Kế hoạch bài dạy môn mĩ thuật lớp 5

Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang

CHỦ ĐỀ 1: HỌA TIẾT TRANG

TRÍ

I/ Yêu cầu cần đạt:
1/Kiến thức:
- HS hiểu được vai trò của màu sắc trong các bài tập trang trí và trong các sản phẩm trang
trí ứng dụng
- HS có kiến thức về sự đối xứng và đối xứng trong khi vẽ họa tiết
- HS nắm được cách trang trí đối xứng qua trục
- HS có kiến thức về công dụng và cách trang trí đường diềm
- HS nắm được các kiến thức khi thực hiện bài trang trí hình chữ nhật và có thể ứng dụng
trang trí những vật dụng có dạng hình chữ nhật.
2/Kĩ năng: HS thực hiện được các hoạt động trong chủ đề: “Họa tiết trang trí”
-Màu sắc trong trang trí
-Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục
-Trang trí đối xứng qua trục
-Trang trí đường diềm cho đồ vật
-Trang trí hình chữ nhật
3/ Thái độ:
HS có nhận thức ban đầu hoặc phản hồi tích cực về chủ đề “Họa tiết trang trí’
II/ Chuẩn bị tổ chức:
-Thời gian tổ chức: 6 tiết
-Đồ dùng dạy học: vở tập vẽ Mĩ thuật (giấy A4), tranh ảnh
-Hình thức tổ chức: Học tại lớp, hoạt động nhóm và cá nhân
Tuần

Tiết

Bài

1
……………

1

Màu sắc trong
trang trí

Hoạt động của GV
*Khởi động: Vẽ màu theo nhạc
GV chia nhóm, HS vẽ nền theo nhạc trên
giấy A4
*HĐ1: Quan sát – nhận xét
GV treo tranh và đặt câu hỏi:
-Kể tên các màu?
-Họa tiết giống nhau phải vẽ màu như thế
nào?
-Màu nền và màu họa tiết như thế nào?
-Độ đậm nhạt như thế nào?
-Bài trang trí thường sử dụng bao nhiêu
màu?
GV chốt

Hoạt động
mong đợi ở HS
-HS ‘đánh’ màu kín
trang giấy A4

-Họa tiết giống nhau
tô màu giống nhau
-Màu nền đậm -> họa
tiết nhạt,
-Họa tiết đậm -> nền
nhạt
-Bài trang trí thường
sử dụng 3 hoặc 4 màu

-HS theo dõi

1


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang
*HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (áp dụng

HS thực hành
qui trình vẽ theo nhạc)-GV hướng dẫn HS
tạo 1 đường diềm dựa trên nền có sẵn.
*HĐ3:Thực hành
GV yêu cầu HS thực hành: Tạo 1 đường
diềm theo ý thích dán vào vở tập vẽ
*Đánh giá – nhận xét:
GV yêu cầu HS tham gia nhận xét bài
Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4
*Khởi động: Đánh màu theo nhạc
GV chia nhóm, HS vẽ nền theo nhạc trên
giấy A4
*HĐ1: Quan sát – nhận xét

GV treo 1 số họa tiết trang trí, và đặt câu
hỏi:
-Họa tiết có dạng hình gì?
-Họa tiết nào được vẽ cân đối về 2 phía?
-Màu sắc của họa tiết thế nào?
-Theo em thế nào là họa tiết trang trí đối
xứng qua trục?
2
……………

3
……………

2

3

Vẽ họa tiết trang
trí đối xứng qua
trục

Trang trí đối xứng
qua trục

*HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ
(áp dụng qui trình vẽ theo nhạc)
-GV hướng dẫn HS tạo 1 họa tiết đối xứng
qua trục dựa trên nền có sẵn.
*HĐ3:Thực hành
GV yêu cầu HS thực hành:

Tạo 1 họa tiết trang trí đối xứng qua trục
theo ý thích dán vào vở tập vẽ
*Đánh giá – nhận xét:
GV yêu cầu HS tham gia nhận xét bài
Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4
*Khởi động: Đánh màu theo nhạc
GV chia nhóm, HS vẽ nền theo nhạc trên
giấy A4
*HĐ1: Quan sát – nhận xét
GV treo 1 số bài trang trí, và đặt câu hỏi:
-Hình được trang trí là những hình nào?

-HS tham gia nhận xét

-HS ‘đánh’ màu kín
trang giấy A4

-Có dạng vuông (tròn,
tam giác…)
-Họa tiết đối xứng là
họa tiết khi ta gấp đôi
lại họa tiết có chung
trục ở giữa, hình 2 bên
giống nhau và ngược
chiều nhau
-HS theo dõi

-HS thực hành
-HS tham gia nhận xét
-HS ‘đánh’ màu kín

trang giấy A4
-Hình vuông, tròn, tam
giác…
2


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang
-Các họa tiết được trang trí theo mấy trục ?
là những trục nào?
-Màu sắc được sử dụng như thế nào?
*HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ
(áp dụng qui trình vẽ theo nhạc)
-GV hướng dẫn HS tạo 4 họa tiết đối xứng
qua trục dựa trên nền có sẵn -> sắp xếp họa
tiết thành 1 bài trang trí hoàn chỉnh có
mảng chính, phụ

4
……………

4

Trang trí đường
diềm cho đồ vật

HĐ3:Thực hành
GV yêu cầu HS thực hành
Trang trí hình vuông hoặc hình tròn vào
vở tập vẽ
*Đánh giá – nhận xét:

GV yêu cầu HS tham gia nhận xét bài
Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4
Bài cũ: Thế nào là đường diềm?

*Khởi động: Đánh màu theo nhạc
GV chia nhóm, HS vẽ nền theo nhạc trên
giấy A4
*HĐ1: Quan sát – nhận xét
GV treo tranh và đặt câu hỏi:
-Kể tên các đồ vật được trang trí bằng
đường diềm?
-Đường diềm được trang trí ở đâu trên đồ
vật ?
-Họa tiết trang trí là gì?
-Màu sắc được sử dụng như thế nào?
GV chốt
*HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (áp dụng
qui trình vẽ theo nhạc)

-Theo 2 trục: trục
thẳng, ngang
Theo 4 trục: thẳng,
ngang, chéo
-Họa tiết chính –>
màu nổi bật
-HS theo dõi

-HS thực hành
-HS tham gia nhận xét
Đường diềm là hình

vẽ được vẽ lặp đi lặp
lai trên 2 đường thẳng
hoặc 2 đường cong.
-HS ‘đánh’ màu kín
trang giấy A4

-Ly, nón, khăn, cái bát,
lọ hoa…
-Trên miệng ly, bát;
váy áo…
-Họa tiết là hoa, lá,
con vật, con người

3


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang
-GV hướng dẫn HS tạo 1 đường diềm dựa
trên nền có sẵn và chọn đồ vật trang trí ->
trang trí đường diềm vào đồ vật
*HĐ3:Thực hành
GV yêu cầu HS thực hành: Tự tạo dáng 1
đồ vật và sử dụng đường diềm để trang trí
*Đánh giá – nhận xét:
GV yêu cầu HS tham gia nhận xét bài
Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4
*Khởi động: Đánh màu theo nhạc
GV chia nhóm, HS vẽ nền theo nhạc trên
giấy A4
*HĐ1: Quan sát – nhận xét

GV treo 1 số bài trang trí, và đặt câu hỏi:
-Mảng hình chính, phụ được sắp xếp như
thế nào?
-Họa tiết trang trí là gì?
-Màu sắc được sử dụng như thế nào?

5+6
……………

5+6

Trang trí hình chữ
nhật

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ
(áp dụng qui trình vẽ theo nhạc)
-GV yêu cầu HS nhắc lại cách tạo 4 họa
tiết đối xứng qua trục dựa trên nền có sẵn
-> sắp xếp họa tiết thành 1 bài trang trí
hoàn chỉnh có mảng chính, phụ

HĐ3:Thực hành
GV yêu cầu HS thực hành
Trang trí hình chữ nhật vào giấy A4
*Đánh giá – nhận xét:
GV yêu cầu HS tham gia nhận xét bài
Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4

-HS theo dõi

-HS thực hành
-HS tham gia nhận xét
-HS ‘đánh’ màu kín
trang giấy A4

-Mảng chính nằm ở
giữa, mảng phụ nằm ở
4 góc và ngược lại
-Họa tiết: hoa, lá
-Mảng chính -> màu
nổi bật
-HS trả lời

-HS thực hành theo
nhóm
-HS tham gia nhận xét

Rút kinh nghiệm:

4