghe qua giai điệu
- Phương pháp: Vấn đáp.
- Kỹ thuật: trả lời miệng.
A. Hoạt động cơ bản
Việc 1: GV giới thiệu bài học- HS đọc đề bài
Việc 2: HS đọc mục tiêu bài học.
Việc 3: Trao đổi cùng bạn về các bài hát đã học ở lớp 1, chia sẽ trước lớp, các bạn nhận
xét.

Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ Nêu được một số bài hát đã học ở lớp 1.
- Phương pháp: Vấn đáp.
- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, trả lời miệng.
B. Hoạt động thực hành
Nội dung 1: Ôn tập bài hát đã học ở lớp 1.

Việc 1: Khởi động giọng
Việc 2: Hát lại một số bài hát đó học ở lớp 1.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành luyện tập. GV tiếp cận sửa sai cho HS, hướng dẫn
trình bày bài hát kết hợp các động tác phụ họa đơn giản.
Việc 4: CTHĐTQ mời các nhóm lên biểu diễn trước lớp và nhận xét nhóm bạn.
Việc 5: HSNK biểu diễn bài hát.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS nhận hát thuộc lời ca đúng giai điệu, biết trình bày bài hát một cách tự
nhiên, mạnh dạn, tự tin. Thể hiện được sắc thái tình cảm bài hát.
+ Biết nhận xét nhóm bạn trình bày.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, trả lời miệng.
Nội dung 2: Nghe Quốc ca
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(3P)

Việc 1: Cho HS xem các hình ảnh người dân Việt Nam đang thể hiện hát Quốc ca.
Việc 2: Nghe bài Quốc ca lần 1.
Việc 2: Nghe giới thiệu ngắn gọn về Quốc ca
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019

Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

Việc 4: Nghe bài Quốc ca lần 1.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (5p)

Việc 1: thảo luận trả lời câuhỏi: Nêu một số câu hỏi cho HS bày tỏ thái độ khi hát và
nghe Quốc ca
?Bài Quốc ca được hát khi nào? Do ai sáng tác? Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng
ta phải tỏ thái độ như thế nào??
Việc 2: Chia sẽ trước lớp
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS biết được khi chào cờ, khi đội bóng Việt Nam ra thi đấu, các nghi lễ trang
trọng của đất nước VN.
+ HS biết nhạc sĩ Văn Cao là người sáng tác bài hát.\
+ Biết khi hát Quốc ca Việt Nam phải thể hiện được thái độ nghiêm trang, mắt
nhìn lên lá cờ Tổ quốc.
- Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát
- Kỹ thuật: trả lời miệng, nhận xét bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng (3p)
Về nhà hát bài hát cho cả nhà cùng nghe các bài hát đó học ở lớp 1. Cùng mẹ hát kết
hợp động tác phụ họa đơn giản.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS biết hát các bài hát đó lúc sinh hoạt lớp và các buổi sinh hoạt sao nhi đồng
và hát cho người thân của mình nghe.

- Phương pháp: Quan sát
- Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời.
------------------------Buổi sáng
Thứ ba ngày 28 tháng 08 năm 2018
Tiết 1: Dạy lớp 4B
Tiết 3: Dạy lớp 4C
Tiết 4: Dạy lớp 4A
LỊCH SỬ 4:

MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ

I. Mục tiêu:
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

- Kiến thức: Giúp các em biết được Việt Nam có 54 dân tộc anh em, trong đó dân tộc
Kinh chiếm đa số. Các dân tộc đều có chung Lịch sử, chung Tổ quốc.
Hỗ trợ các em tìm hiểu thêm về một số dân tộc khác của đất nước.
HSKT: Giúp em biết được Việt Nam có 54 dân tộc
- Kỹ năng:Quan sát bản đồ, trình bày kết quả, giải quyết vấn đề.
- Thái độ: Yêu thiên nhiên, con người
- Năng lực: Hợp tác, giao tiếp
II. Chuẩn bị ĐDDH
- GV: SHD, hình ảnh minh họa

- HS: SHD, vở
III. Hoạt động dạy học:
HĐ 1:Xác định nước ta trên bản đồ và những bộ phận hợp thành của lãnh thổ.
- Đánh giá thường xuyên:
+TCĐG: HS nắm được phần đất liền nước ta giáp với các nước Trung Quốc, Lào,
Campuchia.
HS nắm được phần đất liền nước ta có hình chữ S.
+PP: Quan sát, vấn đáp
+KT: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi
HĐ 2:Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi
- Đánh giá thường xuyên:
+TC: HS biết được lãnh thổ nước ta bao gồm đất liền, hải đảo, vùng biển và vùng trời.
Có 54 dân tộc sinh sống.
+PP: Vấn đáp
+KT: Cặp đôi hỏi đáp
HĐ 3:Tìm hiểu thiên nhiên, đời sống, sản xuất
- Đánh giá thường xuyên:
+TCĐG: HS biết được thiên nhiên các vùng khác nhau, trang phục các vùng khác
nhau, hoạt động sản xuất khác nhau.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

+PP: Quan sát
+KT: Nhóm thảo luận đưa ra ý kiến.

HĐ 4:Đọc và ghi vào vở:
- Đánh giá thường xuyên:
+TCĐG: HS đọc đoạn văn
+PP: Đọc hiểu
+KT: Thang đo
*HĐ ứng dụng: Hỏi các em thuộc dân tộc nào?
Buổi chiều:
Tiết 1: Dạy lớp 1B chiều thứ 3
Dạy 1A sáng thứ 5 (tiết 3)
Dạy 1C sáng thứ 6 (tiết 1)
ÂM NHẠC 1:

HỌC HÁT BÀI: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

I.Mục tiêu:
- Kiến thức:
+ Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca.
+ Học sinh biết vỗ tay theo bài hát.
HSNK: Thuộc bài hát và biết hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu.
- Kỹ năng: Trình bày được bài hát Quê hương tươi đẹp to, rõ ràng.
- Thái độ: + Yêu ca hát, tham gia hoạt động nhóm một cách tích cực.
+ Thêm yêu quê hương, đất nước.
- Năng lực: Biết hát hát kết hợp tốt gõ đệm theo phách nhịp một cách chính xác, thể
hiện bài hát một cách tự nhiên, mạnh dạn.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn phím điện tử, bộ gõ, một số hình ảnh quê hương đất nước.
- Sách tập bài hát lớp 1.
HS: - Thanh phách.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

III. Hoạt động dạy học:
Khởi động:

Ban văn nghệ bắt nhịp cho cả lớp hát vừa chơi trò chơi “ Cầm đồ vật”.Bạn nào cầm
đồ vật cuối cùng phải trình bày bài hát cho cả lớp nghe.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí: HS trình bày được bài hát cho cả lớp nghe.
- Phương pháp: Quan sát.
- Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời.
A. Hoạt động cơ bản. 15p

Việc 1: Giới thiệu bài mới - ghi đề bài.
Việc 2: GV đọc mục tiêu ( 2lần)
Việc 3: Nghe bài hát.
Việc 4: Đọc lời ca theo tiết tấu(GV hướng dẫn đọc)
Việc 5: Khởi động giọng
Việc 6: Tập hát từng câu theo đàn
Việc 7: Hát lại cả bài.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS biết hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát.
+ HS biết hát lại toàn bài hát theo đàn.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp

- Kỹ thuật: : Nhận xét bằng lời., trả lời miệng.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

B. Hoạt động thực hành.17p

Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các bạn luyện tập theo nhóm.( hát kết hợp vỗ đệm). GV
tiếp cận sửa sai, động viên các nhóm luyện tập.
Việc 2: CTHĐTQ điều hành các nhóm trình bày và nhận xét.
Việc 3: Cá nhân trình bày bài hát vừa học.(HSNK)
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS biết hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát một cách hoàn chỉnh.
+ Biết hợp tác cùng bạn cùng nhau thể hiện bài hát kết hợp được gõ đệm.
+ Trình bày bài hát một cách tự tin, mạnh dạn.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, trả lời miệng.
C. Hoạt động ứng dụng (5p)
Hôm nay chúng ta học bài gì? Dân ca vùng miền nào?
Thông qua học hát bài này em thấy quê hương chúng ta như thế nào?
Vậy các em có yêu quê hương của mình không? Phải làm gì để quê hương chúng ta
ngày càng giàu đẹp?
Về nhà em hãy hát cho cả nhà nghe và dưới sự giúp đỡ của người thân em hãy tìm ra
động tác phụ họa cho bài hát.

CHTDTQ mời cả lớp hát lại bài hát.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS biết nắm được tên bài hát và thể loại bài hát(Bài Quê hương tươi đẹp dân
ca Nùng; thông qua học bài hát này chúng ta thấy được quê hương Việt Nam thật tươi
đẹp, chúng ta cảm thấy yêu quê hương đất nước và chúng ta cần cố gắng học tập thật
giỏi, giữ gìn vệ sinh đường làng ngõ xóm, giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

+ HS biết hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, trả lời miệng.
Tiết 2: Dạy lớp 3A
Tiết 3: Dạy lớp 3B
ÂM NHẠC 3:

HỌC HÁT BÀI : QUỐC CA VIỆT NAM (LỜI 1)
Nhạc và lời: Văn Cao

I.Mục tiêu:
- Kiến thức:
+ Biết hát theo giai điệu và lời 1
+ Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao.

- Kỹ năng:
+ Biết hát bài hát Quốc ca một cách hoàn chỉnh.
+ Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.
- Thái độ:
+ yêu ca hát, nghiêm túc khi học hát và hát Quốc ca Việt Nam.
- Năng lực:
+ HS biết hát bài Quốc ca thể hiện được tính chất bài hát. Hát to, rõ trong sáng
thứ 2 chào cờ đầu tuần.
II. Chuẩnbị:
GV: - Hát chuẩn xác và thể hiện tính chất hùng mạnh của bài hát
- Bảng phụ chép sẵn lời 1
- Đàn phím điện tử, bộ gõ.
HS: Thanh phách, sách tập bài hát lớp 3.
III. Hoạt động dạy học:

GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

Khởi động
CTHĐTQ điều hành trò chơi: Nhìn tranh đoán tên bài hát.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ Quan sát tranh và đưa ra đáp án đúng về tên bài hát.( tranh thể hiện mọi người
đang hướng mắt lên lá cờ tổ quốc, tư thế nghiêm trang. Mọi người đang thể hiện

bài hát Quốc ca Việt Nam)
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời. trả lời miệng.
A. Hoạt động cơ bản.

Việc 1: GV Giới thiệu bài mới - ghi đề bài, CTHDDTQ mời 1-3 bạn đọc đề bài.
Việc 1: Đọc thầm mục tiêu ( 2lần)
Việc 2: Chia sẽ trước lớp.
Việc 1: Nghe bài hát.
Việc 2: Khởi động giọng
Việc 3: đọc lời ca
Việc 4: Tập hát từng câu.
Việc 5: Hát cả bài.
Việc 6: Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS biết hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát một cách hoàn chỉnh.
+ Biết hợp tác cùng bạn cùng nhau thể hiện bài hát kết hợp được gõ đệm.
- Phương pháp: Quan sát.
- Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

B. Hoạt động thực hành.

Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các bạn luyện tập theo nhóm.( hát kết hợp vỗ đệm)
Việc 2: CTHĐTQ điều hành các nhóm trình bày và nhận xét.
GV? Khi thể hiện bài hát các em cần thể hiện với thái độ như thế nào?
? Các em nghe tính chất giai điệu bài ra sao? Hát Quốc ca vào dịp nào?
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS biết hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát.
+ Biết hợp tác cùng bạn cùng nhau thể hiện bài hát kết hợp được gõ đệm.
+ HS biết khi thể hiện bài hát cần có thái độ nghiêm trang.
+ Nắm được tính chất giai điệu bài hát, thái độ khi hát: Giai điệu hùng mạnh,
khỏe khoắn, cần nghiêm túc khi thể hiện bài hát. Thường khi chào cờ đầu tuần chúng
ta thể hiện bài hát Quốc ca.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, trả lời miệng.
C. Hoạt động ứng dụng (3p)
Về nhà hát bài hát cho cả nhà cùng nghe. Hát to, rõ ràng khi làm lẽ Chào cờ đầu tuần.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Quốc ca.
- Phương pháp: Quan sát
- Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời.
------------------------Buổi sáng:
Thứ tư ngày 29 tháng 08 năm 2018
Tiết 1: Dạy lớp 5A
Tiết 2: Dạy lớp 5B
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019

Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

Tiết 3: Dạy lớp 5C
LỊCH SỬ 5: CHUYỆN VỀ TRƯƠNG ĐỊNH, NGUYỄN TRƯỜNG TỘ. CUỘC
PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ (T1)
I. Mục tiêu:
-Kiến thức:
+ Mô tả được sơ lược bối cảnh nước ta ở cuối Thế kỉ XIX
+Trình bày được quyết tâm đứng về phía nhân dân chống Pháp của Trương Định
- Kỷ năng: Mô tả, trình bày một cách trôi chảy, to, rõ về bối cảnh lịch sử của nước ta
và quyết tâm của nhân vật lịch sử Trương Đinh.
- Thái độ: HS chăm học, nghiêm túc thực hiện HĐ nhóm cùng bạn, thêm yêu tổ
quốc Việt Nam.
- Năng lực: Biết nhắc lại kiến thức đã học theo cách của riêng mình. Phát huy truyền
thống yêu nước, thương dân.
II. Chuẩn bị ĐDDH
- GV: SHD, tranh ảnh
- HS: SHD, vở
III. Các hoạt động dạy học:
A. HĐCB:
Hoạt động 1:Khám phá bối cảnh nước ta ở cuối thể kỉ XIX: Nhất trí theo tài liệu
HDH.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS nắm được bối cảnh lịch sử nước ta ở cuối thế kỉ XIX( 1858, thực dân Pháp
nổ súng tấn công Đà Nẵng, triều đình nhà Nguyễn đầu hàng; pháp ngày càng lấn tới,
nhân dân ta không ngừng đứng lên đấu tranh để bảo vệ tổ quốc).
+ HS nêu tên những nhân vật lịch sử tiêu biểu cho cuộc kháng chiến chống

Pháp( Trương Định, Nguyễn Trường Tộ)
- Phương pháp: vấn đáp
- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, trả lời miệng.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

Hoạt động 2: Tìm hiểu về “ Bình Tây Đại nguyễn soái” Trương Định: Nhất trí
theo tài liệu HDH.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS đọc thông tin và quan sát hình thảo luận trả lời được các câu hỏi trong tài
liệu HDH.
- Điều khiến Trương Định phải băn khoăn suy nghĩ là Vua ban lệnh xuống bắt Trương
Đinh phải giải tán nghĩa binh và đi nhận chức Lãnh binh ở An Giang.
- Người khiến Trương Định không nghe lệnh triều đình, quyết tâm chống Pháp chính là
nhân dân. Trương Đinh được nhân dân suy tôn làm chủ soái, họ làm lễ tôn Trương
Định là “ Bình Tây Đại nguyên soái”. Cảm kích trước niềm tin yêu của nghĩa quân và
dân chúng.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, trả lời miệng.
*HĐ ứng dụng
HD HS kể lại được sự kiện Trương Định phất cao cờ Bình Tây.
- Tiêu chí:
+ HS kể được sự kiện Trương Định phất cao cờ Bình Tây.

- Phương pháp: vấn đáp
- Kỹ thuật: Trả lời miệng.
Tiết 4: Dạy lớp 3B
TOÁN:

CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( không nhớ )
Điều chỉnh: Không yêu cầu làm bài tập 4

I. Mục tiêu: - Biết cách cộng ,trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời
văn về nhiều hơn , ít hơn.
- Rèn kĩ năng tính toán đúng; thành thạo, nhanh. Trình bày rõ ràng, lưu loát.
Bài tập cần làm 1(cột a, c), 2,3;
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

- Hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề.
II. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*Khởi động:
- Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”
- Cho một số HS đọc, viết các số có 3 chữ số .
- Việc 2: Chia sẽ, nhận xét.
* Đánh giá:

* Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng các số có 3 chữ số.
- Đọc to, lưu loát.
- Tích cực hoạt động cùng bạn sôi nổi.
- Tự học
* Phương pháp: vấn đáp
* Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1( cột a,c): Tính nhẩm
Việc 1: Cá nhân làm miệng
400 + 300 =

100 + 20 + 4 =

700- 300 =

300 + 60 + 7 =

700 - 400 =

800 + 10 + 5 =

Việc 2 : Chia sẽ nhóm đôi, trước lớp : Hỏi - đáp
Việc 3 : Nhận xét, chốt kiến thức :
cột a : Mối quan hệ giữa phép cộng , phép trừ ( Tổng trừ số hạng này thì được số
hạng kia)
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019

Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

Cột c : Nắm được cách nhẩm 2 lượt.
* Đánh giá :
* Tiêu chí đánh giá :
- HS nhẩm tính kết quả đúng, nhanh. Biết được mối quan hệ giữa phép cộng, phép
trừ( Tổng trừ số hạng này thì được số hạng kia cột a)
- Nắm được thứ tự tính nhẩm (2 lượt ở cột c).
- Rèn kĩ năng nhẩm đúng, nhanh. trình bày to rõ ràng, lưu loát.
- Nhẩm cẩn thận đúng kết quả.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
* Phương pháp: vấn đáp
* Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Bài tập 2: Đặt tính rồi tính
352 + 416 ; 732 - 511 ; 418 + 201 ; 395 - 44
- Việc 1 : Cá nhân làm bài vào bảng : (GV quan sát, tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ)
Việc 2 : Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
Việc 3: Thống nhất ý kiến
H : Kết quả cột 1 : 768 ; cột 2 : 221 ; cột 3 : 619 ; cột 4 : 351
Bài tập 3 : Giải toán
Việc 1 : Phân tích bài toán ; lập kế hoạch giải.
-

YC học sinh đọc bài toán.
GV hướng dẫn phân tích bài toán
Bài toán cho biết gì ?( H : Khối 1 có 245 h/s ; khối 2 ít hơn khối 132 h/s

Bài toán y/c tìm gì ? ( H : Khối 2 có ... học sinh ?)
Nhận xét.
Việc 2 : YC HS làm bài vào vở, 1 h/s làm bảng nhóm. Chia sẽ kq
Bài giải :
Khối Hai có số học sinh là :

GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trng Tiu hc s 2 An Thy

Giỏo ỏn

245 - 132 = 213 (hc sinh)
ỏp s : 213 hc sinh
Vic 3 : i v kim tra kt qu. Nhn xột, cha bi
* ỏnh giỏ:
* Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- HS gii c bi toỏn v ớt hn ỳng. (Lm phộp tớnh tr)
- Trỡnh by khoa hc, p. Núi to,rừ rng.
- Yờu thớch gii toỏn.
- Hp tỏc, t hc v gii quyt vn
C. HOT NG NG DNG:
- Em hóy ngi thõn tỡm cỏch gii bi toỏn :
Khi lp Ba cú 215 hc sinh, khi lp Hai nhiu hn khi lp Hai 78 em . Hi khi
lp Hai cú bao nhiờu hc sinh ?
Tit 5: Dy lp 3B
TN-XH

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp(t2)

I. Mc tiờu:
1. Kin thc: - Nờu c tờn cỏc b phn v chc nng ca c quan hụ hp.
-HSHTT: Hiu c vai trũ ca hot ng th i vi s sng con ngi.
- Bit c H th din ra liờn tc, nu ngng th s b cht.
2. K nng: Ch ỳng v trớ cỏc b phn ca c quan hụ hp trờn hỡnh v.
3. Thỏi : Rốn luyn thúi quen gi gỡn c quan hụ hp tt.
4. Nng lc: T hc v gii quyt vn , hp tỏc , t phc v.
II.Chun b: Các hình trong SGK trang 4, 5
II. Hot ng dy hc:
GV: inh Th Vinh

Nm hc: 2018- 2019


Trng Tiu hc s 2 An Thy

Giỏo ỏn

A.HOT NG C BN:
1.Khi ng: (5- 7)
Vic1: Trò chơi :GV cho cả lớp thực hiện động tác: Bịt mũi nín thở.
Vic 2 : GV hỏi cảm giác của HS sau khi nín thở lâu.
Vic 3 : Nhn xột, ỏnh giỏ.
*ỏnh giỏ :
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ :
1. Kin thc : HS nm c cỏch hớt th sõu tỏc dng ca hớt th sõu.
2. K nng : Thao tỏc ỳng, nhanh.

3. Thúi quen : Thúi quen hớt th u lm cho c th khe mnh.
4. Nng lc : T hc ; hp tỏc nhúm
* Phng phỏp: Vn ỏp
* K thut : Hi ỏp, nhn xột bng li ; tụn vinh hc tp
2. Hỡnh thnh kin thc mi:
* Gii thiu bi, ghi lờn bng
Vic1: T gọi một số HS lên trớc lớp thực hiện động tác thở
sâu.
Vic 2 : -T yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên ngực hít thở sâu.
- T hớng dẫn HS vừa làm vừa theo dõi.
GV : Khi hớt vo lng ngc ntn ?
H : Lng ngc phng lờn.
GV : Khi th ra, lng ngc nh th no?
H : Lng ngc xp xung.
Vic 3 : Nhn xột- kt lun : Khi hít vào, lồng ngực phồng lên, khi
thở ra, lồng ngực dẹp xuống
*ỏnh giỏ :
GV: inh Th Vinh

Nm hc: 2018- 2019


Trng Tiu hc s 2 An Thy

Giỏo ỏn

* Tiờu chớ ỏnh giỏ
1. Kin thc : HS nm c thc hin ng tỏc th sõu. Khi hớt vo lng ngc phng
lờn, khi th ra lng ngc xp xung.
2. K nng : Thao tỏc thc hnh ỳng, nhanh nhn.

3. Thỏi :Thúi quen rốn luyn c th khe mnh qua thc hnh hớt th sõu u n.
4. Nng lc : Hp tỏc, t hc v gii quyt vn , t phc v.
* Phng phỏp : Quan sỏt, vn ỏp
* K thut : Ghi chộp ngn ; t cõu hi, nhn xột bng li.
B.HOT NG THC HNH:
H 1 : Khỏi nim v c quan hụ hp v chc nng ca nú. (10- 12)
Vic 1 : Lm vic vi SGK.
- T y/c HS mở SGK c thụng tin quan sát H 2.
Làm việc theo cặp : Tho lun, chia s trong nhúm, trc lp.
? Cơ quan hô hấp là gì
H : Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ
thể và môi trờng bên ngoài.
? C quan hụ hp gm my b phn
H: Mi, khớ qun ; 2 lỏ phi ; ph qun.
? Nờu chức năng của từng bộ phận của cơ quan hô hấp
H : Mi dựng ngi ; phi th..
-Vic 3 : Nhn xột, cht kin thc
* ỏnh giỏ :
* Tiờu chớ ỏnh giỏ :
1. kin thc : HS nm c khỏi nim v c quan hụ hp. Cỏc b phn ca c quan hụ
hp gm : Mi, khớ qun ; 2 lỏ phi ; ph qun.
HS nm c chc nng ca cỏc b phn ca c quan hụ hp.
2. K nng : Ch c cỏc b phn ca c quan hụ hp trờn hỡnh v chớnh xỏc.
3. Thỏi : Bit gi gỡn v bo v c quan hụ hp.
4.Nng lc : T hc ; hp tỏc.
GV: inh Th Vinh

Nm hc: 2018- 2019

Trng Tiu hc s 2 An Thy

Giỏo ỏn

* Phng phỏp : Vn ỏp
* K thut : t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming
H2 : Ghi nh
- Vic 1 : YC tho lun cỏc cõu hi rỳt ra ghi nh
- Nờn th ntn ?
- C quan hụ hp l gỡ ? Nờu chc nng ca nú ?
- Vic 2 ; Chia s trong nhúm, trc lp.
- Vic 3 : Nhn xột, ,rỳt ra ghi nh.
- Gi 2 -3 em c ghi nh.
* ỏnh giỏ :* Tiờu chớ ỏnh giỏ :
1. Kin thc : HS nm kin thc v ni dung bi hc :
2. K nng : Trỡnh by to, rừ rng, lu loỏt
3. Thỏi : Bit gi gỡn v bo v c quan hụ hp.
4. Nng lc : T hc v gii quyt vn
* Phng phỏp : Vn ỏp
*K thut : t cõu hi, nhn xột bng li.
C. HOT NG NG DNG
-T cho HS liên hệ trong cuộc sống hàng ngày, nêu đợc một số
ví dụ về vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con ngời.H
nêu một số ví dụ : khi bị dị vật làm tắc đờng thở cần phải cấp cứu
ngay lập tức.
------------------------Bui sỏng:
Th nm ngy 30 thỏng 08 nm 2018
Tit 1: Dy lp 4A
Tit 2: Dy lp 4B
Tit 4: Dy lp 4C

M NHC 4: ễN TP 3 BI HT V K HIU GHI NHC HC LP 3
GV: inh Th Vinh

Nm hc: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

I.Mục tiêu:
- Kiến thức:
+ Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3 : Quốc ca
Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.
+ Biết hát kết hợp vỗ tay( gõ đệm) Hoặc vận động theo bài hát.
- Kỹ năng: Biết biểu diễn các bài hát đã học ở lớp 3. Nắm chắc các kí hiệu âm nhạc đã
học.
- Thái độ: Yêu ca hát, tích cực tham gia các hoạt động biểu diễn bài hát.
- Năng lực: Cảm nhận giai điệu, tính chất bài hát, gõ đệm tốt theo 3 nhịp, phách, tiết
tấu.
HSKT: Biết hát theo bạn.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn phím điện tử, bộ gõ
- Tờ tranh minh hoạ kí hiệu ghi nhạc
III. Hoạt động dạy học:

CTHĐTQ điều khiển trò chơi: Ai nhanh ai đúng.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ Các nhóm nhận biết được các bài hát khi nghe giai điệu được thể hiện trên đàn.

Nói đúng tên bài hát và tên tác giả bài hát
- Phương pháp: Quan sát quá trình, vấn đáp
- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, trả lời miệng
GV Giới thiệu bài mới - ghi đề bài
- HS Đọc thầm mục tiêu ( 2lần)
B. Hoạt động thực hành.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Giáo án

Nội dung 1: ôn tập bài hát

Việc 1: GV đệm đàn HS khởi động giọng
Việc 2: Hát lại bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca VN, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới
trăng..
Việc 3: Mỗi nhóm chọn 1 bài trong chương trình lớp 3 để luyện tập. Nhóm trưởng điều
khiển luyện tập(Hát kết hợp động tác phụ họa + Gõ đệm). GV tiếp cận tập hát cùng em
KT.
Việc 4: CTHĐTQ điều hành các nhóm trình bày và nhận xét.
Việc 5: Ban văn nghệ mời 1 bạn trình bày bài hát.
Dự kiến ĐGTX
- Tiêu chí:
+ HS biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát một số bài hát đã học ở lớp 3.
+ Biết hợp tác cùng bạn cùng nhau thể hiện bài hát kết hợp phụ họa đơn giản và gõ
đệm.

+ Trình bày bài hát một cách tự tin, mạnh dạn.
+ Nắm được tính chất giai điệu của từng bài hát.
+ Cá nhân biểu diễn được bài hát.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: Ghi chép ngắn. Trả lời miệng.
Nội dung 2: Các kí hiệu ghi nhạc đã học

Việc 1: Quan sát bài lại các kí hiệu ghi nhạc đã học.
Việc 2: nhắc lại các kí hiệu ghi nhạc cùng bạn bên cạnh
Việc 3: Chia sẽ trước lớp.
Việc 4: GV chốt.
GV: Đinh Thị Vinh

Năm học: 2018- 2019