giao an lop 3 tuan 1

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
TUẦN 1
Ngày soạn: 20/8/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
ĐẠO ĐỨC
KÍNH YÊU BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU: SGV
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T : Tranh ảnh về Bác Hồ và nội dung câu chuyện " Các cháu vào đây với Bác "
- HS : Vở bài tập đạo đức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của học
sinh. Theo dõi và nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Cho cả lớp hát bài"Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh hơn thiếu niên nhi đồng "
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
Chia nhóm và yêu cầu thảo luận đặt tên
tranh cho từng nội dung tranh. Yêu cầu
đại diện nhóm lên trình bày.Nhận xét
Hoạt động 2 : Tìm hiểu truyện "Các cháu
vào đây với Bác". Kể mẫu toàn chuyện,
yêu cầu một em kể lại và tìm hiểu n:
+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm của
các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ ntn?
+ Tình cảm của Bác đối với các cháu
thiếu nhi như thế nào ?
+ Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng biết ơn
kính yêu Bác Hồ ?

Hoạt động 3 : Thảo luận theo cặp
- Yêu cầu tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy
+ Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai ?
+ Các em đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
như thế nào ?
- Đặt đồ dùng lên bàn để kiểm tra
- Cả lớp hát và tự chia nhóm thảo luận. Đại
diện nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
nh 1 : Nội dung bác Hồ đón các cháu thiếu nhi
thăm phủ Chủ tòch . Đặt tên: Các cháu thiếu nhi
thăm Bác ở phủ Chủ tòch
nh 2 : Nội dung Bác đang cùng các cháu thiếu
nhi múa hát. Đặt tên : Bác Hồ đang cùng múa
hát với các cháu thiếu nhi .
nh 3 : Bác Hồ bế và hôn cháu thiếu nhi .
Đặt tên Bác Hồ và các cháu thiếu nhi .
nh 4 : Bác đang chia kẹo cho các cháu thiếu
nhi. Đặt tên : Bác Hồ chia kẹo cho các cháu
thiếu nhi .
...Các cháu rất kính yêu Bác Hồ thể hiện bằng
cách khi thấy bác các cháu vui sướng và reo lên
....bác đón các cháu vui vẻ, dắt các cháu ra
vườn chơi
- Đại diện một số cặp lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
VD: như chăm chỉ học hành, yêu lao động, thật
thà, dũng cảm
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em học tốt; vêø nhà chuẩn bi bài.
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
1

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
TOÁN
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU: SGV
II. ĐỒ DÙNG D HỌC:
- T : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1.
- HS : sgk, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của học
sinh. Theo dõi và nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
a, Ôn tập về đọc số
- Đọc lần lượt các số sau : 456, 227,134, 506,
780 . Yêu cầu HS đọc nhẩm.
Bài 1: Củng cố cách đọc viết số có 3 chữ số
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS suy nghó làm bài.
- Theo dõi và nhận xét
Bài 2: ôn tập về thứ tự số
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS tự suy nghó làm bài vào vở nháp.
Nhận xét và chữa bài
KL: Vậy dãy số cấn điền là số 310 đến 319
Bài 3: Giúp HS có kó năng về so sánh số có 3
chữ số. Yêu cầu HS đọc đề, tự suy nghó làm
bài .
303 < 330 30 + 100 < 131
515 > 516 410 -10 < 400 + 1

Bài 4: Củng cố về số lớn nhất, số bé nhất
- Cho HS đọc đề và đọc dãy số.
- Yêu cầu HS tự suy nghó viết vào bảng con số
lớn nhất, bé nhất.
- Theo dõi và nhận xét.
Bài 5: Củng cố và rèn luyện kó năng viết số
theo thứ tự. Yêu cầu HS đọc đề.
- Thực hiện theo yêu cầu
- Viết bảng con.
- 5 HS lên bảng viết. Đọc nối tiếp.
- 1 HS đọc đề bài .
- 2 HS lên bảng làm và lớp làm vở
nháp.
- 2 HS đọc đề bài .
- Trả lời yêu cầu và viết số thích hợp
vào ô trống.
- 2 HS lên bảng làm .
- Giải thích cách thực hiện.
- Đọc dãy số đã điền : 310, 311, 312,
313,314, 315, 316, 317, 318, 319
- 1 HS đọc đề bài .
- 3 HS lên bảng làm.
- 2 HS đọc đề.
dãy: 537, 162, 830, 241, 735.
- Thực hiện nhanh trên bảng con .
- 2 HS lên bảng làm.
- Các HS khác nhận xét bài làm bạn.
- 2 HS đọc đề.
- Tự suy nghó làm bài .
- Cả lớp làm bài vào vở .

Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
2
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
- Thu vở và chấm bài (10 -15 bài).
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà ôn lại bài và chuẩn bò bài sau.
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
CÂU BÉ THÔNG MINH
I. MỤC TIÊU: SGV
- Bổ sung : Rèn cho HS có kó năng đọc bài trôi chảy, diễn cảm và biết phân biệt lời
kể với lời của các nhân vật.
II. ĐỒ DÙNG D HỌC
- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc
- HS : SGK, vở
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Giới thiệu khái quát chung của
chương trình môn tập đọc lớp 3
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
b.Luyện đọc: Đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
- Đọc từng câu . Yêu cầu đọc nối tiếp từng
câu lần lượt đến hết bài
Đọc từng đoạn
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoan ïtrong bài
- Kết hợp giải nghóa từ mới : om sòm, kinh đô
trọng thưởng ...
- Đọc từng đoạn trong nhóm. Yêu cầu đọc
theo nhóm 3. Gọi 2 HS đọc lại đoạn 1,2
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
- Nêu câu hỏi 1, 2 (sgk)
Yêu cầu nhận xét cách trả lời của bạn
Chốt ý đoạn 1
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
Nêu câu hỏi 2 (T 5 - sgk). Chốt ý đoạn 2
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
Nêu câu hỏi 4 ( sgk)
- Lăéng nghe
- Theo dõi SGK
- Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài
- Đọc nối tiếp 3 đoạn ( 1 lượt ).
- HS khác theo dõi
- Đọc thầm sgk
- Suy nghó trả lời . Nhận xét
- Chú ý lắng nghe
- Đọc thầm
- Trả lời : ...bố đẽ em bé
- Đọc thầm sgk
- Trả lời : Yêu cầu sứ giả ...xẽ thòt chim
- Tự suy nghó trã lời
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
3
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
+ Vì sao em bé tâu Đức vua làm 1 việc không
làm được ?
+ Sau 2 lần thữ tài Đức vua quyết đònh ntn ?
+ Cậu bé trong truyện có gì đáng khâm phục ?

Luyện đọc lại
- Đọc mẩu đoạn 2, luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc theo nhóm
Kể chuyện (30' ) Giới thiệu
- Nêu nhiệm vụ của nd kể chuyện ở tiết học
- Treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện
HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- Yêu cầu HS kể đoạn 1 và nêu gợi ý giúp HS
nhớ đoạn 1 :
Tranh 1: + Quân lính đang làm gì ?
+ Lệnh của Đức Vua là gì ?
+ Dân làng có thái độ như thế nào khi nhận
được lệnh của Đức Vua ?
- Yêu cầu HS kể lại 1 đoạn của câu chuyện
Dựa vào gợi ý sau:
+ Khi gặp được vua, cậu bé đã làm gì, nói gì ?
+ Thái độ của Đức Vua như thế nào khi nghe
điều cậu bé nói ?
Tranh 2 ( Kể lại đoạn 2):
- Yêu cầu HS kể lại đoạn 1 và 2
Hướng dẩn kể đoạn 3
Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện
- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét về nội
dung, cách diễn đạt, cách thể hện cử chỉ...
Trả lời câu hỏi:+ Lần thử tài thứ 2, Đức Vua
yêu cầu cậu bé làm gì ?
+ Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?
+ Đức Vua quyết đònh thế nào sau lần thử tài
... quyết đònh trọng thưởng giữ cậu vào
trường học để thành tài

...là người rất thông minh, tài trí
- Chú ý lắng nghe, theo dõi sgk
- Tự phân vai luyện đọc. 3 - 5 nhóm thi
đọc
- Quan sát tranh
- Quan sát tranh
…đang thông báo lệnh của Đức Vua.
…mỗi làng trong vùng phải nộp một con
gà trống biết đẻ trứng .
…dân làng vô cùng lo sợ.
- Vài HS kể
…Cậu bé kêu khóc om sòm và nói rằng :
Bố con mới sinh em bé, bắt con đi xin
sữa. Con không xin được, liền bò đuổi đi.
…Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo và
nói : Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được.
- HS dựa vào tranh để kể.
- 2 HS xung phong kể
- Thực hành kể chuyện
- HS khác nhận xét
..Quyết đònh trọng thưởng cho cậu bé
thông minh và giử cậu vào trường học để
luyện thành tài.
…yêu cầu cậu bé làm 3 mâm cỗ từ một
con chim sẻ nhỏ
…Về tâu với Đức Vua rèn chiếc kim khâu
thành một con dao thật sắc để xẻ thòt
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
4
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- -----------------------

Gi¸o ¸n Líp 3
thứ hai ? chim.
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những HS học tập tích cực.
- Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bò bò sau :" Hai bàn tay em"
Ngày soạn: 21/8/2008
Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008
TOÁN
CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU: SGV
II. ĐỒ DÙNG D HỌC:
- T : Bảng phụ - HS : Bảng con, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập 3 (trang 3).
Theo dõi và nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Hướng dẩn HS ôn về phép tính cộng trừ các số
có 3 chữ số ( không nhớ)
Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi
nhanh lên bảng.
- Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu
mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 2: Củng cố kó năng đặt tính đúng.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Hướng dẩn HS cách đặt tính và tính kết quả
- Nhận xét và ghi điểm
Bài 3: Ôn tập về giải toán ít hơn
- Treo bảng phụ . Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn phân tích đề toán để tìm cách

giải. Nhận xét và chấm bài
Bài 4: Giúp HS có kó năng giải toán nhiều hơn
một cách thành thạo.
- Cho HS đọc đề toán. Yêu cầu HS tự suy nghó
bài vào vở nháp. Theo dõi và nhận xét
- 2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm bảng con
- Đọc nối tiếp các phép tính
- Điền nhanh kết quả
- 2 HS đọc dãy. Đặt tính rồi tính:
352 732 418 395
+ 416 - 511 + 201 - 44
768 221 629 351
- 2 HS đọc đề bài. 1 HS lên bảng làm.
Cả lớp tự suy nghó và giải bài vào vở
Số học sinh khối lớp Hai là :
245 - 32 = 213 ( học sinh )
Đáp số : 213 học sinh
- 2 HS đọc đề. 2 HS lên bảng làm
- Tự suy nghó làm bài.
- Cả lớp làm vào vở .
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
5
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
Bài 5: : Giúp HS có kó năng tính nhẩm nhanh
để lập phép tính. Yêu cầu HS đọc đề.
- Theo dõi và nhận xét.
- 2 HS đọc đề.
2 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm nháp
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
- Về nhà chuẩn bò bài học tiết sau "Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)"
CHÍNH TẢ (Tập chép)
CẬU BÉ THÔNG MINH
I. MỤC TIÊU : SGV
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng ghi sẵn nd đoạn viết và các bt chính tả.Tranh vẽ đoạn 3 của tiết kể chuyện.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. B ài cũ: Kiểm tra DC học tập. Nhận xét chung
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hướng dẩn tập chép:
a, Trao đổi về nội dung đoạn chép
Đọc đoạn chép. Gọi HS đọc lại đoạn chép. Hỏi :
+ Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ?
+ Cậu bé nói như thế nào ?
+ Cuối cùng nhà vua xử lý ra sao ?
Hướng dẫn trình bày:
+ Đoạn văn có mấy câu ? Trong đoạn văn có lời
nói của ai ?
+ Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì sao ?
+ Lời nói của nhân vật được viết như thế nào ?
Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS
viết : chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ, xẻ, luyện, …Yêu cầu
HS đọc từ khó vừa viết. Theo dõi và nhận xét .
Chép bài: Yêu cầu HS nhìn bảng và chép bài.
- Theo dõi chỉnh lỗi cho HS .
Soát lỗi : Đọc lại bài cho HS soát lỗi. Nhận xét
Chấm bài: Thu bài (7-10 bài ). Nhận xét bài

viết
Luyện tập
- Bày các dụng cụ học tập trên bàn
- Lớp lắng nghe
- Chú ý theo dõi. 2 HS đọc
...nhà vua thử tài cậu bé bằng cách làm
3 mâm cỗ từ một con chim sẻ nhỏ.
... xin ông về tâu với Đức Vua rèn cho
tôi một chiếc kim này thành một con
dao thật sắc để xẻ thòt chim
...Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào
trường để luyện thành tài.
…có 3 câu và có lời nói của cậu bé.
…viết sau dấu hai chấm, xuống dòng,
gạch đầu dòng.
…Đức Vua, và các từ đầu câu.
4 HS viết bảng – Lớp viết bảng con.
- Vài HS đọc.
- Chép bài.
- Soát lỗi bài của mình.
- 1 HS đọc.
- 3 HS làm bài trên bảng
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
6
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài và nhận xét bài làm
của bạn. Nhận xét – Kết luận – Ghi điểm.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
- Lớp làm bài vào VBT.
- Vài HS Nhận xét .
- 1 HS đọc.
Tự làm bài.
- Chơi trò chơi.
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau
TẬP ĐỌC
HAI BÀN TAY EM
I. MỤC TIÊU : SGV
- Bổ sung : Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và bảo vệ đôi bàn tay
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi những khổ thơ HD HS luyện đọc
- HS : SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ: Gọi HS tiếp nối kể lại 3 đoạn chuyện
"Cậu bé thông minh". Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
Luyện đọc
- Đọc mẩu bài thơ. Luyện đọc kết hợp giải nghóa
từ ... Đọc tùng khổ thơ.
- Theo dõi cách đọc ngắt nhòp 4/4.
Đọc từng khổ thơ
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp Giúp HS hiểu nghóa
từ : siêng năng, thũ thó.
Đọc theo nhóm
- Chia theo nhóm 5 luyện đọc.
Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời câu hỏi 1
Em có nhận xét gì về 2 bàn tay của bé qua hình
ảnh sánh trên ?
- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2, trả lời câu hỏi 2
- Cho HS thấy được 2 bàn tay của bé rất đẹp, rất
có ích vá rất đáng yêu.
- 3 HS tiếp nối kể.
- Lớp theo dõi .
- Theo dõi SGK.
- Tiếp nối đọc mỗi HS 2 dòng thơ ( 2
lượt ).
- 5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ.
- HS đọc chú giải SGK.
- Tự luyện đọc theo nhóm.
- Đocï thầm và suy nghó trả lời :
2 bàn tay so sánh : nụ hoa, cánh hoa
- Đocï thầm và suy nghó trả lời là:
cùng ngủ, kề bên má, ấp cạnh
lòng...
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
7