Giáo án Ngữ văn 10 tuần 3: Văn bản (tt)

Giáo án Ngữ văn 10
VĂN BẢN
(TT)

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp HS: - Nắm được khái niệm, đặc điểm, các loại VB phân
chia theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp.
- Củng cố kiến thức về
văn bản.
2. Kĩ năng: - Nâng cao kĩ năng thực hành phân tích và tạo lập VB trong
giao tiếp.
3. Thái độ: - Biết phân biệt, sử dụng các loại VB phù hợp, linh hoạt trong
các lĩnh vực khác nhau của đời sống.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Giáo viên: - Sách gáo khoa,sách giáo viên và một số tài liệu tham khảo
khỏc.
2. Học sinh: Đọc và chuẩn bị bài theo hệ thống câu hỏi SGK.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Hoạt động 1:(5phút)
1. Kiểm tra bài cũ:(5phút)
Câu hỏi: Nêu các chặng của cuộc quyết chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây? Qua
cuộc chiến đó, em nhận thấy những vẻ đẹp gì của hình tượng Đăm Săn?
Đáp án: Bài cũ.
Tên học sinh trả lời
2. Nội dung bài mới:


Giáo án Ngữ văn 10
Vào bài: Để giao tiếp có hiệu quả,mỗi người tham gia hoạt động giao
tiếp cần phải rèn luyện kỹ năng nói, viết, nghe, đọc một cách thành thạo.
Đặc biệt là kỹ năng nói viết(tạo lập văn bản). Một văn bản hiệu quả cần phải

đảm bbảo những nội dung gì? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm
nay.

Hoạt động của gv

Hoạt động của hs

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 2:( 35phút)

I.

Gv yêu cầu hs lên bảng
làm các bài 1, 3, 4  nhận
xét, khẳng định đáp án.

II.

a. Phân tích tính thống
nhất về chủ đề của đoạn
HS:
văn?

1. Bài 1:

III. Luyện tập:

a. Đoạn văn có một chủ đề
thống nhất, câu chốt (câu chủ

a. Đoạn văn có một chủ đề thống đề) đứng đầu đoạn văn, được
nhất, câu chốt (câu chủ đề) đứng làm rõ ở các câu tiếp.
đầu đoạn văn, được làm rõ ở các
câu tiếp.
b. Sự phát triển chủ đề:

b. Phân tích sự phát triển
của chủ đề trong đoạn văn
(từ ý khái quát đến cụ thể
b. Sự phát triển chủ đề:
qua các cấp độ?)

* Câu chủ đề: Giữa cơ thể và
môi trường có ảnh hưởng qua
lại với nhau.

* Câu chủ đề: Giữa cơ thể và * Các luận cứ:
môi trường có ảnh hưởng qua lại
với nhau.
- Hai luận cứ lí lẽ:
* Các luận cứ:
- Hai luận cứ lí lẽ:
+ Môi trường có ảnh hưởng tới

- Bốn luận
chứng):
c. Nhan đề:

chứng

(dẫn


Giáo án Ngữ văn 10

mọi đặc tính của cơ thể.
+ So sánh các lá mọc trong các
môi trường khác nhau.
- Bốn luận chứng (dẫn chứng):
+ Lá cây đậu Hà Lan tua cuốn.
+ Lá cây mây tua móc có gai
GV: c. Đặt nhan đề cho bám.
đoạn văn?
+ Lá cây xương rồng gai.
+ Lá cây lá bỏng chứa nhiều
Hs đọc yêu cầu của đề,
nước.
thảo luận trả lời.
c. Nhan đề:
Gv nhận xét, khẳng định
đáp án.
- Mối quan hệ giữa cơ thể và môi
trường.
- ảnh hưởng qua lại giữa cơ thể
Gv có thể gọi một vài em
và môi trường.
2. Bài 2:
nhận xét, bổ sung cho
đoạn văn của bạn làm trên
bảng, đọc đoạn văn của

các em dể cả lớp nhận xét,
bổ sung hoàn thiện.
Bài 2:
- Sắp xếp: 1-3-5-2-4.
Gv yêu cầu hs đặt tiêu đề
cho đoạn văn của mình.
- Nhan đề: Bài thơ Việt Bắc.

3. Bài 3:
- Câu chủ đề: Môi trường


Giáo án Ngữ văn 10

3. Bài 3:

sống của loài người hiện nay
đang bị huỷ hoại nghiêm
trọng.

- Câu chủ đề: Môi trường sống - Các luận cứ:
của loài người hiện nay đang bị
huỷ hoại nghiêm trọng.
- Tiểu kết:
- Các luận cứ:

- Tiêu đề:

+ Rừng đầu nguồn đang bị chặt
phá, khai thác bừa bãi là nguyên

nhân gây ra lũ lụt, hạn hán kéo
dài.
+ Các sông suối ngày càng bị ô
nhiễm.
+ Rác thải, chất thải công nghiệp
và sinh hoạt chưa được xử lí.
+ Các loại thuốc trừ sâu sử dụng
ko theo quy định đảm bảo an
toàn cho môi trường...
- Tiểu kết: Thực trạng trên làm
cho nạn ô nhiễm môi trường
Gv yêu cầu 1 hs trả lời các sống đang ở mức báo động.
câu hỏi trong sgk trên
- Tiêu đề: Môi trường sống kêu
bảng, các em khác viết
cứu.
mẫu lá đơn xin phép nghỉ
học vào vở.
4. Bài 4:
4. Bài 4:
Gv yêu cầu một vài hs Đơn xin phép nghỉ học.
đọc lá đơn xin phép nghỉ
học của mình, nhận xét, a. Người nhận: Thầy (cô) giáo Đơn xin phép nghỉ học.
định hướng hoàn thiện.
chủ nhiệm và các thầy (cô) bộ a. Người nhận
môn.


Giáo án Ngữ văn 10

- Người viết: Học trò.

b. Mục đích:

b. Mục đích: Xin phép được nghỉ c. Nội dung:
học trong một thời gian nhất
d. Kết cấu:
định.
c. Nội dung:
Cần nêu rõ:
- Họ và tên, lớp, trường.
- Lí do xin nghỉ học.
- Thời gian xin nghỉ.
- Lời hứa thực hiện đầy đủ các
công việc học tập khi phải nghỉ
học.
d. Kết cấu:
- Quốc hiệu, tiêu ngữ.
- Tên đơn.
- Người nhận, đơn vị công tác
của người nhận.
- Họ và tên, lớp, trường của hs.
- Lí do xin nghỉ học.
- Thời gian xin nghỉ.
- Lời hứa thực hiện đầy đủ các
công việc học tập khi phải nghỉ
học.
- Địa điểm, thời gian viết đơn.

Giáo án Ngữ văn 10

- Kí tên.
- Xác nhận của phụ huynh hs.
Hoạt động 2:(5phút)
3. Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu hs:- Hoàn thiện các bài tập.
- Soạn bài: An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thủy.
4. Hướng dẫn HS học bài và chuẩn bị bài mới:
* Bài cũ:
- Học bài theo hướng dẫn trong SGK.
* Bài mới:
- Chuẩn bị bài mới ( T24).


Giáo án Ngữ văn 10