Giáo án lớp 5 đã chỉnh

Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
Tuần 1
Thứ 2 ngày 25 tháng 8 năm 2008
Tập đọc
Th gửi các học sinh
I.Mục tiêu :
1. Đọc trôi chảy, lu loát bức th của Bác Hồ:
- Đọc đúng các từ ngữ trong bài.
- Thể hiện đợc tình cảm thân ái, trìu mến của Bác Hồ đối với thiếu nhi Việt Nam.
2. Hiểu bài:
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung bức th: Bỏc H khuyờn hc sinh chm hc, nghe thy, yờu bn
v tin tng rng H s k tc xng ỏng s nghip ca cha ụng, xõy dng thnh
cụng nc Vit Nam mi
3. Thuộc lòng một đoạn th
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Mở bài : GV nêu một số chú ý cho HS cần chú ý khi học môn tập đọc
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc :
- Hai HS khá, giỏi đọc 2 đoạn của bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. Chia làm 2 đoạn nh sau:
Đoạn 1: Từ đầu đếnvậy các em nghĩ sao?
Đoạn 2: Phần còn lại.
- Khi HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát
âm sai, ngắt nghĩ hơi cha đúng, hoặc giọng đọc cha phù hợp
- Đến lợt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó: HS đọc thầm chú giải và

các từ mới ở cuối bài đọc ( 80 năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cờng
quốc năm châu...) giải nghĩa các từ ngữ đó - Đặt câu với từ cơ đồ, hoàn cầu.
- GV giải nghĩa từ : sự chuyển biến khác thờng: ( là cuộc cách mạng Tháng Tám
năm 1945 của nhân dân ta dới sự lãnh đạo của Bác Hồ),
Giời (trời), giở đi (trở đi)
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc lại bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
b) Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:
Câu 1: Ngày khai trờng thảng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trờng
khác? ( ...Đó là ngày khai tr ờng đầu tiên ở n ớc VN dân chủ Cộng hòa.. .) .
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2 và 3
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 1
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
Câu 2: Sau cách mạng tháng 8 nhiệm vụ toàn dân là gì ?( ...Xây dựng lại cơ đồ mà tổ
tiên ta để lại...)
Câu 3: HS có nhiệm vụ nh thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nớc?
( HS phải cố gắng siêng năng học tập nghe thầy yêu bạn để lớn lên xây dựng đất n-
ớc,....đó là trách nhiệm của ng ời HS )
c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm trớc lớp.
d) Hớng dẫn học thuộc lòng.
- HS đọc nhẩm học thuộc đoạn 2.
- GV tổ chức cho HS đọc thuộc lòng
Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
- HS nêu nội dung bài - Vài HS nhắc lại
- Qua bài tập đọc, em có cảm xúc gì trong ngày khai trờng.

- Về nhà tiếp tục HTL đoạn 2.
- Đọc trớc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
Nhận xét giờ học.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Toán
ôn tập : khái niệm về phân số
I. Mục tiêu :
- Giáo dục HS tích cực học toán
- Rèn luyện HS kỹ năng viết, đọc phân số.
II. Đồ dùng dạy học:
Cỏc tm bỡa ct v v nh hỡnh v SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Mở đầu: GV nêu một số điều cần chú ý khi học toán
B.Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề
Hoạt động 2:Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số
- GV đính tấm bìa lên bảng yêu cầu HS tự viết phân số đó và đọc phân số
H ng giú
chớnh- HS nêu
một băng giấy đ-
ợc chia làm 3
phần bằng nhau,
tô màu 2 phần
bằng nhau,
tức là tô màu 2
phần 3 băng
giấy, ta có phân
số:
3
2
; đọc là :

GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 2
10
5
4
3
100
40
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
hai phần ba.GV
ghi bảng
3
2
- GV gọi
vài HS nhắc
lại
- Sau đó GV
làm t-
ơng tự với
các tấm bìa còn
lại với các phân
số ;
Hoạt động 3:Ôn
tập cách viết
thơng hai số tự
nhiên, cách viết
mỗi số tự nhiên
dới dạng phân
số
- GV ghi
bảng các thơng

hai số tự
nhiên ,Yêu cầu
HS viết vào vở
nháp dới dạng
phân số : 1: 3 ; 4
: 10 ; 9 : 2
- GV quan
sát
- Gọi 1 HS
lên bảng ghi :
1 : 3 =
3
1
;
4: 10 =
10
4
; 9 :
2 =
2
9
- Cả lớp và
GV nhận xét.
- GV làm t-
ơng tự với các
chú ý 2,3,4 trong
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 3
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
SGK.
Hoạt động 4:

Thực hành
BT1: gọi HS
làm miệng . Lớp
nhận xét
BT 2,3: GV
cho HS làm vào
vở bài tập tr.3
- GV quan
sát , giúp đỡ
thêm
- Chấm chữa
bài
Hoạt động 5:
Củng cố, dặn
dò
- Đố vui bài
tập 3
- Về nhà làm
BT 2,3,4, SGK
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * *
Chính tả
(nghe viết)
Việt nam
thân yêu
I.Mục tiêu :
- Nghe viết
đúng, trình bày
đúng chính tả

bài Việt Nam
thân yêu.
- Làm bài tập
để củng cố quy
tắc viết đúng
chính tả với ng/
ngh/ g/gh.
II. Đồ dùng dạy
học:
VBT, bỳt
d v 3-4 t
giy A4
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 4
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
III. Các hoạt
động dạy - học:
A. Mở đầu: GV
nêu một số điều
cần chú ý khi
viết bài chính tả
B. Bài mới:
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài -
ghi đề
Hoạt động 2:H-
ớng dẫn học
sinh nghe viết
- GV đọc bài
chính tả một lợt
- HS theo dõi

trong SGK.
- HS đọc
thầm lại bài
chính tả . GV
nhắc HS hình
thức trình bày
thơ lục bát,
những từ ngữ
viết dễ sai
( mênh mông,
dập dờn, Trờng
Sơn, nhuộm
bùn.....)
- HS gấp
SGK. GV đọc
từng dòng cho
HS viết.
- GV đọc lại
bài. HS soát lại
bài.
- GV chấm 8-
10 em. HS còn
lại từng cặp đổi
vở soát lỗi cho
nhau.
- GV nhận
xét chung.
Hoạt động 3: H-
ớng dẫn HS
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 5

Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
làm bài tập
chính tả
- Yêu cầu HS
làm bài tập 1,2
vào vở bài tập.
HS làm bài - GV
theo dõi hớng
dẫn thêm cho
một số em còn
lúng túng.
- Sau đó GV
cùng lớp chữa
bài.
BT2: gọi vài HS
đọc tiếp nối
nhau lại hoàn
chỉnh bài văn.
- Cả lớp chữa
bài theo lời giải
đúng: ngày,ghi,
ngát, ngữ, nghỉ,
gái, có, ngày
của, của, kết,
kiên, kỉ.
BT3: -GV dán 3
tờ phiếu lên
bảng, mời 3 HS
lên lên bảng thi
làm bài nhanh

- Cả lớp và
GV nhận xét
- Hai HS nhìn
bảng, nhắc lại
quy tắc viết c/k,
g/gh, ng/ngh.
- HS nhẩm
học thuộc quy
tắc.
- GV cất
bảng ; gọi HS
đọc lại.
- HS sữa bài.
Hoạt động
4:Củng cố, dặn
dò
- Những HS
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 6
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
viết sai về nhà
viết lại cho đúng
những từ đã viết
sai, ghi nhớ quy
tắc viết chính tả.
- Nhận xét
giờ học.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
** * * * * * * *

* * * * * * * * *
* *
ngày 26 tháng
8 năm 2008
Toán
ôn tập :
tính chất
cơ bản về
phân số
I. Mục tiêu :
- Giúp H
nắm chắc K/N
và những tính
chất cơ bản của
phân số.
- Rèn kĩ
năng cộng trừ,
nhân chia phân
số.
- Vận dụng
kiến thức đã học
vào thực t
II. Đồ dùng dạy
học :
VBT
III.Các hoạt
động dạy - học:
A.Bài cũ: GV
chấm vở ở nhà
một số em

GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 7
120
90
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
B.Bài mới:
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài -
Ghi đề
Hoạt động 2:
Ôn tập tính
chất cơ bản về
phân số
- GV yêu cầu
HS cả lớp hoàn
thành bài tập
sau:
....
....
....6
....5
6
5
==
x
x
- HS chọn số
thích hợp để
điền vào chổ
chấm, GV quan
sát

- GV gọi 1
HS lên bảng
thực hiện
- Cả lớp và
GV nhận xét
- HS nêu
nhận xét khái
quát nh trong
SGK
- Tơng tự với
ví dụ 2 :
6
5
3:18
3:15
18
15
==
Hoạt động 3:
ứng dụng tính
chất cơ bản của
phân số
Bớc 1: Rút
gọn phân số
- GV
yêu cầu cả lớp
rút gọn phân số
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 8
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
vào vở nháp, GV

quan sát.
4
3
3:120
3:90
120
90
==
- GV gọi 1
HS lên bảng
thực hiện:
Cả lớp và GV
nhận xét
Bớc 2: Quy
đồng mẫu số.
- Cả lớp quy
đồng mẫu số
của:
6
2
và
7
5
;
6
3

và
12
5

- GV quan
sát lớp.
- GV gọi 2
HS lên bảng
viết kết quả
- Cả lớp và
GV nhận xét
HS nhắc lại
cách quy đồng
mẫu số 2 phân
số.
Hoạt động 4 :
Thực hành
- GV ra bài
tập 1,2,3 tr.6
- HS làm bài ,
GV theo dõi
giúp đỡ
thêm .
Chấm chữa
bài
Hoạt động 5:
Củng cố, dặn
dò
- Về nhà ôn
lại các tính
chất cơ bản
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 9
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
về phân số.

- Làm bài tập
1,2,3 ở vở BT
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
Luyện từ
và câu
Từ đồng
nghĩa
I.Mục tiêu :
- Hiểu thế
nào là từ
đồng nghĩa
hoàn toàn và
đồng nghĩa
không hoàn
toàn.
- Vận dụng
những hiểu
biết đã có để
làm bài tập
về từ đồng
nghĩa, đặt
câu có sử
dụnh từ đồng
nghĩa.
II. Đồ dùng
dạy học:

Vở bài tập
III.Các hoạt
động dạy - học:
A - Mở đầu:
GV nêu một
số điều cần
chú ý khi học
môn luyện từ
và câu
B - Bài mới:
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài -
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 10
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
ghi đề
Hoạt động
2:Phần nhận
xét
BT1: Một HS
đọc yêu cầu của
BT1. Cả lớp theo
dõi trong SGK.
- Một HS đọc
các từ GV
viết trên bảng
lớp.
Xây dựng -
kiến thiết.
Vàng xuộm -
vàng hoe -

vàng lịm.
GV hớng dẫn
HS so sánh
nghĩa của các
từ ở phần a, b
trên bảng
HS nêu:
nghĩa của các
từ này giống
nhau
GV chốt
lại :Những
từ có nghĩa
giống nhau
nh vậy là từ
đồng nghĩa.
BT2: Một HS
đọc yêu cầu của
BT2
- HS làm việc
theo nhóm
đôi.
- HS phát
biểu ý kiến.
Cả lớp và GV
nhận xét. GV
chốt lại lời
giải đúng.
Hoạt động 3:
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 11

Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
Phần ghi nhớ
- HS đọc
thầm phần
ghi nhớ trong
SGK - 2,3
em đọc to
Hoạt động 4 :
Phần luyện tập
BT1 : Một HS
đọc yêu cầu của
bài:
HS đọc từ in
đậm trong
bài.
- Cả lớp suy
nghĩ phát
biểu ý kiến
GV chốt lại
lời giải đúng.
+ Nớc nhà -
non sông.
+ Hoàn cầu
- năm châu.
BT2: Một HS
đọc yêu cầu của
bài tập
- HS làm việc
theo cặp.
Đại diện cặp

đọc kết quả .
Cả lớp và GV
nhận xét đa
ra kết quả
đúng.
BT3: HS về nhà
làm.
Hoạt động
5:Củng cố, dặn
dò.
- HS nhắc lại
thế nào là từ
đồng nghĩa.
- Về nhà học
thuộc phần
ghi nhớ.
Nhận xét giờ
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 12
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
học.
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
Khoa học
Sự sinh sản
I .Mục tiêu :
Sau bi hc, H
cú kh nng:

- Nhn ra mi
tr em u
do b m
sinh ra v cú
nhng c
im ging
vi b m
ca mỡnh.
- Nờu ý ngha
ca s sinh
sn.
- II. Đồ dùng
dạy học:
- B phiu
dựng cho trũ
chi.
- III. Các hoạt
động dạy -
học:
- A. Mở đầu:
GV nêu một
số điều cần
chú ý khi học
môn khoa
học
- B. Bài mới:
- Hoạt động 1:
Giới thiệu
bài - Ghi đề
- Hoạt động 2:

Trò chơi :"
Bé con là ai"
- * Mục tiêu:
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 13
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
HS nhận ra
mỗi trẻ em
đều do bố,
mẹ sinh ra và
có những đặc
điểm giống
với bố, mẹ
mình.
- * Chuẩn bị: -
HS làm việc
theo cặp vẽ
một em bé và
một ngời mẹ
hoặc bố sao
cho mọi ngời
nhìn vào 2
hình có thể
nhận ra đó là
hai bố con
hoặc hai mẹ
con.
- - GV tráo đều
các hình vẽ
- * Cách tiến
hành:

- Bớc1 : GV
phổ biến
cách chơi
- Mỗi HS sẽ đ-
ợc phát một
phiếu, nếu ai
nhận đợc
phiếu có hình
em bé thì
phải đi tìm
bố hoặc mẹ
em bé đó .
Hay ngợc lại.
- Ai tìm đúng
hình là thắng
- Bớc 2: - GV
tổ chức cho
HS chơi
- Bớc 3: - GV
yêu cầu HS
trả lời câu
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 14
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
hỏi:
- Tại sao
chúng ta tìm
đợc bố, mẹ
cho các em
bé ?
- Qua trò chơi

em rút ra đợc
điều gì?
- Kết luận :
Mọi trẻ em
đều do bố mẹ
sinh ra và có
những đặc
điểm giống
với bố mẹ
mình.
- Hoạt động 3:
Làm việc với
SGK
- * Mục tiêu:
HS nêu đợc ý
nghĩa của sự
sinh sản
- * Cách tiến
hành:
- Bớc 1: - GV
yêu cầu học
sinh quan sát
hình 1,2,3
tr.4,5 SGK và
đọc lời thoại
các nhân vật
trong hình.
- - HS liên hệ
với gia đình
mình

- Bớc 2: Làm
việc theo cặp
- Bớc 3:- HS
trìng bày kết
quả thảo luận
trớc lớp.
- - GV yêu cầu
HS thảo luận
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 15
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
nhóm bàn để
tìm ra ý
nghĩa của
việc sinh sản
thông qua
các câu hỏi:
- +
Hãy nói về ý
nghĩa của
mỗi gia đình,
dòng họ.
- +
Điều gì xảy
ra nếu con
ngời không
có khả năng
sinh sản?
- -
Đại diện
nhóm trình

bày . Cả lớp
và GV nhận
xét rút ra kết
luận
- KL: Nhờ có
sự sinh sản
mà các thế
hệ trong mỗi
gia đình,
dòng họ đợc
duy trì nối
tiếp nhau
- Hoạt động
4: Củng cố,
dặn dò
- -
GV hệ thống
lại bài học
- Nhận xét giờ
học
-
- * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Kể
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 16
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
chuyện
- Lý tự
trọng

- I. Mục
tiêu :
- -
Rèn kĩ năng
nói: H biết
thuyết minh
cho nội dung
mỗi tranh, kẻ
đợc từng
đoạn và nội
dung của câu
chuyện.
- -
Hiểu ý nghĩa
câu chuyện:
ca ngợi anh
Lý Tự Trọng
giàu lòng yêu
nớc, dũng
cảm bảo vệ
đồng chí,
hiên ngang
bất khuất trớc
kẻ thù.
- -
Rèn kĩ năng
nghe: Tập
trung nghe
thầy, cô kể
chuyện, chú

ý theo dỏi
bạn kể
chuyện, biết
đánh giá
đúng lời kể
của bạn.
- II. Đồ dùng
dạy học:
- M
t s sỏch
chuyn , bi
bỏo vit v
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 17
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
danh nhõn
ca t nc.
- III. Các hoạt
động dạy -
học:
- A. Bài mới:
- Hoạt động 1:
Giới thiệu
bài - ghi đề
- Hoạt động 2:
GV kể
chuyện
- GV kể lần 1,
HS nghe. GV
viết lên bảng
các nhân vật

trong chuyện.
- GV kể lần 2,
vừa kể ,vừa
vào chỉ vào
tranh minh
họa phóng to
trên bảng.
- Hoạt động 3:
Hớng dẫn
HS kể
chuyện, trao
đổi về ý
nghĩa câu
chuyện
- Bài tập 1:HS
dựa vào tranh
tìm cho mỗi
tranh 1,2 câu
thuyết minh.
- - HS phát
biểu lời bình
cho 6 bức
tranh.
- - Cả lớp và
GV nhận xét.
GV chốt lại ý
kiến đúng.
- +
Tranh 1:Lý
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 18

Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
Tự Trọng rất
sáng dạ, đợc
cử ra nớc
ngoài học
tập.
- +
Tranh 2: Về
nớc , anh đợc
giao mhiệm
vụ chuyển và
nhận th từ, tài
liệu.
- +
Tranh 3:
Trong công
việc anh
Trọng rất
bình tĩnh,
nhanh trí.
- +
Tranh 4 :
Trong một
buổi mít tinh,
anh bắn chết
tên mật thám
và bị giặc
bắt.
- +
Tranh 5: Trớc

tòa án giặc,
anh hiên
ngang khẳng
định lí tởng
CM của
mình.
- +
Tranh 6: Ra
pháp trờng
Lý tự Trọng
hát vang bài
Quốc tế ca.
- Bài tập 2:
HS kể
chuyện theo
nhóm.
- - Thi kể
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 19
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
chuyện trớc
lớp.
- Cả lớp và GV
nhận xét ,
bình chọn
ngời kể
chuyện hay
nhất.
- Bài tập 3: HS
trao đổi theo
nhóm bàn về

ý nghĩa câu
chuyện.
- HS nêu - GV
chốt lại.
- - Vài HS
nhắc lại.
- Hoạt động 4:
Củng cố,
dặn dò.
- - Về nhà kể
lại câu
chuyện cho
ngời thân
nghe.
- - Nhận xét
giờ học
- * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * **
* * * * * * *
* * * * * * *
*
-
- Tập đọc
- Quang
cảnh
làng
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 20
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh

mạc
ngày
mùa
- I Mục tiêu :
- 1. đọc lu
loát bài văn :
- - Đọc đúng
các từ ngữ
khó :chuổi,
khe dậu...
- - Biết đọc
diễn cảm bài
văn.
- 2. Hiểu bài
văn :
- - Hiểu các từ
ngữ : phân
biệt đợc sắc
thái nghĩa
của các từ
đồng nghĩa
sử dụng trong
bài.
- - Nm đợc
nội dung
chính của
bài : bài văn
tả quang
cảnh làng
mạc giữa

ngày mùa,
làm hiện lên
một bức
tranh quê
thật đẹp,
sinh động và
trù phú, qua
đó thể hiện
tình yeu tha
thiết của tác
giả đối với
quê hơng.
- II.Đồ dùng
dạy học:
- Tranh minh
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 21
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
hoạ
- III. Các hoạt
động dạy -
học:
- Bài
cũ:- 1 HS
đọc HTL
đoạn 2 bài
Th gửi các
HS + nêu nội
dung bài
- 1 HS đọc
HTL đoạn 2

+ HS có trách
nhiệm nh thế
nào trong
công cuộc
kiến thiết đất
nớc.
- Bài
mới:
- Hoạt động
1: Giới thiệu
bài - ghi đề
- Hoạt động
2: Hớng dẫn
HS luyện
đọc và tìm
hiểu bài
- Luyện đọc :
- - Một HS
khá, giỏi đọc
toàn bài.
- - HS quan sát
tranh minh
họa bài văn.
- - HS nối tiếp
nhau đọc
từng đoạn
của bài.Chia
làm 4 đoạn
nh sau:
- Đoạn 1:Câu

mở đầu.
- Đoạn 2:
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 22
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
Tiếp....hạt bồ
đề treo lơ
lửng.
- Đoạn 3:
Tiếp ...mấy
quả ớt đỏ
chót.
- Đoạn 4: Phần
còn lại.
- Khi HS đọc
GV khen
những em
đọc đúng, kết
hợp sữa lỗi
cho HS nếu
có em phát
âm sai, ngắt
nghĩ hơi cha
đúng, hoặc
giọng đọc ch-
a phù hợp.
- Đến lợt đọc
lần 2, giúp
HS hiểu các
từ ngữ mới và
khó trong bài

để giải nghĩa
từ: (cây) lụi,
kéo đá, hợp
tác xã (cơ sở
sản xuất kinh
doanh tập
thể)
- - HS luyện
đọc theo cặp.
- - 2 HS đọc lại
bài.
- - GV đọc
diễn cảm
toàn bài.
- Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm
đoạn 1, 2,
thảo luận
nhóm trả lời
câu hỏi:
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 23
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
- Câu 1: Kể tên
những sự vật
trong bài có
màu vàng và
từ chỉ màu
vàng.
- Câu 2: Mỗi
HS chọn một

từ chỉ màu
vàng trong
bài và cho
biết từ đó gợi
cho em cảm
giác gì?
- Đại diện
nhóm trình
bày - Cả lớp
và GV nhận
xét bổ sung.
- Câu 3:
Những chi
tiết nào về
thời tiết làm
cho bức tranh
quê hơng
thêm đẹp và
sinh động.
- GV tiểu
kết: Thời tiết
ngày mùa
rất đẹp,con
ngời chăm
chỉ mải miết
say mê với
công
việc.Hoạt
động con ng-
ời làm cho

bức tranh
quê h ơng
thêm sinh
động.
- - HS đọc
thầm đoạn 4,
trả lời câu
hỏi.
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 24
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh
- Câu 4: Bài
văn thể hiện
tình cảm gì
của tác giả
đối với quê
hơng?(...phải
rất yêu quê
hơng mới
viết đợc bài
văn tả cảnh
ngày mùa
trên quê h-
ơng hay nh
thế)
- GV chốt lại
phần tìm hiểu
bài.
- - Hớng dẫn
HS đọc diễn
cảm.

- - GV hớng
dẫn HS đọc
diễn cảm
đoạn 2.
- - HS luyện
đọc diễn cảm
theo cặp.
- - HS thi đọc
diễn cảm trớc
lớp.
- Hoạt động
3:Củng cố,
dặn dò
- ? Quang cảnh
làng mạc
ngày mùa ở
quê em nh
th nào
- - HS nêu nội
dung bài -
Vài HS nhắc
lại.
- -
Đọc trớc bài
Nghìn năm
GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 25