Tuần 24 lớp 5 SN

Tuần 24
Thứ
ngày
Môn học Tên bài dạy
2
/2

S H T T
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật

Em yêu tổ qiốc Việt Nam ( Tiết 2 )
Luật tục xa của ngời Ê-Đê
Luyện tập chung
Bài 24
3
/2
Toán
Khoa học
Chính tả
L T V C
Kể chuyện
Luyện tập chung
Lắp mạch điện đơn giản ( Tiết 2 )
Nghe - viết : Núi non hùng vĩ
Mở rộng vốn từ : Trật tự - an ninh
Kể chuyện đựơc chứng kiến hoặc tham gia
4
/2

Thể dục
Toán
Kĩ thuật
Lịch sử
Âm nhạc

Bài 47
Giới thiệu hình trụ,hình cầu
Chăm sóc gà
Đờng Trờng Sơn
Bài 24

5
/2
Thể dục
Tập đọc
Tập làm văn
Toán
Khoa học
Bài 48
Hộp th mật
Ôn luyện về tả đồ vật
Luyện tập chung
An toàn,tránh lãng phí khi sử dụng điện
6
/2
Toán
Địa lí
L T V C
Tập làm văn

S H T T
Luyện tập chung
Ôn tập
Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng
Ôn tập về tả đồ vật
1

Thứ 2 ngày tháng 2 năm 2007
Sinh hoạt tập thể
Đạo đức
em yêu tổ quốc việt nam ( tiết 2 )
I/ Mục tiêu
HS biết:
- Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập
vào đời sống quốc tế.
- Tích cực học tập,rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng,đất nớc.
- Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc,tự hào về truyền thống,nền văn hoá và lịch sử
của dân tộc Việt Nam.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên : Tranh ảnh về đất nớc con ngời Việt Nam.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Bài cũ .
2/ Bài mới: Giới thiệu bài(Dùng lời)
* HĐ1: Thực hành.
Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về đất nớc Việt Nam.
Cách tiến hành:
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1.
- Thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi trong SGK
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả(HS khá, giỏi ). Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- GVKL: Ngày 2-9-45 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập; Ngày 7-5-54 chiến thắng Điện

Biên Phủ;Sông Bạch Đằng gắn liền với chiến thắng của Ngô Quyền;Ngày 30-4-75 giải
phóng miền Nam;.
* HĐ2 : Đóng vai ( Bài tập 3 SGK )
Mục tiêu : HS biết thể hiện tình yêu quê hơng,đất nớc trong vai một hớng dẫn viên du
lịch.
Cách tiến hành :
- HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ. Các nhóm thảo luận đóng vai.
- Đại diện các nhóm lên đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu trớc lớp(HS:G)
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến.
- GV nhận xét khen ngợi.
* HĐ4: Triển lãm nhỏ ( Bài tập4)
Mục tiêu: HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hơng,đất nớc của mình qua tranh vẽ.
2
Các tiến hành:
- Yêu cầu HS trng bày tanh đã chuẩn bị theo nhóm.
- HS cả lớp xem tranh,trao đổi và nhận xét.
- GV nhận xét,kết luận.

* Hoạt động nối tiếp:- 2 H/S nhắc lại nội dung bài học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Tập đọc
Luật tục xa của ngời ê-đê
I/ Mục đích yêu cầu
1/ Đọc lu loát toàn bài với giọng rõ ràng,rành mạch,trang trọng,thể hiện tính nghiêm túc
của văn bản.
2/ Hiểu ý nghĩa của bài: Ngời Ê-Đê từ xa đã có luật tục qui định xử phạt rất nghiêm
minh,công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng.Từ luật tục của ngời Ê-
Đê,HS hiểu : xã hội nào cũng có luật pháp và mọi ngời phải sống,làm việc theo luật
pháp.

II/ Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh họa bài đọc SGK .
III / Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ :
2 / Bài mới :
* Giới thiệu bài : (dùng lời).
* HĐ1: Luyện đọc :
+ GVHD đọc : Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu , giữa các cụm từ
,nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm miêu tả.
+ Đọc đoạn : (HS đọc nối tiếp theo đoạn 2 lợt)
- GV hớng dẫn đọc tiếng khó : Một song,trong rừng,suối,cõng....HS khá giỏi đọc,GV
sửa lỗi giọng đọc . H/S yếu,trung bình đọc lại .
- GV hớng dẫn HS (Y-TB) cách nhấn giọng các từ: nhỏ,nhẹ,nh vậy,chịu chết..Và đọc
liền mạch các cụm từ : gánh không nổi,vác không kham,nhìn tận mặt,bắt tận tay.
- H/S đọc chú giải .
+ Đọc theo cặp :
( HS lần lợt đọc theo cặp ) - HS , GV nhận xét .
+Đọc toàn bài : HS (K-G) đọc toàn bài, HS còn lại theo dõi
+ GV đọc mẫu bài toàn bài.
* HĐ2: Tìm hiểu bài :
- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 4 trả lời câu hỏi SGK.
- HS trao đổi thảo luận;GV quan tâm giúp đỡ.
( + Câu1: Ngời xa đặt ra luật tục để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng.
3
+ Câu2: Tội không hỏi cha mẹ;tội ăn cắp;tội giúp kẻ có tội;tội dẫn đờng cho địch đến
làng mình.
+ Câu3: Các mức xử phạt rất công bằng:chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện lớn thì xe nặng
; ngời phạm tội là bà con anh em cũng xử vậy.
Tang chứng phải chắc chắn: Phải nhìn tận mặtcủa kẻ phạm tộiđánh dấu nơi xảy ra
sự việc; mới đợc kết tội,phải có vài ba ngời làm chứng.)

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả;các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV kết hợp giảng từ: Luật tục: là những qui định phép tắc phải tuân theo.
- Gọi HS (K-G) lần lợt trả lời câu hỏi 4 SGK.GV nhận xét bổ sung 1 số luật của nớc ta (
VD: Luật giáo dục;luật hôn nhân và gia đình)
- Nội dung của bài nói lên điều gì? HS ( K-G ) rút ra nội dung mh mục 1.
- Gọi 3,4 HS (TB-Y) nhắc lại nội dung.
* HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm :
- Hớng dẫn cách đọc : HS khá giỏi nêu cách đọc hay, GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn
văn,gạch chân từ cần nhấn giọng,hớng dẫn cách đọc.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp .
- Tổ chức cho học sinh đọc thi .
3/ Củng cố- Dặn dò:
- HS: TB- Y nhắc lại nội dung bài ; HS : K- G liên hệ thực tế.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Hệ thống hoá củng cố các kiến thức về diện tích,thể tích hình hộp chữ nhật,hình lập
phơng .
- Vận dụng các công thức tính diện tích,thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu
cầu tổng hợp hơn.
II/ Đồ dùng dạy học.
GV: Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài(Dùng lời)
* HĐ1: Luyện tập.
Bài1: SGK.
- 1 HS đọc đề,nêu yêu cầu bài toán;lớp đọc thầm.

- HS làm bài cá nhân,1 HS lên bảng làm ; GV quan tâm HS yếu.
- HS,GV nhận xét chố kết quả đúng.
( Diện tích 1 mặt Là: 2,5 x 2,5 = 6,25 (m
2
)

Diện tích toàn phần là: 6,25 x 6 = 37,5 (m
2
)
4
Thể tích hình lập phơng là: 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 (m
3
) )
KL: Củng cố tính diện tích toàn phần,thể tích hình lập phơng.
Bài 2: SGK.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập .
- HS làm bài cá nhân, 4 HS lên thực hiện ghi kết quả trên bảng phụ.
- Gọi 1 số HS nêu kết quả,cách làm.
- HS,GV nhận xét chốt kết quả đúng ; 2 HS nhắc lại qui tắc.
KL: Hệ thống,củng cố về qui tắc tính xung quanh và thể tích hình hộp chữ nhật.
Bài 3: SGK.

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV treo bảng phụ vẽ hình hớng dẫn HS quan sát phân tích tìm cách giải.
- HS làm bài cá nhân,1 HS(K-G) lên bảng làm ; GV quan tâm HS(Y).
- HS,GV nhận xét chốt kết quả đúng.2,3 HS(TB) nhắc lại cách làm.


*HĐ2: Củng cố - dặn dò.
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.

- Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập.

Mĩ thuật
( thầy Quỳnh soạn và dạy)
Thứ 3 ngày tháng 2 năm 2007
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
- Tính tỉ số phần trăm của một số,ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán.
- Tính thể tích hình lập phơng,khối tạo thành từ các hình lập phơng.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ vẽ hình bài tập 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới: Giới thiệu bài.(Dùng lời)
*HĐ1: Thực hành.
Bài 1: SGK.
- GV hớng dẫn HS cách tính nhẩm theo mẫu SGK.
- 1 HS đọc yêu cầu bài a,b.
- HS làm bài cá nhân ,1 HS lên bảng thực hiện .
- Gọi 1 số nêu kết quả và cách thực hiện.
5
- HS,GV nhận xét chốt kết quả đúng ; 2 HS (TB) nhắc lại cách làm.
KL: Vận dụng tính nhẩm để tìm tỉ số phần trăm của một số.
Bài 2: SGK.
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi.
- HS làm bài tập cá nhân, 1 HS khá giỏi lên bảng làm ; GV quan tâm HS (Y).
- HS,GV nhận xét chốt kết quả đúng.
( a, Tỉ số % thể tích: 3 : 2 = 1,5

1,5 = 150%
b, Thể tích hình lập phơng lớn : (64 : 2) x 3 = 96 cm
3
)
- 1,2 HS nhắc lại cách thực hiện.
Bài 3: SGK.
- GV treo bảng phụ vẽ hình hớng dẫn HS phân tích yêu cầu bài toán.
- H/S trao đổi nhóm đôi nêu cách làm.
- HS làm bài cá nhân, 1 HS khá giỏi lên bảng làm.(GV quan tâm HS yếu)
- Gọi 1 số H/S nêu cách làm và kết quả.
- HS,GV nhận xét chốt kết quả đúng.H/S trung bình,yếu nhắc lại cách làm.
*HĐ2: Củng cố - dặn dò.
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập.
Khoa học
Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2)
I/ Mục tiêu:
HS biết :
- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: Sử dụng pin,bóng đèn,dây điện.
- Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật
dẫn điện hoặc cách điện .
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Pin , dây đồng,bóng đèn,vật liệu nhựa.cao su,sứ.
Hình phóng to trang 94,95,97.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: Giới thiệu bài(dùng lời).
* HĐ 3: Quan sát và thảo luận.
Mục tiêu: - Củng cố cho HS kiến thức về mạch kín,mạch hở ; về dẫn điện , cách điện.
- HS hiểu đợc vai trò của cái ngắt điện.

Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát cái ngắt điện theo nhóm 4.
- Yêu cầu HS thực hành làm cái ngắt điện và nêu vai trò của nó.
- GV quan sát giúp đỡ.
- Đại diện các nhóm trình bày,các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS,GV nhận xét kết luận .
6
KL : Dùng để ngắt nguồn điện.
*HĐ4: Trò chơi ( Dò tìm mạch điện )
Mục tiêu: Củng cố cho HS về mạch kín,mạch hở ; về dẫn điện , cách điện.
Cách tiến hành:
- Chia lớp thành 2 đội ( mỗi đội từ 5 đến 7 học sinh).
- GV đa ra 2 hộp kín ,trên nắp mỗi hộp là 10 đinh vít ,bên trong 1 số đinh vít đợc nối
với nhau bằng các dây đồng. Yêu cầu lần lợt thành viên của các đội lên dùng pin và
bóng đèn đợc nối sẵn với 2 sợi dây dẫn để kiểm tra mạch kín,mạch hở . Trong cùng 1
thời gian nếu đội nào kiểm tra nhanh và có các kết quả đúng thì thắng cuộc.
- Các đội thực hành trò chơi.
- HS,GV kiểm tra nhận xét ,khen ngợi.
GVKL : Những đinh vít đợc nối dây đẫn tạo thành mạch kín giúp bóng đèn phát sáng ;
ngợc lại đinh vít không nối dây dẫn nên mạch hở.
3/Củng cố Dặn dò:
- HS nhắc laị nội dung bài và liên hệ thực tế.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Chính tả nghe- viết
Núi non hùng vĩ
I/ Mục đích yêu cầu
- Nghe- viết đúng chính tả bài: Núi non hùng vĩ.
- Nắm chắc cách viết hoa tên ngời , tên địa lí Việt Nam ( chú ý nhóm tên ngời,tên địa lí
vùng dân tộc thiểu số).
II/ Đồ dùng dạy học

GV: Phiếu khổ to để HS làm bài tập 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới : Giới thiệu bài(dùng lời).
* HĐ1: Hớng dẫn HS nghe- viết.
a/ Tìm hiểu nội dung đoạn viết
+ Gọi 1-2 HS khá giỏi đọc bài : Núi non hùng vĩ
? Đoạn văn miêu tả cảnh gì ? ( Vùng biên cơng Tây Bắc của Tổ quốc ta.)
b/ Hớng dẫn viết từ khó.
+ Yêu cầu HS :Khá và TB nêu các từ khó viết.( tày đình, hiểm trở,Phan-xi-păng)
+ Yêu cầu HS viết , đọc các từ khó.
c/ Viết chính tả: HS viết theo lời đọc của GV. (HS đổi vở soát lỗi cho nhau)
d/ Thu, chấm bài : 10 bài.
* HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT chính tả .
+Bài tập 2: SGK.
- Một HS đọc yêu cầu BT. Cả lớp theo dõi SGK.
7
- HS làm bài cá nhân, 2HS (K) lên bảng làm ; GV quan tâm HS yếu. - HS,GV nhận
xét,bổ sung, chốt lời giải đúng.
( + Tên ngời,tên dân tộc: Đăm San, Y Sun, Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ-hao,Mơ-nông ;
+ Tên địa lí : Tây Nguyên , sông Ba.)
+Bài tập 3: SGK.
- Một HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV treo bảng phụ HDHS tìm hiểu yêu cầu đề bài.
- HS thảo luận làm vào giấy khổ to theo nhóm 4 ; GV quan tâm giúp đỡ.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả;các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng ( Ngô Quyền,Lê Hoàn,Trần Hng Đạo; Nguyễn Huệ;
Đinh Bộ Lĩnh; Lý Thái Tổ; Lê Thánh Tông.)
3/Củng cố Dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh ghi nhớ các từ vừa tìm đợc và chuẩn bị bài sau.
___________________________________
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : trật tự - an ninh
I/ Mục đích, yêu cầu:
1/ Mở rộng,hệ thống hóa vốn từ về : Trật tự - an ninh.
2/ Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu.
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ ghi bài tập .Một vài tờ giấy khổ to
HS : Từ điển tiếng Việt.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Bài cũ
2/ Bài mới: Giới thiệu bài (dùng lời)
* HĐ1: Thực hành.
Bài1: SGK
- 1 Học sinh nêu yêu cầu bài tập .
- Học sinh làm bài cá nhân , 3 Học sinh lên bảng làm.Giáo viên quan tâm HS yếu.
- Gọi một số HS nêu miệng kết quả.
- HS,GV nhận xét chốt lời giải đúng.(Yên ổn chính trị và trật tự xã hội ).
- 2,3 HS yếu nhắc lại.
KL : Mở rộng vốn từ ngữ về trật tự - an ninh.
Bài 2: SGK
- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận làm vào giấy khổ to theo nhóm 4.
- Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng,trình bày kết quả,các nhóm khác nhận xét bổ
sung. GV kết luận chốt lời giải đúng.
( + Danh từ: Cơ quan an ninh,lực lợng an ninh,sĩ quan an ninh,chiến sĩ an ninh,an ninh
tổ quốc
+ Động từ: Bảo vệ an ninh,giữ gìn an ninh,củng cố an ninh,thiết lập an ninh).
8