Đại Số 8 T3

Tuần:2
Tiết: 3 LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 18/8/2008
Ngày giảng: 25/8/2008
Gv: Trần thái Bình
I. MỤC TIÊU:
-Củng cố kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức
với đa thức.
-HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức.
II.CHUẨN BỊ:
-GV: Chuẩn bò các bài tập cần thiết phù hợp với hs.
-HS: n tập bài 1, 2. Làm trước các bài tập đã cho về nhà.
II. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1.Ổn đònh tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
-HS1: Phát biểu qui tắc nhân đơn thức với đa thức. Nhân đa thức với đa thức.
Làm bt 8a.
-HS2: Làm bt 7b.
3. Luyện tập:
HOẠT ĐỘNG THẦY- TRÒ GHI BẢNG BỔ SUNG
-Gv: cho hs làm bt 10 a, b trên bảng phụ của
nhóm.
-HS: Nhóm 1, 2, 3 làm bài 10a.
Nhóm 4, 5, 6 làm bài 10b.
-Các nhóm hs kiểm tra kết quã lẫn nhau.
- Đại diện 2 nhóm trình bày kết quả.
-Gv: giải thích phương pháp và nhận xét các
sai sót của hs.
-Gv: Ta có thể tính nhanh ra ngay kết quả
tích các hạng tử không cần ghi bước trung
gian: b/ x.x

2
- x(2xy) + y
2
x - y(x
2
) -2xy(-y) +
y
2
( -y)
-Gv: cho hs đọc bài tập 11/ 8 sgk.
Muốn chứng minh giá trò biểu thức không
phụ thuộc vào biến ta làm như thế nào?
-Hs: ta thực hiện phép nhân 2 đa thức, nhân
đơn thức với đa thức rồi thu gọn. Nếu kết quả
là một số ( không có biến ) thì ta đã chứng
minh được biểu thức đó không phụ thuộc vào
biến x.
-Gv cho hs cả lớp thực hiện.
-1 HS lên bảng làm bài tập.
-Các hs khác nhận xét, Gv kết luận.
-Gv: Cho hs đọc bài tập 12 sgk
Muốn tính giá trò biểu thức ta làm thế nào?
-Hs: Ta phải thực hiện các phép tính, rút gọn
rồi tính giá trò.
-Bài tập 10: Thực hiện phép tính:
a/ ( x
2
– 2x + 3 ) ( 1/2x – 5 )
= ½ x.x
2

- 2x(1/2x) + 3( ½ x) - 5. x
2
- 5(-2x) +
3(-5)
= ½ x
3
– x
2
+ 3/2 x – 5x
2
+ 10x – 15
= ½ x
3
– 6x
2
+ 23/2 x – 15
b/ ( x
2
– 2xy + y
2
) ( x – y )
= x
3
– 2x
2
y + xy
2
– x
2
y + 2xy

2
– y
3
= x
3
– 3x
2
y + 3xy
2
– y
3

-Bài tập 11:
Chư
́
ng minh giá trò của biểu thức sau không
phụ thuộc vào giá trò của biến.
( x – 5 ) ( 2x + 3 ) – 2x ( x – 3 ) + x+ 7
= 2x
2
+ 3x – 10x – 15 – 2x
2
+ 6x + x + 7
= -7x + 7x – 15 + 7
= - 8
Vậy giá trò của biểu thức không phụ thuộc
vào biến x.
-Bài tập 12: Tính giá trò biểu thức
( x
2

– 5 ) ( x + 3 ) + ( x + 4 ) ( x – x
2
)
(T.3, Tr.2) HOẠT ĐỘNG THẦY- TRÒ
GHI BẢNG

BỔ SUNG
-Hs thực hiện theo nhóm trên bảng phụ của
nhóm và tự kiểm tra lẩn nhau
-Gv: lấy kết quả của 1 nhóm để nhận xét.
-Gv: yêu cầu hs nêu các bước giải bài toán
tìm x rồi làm bài tập 13 sgk. theo nhóm trên
bảng phụ.
-Hs: Thực hiện các phép toán, chuyển vế,
thu gọn, rồi tìm x.
Gv: Nhận xét các kết quả của các nhóm.
= x
3
+ 3x
2
– 5x -15 + x
2
– x
3
+ 4x – 4x
2
= - x – 15
Với x = 0 => - x – 15 = 0 – 15 = - 15
x = 15 => - x - 15 = -15 – 15 = - 30
x = -15 => - x – 15 = 15 – 15 = 0

x = 0,15 ⇒ x – 15 = - 0,15 – 15 = - 15,15
-Bài tập 13: Tìm x
(12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x) =81
48x
2
-12x-20x+5+3x-48x
2
-7 +11x=81
0x
2
+83x -2 =81
83x =83
x=1
4. Củng cố:
Gv rút ưu khuyết điểm trong luyện tập:
-Khi nhân các em thường quên nhân dấu, khi nhân đơn thức với đa thức ta có thể bỏ các
bước trung gian và thực hiện theo thứ tự: nhân dấu, nhân hệ sồ, nhân luỹ thừa cùng cơ
số (nếu cùng biến hoặc khác biến) rồi cộng các kết quả, thu gọn đa thức cuối.
-Nhắc lại các bước giải bài toán tìm x. Cần chú ý chuyển các hạng tử chứa biến sang
một vế và các hằng số sang vế kia đồng thời nhớ đổi dấu các hạng tử đó.
5. Dặn dò:
-Xem lại các bài tập trên. Xem trước bài 3 SGK.
-Làm các bt: 14, 15 và bt 6; 8 /4 sgk.
-Hướng dẫn BT 14 sgk: Số chẵn là 2a (a∈ N) ⇒ ba số chẵn liên tiếp nhau là 2a;
2a + 2; 2a + 4 ( vì hai cố chẵn liên tiếp hơn kém nhau 2 đvò ).
IV.RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................
..
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..