giao an tuan 30

Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
TUẦN 30 Thứ hai nhày 13 tháng 4 năm 2009
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: TRÁI ĐẤT-QUẢ ĐỊA CẦU
I-Mục tiêu:-Sau bài học HS biết:-
_Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian
-Biếtcấu tạo quả đòa cầu gồm:quả đòa cầu ,giá đỡ,trục gắn quả đòa cầu với giá đỡ
-Chỉ trên quả đòa cầu cực Bắc ,cực Nam ,xích đạo ,Bắc bán cầu ,Nam bán cầu .
II-Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học :
1-ỔN đònh tổ chức
2-Bàicũû:Gọi 2 hS lên bảng trả lời bài
3-Bài mới :GTB ,ghi đầu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận
*Cách tiến hành:Bước 1 :
-HS quan sát hình 1 trong SGK trang 112 .
-Gvnói : Quan sát hình 1 ( ảnh chụp Trái Đất từ tàu vũ trụ )em
thấy Trái Đất có hình gì ?
-HS trả lời ( HS có thể trả lời hình tròn , quả bóng ,hình cầu ) .
-GV chính xác hoá câu trả lời của HS : Trái Đất có hình cầu ,
hơi dẹt ở hai đầu .
Bước 2 :
-GV tổ chức cho hS quan sát quả đòa cầu và giới thiệu:Quả đòa
cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và phân biệt cho các em
các bộ phận : quả đòa cầu,giá đỡ , trục gắn quả đòa cầu với giá
đỡ .
Đối với lớp có nhiều Hskhá giỏi,GVmở rộng choHS biết:Quả
đòa cầu đặt trên giá đỡ có trục xuyên qua .Nhưng trong thực tế
trái đất không có trục xuyên qua và cũng không có giá đỡ.Trái
đất nằm lơ lửng trong không gian
-GV chỉ vò tri nước ta trên qủa đòa cầu để HS hình dung quả đòa

cầu rất lớn
*Kết luận:Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu
*Hoạt động 2:Thực hành theo nhóm
_Bước 1: Làm việc theo nhóm
GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển cácbạn quan sát và
chỉ trên hình cực Bắc ,cực Nam ,xích đạo,Bắc bán cầu và Nam
bán cầu trên quả đòa cầu.Chỉ trục quả đòa cầu và nhận xét trục
của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn
-Bước 2:Làm việc cả lớp
Đại diện nhóm lên chỉ trên quả đòa cầu theo yêu cầu của GV
-Nhóm trưởng điều
khiển nhóm mình quan
sát các hình
trang112,thảo luận trả
lời các câu hỏi
-Cử đại diện nhóm lên
trình bày
-Cả lớp theo dõi nhận
xét và bổ sung
-HS lắng nghe và ghi
nhớ
-Nhóm trưởng điều
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
và GV giải thích thêm cho HS về màu sắc trên bề mặt quả đòa
cầu:VD xanh lơ dùng để chỉ biển,màu xanh lá cây chỉ đồng
bằng,màu vàng da cam thường chỉ đòi núi…Từ đó giúp HS hiểu
bề mặt trái đất không bằng phẳng
*Kết luận:quả đòa cầu giúp ta hình dung được hình dạng và độ
nghiêng và bề mặt trái đất-
*Hoạt động 3:Tròù chơi gắn chữ vào sơ đồ câm

*Mục tiêu: HS nắm được cực Bắc ,cực Nam ,xích đạo,Bắc bán
cầu và Nam bán cầu trên quả đòa cầu *cách tiến hành
_Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn
-GV treo 2 hình phóng to như hình 2 lên bảng
-Chia lớp thành nhiều nhóm mỗi nhóm 5 HS.Mỗi nhóm xép
thành 2 hàng dọc .GV phát cho mỗi nhóm 5tấm bìa
-GV h7ớng dẫn luật chơi:Khi GV hô”Bắt đầu” lần lượt từng HS
lên gắn các tấm bìa lên bảng.HS trong nhóm không được nhắc
nhau.HS thứ nhất về thì HS thứ 2 mới được lên gắn
*Bước 2 :HS thực hành chơi như hướng dẫn
*Bước 3 HD HS đánh giá nhận xét nhóm chơi:Nhóm nào gắn
đúng trong thời gian ngắn nhất là nhóm đó thắng cuộc - Gv
hướng dẫn HS nhận xét và đánh giá
*Củng cố –dặn dò:Dặn HS xem lại bài
khiển các bạn trong
nhóm quan sát vàchỉ
cho nhau thấy cực
Bắc ,cực Nam ,xích
đạo,Bắc bán cầu và
Nam bán cầu trên quả
đòa cầu
-Một số HS lên chỉ trên
quả đòa cầu theo yêu
cầu của GV .Cả lớp
theo dõi và bổ sung
-HS thực hành chơi theo
nhóm,cả lớp theo dõi
nhận xét và đánh giábổ
sung

TẬP ĐỌC : GẶP GỢ Ở LÚC-XĂM -BUA
I,Mục đích, yêu cầu:
-Đọc các từ tiếng nước ngoài:Lúc –xăm- bua,Mô- ni-ca,Giét- xi-ca, in- tơ- nét:cacù từ HS
đòa phương hay phát âmsai:lần lượt,tơ rưng,xích lo,â trò chơi,lưu luyến ,hoa lệ…
+ Đọc trôi chảy được toàn bài. Giọng đọc phù hợp với nội dung bài.Biết đọc phân biệt lời
kể có xen lời nhân vật trong câu truyện
-Hiểu được các từ ngữ:Lúc xăm bua,đàn tơ rưng ,tuyết ,hoa lệ
-Hiểu nội dung câu chuyện Cuộc gặp gỡ thú vò đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với
đoàn HS một trường tiểu học ở Lúc- xăm –bua thể hiện tình hữu nghò đoàn kết giữa các
dân tộc
-Kể chuyện :Dựa vào gợi y ùHS kể lại được câu truyện bằng lời của mình.Lời kể tự nhiên
sinh động , thể hiện đúng nội dung
-Rèn kó năng nghe
I. Chuẩn bò :
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ :
3. Bài mới : gt bài , ghi đề
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1 : Luyện đọc
- Đọc mẫu
+ GV đọc toàn bài một lượt
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát
âm từ khó:Lúc xăm–bua ,Mo–ni –ca,Giet
-xi –ca,in tơ -nét
+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc từng câu
trong bài. GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi
phát âm cho học sinh .
GV hướng dẫn các em nghỉ hơi đúng đọc

với giọng thích hợp
-HD đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải
nghóa từ: sưu tầm,hoa lệ
-ChoHS tập đặt câu với từ:sưu tầm
+ YC 4 em tiếp nối nhau đọc lại bài theo
đoạn.
- Luyện đọc theo nhóm .
+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm
2 HS. YC luyện đọc theo nhóm.
+ Gọi 1 nhóm bất kì YC HS tiếp nối nhau
đọc bài trước lớp .
- YC HS đọc đồng thanh đoạn 1
* HĐ2 : Tìm hiểu bài
- Gọi 1 em đọc lại đoạn 1, cả lớp đọc thầm
và hỏi:
+-Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-
xăm –bua,đoàn cán bộ Việt Nam gặp điều
gì thú vò?
-Vì sao các bạn lớp 6 A nói được nhiều
tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt
Nam
-Các bạn HS Lúc –xăm –bua muốn biết
điều gì về thiếu nhi Việt Nam
-Các em mong muốn nói gì với các bạn
+ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm
theo.
-Cả lớp phát âm các từ nước ngoài
- Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn hoặc nhóm
. Mỗi HS đọc 1 câu.
+ 4 em đọc bài, mỗi em đọc 1 đoạn .

Kết hợp giải nghóa từ và tập đặt câu
+ Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm, các bạn
trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho
nhau.
+ Một nhóm đọc bài trước lớp , cả lớp theo
dõi và nhận xét .
+ HS cả lớp đọc đồng thanh.
+ 1 em đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm .
+HS đọc và trả lời câu hỏi:
-Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng
tiếng Việt;hát tặng đoàn bài hát tiếng
Việt;giới thiệu những vật rấtđặc trưng của
Việt Nam mà các em sưu tâøm được,vẽ Quốc
kỳ Việt Nam,;nói được bằng tiếng Việt những
từ thiêng liêng với nhười Việt Nam:Việt Nam
,Hồ Chí Minh
-Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam.Cô
thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói
tiếng Việt kể cho các em biết những điều tốt
đẹp về Việt Nam.Các em còn tự tìm hiểu về
Việt Nam qua in tơ nét
-Các bạn muốn biết HS VN học những môn gì
,thích những môn gì, thích những bài hát
nào ,chơi những trò gì
HS trả lời theo ý hiểu của mình
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
HS sau câu truyện này?
-Qua câu truyện em hiểu được điều gì?
Nội dung chính Cuộc gặp gỡ thú vò đầy
bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với

đoàn HS một trường tiểu học ở Lúc- xăm
–bua thể hiện tình hữu nghò đoàn kết giữa
các dân tộc
TIẾT 2
* HĐ3 : Luyện đọc lại bài
+ GV đọc diễn cảm 1, 2 đoạn. Hướng dẫn
HS đọc một số đoạn, câu sau:
-Đã đến lúc chia tay./Dưới làn tuyết bay
mù mòt,/các em vẫn đứng vẫy tay chào
lưu luyến,/cho đến khi xe của chúng
tôi/khuất hẳn trong dòng người/và xe cộ
tấp nập/của thành phố châuÂu hoa lệ,/
mến khách (Giọng đọc thể hiện cảm xúc
lưu luyến)
-Cho HS thi đọc đoạn văn
-Một HS khá đọc lại cả bài
VD:Rất cảm ơn các bạn vì đã yêu quý Việt
Nam/Cảm ơn tình thân ái hữu nghò của các
bạn/Chúng ta cùng đoàn kết yêu quý nhau vì
cùng sống trong ngôi nhà chung là trái đất
-Một số HS nhắc lại NDC
.
-HS luyện đọc đúng giọng đoạn văn GV đã
hướng dẫn
-HS xung phong thi đọc lại đoạn văn
-Mộy HS đọc lại cả bài
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ:
+ Dựa vàotrí nhớ và gợi ý SGK hãy kể lại
toàn bộ câu truyện bằng lời của mình

. -Hướng dẫn HS kể chuyện.
- Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu.
H-Câu chuyện được kể theo lời của ai?
-Yêu cầu HS đọc các gợi ý
-HS tự tập kể
-Cho HS thi kể –Cả lớp theo dõi bình chọn
bạn kể hay
- Một vài HS thi kể toàn bộ câu truyện
4. Củng cố - dặn dò :
Một vài HS thi kể toàn bộ câu truyện
- Đọc yêu cầu trong SGK.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu
chuyện.
- Một HS kể toàn bộ câu chuyện .
+ Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS : -Củng cố về phép cộng các số có đến 5 chữ số(có nhớ)
-Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tínhvà tính chu vi diện tích của hình chữ nhật
-GDHS tính cẩn thận chính xác.
II. Đồ dùng dạy – học:
III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
1.Ổn đònh
2. Bài cũ :
3. Bài mới : GT bài , ghi đề 1 em nhắc lại .
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1: Gvtổ chức cho HStự làm bài
rồi chữa bài
.Bài 1 : a) Cho HS tự làm ( theo m

ẫu ) rồi chữa bài.
b) HS phải tính tổng của ba số có
đến năm chữ số. GV hướng dẫn HS
tính tổng bài mẫu rồi tự tính các tổng
rồi chữa bài.
Nêu yêu cầu HS nêu cách tính ,
chẳng hạn :
23154
31028
17209
71391
*Bài 2:Cho HS tự đọc đề và tự giải
rồi gọi HS lên bảng trình bày
GV hướng dẫn cả lớp nhận xét và
sửa chữa
GV choHS nhắc lại các bước giải
*Bài 3 : Cho HS tự đặt đề toán và
giải
GV hướng dẫn HS nhận xét sửa chữa
Dặn Hs về nhà làm bài tập
*Bài 1:HS tự làm bài vào vở
52379 29107 93959
+38421 +34693 + 6041
90800 63800 10000
*Bài 2HS tự thảo luận đề và lập kế hoạch
giải.1HS lên bảng trình bày .Cả lớp giải vào vở
,sau đó cùng nhận xét và sửa chữa
Giải
Chiều dài HCN là:3x 2 = 6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là:(6+ 3)x 2 = 18(cm)

Diện tích HCN là: 6 x 3 = 18 (cm
2
)
Đáp sồ :Chu vi 18cm ;diện tích 28cm
2
Bài 3 : HS tự đặt đề toán và giảitheo tóm tắt .
Bài toán 1: Con hái được 17 kg chè ,mẹ hái được
được số chè gấp 3 lần con . Hỏi cả hai mẹ con hái
được bao nhiêu kg chè ?
Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg ,mẹ cân nặng gấp
3 lần con .Hỏicả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu
kg?
Giải :Số kg chè mẹ hái được là:17x 3 = 51 (kg )
Số kg chè cả hai mẹ con hái được là :
51+ 17 =68 ( kg )
Đáp số : 68 kg chè
Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009
THỦ CÔNG: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN(TIẾT 2)
I. Mục tiêu :+ HS biết vận dụng kó năng gấp, cắt, dán để làm đồng hồ để bàn.
+ Làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kó thuật.
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
+ Húng thú với giờ học làm đồ chơi. Xong tiết học phải biết lượm lặt giấy , khơng làm bẩn .
II. Chuẩn bò
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ : KT dụng cụ HS
3. Bài mới : gt bài , ghi đề .
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ4:Thực hành làm đồng hồ để bàn và trang
trí –GV treo tranh quy trình và Y/CHS nhắc lại

quy trình làm đồng hồ để bàn
+bước 1 :Cắt giấy
+Bước 2:Làm các bộ phận của đồng
hồ(khung ,mặt ,đế và chân đỡ)
+Bước 3:Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
-Khi HS thực hành GV lưu ý các em cần miết
kó các nếp gấp và bôi hồ cho đều
-Trong khi HS thực hành GV nên điquan sát và
giúp đỡ các em.Những em còn lúng túng GV
sẽ hướng dẫn cẩn thận và tỉ mỉ hơn
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Chuẩn bò vật liệu để học bài “Làm
đồng hồ để bàn” tiết 3
HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn
-Thực hành cắt dán làm các bộ phận của
đồng hồ để bàn

TẬP VIẾT: ÔN TẬP CHỮ HOA U
I-mục tiêu: + Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng
+ Viết đúng , đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Uông Bívà câu ứng dụng :Uốn cây từ thû
còn non –Dạy con từ thû con còn bi bô
- Có ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bò
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng viết:Trường Sơn.Trẻ em (Linh,Huệ)
3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD viết chữ viết hoa
Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
+ YC viết các chữ hoa U. GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS .

+ GV hỏi 1 em viết chữ đẹp trên bảng : Em đã viết chữ
hoa Unhư thế nào ?
+ GV nhận xét về quy trình HS đã nêu, sau đó YC HS cả
lớp giơ bảng con . GV quan sát, nhận xét chữ viết của HS,
lọc riêng những HS viết chưa đúng, chưa đẹp, YC các HS
+ Có các chữ hoaU,B.D
+ 2 em lên bảng viết , cả lớp
viết vào bảng con .
+ 1 em trả lời , HS khác nhận
xét , bổ sung
+ HS đổi chỗ ngồi , 1 em viết
đẹp kèm 1 em viết chưa
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
viết đúng, viết đẹp giúp đỡ các bạn này .
+YC HS viết các chư õU.B,D. GV đi chỉnh sửa lỗi cho HS .
* HĐ2 : HD viết từ ứng dụng .
a. Giới thiệu từ ứng dụng
+ Gọi 1 em đọc từ ứng dụng
H Uông Bí là đòa danh ở đâu ?
b. Quan sát và nhận xét
H : Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
H:Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
c. Viết bảng
+ YC viết từ ứng dụngUông Bí. GV chỉnh lỗi cho từng HS
* HĐ3 : HD viết câu ứng dụng
a. Giới thiệu câu ứng dụng
+ Gọi HS đọc câu ứng dụng .
+ Giải thích :Cây non cành mềm nên dễ uốn.Cha mẹ dạy
con ngay từ nhỏ ,mới dễ hình thành thói quen tốt cho con .
Quan sát và nhận xét

+ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
c. Viết bảng
* HĐ4 : HD viết vào vở Tập Viết
+ Cho HS xem bài viết mẫu trong vở TV3 , tập hai
+ Yêu cầu HS viết bài vào vở
+ GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho từng HS .
+ Thu chấm 5 đến 7 bài.
*-Củng cố dặn dò :dặn HS về nhà đọc lại từ, câu ứng
dụng và viết bài ở nhà
đúng , chưa đẹp .
+ 2 em viết trên bảng , lớp
viết bảng con
1HS đọc Uông BÍ là tên một
thò xã ở Quảng Ninh
+ 3 em lên bảng viết , lớp
làm nháp
+ 3 em đọc :
-Thể dục thường xuyên bằng
nhgìn viên thuốc bổ
+ Chữ U h d y cao 2 li rưỡi, ,
các chữ còn lại cao 1 li .
+ 2 em lên bảng viết . lớp
viết bảng con
+ HS viết :
+ 1 dòng chữ U, cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ B,D, cỡ nhỏ
+ 2 dòngUông Bí, cỡ nhỏ
+ 4 dòng câu ứng dụng

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10000

I. Mục tiêu Giúp HS : -Biết thực hiên phép trừ các số trong phạm vi 10000(bao gồm đặt
tính và tính đúng)-Củng cố về giải toán bằng phép trừ,quan hệ giữa km và m
-GDHS tính cẩn thận chính xác
II. Chuẩn bò : Bảng phụ
III-. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ :
3:Bài mới :GTB ghi đầu bài
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tự thực hiện
phép trừ
-Gv ghi phép tính: 85674 -58329
-Y/C HS đọc phép tính và thực hiện trừ vào
-HS đọc phép tính và thực hiện vào giấy
nháp
-1 HS lên bảng trình bày và sau đó nêu lại
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
giấy nháp,gọi 1 HS lên bảng trình bày và sau
đó nêu lại bằng lời cách thực hiện
*chốt:Muốn trừ2 số có nhiều chữ sốta viết số
bò trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng
một hàng đều thẳng cột với nhau,viết dấu
trừ ,kẻ vạch ngang và lần lượt trừ từ phải sang
trái
*Hoạt động 2:thực hành
-Bài 1 Cho HS tự thực hiện ,sau đó nhắc lại
cách thực hiện
-GV hướng dẫn HS nhận xét sửa chữa
-Bài 2:Cho HS tự đặt tính và tính

-Gọi 3 HS lên bảng
-Cả lớp làm bài vào vở ,sau d0ó nhận xét sửa
chữa
-Bài 3:ChoHS tự đọc đề ,tóm tắt và lập kế
hoạch giải rồi giải
-Gọi 2 HS lên bảng trình bày
-Cả lớp theo dõi nhận xét
-Dặn dò:HS về nhà làm bài tập
bằng lời cách thực hiện
-Cả lớp theo dõi nhận xét
-Lần lượt 1 sốHS nhắc lại cách thực hiện
92896 73581 59372
-65748 -36029 -53814
27148 37552 5558
-Bài 2
63780 91462 49283
-18546 -53406 - 5765
45234 38056 43518
-Bài 3-HS tự giải và trình bày bài giải
Giải
Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là
25850-9850 =16000(m) =16 km
Đáp số:16km

CHÍNH TẢ: (Nghe viết) LIÊN HP QUỐC
I. Mục tiêu :+ Nghe – viết chính xácbài :Liên hợp quốc.Ghi đúng các chữ số
+ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt:tr/ch,êt/ếch.Đặt câu đúng với các từ ngữ mang
âm vần trên
II. Chuẩn bò
III. Các hoạt động dạy - học :

1. Ổn đònh :
2. Bài cũ :
3. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD viết chính tả
a. Trao đổi về nội dung bài viết
+ GV đọc đọan văn 1 lần
-Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?
-Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc?
-Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc
nào?
-GV lưu ý HS cụm từ:”vùng lãnh thổ”-
+ HS lắng nghe và trả lời câu
hỏi
-Nhằm bảo vệ hoà bình và
tăng cường hợp tác giữa các
nước
-Có 191 nước và vùng lãnh thổ
-Vào ngày 20-9-1977
-HS luyện viết từ khó
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
c. HD viết từ khó
+ YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả .-GV gọi
2 HS lên bảng viết các chữ số trongđoạn văn+ YC HS đọc
và viết các từ vừa tìm được .
+ Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS .
d. Viết chính tả
e. Soát lỗi
g. Chấm từ 7 đến 10 bài

* HĐ2 : HD làm bài tập chính tả .
Bài 2 : a. Gọi 1 em đọc YC
+ YC HS tự làm bài
+ Gọi HS chữa bài;Gọi 3 HS lên bảng viết -Cả lớp theo
dõi nhận xét chốt lời giải đúng:
-buổi chiều-thuỷ triều-triều đình
chiều chuộng-ngược chiều –chiều cao
+ YC HS viết bài vào vở .
b-Bài tập 3:GV phát bút dạ cho một số HS
.HS tự làm bài,sau đódán bài lên bảng lớp đọc kết
quảHDHS nhận xét và chốt lời giải đúng.
a) Buổi chiều hôm nay bố em ở nhà.
b) Thuỷ triều là một hiện tượng tự nhòen ở biển.
c) Cả triều đình được một phen cười vỡ bụng.
d) Em bé được cả nhà chiều chuộng.
e) Em đi ngược chiều gió.
f) Chiều cao của ngôi nhà lá 20 m.
4. Củng cố - dặn dò + Nhận xét tiết học
-HS luyện viết các chữ số
trong bài văn
-HS viết bài
-HS soát lỗi và chữa lỗi
-*Bài 1:+ 1 em đọc YC SGK
+ 3 em lên bảng làm ,
-Cả lớp theo dõi nhận xét viết
bài vào vở
-HS làm việ cá nhân.một số
em làm bài vào giấy khổ to
dán bài lên bảng và trình bày
trước lớp

-Cả lớp nhận xét sửa chữa

Thể dục: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ-HỌC TUNG
VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN
I –Mục tiêu:-Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ .Yêu cầu thực hiện
các động tác tương đối chính xác
-Học tung và bắt bóng cá nhân.Yêu cầu thực hiện ở mức độ tương đối đúng
Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”ø. Yêu cầu biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động .
II-Đòa điểm , Phương tiện :
+ Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện .
+ Phương tiện : Chuẩn bòsân cho trò chơi và mỗi HS1bông hoa dể đeo ở tay hoặc 1 cờ nhỏ
để cầm
III. Các hoạt động dạy - học :
Nội dung PP thực hiện
1. Phần mở đầu :
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
+ GV nhận lớp , phổ biến nội dung ,
YC giờ học
Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên
--Đứng tại chỗ khởi động các khớp
-Chơi trò chơi :”Ai kéo khoẻ”
2. Phần cơ bản :
a-ÔN bài thể dục phát triển chungvới
cờ hoặc hoa
-Học tung và bắt bóng
Trò chơi “Ai kéo khoẻ”
GV nêu tên nhắc lại cách chơi ,cho HS
hơi thử sau đó chơi thật
3. Phần kết thúc :+ Đi theo vòng tròn
thả lỏng , hít thở sâu .

+ GV cùng HS hệ thống bài
+ GV nhận xét giờ học
+GV nhận lớp , tập hợp lớp 4 hàng dọc chuyển
thành vòng tròn mỗi em đứùng cách nhau 1 cánh
tay xoay các khớp
-Cho cả lớp tập lại 2,3 lần mỗi lần tập liên hoàn
2x8 nhòp.Cán sự điều khiển .GV theo dõi giúp đỡ
HS
-Cho 2 HS đứng đối diện nhau,một em tung em kia
bắt bóng.Cả 2 em em đều tung và bắt bóng bằng
tay.Tung bóng sao cho bóng vừa tầm mắt
bạn;.Người bắt khéo léo bắt và tung bóng lại cho
bạn không đểbóng rơi với số lần càng nhiều càng
tốt
-Cho HS từng cặp kéo 3 lần..Ai được 2 lần là thắng
.sau đó đổi lần chơi
-Tổ chức cho HS thi để tìm người vô đòch
+Gvhệ thống lại bài học .
+HS lắng nghe

Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I. Mục tiêu :+ Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :lợp
nghìn lá biếc ,rập rình lợp hồng , … ( MB )
Đọc trôi chảy tòan bài với giọng vui , thân ái ,hồn nhiên .
2 . Rèn kó năng đọc – hiểu .
Hiểu các từ ngữ:dím, gấc , cầu vồng
-Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đềøu có mái
nhà chung là trái đất . Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và gìn giữ nó .
3 . Học thuộc lòng bài thơ

II. Chuẩn bò :
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ :
3. Bài mới : gtbài , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Luyện đọc
a. Đọc mẫu
+ GV đọc tòan bài một lượt :Giọngvui ,hồn nhiên
,thân ái:
+ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc
thầm theo .
Trường tiểu học : Bùi Thị Xn : GV : Nguyễn Thị Liên lớp 3 B
b. HD đọc từng câu
+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc bài , mỗi em đọc2
dòng thơ. YC HS đọc 2vòng như vậy .
+ GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát âm cho
những HS phátù âm sai .
c. HD đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa từ
+ GV YC 4 HS tiếp nối nhau đọc , mỗi HS đọc
mộtđoạn.
+ GV giúp HS hiểu nghóa các từ:nhím ,giàn gấc
,cầu vồng
d. Luyện đọc theo nhóm
+ Chia HS thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 em , YC
luyện đọc theo nhóm .
+ YC 3 đến 4 nhóm bất kì đọc bài trứơc lớp .
e. Đọc đồng thanh
* HĐ2 : Tìm hiểu bài
+ Gọi 1 em đọc lại tòan bài

+ GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu
nội dung
-Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của ai?
-Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?
-Mái nhà chung của muôn vật là gì?
-Em muốn nói gì với những người bạn chung một
mái nhà?
*NDC: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đềøu có
mái nhà chung là trái đất . Hãy yêu mái nhà chung ,
bảo vệ và gìn giữ nó
*HĐ3 Luyện đọc lại
-Một HS giỏi đọc lại toàn bài.GV lưu ý HS nhấn
giọng ở những từ ngữ gợi tả ,gợi cảm:nghìn lá
biếc ,sóng xanh ,sâu trong lòng đất,tròn vo,lợp
hồng
-Cho HS thi đọc lại bài thơ
+ Đọc bài tiếp nối theo tổ , dãy bàn
hoặc nhóm .
+ Cả lớp nghe GV hoặc bạn HS đọc
mẫu các từ khó phát âm , HS mắc
lỗi đọc lại theo mẫu , tổ , nhóm
đồng thanh đọc thành tiếng , từ ngữ
này .
+ 4 em đọc bài theo YC GV
+ Mỗi em đọc 1 đoạn trước nhóm ,
các bạn trong nhóm theo dõi và
chỉnh sửa lỗi cho nhau .
+ Nhóm đọc bài theo YC , cả lớp
theo dõi và nhận xét .
+ HS cả lớp đồng thanh đọc cảbài.

-Mái nhà của chim, của lá
,củaốc,của nhím ,của bạn nhỏ
+Mái nhà của chim là nghìn lá biếc
+Mái nhà của cá là sóng xanh rập
rình
+Mái nhà của nhím nằm sâu trong
lòng đất
+Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên
mình ốc
+Mái nhà của bạn nhỏ có giàn
gấc,hoa giấy lợp hôøng
-là bầu trời xanh
-HS phát biểu theo ý hiểu của mình
-Một số HS nhắc lại nội dung chính
của bài
-Một HS giỏi đọc lại toàn bài
-Một số HS luyện đọc đúng các khổ
thơ
-Một số HS thi
-Cả lớp theo dõi bình chọn những
bạn đọc đúng ,đọc hay