Tuần 12 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – PHAN THANH TRUNG

GIÁO ÁN TIN HỌC
Giáo viên:

NĂM HỌC 2018 - 2019

Phan Thanh Trung

TUẦN: 12
THỨ/NGÀ
Y

BUỔI

Sáng
T2/12/11
Chiều

T3/13/11
T4/14/11

TIẾT

LỚP

2

ĐĐ5A

Kính già yêu trẻ (T1)

4

ĐĐ5C

Kính già yêu trẻ (T1)

5

ĐĐ5B

Kính già yêu trẻ (T1)

1

TH5A

Xmind (T1)

2

TH5C

Xmind (T1)

3

TH5B

Xmind (T1)

TH3B

Tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ(T1)

1

TH5B

Xmind (T2)

2

TH5C

Xmind (T2)

4

TH5A

Xmind (T2)

1

TH4B

TH tổng hợp (T1)

2

TH4A

TH tổng hợp (T1)

3

TH4C

Sao chép màu (T1)

1

TH4B

TH tổng hợp (T2)

2

TH3A

Tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ(T1)

3

TH3B

Tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ(T2)

4

TH4C

TH tổng hợp (T2)

2

TH4A

TH tổng hợp (T2)

3

TH3A

Tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ(T2)

Sáng

1

Chiều

2

Sáng

1

Sáng
T5/15/11

Chiều

T6/16/11

Từ ngày 12/11 đến ngày 16/11/2018

Sáng

Chiều

NỘI DUNG BÀI DẠY

3

GIÁO VIÊN: PHAN THANH TRUNG

GHI CHÚ


GIÁO ÁN TIN HỌC

NĂM HỌC 2018 - 2019

TUẦN 12
Đạo đức 5: KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (t1)
Thứ 2 ngày 12/11/2018 Sáng đạo đức 5at2, 5ct 3, 5bt4
I. Mục tiêu.

- Biết vì sao phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn
nhỏ.

- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính
trọng người già, yêu thương em nhỏ.
* GDKNS: Kĩ năng tư duy phê phán; Kĩ năng giao tiếp ứng xử với người già,
trẻ em trong mọi lúc.
II. Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động cơ bản

HĐ 1: HS xử lí tình huống sau:
Trên đường đi học về, Hải và Tân bàn với nhau đến nhà Tân để xem họat hình
trên ti vi. Liền lúc đó, hai bạn gặp một cụ già lạ và em bé với dáng vẻ mệt mỏi hỏi
thăm đường đến nhà một gia đình cùng thôn với hai bạn...
Nếu là Hải và Tân các em sẽ làm gì khi đó?
- HS thể hiện trò chơi sắm vai, đưa ra các cách giải quyết.
- Thảo luận lớp: Theo em, trong những cách giải quyết mà các nhóm vừa trình
bày, cách nào là hay nhất? Vì sao?
HĐ 2:
- HS thảo luận nhóm 4 hoàn thành bài tập 1, 2 trong VBT.
- HS các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- GV nêu:
+Vì sao chúng ta cần phải kính già, yêu trẻ?
+Mọi người cần thể hiện lòng kính trọng, yêu trẻ như thế nào?

GIÁO VIÊN: PHAN THANH TRUNG


GIÁO ÁN TIN HỌC

NĂM HỌC 2018 - 2019

HĐ 3: Liên hệ thực tế.

HS thảo luận về việc làm của HS:
+Bạn đã từng giúp đỡ người già và trẻ em chưa? Đó là ai?
+Bạn giúp đỡ trong trường hợp nào?
+Tại sao bạn làm việc đó?
+Việc làm đó của bạn mang lại kết quả gì?.
Về sự quan tâm của xã hội đối với người già và trẻ em:
+ Bạn có biết xã hội luôn quan tâm đến người già và trẻ em như thế nào?
B. Hoạt động ứng dụng
- Những HS cùng địa bàn điều tra về người già hay trẻ em gần nơi các em ở.
- Hằng ngày thực hiện hành động,việc làm khác nhau để thể hiện lòng kính
trọng người già và yêu quý trẻ em.

GIÁO VIÊN: PHAN THANH TRUNG


GIÁO ÁN TIN HỌC

NĂM HỌC 2018 - 2019

TIN HỌC LỚP 3
TẨY, XÓA CHI TIẾT TRANH VẼ
Chiều thứ 3 ngày 6/11/2018 : tin học 3 bt2 (Dạy sáng thứ 6 3a t2)
I. MỤC TIÊU:
TĐ: Hs chơi hăng say, thích vẽ.
NL: Hợp tác chia sẽ nhóm
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Tẩy chi tiết tranh vẽ
-v1: cá nhân tìm hiểu yêu cầu
- v2: vẽ hình quả cam theo mẫu
- v3: nhóm thực hiện chọn tẩy và tẩy theo các bước trong TLHD
GV: Chú ý các em có thể thay đổi kích thước cảu tẩy để tảy cho phù hợp
2. Xóa chi tiết tranh.
-v1: mở bài vẽ ngôi nhà
v2: Thực hiện xóa chi tiết tranh theo các bước trong TLHD (sử dụng công cụ hình
vuông để xóa cửa sổ, công cụ chon tự do để xóa cây trong bức tranh)
v3: báo cáo với thầy giáo
Đánh giá thường xuyện:
TC: Hs biết công cụ tẩy, và biết sử dụng công cụ tẩy, xóa để xóa, tẩy chi tiết tranh
PP: Quan sát
KT:Nhận xét bằng lời
…………………………………………

GIÁO VIÊN: PHAN THANH TRUNG


GIÁO ÁN TIN HỌC

NĂM HỌC 2018 - 2019

Thứ 6 ngày 16/11/2018 dạy: sáng 3Bt3, chiều 3at3
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

v1: các nhân tìm hiểu y/c bài thực hành
v2:thảo luận nhóm đôi tìm ra phương án để vẽ hình chiếc điện thoại theo mẫu( sử
dụng công cụ nào để vẽ…)
v3: h lưu bài vẽ

v4: mở bài vẽ và xóa bớt đi một chiếc điện thoai sau đó lưu lại.
-BHT tổ chức cho các nhóm thực hành và đi tham quan các nhóm khác và nhận xét.
C. HĐUWD, MỞ RỘNG
cho hs tìm hiểu chức năng của công cụ select all và công cụ delete
Đánh giá thường xuyện:
TC: Hs biết vận dung công cụ tẩy, xòa hình để xử lý tranh đẹp
PP: Quan sát
KT:Nhận xét bằng lời

GIÁO VIÊN: PHAN THANH TRUNG


GIÁO ÁN TIN HỌC

NĂM HỌC 2018 - 2019

TIN HỌC LỚP 4

THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tiết 1)
Chiều thứ 5 ngày 15/11/2018 : tin học 4b t1,4a t2, 4c t3
I. MỤC TIÊU:
TĐ: Yêu thích phần mềm paint, thích sáng tạo vẽ tranh tùy chọn
NL: Phối hợp tốt trong nhóm, giao tiếp tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.Giáo viên: - Giáo án + Máy tính +MC
2.Học sinh: - Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học + sách btth
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Khởi động: Cho hs lên nối theo mẫu (SHD)
- v1: h lên nối

- v2: gv nhân xét tuyên dương
2.vẽ hình theo mẫu lưu bài vẽ có tên THỰC HÀNH TỔNG HỢP
v1: Học làm việc cá nhân tìm hiểu bài thực hành
v2: Nhóm trưởng điều hành tìm hiểu nêu phương án, chọn công cụ nào để hoàn thành
được nội dung yêu cầu bài vễ a,b,c trong SHD
v3: Chia sẽ bài làm trong nhóm
3. Bài thực hành 2 (SHD)
v1: Học làm việc cá nhân tìm hiểu bài thực hành
v2: Nhóm trưởng điều hành tìm hiểu nêu phương án, chọn công cụ nào để hoàn thành
được nội dung yêu cầu bài vễ theo các bước 1,2,3,4,5 trong SHD
v3: Chia sẽ bài làm trong nhóm
Đánh giá thường xuyện:
TC: Học sinh biết vận dụng các công cụ đã học để vẽ hình chiếc đồng hồ, lâu đài,
chiếc bánh sinh nhật theo mẫu.
PP: - Quan sát, hỏi
KT: - Nnhận xét bằng lời

...........................................................

GIÁO VIÊN: PHAN THANH TRUNG


GIÁO ÁN TIN HỌC

NĂM HỌC 2018 - 2019

Thứ 6 ngày 16/11/2018 dạy: sáng 4B t1, 4C t4, chiều 4A t2
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
4. Thực hành các yêu 4 SHD
v1: cá nhân học sinh tìm yểu cầu bài thực hành

v2: nhóm trưởng điều hành cho các bạn thảo luận phương án vẽ và ghi lời chúc theo
y/c
v3: hs lưu bài vẽ
v4: hs thực hành vẽ theo nhóm – thi đua nhau xem nóm nào vẽ đẹp nhanh và có lời
chúc hay
C. HDDUWD, MỞ RỘNG
Cho hs tìm hiểu và thực hành tại lớp
Đánh giá thường xuyện:
TC: Học sinh biết vận dụng các công cụ đã học để thiết kế được chiếc thiệp chúc
mừng noel
PP: - Quan sát, vấn đáp
KT: - Nnhận xét bằng lời
TIN HỌC LỚP 5
XMIND (tiết1)
Thứ 2 ngày 12/ 11/2018 chiều 5bt1,5ct2,5at3
I. MỤC TIÊU:
TĐ: Ham học hỏi, khám phá tìm hiểu phần mềm
NL: Hợp tác nhóm, giao tiếp tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hđ1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn tìm hiểu phẩn mềm
HĐ2: Nhóm trưởng cho các bạn thảo luận sử dụng phần mềm, lập bản đồ về
một công việc theo (TLHD)
Đánh giá thường xuyện:
GIÁO VIÊN: PHAN THANH TRUNG


GIÁO ÁN TIN HỌC

NĂM HỌC 2018 - 2019

TC: - Biết sử dụng phần mềm xmind để lập bản đồ …
PP: Quan sát, đặt câu hỏi ngắn
KT: Đánh giá bằng lời
...................................................
Sáng thứ 5 ngày 15/11/2018 : tin học 5b t1,5ct2, 5bt4
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (T2)
Hđ3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn luyện tập vẽ bản đồ tư duy
V1: Hs vẽ bản độ tư duy
v2: thi đua nhau giữa các nhóm xem ai vẽ đẹp, đúng nhanh
HĐ4:
v1:Chia sẽ bài làm trước lớp
v2:hs nhận xét, giáo viên nhận xet
Đánh giá thường xuyện:
TC: - Biết vận dụng phần mềm xmind để lập bản đồ tư duy …
PP: Quan sát, Vấn đáp
KT: Đánh giá bằng lời

GIÁO VIÊN: PHAN THANH TRUNG