ga2 t17

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2D ngày : tháng : năm 2005
Tuần : 17 Tên bài dạy : Tìm ngọc ( Tiết 1 )
I.Mục tiêu dạy học : 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau
các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọctruyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng
những từ ngữ kể về sự thông minh của Chó, Mèo
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa của các từ: Long Vơng, thợ kim hoàn, đánh tráo...
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự
là bạn của con ngời.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa. Sách Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 ph
25 ph
10 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2.Luyện đọc:
a)GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc nhẹ
nhàng, tình cảm, khẩn trơng, hồi hộp ở
đoạn 4,5, nhấn giọng các từ ngữ:kể về sự
thông minh của Chó, Mèo với chủ

b)Gv hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải
nghĩa từ.
-Đọc từng câu : Chú ý các từ ngữ : nuốt,
ngoạm, rắn nớc, Long Vơng, đánh tráo,
toan rỉa thịt.
-Đọc từng đoạn trớc lớp: Chú ý ngắt đúng
giọng các câu sau ;
. Xa/ có chàng trai thấy bọn trẻ định giết
con rắn nớc/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả
rắn đi.//
. Nào ngờ,/ vừa đi đợc một quãng thì có
con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên
cây cao.//
-GV giúp HS giải nghĩa từ mới Long V-
ơng, thợ kim hoàn, đánh tráo, rắn nớc.
3-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-HS học thuộc lòng một khổ thơ
em thích trong bài Đàn gà mới nở,
trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ.
-1 HS khá đọc lại bài.
-HS đọc nối tiếp các câu, nêu các
từ khó trong bài và luyện đọc.
-HS đọc từng đoạn, nêu cách ngắt
nghỉ trong các câu dài.
-Một số hs luyện đọc lại các câu
dài.Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS nêu nghĩa của các từ khó.
-Đại diện các nhóm thi đọc
đoạn.Cả lớp nhận xét.
Bổ sung:...................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2D ngày : tháng : năm 2005
Tuần : 17 Tên bài dạy : Tìm ngọc ( Tiết 2 )
I.Mục tiêu dạy học : 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau
các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọctruyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng
những từ ngữ kể về sự thông minh của Chó, Mèo
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa của cáctừ: Long Vơng, thợ kim hoàn, đánh tráo...
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự
là bạn của con ngời.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa. Sách Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
25
phút
10 ph
5 ph.
3.Hớng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1:
-Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
b)Câu hỏi 2 :

- Ai đánh tráo viên ngọc?
c)Câu hỏi 3 :
. ở nhà ngời thợ kim hoàn, Mèo đã nghĩ ra cách
gì để lấy lại viên ngọc ?
. Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo và Chó đã làm
cách nào để lấy lại ngọc?
. Khi ngọc bị quạ cớp mất, Mèo và Chó đã làm
cách nào để lấy lại ngọc?
d)Câu hỏi 4:
- Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó.
4.Luyện đọc lại :
-Gv hớng dẫn các nhóm HS thi đọc truyện .
5.Củng cố, dặn dò :
- Hỏi : Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
-GV nhận xét tiết học ; Nhắc HS về nhà đọc bài
và chuẩn bị tập kể lại câu chuyện.
-HS đọc thầm đoạn 1&trả lời câu hỏi
-HS trả lời cá nhân,các bạn nhận xét.
-HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
-HS đọc thầm đoạn 3,4,5 trả lời câu
hỏi.
-HS trả lời cá nhân,các bạn nhận xét,
bổ sung ý kiến.
-Nhiều học sinh nêu ý kiến. Lớp nhận
xét.
-3 nhóm lên thi đọc.
- 2 HS trả lời.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
`
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Kể chuyện Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2005
Tuần : 16 Tên bài dạy : Tìm ngọc
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS dựa vào trí nết và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn và
toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điều bộ, nét mặt, biết
thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
- Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5 ph
15 ph
5 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hớng dẫn kể chuyện.
a)Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý.
-Cả lớp quan sát tranh.
-Kể chuyện trong nhóm.
-Kể chuyện trớc lớp. Gv nhận xét, đánh giá.
b)Kể toàn bộ câu chuyện:
-Từng nhóm HS kể lại truyện theo các vai.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhắc nhở HS cách đối xử thân ái với
các vật nuôi trong nhà.
-GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS về
nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
-HS tiếp nối nhau kể hoàn chỉnh câu
chuyện Con chó nhà hàng xóm.
-3 HS kể 3 đoạn của câu chuyện.
-HS quan sát tranh, kể lại nội dung
truyện theo tranh.
-HS tập kể truyện trong nhóm, cử bạn kể
trớc lớp.
- Đại diện các nhóm thi kể lại trớc lớp
toàn bộ câu chuyện.Cả lớp nhận
xét,tuyên dơng nhóm kể chuyện hay
nhất.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Chính tả Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2005
Tuần : 17 Tên bài dạy : Tìm ngọc
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bàiTìm
ngọc.
- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm, vần dễ lẫn : ui/ uy, r/d/gi, ec/et.
II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, vở, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5ph
5 ph
15 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết.
- Nhận xét.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.

2.Hớng dẫn tập chép.
a)Hớng dẫn HS chuẩn bị.
-GV đọc toàn bài chính tả.
-Giúp HS nhận xét:
+Chữ đầu đoạn viết nh thế nào?
+ Tìm những chữ trong bài chính tả em dễ viết sai.
b)GV đọc cho HS viết bài vào vở.
c)Chấm, chữa bài.
3.Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
a)Bài tập 2: Điền vào chỗ trống: ui, uy
-Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
b)Bài tập 3: Điền vào chỗ trống:
a. r hay d hay gi?
b. et hay ec?
4.Củng cố, dặn dò:
-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi HS viết đẹp.
-HS viết bảng con các từ ngữ sau:
trâu, ra ngoài ruộng, nối
nghiệp, nông gia,quản công, cây
lúa, ngọn cỏ.
-HS theo dõivà nhận xét cách
trình bày bài
-Hỏi đáp.
-HS viết các từ khó vào bảng.
-HS thực hành viết bài vào vở.
- HS đọc yêu cầu
-HS thực hành làm bài tập.
- HS đọc yêu cầu và làm bài.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2005
Tuần : 17 Tên bài dạy : Gà tỉ tê với gà
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giọng kể tâm tình, thay
đổi giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn.. Hiểu các từ ngữ khó: tỉ tê, xôn xao, hớn hở. Nắm
đợc nội dung bài: Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảmvới nhau, che chở, bảo vệ, yêu th-
ơng nhau nh con ngời.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5 ph
5 ph
15 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.

2.Luyện đọc.
a)Gv đọc mẫu toàn bài.
b)Gv hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
-Chú ý các từ:gấp gáp, roóc roóc,nũng nịu, gõ mỏ,
phát tin hiệu,
c)Đọc từng đoạn trớc lớp.
- Chú ý ngắt nghỉ câu dài:
. Từ khi gà con còn nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói
chuỵên với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/
còn chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.//
d)Thi đọc giữa các nhóm.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1 :
- Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ?
b)Câu hỏi 2 :
- Nói lại cách gà mẹ báo cho con biết:
a. Không có gì nguy hiểm.
b. Có mồi ngon, lại đây!
c. Tai hoạ, nấp nhanh!
4.Luyện đọc lại.
-GV hớng dẫn các em đọc theo gợi ý.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì?
-GV nhận xét tiết học; Khuyên HS về nhà chú ý quan
sát cuộc sống của các con vật nuôi trong nhà để biết
những điều thú vị, mới lạ...
- Hs đọc lại chuyện Tìm ngọc, trả
lời các câu hỏi.
-1HS khá đọc lại bài.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu

,luyện đọc các từ khó.
-HS nêu cách ngắt nghỉ câu dài và
luyện đọc.
-Thi đọc giữa đại diện các nhóm.
-Hỏi đáp.
-HS đọc thầm bài và trả lời câu
hỏi.
-Nhiều HS nối tiếp trả lời. Cả lớp
nhận xét.
- HS trả lời
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:..................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Luyện từ và câu Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2005
Tuần : 15 Tiết : 1 Tên bài dạy : Ai thế nào ?
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS mở rộng vốn từ về tính chất của ngời, vật, sự vật. Rèn kỹ
năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?. Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, vở
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
`
A.Kiểm tra bài cũ:
-Gv kiểm tra Hs làm lại bài tập 1,2 tiết

TLVC tuần trớc.
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học.
2.Hớng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1.
-GV nêu yêu cầu: (Dựa vào tranh, trả lời
câu hỏi)
b)Bài tập 2.
-HS đọc yêu cầu của bài
-GV lu ý hs: Khi đặt câu cần phải viết hoa
chữ đầu câu,đặt dấu chấm cuối câu. Đặt các
câu theo mẫu: Ai thế nào ?
c)Bài tập 3:
-Gv nêu yêu cầu của bài: Điền dấu chấm
hay dấu chấm hỏi.
VD: Mái tóc ông em
(đã) Bạc trắng.
3.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên
những HS có nhiều cố gắng.
-Yêu cầu Hs về nhà xem lại bài tập.
-Hai hs lên bảng làm bài.
-HS thực hành làm bài vào vở .
-Một số hs đọc bài làm của
mình.Cả lớp nhận xét.
-HS tự đặt câu vào vở
-HS chữa bài miệng.
-Cả lớp nhận xét.

-HS làm bài vào vở .Một hs lên
bảng chữa bài.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................