Lecture Medical assisting: Administrative and clinical competencies (2/e) - Chapter 46

PowerPoint® to accompany

Medical Assisting
Chapter 46

Second Edition

Ramutkowski  Booth  Pugh  Thompson  Whicker

Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Permission required for reproduction or display.

1


Introduction to Microbiology    
Objectives:
46­1  Define microbiology.
46­2  Describe how microorganisms cause diseases.
46­3  Describe how microorganisms are classified and 
named.
46­4  Explain how viruses, bacteria, protozoans, 
fungi, and parasites differ and give examples of 
each.
46­5  Describe the process involved in diagnosing an 
infection.
2


Introduction to Microbiology
Objectives (cont.)
46­6   List general guidelines for obtaining specimens.

46­7   Describe how throat cultures, urine, sputum, 
wound, and stool specimens are obtained.
46­8   Explain how to transport specimens to outside 
laboratories.
46­9  Describe two techniques used in the direct 
examination of cultures specimens.
46­10 Explain how to prepare and examine stained 
specimens. 
3


Introduction to Microbiology
Objectives (cont.)
46­11 Describe how to culture specimen in the 
medical office.
46­12 Explain how cultures are interpreted.
46­13 Describe how to perform an antimicrobial 
sensitivity determination.
46­14 Explain how to implement quality control 
measures in the microbiology laboratory.
4


Introduction 
When microorganisms 
are pathogenic in 
nature or displaced 
from their natural 
environment, they 
cause infections and 

disease.

You will learn:






Processes in identifying 
microorganisms
Culture medias used
Antimicrobial testing
Quality control 

 You must understand different life forms of microorganisms, 
how they may be identified, and how to teach proper 
collection techniques for common specimens.
5


Microbiology and the Role of the 
Medical Assistant 





Microbiology – study of 
microorganisms (simple 

forms of life visible only 
through a microscope 
usually single celled)
Found everywhere
Cause infections 



Mild 
Severe
6


How Microorganisms Cause 
Disease 
By using up nutrients or 
other materials needed by 
cells and tissues they 
invade
By damaging body cells by 
reproducing inside the 
cells
By making body cells targets 
of body’s own defenses

Resulting in:
 Fever
 Tiredness
 Aches
 Weakness

 Skin reactions
 Gastrointestinal upset

 Transmitted from one person to another 
by direct touching or by vectors, 
droplets, or contaminated food or drink.
7


Classifications of 
Microorganisms  
Classifications:
Subcellular – DNA or RNA surrounded by a 
protein coat
Prokaryotic – simple cell structure no nucleus 
or organelles
Eukaryotic – complex cell structure with 
nucleus and specialized organelles
8


Naming of Microorganisms 
Types of microorganisms:







Viruses
Bacteria
Protozoans
Fungi
Multicellular parasites
Named by first word refers to genus (biologic 
classification between family and species) and 
second word refers to particular species
Staphylococcus aureus
9


Viruses 





Smallest known infectious agents
Cannot be seen by regular microscope
Consist of only nucleic acid surrounded by a 
protein coat
Causes:





Colds
Influenza

Croup
Hepatitis

Hepatitis Virus 10


Bacteria
Single­celled prokaryotic 
organisms
 Reproduce quickly 
 Major cause of diseases 
 Many different types and 
ways to identify them
 Rapid reproduction is why 
untreated infections can be 
dangerous


Bacillus bacterial 
classification
11


Bacteria Classification





Shape – coccus, bacillus, spirillum, virbrio

Ability to retain certain dyes 
Ability to grow in presence or absence of air
Biochemical reactions

Spirillum bacterial 
12
classification


Protozoans
 Single celled eukaryotic organisms – larger 
than bacteria
 Found in soil and water
 Cause:
 Malaria
 Amebic dysentery
 Trichomonus vaginalis

Protozoan 
Trichomonus vaginalis
13


Fungi
 An eukaryotic organism – rigid cell wall
 Grow mainly as single­celled 
 Reduce by budding 



Yeasts
Molds

 Cause superficial infections




Athlete’s foot
Ringworm
Thrush

Yeast a single­
celled fungi
14


Parasites 
 Organism that lives on or in 
another and uses that organism 
to provide nourishment
 Infections caused by parasites 
are called infestations



Worms
Insects ­ticks

15

Apply Your Knowledge ­Answer
How is bacteria classified?
Shape – coccus, bacillus, spirillum, virbrio
 Ability to retain certain dyes 
 Ability to grow in presence or absence of air
 Biochemical reactions


16


Diagnosing Infections  
Step 1 – Examine the patients signs and 
symptoms
Step 2 – Obtain Specimens
Step 3 – Examine the Specimens Directly
Step 4 – Culture the Specimen
Step 5 – Determine the Culture’s Antibiotic 
Sensitivity
Step 6 – Treat the Patient as Ordered
17


Specimen Collection




If specimen is collected 
incorrectly, the organism 
will not grow in culture 
and then cannot be 
identified.
If a specimen contains 
contaminants that are 
identified as causing the 
infection, the patient may 
be treated incorrectly.

18


Specimen Collection Devices


Sterile swabs




Absorbent material on the 
tip

Collection and transporting 
systems


Contains a polyester swab 

and a small thin­walled vial 
of medium in a plastic 
sleeve
19


Throat Culture Specimens






Avoid touching any   
structures in the mouth
Get the specimen from 
the throat area only
Clinical medical 
assistants must know 
how to obtain a throat 
culture specimen 
correctly
20


Other Specimens 
Urine


Obtain clean­catch midstream specimen to 

prevent contaminants

Sputum


Instruct patient to cough up mucus from the 
lungs

Wound 


Use a swab

Stool 


Use clean paper plate or waxed paper

21


Transporting Specimens






Many offices do not 
perform microbiologic 

testing.
You may send culture 
specimens to outside 
labs.
There are three main 
objectives.
22


Transporting Specimens (cont.)
Three main objectives:
1. Follow proper collection procedures and 
use correct device.
2. Maintain the samples in a state close to 
their original as possible.
3. Protect anyone who handles the 
specimen container from exposure to 
potentially infectious material.
23


Methods of Transportation   
 Regularly scheduled daily pickups by the lab
 As needed pickup by the lab
 Through the mail

24


Direct Examination of 

Specimens
Physician may examine 
specimens under the microscope 
to detect microorganisms.
Two types of procedures:



Wet mounts­ permits quick 
identification 
Potassium Hydroxide (KOH) 
mounts – suspects a fungal 
infection of the skin, nails, or 
hair.
25