Bai soan tuan 11

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm
Chào cờ
Tập đọc
Ông trạng thả diều
i. mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Hiểu các từ ngữ trong bài .
- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh , có ý chí vợtkhó nên đã
đỗ trạng nguyên khi mới 13 tuổi .
2. Kĩ năng :
- Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọngkể chậm rãi , cảm hứng ca ngợi
3. Thái độ : Yêu quê hơng đất nớc . Trọng dụng ngời tài .
ii. đồ dùng dạy học .
iii.hoạt động dạy học
Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv
hoạt động 1.Luyện đọc đúng
- Đọc toàn bài, chia đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn, lu ý giọng đọc và câu
dài.
Hoạt động 2.Tìm hiểu bài
- Đọc thầm, đọc lớt trả lời câu hỏi sgk
- Nêu ý chính của mỗi đoạn
- Nêu ý nghĩa câu truyện
Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm
- Tìm giọng đọc cho toàn bài
- Thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét đánh giá bạn.
- Sửa lỗi phát âm.
- Hd đọc câu dài, câu khó.
- Giảng bài,giúp học sinh hiêủ ý nghĩa câu
chuyện.

- Liên hệ, giáo dục học sinh noi gơng chú bé
Nguyễn Hiền.
- Cho học sinh đọc diễn cảm.
- Nhận xét đánh giá.
Toán
Nhân với 10, 100, 1000,...Chia cho 10, 100, 1000,....
I.Mục tiêu
40
- Biết cách nhân nhẩm, chia nhảm cho 10, 100, 1000,....
II.Đồ dùng dạy học
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv
Hoạt động 1.Tìm hiểu cachs nhân và chia
nhẩm.
- Suy nghĩ thực hiện:35 x 10 =?
10 = 1 chục.
1 chục x 35 = 35 chục = 350.
Vậy 35 x 10 = 350
- Biết: một số nhân 10 đợc tăng thêm 10 lần,
nên chỉ cần viết chữ số 0 vào bên phải.
- Chia 10 thì giảm 10 lần, chỉ cần bớt một
chữ số 0 khi chia 10.
- Hiểu các trờng hợp (tơng tự) khi nhân ,
chia cho 100, 100,...
Hoạt động2.Thực hành.
- Tự vận dụng làm bài tập 1; 2.
- Nhận xét chữa bài cho bạn
- Nêu phép tính
- Câu hỏi gợi ý
- Giúp học sinh rút ra nhận xét chung.

*Củng cố và khắc sâu cách nhân , chia
nhẩm.
Mỹ thuật
Đ/c Trinh dạy
Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008
Luyện từ và câu
Luyện tập về động từ
I.Mục tiêu
- Giúp học sinh nắm đợc một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ.Bớc đầu biết sử
dụng các từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho đông từ khi viết câu.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn các ví dụ
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv
Bài 1.Xác định yêu cầu bài tập
- Xác định từ chỉ thời gian sắp, đã . Sắp bổ
sung ý nghĩa cho động từ đến cho biết sự việc
sắp diễn ra.Từ đã bổ sung ý nghĩa cho động từ
trút, nó cho biết sự việc đã hoàn thành rồi.
Bài 2.Xác định yêu cầu bài tập
- Điền các từ chỉ thời gian vào chỗ trống
- Cho học sinh nắm yêu cầu bài tập
- Gợi ý ,củng cố và khắc sâu về từ chỉ
thời gian.
41
- Giải thích lý do điền từ.
Bài 3.Xác định đề bài.
- Biết sửa sai lỗi dùng từ chỉ thời gian không
đúng.
- Giúp học sinh hiểu tại sao cần phải

điền đúng từ chỉ thời gian.Tác dụng
của việc dùng từ chỉ thời gian .
Toán
Tính chất kết hợp của phép nhân
I.Mục tiêu
- Nhận biết tính chất kết hợp của phép nhân.
- Sử dụng t/chất g/hoán & k/hợp của phép nhân để tính gtrị của b/thức bằng cách th/tiện
nhất.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv
Hoạt động 1.Tìm hiểu t/c kết hợp của phép
nhân.
- Hs lấy bất kỳ một phép nhân có ba thừa số
(vd:3x5x8) và tìm kết quả, sau đó lấy một sau
tìm cách thực hiên phép nhân đó bằng cách
khác nhanh hơn.
Biết:
(a x b) x c = a x (b x c)
Hoạt động 2.Luyện tập
Bài1.Mỗi nhóm một phần.
- Làm xong chữa bài cho nhau.
Bài 2.Tính thuận tiện
- Vận dụng t/c kết hợp để tính thuận tiện.
- Khuyến khích học sinh làm bài.
- Đa ra bảng tính nh sgk yêu cầu học
sinh tìm cách tính nhanh.
- Giúp học sinh nhận ra t.c kết hợp của
phép nhân.

- Mở rộng kiến thức.
- Giúp học sinh chữa bài , củng cố và
khắc sâu cách làm.
Chính tả (Nhớ viết)
Nếu chúng mình có phép lạ
I.Mục tiêu.
1. Kiến thức : Nhớ - viết lại chính xác , trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Nếu
chúng mình có phép lạ .
2. Kĩ năng : Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng s/x .
3. Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch.
II.đồ dùng dạy học
42
- Học sinh chuẩn bị vở bài tập chính tả
- Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv
Hoạt động 1.Nghe viết chính tả.
- Đọc bài chính tả,nêu vắn tắt nội
dung
- Viết từ khó trong bài.
- Viết chính tả
- Soát lỗi
- Sửa lỗi
Hoạt động 2. Làm bài tập
- Hs tự hoàn thành vào vở bài tập Tiếng việt.
- Điền đúng s/x vào chỗ trống.
1- Hd chính tả
- Sửa lỗi chính tả trên bảng lớp
- Đọc cho học sinh viết bài.
2- Chấm bài

- Nhận xét và đánh giá.
3Hớng dẫn làm bài tập
- Chữa bài cho học sinh.
4.Củng cố dặn dò.
Kỹ thuật
Khâu viền đờng Gấp mép vải bằng mũi khâu đột (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
-HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc
đột mau.
-Gấp đợc mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau
đúng quy trình, đúng kỹ thuật.
-Yêu thích sản phẩm mình làm đợc.
II/ Đồ dùng dạy- học :
-Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viền bằng các mũi khâu đột
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm.
+Len (hoặc sợi), khác với màu vải.
+Kim khâu len, kéo cắt vải, thớc, bút chì..
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv
*Hoạt động 1.Quan sát nhận xét
- Quan sát mẫu.
Nhận xét
*Hoạt động 2.Thực hành khâu.
- Giúp đỡ lẫn nhau.
- Cho học sinh quan sát mẫu
- Gv thao tác và hớng dẫn học sinh cách
làm
- Bao quát lớp
- Hd học sinh thực hiện bớc đầu.

- Cuối bài cho học sinh cất đồ dùng
chuẩn bị bài sau
43
Thứ t ngày 5 tháng 11 năm 2008
Đ/c Tâm dạy
Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2008
Đ/c Tâm dạy kê.
Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008
Thể dục
Đ/c Trinh dạy
Luyện từ và câu
tính từ
i. m ục đích yêu cầu
1. Kiến thức : HS hiểu thế nào là tính từ
2. Kĩ năng : Bớc đầu tìm đợc tính từ trong đoạn văn , biết đặt câu với tính từ .
3. Thái độ : ý thức sử dụng từ đúng qui tắc
iII.Đồ dùng dạy học
- Bảng chép bài tập1;2.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của hs Hỗ trợ của gv
Hoạt động 1.Tìm hiểu tính từ
- Nêu các từ chỉ tính tình,màu sắc,hình
dáng,kích thớc,đặc điểm của sự vật..
- Hiểu: tính từ là những từ miêu tả đặc
điểm hoặc, tính chất của sự vật,hoạt động
trạng thái.
- Hiểu ý nghĩa tính từ nhanh nhẹn trong
cụm từ đi lại vẫn nhanh nhẹn .
- Từ nhanh nhẹn miêu tả hoạt động của từ
đi lại.

- Đọc ghi nhớ sgk.
Hoạt động 2.Luyện tập
- Bài 1.Tìm đợc tính từ trong đoạn văn
- Bài 2.Đặt câu có sử dụng tính từ.
- Cho học sinh nêu và hiểu nghĩa các từ đó.
- Đặt câu hỏi giúp học sinh hiểu tính từ.
- Câu hỏi gợi ý ciúp học sinh hiểu ý nghĩa
của tính từ.
- Củng cố về tính từ và ý nghĩa của tính từ.
44