giáo án tiếng việt kì I

Lớp : 5
Tuần:1
Tiết :1
kế hoạch giảng dạy
Môn : Tập đọc
Bi: Th gửi các học sinh
Ngày dạy:............................Tiết thứ :..............
I- Mục tiêu:
-c: c trụi chy, lu loỏt bc th ca BH.
c ỳng cỏc t ng, cõu, on, bi.
Ging c th hin c t/c thõn ỏi, trỡu mn tin tng ca BH i vi thiu nhi
Vit Nam.
-Hiu: Hiu cỏc t ng trong bi: 80 nm gii nụ l,c , hon cu
Ni dung: BH khuyờn HS chm hc, nghe thy, yờu bn v tin tng HS s
k tc xng ỏng s nghip ca cha ụng, xõy dng thnh cụng nc VN mi.
-HTL on th trong bi.
II- T liệu và phơng tiện:
- Phn mu.
- Tranh SGK.
- Bng ph vit on th cn HTL.
III- Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. ổn định tổ chức lớp:
- Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3 I.Kim tra bi c.
- Nờu mt s im cn lu ý v yờu cu ca
gi T lp 5, n np hc tp.
II.Bi mi.

1.Gii thiu bi.
- Gii thiu ch im: VN - T quc em. - HS xem tranh núi v ch
im.
- Gt bi tp c: Th gi cỏc em HS.
- Ghi u bi bng phn mu.
- HS nghe.
- HS ghi v.
2.Hung dn HS luyn c v tỡm hiu
bi.
10 a.Luyn c.
* Y/c 1HS c bi (HS khỏ, gii). - Mt hoc hai HS khỏ gii c
1 lt ton bi.
* HS c ni tip. - HS c ni tip nhau (2, 3
lt)
- Khi HS c, GV kt hp khen em c
đúng, sửa lỗi phát âm, nghỉ hơi…
- HD học sinh đọc từ ngữ dễ sai.
- Đến lượt đọc thứ 2. Hướng dẫn HS hiểu
các từ ngữ mới và khó, có thể ghi bảng từ
mà không có giải nghĩa ở SGK.
HS đọc thầm chú giải và giải
nghĩa từ.
*Đọc theo cặp. - HS đọc theo cặp.
- Một HS đọc cả bài.
*GV đọc diễn cảm toàn bài.
12’ b.Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời:
Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so
với các ngày khai trường khác?
- HS trả lời.

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - 1HS đọc to đoạn 2,lớp đọc
thầm.
Sau cách mạng tháng 8, nhiệm vụ của toàn
dân là gì?
- HS trả lời.
HS có nhiêm vụ gì trong công cuộc kiến
thiết đất nước?
Cuối thư BH chúc HS như thế nào?
- Nêu ý chính của bài?
- Chốt ý chính của bài.
-1, 2 HS
12’ c.HDHS đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn HS giọng đọc : thân ái, xúc
động. Nhấn giọng ở một số từ: Xây dựng lại,
…
- Đưa b/phụ chép sẵn đoạn cần luyện đọc lên
bảng<đ2>
- HS phát hiện giọng đọc.
- GV đọc mẫu đoạn. - HS đọc
- HS đọc lại`
d. Hướng dẫn HTL - HS học thuộc lòng.
- Tổ chức HS thi HTL, cho điểm. - 2,4 HS đọc.
2’ 3. Củng cố, dặn dò.
- Ý chính của bài tập đọc.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL đoạn 2 và chuẩn bị bài:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa.

IV.Rút kinh nghiệm bổ sung:
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Lớp : 5
Tuần:1
Tiết :2
kế hoạch giảng dạy
Môn : Tập đọc
Bi: Quang cảnh làng mạc ngày mùa
Ngày dạy:............................Tiết thứ :..............
I- Mục tiêu:
-c: c lu loỏt ton bi.
c ỳng cỏc t : li, vng xng.
c dc vi ging c: chm rói, dn tri, du dng; nhn ging nhng t ng t
nhng mu vng.
-Hiu: Hiu cỏc t SGK, phõn bit c sc thỏi cỏc t ng ngha ch mu vng.
Ni dung: Bi vn miờu t quang cnh lng mc gia ngy mựa lm hin lờn
mt bc tranh lng quờ tht p, sinh ng v trự phỳ, qua ú th hin tỡnh yờu tha
thit ca tỏc gi i vi quờ hng.
II- T liệu và phơng tiện:
- Phn mu.
- Tranh SGK.
- Bng ph ghi on vn luyn c din cm.
III- Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. ổn định tổ chức lớp:
- Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 I.Kim tra bi c.
- Yờu cu 2,3 HS c thuc lũng on vn v
TLCH: HS cú trỏch nhim ntn trong cụng
cuc kin thit t nc?
í chớnh ca bi?
- Nhn xột , cho im.
-2HS c v TLCH.
-HS khỏc nhn xột.
II.Bi mi.
1 1.Gii thiu bi.
- Ghi u bi bng phn mu. -Ghi v.
10 2.Hung dn HS luyn c v tỡm hiu
bi.
a.Luyn c.
*Gi mt HS khỏ gii c.
*HS c ni tip.
- GV chia on <4 phn nh> HS c
ni tip.
- Mt HS c, lp theo dừi.
- HS c ni tip ln 1.
- GV cho HS c t khú, sa cho HS t sai -HS c t.
phát âm.
- YC HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải
nghĩa từ :cây lụi, kéo đá, hợp tác xã…
- HS đọc nối tiếp lần 2.
*Đọc theo cặp. -HS luyện đọc theo cặp.
*GV đọc diễn cảm toàn bài <như mđ, yêu
cầu>.
-HS đọc toàn bài.

-HS nghe.
10’ b.Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm và kể tên những sự
vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu
vàng.
- HS làm việc theo nhóm4.
- Đại diện các nhóm TL.
- Yêu cầu HS chọn từ vàng trong bài và cho
biết từ đó gợi cho em cảm giác gì?
- HS chọn và giải nghĩa.
- HS đặt câu
→tác giả quan sát rất tinh tế và dùng từ rất
gợi cảm.
- Những chi tiết nào nói về thời tiết làm cho
bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động?
- HSTL
- Những chi tiết nào nói về con người làm
cho bức tranh làm quê đẹp và sinh động?
→ Các chi tiết trên làm cho bức tranh đẹp
một cách hoàn hảo, sống động.
- Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối
với quê hương?
⇒GV chốt.
-HSTL.
12’ c.HDHS đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn giọng đọc, cách đọc - 4 HS đọc nối tiếp.
- Đưa bảng phụ hướng dẫn đoạn đọc diễn
cảm.
- HS đọc theo hướng dẫn của
GV.

- GV nhận xét, cho điểm.
- HS thi đọc diễn cảm đoạn
văn, bài văn.
2’ 3. Củng cố, dặn dò.
- Ý chính của bài tập đọc?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Nghìn năm văn hiến.
IV.Rút kinh nghiệm bổ sung:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Lớp : 5
Tuần:2
Tiết :1
kế hoạch giảng dạy
Môn : Tập đọc
Bi: Nghìn năm văn hiến
Ngày dạy:............................Tiết thứ :..............
I- Mục tiêu:
-c: c ỳng 1 vn bn khoa hc thng thc cú bng thng kờ.
c rừ rng, rnh mnh vi ging t ho. c bng thng kờ theo ct ngang.
-Hiu: Hiu ngha cỏc t:mun,vn hin,chng tớch.
Ni dung: Vit Nam cú truyn thng khoa c lõu i. ú l mt bng chng
v nn vn hin lõu i ca nc ta.
II- T liệu và phơng tiện:
- Phn mu.
- Tranh SGK, tranh su tm v Vn Miu.
- Bng ph vit sn thng kờ.

III- Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. ổn định tổ chức lớp:
- Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 I.Kim tra bi c.
- Gi 2 HS c bi Quang cnh lng mc
ngy mựa v TLCH trong SGK.
- GV nhn xột, cho im.
- 2 HS c v TLCH.
- HS khỏc nhn xột.
II.Bi mi.
1 1.Gii thiu bi.
- GV gii thiu bi,ghi u bi bng phn
mu.
-HS nghe ,quan sỏt nh
SGK,ghi v
12 2.Hung dn HS luyn c v tỡm hiu bi.
a.Luyn c.
* GV c mu; ging c th hin tỡnh cm
trõn trng, t ho;<nh phn I>
- HS theo dừi.
*HDHS c ni tip.
- GV chia on <3 on>. -ỏnh du SGK.
- HS c vi 3 lt.
- GV sa li sai, c bng thng kờ cha
ỳng.
- GV giỳp HS gii ngha t mi v khú trong

bi.
-Mt HS c chỳ gii.
* HS đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp <2
lần>.
.
* GV đọc dc toàn bài.
- 2 HS đọc toàn bài.
- HS nghe.
9’ b.Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc
nhiên về điều gì?
-HSTL
-GV treo bảng thống kê:Triều đại nào tổ chức
nhiều khoa thi nhất?
Triều đại nào nhiều
tiến sĩ nhất?
-HSTL.
-Y/cHS đọc đoạn 3 -1HS đọc to,lớp đọc thầm.
-Bài văn giúp em hiểu gì về truyền thống văn
hóa?
-HSTL.
-N/x,bổ sung.
-Chốt:Người VN có truyền thống coi trọng
đạo học,VN là nước có nền văn hiến lâu đời.
8’ c.HDHS đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn giọng đọc, cách đọc. -3 HS đọc nối tiếp.
- Đưa bảng phụ hướng dẫn đọc bảng thống
kê,GV đọc mẫu thấy rõ cách nghỉ hơi. -HS thi đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.

2’ 3. Củng cố, dặn dò.
- Ý chính của bài tập đọc?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau:Sắc màu em yêu.
IV.Rút kinh nghiệm bổ sung:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Lớp : 5
Tuần:2
Tiết :2
kế hoạch giảng dạy
Môn : Tập đọc
Bi: Sắc màu em yêu
Ngày dạy:............................Tiết thứ :..............
I- Mục tiêu:
- - c trụi chy, din cm bi th v ging nh nhng, tha thit.
- Hiu ni dung, ý ngha bi th: t/c ca bn nh vi nhng sc mu, nhng
con ngi v s vt xung quanh, qua ú th hin tỡnh yờu ca bn vi quờ hng, t
nc.
- Thuc lũng mt s kh th.
II- T liệu và phơng tiện:
- Phn mu.
- Tranh minh ho nhng s vt v con ngi c núi n trong bi th.
- Bng ph ghi cõu cn luyn c.
III- Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. ổn định tổ chức lớp:
- Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.

B. Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
1
12
I. Bi c
- Yờu cu hc sinh c bi nghỡn nm vn
hin v TLCH trong sỏch giỏo khoa
- Giỏo viờn nhn xột, cho im.
II. Bi mi
1. Gii thiu bi : GBPM
2. Hng dn c v THB
a. Luyn c
* Gi mt HS khỏ, gii c bi
- Giỏo viờn núi qua v cỏch ngt ging,
nhn ging..
* HS c ni tip
- Trong khi HS c, nu cú sai li phỏt
õm, giỏo viờn sa li cho hc sinh
*HS luyn c theo cp : Giỏo viờn yờu cu
- Yờu cu hc sinh c c bi
- Kt hp gii ngha t nu HS khụng hiu
*Giỏo viờn c mu (ging c nh mc I)
- 2 hc sinh c + TL
HS # nhn xột
- 1 HS c, lp theo dừi
- HS c ni tip
- HS c

- 2 Hc sinh c
8’
9’
3’
b. Tìm hiểu bài
- Chia nhóm 4 hoặc 6
HS làm việc theo nhóm TL các câu hỏi :
+ Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào?
+ Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh
nào?
+ Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu
đó?
- Giáo viên nhận xét, chốt.
- Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn
nhỏ với quê hương, đất nước?
c. Đọc diễn cảm và HTL
- Giáo viên đưa bảng phụ chép sẵn khổ thơ
đầu và cuối
- Giáo viên đọc mẫu
- GV nhận xét, cho điểm
- Giáo viên cho điểm
3. Củng cố dặn dò
- Ý chính của bài là gì?
- Dặn dò HS học bài thơ thật thuộc và chuẩn
bị bài sau: Lòng dân.
HS chia nhóm
HS làm việc theo nhóm
Đại diện các nhóm trả lời
- Nhận xét
- HS trả lời

- HS nối tiếp nhau đọc
- Nhận xét giọng đọc
- HS phát hiện cách đọc
- HS đọc (3-4HS)
- HS luyện đọc từng khổ
- 1HS đọc diễn cảm cả bài
- HS đọc thuộc lòng
- Thi đọc thuộc lòng
IV.Rút kinh nghiệm bổ sung:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Lớp : 5
Tuần:3
Tiết :1
kế hoạch giảng dạy
Môn : Tập đọc
Bi: Lòng dân (Tiết 1)
Ngày dạy:............................Tiết thứ :..............
I- Mục tiêu:
- Bit c ỳng mt vn bn kch: bit c ngt ging, phõn bit tờn
nhõn vt vi li núi ca nhõn vt. c ỳng ng iu cỏc cõu k, cõu hi, cõu khin,
cõu cm trong bi.
- Ging thay i linh hot, phự hp vi tớnh cỏch ca tng nhõn vt, tỡnh
hung. Bit c c on kch theo cỏch phõn vai.
- Hiu ni dung, ý ngha phn 1 ca v kch. Ca ngi Dỡ Nm dng cm, thụng
minh, mu trớ la gic cu cỏn b cỏch mng.
II- T liệu và phơng tiện:

- Phn mu.
-Tranh SGK
-Bng ph ghi on luyn c.
III- Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. ổn định tổ chức lớp:
- Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
1
11
I. Bi c
- Kim tra 2 HS hc thuc lũng bi th Sc
mu em yờu + tr li cõu hi trong SGK
- Giỏo viờn nhn xột, cho im.
II. Bi mi
1. Gii thiu bi : GBPM
2. Hng dn HS luyn c v THB
a. Luyn c
* Giỏo viờn c din cm on trớch v kch
- GV chia v kch 3 on
*Yờu cu HS c ni tip
- Yờu cu HS c chỳ gii + gii ngha t
* c theo cp
* GV c mu li.
- 2 HS
- HS # nhn xột
- 1 HS c li m u, gii thiu

nhõn vt, cnh trớ
- HS theo dừi
-HS c (2,3 ln)
- HS c, gii ngha
- HS luyn c theo cp
- 2 HS c c on kch
9’
9’
5’
b. Tìm hiểu bài
- Chia nhóm yêu cầu HS thảo luận theo 3
câu hỏi:
+ Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?
+ Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú
cán bộ?
+ Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em
thích thú nhất? Vì sao?
- Giáo viên nhận xét, chốt.
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS nhấn giọng ở một số từ,
ngữ: hổng thấy, lâu mau,…
- Ngắt nhịp đúng <bảng phụ cho HS ngắt
nhịp: VD…>
Cai: // Anh chị kia
Dì Năm: // Dạ,/ Cậu kêu chi
- GV đọc mẫu
- Yêu cầu HS đọc phân vai
- Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố dặn dò
- Nội dung đoạn trích là gì?

- Nhận xét tiết học
Dặn dò HS chuẩn bị bài phần 2 đoạn trích:
Lòng dân
- Đại diện các nhóm trả lời
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
1 - HS đọc
- HS đọc
- 2 nhóm thi đọc
IV.Rút kinh nghiệm bổ sung:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Lớp : 5
Tuần:3
Tiết :2
kế hoạch giảng dạy
Môn : Tập đọc
Bi: Lòng dân (Tiết 2)
Ngày dạy:............................Tiết thứ :..............

I- Mục tiêu:
- c ỳng mt vn bn kch (nh tit 5) .
- c ỳng t: hng, ranh.
- Hiu ni dung, ton b ca v kch. Ca ngi m con Dỡ Nm dng cm,
thụng minh, mu trớ trong cuc u trớ la gic cu cỏn b cỏch mng. Qua ú núi
lờn tm lũng son st ca ngi.
II- T liệu và phơng tiện:
- Phn mu.

- Tranh SGK, tranh su tm v Vn Miu.
- vt trang phc cho HS úng kch
III- Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. ổn định tổ chức lớp:
- Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
1
11
I. Bi c
- Gi HS c bi c + tr li cõu hi: Nờu ni
dung phn 1 ca v kch.
- Giỏo viờn nhn xột, cho im.
II. Bi mi
1. Gii thiu bi : GBPM
2. Hng dn HS luyn c v THB
a. Luyn c
*Gi 1 HS hc khỏ c bi
- Gii thiu tranh
- GV chia v kch 3 on
* Yờu cu HS c ni tip, GV sa li phỏt
õm nu HS c sai
- Gi HS c t d nhm ln
* Yờu cu HS c theo cp
- Yờu cu HS c c bi +chỳ gii
* GV c din cm v kch; ging cai lớnh
- 6 HS phõn vai c

- 1 HS tr li
- Nhn xột
- 1 HS c lp theo dừi
- HS quan sỏt tranh
- HS ỏnh du
-HS c ln 1
- HS c.
- HS c ni tip ln 2
- HS c
- 1 HS c
- HS gii ngha t
- HS theo dừi
9’
lúc dịu giọng, lúc hóng hách, ngọt ngào;
giọng An thật thà; Dì Năm và chú cán bộ: tự
nhiên, bình tĩnh.
b. Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc đoạn 1
+ An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như
thế nào?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + 3
+ Những chi tiết nào cho thấy Dì Năm
ứng xử rất thông minh?
+ Vì sao vở kịch được đặt tên là “Lòng
dân”?
=> chốt: Vở kịch thể hiện tấm lòng của người
dân đối với cách mạng
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV nhắc lại giọng đọc
- Treo bảng phụ đoạn 1 hướng dẫn ngắt

giọng, nhấn giọng.
+ GV đọc mẫu
-Y/c HS đọc phân vai.
3.Củng cố dặn dò
- Nêu nội dung đoạn kịch?
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS về nhà phân vai dựng lại vở kịch
chuẩn bị bài sau : Những con sến bằng giấy
- 1 Học sinh đọc
- HS trả lời
- 2,3 HS đọc
- Hsđọc phân vai.
- 2,3 HS
IV.Rút kinh nghiệm bổ sung:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Lớp : 5
Tuần:4
Tiết :1
kế hoạch giảng dạy
Môn : Tập đọc
Bi: Những con sếu bằng giấy
Ngày dạy:............................Tiết thứ :..............

I- Mục tiêu:
- c trụi chy, lu loỏt ton bi; c ỳng Hi-rụ-si-ma; Xa-da-cụ
- Bit c din cm bi vn vi ging trm bun; nhn ging nhng t ng
miờu t hu qu nng n ca chin tranh ht nhõn, khỏt vng sng ca cụ bộ, c m

ho bỡnh ca thiu nhi.
- Hiu cỏc t: bom nguyờn t; bc x nguyờn t; truyn thuyt.
Ni dung: T cỏo chin tranh ht nhõn, núi lờn khỏt vng sng, khỏt vng ho
bỡnh ca tr em ton th gii.
II- T liệu và phơng tiện:
- Phn mu.
- Tranh SGK; tranh su tm v thm ho chin tranh ht nhõn
- Bng ph ghi cõu vn luyn c.
III- Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. ổn định tổ chức lớp:
- Gv nhắc hs ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
1
11
I. Bi c
- Gi 1 nhúm HS c ton b v kch + tr
li cõu hi: Nờu ý ngha ca v kch
- Giỏo viờn nhn xột, cho im
II. Bi mi
1. Gii thiu bi : GBPM
- Gii thiu ch im: GV cho HS quan sỏt
tranh v gii thiu ch im
- Gii thiu bi : GBPM
2. Hng dn HS luyn c v THB
a. Luyn c
* Gi 1 HS khỏ, gii c bi

* Yờu cu HS c ni tip
- Hng dn HS c t ng ch tờn
ngi, tờn a danh nc ngoi.
- Gi HS c t d nhm ln
- Cho HS gii ngha t khú trong SGK
*HS c theo cp.
- 6 HS phõn vai c
- HS # nhn xột
- HS quan sỏt + nghe
- Ghi v.
- HS c, lp theo dừi
- HS c ni tip 2,3 ln
- 2,3 HS c
- HS gii ngha t
-Hs c theo cp.
9’
3’
b. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ như thế
nào?
+ Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của
mình bằng cách nào?
- Yêu cầu HS đọc đoạn cuối và trả lời câu
hỏi.
+Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn
kết với Xa-da-cô và bày tỏ nguyện vọng hoà
bình? +Nếu được đứng trước tượng
đài em sẽ nói gì với Xa-da-cô
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

-GV chốt.
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Nêu giọng đọc, nhấn giọng (như I)
- Đưa bảng phụ chép đoạn: cô bé…644 con
- GV đọc đoạn, y/c HS tìm từ ngữ GV nhấn
giọng.
-Y/c HS đọc.
-GV nhận xét, cho điểm
3.Củng cố dặn dò.
- Nhắc lại điều câu chuyện muốn nói
- Nhận xét tiết học; Yêu cầu HS chuẩn bị bài
sau: Bài ca về trái đất
- 1 HS đọc toàn bài
-HS đọc thầm và TL.

- HS nghe
- HS gạch chân từ nhấn
giọng và gạch nhịp
- HS đọc
IV.Rút kinh nghiệm bổ sung:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................