Giáo án Ngữ văn 11 tuần 27 bài: Luyện tập Thao tác lập luận bình luận

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11
Tuần 28

LUYỆN TẬP THAOTÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS
1. Củng cố vững chắc hơn những hiểu biết về thao tác lập luận bình
luận
2. Viết được một vài đoạn văn bình luận hoặc một văn bản bình luận
ngắn về một chủ đề gần gũi với cuộc sống và suy nghĩ của học sinh.
3. Rèn luyện tư duy suy lí, diễn dịch, quy nạp.
B – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1 – Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án
2 – Học sinh: Phần bài tập chuẩn bị trước ở nhà
C – PHƯƠNG PHÁP
Gợi mở, trao đổi, thảo luận.
D – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1- Oån định lớp
2- Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới:


Ở tiết học trước các em đã được biết về mục đích, yêu cầu, tầm
quan trọng và các thao tác lập luận bình luận. Bài học ngày hôm nay cô
và các em sẽ cùng nhau củng cố lại những kiến thức đã được học và đồng
thời giúp cho các em vận dụng được những kiến thức ấy vào thực tiễn
xây dựng một đoạn văn bình luận về đề tài gần gũi.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

* GV gọi HS nhắc lại mục đích yêu I – Luyện tập thao tác lập luận
cầu và các thao tác của lập luận

bình luận :

bình luận.

1 – Bài tập 1 trang 81

* GV yêu cầu HS vận dụng lý

1.1. Bình luận về đề tài: Lời ăn

thuyết đã nắm vững vào bài tập 1 –

tiếng nói của một học sinh văn

Sgk 81

minh, thanh lịch.

a. -HS Phân tích đề, lập dàn ý
- Cần xác định rõ :

a. Kiểu bài: Bình luận

+ Xác định kiểu bài: Kiểu bài ở đây - Vì: vấn đề cần phải bình luận là
là gì? Vì sao bài viết để tham gia

nội dung đang được đặt ra đối với

diễn đàn nên là kiểu bài đĩ?

thanh thiếu niên trong nhà trường.

+ Bàn về toàn bộ hay chỉ một khía

Vấn đề đĩ cĩ nhiều ý nghĩa.

cạnh

b. Phạm vi: Bình luận một luận


( luận đề – > luận điểm. . . hoặc chỉ

điểm

một luận điểm mà bản thân tâm đắc c. Dàn ý:
)
+ Bài văn nên viết theo dàn ý như
thế nào?
( Hs đã chuẩn bị ở nhà)

c1: Đặt vấn đề:
- Phong trào chung của xã hội: xây
dựng nếp sống cĩ văn hĩa
- Là một nội dung trong đĩ.

c2. Giải quyết vấn đề:
- Vấn đề cần bình luận là gì?
+ Rèn luyện lời ăn tiếng nĩi để đảm
bảo lối sống văn minh, thanh lịch là
yêu cầu bức xúc hiện nay.
- Khẳng định vấn đề.
+ Tại sao rèn luyện lời ăn tiếng nĩi
hàng ngày để đảm bảo lối sống văn
minh thanh lịch là yêu cầu bức xúc
hiện nay? (thực tiến trong cuộc
sống hàng ngày, yêu cầu giao tiếp)
+ Ý nghĩa của lời ăn tiếng nĩi thanh
lịch?


+ Làm thế nào để rèn luyện lối sống
văn hĩa?
- Mở rộng: Liên hệ với cuộc sống
thực tại: Thực trạng về cách nĩi
năng khơng văn minh của thanh
niên hiện nay.
c3. Kết thúc vấn đề:
- Ý thức trách nhiệm của bản thân.
1.2. Diễn đạt một luận điểm trong
phần thân bài của dàn ý:
- Tiến trình lập luận:
b. Hs: Xây dựng một luận điểm

+ Giới thiệu khía cạnh cần bình

+ Gv: Lưu ý Hs những tiến trình

luận của hiện tượng (vấn đề) thế

lập luận, cách diễn đạt trong SGK

nào cho vừa trung thực, rõ ràng,

+ HS trao đổi, thảo luận và phát

sinh động, hấp dẫn.

biểu ý kiến xây dựng một luận

+ Điểm lại những ý kiến đã nĩi (viết

điểm (cụ thể)

về khía cạnh ấy bằng cách nào?

+ Đọc bài trước lớp.

+ Nêu và bảo vệ quan điểm của

+ GV đúc kết nếu thấy cần thiết

mình chặt chẽ, sắc sảo, cĩ sức
thuyết phục mạnh mẽ người đọc,

người nghe.
+ Chọn phương hướng bàn rộng và
sâu thêm nội dung cần bình luận.
- Cách hành văn thể hiện được nhiệt
tình thuyết phục.
2 – Bài tập 2 trang 81
Bình luận về đề tài: Không xả rác
nơi công cộng.
* Trên cơ sở nắm vững các thao tác
bình luận, HS sẽ vận dụng vào viết
đoạn văn
bình luận . .
- HS thảo luận, trình bày ý kiến
- GV nhận xét, bổ sung ( nếu cần

III. Luyện tập viết một văn bản

thiết )

bình luận
1 – Mở bài
2 – Thân bài

* Từ việc luyện tập viết đoạn văn

3 – Kết bài

sẽ phát triển lên luyện tập viết một

* Lưu ý: Đoạn – bài văn mạch lạc,

văn bản bình luận ngắn.

kết cấu chặt chẽ, hướng vào nội


- GV có thể hướng dẫn để HS làm

dung của luận điểm – luận đề. Sử

bài tập ở nhà.

dụng tổng hợp các thao tác: giải
thích, phân tích, so sánh, bác bỏ,
chứng minh, bình luận. . .

4 – Củng cố:
- Nhận xét những mặt ưu – khuyết của HS để giúp các em
khắc sâu kiến thức
5 – Dặn dò:
- Học lại các cách lập luận, bình luận
- Nắm quy trình triển khai một luận điểm.
- Chuẩn bị bài: Về ln lí xã hội ở nước ta ( Trích Đạo đức và ln lí
Đơng Tây)