GIAO AN LOP 2 TUAN 6

TUẦN 6 LÊ XUÂN LINH VŨ
Môn : Toán
Bài : 7 cộng với một số : 7 + 5
I.MỤC TIÊU :
- Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 7 + 5.
- Tự lập và học thuộc bảng công thức 7 cộng với 1 số.
- p dụng phép tính cộng có nhớ dạng 7 + 5 để giải các bài toán có liên quan.
II.CHUẨN BỊ :
- Que tính, bảng gài.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
Giới thiệu phép cộng 7 + 5
- Nêu bài toán : Có 7 que tính,
thêm 5 que tính nữa. Hỏi có
tất cả bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu
que tính ta làm thế nào ?
- Yc hs sử dụng que tính để tìm
kết quả.
- 7 que tính thêm 5 que tính là
bao nhiêu que tính ?
- Yc hs nêu cách làm của
mình.
- Yc hs đặt tính và tính.
- Hãy nêu cách đặt tính của
em.
Lập bảng các công thức 7 cộng
với 1 số và học thuộc lòng.
- Yc hs sử dụnh que tính để tìm
kết quả các phép tính trong
phần bài học.

- Yc hs báo cáo kết quả, gv ghi
bảng.
- Tổ chức cho hs học thuộc
bảng cộng 7 theo các xoá
dần.
Thực hành
Bài 1
- Yc hs tự làm bài vào VBT.
Bài 2
- Nghe và phân tích đề toán.
- Thực hiện phép cộng 7 + 5
- Thao tác trên que tính để
tìm kết quả.
- Là 12 que tính
- Trả lời.
- Đặt tính
- Viết 7 rồi viết 5 xuống dưới,
thẳng cột với 7. Viết dấu +
rồi gạch ngang. 7 cộng 5
bằng 12, viết 2 dưới 5, viết 1
vào cột chục.
- Thao tác trên que tính.
- Học thuộc bảng cộng 7.
- Nhận xét, sửa bài.
TUẦN 6 LÊ XUÂN LINH VŨ
- Yc hs tự làm bài. Gọi hs lên
bảng làm bài và nhận xét.
- Yc hs nêu cách đặt tính và
tính 7 + 3, 7 + 8.
Bài 3

- Yc hs đọc đề bài.
- Tính nhẩm nghóa là như thế
nào ? Có được dùng que tính
hay đặt tính không ?
- Yc hs làm bài, gọi 2 hs làm
bài trên bảng.
- Yc hs so sánh kết quả của
7 + 8 và 7 + 3 + 5.
- Tại sao ?
- Rút ra kết luận : Khi biết
7 + 8 = 15 thì có thể viết ngay kết
quả 7 + 3 + 5 = 15.
Bài 4
- Yc hs đọc đề bài sau đó lên
bảng ghi tóm tắt.
- Yc hs tự trình bày bài giải.
- Tại sao lấy 7 cộng 5 ?
Bài 5
- Yc hs đọc đề bài.
- Viết lên bảng 7 … 6 = 13 và
hỏi : Cần điền dấu + hay _ ?
Vì sao ? Điền dấu _ có được
không ?
- Tương tự với câu còn lại.
- Thực hành
- Tính nhẩm.
- Là ghi luôn kết quả không
dùng que tính hay đặt tính.
- Làm bài, nhận xét bạn.
- Đọc đề.

- Thực hành.
- Vì em 7 tuổi, anh lớn hơn
em 5 tuổi. Muốn tính tuổi
anh phải lấy 7 + 5.
- Đọc đề.
- Dấu +. Không điền dấu –
được vì 7 – 6 = 1
TUẦN 6 LÊ XUÂN LINH VŨ
Tuần 6
Thứ . . . . . . ngày . . . . . .tháng . . . . . .năm . . . . . .
Môn : Toán
Bài : 47 + 5
I.MỤC TIÊU : Giúp hs :
- Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 5.
- p dụng để giải các bài tập về tìm tổng khi biết các số hạng, giải bài toán có lời văn, cộng
các số đo độ dài.
- Củng cố biểu tượng về hình chữ nhật, bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn.
II.CHUẨN BỊ :
- Que tính.
- Nội dung bt2, hình vẽ bt4 chuẩn bò sẵn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
Giới thiệu phép cộng 47 + 5
- GV nêu bài toán :Có 47 que
tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi
có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu
que tính ta làm thế nào ?
- Yc 1 hs lên bảng thực hiện
phép cộng trên.

- Hỏi : Đặt tính thế nào ?
- Thực hiện tính thế nào ?
- Yc hs nhắc lại cách đặt tính.
Thực hành
Bài 1
- Yc hs tự làm bài. Gọi 3 hs lên
bảng làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 2
- Yc hs nêu cách làm rồi tự
làm. Gọi 1 hs làm trên bảng
lớp rồi chữa bài, cho điểm.
Bài 3
- Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng.
Yc hs nhìn sơ đồ và trả lời :
Đoạn thẳng CD dài mấy cm ?
Đoạn thẳng AB như thế nào
với đoạn thẳng CD ? Bài toán
hỏi gì ? Hãy đọc đề toán.
- Yc hs làm bài. Chữa miệng.
Bài 4
- Lắng nghe và phân tích đề.
- Thực hiện phép cộng 47 + 5
- đặt tính dọc
- trả lời
- Tính từ phải sang trái, 7
cộng 5 bằng 12, viết 2 nhớ
1, 4 cộng 1 bằng 5, viết 5.
Vậy 47 cộng 5 bằng 52.
- Nhắc lại

- Tự làm bài
- Nêu cách làm và tự làm.
- Quán sát hình vẽ và trả lời
câu hỏi.
- Làm bài.
TUẦN 6 LÊ XUÂN LINH VŨ
- Vẽ hình bài 4 lên bảng.
- Yc hs quan sát và đếm số
hình chữ nhật rồi đọc tên.
- Hướng dẫn hs khoanh vào
chữ cái câu trả lời đúng.
Tổng kết
- Quan sát hình vẽ và đếm hình.
TUẦN 6 LÊ XUÂN LINH VŨ
Tuần 6
Thứ . . . . . . ngày . . . . . . tháng . . . . . . năm . . . . . .
TOÁN
Bài: 47 + 25
I.MỤC TIÊU : Giúp hs :
- Biết đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ dạng 47 + 25.
- p dụng để giải các bt có liên quan.
II.CHUẨN BỊ :
- Que tính.
- Nd bt4 viết trên bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
Giới thiệu phép cộng 47 + 25
- Nêu bài toán về que tính có
phép cộng 47 + 25.
- Muốn biết có tất ca ûbao nhiêu

que tính ta làm thế nào ?
- Yc hs dùng que tính để tìm
kết quả. Yc hs nêu cách làm.
- Yc 1 hs lên bảng đặt tính và
nói cách thực hiện.
- Yc hs khác nhắc lại.
Thực hành
Bài 1
- Yc hs tự làm bài.
- Chữa miệng.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 2
- Gọi hs đọc đề bài.
- Hỏi hs về cách đặt tính.
- Yc hs tự làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 3
- Yc hs đọc đề và tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm.
Bài 4
- Gọi hs đọc đề bài.
- Ghi phép tính lên bảng hỏi hs
nên điền số mấy ? Tại sao ?
- Yc hs tự làm các câu khác.
- Chữa miệng.
- Thực hiện phép tính cộng
47 + 25.
- Dùng que tính tìm kết quả.
- Nêu cách làm.
- tự làm bài

- Đọc đề.
- Làm bài
TUẦN 6 LÊ XUÂN LINH VŨ
TOÁN
Luyện Tập
I.MỤC TIÊU : Giúp hs củng cố về :
- Đặt tính và thực hiện các phép tính cộng có nhớ dạng : 7 + 5, 47 + 5, 47 + 25.
- Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng.
- So sánh số.
II.CHUẨN BỊ : Nội dung bài tập 4, 5 viết trên bảng phụ, đồ dùng phục vụ trò chơi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
Luyện tập
Bài 1
- Yc hs tự làm bài
Bài 2
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài, hs
khác làm vào VBT.
- Gọi hs nhận xét bài trên
bảng.
- Yc nêu cách đặt tính và thực
hiện phép tính 37 + 15, 67 +
9.
- Nhận xét và cho điểm.
Bài 3
- Yc hs dựa vào tóm tắt để đặt
đề trước khi giải.
- Yc hs tự làm bài, gọi 1 hs lên
bảng làm bài.
Bài 4

- Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng
ta làm gì ?
- Để điền dấu đúng trước tiên
ta phải làm gì ?
- Yc hs tự làm.
- Hỏi thêm về cách so sánh
17 + 9 và 17 + 7, ngoài cách tính
tổng còn có cách so sánh nào
khác.
- nhận xét, cho điểm.
Bài 5
- Yc hs đọc đề bài.
- Hỏi : Những số nào có thể
điền vào ô trống ?
- Những phép tính nào có thể
- Tự làm bài. 1 hs đọc bài
chữa. 2 hs ngồi cạnh nhau
đổi bài cho nhau chữa chéo.
- Làm bài
- Nhận xét bài bạn
- 2 hs lần lượt nêu
- Trứng gà có 47 quả. Trứng
vòt có 28 quả. Hỏi cả hai
loại trứng có bao nhiêu
quả ?
- Tự làm bài
- Điền dấu >, <, = thích hợp
vào ô trống.
- Phải thực hiện phép tính,
sau đó so sánh 2 kết quả với

nhau rồi điền dấu .
- so sánh từng thành phần
của phép tính.
- Đọc đề bài
- Trả lời
TUẦN 6 LÊ XUÂN LINH VŨ
nôi với ô trống ?
- Yc hs làm bài.
Trò chơi : Con số may mắn
Chuẩn bò 1 hình có 9 ô vuông có
đánh số, mỗi số ứng với 1 bài tập
( kín, không công khai ). Chọn 2
ô số là ô số may mắn không có
bài tập.
- Chia lớp thành 2 đội chơi.
- 2 đội bốc thăm giành quyền
chọn ô số.
- Nếu trả lời đúng được 2 đ.
Nếu sai thì đội kia giành
quyền trả lời.
- Nếu chọn đúng ô số may
mắn thì tự nhiên được 2
điểm.
- Kết thúc trò chơi, đội nào
nhiều điểm là đội thắng
cuộc.
- Chơi trò chơi
TUẦN 6 LÊ XUÂN LINH VŨ
TOÁN
Bài: Bài toán về ít hơn

I.MỤC TIÊU :
Giúp hs biết giải toán về ít hơn bằng một phép trừ ( toán xuôi )
II.CHUẨN BỊ :
12 quả cam, bảng gài.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
Giới thiệu bài toán về ít hơn
- Nêu bài toán : Cành trên có
7 qua 3cam, gắn 7 quả cam
lên bảng. Cành dưới có ít hơn
cành trên 2 quả, gắn 2 quả
cam ở hàng dưới bên phải 5
quả cam của hàng trên. Hỏi
cành dưới có bao nhiêu quả
cam ?
- Gọi hs nêu lại bài toán.
- Cành dưới ít hơn cành trên 2
quả, nghóa là thế nào ?
- Gọi 1 hs lên bảng tóm tắt.
- Gv cũng có thể hướng dẫn hs
tóm tắt sơ đồ.
- Hướng dẫn hs giải bài toán :
+ Muốn tính số quả cam ở cành
dưới ta làm thế nào ?
+ Yc hs đọc câu trả lời.
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài, hs
khác làm ra nháp.
Thực hành
Bài 1
- Gọi hs đọc đề bài.

- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yc làm gì ?
- Bài toán thuộc dạng gì ?
- Yc điền số trong phần tóm tắt
có sẵn trong VBT rồi làm bài
giải.
Bài 2
- Hướng dẫn hs làm bài tương
tự bài 1.
- Nêu lại bài toán.
- Nghóa là cành trên nhiều
hơn 2 quả.
Tóm tắt
Cành trên : 5 quả cam
Cành dưới : ít hơn 2 quả cam.
Cành dưới : ? quả cam ?
- lấy 7 trừ 5
- Số cam cành dưới có là :
- làm bài
- Đọc đề bài
- Tổ 1 gấp được 17 cái
thuyền. Tổ 2 gấp ít hơn tổ 1
là 7 cái thuyền.
- Hỏi tổ 2 gấp được bao
nhiêu cái thuyền ?
- Bài toán về ít hơn
- Làm bài.
TUẦN 6 LÊ XUÂN LINH VŨ
Bài 3
- Hướng dẫn hs làm bài tương

tự bài 2 .
Bài 4
- Hướng dẫn hs làm bài tương
tự bài 3.
Tổng kết tiết học