Bài giảng môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh: Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy

                                         
TRƯỜNG THTH TRƯƠNG ĐH S
̀
Ư PHAM TPHCM
̣
KHOA GIAO DUC QUÔC PHONG
́
̣
́
̀

BÀI GIẢNG
Môn học: GIAO DUC QUÔC PHONG VA  AN NINH
́
̣
́
̀
̀
Bài 7: Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh 
             trong phòng chống ma túy
Đối tượng: Học sinh lớp 10
Năm học: 2015 – 2016

Ngươi soan: Nguyên Thi Tuyêt
̀
̣
̃
̣
́

TP. HÔ CHI MINH, THANG 12 NĂM 2015

̀
́
́


2


TRƯỜNG THTH TRƯƠNG ĐH S
̀
Ư PHAM TPHCM
̣
KHOA GIAO DUC QUÔC PHONG
́
̣
́
̀

PHÊ DUYỆT
Ngày … tháng … năm… … 
 
 

 

BÀI GIẢNG
Môn học: GIAO DUC QUÔC PHONG VA  AN NINH
́
̣
́

̀
̀
Bài 7: Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh 
             trong phòng chống ma túy
Đối tượng: Hoc sinh l
̣
ơp 10
́
Năm học: 2015 – 2016

Ngươi soan: Nguyên Thi Tuyêt
̀
̣
̃
̣
́


TP. HÔ CHI MINH, THANG 12 NĂM 2015
̀
́
́


KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI
PHÊ DUYỆT
Ngày … tháng … năm… …

Môn học: GDQPAN
Bài 7: Tác hại của ma túy và trách nhiệm của 

học sinh trong phòng chống ma túy
Đối tượng: Hoc sinh l
̣
ơp 10
́
 

 

Phần một:  Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI

I.

MUC TIÊU BAI HOC
̣
̀
̣
Sau khi hoc xong bai nay hoc sinh co thê:
̣
̀ ̀ ̣
́ ̉

1. Về kiến thức
- Trình bày được tác hại của ma túy và những hình thức, con đường gây  
nghiện, dấu hiệu nhận biết.

2. Về kỹ năng
 ­ Biết cách phòng chống ma túy đối với bản thân và cộng đồng.
   3. Về thái độ

- Có thái độ  thông cảm, chia sẻ  với những người nghiện ma túy, giúp 
họ  vượt qua trở  ngại của cuộc sống, có ý chí phấn đấu trở  thành 
người có ích cho xã hội.

- Cảnh giác tự phòng tránh ma túy
- Không sử  dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán 
ma túy.

- Có ý thức phát hiện, tố giác những hành vi mua bán, sử dụng ma túy.
II.

NÔI DUNG
̣
Bai hoc gôm cac nôi dung sau:
̀ ̣
̀
́ ̣

-Hiểu biết cơ bản về ma túy.
-Tác hại của ma túy.
-Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy và dấu hiệu nhận biết 

học sinh nghiện ma túy.

-Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy.
         Nội dung trọng tâm:

- Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy.

- Tác hại của ma túy.
- Trách nhiệm của học sinh.
III.

THƠI GIAN
̀

­ Tông th
̉
ơi gian: 
̀
4 tiêt́
­ Phân bô th
́ ơi gian:
̀
Tiêt 1: 
́ Hiểu biết cơ bản về ma túy.
Tiêt 2:
́  Tác hại của ma túy, nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy.
Tiêt 3,4: 
́
Dấu hiệu nhận biết HS nghiện ma túy và trách nhiệm của HS 
trong phòng, chống ma túy.

IV. ĐIA ĐIÊM
̣
̉
­ Công viên Lê Thi Riêng.
̣
V.

TÔ CH
̉
ƯC, PH
́
ƯƠNG PHAP
́

1. Tô ch
̉ ưć
­ GV tô ch
̉ ưc giang day theo đôi hinh ca l
́
̉
̣
̣ ̀
̉ ơṕ .
2. Phương phaṕ
­ GV sử dung cac ph
̣
́ ương phaṕ : thuyết trình, giảng giải, ví dụ minh họa và 
một số phương pháp dạy học tích cực khác.

VI. VÂT CHÂT, TAI LIÊU
̣
́
̀
̣
1. Vât chât
̣

́
­ HS chuân bi trang phuc đung quy đinh.
̉
̣
̣
́
̣
2. Tai liêu
̀ ̣
­ Đôi v
́ ới giao viên: giao an
́
́ ́.
­ Đôi v
́ ới hoc sinh: SGK, tâp ghi chep bai.
̣
̣
́ ̀


Phân hai: TH
̀
ỰC HANH GIANG BAI
̀
̉
̀
I.
­
­
II.

THU TUC LÊN L
̉
̣
ƠP
́
Ôn đinh trât t
̉
̣
̣ ự lơp: kiêm tra si sô
́
̉
̃ ́, trang phuc.
̣
Phô biên nôi dung bai hoc, nôi quy thao tr
̉ ́ ̣
̀ ̣
̣
ương bai tâp.
̀
̃ ̣
TRINH T
̀
Ự GIANG BAI
̉
̀

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ 
HS
I.

Hiểu biết cơ bản về ma túy.
GV: Những hiểu biết của anh 
1.
Khái niệm chất ma túy
chị về ma túy là gì? Lấy ví 
­ Chất ma túy là các chất gây 
dụ?
nghiện, chất hướng thần, có nguồn 
HS: Nêu những kiến thức của 
gốc tự nhiên hoặc tổng hợp, được 
bản thân mình về ma túy.
quy định trong danh mục do Chính 
GV: Tổng hợp,  nhận xét và 
phủ ban hành. Các chất này khi xâm  10’ kết luận.
nhập vào cơ thể người sẽ làm thay 
đổi trạng thái tâm lí và sinh lí, có thể 
Nêu ví dụ: Thuốc phiện, cần 
dẫn đến nghiện và từ đó gây tác hại 
sa, morphine, heroine, ma túy 
về nhiều mặt  đối với bản thân và 
tổng hợp...
xã hội.
THỨ TỰ, NỘI DUNG

TG

20’ GV:  lấy ví   dụ   minh họa cho 
2.Phân loại chất ma túy
các loại
a)   Phân   loại   theo   nguồn   gốc   sản  

xuất ra chất ma túy.
­   Chất   ma   túy   có   nguồn   gốc   tự 
VD:   nhựa   cây   thuốc   phiện, 
nhiên: là chất ma túy có sẵn trong tự 
thảo mộc cần sa, tinh dầu cần  
nhiên, là những ancaloit của một số 
sa...
loài thực vật như  cây thuốc phiện, 
cây cần sa
­   Chất   ma   túy   có   nguồn   gốc   bán 
VD:   Morphine   +   anhydric 
tổng   hợp:   là   chất   ma   túy   mà   một 
axetic = heroine.
phần nguyên liệu dùng để  sản suất 
ra chúng được lấy từ  tự  nhiên. Có 
độc tính cao hơn, có tác dụng tâm lí 
mạnh  mẽ   hơn  so   với  chất  ma  túy 
ban đầu.
VD:
 
Amphetamine, 
­   Chất   ma   túy   có   nguồn   gốc   tổng 
metamphetamine
hợp:   nguyên   liệu   điều   chế   và   sản 
phẩm đều tổng hợp trong phòng thí 
nghiệm
VD:   Heroin,   morphine, 
b) Phân loại dựa theo đặc điểm cấu  

trúc của chất ma túy:  các nhà khoa 
học sd nhiều, để  tìm ra các phương 
pháp giám định và nghiên cứu thuốc 
cai nghiện (PUHH).
c) Phân loại dựa theo mức độ  gây  
nghiện và khả năng bị lạm dụng.
­ Nhóm các chất ma túy có hiệu lực 
cao: độc tính cao, hoạt tính sinh học 
mạnh
­ Nhóm các chất ma túy có hiệu lực 
thấp: Có độc tính thấp hơn, mức độ 
hoạt tính sinh học thấp, thường là 
những chất an thần.
d) Phân loại  chất  ma  túy  dựa vào  
tác dụng của nó đối với tâm, sinh lí  
của người sử dụng.
­ Nhóm chất ma túy an thần: thuốc 
phiện, morphine, heroine.
­ Nhóm chất ma túy gây kích thích: 
cocaine, amphetamine.
­ Nhóm chất ma túy gây ảo giác: 
cần sa, lysergide.

codeine...

3. Các chất ma túy thường gặp.
a) Nhóm các chất ma túy an thần
* Thuốc phiện
* Morphine
* Heroin

b) Nhóm chất ma túy gây kích thích
Các chất gây kích thích hệ thần kinh 
TW còn gọi là các chất “dophing”.  10’
Đây là những chất độc mạnh thuộc 
bảng A, rất nguy hiểm và khả  năng 
gây nghiện cao. Phổ biến là các loại 
ma túy tổng hợp MDMA, estasy.
c) Nhóm các chất ma túy gây ảo giác
* Cần sa và các sản phẩm của nó
* Lysergide (LSD)
20’
II. Tác hại của tệ nạn ma túy

GV:   đưa   ra   các   chất   ma   túy 
thường gặp và lấy ví dụ  minh 
họa.
HS: lắng nghe và ghi chép.

1. Đối với bản thân người sử 
dụng.

VD: heroin, cocaine, ecstasy...

VD: Diazepam, clordiazepam...

GV:   Ma   túy   được   sử   dụng 
dưới   các   hình   thức   nào?   Các 
đường nào?

 a) Gây tổn hại về sức khỏe
Ma túy gây tổn hại cho các hệ  cơ 
quan:   hệ   tiêu   hóa,   hệ   hô   hấp,   hệ 
tuần   hoàn,   các   bệnh   về   da,   làm 
giảm chức năng thải độc, tác động 
đến  hệ   thần  kinh,   suy   nhược   toàn 
thân.
b) Gây tổn hại về tinh thần
Sử   dụng   ma   túy   làm   cho   người 
nghiện thay đổi trạng thái tâm lí, sa 
sút về  tinh thần. Họ thường xa lánh 
nếp sống, sinh hoạt lành mạnh, xa 
lánh người thân, bạn bè tốt. Nghiện 
ma túy gây ra nhiều hội chứng về 
tâm thần.
c) Gây tổn hại về kinh tế, tình cảm,  
hạnh phúc gia đình.
Nghiện ma túy làm tiêu tốn tài sản, 
làm đổ vỡ các mối quan hệ tốt đẹp 
giữa những người trong gia đình với 
người nghiện.

HS   TL:   Hút,   hít,   trích,   uống, 
ngậm.   Đường:   hô   hấp,   tiêu 
hóa, máu,
GV: Mức độ   ảnh hưởng của 
ma   túy   với   sức   khỏe   phụ 
thuộc   vào:   loại   ma   túy   và 
lượng ma túy sử dụng.

2. Tác hại của ma túy đến nền kinh 
tế
­   Việc   duy   trì   các   dịch   vụ   có   liên 
quan   đến   ma   túy   vừa   tốn   kém   về 
tiền   của,   vừa   tiêu   phí   nguồn   nhân 
lực   quý   giá   cần   thiết   cho   các   nhu 
cầu và các mối quan tâm khác của 
xã hội. Hằng năm nước ta phải chi 
rất nhiều cho việc xóa bỏ cây thuốc 
phiện, công tác cai  nghiện ma túy,  10’
công tác phòng chống ma túy.
­ Làm suy giảm lực lượng lao động 
của gia đình và xã hội cả  về  chất 
lượng   và   số   lượng;   làm   cho   thu 
nhập  quốc  dân   cũng  giảm,  chi   phí 
cho dự phòng và chăm sóc y tế tăng.
­ Đầu tư nước ngoài sẽ giảm nếu 
nước đó có tỉ lệ người nghiện cao.
3. Tác hại của tệ nạn ma túy đối với  10’
trật tự, an toàn xã hội.
­ Nghiện ma túy là nguyên nhân xô 

GV: nêu và phân tích các tác 
hại của ma túy tới nền kinh 
tế.
HS: Lắng nghe, ghi chép.

GV: yêu cầu học sinh tìm hiểu 
trong   sách   giáo   khoa   và   kiến 
thức thực tế  bản thân để  tìm 

hiểu về các tác hại, thảo luận 
và trình bày theo nhóm trước 
lớp.

GV: nêu, phân tích, lấy ví dụ 
cho học sinh hình dung ra các 
tác hại của tệ nạn ma túy đối 


đẩy   người   lương   thiện   vào   con 
đường phạm tội. Do người nghiện 
không   làm   chủ   được   hành   vi   của 
mình.
­ Hoạt động mua bán, tổ chức sử 
dụng ma túy trái phép của các đối 
tượng và sự tụ tập của những 
người nghiện ở một địa bàn, kéo 
theo những tệ nạn xã hội và những 
vi phạm pháp luật khác sẽ gây bất 
ổn về an ninh, trật tự tại địa bàn đó. 
Gây tâm lí hoang mang, bất bình, lo 
sợ trong quần chúng nhân dân.

với trật tự an toàn xã hội.
HS: nghe, ghi chép các ý chính.

III. Nguyên nhân dẫn đến nghiện 
ma túy và dấu hiệu nhận biết 
học sinh nghiện ma túy.
1. Quá trình và nguyên nhân 

nghiện ma túy.
 a) Quá trình nghiện ma túy:
Quá trình này diễn ra theo trình tự 
sau: Sử  dụng lần đầu tiên => Thỉnh 
thoảng sử dụng => Sử dụng thường 
xuyên => Sửu dụng do phụ thuộc.
Nghiện  ma   túy  dễ   dàng   như   trượt 
xuống   dốc   còn   cai   nghiện   thì   khó 
khăn   như   leo   lên   dốc   thẳng   đứng, 
thậm chí khó hơn. Người ta có thể 
chỉ   mất   3   ngày   để   nghiện   ma   túy 
nhưng có khi phải mất cả đời để cai 
nghiện.
b) Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma  
túy
* Nguyên nhân khách quan:
­ Do lối sống buông thả của một bộ 
phận giới trẻ ngày nay.
­ Sự phối hợp giáo dục giữa gia đình 
– nhà trường và xã hội chưa thật sự 
chặt chẽ.
 ­ Công tác quản lí địa bàn dân cư  ở 
một số nơi chưa thật sự tốt.
­ Do một bộ  phận cha mẹ  do công 
việc làm ăn mà chưa quan tâm con 

GV: Phân tích quá trình dẫn 
tới nghiện ma túy.
HS: nghe, ghi chép.

GV: Theo anh chị những 
nguyên nhân nào dẫn tới 
nghiện ma túy? Nhất là 
nghiện ma túy ở học sinh?
HS: trả lời
GV: nhận xét, phân tích, nhấn 
mạnh các nguyên nhân dẫn tới 
nghiện ma túy ở học sinh, giúp 
các em hiểu và tuyệt đối nói 
không với tệ nạn ma túy.


cái đúng mức.
* Nguyên nhân chủ quan:
­ Do thiếu hiểu biết về  tác hại ma 
túy, nên nhiều bạn trẻ  bị  rủ  rê, lôi 
kéo sử  dụng ma túy, tham gia vận 
chuyển ma túy.
­ Do muốn thỏa mãn trí tò mò của 
tuổi trẻ, thích thể hiện mình...
2.
Dấu hiệu nhận biết học sinh 
nghiện ma túy.
 Có thể  nhận biết thông qua những 
biểu hiện sau:
­   Trong   cặp   sách   hoặc   trong   túi 
quần áo thường xuyên có bật lửa, 
kẹo cao su, giấy bạc.
­ Thường xuyên xin ra ngoài đi vệ 
sinh trong thời gian học tập.

­ Thường tụ tập nơi hẻo lánh.
­ Thường xuyên xin tiền bố mẹ.
­ Lực học giảm sút.
­ Hay ngáp vặt, ngủ  gật, tính tình 
cáu gắt, buồn nôn, mất ngủ, trầm 
cảm...

GV: Nêu các dấu hiệu nhận 
biết.
HS: nghe, ghi chép, nắm chắc 
các dấu hiệu để nhận biết, 
phát hiện người sử dụng ma 
túy trong lớp học, trường học.

3.
Trách   nhiệm   của   học   sinh 
trong phòng, chống ma túy.
 Để  thực hiện tốt nhiệm vụ  phòng 
chống   ma   túy   học   sinh   cần   thực 
hiện tốt những việc sau đây:
­   Học   tập,   nghiên   cứu   nắm   vững 
những   quy   định   của   pháp   luật   đối 
với công tác phòng, chống ma túy và 
nghiêm chỉnh chấp hành.
­ Không sử dụng ma túy dưới bất kì 
hình thức nào.
­ Không tàng trữ, vận chuyển, mua 
bán hoặc làm những việc liên quan 
đến ma túy.
  ­ Động viên bạn học, người thân 

của mình của mình không sử  dụng 
ma túy hoặc tham gia các hoạt động 

GV: Từ những kiến thức anh 
chị đã được học, nhất là về tác 
hại của ma túy, anh chị phát 
biểu trách nhiệm của bản thân 
mình trong phòng, chống ma 
túy.
HS: trả lời theo ý hiểu.
GV: tổng kết, nhấn mạnh nội 
dung.


vận chuyển, mua bán ma túy.
­ Khi phát hiện có người nghiện ma 
túy cần báo cho thầy cô, phụ  huynh 
hoặc người có trách nhiệm.
­ Nâng cao cảnh giác, tránh bị  đối 
tượng xấu lợi dụng.
­   Tích   cực   tham   gia   vào   công   tác 
phòng chống ma túy  ở  trường học 
hoặc địa bàn cư trú.
­ Cam kết không sử  dụng ma túy, 
không   tham   gia   vào   các   tệ   nạn   xã 
hội, trong đó có tệ nạn ma túy.

III. KÊT THUC GIANG BAI
́
́

̉
̀
­ Khái quát nội dung chính, mở rộng nội dung kiến thức, dặn dò ôn tập, chuẩn 
­
­
­

bị kiểm tra.
Kiêm tra quân sô, vu khi trang bi
̉
́ ̃ ́
̣
Nhân xet buôi hoc
̣
́
̉
̣
Xuông l
́ ớp
Ngay … thang… năm … 
̀
́
NGƯƠI BIÊN SOAN
̀
̣

NGUYÊN THI TUYÊT
̃
̣
́

MỞ RỘNG
1.  Ma túy đá là gì? 
TL: <trích Báo Công an TpHCM ngày 16.12.2015>
Ma túy đá thực chất là hóa chất tổng hợp từ  thuốc kích thích amphetamine, có tên 
khoa   học   là   methamphetamin   (trước   đây   còn   xuất   hiện   với   tên   dược   phẩm   là 
Methedrine nên còn được gọi tắt là Met). Ma túy đá được xếp vào loại ma túy gây 
kích thích hệ  thần kinh trung  ương. Trái với lời đồn đại cho rằng ma túy đá “an  
toàn”, các cuộc thử  nghiệm khoa học cho thấy đây là hợp chất hoàn toàn độc hại. 
Về mặt tác dụng dược lý, khi thử trên súc vật, ma túy đá giống như  thuốc lắc cho  
thấy có tác dụng hỗn hợp của sự kích thích hệ thần kinh trung ương và gây ảo giác  
bằng cách  ảnh hưởng đến các chất sinh học trung gian của não là serotonin và  
dopamin, đặc biệt đối với serotonin.
Do tác động đến chức năng “sinh serotonin” của não mà ma túy gây nên hội chứng 
gọi là “hội chứng serotonin” (serotonin syndrome) gây thay đổi cách cư xử, thái độ, 
thuốc lắc còn gây tăng thân nhiệt (người nóng lên như bị sốt).
Quan trọng hơn hết là nó gây độc tính đối với não. Việc sử dụng ma túy đá lâu dài 
không đưa đến cái chết tức khắc hay từ từ cũng dẫn đến các bệnh tâm thần, từ  lo 
sợ vô cớ, trầm cảm đến loạn thần kinh thật sự.
Thay vì uống như  thuốc lắc (dạng thuốc viên nén), ma túy đá (dạng tinh thể  lóng 
lánh) được dân chơi đốt lên để hút (gọi là “đập đá”) sẽ cho tác dụng “phê” nhanh và 
kéo dài hơn rất nhiều so với các dẫn chất amphetamin khác. Nhiều người vẫn cho  
rằng, ma túy đá không gây nghiện như các loại ma túy khác, tác dụng kích thích của 
nó chỉ  thoáng qua trong cuộc vui và tác hại thì không đáng ngại. Thực chất đây là 
thuốc gây nghiện thuộc loại nguy hiểm.
Dùng ma túy đá lâu ngày sẽ dần dần đi đến dùng ma túy mạnh hơn là heroin, dùng 
đường uống, hút rồi sẽ  đi đến dùng đường tiêm chích để  “phê” nhanh, mạnh hơn. 
Và khi dùng độc chất ma túy bằng con đường tiêm chích sẽ không chóng thì chầy đi 
vào cửa “tử” vì bị  nhiễm HIV/AIDS. Nói cứ  thoải mái sa vào “cắn” (dùng thuốc 

lắc) hay “ục” (dùng ma túy đá) đều đưa vào cửa tử là do vậy.

2.  Thuốc lắc là gì? 
TL: Thuốc lắc là tên gọi của dân nghiện dành cho chất ma túy tổng hợp Ecstasy­xtc­
mdma dẫn xuất từ Amphetamine. Trong y học, có giai đoạn Amphetamine được sử 
dụng điều trị  bệnh hen, viêm xoang, trầm cảm. Nhưng khi được dẫn xuất thành 
Ecstasy, nó bị  pháp luật Việt Nam và các nước trên thế  giới xếp vào loại ma túy 
độc hại nhất và nghiêm cấm sử dụng. Nhưng loại ma túy này vẫn lưu thông trên thị 
trường một cách bất hợp pháp dưới dạng viên, với các tên gọi Yinyang, Adam, Eva,  
Love, VW, Ice, Mọi da đỏ, Mè đen, Tên lửa, Thiên thần… 
Sau khi uống, hít Ecstasy trong vòng 10 đến 20 phút thì thuốc tác động trực tiếp  ào 
não bộ, gây kích thích thần kinh trung  ương, tạo  ảo giác  ở  người sử  dụng trong  
nhiều giờ liền. Ảo giác đó làm cho người uống thuốc lắc có trạng thái sung mãn, tự 
tin, nhiệt độ cơ thể tăng tạo cảm giác nóng bỏng, thích thực hiện những hành vi có  
cảm xúc mạnh, đặc biệt khi đi kèm với âm thanh có cường độ  lớn. Khi thuốc đã 
ngấm, con người bị  kích động cuồng nhiệt và có những hành vi kỳ  lạ  như  lắc lư 
quay cuồng, la hét, đập phá đồ đạc, cởi bỏ  quần áo và quan hệ  tình dục tập thể… 
Càng nguy hiểm hơn là khi đang ở trạng thái hưng phấn, người sử dụng thuốc lắc 
rất thích cảm giác bay bổng bằng cách lái xe với tốc độ cao. Đặc biệt, khi say thuốc  


lắc, người ta thích hoạt động liên tục cùng tập thể  nên dân chơi lắc thường kết  
thành hội để chơi chung với nhau. 
Tác hại của Ecstasy đối với tinh thần, sức khỏe và tâm lý xuất hiện rất nhanh. Đối  
với người đã dùng ba ngày liên tục, đến ngày thứ tư  nếu không có thuốc là đã bắt 
đầu có những triệu chứng: Suy sụp, chán chường, lo lắng, trầm cảm hoang tưởng, 
mất trí nhớ, mất phương hướng; lâu dần sẽ dẫn đến tâm thần. Về thể chất, do cơ 
thể bị kích động mạnh, tiêu phí năng lượng và mất nhiều nước, thân nhiệt tăng, mất 
ngủ triền miên, biếng ăn... nên dẫn đến suy kiệt; trạng thái hưng phấn tạo ra từng  
cơn ảo giác, gây rối loạn nhịp tim dễ dẫn đến trụy tim mạch và đột tử. Khả  năng  

lây nhiễm HIV cao vì quan hệ tình dục bừa bãi, không an toàn. Về tâm lý, thuốc lắc 
kích thích hệ  thần kinh trung  ương nên thường xuyên tạo trạng thái kích động và 
căng thẳng; lâu dần người sử  dụng thuốc lắc mất khả  năng tình dục, nữ  thì dễ  bị 
sẩy thai. Rất ít người dùng thuốc lắc biết điều này vì ở giai đoạn đầu, nó có vẻ đẩy  
mạnh hoạt động tình dục.

3.  Hút Shisa có phải là một dạng sử dụng ma túy? 
  TL: <Trích  />sao­co­gay­nghien­khong­c62a700398.html>
Bác sĩ Lê Thị  Kim Thi, Trưởng khoa Chống tái nghiện Trung tâm cho biết, shisha 
thực chất là một loại cỏ  có xuất xứ  từ   Ả  Rập, có tẩm các hương liệu trái cây. Ở 
Việt Nam, shisha được dùng như  một loại thuốc lào, thuốc lá nhưng gây cảm giác 
khoan khoái hơn thuốc lá.
Tác hại của shisha
Shisha tác động trực tiếp vào đường hô hấp. Nếu hút trong vòng một giờ, lượng 
khói hút vào cơ thể sẽ cao hơn 150 lần lượng nicotin, cao hơn 70% so với hút thuốc 
lá. Từ đó, người hút shisha còn có nguy cơ hít độc chất từ hắc ín gồm monoxide 
carbon, các kim loại nặng và các chất gây ung thư gấp 100 lần so với hút thuốc lá…
Tuy nhiên, theo ông Nguyễn Phan Minh, Phó Giám đốc Trung tâm, nếu chỉ hút 
shisha không thì tác hại sẽ không quá lớn. Nhưng thông thường, đã là “dân chơi” hút 
shisha thì họ thường bỏ vào mỗi bình hút thêm các chất khác như heroin, rượu… để 
tăng độ “phê”. Chính những chất này cộng với shisha mới gây ra những tác hại khôn 
lường.
Trước tác hại của shisha, UBND TP.HCM đã từng kiến nghị Bộ Y tế nghiên cứu 
đưa thuốc shisha vào danh mục hàng hóa, dịch vụ cấm kinh doanh. Tuy nhiên, theo 
bác sĩ Thi, rất khó để đưa shisha vào nhóm cấm như ma túy. Bởi cho đến nay, ngành 
y tế vẫn chưa xác định rõ ràng nên cho shisha vào nhóm ma túy tổng hợp hay chỉ là 
những chất gây kích thích.
Shisha có gây nghiện không?
 Bác sĩ Thi khuyến cáo, giới trẻ không nên dùng shisha dù chỉ một lần. Bởi dùng lần 
một chắc chắn sẽ có lần hai và dẫn tới lạm dụng shisha và nghiện lúc nào không 

hay.