Giáo án lớp 1-Tuan 1

Ngày soạn 15 - 08

TIẾNG VIỆT : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

GV ổn đònh nề nếp HS đầu năm : Bầu ban cán sự lớp ,chia tổ
GV kiểm tra sách vở ,đồ dùng học tập của HS
GV nhắc nhở HS đi học đúng giờ
GV nhắc nhở HS ăn mặc gọn gàng ,sạch sẽ khi đi học
GV nhắc nhở –dặn dò HS phải chào hỏi khi đi học và đi học về
GV nhắc nhở HS phải mua đầy đủ dụng cụ học tập
GV giáo dục HS có ý thức xây dựng trường lớp ,phải thực hiện nội quy của
nhà trường ,chấp hành đầy đủ các quy tắc trật tự ,an toàn xã hội.

Ngày soạn 15 - 08
ĐẠO ĐỨC :EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I.Mục tiêu
- HS biết được:
Trẻ em có quyền có họ tên ,có quyền được đi học
Vào lớp 1, em có thêm nhiều bạn mới, có thầy giáo –cô giáo mới,trường lớp
mới em sẽ học thêm được nhiều điều lạ
- HS có thái độ :
Vui vẻ phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp 1
Biết yêu quý bạn bè,t hầy cô giáo, trường lớp.
II.Chuẩn bò
Vở bài tập đạo đức
Các bài hát :Trường em ,đi học , em yêu trường em
III. Lên lớp:
GV HS
1.Ổn đònh lớp
2. KTBC
GV kiểm tra sách vở của HS

3. Bài mới:
GV giới thiệu –ghi tựa
Bài tập 1: Vòng tròn tự giới thiệu
GV giúp HS biết giới thiệu tên của
mình và nhớ tên các bạn trong lớp
- Trò chơi giúp em điều gì ?
-Em có thấy sung sướng khi giới
thiệu tên với các bạn và khi nghe
các bạn giới thiệu tên mình không ?
GV nói : Mỗi người đều có 1 cái
tên.Trẻ em cũng có quyền có họ tên
Bài tập 2 : GV yêu cầu HS tự giới
thiẹu tên mình
GV h/d HS hãy giới thiệu với các
bạn bên cạnh những điều em thích
GV mời 1 số HS giới thiệu trước lớp
Gv hỏi : Những điều các bạn thích
có hoàn toàn giống em không?
GV kết luận : Mỗi người điềøu có
Lớp hát
- HS đứng thành vòng tròn .tự giới
thiệu tên mình .
- H s trả lời
- Hs trả lời
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS tự trả lời

2
những điều mình thích và không

thích . Những điều đó có thể giống
nhau hoặc khác nhau giữa người này
với người khác. Chúng ta cần tôn
trọng những sở thích riêng của bạn ,
của người khác.
Bài tập 3: Kể về ngày đầu tiên đi
học của em
-Em đã mong chờ chuẩn bò cho ngày
đầu tiên đi học của em như thế nào?
-Bố mẹ và gia đình đã quan tâm ,
chuẩn bò cho ngày đầu tiên đi học
của em như thế nào ?
-Em có thấy vui khi đã là học sinh
lớp Một không ?Em có thích trường
lớp của mình không ?
GV kết luận:
-Vào lớp Một, em sẽ có thêm nhiều
bạn mới, thầy cô giáo mới, em sẽ
học dược nhiều điều mới lạ, biết đọc
viết và làm toán nữa.
-Được đi học là niềm vui, là quyền
lợi của trẻ em.
-Em rất vui và tự hào mình là học
sinh lớp Một
-Em và các bạn cố gắng học thật
giỏi, thât ngoan.
4.Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.Thực hiện theo
bài học.
HS kể (cá nhân ) theo câu hỏi của

GVHS kể chuyện trong nhóm nhỏ( 2-4
HS )
HS kể chuyện trước lớp
- HS tự trả lời

- HS trả lời
– HS trả lời
3
Ngày soạn 15 - 08
TẬP VIẾT : TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN
I.Yêu cầu
HS viết được các nét cơ bản
II.Chuẩn bò
GV viết trước nội dung bài lên bảng
III.Lên lớp
GV
HS
1.Ổn đònh
2.KTBC
GV kiểm tra vở bút của HS
3.Bài mới
GV giới thiệu – ghi tựa
GV viết từng nét cơ bản lên bảng
GV h/d HS đọc tên từng nét
nét ngang nét móc 2 đầu
nét thẳng nét cong phải
nét xiên trái nét cong trái
nét xiên phải nét cong khép kín
nét móc dưới nét khuyết trên
nét móc trên nét khuyết dưới

GV h/d HS viết từng nét vào bảng
con
GV yêu cầu HS viết vào vở
GV theo dõi , sửa chữa cho HS về tư
thế ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở,
kỹ thuật viết chữ
GV thu vở chấm
4.Củng cố
GV nhận xét chữ viết của HS- dặn dò
Lớp hát
HS để ở lên bàn cho GVKT
1 số HS nhắc
HS theo dõi
1 số HS đọc – nhóm
HS viết lần lượt vào bảng con
HS thực hiện
10 HS nộp vở
4

Ngày soạn 15 - 10

THỂ DỤC : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I.Mục tiêu
Phổ biến nội quy luyện tập, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn.
Yêu cầu HS biết được những quy đònh cơ bản để thực hiện trong các
giờ thể dục.
Chơi trò chơi: Diệt các con vật có hại. Yêu cầu HS biết tham gia vào
trò chơi.
II.Đòa điểm phương tiện
Trong lớp học hoặc trên sân trường; 1 cái còi, ảnh 1 số con vật

III.Nội dung và phương pháp lên lớp
GV
HS
1.Phần mở đầu
GV tập hợp lớp thành 2 – 4 hàng
dọc
Sau đó cho quay thành hàng
ngang . Phổ biến nội dung bài
học
GV hô nhòp 1-2-1-2 để hs giậm
chân tại
chỗ
2.Phần cơ bản
Biên chế tổ luyện tập, chọn
cán sự: GV dự kiến
-Trang phục gọn gàng, nên
đi dép có quai hậu
-Bắt đầu giờ học đến kết
túc giờ học, ai muốn ra vào
lớp phải xin phép.
Trò chơi : diệt các con vật
có hại
GV nêu tên các con vật để
HS trả lời xem những con vật
nào có hại, có ích. Khi gọi đến
tên cac con vật có hại thì hô
HS thực hiện
HS đứng vỗtay và hát
HS thực hiện giậm chân tại chỗ
HS cả lớp quyết đònh ban cán sự lớp

HS lắng nghe
HS lắng nghe
HS sửa lại trang phục
HS theo dõi
HS chơi trò chơi theo h/d của GV
5
“diệt”
tên các con vật có ích thì đứng
im.
3.Phần kết thúc
GV nhận xét giờ học –
tuyên dương
GV kết thúc bài học

6
Ngày soạn 15 - 08

TIẾNG VIỆT : CÁC NÉT CƠ BẢN
I.Yêu cầu
HS biết đọc, viết các nét cơ bản
II.Chuẩn bò
Các dụng cụ cần thiết của tiết học
III.Lên lớp
GV
HS
1.Ổn đònh
2.KTBC
GVKT sách vở của HS
3.Bài mới
GV giới thiệu – ghi tựa

GV viết các nét cơ bản lên bảng
Đọc mẫu
GV h/d cách viết :
-Nét ngang: Đặt phấn ở giữa bảng,
kéo 1 nét từ trái sang phải
-Nét thẳng: Đặt phấn ở giữa bảng,
kéo 1 nét từ trên xuống, cao 2 dòng kẻ.
-Nét xiên trái: Đặt phấn ở giữa bảng,
kéo 1 nét từ trên xuống xiên qua phải,
cao 2 dòng kẻ.
-Nét xiên phải: Đặt phấn ở giữa
bảng, kéo 1 nét từ trên xuống- xiên qua
trái, cao 2 dòng kẻ.
-Nét móc dưới: Đặt phấn ở đường kẻ
ngang trên , kéo thẳn xuống đường kẻ
ngang dưới, đưa cong lên.
-Nét móc trên: Đặt phấn thấp hơn
đường kẻ ngang trên 1 chút , lượn cong
bút sang phải. Sau đó viết tiếp nét thẳng
đến khi chạm vào đường kẻ ngang dưới
thì dừng lại.
-Nét móc hai đầu: Phối hợp nét móc
Lớp hát
HS để sách , vở leen bàn cho GVKT
1 số HS nhắc
HS cả lớp theo dõi
1 số HS đọc – đồng thanh
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi

HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
7
trên và nét móc dưới
-Nét cong phải: Đặt phấn thấp hơn
đường kẻ ngang trên, viết nét cong chạm
đường kẻ ngang trên rồi lượn sang trái
vòng xuống chạm đường kẻ ngang dưới ,
đưa nét bút lên cong.
-Nét cong trái: H/d như nét cong phải
nhưng ngược chiều
-Nét cong khép kín: h/d như nét cong
phải nhưng điểm dừng bút ở đường kẻ
ngang trên.
-Nét khuyết trên: Đặt phấn ở đường
cao thứ năm, đưa nét bút sang phải và
lượn cong lên trên chạm đường kẻ ngang
trên thì kéo thẳng đường kẻ ngang dưới.
-Nét khuyết dưới: Đặt phấn ở đường
kẻ ngang trên, kéo thẳng xuống chạm
đường kẻ ngang dưới thì lượn cong sang

trái, đưa tiếp nét bút sang phải.
GV cho HS viết bài vào vở
GV theo dõi , uốn nắn , sửa chữa cho
HS về tư thế ngồi viết , cách cầm bút ,
để vở , kỹ thuật viết chữ.
GV chấm bài
4.Nhận xét , dặn dò
GV nhận xét chữ viết của HS – tuyên
dương
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS thực hiện

8
Ngày soạn 15 - 10

TOÁN : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I.Mục tiêu
Giúp HS :
-Nhận biết những việc thường làm trong các tiết học toán.
-Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập
II.Đồ dùng dạy học:

Sách toán , bộ đồ dùng học toán
III. hoạt đôïng dạy học :
1.Ổ đònh : -hát
2.KTBC - Ktra đồ dùng học toán của HS.
3.Bài mới:
a.GTB: Tiết học toán đầu tiên.
GV HS
* .GV h/d HS sử dụng sách toán 1
GV giơ sách toán cho HS quan sát
GV h/d HS lấy sách toán mở bài
“Tiết học đầu tiên”
* GV giới thiệu ngắn gọn về sách
Sau “Tiết học đầu tiên”, mỗi
tiết học có một phiếu. Tên của bài
học đặt đầu trang. Mỗi phiếu có
phần bài học, phần thực hành.
GV cho HS thực hành gấp mở
sách
* .GV cho HS làm quen với một số
hoạt động học tập
GV cho HS quan sát hình ảnh
trong SGK
- GV yêu cầøu HS trả lời trước lớp
* .Giới thiệu với HS các yêu cầu
cần đạt sau khi học
-Học toán 1 các em sẽ biết :
-Đếm , đọc số , viết số , so sánh
2 so
HS quan sát
HS lấy sách toán ra

HS quan sát và lắng nghe
HS thực hiện
- HS quan sát
- HS trả lời
1 số HS nhắc lại
9
-Làm tính cộng, tính trừ
-Nhìn hình vẽ nêu được bài toán,
nêu phép tính, giải bài toán.
-Biết đo đọ dài, biết hôm nay là
ngày thứ mấy, là ngáy bao nhiêu,
biết xem lòch hàng ngày.
* .Giới thiệu bộ đồ dùng học toán
GV giơ từng đò dùng học toán,
GV nêu tên của từng đồ dùng.
GV h/d HS lấy rồi cất vào chỗ
quy đònh trong hộp, đậy nắp, cất vào
cặp.
4.Củng cố:
- cho HS xem lại các đồ dùng học
toán
5.Dặn dò:
- HS biết cất đồ dùng đúng qui
Đònh ;bảo quản sạch sẽ.
- chuẩn bò tiết 2: nhiều hơn
- HS theo dõi
- HS làm theo
10