giáo án khối 5 cả năm

Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Tuần 1 Từ ngày18/8- 22/8/2008
Thứ ba ngày 19 tháng 8 năm 2008
Tin hoc
Chơng 1. Khám phá máy tính
Bài 1: Những gì em đã biết
I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại tác dụng của máy tính trong cuộc sống
- Các thành phần của bộ nhớ
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp (1-2)
2. Kiểm tra đồ dùng
(3)
3. Bài mới (10)
SGK, vở ghi, bút
Em đã đợc làm quen với việc sử
dụng máy tính và em đã biết.
1 h/s đọc
- Máy tính là công cụ xử lý
thông tin
- Máy tính thực hiện tự động
các chơng trình do con ngời
viết
- Chơng trình và kết quả làm
việc trên máy tính đợc lu trên
các thiết bị lu trữ
- Các chơng trình và thông tin

quan trọng, thờng xuyên dùng
đến đợc lu trên đĩa cứng.
- Các thiết bị để trao đổi thông
Đầy đủ
1 h/s nêu
1 h/s nêu
1 h/s nêu
1 h/s nêu
1 h/s nêu
Giáo viên: Phạm Thị Nga
1
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Thực hành (10)
Bài tập (10)
tin là đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị
nhớ FLASH.
- Nhận biết các loại đĩa, vị trí
các ổ đĩa trên máy tính
- Tìm các ổ đĩa trên thân máy
- Cách đa đĩa mềm và đĩa CD
vào ổ.
Giáo viên hớng dẫn học sinh
Bao quát lớp.
Quan sát+ tìm ổ đĩa
Thực hành
H/s làm bài tập
IV. Củng cố, dặn dò (3 )
- Chơng trình và thông tin quan trọng đợc lu trên đĩa cứng
- Chơng trình và kết quả làm việc đợc lu trên thiết bị lu trữ là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa
CD, thiết bị nhớ flash.

- Làm bài tập về nhà
- Đọc trớc bài: thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?
Giáo viên: Phạm Thị Nga
2
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2008
Tin hoc
Bài 2: thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?
I. Mục đích
- Học sinh làm quen với khái niệm tệp và th mục trong máy tính
- Học sinh biết cách xem tệp và th mục.
- Khám ổ đĩa C
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ(5)
3. Bài mới (15)
1. Tệp và th mục
- Em đã đợc làm quen với việc
sử dụng máy tính và đã biết
gì?
- Kể tên các loại thiết bị để lu
trữ thông tin.
Hớng dẫn học sinh quan sát
H1a, H1b/T6
Chốt:
Thông tin trong máy tính cũng

cần phải sắp xếp có trật tự đó
là thông tin đợc tổ chức dới
dạng tệp và th mục.
- Thông tin trong máy tính đợc
lu trong các tệp, mỗi tệp có
một tên để phân biệt.
- Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình
vẽ, tệp chơng trình. . .
Quan sát H2 biểu tợng và tên
2h/s trả lời
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe+ quan sát
2 h/s trả lời
Lắng nghe+ quan sát
Ghi bài
Lắng nghe+ quan sát
Giáo viên: Phạm Thị Nga
3
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
2. Xem các tệp và th
mục
Thực hành(10-15)
một số tệp
Các tệp đợc lu ở đâu?
- Các tệp đợc lu trong các th
mục (mỗi th mục có tên và
biểu tợng riêng).
- Một th mục có thể chứa
nhiều th mục con khác cũng
giống nh ngăn sách có thể

chứa các ngăn nhỏ hơn.
Ví dụ: Th mục gốc có tên là
- Ngọc Hà
+Tập văn bản (th mục con)
+ Tranh vẽ (th mục con)
Yêu cầu 2 h/s lấy ví dụ
Nhận xét :
Biểu tợng của tệp có hình kẹp
giấy màu vàng.
Quan sát H4.
Thông thờng trên màn hình
máy tính có một biểu tợng với
tên là Mycomputer
Để xem các tệp và th mục có
trong máy tính.
- Nháy đúp chuột vào biểu t-
ợng Mycomputer
+ Hớng dẫn học sinh khám
phá ổ đĩa C
Bao quát lớp
2 h/s lấy ví dụ về tệp và
th mục
1-2 h/s trả lời
1 h/s nhận xét
Ghi bài
2 h/s lấy ví dụ về tệp và
th mục
Ghi bài
H/s chỉ ra đợc các tệp
và th mục gốc, th mục

con
Lắng nghe
Quan sát cửa sổ xuất
hiện nh H6/T8
Thực hành
IV. Củng cố, dặn dò(3 )
- Tệp, th mục, các biểu tợng của tệp và th mục
- Học thuộc bài
- Đọc trớc bài XEM các th mục và tệp
Giáo viên: Phạm Thị Nga
4
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Tuần 2 Từ ngày 25/8- 29/8/2008
Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008
Tin học
Bài Thực hành xem tệp và th mục
I. Mục đích
- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính
- Học sinh khám phá máy tính thông qua các xem tệp và th mục
- Khám phá ổ C
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5)
3. Bài mới (10-15)
Thực hành(15)
Để xem đợc các tệp và th mục

trong máy tính em phải làm gì?
- Nhớ đợc tên tệp và th mục của
mình.
Nhận xét- cho điểm
1 Thực hành khám phá máy
tính.
- Nháy đúp vào biểu tợng
Mycomputer/ chọn ổ đĩa C
hoặc ổ đĩa D.
- Nhớ tên tệp và th mục
Học sinh đọc tên các ổ có trong
máy tính. ổ đĩa cứng, đĩa mềm,
đĩa CD.
2. Quan sát cả 2 ngăn bên phải
2 h/s trả lời
Ghi bài
Lắng nghe+ quan sát
Ghi bài
Giáo viên: Phạm Thị Nga
5
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
và ngăn bên trái của cửa sổ
Mycomputer
- Khám phá ổ đĩa C
- Học sinh mở tệp đã có sẵn
trong ổ C: tệp văn bản, tệp hình
vẽ...
Hớng dẫn học sinh tìm th mục
có chứa tệp văn bản, tệp hình vẽ
-Nháy đúp chuột để mở tệp văn

bản, tệp hình vẽ...
Giáo viên nhận xét.
H/s thực hành
Ghi bài
iv. củng cố dặn dò (3 )
- nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer, nháy đúp vào ổ đĩa C, sau đó nháy
đúp vào tệp văn bản, tệp hình vẽ (tệp văn bản có biểu tợng W màu xanh, tệp hình vẽ
có biểu tợng bút lông).
- Đọc trớc bài 3 :tổ chức thông tin trong máy tính
Giáo viên: Phạm Thị Nga
6
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2008
Tin học
Bài 3 tổ chức thông tin trong máy tính
I. Mục đích
- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính
- Học sinh biết cách mở têp, th mục
- Học sịnh lu kết quả làm việc trong tệp, th muc .
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ(5)
3. Bài mới()
1. Mở tệp đã có trong
máy tính.
Em hãy nêu 2 cách để khám

phá ổ đĩa .
Nhận xét- cho điểm
Cùng học với máy tính em có
thể tạo ra các tệp: tệp văn bản,
tệp hình vẽ khi cần có thể mở
lại xem hoặc chỉnh sửa.
1h/s đọc
Để mở một tệp em làm thế nào?
Chốt
- Nhớ tên tệp và th mục
- Nháy đúp biểu tợng My...
- Nháy nút Folders
Để lu kết quả làm việc em phải
2 h/s trả lời
1 h/s trả lời
Quan sát H11-12 SGK
Giáo viên: Phạm Thị Nga
7
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
2. Lu kết quả làm việc
trên máy tính
làm gì?
Chốt:
- Nhấn đồng thời tổ hợp phím
Ctrl+ S
- Chon th mục em sẽ lu kết
quả:
+ Nháy đúp chuột lên biểu tợng
ổ đĩa C
+ Nháy đúp lên th mục muốn l-

u.
+ Gõ tên tệp và nhấn Save hoặc
nhấn Enter.
1 h/s trả lời
Quan sát H12
iv. củng cố dặn dò
- Để mở một tệp hay th mục em phải nhớ tên tệp hay th mục
- Lu kết quả nháy nhanh 2 lần liên tiếp
- Đọc trớc bài 3 Tạo th mục riêng của em
Tuần3 Từ ngày 8/9- 12/9/2008
Giáo viên: Phạm Thị Nga
8
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008
Tin học
Bài 3 tổ chức thông tin trong máy tính (tiếp)
I. Mục đích
- Học sinh nhận biết lơị ích của tạo th mục riêng
- Học sinh tạo và sử dụn th mục riêng.
- Khám phá ổ C
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5)

3. Bài mới (10-15)
1. Tạo th mục riêng

của em
2. Thực hành
Hãy nêu cách để lu kết quả làm
việc trong th mục?
Nhận xét- cho điểm
h/s đọc
Nêu tác dụng của việc tạo th
mục riêng?
Nhận xét
Em hãy nêu các bớc để tạo th
mục riêng?
Chốt:
- Mổ cửa sổ hiển thị nội dung
đĩa cứng.
- Chon New, chon Folder
- Gõ tên th mục, nhấn Enter 2
lần.
2 h/s trả lời
1-2 h/s đọc
1 h/s trả lời
1 h/s trả lời
Ghi bài
Lắng nghe
Giáo viên: Phạm Thị Nga
9
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Thực hành1:
Thự hành 2:
Nháy đúp My.. tìm th mục có
cha tệp văn bản, hình vẽ có sẵn

trong máy.
Hớng dẫn
Tạo th mục với tên, lớp
Mở W hoặc mở phần mềm
Paint gõ một bài thơ, hay vẽ
bức tranh
- Lu vào th mục
Hớng dẫn
Bao quát lớp
Nhận xét
Thực hành
Lắng nghe
Thực hành
iv. củng cố dặn dò (3 )
- Cách mở tệp và th mục
- Lu kết quả làm việc trên máy
- Tạo th mục riêng
- Đọc trớc bài : Em tập vẽ- Những gì em đã biết
Giáo viên: Phạm Thị Nga
10
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2008
Tin học
Chơng 2: Em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết
I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
- Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền.
- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động.
II. Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5)
3. Bài mới (10)
1. Sao chép và di
chuyển hình
Nhắc lại cách khởi động phần
mềm Paint?
Nhận xét- cho điểm
Bài 1: Công cụ dùng để sao
chép

Em nhắc lại cách sao chép
hình?
Chốt:
- Chọn công cụ sao chép
- Chọn phần hình vẽ muốn sao
chép
- Nhấn giữ phím Ctrl và di
chuyển.
Bài 2: Biểu tợng trong suốt
Nhận xét
2 h/s trả lời
Ghi bài
1 h/s nêu
1 h/s trả lời
Ghi bài

1 h/s trả lời
Giáo viên: Phạm Thị Nga
11
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
2.Thực hành(15-20)
Sự khác nhau giữa biểu tợng
trong suốt và không tròn suốt.
- Mở tệp hình vẽ và sao chép
thành nhiều hình giống nhau.
- Vẽ quả nho và sao chép thành
chùm nho.
Hớng dẫn
- Dùng công cụ hình e-líp
- Chọn kiểu vẽ
- chọn màu vẽ và màu nền
- Dùng công cụ sao chép
Làm mẫu
Bao quát lớp
Hớng dẫn học sinh chậm
Lắng nghe
Thực hành
Quan sát
IV. Củng cố, dặn dò(3 )
- Nhớ lại phần mềm Paint
- Công cụ sao chép và di chuyển hình
- Nhắc lại các bớc sao chép hình
- Đọc trớc bài : Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
Giáo viên: Phạm Thị Nga
12
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5

Tuần 4 Từ ngày 15/9-19/9/2008
Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2008
Tin học
Bài 1: Những gì em đã biết (tiếp)
I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
- Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền
- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động.
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5)
3. Bài mới (10)
Nhắc lại các bớc sao chép hình?
Nhận xét- cho điểm
1. Vẽ hình chữ nhật, hình
vuông
Bài tập/SGK-T18
- 2 học sinh đọc yêu cầu của
bài
Nêu các bứơc vẽ hình vuông:
- Chọn công cụ vẽ hình chữ
nhật, hình vuông.
- Chon kiểu vẽ
- Chọn mầu vẽ, màu nền
- Kéo thả chuột theo hớng chéo
từ điểm đầu đến diểm cuối.

2 h/s trả lời
Ghi bài
Lắng nghe+ quan sát
Ghi bài
Giáo viên: Phạm Thị Nga
13
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Bài tập
Thực hành
2 Vẽ hình tròn, hình elíp
Bài tập/SGK-T19
công cụ vẽ hình elíp
2 học sinh đọc yêu cầu của bài
Nhắc lại:
- Chọn công cụ vẽ hình chữ
nhật, hình vuông.
- Chon kiểu vẽ
- Chọn mầu vẽ, màu nền
- Kéo thả chuột theo hớng chéo
từ điểm đầu đến diểm cuối.
Thực hành 2: Vẽ hình trang trí
H/18a
Hớng dẫn+ bao quát lớp
- Nhận xét
- Đánh giá bài vẽ và cho điểm
những bài vẽ tốt.
2 học sinh đọc yêu cầu
của bài
H/s thực hành
IV. Củng cố, dặn dò(3 )

- Nêu các bớc thực hiện vẽ hình chữ nhật. . . .
- Học thuộc bài
Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2008
Tin học
Giáo viên: Phạm Thị Nga
14
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Bài: thực hành tổng hợp
1. Kiểm tra bài cũ (5

)
- Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint
- Các bớc Sao chép, di chuyển hình
- Các bớc để vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
Nhận xét- cho điểm
2.Thực hành (35

)
- Vẽ bài thực hành3, 4/SGK-T19,20
- Học sinh có sự sáng tạo trong bức tranh vẽ của mình
- Hớng dẫn h/s kém- Bao quát lớp
- Nhận xét cho điểm những bài vẽ sinh động
- Biểu dơng lớp.
Tuần 5 Từ ngày 22/9- 26/9/2008
Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008
Giáo viên: Phạm Thị Nga
15
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Tin học
Bài 2: Sử dụng bình xịt màu

I. Mục đích
- Học sinh nhận biết công cụ bình xịt màu
- Các bớc sử dụng bình xịt màu.
- áp dụng vào bài vẽ để bức tranh sinh động
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5)
3. Bài mới (10-15)
1. Làm quen với bình
xịt màu
*Chú ý
Em hãy kể tên các công cụ đã
học trong phần mềm PAINT
Nhận xét- cho điểm
Giới thiệu bài mới
2 h/s đọc
Quan sát biểu tợng SGK
Em hãy nêu các bớc thực hiện
Chốt: có 4 bớc
- Chọn công cụ bình xịt màu
- Chọn kích cỡ vùng xịt
- Chọn màu xịt
- Kéo thả chuột trên vùng muốn
xịt.
- Nhấn chuột trái để phun màu

tô
- Nhấn chuột phải phun màu
nền.
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
1-2 h/s nêu
Ghi bài
Quan sát+ lắng nghe
Giáo viên: Phạm Thị Nga
16
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Thực hành (15)
Thực hành: SGK/H22,23
2 h/s đọc yêu cầu của bài
Hớng dẫn thực hành
2 h/s đọc
Chốt:
- Chọn bút chì để vẽ thân cây
- Chọn cọ vẽ để vẽ cành cây
- Chọn công cụ bình xịt để vex
lá cây.
Làm mẫu
Bao quát lớp, hớng dẫn h/s kém
Nhận xét:
Thực hành
Lắng nghe
Thực hành
IV. Củng cố, dặn dò(3 )
- Nêu các bớc thực hiện
- Hiệu quả bài thực hành bằng bình xịt

- Học thuộc bài
Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008
Tin học
Bài 2: dùng bình xịt màu (tiếp)
Giáo viên: Phạm Thị Nga
17
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
I. Mục đích
- Học sinh thực hành thành thạo công cụ Bình xịt màu
- áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học tạo hình vẽ sinh
động.
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5)
Thực hành (15-20)
Thực hành 2
Em hãy nêu các bớc thực hiện
dùng công cụ bình xịt màu?
Nhận xét cho điểm
Thực hành1: 1 h/s đọc yêu cầu
bài SGK/T22, 23
Hớng dẫn
Dùng công cụ đờng cong và
bình xịt màu
Làm mẫu
1 h/s đọc yêu cầu bài SGK/T

23
Giáo viên hớng dẫn:
Dùng công cụ đờng thẳng, hình
elip, đờng cong, bình xịt màu..
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
1-2 h/s nêu
Quan sát+ lắng nghe
Thực hành
Quan sát+ lắng nghe
Giáo viên: Phạm Thị Nga
18
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Làm mẫu:
Bổ xung cho h/s chậm
Nhận xét chung
Thực hành
IV. Củng cố, dặn dò(3 )
- Đọc trớc bài Viết chữ lên hình vẽ
Tuần 6 Từ ngày 29/9- 3/10/2008
Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2008
Tin học
Giáo viên: Phạm Thị Nga
19
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ
I. Mục đích
- Học sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ .
- Các kiểu viết chữ
- áp dụng trong bức tranh vẽ

I. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ(5)
3. Bài mới (15)
1.Làm quen với công
cụ viết chữ
Em hãy nêu các bớc thực hiện
dùng công cụ bình xịt màu?
- Chọn công cụ bình xịt màu
- Chọn kích cỡ vùng xịt
- Chọn màu xịt
- Kéo thả chuột trên vùng muốn
xịt.
Nhận xét- cho điểm.
Giới thiệu bài mới
Khi vẽ bức tranh em muốn đề
thêm câu thơ, một dòng đề
tặng, ghi lại ngày tháng bức
tranh hoặc ghi tên minh lên bức
tranh..nh bức tranh H25
Công cụ chữ A có trong Paint
giúp em làm đuợc điều này.
Hớng dẫn học sinh quan sát
H25.
Nhận xét
1-2 h/s đọc

1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
Quan sát+ lắng nghe
1-2 h/s đọc câu văn
trong tranh
Ghi bài
Giáo viên: Phạm Thị Nga
20
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Màu chữ
2. Chọn cỡ chữ
3. Thực hành (10)
Các bớc thực hiện
Gv chốt:
- Chọn công cụ viết chữ trong
hộp công cụ.
- Nháy chuột vào vị trí mà em
muốn viết chữ, trên hình vẽ
xuất hiện khung chữ.
- Gõ chữ.
- Nháy chuột bên ngoài khung
chữ để kết thúc.
Dòng chữ viết có màu là màu
bút vẽ.
Khung chữ sẽ có màu của nền.
Hs đọc
Quan sát H/ 27
Em chọn phong chữ, cỡ chữ,
kiểu cữ nh thế nào?
Chốt:

- Trên thanh công cụ Font
- Vào mục View/ Toobar chọn
Text Toobar
- Sau đó em chọn phông chữ, cỡ
chữ, kiểu chữ.
Hớng dẫn
Luyện tập:
Để vẽ hình 28 em dùng các
công cụ nào?
Chốt- Hớng dẫn
- Chọn công cụ hình vuông
- Chọn kiểu 3 chỉ có màu bên
trong
- Chọn công cụ chữ A
1-2 h/s nêu
Ghi chú
1-2 h/s trả lời
Ghi bài
Quan sát- lắng nghe
Thực hành
Giáo viên: Phạm Thị Nga
21
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
- Chọn kiểu chữ
Làm mẫu
Bao quát lớp- hớng dẫn h/s yếu
IV. Củng cố, dặn dò(3 )
- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ
- Học bài.
Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2008

Tin học
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ (tiếp)
Giáo viên: Phạm Thị Nga
22
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
I. Mục đích
- Học sinh sử dụng thành thạo công cụ viết chữ lên hình vẽ .
- Các kiểu viết chữ
- áp dụng trong bức tranh vẽ
I. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ(5)
3. Bài mới (10)
1. Hai kiểu viết chữ lên
tranh vẽ
a. Biểu tợng trong suốt
Nêu các bớc thực hiện viết chữ
lên tranh vẽ.
- Chọn công cụ viết chữ trong
hộp công cụ.
- Nháy chuột vào vị trí mà em
muốn viết chữ, trên hình vẽ
xuất hiện khung chữ.
- Gõ chữ.
- Nháy chuột bên ngoài khung
chữ để kết thúc.

Nhận xét- cho điểm.
Cũng giống nh công cụ
Công cụ chữ A
cũng có biểu tợng trong suet và
biểu tợng không trong suốt
H/s đọc
Thế nào là trong suốt?
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
Lắng nghe
1-2h/s nêu
Giáo viên: Phạm Thị Nga
23
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
b. Biểu tợng không
trong suốt.
2. Thực hành(15-20)
Chốt:
- Khung chữ không màu và
trong suốt.
H/s đọc
Thế nào là không trong suốt?
Chốt:
- Màu khung chữ là màu nền
che khuất màu tranh phía sau.
Quan sát hình minh hoạ Mery
Christmas SGK.
Dùng công cụ chữ A và các
công cụ đã học vẽ H 28/T27
Hớng dẫn

Bao quát lớp
Mở tệp hình vẽ:
- Ghi tên cho bức tranh hay ghi
lời tựa
Ghi bài
1-2h/s nêu
Ghi bài
Lắng nghe
Thực hành
IV. Củng cố, dặn dò(3 )
- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ
- Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tợng trong suốt.
- Học bài.
Tuần 7 Từ ngày 6/9- 10/10/2008
Giáo viên: Phạm Thị Nga
24
Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp 5
Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2008
Tin học
Bài 4: trau chuốt hình vẽ(tiếp)
I. Mục đích
- Công cụ kính lúp
- Hiển thị hình vẽ dới dạng lới
- Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ
- II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ(5)
3. Bài mới (15)
1. Công cụ phóng to
hình vẽ
Thế nào là trong suốt?
Thế nào là không trong suốt?
Nhận xét- cho điểm
1-2 h/s đọc
Muốn phong to hình vẽ để
chỉnh sửa em phải dùng công
cụ gì?
Chốt:
Công cụ phóng to còn gọi là
kính lúp
Khi chọn kính lúp bên dới cho
ta các sự lựa chọn: 1x chuyển
về cỡ thực 2x, 6x, 8x
Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì?
Chốt:
Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng
to gấp 2, 6, 8 lần
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
1 h/s trả lời
Ghi bài
1 h/s trả lời
Ghi bài
Giáo viên: Phạm Thị Nga
25