Tuần 1 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – nguyễn thị huyền

Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC - NĂM HỌC: 2018- 2019
( Từ ngày: 27/ 8 đến ngày: 31 / 8) GV: Nguyễn Thị Huyền
TUẦN 1.
Thứ
ngày

Buổi Tiết
Sáng

Hai
27/8

Chiều
Sáng

Ba
28/8

Chiều

Sáng
Tư
29/8

1
2
3

4
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3

Tên bài dạy

Chào cờ
Tiếng Việt

Bài 1A – Cậu bé thông minh (T1)

Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt
TNXH
Toán
Tiếng Việt

Ôn về đọc, viết , co sánh các số có 3 chữ số

Bài 1A – Cậu bé thông minh (T2)
Bài 1B- Trẻ em thông minh như thế nào?( T1)
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp (T1)
Ôn về cộng , trừ các số có 3 chữ số
Bài 1B- Trẻ em thông minh như thế nào?( T2)

Tiếng Việt

Bài 1B- Trẻ em thông minh như thế nào?( T3)

Ghi
chú

4
Chiều
Sáng

Năm
30/8

Môn

Chiều

Sáng
Sáu
31/8
Chiều

SHCM

1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4

Tiếng việt
Toán
Tiếng việt
Tiếng việt
ÔLT

Bài 1C- Hai bàn tay em(T1)
Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ)
Bài 1C- Hai bàn tay em(T2)
Bài 1C- Hai bàn tay em(T3)
Ôn luyện tuần 1 vở ôn luyện Toán( GV chọn bài)

Toán
ÔLTV

Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ)
Ôn luyện tuần 1 vở ôn luyện TV( GV chọn bài)

1 Đọc sách
2
3 SHTT

2,4

Sinh hoạt lớp

TUẦN 1
GV: Nguyễn Thị Huyền
1


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019
Thứ hai, ngày 27 tháng 8 năm 2018

Tiếng việt:

BÀI 1 A: CẬU BÉ THÔNG MINH(T1)

I. Mục tiêu:
Kiến thức: Đọc trôi chảy lưu loát, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua)
Kĩ năng: Hiểu: Kinh đô, om sòm, trọng thưởng
- Hiểu ND: Trả lời được 3 câu trong tài liệu học; qua đó hiểu được nội dung bài:ca
ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé.
Thái độ: Có thái độ tích cực trong học tập cảm phục trước sự thông minh tài trí của

cậu bé Lương Thế Vinh.
- Năng lực: Học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu của mình; bày
tỏ cảm nhận của mình về nhân vật
II.Tài liệu và PTDH:
- Sách TLHDH
III.Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học
- Giáo viên ghi bảng, hs viết vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học
- Chủ tịch hội đồng tự quản chia sẻ về mục tiêu tiết học:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: HS nắm được mục tiêu của bài
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.GV kể cho hs nghe câu chuyện về Lương Thế Vinh

- HS nghe GV kể lại câu chuyện Lương Thế Vinh.
GV từ câu chuyện đó dẫn dắt vào bài “ Cậu bé thông minh”
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: - GV kể một số câu chuyện về Lương Thế Vinh : Trạng Lường,
Câu chuyện về trái bưởỉ, răn dạy các con.
- Nhân vật Lương Thế Vinh là một người thông minh và tài giỏi
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
GV: Nguyễn Thị Huyền
2

Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

2. Nghe đọc bài:

- Giáo viên đọc bài – cả lớp đọc thầm , theo dõi
3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:

Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa .

Cùng bạn chia sẻ các từ ngữ và lời giải nghĩa.

Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm lần lượt đọc từ và giải nghĩa.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá: - Đánh giá mức độ hiểu được nghĩa của các từ trong bài của
học sinh
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
4. Thay nhau đọc những câu sau:

Việc 1: Từng cá nhân đọc
Việc 2: Hai bạn cùng đọc cho nhau nghe
Việc 3: NT điều hành các bạn lần lượt đọc
Việc 4: HĐTQ mời các bạn đọc trước lớp.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng, trôi chảy lư loát. Ngắt nghỉ hợp lý sau mỗi ý câu
+ PP:quan sát vấn đáp

+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
5. Luyện đọc:

- Việc 1: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm.
GV: Nguyễn Thị Huyền
3


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

- Việc 2:Một bạn đọc – một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại.
( đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài)
- Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc trong nhóm nhận xét, bình chọn
bạn đọc tốt trong nhóm.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
+ Đọc trôi chảy lưu loát; phân biệt được giọng của nhân vật: (người dẫn
chuyện;Giọng cậu bé: lễ phép , bình tĩnh, tự tin. Giọng nhà vua: oai nghiêm
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
- CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ sau tiết học
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Nhắc nhở học sinh về nhà luyện đọc.
******

Toán: ÔN TẬP VỀ ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
I.Mục tiêu:
Theo tài liệu

- Năng lực: Học sinh làm bài nhanh, chính xác
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: Các thẻ ghi số có ba chữ số,phiếu học tập cho BT3, BP
- HS: ĐDHT
III.Điều chỉnh từng hoạt động :Không điều chỉnh
- Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh
*Hoạt động 1:
- Đánh giá:
+ Nội dung đánh giá:
- Học sinh nắm được luật chơi, cách chơi và biết so sánh các số có 3 chữ số.
+ PP: Quan sát quá trình.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
*Hoạt động 2:
+ Nội dung đánh giá:
- Học sinh viết và đọc được các số có 3 chữ số nhanh và chính xác.
+ PP: Quan sát quá trình.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
* Hoạt động 3:
+ Nội dung đánh giá:
- Học sinh nắm được dãy số tự nhiên liên tiếp được xếp theo thứ tự tăng dần hay
giảm dần và mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 1 hay
trừ đi 1
- HS điền nhanh và chính xác.
+ PP: Quan sát .
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
GV: Nguyễn Thị Huyền
4


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

* Hoạt động 4:
+ Nội dung đánh giá:
- Học sinh nắm được cách so sánh số có 3 chữ số
- So sánh hai số khác nhau về chữ số thì số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó
lớn hơn.
- So sánh hai số có cùng chữ số thì so sánh từng hàng , hàng nào có chữ
số lớn hơn thì số đó lớn hơn.
- HS điền nhanh và chính xác.
+ PP: Quan sát quá trình.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
* HOẠT ĐỘNG 5:
+ Nội dung đánh giá:
- Học sinh nắm được cách so sánh số có 3 chữ số và tìm được số bé nhất và số lớn
nhất trong dãy số nhanh và chính xác.
+ PP: Quan sát quá trình.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
V.Hoạt động ứng dụng;
Thực hiện theo sách HDH
*******

Tiếng việt:

BÀI 1 A: CẬU BÉ THÔNG MINH(T2)

I. Mục tiêu:
- Theo sách HDH
- Năng lực: Trả lời lưu loát các câu hỏi

II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: SHD , máy tính, máy chiếu
- HS: SHD
III. Điều chỉnh hoạt động: Không điều chỉnh
*HĐ 6, 1,2,3 ( theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung bài đọc của học sinh
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Trong câu chuyện này em thích nhân vật: nhà vua, cậu bé,
- Câu 1: Nhà vua nghĩ ra kế để tìm người tài : Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải
nộp một con gà trống biết đẻ trứng
- Câu 2: Dân chúng nghe sợ khi nghe lệnh của nhà vua vì:gà trống không biết đẻ
trứng.
- Câu 3: Cậu bé bình tĩnh khi nghe lệnh của nhà vua vì cậu biết là lệnh của vua vô lý.
- Câu 4: Chọn ra 2 việc làm của cậu bé để chỉ ra được sự vô lí trong lệnh của vua.
Đáp án: b, c
* HĐ 4: ( theo tài liệu)
- Đánh giá:
GV: Nguyễn Thị Huyền
5


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

+ Tiêu chí đánh giá:
+ Đọc trôi chảy lưu loát; thể hiện được giọng đọc của nhân vật: (người kể
chuyện; giọng chậm rãi khoan thai; vua, oai nghiêm, có lúc vờ bực tức;cậu bé: lễ

phép bình tĩnh, tự tin.
+ Phân vai thể hiện được giọng đọc của các nhân vật.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
4. Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Tìm hiểu nơi em ở, lớp, trường xem có bạn nhỏ nào được cho là thông minh và bạn
đó thông minh qua việc gỉ?
- Bày tỏ được thái độ, của cá nhân về bạn nhỏ đó.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
*******

Tiếng việt:

BÀI 1 B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ
NÀO?(T1)

I.Mục tiêu:
Theo tài liệu HD
- Năng lực: - Phát triển ngôn ngữ
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD
HS: SHD
III. Điều chỉnh hoạt động: Không điều chỉnh
*HĐ1: (thực hiện theo tài liệu )
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nói được về một người bạn thông minh mà học sinh biết.

- Kể lại được cho bạn bè, thầy cô giáo nghe …. lưu loát, rõ ràng.
- Bày tỏ được thái độ về người bạn đó.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
*HĐ2, 3: (thực hiện theo tài liệu )
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Kể đúng ND từng đoạn câu chuyện, diễn đạt: biết kể bằng lời của mình; cách thể
hiện có tự nhiên không và đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa.
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
V.Hoạt động ứng dụng:
GV: Nguyễn Thị Huyền
6


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

******
TN-XH:
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP (T1)
I.Mục tiêu:
Theo tài liệu hướng dẫn
- Năng lực:Phát triển năng lực ngôn ngữ, diễn đạt rõ ràng
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHDH, Tranh cơ quan hô hấp,khăn tay, gương soi.
HS: TLHDH, khăn tay, gương soi
III.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: HĐ 2,3,4 thêm HĐ cá nhân

1. Hoạt động 1: Khởi động
Nội dung: -Kĩ năng hát và thực hiện các động tác theo lời.
-Tham gia tích cực , hào hứng
- Trả lời được câu hỏi
PP: Quan sát vấn đáp
KT: Phỏng vấn nhanh trả lời nhanh
2. Hoạt động 2:
Nội dung: - Kĩ năng thực hành và diễn đạt
- Nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức
- Diễn đạt rõ ràng trôi chảy, tự tin
PP: Quan sát vấn đáp
KT: Đặt câu hỏi trả lời miệng
3. Hoạt động 3:
Nội dung: - Chỉ và nói đúng đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra
- Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người
- PP: Quan sát vấn đáp
- KT: Đặt câu hỏi trả lời miệng
4. Hoạt động 4:
Nội dung: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận của cơ quan hô hấp
PP: Quan sát, gợi mở vấn đáp
Kĩ thuật: quan sát, vấn đáp
5. Thực hành
Nội dung : Kĩ năng thực hành và diễn đạt
PP: Quan sát, gợi mở vấn đáp
KT: Quan sát, thang đo
V. Hoạt động ứng dụng:
- Cùng với các thành viên trong gia đình thực hiện thở bằng mũi.

Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2018
GV: Nguyễn Thị Huyền

7


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

Toán: ÔN TẬP VỀ CỘNG , TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ
SỐ( KHÔNG NHỚ)T1
I.Mục tiêu:
Theo tài liệu HD
- Năng lực: Tính toán nhanh, khả năng tự học, hợp tác với bạn
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD, Bảng phụ
HS: SHD, vở
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Khởi động: BT1

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. TC: “Truyền
điện”
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
+ Nội dung: -Nêu đúng kết quả của phép tính cộng trong phạm vi 20
- Truyền điện nhanh, nói to, không bị lặp kết quả.
- PP: Quan sát quá trình, vấn đáp
- KT : - Nhận xét bằng lời

2. Tính nhẩm BT2

Việc 1: Em thực hiện cách tính nhẩm vào vở
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ kết quả và cách tính nhẩm
Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ kết quả và cách tính
+ Nội dung: - HS nhẩm đúng, nhanh kết quả của phép tính
- PP: Quan sát quá trình, vấn đáp
- KT : - Nhận xét bằng lời

.

3. Đặt tính và tính
GV: Nguyễn Thị Huyền
8


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

Việc 1: Tự thực hiện phép tính
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cách thực hiện.
Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ cách đặt tính và tính
+ CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ đặt tính và tính cách thực hiện
- Đánh giá:
- Nội dung: - HS nắm được và nêu được cách đặt tính và thực hiện phép tính
đúng, nhanh.
- PP: Quan sát, vấn đáp
- KT : - Nhận xét bằng lời, thực hành
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Chia sẻ cách thực hiện phép tính cộng cho bố mẹ

******

Tiếng việt:
(T2)
I.Mục tiêu:

BÀI 1 B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO?

Theo tài liệu HD
- Năng lực: tự học, hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD, PHT cho BT 5 HĐCB,BT 1 HĐTH
HS: SHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động :Không điều chỉnh
HĐ 1: Bài tập 4, 5
- Đánh giá:
- Tiêu chí: Tìm được, đúng các sự vật được so sánh với nhau trong các câu văn,
câu thơ.
- PP: quan sát, vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời,
- *Hoạt động 1: (theo tài liệu HD)
+ Tiêu chí đánh giá: - Nêu đúng tên 10 chữ cái: a,á, ớ, bê, xê , xê hát, đe, đê, e, ê
- Truyền điện nhanh, nói to,
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
*HĐ 2, 3: Nghe – viết chính tả (theo tài liệu HD)
+ Tiêu chí đánh giá:- Kĩ năng viết chính tả của học sinh
- Viết chính xác các từ khó: sẻ, xẻ, kim khâu
- Viết đảm bảo tốc độ , đúng chính tả, trình bày đẹp
GV: Nguyễn Thị Huyền

9


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

- + PP:quan sát, vấn đáp.
- + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
V.Hoạt động ứng dụng:
Thứ 4 ngày 29 tháng 8 năm 2018
BÀI 1 B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO?(T3)

Tiếng việt:
I.Mục tiêu:
- Theo tài liệu HD
- Năng lực: - HS viết đẹp, hợp tác tốt.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD, Thẻ từ BT4, Chữ mẫu A và từ Vừ A Dính, BP
HS: SHD,vở, bảng con
III. Điều chỉnh hoạt động: Không điều chỉnh
*HĐ 4, 5: Tìm từ ngữ viết đúng:
- Đánh giá:
- Tiêu chí:+ HS tìm được, đúng các từ ngữ viết đúng.
+Nắm dược quy luật chính tả khi viết ng,ngh.
- PP:Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời.
*HĐ6 : Học sinh viết
- Đánh giá:
- Tiêu chí:+ Kĩ năng viết chữ hoa A đúng quy trình ( 3 nét)

+ Viết câu ứng dụng đều nét và nối chữ đúng quy định, khoảng cách, cỡ
chữ đảm bảo
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét
*HĐ 7:
- Đánh giá:
- Tiêu chí: + HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu
- PP: Quan sát
- KT: Nhận xét bằng lời
*HĐ 8:
- Đánh giá:
- Tiêu chí:+ Tìm được đúng các từ chỉ sự vật
Tiêu chí

HTT

HT

CHT

Tìm đúng từ
Hợp tác tốt
Phản xạ nhanh
Trình bày đẹp
GV: Nguyễn Thị Huyền
10


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

- PP: quan sát, vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời, phiếu đánh giá tiêu chí
Hoạt động ứng dụng:
Thực hiện theo sách HDH
Đánh giá : ( Như HĐ 8)
******
Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2018
Dạy vào chiều thứ 5

Tiếng việt:

BÀI 1 C: HAI BÀN TAY EM (T1)

I.Mục tiêu:
- Theo tài liệu HD
- - Năng lực: Đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu loát
II. Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD
HS: SHD
III. Điều chỉnh hoạt động: Không điều chỉnh
*HĐ 1:
- Đánh giá:
- Tiêu chí: + Kể được những việc mà đôi bàn tay đã làm: viết, vẽ, rửa bát, múa, ….
+ Kể được đúng những việc làm để giữ đôi tay sạch sẽ: rửa tay thường
xuyên
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
*HĐ 2:

*HĐ 3:
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá: - Giải thích được các nghĩa của các từ trong bài.
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
*HĐ 4:
+ Tiêu chí đánh giá: - Ngắt cuối dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ, đọc đúng nhịp thơ,...
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
*HĐ 5,6: (theo tài liệu)
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung bài đọc của học sinh
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Câu 1: Hai bàn tay của bé được so sánh với những nụ hoa hồng, những ngón tay
xinh như những cánh hoa.
Câu 2: Hai bàn tay thân thiết với bé là:
GV: Nguyễn Thị Huyền
11


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

+ Buổi tối, hai hoa ngủ cùng bé: hoa kề bên má, hoa ấp cạnh lòng
+ Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc
+Khi bé học bàn tay làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy
+ Những khi một mình bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn.
Nội dung: Hai bàn tay rất đep, rất bổ ích và đáng yêu

******

Toán:

CỘNG CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) T1

I. Mục tiêu :
Thực hiện theo tài liệu
- Năng lực: Thực hiện cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ) nhanh
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD, BP, phiếu thảo luận BT3
HS: SHD, vở
III.Điều chỉnh hoạt động :Không điều chỉnh
*HĐ 1:TC: “Truyền điện”
+ Nội dung: - Nêu đúng kết quả của phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20
- Truyền điện nhanh, nói to, không bị lặp kết quả.
- PP: Quan sát quá trình, vấn đáp
- KT : - Nhận xét bằng lời
*HĐ 2,3 (theo tài liệu)
+ Nội dung:+ Cách thực hiện các phép tính
+ Hợp tác tốt
+ pp: Quan sát
+ KT: Nhận xét bằng lời
*HĐ 4: Thực hành
+ Nội dung: + Đánh gia cách đặt tính và thực hiện phép tính
+Làm bài đúng, nhanh
+ PP: Quan sát
KT:Nhận xét bằng lời
V. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà thực hiện các phép tính cộng các số có 3 chữ số ở vở BT

******

Thời khóa biểu chiều thứ 5 dạy vào sáng thứ 7
Tiếng việt:
BÀI 1 C: HAI BÀN TAY EM (T2)
I.Mục tiêu:
- Năng lực: HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc,
Theo tài liệu HD)
II. Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD, phiếu BT1
HS: SHD, vở
III. Điều chỉnh hoạt động : Không điều chỉnh
*HĐ 1: Theo tài liệu
GV: Nguyễn Thị Huyền
12


Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:- Điền đúng, nhanh các từ còn thiếu trong các khổ thơ
- Đọc thuộc từng khổ thơ
- PP:quan sát, vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời
*HĐ 2:Theo tài liệu
+ Tiêu chí đánh giá:- Tìm đúng các từ có tiếng bắt đầu bằng l hay n có nghĩa trái
ngược nhau: lành, nổi, liềm
-PP: Vấn đáp

- KT: Nhận xét bằng lời
IV.Hoạt động ứng dụng:
******

Tiếng việt:

BÀI 1 C: HAI BÀN TAY EM (T3)

I,Mục tiêu:
- Theo tài liệu HD.
- Năng lực: Năng lực ngôn ngữ, năng lực viết đơn
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD, phiếu học tập BT4
HS: SHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động: Không điều chỉnh
*HĐ 3: Theo tài liệu
- Đánh giá:
Tiêu chí đánh giá: - Biết một số điều về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí
Minh
- PP: đặt câu hỏi, vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời
*HĐ 4: Theo tài liệu
- Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: - Nắm đặc điểm và các ND cần thiết để điền vào đơn xin cấp
thẻ đọc sách
- Điền đúng nội dung trong phiếu, nhanh,
- PP: đặt câu hỏi, vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời
V. Hoạt động ứng dụng:
Thực hiện theo sách HDH

- Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ được bàn tay của mình và nói được 1 hoặc 2 câu có ý so
sánh bàn tay của mình.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

GV: Nguyễn Thị Huyền
13


Trường Tiểu học số 2 An Thủy
Ôn luyện Toán:

Năm học: 2018 -2019

ÔN LUYỆN TUẦN 1

I. Mục tiêu:
- NL:Sắp xếp thời gian hoàn thiện các bài tập về đọc viết các số có 3 chữ số.
II. Tài liệu, phương tiện: Vở ôn luyện Toán 3, BP
III. Hoạt động học:
HĐ1: Khởi động (theo tài liệu)
* Đánh giá:
-Tiêu chí :Biết cùng trao đổi về cộng trừ các số có 3 chữ số.
-Phương pháp: Quan sátquá trình.
-Kĩ thuật: Ghi chép ngắn.
HĐ 2: BT 2,5, 6a, 8 ( Theo tài liệu)
* Đánh giá:
-Tiêu chí :Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần), so sánh các số
có 3 chữ số
- Biết giải toán có lời văn ( có một phép trừ)

- Phương pháp: PP quan sát quá trình, quan sát sản phẩm, Vấn đáp gợi mở, phương
pháp viết.
-Kĩ thuật: Ghi chép ngắn.N/x bằng lời
Hướng dẫn vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hoàn thành phần vận dụng
*******
TOÁN:

Thứ sáu, ngày 31 tháng 9 năm 2018
CỘNG CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ(CÓ NHỚ) T2

1. Mục tiêu :
- Theo tài liệu
- Năng lực : Thực hiện thành thạo các phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần)
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH
HS: TLHDH, vở
III. Điều chỉnh hoạt động
1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô:
- Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm
rồi chia sẻ trước lớp.
2. HĐ 1 : BT 1, 2,3,4
- Đánh giá :
Nội dung : - Biết cách đặt tính và cách thực hiện phép tính có nhớ một lần sang hàng
chục hoặc hàng trăm
- Nắm được cách tính độ dài đường gấp khúc
- Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ
- PP : Quan sát, vấn đáp
GV: Nguyễn Thị Huyền
14

Trường Tiểu học số 2 An Thủy

Năm học: 2018 -2019

- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.

IV. Hoạt động ứng dụng;
Thực hiện theo sách HDH

H§TT:
sinh ho¹t líp
I.Môc tiªu
-§¸nh gi¸ l¹i t×nh h×nh ho¹t đéng trong tuÇn qua
-Bình bÇu ban Hội đồng tự quản và các ban cña líp
-ĐÒ ra phư¬ng hưíng trong tuÇn tíi.
II. Tiến trình
H§1: §¸nh gi¸ l¹i t×nh h×nh ho¹t đéng trong tuÇn qua

Việc 1 : HS nêu tình HĐ tuần qua
Việc 2: HS ph¸t biÓu ý kiÕn.
Việc 3: NT nhËn xÐt ho¹t ®éng tuần qua

Việc 1 : CT H§TQ lªn nhËn xÐt t×nh h×nh ho¹t ®éng cña líp trong
tuÇn qua.
Việc 2: HS ph¸t biÓu ý kiÕn.
Việc 3: GV nhËn xÐt ho¹t ®éng cña líp
H§2: Bình bÇu ban Hội đồng tự quản và các ban cña líp (Có đại diện cha mẹ
HS)

Việc 1 : HS bình bầu
Việc 2: HS ph¸t biÓu ý kiÕn.
Việc 3: Các ban ra mắt nhận nhiệm vụ

* H§3: §Ò ra kÕ ho¹ch ho¹t déng trong tuÇn tíi
Việc 1:CTHĐTQ ®a ra mét sè kÕ ho¹ch trong tuÇn tíi:
Việc 2:HS góp ý bổ sung
Việc 3: GV bổ sung
* Đánh giá:
GV: Nguyễn Thị Huyền
15


Trng Tiu hc s 2 An Thy

Nm hc: 2018 -2019

-Tiờu chớ: -ỏnh giá c tình hình hoạt ộng trong tuần qua
-Bỡnh bầu ban Hi ng t qun v cỏc ban của lớp
-ề ra phơng hớng trong tuần tới.
- PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
3.Sinh hoạt văn nghệ.
- CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài
hát tập thể.
Tổ chức cho các bạn ra sân múa lại một số bài ca múa hát tập thể
của trờng.
-GV dn dũ, nhc hs thc hin tt lut giao thụng

GV: Nguyn Th Huyn

16