Lớp 5 tuần 13

TUẦN 13.
Thứ hai, ngày 24 tháng 11 năm 2008
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG (T61)
Các hoạt động TriÓn khai hoạt động
1- Bài cũ: ( 5’).
MT : K.tra viÖc häc, lµm BT.
PP : ChÊm ch÷a. § D : VBT.
2- Bài mới: G.thiệu bài LTC.
Hoạt động1: Lµm BT 1, 2,3
SGK. (20’).
MT : Củng cố về phép cộng,
phép trừ và phép nhân các
STP.
PP : Thực hành, thảo luận.
ĐD : SGK, bảng phụ.
Hoạt động 2: Lµm BT 4,SGK
( 15’).
MT : Bước đầu biết nhân một
tổng các STP với một STP.
PP : Thùc hµnh, thảo luận.
§ D : SGK, bảng phụ như
SGK.
3. Củng cố - dặn dò : (2’).
MT : Cñng cè bµi ; nắm yêu
cầu tiết sau.
PP : §éng n·o, truyền đạt.
* - Cả lớp đặt tính và tính vào vở nháp : 37,1 x 9,5
Sau đó gọi 1 HS lên bảng tính. – lớp nhận xét.
- GV kiểm tra VBT ở nhà một số em.
* Cách tiến hành:

Bài 1: - Nêu yêu cầu BT.
- HS tự làm bài, 2 em làm trên bảng phụ ; sau đó đổi
chéo vở kiểm tra lẫn nhau.
- GV gọi một số em nêu kết quả, nêu cách tính.
- Chữa bài ở bảng phụ.
Bài 2: - Nêu yêu cầu BT.
- HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi HS chữa bài, GV
cho HS đọc kết quả tính nhẩm để ôn tập về cách đọc
số thập phân.
Bài 3: - Đọc đề bài.
- HS thảo luận nhóm 2 để giải bài toán.
- Đại diện nhóm lên bảng giải.
- Chữa bài theo các bước :
+ Tính tiền 1 Kg đường.
+ Tính tiền mua 3,5 Kg đường.
+ Mua 3,5 Kg đường phải trả số tiền ít hơn mua 5 Kg
đường.
Đáp số : 11 550 đồng.
* Cách tiến hành:
Bài 4: - GV nêu yêu cầu BT (đưa bảng phụ).
Câu a) - HS làm bài theo nhóm 2.
- Chữa bài, GV nên hướng dẫn để HS tự nêu được,
chẳng hạn : (2,4 + 3,8) x 1,2 + 2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2
(6,5 + 2,7) x 0,8 = 6,5 x 0,8 + 2,7 x 0,8
Từ đó HS nêu nhận xét : (a + b) x c = a x c + b x c
Hoặc : a x c + b x c = (a + b) x c.
Câu b) - HS tự làm bài; 2 em làm ở bảng lớp.
- Chữa bài.
* - HS nhắc lại quy tắc nhân một STP với một STN,
nhân một STP với một STP.

- Về nhà làm BT ở VBT. Bài sau : Luyện tập chung.
- Nhận xét giờ học./.
Nguyễn Thị Kim Lành- Trường tiểu học thị trấn Ái Tử.
Tp c:
NGI GC RNG T HON
Nguyn Th Cm Chõu
Cỏc hot ng Triển khai hot ng
1 - Bi c: (4).
MT: C.c bi Hnh trỡnh ca
by ong..
PP: c cỏ nhõn, hỏi đáp.
2-Bi mi: G.thiu bi.
Hot ng 1: Hng dn HS
luyn c. (12)
MT: Luyện đọc đúng, hiểu.
PP: c cỏ nhõn, hỏi đáp.
Đ D: SGK.
Hot ng 2: Tỡm hiu bi.
(13)
MT: Hiu ý ngha truyn:
Biu dng ý thc bo v
rng, s thụng minh v dng
cm ca mt chin cụng nh
tui.
PP: Động não, thảo luận.
Đ D: SGK.
Hot ng 3: Hng dn c
din cm. ( 10)
MT: ọc diễn cảm ging k
chm ri, nhanh v hi hp...

PP: c cỏ nhõn, nhúm.
ĐD: oạn cần luyện đọc.
3 Cng c - dn dũ : ( 2).
MT: C.c, liên hệ; nm yờu
cu tit sau.
PP: ộng não, truyn t.
* - 2HS tip ni c HTL 2 kh th cui bi th
Hnh trỡnh ca by ong + ni dung v TLCH : By
ong tỡm mt n nhng vựng t no ?
- Nhận xét, ghi điểm.
* Dựng tranh gii thiu bi.
* Cỏch tin hnh :
- 2 HS khỏ, gii c ton bi .
- HS ni tip nhau c tng on ca bi. Chia lm 3
on nh SGV.
- HS c, GV khen, sa li cho HS nu phỏt õm sai.
- n lt c ln 2, giỳp HS hiu cỏc t ng mi v
khú : HS c thm chỳ gii v cỏc t mi cui bi
c (rụ bt, ngoan c, cũng tay ) gii ngha cỏc t ng
ú. t cõu vi t ngoan c.
- HS luyn c theo cp.
- 1,2 HS c li bi. - GV c mu.
* Cỏch tin hnh :
- HS c thm bi, tr li cõu hi:
Cõu 1: Thot tiờn thy nhng du chõn ngi ln hn
trờn mt t, bn nh thc mc th no ?
Cõu 2: Ln theo du chõn bn nh thy iu gỡ v
nghe thy iu gỡ ?
Cõu 3: K nhng vic lm ca bn nh cho thy bn
l ngi thụng minh, dng cm ? (HS tho lun nhúm

bn). T: thc mc khi thy du chõn ngi ln.
gi in thoi bỏo cụng an.
Cõu 4: Vỡ sao bn nh tỡnh nguyn tham gia bt bn
trm g ?
- GV tiu kt bi. HS nờu ni dung. - Vi HS nhc li.
* Cỏch tin hnh :
- 3 HS c ni tip bi vn, GV hng dn cỏc em th
hin ging c, v th hin din cm ni dung tng
on, ỳng li cỏc nhõn vt...
- HS luyn c theo cp.
- Thi c din cm.
* - Qua bi c em hc tp bn nh iu gỡ ?
- c trc bi Trng rng ngp mn.
- Nhn xột gi hc./.
Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T.
Chớnh t (nh - vit).
HNH TRèNH CA BY ONG
Cỏc hot ng Triển khai hot ng
1- n nh lp:
MT: To khụng khớ thoi mỏi
PP: Khi ng.
2 - Bi c : ( 3).
MT : Luyện viết từ khó bài
Chính tả trớc.
PP : Thực hành.
3 - Bi mi: Gii thiu bi
vit Hnh trỡnh ca by ong.
Hot ng 1 : Hng dn hc
sinh nh- vit. ( 18).
MT : Nh- viết đúng chính tả,

trình bày đúng hai kh th
cui ca bi th Hnh trỡnh
ca by ong.
PP : Động não, hỏi đáp.
ĐD : SGK, vở TV1.
Hot ng 2: Hng dn HS
lm bi tp chớnh t. ( 15).
MT : Ôn lại cách viết những
từ ngữ có ting cha õm u
s/x hoặc âm cuối t/c.
PP : Thực hành.
ĐD : VBT, phiếu nhỏ, giấy
khổ to.
4. Cng c - dn dũ : ( 2).
MT : Cng c ni dung bài
viết. Nm yờu cu tit hc sau
PP : Động não, truyn t.
* Lp hỏt mỳa Chim bay, cũ bay.
* - GV c cho c lp vit m s t vo v nhỏp: xụn
xao, sng giú, sch s, lt tht, rc ốn.
- Nhn xột.
* Cỏch tin hnh :
- 1HS c trong SGK 2 kh th ca bi Hnh trỡnh
ca by ong. C lp theo dừi trong SGK.
- Hai HS c ni tip nhau c thuc lũng 2 kh th.
- C lp c thm li 2 kh th trong SGK ghi
nh ; xem li cỏch trỡnh by cỏc cõu th lc bỏt ; GV
nhc nh mt s t cỏc em d vit sai chớnh t. (VD :
rong rui, rự rỡ, ni lin,..).
- HS gp SGK, nh vit li 2 kh th.

- GV chm 7-10 em . HS cũn li tng cp i v soỏt
li cho nhau
* Cỏch tin hnh :
Bi tp 2: Gi HS c yờu cu ca bi tp.
- GV cho HS lm BT 2a.
- GV t chc cho HS chi: GV vit 4 phiu ghi : sõm
xõm ; sng xng ; sa xa ; siờu xiờu. Sau
ú gi HS lờn bng bc thm, nu trỳng phiu no thỡ
thỡ vit nhanh lờn bng 2 t ng cú cha 2 ting ú,
ri c lờn.
- C lp v GV nhn xột kt qu.
Bi tp 3: - HS lm bi tp 3b.
- HS lm vo v bi tp. Mt HS lm trờn bng lp.
- Hai, ba HS c c li on th ó in li gii.
- C lp v GV nhn xột.
* - Nờu ni dung bi hc.
- HS nh li nhng t ng ó luyn vit khụng vit
sai chớnh t ; HTL on th hoc kh th BT3. Bi
sau : Vit bi Chui ngc lam.
- Nhn xột gi hc./.
Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T.
Đạo đức
KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ (T2)
Các hoạt động TriÓn khai hoạt động
1. Ổn định lớp : ( 1’).
MT : Tạo không khí thảo mái.
PP : Khởi động.
2. Bài cũ : (2’).
MT : C.cố nội dung tiết 1.
PP : Hỏi đáp.

3- Bài mới: G.thiệu bài Kính..
Hoạt động 1: Đóng vai (bài
tập 2, SGK). ( 15’).
MT : HS biÕt lựa chọn cách
ứng xử phù hợp trong các tình
huống để thể hiện tình cảm
kímh già, yêu trẻ.
PP : §ãng vai, thảo luận.
§ D : §å ho¸ trang ®Ó ®ãng
vai ( nÕu cÇn).
Hoạt động 2: Làm bài tập 3,4
SGK. (10’)
MT : HS biết được những tổ
chức và những ngày giành cho
người già, em nhỏ.
PP : Th¶o luËn.
Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền
thống kính già, yêu trẻ của địa
phương, của dân tộc ta. (10’).
MT : HS biết được truyền
thống tốt đẹp của dân tộc ta là
luôn quan tâm, chăm sóc
người già, trẻ em.
PP : Thảo luận.
3. Tæng kÕt- Dặn dò: ( 2’).
MT : Củng cố bài. Nắm yêu
cầu tiết sau.
PP : Truyền đạt.
* Lớp chơi trò chơi Chim bay, cò bay.
* - Chúng ta cần giúp đỡ người già, em nhỏ như thế

nào ?
- Nhận xét, tuyên dương.
* Cách tiến hành:
- GV chia HS 4 nhóm và phân vai một nhóm xử lí
đóng vai một tình huống trong BT2.
- Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết tình huống
và chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên thể hiện.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV kết luận các tình huống.
* Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm làm bài tập 3,4.
- HS trao đổi theo nhóm cặp.
- Đại diện trình bày ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận bài tập 3,4.
* Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: Tìm các
phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện kính già, yêu trẻ
của dân tộc ta.
- Từng nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét , bổ sung.
- GV kết luận:
a) Về các phong tục, tập quán kính già, yêu trẻ của
địa phương ...
b) Về các phong tục, tập quán kính già, yêu trẻ của
dân tộc ta ...
* - 1 HS đọc phần ghi nhớ.
- Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng phụ nữ

- Nhận xét giờ học./.
Nguyễn Thị Kim Lành- Trường tiểu học thị trấn Ái Tử.
Toỏn:

LUYN TP CHUNG ( Tr.62 ).
Các hoạt động Triển khai hoạt động
1- Bi c: ( 5).
MT: Kiểm tra việc làm bài tập
ở nhà.
PP: Kiểm tra, chấm chữa.
2- Bi mi: G.thiu bi LTC.
Hot ng 1 : Làm BT1,SGK
(7).
MT: Củng cố phép cộng, trừ,
nhân các STP.
PP: Thực hành.
Đ D: SGK, bng ph.
Hot ng 2 : Làm BT 2,3
SGK. ( 17).
MT: Biết vận dụng tính chất
nhân một tổng các STP với
một STP trong thực hành tính.
PP: Thực hành, thảo luận.
Đ D: SGK.
Hot ng 3 : Làm BT 4,
SGK. ( 10).
MT: Củng cố về giải toán có
lời văn liên quan đến đại lợng
tỉ lệ.
PP: Thực hành, tho lun.

Đ D: SGK.
3. Cng c, dn dũ : ( 2).
MT: Nm ni dung luyn tp
v yờu cu tit sau.
PP: ng nóo, truyn t.
* - GV chm VBT nh mt s em.
- Nhn xột.
* Cỏch tin hnh:
Bi 1: - Nờu yờu cu BT.
- HS tự làm bài, 2 em lm trờn bng ph. GV theo dừi.
- Cha bi. Lu ý HS th t thc hin cỏc phộp tớnh.
Chẳng hạn : b) 7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02
= 61,72.
* Cỏch tin hnh:
Bi 2: - Nờu yờu cu BT.
- HS lm bi vo v, 2 em lờn bng lm. GV theo dừi.
- HS nờu kt qu. Cha bi.
Tính bằng hai cách :
Chẳng hạn : a) ( 6,75 + 3,25 ) x 4,2 = 10 x 4,2
= 42.
hoặc ( 6,75 + 3,25 ) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2
= 28,35 + 13,65 = 42.
Bài 3: - Nờu yờu cu BT.
- Thảo luận nhóm 2 câu a)
Chẳng hạn : 4,7 x 5,5 4,7 x 4,5 = 4,7 x ( 5,5 4,5 )
= 4,7 x 1 = 4,7.
- Câu b) vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân
một STP với một STP để tính.
HS t tớnh nhm, nờu kt qu.
* Cỏch tin hnh:

Bi 4: - c bi.
- HS tự nêu tóm tắt bài toán, tho lun nhúm 2. i
din nhúm lờn bng lm.
- Cha bi theo cỏc bc :
+ Tớnh giỏ tin mi một vi
+ 6,8 m vi nhiu hn 4 m vi.
+ Mua 6,8m vi phi tr s tin nhiu hn mua 4m.
- Có thể tính số tiền mua 6,8m vải rồi tính số tiền phải
tìm.
* - Nờu ni dung tit luyn tp.
- Hon thnh VBT. Bi sau : Chia 1STP cho 1STN.
- Nhn xột gỡ hc./.
Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T.
K chuyn
K CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA
Các hoạt động Triển khai hoạt động
1. n nh lp :
MT: To khụng khớ thoi mỏi
PP : Trũ chi.
2 - Bi c: (3).
MT : C.c tiết KC trớc.
PP : Kể chuyện.
3- Bi mi: G.thiu bi KC.
Hot ng 1: Hng dn HS
hiu yờu cu bi. (10).
MT : Bit chn đợc một cõu
chuyn v việc làm tốt hoặc
hành động dũng cảm của bản
thân hoặc những ngời xung
quanh để bảo vệ môi trờng...

PP : Động não, thực hành.
Đ D : Chuẩn bị câu chuyện
kể.
Hot ng 2 : HS thc hnh
k chuyn, trao i v ý ngha
cõu chuyn. (25).
MT : Biết kể chuyện cách tự
nhiên, chân thực. Rút ra đợc ý
nghĩa qua câu chuyện.
PP : Kể chuyện.
4. Cng c, dn dũ : (2).
MT : Hệ thống bài. Nắm yêu
cầu tiết sau.
PP : Động não, truyền đạt.
* - Lp chi trũ chi Tri ma.
* - 1HS k li mt cõu chuyn ( hoặc một đoạn câu
chuyện ) ó nghe hay ó c v bo v mụi trng.
- Lớp, GV nhận xét- ghi điểm.
* Cỏch tin hnh:
- Mt HS c 2 bi ca tit hc.
- GV nhc HS : Cõu chuyn em k cú ni dung nh
th no ?(chuyn v mt vic lm tt hoc mt
hnh ng dng cm bo v mụi trng ca em hoc
nhng ngi xung quanh).
- GV gi 2 HS c ni tip nhau phn gi ý 1,2 trong
SGK, lp c thm.
- Mt s HS gii thiu cõu chuyn s k trc lp.
VD : Tụi mun k cõu chuyn tun qua, chỳng tụi ó
tham gia ngy lm sch, p ngừ xúm nh th no./...
- HS gch u dũng dn ý s lc cõu chuyn.

* Cỏch tin hnh:
- KC trong nhúm : Tng cp HS k cho nhau nghe
cõu chuyn ca mỡnh, cùng trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện. GV giúp đỡ các nhóm.
- KC trc lp : Đại diện các nhóm thi kể. Có thể cho
HS bốc thăm để chọn đại diện, tránh chỉ chọn HS khá
giỏi.
- C lp v GV nhn xột nhanh v ni dung mi cõu
chuyn.
- GV v HS nhn xột, tính điểm. Bỡnh chn câu
chuyện hay nhất, ngi k chuyn hay nht, cú ý
ngha nht, hp dn nht.
* - Nhc li bi.
- V nh k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe.
Chun b bi sau : Pa- xtơ và em bé bng cỏch xem
trc tranh minh ho cõu chuyn, phng oỏn din
bin ca cõu chuyn.
- Nhn xột gi hc./.
Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T.
Khoa hc :
VễI
Các hoạt động Triển khai hoạt động
1- Bi c : ( 3).
MT : Cng cố bài Nhụm.
PP : Hỏi đáp.
2- Bi mi: Gii thiu bi
ỏ vụi.
Hot ng 1: Lm vic vi
cỏc thụng tin v tranh nh su
tm c. ( 17).

MT : HS kể đợc tên một số
vùng núi đá vôi cùng hang
động của chúng và nêu đợc
ích lợi của đá vôi.
PP : Quan sát, thảo luận.
Đ D : Tranh ảnh su tầm đợc.
PBT.
Hot ng 2: Quan sỏt hỡnh.
( 18).
MT : Quan sát hình để phát
hiện ra tính chất của đá vôi.
PP : Thảo luận.
Đ D : Hình 4, 5 SGK. PBT.
3. Cng c - dn dũ : ( 2).
MT : Hệ thống bài ; nm yờu
cu tit sau.
PP : Động não, truyn t.
* - Nờu tớnh cht ca nhụm.
- Nờu tỏc dng v cỏch bo qun dựng bng nhụm
- Lớp, GV nhận xét- ghi điểm.
* GV nờu mc ớch, yờu cu bi hc.
* Cỏch tin hnh:
Bớc 1: Lm vic theo nhúm 4.
- GV yờu cu các nhóm viết tờn hoặc dán tranh ảnh
những vựng nỳi ỏ vụi cùng hang động của chúng và
lợi ích của đá vôi đã su tầm đợc vào giấy khổ to.
Bc 2: Lm vic c lp.
- i din nhúm trỡnh by kt qu quan sỏt v tho
lun, cỏc nhúm khỏc v GV b sung.
- GV kt lun : Nc ta cú nhiu vựng nỳi ỏ vụi vi

nhng hang ng ni ting...
* Cỏch tin hnh:
Bc 1: Lm vic theo nhúm 4.
- GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh 4,5 SGK tr. 55 ghi vào
bảng sau :
Thí nghiệm Mô tả hiện tợng Kết luận
1. Cọ xát một hòn
đá vôi vào một hòn
đá cuội.
2. Nhỏ vài giọt
giấm( hoặc axit
loãng ) lên một hòn
đá vôi và một hòn
đá cuội.
Bc 2: Lm vic c lp.
- Đại diện nhóm trỡnh by.
- GV nhn xột, uốn nắn nếu phần giải thích của HS cha
chính xác.
- HS nờu tỏc dng ca ỏ vụi.
- GV kt lun: ỏ vụi khụng cng lm, di tỏc dng
ca a xớt thỡ b si bt.
* - Đọc bi hc SGK. Chơi Đố bạn.
- Hoàn thành ở VBT. Bi sau : Gm xõy dng.
- Nhn xột gio hc./.
Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T.
Tp c
TRNG RNG NGP MN
Phan Nguyờn Hng
Các hoạt động Triển khai hoạt động
1 - Bi c: (4).

MT: Nhớ lại bài cũ.
PP: Động não, hỏi đáp.
Đ D: SGK.
2-Bi mi: Gii thiu bi
Trng rng ngp mn.
Hot ng 1: Hng dn HS
luyn c. (10)
MT: Luyện đọc đúng, hiểu.
PP: c cỏ nhõn, nhúm; hỏi
đáp.
Đ D: nh trong SGK.
Hot ng 2: Tỡm hiu bi.
(12)
MT: Hiu cỏc ý chớnh ca
bi: nguyờn nhõn khin rng
ngp mn b tn phỏ; thnh
tớch khụi phc ...
PP: Động não , thảo luận.
Đ D: SGK.
Hot ng 3: Hng dn c
din cm. ( 10)
MT: Bit c th hin ni
dung thụng bỏo ca on vn.
PP: Thực hành, thảo luận.
Đ D: SGK, đoạn cần luyện
đọc.
3. Cng c - dn dũ : ( 2).
MT: Liên hệ. Nm yc...
PP: ộng não, truyn t.
* - HS1 c 1 on trong bi Ngi gỏc... + ni dung.

- HS2 c 1 on trong bi Ngi gỏc rng tớ hon +
cõu hi : K nhng vic lm ca bn nh cho thy bn
l ngi thụng minh, dng cm ?
* Cỏch tin hnh:
- 1 HS khỏ, gii c ton bi.
- HS quan sỏt nh minh ho trong SGK.
- 3 HS ni tip nhau c 3 on vn ( mi ln xung
dũng l mt on ).
- HS c GV khen, kt hp sa li nu HSphỏt õm sai
- c ln 2 GV kt hp gii ngha t (rng ngp mn,
quai ờ, phc hi ), HS t vi t phc hi.
- HS luyn c theo cp.
- 1 HS c li c bi.
- GV c din cm ton bi ging thụng bỏo rừ rng,
rnh mch....
* Cỏch tin hnh:
- HS c thm, lớt bi tr li cõu hi:
Cõu 1: Nờu nguyờn nhõn ca vic phỏ rng ngp mn
Cõu 2: Nhóm 2: Vỡ sao cỏc tnh ven bin cú phong
tro trng rng ngp mn ? (lm tt cụng tỏc thụng
tin tuyờn truyn ...).
- Hóy nờu tờn mt s tnh ven bin trng rng ngp
mn ? ()
Cõu 3: Nờu tỏc dng ca rng ngp mn khi c
phc hi ?
- GV tiu kt bi. HS nờu ni dung. HS nhc li nd.
* Cỏch tin hnh:
- GV yờu cu HS c ni tip 3 on vn. Hớng dẫn
HS đọc thể hiện đúng nội dung thông báo của từng
đoạn văn.

- GV c mu diễn cảm on 2.
- HS c theo cp.
- HS thi c din cm trc lp.
* - Qua bi vn cung cp cho em thụng tin gỡ ?
- V nh luyn c lại bi. Bài sau: Chui ngc lam.
- Nhn xột gi hc./.
Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T.
Toỏn
LUYN TP
Các hoạt động Triển khai hoạt động
1- Bi c: ( 5).
MT : K.tra việc làm BT ở nhà
PP : Kiểm tra, chấm chữa.
Đ D : VBT.
2- Bi mi: G.thiu bi Ltp.
Hot ng 1: Làm BT 1,2,3
SGK.( 12).
MT : Rèn kĩ năng thực hiện
phép chia STP cho STN.
PP : Thực hành, thảo luận.
Đ D : SGK, bng ph.
Hot ng 2: Làm BT 4,
SGK. ( 10).
MT : Củng cố quy tắc chia
thông qua giải toán có lời văn.
PP : Thực hành.
Đ D : SGK, vở toán 1. PBT.
Hot ng 3: Cng c. ( 2).
MT : Hệ thống bài.
PP : Động não.

3. Tổng kết- dn dũ : ( 1).
MT : H thng bi ; nm yờu
cu bi sau.
PP : Truyn t.
* - C lp t tớnh vo v nhỏp : 0,25 : 5 =
Nờu cỏch thc hin phộp chia mt STP cho mt STN.
- GV kiểm tra, chấm VBT mt s em. Nhận xét.
* Cỏch tin hnh:
Bi 1: - HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS t lm bi vo v ; 2 em lm trờn bng ph.
- Nhn xột, cha bi.
Bi 2: a) GV hớng dẫn cách tìm số d và thử lại phép
chia (SGK).
b) HS lm bi vo v ; 2 em lờn bng lm. GV theo
dừi, giỳp em yu.
GV gi vi HS nờu kt qu của số d.
C lp thng nht kt qu.
Bi 3: - Đọc yêu cầu và chú ý.
- HS lm bi theo nhóm 2, sau ú gi 2 HS lờn bng
mi em lm mt phộp tớnh.
- Nhn xột, cha bi.
* Cỏch tin hnh:
Bi 4: GV gi HS c , GV túm tt toỏn lờn
bng : 8 bao cân nặng : 243,2 kg
12 bao cân nặng : ... kg ?
- HS t lm bi vo v, 1 HS làm bài trên phiếu.
- Chữa bài.
* HS gii lm thờm bi tp :
May 14 b qun ỏo ht 25,9 m vi. Hi khi may 21 b
qun ỏo nh th cn bao nhiờu m vi ?

* - Nờu cu tit luyn tp.
- Lm nhanh bài tập sau : 23
Tìm số d của phép chia : 25,75
27 1, 11
45
22
* - Về nhà hon thnh VBT.
- Bi sau : Chia 1 STP cho 10, 100,1000...
- Nhn xột gi hc./.
Nguyn Th Kim Lnh- Trng tiu hc th trn i T.