Bộ đề KTra Văn 7(2009) LTV,Quy Nhơn

BỘ ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 7
Năm học :2008-2009
ĐỀ :
Câu 11đ)
Thế nào là rút gọn câu?
Câu 21đ)
Vì sao phải rút gọn câu?Cho ví dụ.
Câu 31đ)
Theo Hoài Thanh,nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?
Câu 42 đ)
Cảm nghĩ của em về Bác Hồ sau khi học xong bài“Đức tính giản dị của Bác Hồ”.
Câu 55đ)
Hãy chứng minh câu tục ngữ: “có công mài sắt có ngày nên kim”.
ĐÁP ÁN
Câu 1:Khi nói hoặc viết,có thể lược bỏ một số thành phần của câu,tạo thành câu rút gọn.
Câu 2:Làm cho câu gọn hơn,thong tin được nhanh ,tránh lặp từ ngữ.
Ngụ ý hành động,đặc điểm nói trong câu là của cung của mọi người.
Vd:Bao giờ cậu đi Đà Nẵng?
-Mai.
Câu 3:Lòng thương người và rộng ra là thương cả muôn vật,loài người.
Câu 4:Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau.Cần nêu được các ý chính:
-Bác Hồ sống rất giản dị.
-Giản dị trong sinh nhật, lối sống,việc làm.
-Giản dị trong lời nói và bài viết.
-Bác sống giản dị về đời sống vật chất,phong phú đời sống tinh thần.
Câu 5:Làm đúng kiểu bài văn chứng minh.Trình bày đủ các phần theo bố cục của văn nghị luận.
a)Nêu được nội dung,ý nghĩa của câu tục ngữ nói về long kiên trì,nhẫn nại ,sự quyêt
tâm,bền chí sẽ đạt được kết quả tốt đẹp.
b)Dùng lí lẽ và dẫn chứng để chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ.
c)Bất kì câu tục ngữ nào dù khó khăn đến đâu ,nếu biết kiên trì nhẫn nại thì sẽ thành công.
Biểu điểm:

-5 điểm:Bài mạch lạc,hành văn suôn sẻ.Đảm bảo các ý a,b,c.
-3,4 điểm:Bài viết nhìn chung diễn đạt rõ ý,tương đối mạch lạc-Đảm bảo ý a,b.
-1 điểm:Tản mạn, chưa rõ.
-0 điểm:lạc đề,chưa làm được gì?
------------------------------------------------
ĐỀ :
Câu 1 ( 1đ )
Chép lại 4 câu tục ngữ về con người xã hội mà em yêu thích nhất ?
Câu 2 (2 đ )
Thế nào là câu đặc biệt ? Cho ví dụ minh hoạ .
Câu 3 (1đ )
Giá trị nghệ thuật truyện ngắn :Sống chết mặc bay - Của Phạm Duy Tốn
Câu 4 ( 6 đ)
Chứng minh nét đẹp văn hoá của con người và dân tộc việt nam qua câu tục
ngữ :
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây .
------------------------------------------------------


ĐÁP ÁN:
Câu 1 Viêt đúng 4 câu tục ngữ như sgk hoăc tìm hiểu ngoài sách (1 đ )
Câu 2 : Đúng khái niệm câu đặc biệt , cho ví dụ đúng (2 đ)
Câu 3 : Đ úng giá trị nghệ thuật : - Tương phản
-Tăng tốc
-Ngôn ngữ hơp tâm lí nhân vật
Câu 4 : Yêu cầu về nội dung : Đúng kiểu bài : Phép lập luận chứng minh

Yêu cầu về dàn bài chung :
a Mở bài : (1,5 đ) Giới thiệu được vấn đề chứng minh :Nét đẹp văn hoá của con
người và dân tộc

việt nam
b Thân bài : Dùng lí lẽ ,dẫn chứng chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ
(3đ)
c Kết bài :- Khẳng định nét đẹp văn hoá của câu tục ngữ
- Nét đẹp này cần gìn giữ và phát triển (1,5điểm)
ĐỀ
Phần 1: Văn - Tiếng Việt ( 4 điểm )
Bài 1 : 2 điểm
Chép nguyên văn 2 câu tục ngữ đã học trong chương trình lớp 7. Em hiểu như thế nào
về 2 câu tục ngữ đó.
Bài 2 : 1điểm
Thế nào là rút gọn câu? Cho ví dụ .
Bài 3 : 1 điểm
Tìm cụm Chủ- Vị làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu sau.
Cho biết trong mỗi câu, cụm Chủ- Vị làm thành phần gì?
a) Cái bàn này chân đã gãy.
b) Câu chuyện ông kể rất hay.
Phần II: Tập làm văn ( 6 điểm)
Dân tộc Việt Nam là một dân tộc luôn coi trọng đạo lí làm người. Một trong những đạo lí
đó là lòng biết ơn. Truyền thống tốt đẹp ấy được thể hiện qua câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng
cây”. Em hãy chứng minh nhận định trên.
------------------------------------------------------------
ĐÁP ÁN:
I. Văn- Tiếng Việt (4 điểm)
Câu 1 :( 2 điểm)
Chép đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm
Nêu nội dung đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm
Câu 2: (1 điểm)
Nêu đúng khái niệm đạt 0,5 điểm
Cho ví dụ đúng đạt 0,5 điểm

Câu 3: a) Cái bàn này //chân/ đã gãy
c / v : Mở rộng thành phần vị ngữ
b) Câu chuyện ông /kể //rất hay : Mở rộng thành phần cụm từ( Cụm danh từ)
II.Tập làm văn:
*Yêu cầu:
- Thể loại: Phương pháp lập luận chứng minh.
- Vấn đề chứng minh: Lòng biết ơn, đó là một đạo lí tốt đẹp của dân tộc ta.
- Lập luận trên cơ sở thời gian (xưa -> nay)
- Dẫn chứng dẫn chứng xác thực, rõ ràng, có tính thuyết phục cao.
*Biểu điểm:
- Điểm từ 5 đến 6: Đạt tất cả yêu cầu trên, bài viết mạch lạc, có sức thuyết phục cao.
- Điểm từ 3 đến 4: Đạt tương đối các yêu cầu trên, mắc từ 5 đến 7 lỗi chính tả diễn đạt.
- Điểm từ 2 đến 3: Bài làm còn sơ sài, mắc nhiều lỗi chính tả.
- Điểm 0 đến 1 chưa hiểu đề.
--------------------------------------------------------
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Môn Ngữ văn 7. Thời gian 90 phút
Câu 1 (1điểm ) :
Thế nào là tục ngữ ? Viết 1 câu tục ngữ về con người và xã hội.
Câu 2 (2 điểm) :
Tìm câu rút gọn trong bài ca dao sau và cho biết các thành phần được rút gọn, nêu tác dụng
của việc sử dụng câu rút gọn trong bài ?
(1) Con cò mà đi ăn đêm
(2) Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
(3) Ông ơi, ông vớt tôi nao
(4) Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng
(5) Có xáo thì xáo nước trong
(6) Đừng xáo nước đục đau lòng cò con.
Câu 3 (2 điểm) :
Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản : Sống chết mặc bay.

Câu 4 ( 5 điểm) : Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ :
“Có công mài sắt có ngày nên kim”
--------------------------------------------------------------
ĐÁP ÁN :
Câu 1 : Nêu chính xác theo định nghĩa SGK/3. Viết đúng 1 câu tục ngữ trong nội dụng con người
và xã hội.
- Sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm.
Câu 2 :
- Câu (2), (5), (6) trong bài ca dao là câu rút gọn, lược bỏ thành phần chủ ngữ để làm cho
bài được ngắn gọn, đúng thể loại thơ lục bát, tránh lặp từ.
- Sai 1 ý trừ 0,25 điểm.
Câu 3 :
Nội dung truyện lên án tố cáo tên quan phủ “lòng lang dạ thú” và bảy tỏ niềm cảm thương
trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai và do thái độ vô trách nhiệm của kẻ
cầm quyền.
Nghệ thuật : Lời văn cụ thể, sinh động.
Kết hợp phép tương phản và tăng cấp độc đáo.
- Sai 1 ý trừ 0,25 điểm.
Câu 4 : - Kiểu bài : Nghị luận chứng minh
- Yêu cầu : HS làm đúng các bước của bài nghị luận, lời văn chặt chẽ, sinh động, giàu dẫn
chứng.
MB : Nêu vai trò của ý chí, nghị lực, lòng kiên trì trong đời sống.
TB : - Gỉai thích nghĩa của câu tục ngữ (đen, bóng).
- Ý chí, nghị lực, lòng kiên trì rất cần thiết để con người vượt qua mọi trở ngại.
- Lòng kiên trì và ý chí không được nuôi dưỡng thì làm việc gì cũng dễ chán nản, không
hoàn thành.
- Dẫn chứng : (những tấm gương thành công nhờ kiên trì và ý chí quyết tâm).
- Liên hệ bản thân.
KB : Khẳng định tính đúng đắn của câu tục ngữ.
Dù xã hội có phát triển đến đâu đi nữa, mà bản thân mỗi người không tự tu dưỡng lòng kiên

trì, ý chí, nghị lực thì sẽ không có hoài bão, ước mơ và công việc không bao giờ hoàn thành dù là
nhỏ nhất.
Thang điểm :
- Điểm 5 : Đúng kiểu bài, lập luận, chặt chẽ, không sai chính tả
- Điểm 4 : Sai vào lỗi chính tả, lập luận khá.
- Điểm 3 : Trung bình, có nắm được kiểu bài, có lỗi chính tả, lập luận còn rối
không sâu.
- Điểm 1, 2 : Bài làm sơ sài, chưa rõ đề, nhiều lỗi chính tả.
- Điểm 0 : Bỏ giấy trắng
-------------------------------------------------------------------
ĐỀ.
TỰ LUẬN. (10điểm )
Câu1(2điểm.)
Cho tình huống sau :
Có một bộ phim truyện rất hay , liên quan tới tác phẩm đang học ,cả lớp muốn đi xem tập thể .
Em thay mặt lớp viết một văn bản đề nghị với thầy (cô)giáo chủ nhiệm nguyện vọng trên .
Câu2 (3điểm) Viết một đoạn văn( khoảng 10 dòng )nói về chủ đề quê hương em biết sử dụng ba
biện pháp tu từ đã học vào đoạn văn đó ?
Câu 3( 5diểm)Em hãy chứng minh ca dao là tiếng nói tình cảm của con người Việt Nam .
ĐÁP ÁN
Câu 1.(2điểm)
Biết viết văn bản đề nghị :
Trình bày được các yêu cầu sau về nội dung :Ai đề nghị ? Đề nghị ai ? Đề nghị điều gì .?(1điểm)
-Đáp ứng được các yêu càu về hình thức của văn bản đề nghị (cách trình bày các mục trong văn
bản , diễn đạt chữ viết ….(1điểm)
Câu 2(3điểm )
Biết viết đoạn văn nói về chủ đề quê hương mình .(0.5 .điểm)
-Biết sử dụng 3 biện pháp tu từ trong đoạn văn .(nhân hoá ,so sánh ,nói quá ………) (2điểm )
-Diễn đạt trôi chảy .(0.5điểm.)
Câu 3.(5điểm.)

a/Nội dung :5điểm .
1/Mở bài (1điểm)
- Giới thiệu được vấn đề cần chứng minh .
- Giới hạn của đề .
2.Thân bài .(3điểm)
-Luận điểm 1.Ca dao là tiếng nói của tình cảm gia đình .(1điểm)
-Luận điểm 2 .Ca dao là tiếng nói của tình cảm bạn bè thầy cô …(1điểm)
-Luận điểm 3 .Ca dao là tiếng nói của tình cảm quê hương đất nước .(1điểm)
3/Kết bài .(1điểm).
-Khẳng định vấn đề .
-Cảm nghĩ .
………………………………………………………………………………………………….

ĐỀ:
Câu1 (2đ): Thế nào là phép liệt kê? Đặt 1 câu có sử dụng phép liệt kê.
Câu2 (2đ): Trình bày cảm hiểu của em về câu tục ngữ: Đói cho sạch, rách cho thơm
Câu3 (6đ): Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn sống theo đạo lí: “Ăn quả
nhớ kẻ trồng cây”
--------------------------------------------------
ĐÁP ÁN:
Câu1: Trình bày đúng khái niệm (1đ), cho được ví dụ (1đ)
Câu2: - Trình bày được giá trị nghệ thuật và ý nghĩa của câu tục ngữ:
+Nghệ thuật: đối, ẩn dụ.(0,5đ)
+Ý nghĩa: nghĩa đen (0,5đ), nghĩa bóng (0,5đ)
-Biết diễn đạt thành văn (0,5đ)
Câu 3: (6đ) Yêu cầu cần đạt:
a/Nội dung:
Đảm bảo nội dung sau:
-Giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ.
-Trình bày được nhiều dẫn chứng (xưa và nay) để chứng minh nhân dân ta luôn sống theo đạo lí:

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
-Nêu suy nghĩ của bản thân về đạo lí đó.
b/Hình thức:
- Đảm bảo bố cục 3 phần:mở bài, thân bài, kết bài.
- Biết làm văn nghị luận, lập luận chứng minh rõ ràng, hợp lý, chặt chẽ.
- Văn phong sáng sủa, sáng tạo, câu đúng ngữ pháp, đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch đẹp.
3/Biểu điểm:
Điểm 6: Thực hiện tốt những yêu cầu trên.
Điểm 4-5: Thực hiện khá những yêu cầu trên, mắc vài lỗi diễn đạt, ít lỗi chính tả.
Điểm 3: Thực hiện tương đối những yêu cầu trên, nắm được cách làm bài văn nghị luận, còn nghèo
dẫn chứng, diễn đạt còn lúng túng, nhiều lỗi chính tả.
Điểm 1-2: Thực hiện sơ sài những yêu cầu trên, nhiều lỗi diễn đạt,chính tả.
Điểm 0: Bỏ giấy trắng, hoặc lạc đề
Trên đây chỉ là những gợi ý, định hướng giáo viên cần vận dụng vào thực tế, khuyến khích bài làm
sáng tạo, cân nhắc cho điểm những bài làm chép theo văn mẫu(tối đa trung bình).
-----------------------------------------------------------
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II .
Môn Ngữ Văn Lớp : 7

ĐỀ:
Câu 1: (1 đ) Nêu những đặc điểm về hình thức của trạng ngữ. Đặt một câu có dung trạng ngữ chỉ
mục đích.
Câu 2: (1 đ) Chuyển đổi câu chủ động dưới đây thành 2 câu bị động theo hai cách khác nhau:
Chúng em chấp hành nghiêm chỉnh mọi luật lệ giao thông.
Câu 3: (2 đ) Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nghĩ của em về đức tính giản dị của
Bác Hồ.
Câu 4: (6 đ) Em hãy giải thích nội dung lời khuyên của Lê Nin: “ Học, học nữa, học mãi”
_____________________________________
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1(1điểm) - Những đặc điểm về hình thức của trạng ngữ(0.5đ)

(trang 39-SGK7,tập 2)
- Đặt câu đúng (0.5đ)
Câu 2(1 điểm)
- 2 cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.
Mỗi cách 0,5đ ( trang 64 SGK ,tập 2)
Câu 3 ( 2điểm)
- Viết đoạn văn ngắn diễn đạt rõ rang,mạch lạc.
- Nêu cảm nghĩ đúng nội dung yêu cầu.
Câu 4 ( 6 điểm) Yêu cầu:
a) Hình thức:
- Đúng kiểu bài văn lập luận giải thích.
- Bố cục đảm bảo,hợp lý.
- Lời văn trôi chảy,mạch lạc,dung từ đặt câu đúng
b) Nội dung: Nêu cho được những luận điểm chính sau đây:
- Giải thích ý nghĩa của câu nói.
- Cơ sở thực tiễn của câu nói
- Tác động của câu nói đối với mọi người
- Giá trị của câu nói trong cuộc sống
BIỂU ĐIỂM CÚA CÂU 4
Điểm 5-6: Thực hiện tốt các yêu cầu trên,mắc rất ít lỗi chính tả ,dung từ đặt câu
Điểm 3-4: Thực hiện tương đối tốt các yêu cầu trên, có thể mắc vài lỗi chính tả,dung từ đặt
câu.
Điểm 1-2: Thực hiện theo các yêu cầu trên nhưng còn nhiều hạn chế. Lời văn lủng củng,sai
nhiều lỗi chính tả. Bài viết quá sơ sài.
Điểm 0 : Lạc đề, bỏ giấy trắng.
----------------------------------------------------------------

ĐỀ :
Bài 1 : ( 2 điểm )
Trong những câu tục ngữ về lao động sản xuất , em thích câu nào nhất ? Vì sao em thích câu

tục ngữ đó ?
Bài 2 : ( 3 điểm )
Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 – 8 câu ) tả cảnh quê hương em ,trong đó có ít nhất 2câu
đặc biệt và một câu rút gọn.
Bài 3 : ( 5 điểm )
Hãy chứng minh rằng đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu mỗi người không có ý thức bảo
vệ môi trường .

ĐÁP ÁN :

TỰ LUẬN :
Bài 1: Có thể chọn một câu bất kỳ trong bài , chỉ rõ lý do thích câu tục ngữ đó.
(Vì nội dung ngắn gọn , súc tích , vì kinh nghiệm quý báu , vì dễ nhớ , thiết thực trong lao động
sản xuất …….) ( 2 điểm )
Bài 2 : Đủ số câu , đúng nội dung (1,5 điểm )
Có sử dụng 2 câu đặc biệt (1 điểm )
1 câu rút gọn (1 điểm )
Bài 3 : ( 5 điểm )
Yêu cầu cần đạt :
Thực tế cuộc sống .Môi trường đang ngày một ô nhiễm . Đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn
nếu mỗi người không có ý thức bảo vệ môi trường .
- Giải thích môi trường là gì ?
- Chứng minh đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu mỗi người không có ý thức bảo vệ
môi trường .
+Thiếu kiến thức về khoa học kỹ thuật, kiến thức bảo vệ môi trường…khí thải , nước thải , rác thải
làm môi trường sống ngày càng xấu đi , ảnh hưởng đến sức khoẻ, gây bệnh dịch …
+Nạn phá rừng …
+Nạn săn bắt thú vật …
+Ảnh hưởng thời tiết khí hậu …
-Khẳng định môi trường có tầm quan trọng đối với đời sống con người . Bảo vệ môi trường là giữ