Giáo án lớp 3-Tuần 3

Tuần 3
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2007
Toán
Tiết 11: Ôn tập về hình học
A. Mục tiêu : Giúp HS
- Ôn tập, củng cố về đờng gấp khúc và tính độ dài đờng gấp khúc, về chu vi hình
tam giác, hình tứ giác
- Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác , hình tam giác qua bài "Đếm hình
và vẽ hình.
B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 3, 4.
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy
1- ổn định
2- Kiểm tra:
Nêu cách tính chu vi tam giác?
- Nhận xét, cho điểm
3- Bài mới:
Bài 1:
-? Đờng gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn
thẳng? Muốn tính độ dài đờng gấp khúc, ta
làm thế nào?
Bài 3: Treo bảng phụ
( HD : ghi số vào hình rồi đếm )
Bài 4: Treo bảng phụ
- Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác nhau
D- Các hoạt động nối tiếp :
1.Củng cố: Nêu cách tính chu vi hình tam
giác, hình chữ nhật , đờng gấp khúc
2. Dặn dò: Ôn lại bài
HĐ của trò
-Hai HS nêu.

- Hs nêu
- Làm vở
Bài giải
Độ dài đờng gấp khúc ABCD là:
34 + 12 + 40 = 86( cm)
Đáp số: 86cm
- Làm miệng
+ Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam
giác
- HS chia 2 đội thi kẻ
a) Ba hình tam giác
b) Hai hình tứ giác
- HS nêu
1
Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2007
Toán
Tiết 12: Ôn tập về giải toán
A. Mục tiêu:
- Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn
- Giới thiệu, bổ sung bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị ( tìm phần nhiều hơn
hoặc ít hơn )
B- Đồ dùng dạy học:
GV : Hình vẽ 12 quả cam ( nh bài 3 )
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy
1- ổn định
2- Kiểm tra: Nêu cách tính chu vi tam
giác, tứ giác?
3- Bài mới:

Bài 1:
- Đọc đề? Tóm tắt?
- Muốn tìm số cây đội Hai ta làm ntn?
Bài 2: ( HD tơng tự bài 1)
-Chấm-chữa bài
Bài 3:
a-Treo hình vẽ và HD HS :
?Hàng trên có mấy quả cam?
?Hàng dới có mấy quả cam?
?Hàng trên nhiều hơn hàng dới mấy quả
cam? Vì sao?
b-Tơng tự:
Bài 4:
- Đọc đề? Tóm tắt?- Bài tập yêu cầu gì?
- Bài tập hỏi gì?
HD: "Nhẹ hơn" coi nh là "ít hơn"
D- Các hoạt động nối tiếp :
1.Củng cố: Nêu cách giải bài toán hơn
kém nhau một số đơn vị
2. Dặn dò: Ôn lại bài
HĐ của trò
-Hai HS nêu.
- Làm phiếu HT- 1 Hs chữa bài
Bài giải
Số cây đội Hai trồng đợc là:
230 + 90 = 320( cây)
Đáp số: 320 cây
- Làm vở- 1 HS chữa bài
- 7 quả cam
- 5 quả cam

Bài giải
Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng
dới là:
7 - 5 = 2( quả)
Đáp số: 2 quả
- Làm vở
Bài giải
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:
50 - 35 =15( kg)
Đáp số: 15 kg
2
Thứ t ngày 26 tháng 9 năm 2007
Toán
Tiết 13: Xem đồng hồ
A. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12
- Củng cố biểu tợng về thời gian( chủ yếu là về thời điểm )
- Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế ĐS
B- Đồ dùng dạy học:
-Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy
1- ổn định
2- Kiểm tra:
- Đồ dùng học tập
3- Bài mới:
a-Hoạt động 1: Ôn tập
- Một ngày có bao nhiêu giờ?
- Đọc các giờ trong ngày?
- GV giới thiệu vạch chia phút.

b-HĐ 2: Thực hành
Bài 1:
- Nêu vị trí kim ngắn?
- Nêu vị trí kim dài?
- Nêu giờ , phút tơng ứng?
Bài 2:
- GV đọc số giờ và phút
Bài 3:
- Đồng hồ A chỉ mấy giờ?
- Đồng hồ B chỉ mấy giờ?
- Đồng hồ C chỉ mấy giờ?
Bài 4:
- Hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?
D- Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố: Một ngày có bao nhiêu giờ
-Một ngày bắt đầu từ mấy giờ đến mấy giờ
2. Dặn dò: Ôn lại bài
HĐ của trò
- Hát
- 24 giờ
- HS đọc
- Đọc và nêu vị trí của 2 kim
- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 5 phút
- Đồng hồ B chỉ 4 giờ 10 phút
- Đồng hồ C chỉ 4 giờ 25 phút
- HS thực hành quay kim trên đồng hồ
- Nhận xét bạn
- 5 giờ 20 phút
- 9 giờ 15 phút
- 12 giờ 35 phút

+ Làm miệng
- Đồng hồ A và B chỉ cùng 1 thời gian
- Đồng hồ C và G
- Đồng hồ D và E
- HS nêu

3
Toán( Tăng)
Ôn tập về giải toán
A. Mục tiêu:
- Củng cố về tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi tam giác, tứ giác .
- Củng cố về giải bài toán "nhiều hơn", "ít hơn", "hơn kém nhau 1 số đơn vị.
B- Đồ dùng dạy học:
GV : Nội dung
HS : Vở BT toán
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy
1- ổn định
2- Luyện tập- Thực hành
Bài 1:
- Đờng gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn
thẳng?
- Muốn tính độ dài đờng gấp khúc, ta làm
thế nào?
- HS giải bài toán
Bài 3: Treo bảng phụ
( HD : ghi số vào hình rồi đếm )
Bài 4: Treo bảng phụ
- Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác nhau
2. Dặn dò:

- Ôn lại các bảng nhân, chia 2,3,4,5.
HĐ của trò
- Hát
- Đờng gấp khúc ABCD gồm 4 đoạn thẳng
- Tính tổng độ dài các đoạn thẳng
Bài giải
Độ dài đờng gấp khúc ABCD là:
28 + 12 +60 = 100( cm)
Đáp số:100cm
- Làm miệng
+ Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam
giác
- HS chia 2 đội thi kẻ
a) Ba hình tam giác
b) Ba hình tứ giác
4
Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2007
Toán
Tiết14: Xem đồng hồ ( tiếp theo )
A. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 rồi đọc theo 2 cách,
chẳng hạn: 8 giờ 35 phút hay 9 giờ kém 25 phút
- Tiếp tục củng cố biểu tợng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công việc
hàng ngày của HS.
B- Đồ dùng dạy học:
GV : Mô hình mặt đồng hồ
Đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy
1- ổn định

2- Bài mới:
a-Hoạt động 1: Xem đồng hồ và nêu thời
điểm theo 2 cách.
- Cho HS quan sát các đồng hồ(T.14)
- 8 giờ 35 phút thì còn thiếu bao nhiêu phút
nữa đến 9 giờ ?
- Tơng tự các đồng hồ còn lại
Lu ý: nếu kim phút cha vợt qua số 6 ta có
thể nói theo cách "giờ kém"
b-HĐ 2: Thực hành
Bài 1:
- GV quay kim đồng hồ theo SGK và hỏi HS
: Đọc số giờ? số phút?
Bài 2:
- GV đọc số giờ, số phút.
Bài 3:- Treo bảng phụ
- Mỗi đồng hồ tơng ứng với cách đọc nào?
D- Các hoạt động nối tiếp:
1.Thi đọc giờ nhanh
2. Dặn dò: Ôn lại bài
HĐ của trò
- Hát
- Thiếu 25 phút ( Có thể đọc là 9 giờ kém
25 phút )
- 3 HS nêu miệng (theo mẫu)
+ 13 giờ 40 phút hay 1 giìơ kém 20 phút
+ 2 giờ 35 phút hay 3 giờ kém 25 phút
- Thực hành trên mô hình đồng hồ, quay
kim đồng hồ chỉ đúng số giờ GV đọc
- Làm phiếu HT

+ Các đồng hồ tơng ứng là:
A - d B - g D - b
- HS thực hiện
5